應屆畢業(yè)生實(shí)習報告范文精選
實(shí)習是對每一位大學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識。以下是精選的應屆畢業(yè)生實(shí)習報告范文，歡迎閱覽!
應屆畢業(yè)生實(shí)習報告范文精選一
我是一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，現在是在**公司進(jìn)行崗前實(shí)習。實(shí)習的這段時(shí)間里，我嚴格按照廠(chǎng)人事部下發(fā)的實(shí)習大綱，認真研讀，逐一學(xué)習，在思想行動(dòng)上，努力做到實(shí)好習，把培養工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿(mǎn)的完成了本階段實(shí)習任務(wù)。因為我充分的認識到實(shí)習是大學(xué)生培養自身工作能力的磨刀石，作為能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。下面就是我這一階段實(shí)習報告。
一是加強思想學(xué)習，主動(dòng)與礦領(lǐng)導溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實(shí)習任務(wù)完成好，首先要把思想調整好。四礦領(lǐng)導十分重視大學(xué)生成長(cháng)，為此特地為我們制定了“雙導師實(shí)習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而礦領(lǐng)導導師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂(yōu)解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動(dòng)與任礦長(cháng)進(jìn)行了溝通，在任礦長(cháng)的尊尊教導下，我對實(shí)習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來(lái)的工作有了新的認識，在行動(dòng)上使我對未來(lái)人生有了新的規劃。
臨走前，任礦長(cháng)與我分享了一句經(jīng)驗之談，“務(wù)必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風(fēng)” ，話(huà)雖不長(cháng)，但其用意很深。雖然我們還不是國家干部，但它告訴我們在工作中一定要謙虛謹慎，認真扎實(shí)的做事情，要肯用心，肯出力，肯吃苦才能完成好廠(chǎng)里交給我們的任務(wù)。
二是熱愛(ài)實(shí)習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率。
“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。
在聯(lián)合站的實(shí)習中，我制定了“每天都上崗，上崗不離崗，崗上活都干”的實(shí)習標準，認真學(xué)習崗位上每項技能知識，并向有經(jīng)驗的師傅學(xué)習事故處理方法，積累經(jīng)驗，提升自身處理問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提升了實(shí)習效率。
三是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，努力提高實(shí)習質(zhì)量。
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現，大學(xué)里所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和現場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著(zhù)聯(lián)系，比如說(shuō)抽油機：在課堂上我學(xué)過(guò)抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現場(chǎng)上，我們看到的是抽油機的各個(gè)零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無(wú)關(guān)，但仔細分析，我們會(huì )發(fā)現，抽油機的各個(gè)零部件正是按照理論模型原理在運行著(zhù)，公式中的相應參數正對應著(zhù)抽油機中各個(gè)部件實(shí)現的功能，他們之間存在著(zhù)因與果的聯(lián)系。因此，實(shí)習中，我們在重溫課本上知識同時(shí)，將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對應，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎，極大的提高了實(shí)習質(zhì)量。
應屆畢業(yè)生實(shí)習報告范文精選二
1、實(shí)習概況
實(shí)習是對每一位大學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我走向工作崗位的第一步。三年的會(huì )計學(xué)習使我對財務(wù)知識有了一個(gè)全面的了解，但理論知識與實(shí)踐還是存在一定的差別，為了更好的勝任財務(wù)相關(guān)工作就需要深入的研究和實(shí)習。
此次實(shí)習是我們在大學(xué)本科學(xué)習階段最后一次專(zhuān)業(yè)實(shí)習，整個(gè)過(guò)程歷時(shí)三個(gè)星期，前期的面試培訓，后期參觀(guān)兩個(gè)企業(yè)，在學(xué)校及財務(wù)處實(shí)習等等，機會(huì )難得，都是專(zhuān)業(yè)老師努力爭取的的來(lái)的，所以我倍加珍惜。在實(shí)習的過(guò)程中我增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)會(huì )了很多做人的道理，也對自己未來(lái)求職的方向有了更明確的認識，可以說(shuō)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，受益匪淺。
2、實(shí)習目的
兩年半的在校專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我很努力的學(xué)習了《會(huì )計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會(huì )計》、《高級財務(wù)會(huì )計》、《管理會(huì )計》、《成本會(huì )計》以及《稅法》等基礎理論知識，但這對于實(shí)際工作似乎只是紙上談兵。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們更近距離的了解社會(huì )，也讓我們學(xué)到了很多在學(xué)校了根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，為以后走向工作崗位奠定了基礎。本著(zhù)這樣一種精神，按照學(xué)校的教學(xué)安排，我和會(huì )計其他三個(gè)班一起進(jìn)行了此次會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
3、實(shí)習單位及崗位介紹
xx大學(xué)東院計劃財務(wù)處(簡(jiǎn)稱(chēng)計財處)在學(xué)院黨委、行政領(lǐng)導下，認真貫徹執行國家的各項財經(jīng)政策和財經(jīng)紀律。它是以會(huì )計法為行為準則，按照國家財務(wù)制度的規定，根據上級主管部門(mén)和學(xué)院的要求，編制年度財務(wù)收支計劃，財務(wù)報表，進(jìn)行學(xué)校經(jīng)濟活動(dòng)管理，負責學(xué)校財務(wù)核算，具有管理和監督職能的部門(mén)。它接受相關(guān)部門(mén)的檢查、監督，嚴格執行學(xué)院年度財務(wù)收支計劃，增收節支，提高資金使用效益。
計財處下主要設以下幾個(gè)科：會(huì )計一科、二科、三科、基建財務(wù)辦公室、資金稽核科、學(xué)生經(jīng)費管理科、資金結算中心、預算計劃科等十多個(gè)部門(mén)。
在實(shí)習過(guò)程中我主要從事會(huì )計核算崗位的實(shí)習。跟著(zhù)老師學(xué)習會(huì )計核算的業(yè)務(wù)，在此過(guò)程中，我了解了計財處會(huì )計核算崗位的主要工作是，利用天財高校財務(wù)軟件4.0進(jìn)行電算化處理，審核并錄入記賬憑證。所需處理的業(yè)務(wù)有科研項目資金的收發(fā)以及報銷(xiāo)、研究生補助的發(fā)放、借款與借票據業(yè)務(wù)、研究生離校借款情況查詢(xún)與蓋章。審核原始憑證的真實(shí)性，包括金額、項目號、負責人簽字、經(jīng)辦人簽字等等內容。
4、實(shí)習過(guò)程和內容
4.1 過(guò)程和內容
在實(shí)習之前，我的心情是既興奮又緊張，期待著(zhù)將理論付諸于實(shí)踐，又擔心自己會(huì )遇到生疏陌生的業(yè)務(wù)，怕自己做不好。在仔細學(xué)溫習完一些所學(xué)課本后，我抱著(zhù)學(xué)習、改進(jìn)、提高的心態(tài)，來(lái)到了計財處的會(huì )計二科。二科主要負責的是科研經(jīng)費的審核制證。
此類(lèi)核算崗位每天的工作內容：利用天財高校財務(wù)軟件4.0進(jìn)行電算化處理，審核并錄入記賬憑證。所需處理的業(yè)務(wù)有科研項目資金的收發(fā)以及報銷(xiāo)、研究生補助的發(fā)放、借款與借票據業(yè)務(wù)、研究生離校借款情況查詢(xún)與蓋章。
在實(shí)踐操作中，我先對會(huì )計軟件熟悉一番、對其操作界面、功能使用、菜單工具點(diǎn)擊一番，同時(shí)注意到在記賬中會(huì )涉及到很多項目、學(xué)院等內容代碼——這些都需要多用多記，這樣便可以在使用時(shí)不必再次查詢(xún)。
每天的主要工作內容和流程：在遇到有人來(lái)辦理業(yè)務(wù)時(shí)，我需要做的是：①.查看其單據上，項目號、簽名等是否齊全。再就是檢查其所附發(fā)票等內容，粘貼效果如何，格式規范程度，外觀(guān)效果;②.會(huì )計人員對其填寫(xiě)的單據進(jìn)行審核，包括數量、金額和原始憑證真假等。③.審核合格后會(huì )計人員填制記賬憑證，打印憑證后粘于原始憑證之上。④.將制好的憑證交由報銷(xiāo)人簽字，再由其到104稽核(是對記賬憑證的內容，票據匯總金額及審批權限的復核)與領(lǐng)款。
具體來(lái)說(shuō)：助研津貼的審批，主要查看老師簽字和項目號是否正確;借款時(shí)候需要著(zhù)重審核合同內容以及相關(guān)手續是否齊全;辦理研究生離校前借款查詢(xún)，只需在“往來(lái)未清款項”中輸入學(xué)生姓名，即可顯示結果。而報銷(xiāo)過(guò)程的事項算是最為繁瑣、耗時(shí)最長(cháng)。
在這次的專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中有關(guān)會(huì )計核算，我遇到最多的就是有關(guān)費用的報銷(xiāo)核算。但是不同的情況下費用的報銷(xiāo)所涉及的核算方法和運用的會(huì )計都是有區別的。例如最常見(jiàn)的管理學(xué)院某某老師要報銷(xiāo)調研費電話(huà)費購買(mǎi)文具費打印費或一些其他津貼等費用時(shí)如沒(méi)有特別指出這些費用是用于某項專(zhuān)門(mén)項目的。在核算時(shí)可以借記“事業(yè)基本支出”貸記“銀行存款”“現金”“應付及暫存款”等科目。但是如果發(fā)生的這些報銷(xiāo)的費用是專(zhuān)門(mén)分配給某個(gè)項目的研究或開(kāi)發(fā)的那么這時(shí)借方的科目就必須設為“事業(yè)項目支出”。在這里面“事業(yè)基本支出”主要是由學(xué)校進(jìn)行撥款的。而核算時(shí)項目資金的籌集也是有分橫向和縱向的一般來(lái)說(shuō)橫向指的是經(jīng)費需要自籌而來(lái)縱向是指學(xué)校撥款。
還有一個(gè)令我注意的地方是在會(huì )計核算科目設置上實(shí)際的明細科目劃分的是很詳細的例如在處理報銷(xiāo)退休人員工資或臨時(shí)聘用人員工資時(shí)雖然看上去都是報銷(xiāo)工資借方的一級科目都可以是“事業(yè)基本支出”或“事業(yè)項目支出”但他們所用的明細科目是不一樣的前者的明細是“工資福利支出”而后者是“商品和服務(wù)支出-勞務(wù)費”。
4.2 分析與評價(jià)
首先我認為在學(xué)校計財處的科研經(jīng)費管理以及報銷(xiāo)的許多方面的.工作都是做得比較完善的，無(wú)論是崗位的分工明確與細致程度都是有目共睹的，崗位上的牽制上：憑證編制后，立即在下一個(gè)科室進(jìn)行審核，現金、銀行結算分開(kāi)，且實(shí)現輪換制度。在控制環(huán)境上，多數職員都可以嚴格執行審核任務(wù)，檢查發(fā)票的內容壞人真偽，拒絕不符合條件的報銷(xiāo)業(yè)務(wù)。
其次在科研經(jīng)費的管理使用方面，第一是講究原則：堅持專(zhuān)款專(zhuān)用;堅持撥款與計劃管理和項目進(jìn)度相結合;在經(jīng)費使用上體現項目負責人負責制原則;在經(jīng)費審批權上體現責權相統一的原則，科研經(jīng)費的管理和使用必須符合國家各級財務(wù)部門(mén)制定的各項政策法規，嚴格遵守財務(wù)制度，科研經(jīng)費審批人要嚴格把關(guān)，并承擔相應的行政責任、經(jīng)濟責任和法律責任。第二是審批權限嚴格：每筆經(jīng)費的報銷(xiāo)都由項目負責人簽字，金額上也有分級;票據上嚴格管理，需填寫(xiě)完本校專(zhuān)用借款單，合同等審核無(wú)誤后，才可到計財處辦理開(kāi)票。
但是雖然有以上諸多優(yōu)點(diǎn)，但是還是有很多地方是存在問(wèn)題的。尤其是報銷(xiāo)上顯得很明顯，會(huì )計人員在負責制單，還需要審核發(fā)票，由于審核時(shí)候，人員和時(shí)間上的限制，往往只是簡(jiǎn)單地對數額進(jìn)行加和，并不能夠十分仔細的檢查真偽。這已經(jīng)是一個(gè)薄弱環(huán)節了，在和其他崗位同學(xué)交流中，我還發(fā)現在稽核處時(shí)，這些單據的復審工作比較流于形式，比較匆忙和潦草，并沒(méi)有起到很好的作用。還有就是這個(gè)很多老師或是手下的學(xué)生來(lái)報一些所謂的科研項目，例如“業(yè)務(wù)招待費、通訊電話(huà)費、交通工具票據、餐飲券”等內容，其數額巨大，少則3、5千，多則上萬(wàn)元。不禁讓我覺(jué)得其中有很多不清楚地賬目存在，費用似乎沒(méi)有很好地用在實(shí)質(zhì)性科研工作上。在報銷(xiāo)差旅費的時(shí)候，常出現有來(lái)無(wú)回的單程票據，或是來(lái)人的填寫(xiě)或是粘貼情況非常不符合規定，這些情況正說(shuō)明，很多來(lái)報銷(xiāo)的人員缺少應有的會(huì )計基礎知識，這對我們的工作也造成了一些麻煩和時(shí)間上的浪費。其次就是報銷(xiāo)等單據的填寫(xiě)：很多時(shí)候，大額單據需要幾位人員同時(shí)簽字，但是由于來(lái)人對此不甚了解或是太過(guò)粗心，都忘記了要簽完整。在經(jīng)過(guò)我們會(huì )計的提醒后，有些人甚至當場(chǎng)代簽，這樣明目張膽的無(wú)視會(huì )計原則的行為實(shí)在可氣。
5、實(shí)習總結及體會(huì )
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習我進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)到的知識我覺(jué)得課本上學(xué)的知識都是最基本的知識我們要根據具體情況活用這些知識而且我還深深感覺(jué)到實(shí)際工作僅靠我們課堂上學(xué)習到的知識遠遠不夠因此我們要不斷給自己充電在扎實(shí)本專(zhuān)業(yè)的基礎上也要拓寬學(xué)習領(lǐng)域。在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請教。并珍惜每一次的挫折把他們當作寶貴的經(jīng)驗財富。這三周實(shí)習讓我懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習的意義，明白終要自己去闖蕩去努力。它讓我更加的認清了自己，也給了我很多人生的思考，讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向�？偨Y自己在實(shí)習過(guò)程中體會(huì )，主要有幾下幾點(diǎn)。
(1)掌握好理論知識固然重要，但要將理論與實(shí)踐結合起來(lái)。通過(guò)這次實(shí)習，我明白不管什么時(shí)候，我需要的是一種學(xué)習的能力，如何去學(xué)習才是我應該掌握的。比如去參觀(guān)企業(yè)前，我就應該查找企業(yè)的相關(guān)資料，了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，經(jīng)營(yíng)范圍，從專(zhuān)業(yè)角度能夠發(fā)文，提出自己的問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題去參觀(guān)才是正確的。而去財務(wù)處實(shí)習也是一樣，你在什么崗位實(shí)習，你必須料及這個(gè)崗位的職責是什么，你要做什么，這樣才能知己知彼百戰不殆。趁著(zhù)自己年輕的時(shí)候，多學(xué)習一些知識，多掌握一些本領(lǐng)必將是終生受用呀!年輕的時(shí)候就要有勁，要肯付出，少一些抱怨。中鐵重工財務(wù)人員跟我們談到，在我們年輕的時(shí)候，要為自己的職業(yè)生涯做充足的準備，考取注冊會(huì )計師，考取注冊稅務(wù)師等，但是不能為了考取這些證書(shū)而努力，而是為了自己的規劃，證書(shū)只是給了我們一種這樣的資格，會(huì )計人員要保持終生的學(xué)習。
(2)做事一定要認真，有耐心，夠細心。在實(shí)習過(guò)程中，財務(wù)處每天會(huì )有很多報銷(xiāo)的業(yè)務(wù)，報銷(xiāo)業(yè)務(wù)中會(huì )有很多的原始憑證，工作量也很大，再加上天氣熱等外部的原因，很容易使人心煩意亂，出錯的幾率也自然加大了。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，會(huì )計切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。人際交往真的很重要，要有良好的人際關(guān)系，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的成功人。認真、真誠的對待每一個(gè)人，把每個(gè)人都當作良師益友，從他們身上學(xué)習自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己。我相信我的人生一定會(huì )越來(lái)越有意義的!
6、感謝
專(zhuān)業(yè)實(shí)習已經(jīng)結束，那些愉快和偶爾的不愉快都將是我人生中美好的記憶。它為我踏入社會(huì )上了很重要的一課，是我人生當中非常重要的一次經(jīng)歷，我會(huì )好好的珍惜這筆財富，讓它創(chuàng )造出更多的財富。非常感謝接納我實(shí)習的計財處，是在這里讓我有了一個(gè)機會(huì )能夠鍛煉自己，也感謝在我實(shí)習時(shí)教我各種工作如何處理的老師，是您讓我實(shí)際接觸了會(huì )計業(yè)務(wù)并親手處理，您的尊尊教誨我一定牢記于心。
最后感謝在我們背后默默付出、勤勞的洪老師、廖老師，是您們讓我有這樣的機會(huì )參觀(guān)企業(yè)、在財務(wù)處實(shí)習，接觸更多專(zhuān)業(yè)實(shí)際的工作，一次又一次地教我如何去學(xué)習，掌握學(xué)習的能力，讓我對未來(lái)的就業(yè)重燃希望，把我推向社會(huì )，不厭其煩的告訴我，我已經(jīng)長(cháng)大了，。讓我在這里跟您們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!一切來(lái)得匆匆，去的也匆匆，唯一不變的是心中的那份堅持!做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸!這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益非淺。
應屆畢業(yè)生實(shí)習報告范文精選三
一、概述
1、實(shí)習目的：
大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習環(huán)節，通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習，為我們之后走向社會(huì )，接觸本工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識運用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結合理論加深對其認識和總結，再次學(xué)習，將專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際接軌，逐步認識體會(huì )，從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去，接觸社會(huì )，認識社會(huì )，體驗生活，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )感悟，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )團結協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。
2、實(shí)習單位基本情況
xx學(xué)校是xx省xx市的一所民辦中職學(xué)校，為xx省重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校，該校有學(xué)生3000多人，開(kāi)設有電工電子專(zhuān)業(yè)、數控專(zhuān)業(yè)、計算機專(zhuān)業(yè)等等，有一定量的電工、電子專(zhuān)業(yè)設備和實(shí)訓臺，以及微機室和數十臺數控車(chē)床等設備。
3、實(shí)習崗位基本情況
在該校我擔任電工電子和數控專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課教師，主要的工作情況是：對該校的中專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，教會(huì )他們課本上的專(zhuān)業(yè)課知識，并利用實(shí)訓室提高他們實(shí)際動(dòng)手操作的能力。
二、實(shí)習內容
(一)實(shí)習過(guò)程
1、了解過(guò)程
起初，剛進(jìn)入該校的時(shí)候，學(xué)校里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。再加上我本來(lái)不是師范類(lèi)的學(xué)生，學(xué)校呈現在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，。第一天進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始工作時(shí)，學(xué)校對我進(jìn)行了一系列的培訓，讓我了解了作為一個(gè)教師所必須具備的一些基本知識，學(xué)校的老職工帶著(zhù)我給我講了很多的工作方面的知識，漸漸的我逐步了解和熟悉了業(yè)務(wù)，我慢慢掌握了這個(gè)方面的知識，對工作開(kāi)始上路，在日復一日工作的同時(shí)慢慢熟悉了學(xué)校的工作環(huán)境。
作為初次到中職學(xué)校去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對該校里的各項規章制度，服務(wù)章程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便自習閱讀實(shí)習學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊，向部門(mén)里的同事請教了解工作的相關(guān)事項、相關(guān)技巧，通過(guò)他們的幫助，我對該校的情況有了一定的了解。學(xué)校的工作時(shí)間段為：早上8:00至晚上17：00，晚上6：30---8：30上自習課，所有員工都必須遵守該上、下班制度。早上要去學(xué)校簽字報道，一周工作一總結。
2、摸索過(guò)程
對學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟悉后，我開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到學(xué)校上班，培訓時(shí)我認真聽(tīng)講，同時(shí)極力做好給我分配工作任務(wù)。當工作中出現不懂的情況時(shí)，我及時(shí)的上報領(lǐng)導，讓他們幫助解決出現的問(wèn)題，以便于整個(gè)教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
剛開(kāi)始教學(xué)時(shí)還真挺棘手的，只能需要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些，漸漸地，我不斷的成長(cháng)，不斷的遇到問(wèn)題不斷的解決，自己的能力不斷的提升，感覺(jué)自己學(xué)習到了很多的東西，成長(cháng)了很多。
3、獨立操作
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間老員工的帶領(lǐng)學(xué)習，我對學(xué)校的教學(xué)情況已有了一個(gè)較詳細的了解與熟悉。對中專(zhuān)生的情況也比較熟悉了。平時(shí)我不斷的聽(tīng)其他專(zhuān)業(yè)課老師的課，學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗和技巧，我有時(shí)也學(xué)著(zhù)運用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問(wèn)題，慢慢提高自己教學(xué)的能力。一段時(shí)間后，我在工作時(shí)的自信心不斷增強，教學(xué)能力也有所提高。
三、實(shí)習成果
1、素質(zhì)提高
教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強的語(yǔ)言表達能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書(shū)本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。以前在學(xué)習的過(guò)程中，聽(tīng)老師教課還不覺(jué)得什么難度，現在我才發(fā)現，做老師其實(shí)也挺有工作難度。同樣一個(gè)教學(xué)內容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習效果也可能完全不同。所以我苦練教師基本功，學(xué)校其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，一段時(shí)間后，教學(xué)能力大大提高，獲得了其他老師的贊賞。我從實(shí)習工作中，能力得到了一定的提升。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?shí)習的一些體會(huì )：
(1)為人處事方面。其實(shí)我認為畢業(yè)實(shí)習的一個(gè)目的就是讓我們在實(shí)踐中初識社會(huì )，了解社會(huì )，即將走出校門(mén)的我們，往往對社會(huì )缺乏足夠的認識，甚至感到迷茫，需要時(shí)間去積累。在實(shí)習中，我體會(huì )到為人處事的重要，學(xué)會(huì )了與人真誠溝通，平時(shí)與同事和領(lǐng)導交流互換工作上的意見(jiàn)，來(lái)彼此產(chǎn)生同事間的信任，對我來(lái)說(shuō)是一筆財富，讓我在進(jìn)入社會(huì )后就學(xué)到了重要的一課。
(2)吃苦耐勞的精神。在沒(méi)有去實(shí)習之前不懂得教師這個(gè)職業(yè)到底是啥回事，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對，而在工作中學(xué)校的規章制度要求嚴格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習慣和原有的期望值，感到適應不了而陷入不切實(shí)際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺(jué)，又累又困又餓，這一切都是我從來(lái)都沒(méi)體會(huì )到過(guò)的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點(diǎn)的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅持，而我就不能呢?他們都能坦誠面對，為什么我不可以?問(wèn)題出在于自身態(tài)度，沒(méi)有端正態(tài)度面對，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實(shí)際的，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會(huì )不管做什么事，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀(guān)存在和戰勝自我的勇氣。2、教學(xué)能力的提高
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所掌握的知識的膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對教學(xué)工作感覺(jué)無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，而一旦接觸到實(shí)際，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。于是我努力學(xué)習，虛心接受其他老師的意見(jiàn)，認真聽(tīng)其他老教師的課，學(xué)習他們的經(jīng)驗，并結合自己的能力實(shí)際，不斷改進(jìn)、創(chuàng )新教學(xué)方法，盡力做到與實(shí)踐相結合。取得了很大的成效。一段時(shí)間后，我收到了一些老教師的表?yè)P，學(xué)生對我的教學(xué)方式也給予充分的肯定。
四、總結
此次畢業(yè)實(shí)習，我的視野得到了開(kāi)闊，教學(xué)能力得到了提高，人生價(jià)值得到了肯定，我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì )了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習，讓我在社會(huì )中磨練了下自己，也鍛煉了自己的意志力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì )工作的經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎。五、致謝
感謝xx學(xué)校給了我這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，能讓我到社會(huì )上接觸學(xué)校書(shū)本知識以外的東西，也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)拓了眼界。感謝我所在部門(mén)的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內掌握作為一個(gè)教師的相關(guān)技能，感謝我的領(lǐng)導，你們幫助我解決處理了相關(guān)問(wèn)題，指導我在實(shí)習過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項，包容我的錯誤，讓我不斷進(jìn)步。
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