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畢業(yè)生實(shí)習報告

時(shí)間:2025-12-11 07:58:41 實(shí)習報告范文

【熱門(mén)】畢業(yè)生實(shí)習報告范文錦集6篇

  隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,我們都不可避免地要接觸到報告,其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼,以下是小編整理的畢業(yè)生實(shí)習報告6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】畢業(yè)生實(shí)習報告范文錦集6篇

畢業(yè)生實(shí)習報告 篇1

  我是一名物流專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,不知不覺(jué),我的頂崗實(shí)習旅程已經(jīng)結束了,下面來(lái)分享下我這次頂崗實(shí)習的情況:

  一、實(shí)習目的與要求:

  本次在××××醫藥集團股份有限公司實(shí)習的目的主要是熟悉物流流程及物流管理信息系統在整個(gè)過(guò)程中的應用,通過(guò)此次實(shí)習將自己在校期間所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)踐,通過(guò)對日常業(yè)務(wù)流程、物流管理信息系統(lmis)運行以及開(kāi)發(fā)工具與數據庫的學(xué)習,達到系統維護與實(shí)施的基本要求,以及為將來(lái)的系統開(kāi)發(fā)積累基礎。實(shí)習期間集團要求嚴格按照實(shí)習計劃組織學(xué)習,保質(zhì)保量完成實(shí)習任務(wù),并順利通過(guò)實(shí)習考核。

  二、實(shí)習安排與過(guò)程

  從4月1日起,我們開(kāi)始了一個(gè)月的實(shí)習生活,這一個(gè)月里的學(xué)習與生活自然是收獲頗多的,從第一天進(jìn)來(lái),赫然映入眼簾的是“誠信、勤奮、競合、創(chuàng )新”的企業(yè)精神,“責任心、危機感、執行力”的企業(yè)核心價(jià)值觀(guān),“傳遞健康、創(chuàng )造價(jià)值”的企業(yè)宗旨,以及“家文化”的企業(yè)文化精髓,隨著(zhù)一天天的真切接觸,這些深層次的東西以慢慢刻入了心中,著(zhù)實(shí)是讓人受用不盡的財富。按照集團的安排,實(shí)習的內容先后如下:

  1、入庫流程學(xué)習。采購部、質(zhì)管部、倉儲部對入庫貨物進(jìn)行質(zhì)量和數量驗收上架的過(guò)程;

  2、庫存整理學(xué)習。收貨組針對收貨入庫時(shí)由于運輸方或是供應商在運輸過(guò)程中破損商品的處理;

  3、內復核學(xué)習。內復核員將分配到自己所屬區域的.揀貨籃內商品進(jìn)行復核并包裝拼箱投放到輸送線(xiàn)的整個(gè)過(guò)程;

  4、外復核學(xué)習。輸送帶將包裝拼箱好的藥品送至月臺集貨區,集貨員將分揀后的藥品放到指定的月臺暫存位,外復核員對月臺集貨暫存區的商品進(jìn)行復核確認的過(guò)程;

  5、自提學(xué)習。以良好的服務(wù)品質(zhì),為上門(mén)提貨的客戶(hù)完成快速出庫包裝、復核的工作,確保公司出庫藥品的準確和完整性;

  6、出庫學(xué)習。在lmis系統中按下達的任務(wù)完成整箱揀貨及拆零揀貨出庫。

  7、物流管理信息系統(lmis)各功能模塊知識及開(kāi)發(fā)工具的學(xué)習。熟練操作lmis系統中涉及到的各個(gè)功能模塊,掌握開(kāi)發(fā)工具powerbuilder及數據庫oracle。

  三、實(shí)習心得:

  現代物流管理強調運用系統方法解決問(wèn)題。從采購、倉儲、運輸、配送到流通加工,各環(huán)節原本都有各自的功能、利益和觀(guān)念。系統方法就是利用現代管理方法和現代技術(shù),使各個(gè)環(huán)節共享總體信息,把所有環(huán)節作為一個(gè)一體化的系統來(lái)進(jìn)行組織和管理,以使系統能夠在盡可能低的總成本條件下,提供有競爭優(yōu)勢的客戶(hù)服務(wù)。系統方法認為,系統的效益并不是它們各個(gè)局部環(huán)節效益的簡(jiǎn)單相加。系統方法意味著(zhù),對于出現的某一個(gè)方面的問(wèn)題,要對全部的影響因素進(jìn)行分析和評價(jià)。從這一思想出發(fā),物流管理系統并不簡(jiǎn)單地追求在各個(gè)環(huán)節上各自的最低成本,因為物流各環(huán)節的效益之間存在相互影響、相互制約的傾向,存在著(zhù)交替易損的關(guān)系。比如過(guò)分強調包裝材料的節約,就可能因其易于破損造成運輸和裝卸費用的上升。因此,系統方法強調要進(jìn)行總成本分析,以及避免次佳效應和成本權衡應用的分析,以達到總成本最低,同時(shí)滿(mǎn)足既定的客戶(hù)服務(wù)水平的目的。

畢業(yè)生實(shí)習報告 篇2

  一、課堂教學(xué)

  我們實(shí)習的學(xué)校雖然在縣城,但是農村的教學(xué)環(huán)境相對比較艱苦,學(xué)校沒(méi)有多媒體教學(xué)設備,這給美術(shù)教學(xué)中所展示的圖片帶來(lái)眾多局限性,而且因條件制約老師們在課堂上展示的圖片及資料非常有限,師范畢業(yè)生實(shí)習報告。

  我的第一節課是在緊張中結束的,雖然精心的備課,但在課堂上面對孩子們五花八門(mén)的問(wèn)題還是有些緊張。經(jīng)過(guò)指導老師的培訓,我們帶著(zhù)自信走進(jìn)了下一個(gè)班級。這節課我要講的是《飛天》即敦煌的壁畫(huà)上的飛天形象,很巧合,夏天我剛去過(guò)莫高窟和龍門(mén)石窟。因此拍了很多真實(shí)的石窟圖片,配合書(shū)上的圖片一個(gè)真實(shí)的飛天展現在孩子們眼前了。課堂氣氛活躍了學(xué)生們聽(tīng)得非常認真。通過(guò)我的講解,孩子們了解了更多有關(guān)飛天與石窟的故事!耙驗槠綍r(shí)很少有外界的圖片,所以這節課學(xué)生們格外的認真”我的.指導教師這樣說(shuō)。我很欣慰,因為我的到來(lái)使他們了解了外面的世界。

  在課堂教學(xué)上,我們將理論知識轉化成為更形象化的,語(yǔ)言運用到課堂上。使學(xué)生們積極主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。在此環(huán)節中我們也學(xué)會(huì )了如何組織教學(xué),使理論知識更形象化及激發(fā)學(xué)生興趣,引導學(xué)生自主學(xué)習等。在此過(guò)程中,我們深感,教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,老師只有認真地投入到教學(xué)工作中并做好充分準備,孩子就會(huì )積極配合共同完成教學(xué)計劃。

  二、聽(tīng)課

  在實(shí)習的過(guò)程中我們聽(tīng)了大量的指導教師的課。并對其發(fā)出贊嘆,因為他們在課堂上那樣的應對自如。雖然教學(xué)條件艱苦,但是通過(guò)講述身邊的故事與例子,加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,雖沒(méi)有多媒體的幫襯,但課堂氣氛依然活躍。我想這正是我們要學(xué)習的。發(fā)揮自身理論知識與實(shí)際相結合,克服困難,完善教學(xué)工作。

  在課堂上我們還學(xué)會(huì )了一些語(yǔ)言技巧來(lái)維持教學(xué)秩序,如:個(gè)別同學(xué)開(kāi)小差,不應該在課堂上訓斥,而應該以提問(wèn)或其他不影響正常教學(xué)的方法使其思緒放回在課堂上,實(shí)習報告《師范畢業(yè)生實(shí)習報告》。

  在課堂討論是對于班級的混亂,可以表?yè)P紀律好的小組,進(jìn)行鼓勵,那其他小組就會(huì )效仿,課堂很快就會(huì )安靜。

  在聽(tīng)課過(guò)程中,我們深感,課堂語(yǔ)言也是一種藝術(shù)。聽(tīng)課的過(guò)程,是積累經(jīng)驗的過(guò)程,在了解教學(xué)流程的同時(shí),也應注重教學(xué)方式及一些組織教學(xué)的能力。

  三、家訪(fǎng)

  家訪(fǎng)是教師與家長(cháng)溝通的一條有效途徑,通過(guò)雙方的交流,對孩子有更深的了解,同家長(cháng)共同努力提高學(xué)生成績(jì)。同時(shí),針對家長(cháng)在教育孩子時(shí)出現的問(wèn)題和困難,及時(shí)給予解答和幫助,努力創(chuàng )設學(xué)校教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境和諧發(fā)展的課程環(huán)境。

  我在家訪(fǎng)過(guò)程中,就了解到一個(gè)孩子的性格內向,不經(jīng)常參加集體活動(dòng),我感到她是熱愛(ài)集體的,帶此疑問(wèn)我進(jìn)行了電話(huà)家訪(fǎng),從家長(cháng)處了解到因家長(cháng)工作特殊孩子經(jīng)常獨自在家,因不常與人交流從小的性格就很孤僻,但她的自尊心很強……對此情況,我鼓勵他多和班里的同學(xué)交朋友,并安排性格開(kāi)朗的同學(xué)與她一組進(jìn)行二課堂活動(dòng),使她的性格能夠開(kāi)朗些。

  這都是家訪(fǎng)帶來(lái)的收獲使我們能更深刻地了解學(xué)生情況,并及時(shí)提高學(xué)生成績(jì)。

  四、班主任工作

  班主任是負責班級全面工作的教師,因此要組織班級群體、協(xié)調班級關(guān)系,實(shí)行個(gè)別指導等等。

  在班主任實(shí)習階段,班級一些日;顒(dòng)如:怎樣搞好自習期間的班級紀律。如何開(kāi)展課余生活,即針對個(gè)別不遵守紀律同學(xué)的教育等。在處理這些事情時(shí),我不是處于一個(gè)統治者的角度,而是作為一個(gè)指導者參與者與學(xué)生進(jìn)行交流探討,聽(tīng)取大多數學(xué)生的建議,對其進(jìn)行歸納總結,并作出指導性的合理方案,使班級充分民主,進(jìn)而解決問(wèn)題。

畢業(yè)生實(shí)習報告 篇3

  20xx年x月xx號我懷著(zhù)激動(dòng)地心情來(lái)到公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習,看到同事們都在忙忙碌碌的做事,氛圍非常的好。第一天我們了解公司的基本情況,本公司是月底先打電話(huà)給客戶(hù)收取原始憑證,通知一般納稅人在月底之前將取得的增值稅專(zhuān)用進(jìn)項發(fā)票月末前持發(fā)票的抵扣聯(lián)去稅務(wù)局進(jìn)行認證,當月認證當月必須抵扣,未認證的發(fā)票從開(kāi)票日期至180天內有效。然后根據當地稅務(wù)規定的的抄稅時(shí)限(次月的1-5日)。

  經(jīng)過(guò)差不多2個(gè)月的學(xué)習,我基本上學(xué)會(huì )了公司的整個(gè)流程。首先,從客戶(hù)那里取得原始單據回來(lái),我們開(kāi)始粘貼原始憑證,粘貼原始憑證也有很多技巧,怎樣粘貼的好看、整齊,等到時(shí)候附在記賬憑證后面很美觀(guān)。由于我們公司用的是速達財務(wù)軟件,下一步我們就是在電腦上做賬。賬做完之后我們可以查看明細賬和總賬,然后通過(guò)速達直接生成資產(chǎn)負債表和利潤表。

  一、實(shí)習會(huì )計流程

 。ㄒ唬╆P(guān)于憑證整理:我們首先從客戶(hù)那取得真實(shí)、合法的憑證,其中的憑證必須是為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所發(fā)生的相關(guān)收入,費用,其取得的憑證必須是符合會(huì )計法規定的要求,然后我們將這些憑證進(jìn)行分類(lèi)、歸集、整理并粘貼。

 。ǘ╆P(guān)于申報納稅:我們通過(guò)粘貼好的原始憑證進(jìn)行憑證錄入審核后進(jìn)行期末結轉登賬,記賬。通過(guò)收入我們可以填寫(xiě)本月應繳納的增值稅和地稅。其中分為核定征收和查賬征收,按照其企業(yè)不同的基本情況的如實(shí)填寫(xiě)納稅申報表。每月的15日之前必須將上月的稅報完并且上交稅款。對于一般納稅人每月都要通知其納稅人到國稅進(jìn)行抄稅,或者取得進(jìn)項稅票也要同時(shí)到國稅去認證才能抵扣銷(xiāo)項稅款。通過(guò)這些數據如實(shí)填寫(xiě)一般人納稅人申報表。

 。ㄈ╆P(guān)于其他業(yè)務(wù)服務(wù):我們通過(guò)這一段時(shí)間的.學(xué)習,我懂得了辦理一般納稅人的要求和流程,辦理一般納稅人需要符合稅法的相關(guān)規定。辦理一般納稅人要購買(mǎi)金稅卡,金稅卡的發(fā)行,流程和所需證件。每一年納稅人還要對稅務(wù)登記證進(jìn)行工商年檢,其年檢應在6月30日之前完成。

 。ㄋ模╆P(guān)于個(gè)人:還有在公司應注重同事之間,客戶(hù)之間的溝通和交流。做會(huì )計的我們要管好自己的嘴,不能隨意透露顧客的商業(yè)機密。在公司我們要遵循公司制度和規定,服從公司的管理,更好的為他人服務(wù)。

  二、會(huì )計實(shí)務(wù)工作的改革思考

  會(huì )計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個(gè)重要組成部分,其在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來(lái)越大。隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨、管理方式的變化,會(huì )計工作的重點(diǎn)應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來(lái),會(huì )計實(shí)務(wù)工作方面的改革勢在必行。

  1、不斷擴大會(huì )計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時(shí)代,會(huì )計工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿(mǎn)足于過(guò)去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時(shí)間內完成此項任務(wù)),而是將信息控制、未來(lái)預測作為工作的重點(diǎn)。會(huì )計工作除傳統的企業(yè)會(huì )計核算外,財務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)計劃制訂、財務(wù)控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。因此會(huì )計實(shí)務(wù)工作者應不斷拓寬視眼,延伸和轉變會(huì )計工作的功能,充分發(fā)揮會(huì )計在知識經(jīng)濟時(shí)代應有的作用。

  2、不斷更新會(huì )計知識體系。在知識經(jīng)濟時(shí)代,企業(yè)組織結構將出現較大的變革;其稅法也在不斷的更新,完善;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度;企業(yè)越來(lái)越重視人力資源和人力投資,員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。

  另外,經(jīng)濟各部門(mén)之間的聯(lián)系更為緊密,經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門(mén)以外的其他領(lǐng)域,如政治、文化、環(huán)境等等,近年來(lái)出現的綠色會(huì )計、行為會(huì )計等就是這種趨勢的端倪。因此會(huì )計實(shí)務(wù)工作者應適應社會(huì )變革,不斷增長(cháng)和更新知識。

  3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應用。在知識經(jīng)濟時(shí)代,財務(wù)信息的收集、分析和處理,資本的籌集、調度和投入,產(chǎn)品的設計、加工和制造等關(guān)鍵性的過(guò)程,都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行,隨著(zhù)經(jīng)濟信息化的出現,會(huì )計軟件運用的越來(lái)越廣泛,其會(huì )計軟件已代替了老式的手工模式,使得會(huì )計處理數據變得精確化、簡(jiǎn)單化、國際化。而稅控方面也越來(lái)越嚴謹,軟件系統便成了一個(gè)不可缺少的橋梁。使得國際互聯(lián)網(wǎng)(internet)、企業(yè)內部網(wǎng)(intranet)成為會(huì )計人員的常用工具,手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時(shí)候。信息技術(shù)在會(huì )計中應用的不斷普及與深入,及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快,必將進(jìn)一步加大對會(huì )計職業(yè)發(fā)展和會(huì )計人員知識結構的要求。

  三、實(shí)習心得

  一、作為一個(gè)會(huì )計人員,工作中一定要就具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì )計部門(mén)作為現代企業(yè)管理的核心機構,對其從業(yè)人員,一定要有很高的素質(zhì)要求。

  二、作為一個(gè)會(huì )計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作,要求會(huì )計人員要準確的核算每一項指標,牢記每一條稅法,正確使用每一個(gè)公式。會(huì )計不是一件具有創(chuàng )新意識的工作,它是靠一個(gè)又一個(gè)精準的數字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題彌補漏洞。

  三、作為一名會(huì )計人員要具備良好的人際交往能力。會(huì )計部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén),對下要收集會(huì )計信息,對上要匯報會(huì )計信息,對內要相互配合整理會(huì )計信息,對外要與社會(huì )公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法,協(xié)調好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話(huà)叫做事高三級,做人低三分。

  四、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì )的新人,也要注下面是我通過(guò)這次會(huì )計實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì )計的特點(diǎn)和積累,以及題外的很多道理。

  五、在知識經(jīng)濟時(shí)代,會(huì )計教育培養的是高素質(zhì)的“通才”,教師不僅僅是傳授專(zhuān)業(yè)知識,更重要的是給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)有利的學(xué)習、生活氛圍,本著(zhù)能構建完善的知識結構和能力結構,拓寬知識背景和能力基礎的原則,讓學(xué)生學(xué)會(huì )“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”。一個(gè)人只要有一、二個(gè)月不學(xué)習,就會(huì )落后,會(huì )計人員將不斷回歸教育,“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。在知識經(jīng)濟時(shí)代,知識將不斷創(chuàng )新,“不創(chuàng )新,就滅亡”,就會(huì )計教育而言,一方面,它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、自我認識和評價(jià)的能力等;另一方面就是要不斷地進(jìn)行自我充電,讓自己具備更堅實(shí)的理論知識,相信知識能給自己帶來(lái)財富,帶來(lái)機遇,注重知識更新的動(dòng)態(tài)。

畢業(yè)生實(shí)習報告 篇4

  回想自己這段時(shí)間所走過(guò)的路,所經(jīng)歷過(guò)的事情,雖然沒(méi)有太多的驚喜,但是在這段時(shí)間里,收獲頗深我。

  在這段時(shí)間里,我從一個(gè)一無(wú)所知的新人轉變成為一個(gè)尚不能獨立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員,算還未完成職業(yè)角色的轉換。到目前為止,這幾個(gè)月的實(shí)習時(shí)間還未能夠讓我完全蛻變。畢竟從一個(gè)學(xué)生轉變成為職業(yè)人需要一定的時(shí)間,但通過(guò)實(shí)習讓我得到多方面能力和技能的訓練。由于是初次接觸此類(lèi)方面的工作,在實(shí)習的過(guò)程中感覺(jué)到理論和時(shí)間是有差距的,畢竟理論只是概括性的內容還有部分案例分析,在現實(shí)的工作中必須靈活多變才行得通。在這幾個(gè)月的工作中,我感覺(jué)銷(xiāo)售真得很鍛煉人,很充實(shí)。

  由于是業(yè)務(wù)新人,我就不斷地跟有經(jīng)驗的前輩們交流,向他們學(xué)習業(yè)務(wù)的基本功,他們告訴我,做業(yè)務(wù)首先要沉得住氣,吃得了苦,因為做業(yè)務(wù)的不比其他的工作能夠立竿見(jiàn)影,做業(yè)務(wù)是需要沉淀的,剛開(kāi)始幾個(gè)月不開(kāi)單是很正常的事情,不能太心急,需要等你沉淀到一定的時(shí)候,業(yè)務(wù)終究會(huì )有的。

  在剛進(jìn)企業(yè)的第一個(gè)星期,我主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒介各種書(shū)籍熟悉企業(yè)運作的流程和主營(yíng)業(yè)務(wù)。我們這間企業(yè),屬于管理咨詢(xún)類(lèi),主要做的是企業(yè)管理咨詢(xún);商務(wù)咨詢(xún);企業(yè)形象策劃;公關(guān)策劃。

  由于企業(yè)成立時(shí)間較短,所以例如企業(yè)的行政部、財務(wù)部、公關(guān)部、策劃部、市場(chǎng)部的工作都得自己不斷學(xué)習掌握。通過(guò)朋友的介紹,我們聯(lián)系到了一家冶金企業(yè),客戶(hù)約定三天后在他們廠(chǎng)房見(jiàn)面探討是否能夠合作的事項。當得到這個(gè)消息后,自己的內心十分激動(dòng),第一次見(jiàn)客戶(hù)又緊張又興奮的,一個(gè)小時(shí)后這種心情慢慢得到緩解,開(kāi)始考慮該怎么和對方去談這件事情以致到最后合同的簽訂。

  接下來(lái)的三天時(shí)間堪稱(chēng)不見(jiàn)天日的三天時(shí)間,首先在這三天時(shí)間里必須充分了解目前全世界以及國內鋼鐵行業(yè)總的信息,然后再進(jìn)行地區細分細致到省市區都要對這方面的知識如數家珍般熟悉,總的方面了解了之后,我們就通過(guò)網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)家以及搜集到的信息做了份這次業(yè)務(wù)的草案。

  時(shí)間一分一秒地在不斷接近與客戶(hù)的時(shí)間,我們這邊也在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)手里的工作。終于到與客戶(hù)見(jiàn)面的時(shí)間了,我和我們王總通過(guò)精心的裝扮然后熱血沸騰的滿(mǎn)懷自信的就殺向了東方冶金企業(yè)。

  等到了之后,由于他們企業(yè)剛剛由外包企業(yè)轉為做實(shí)體經(jīng)濟,所以和我們洽談的總經(jīng)理也就特別的忙,于是我們就被安排到了休息區等待總經(jīng)理忙完手頭的事情。十分鐘后,總經(jīng)理邀請我們進(jìn)入了她的辦公室,不大的`辦公桌上一臺老式臺式電腦,兩部電話(huà),以及一些還未來(lái)得及收拾的文件,辦公室中放著(zhù)六盆高大綠意盎然的鐵樹(shù)。

  對面坐的身價(jià)上億的大老板三十歲出頭,單身女性,笑容可掬,非常隨和也很健談,因為和我們年紀相差不大所以那天下午聊了很多話(huà)題。她說(shuō)道;由于當今鋼鐵市場(chǎng)總體環(huán)境都不景氣,所以只能從什么什么方面入手,再加上他們企業(yè)剛剛轉型對于企業(yè)的管理也不是怎么熟悉,所以想找個(gè)這方面的企業(yè)試試。雖然我們這家管理咨詢(xún)企業(yè)剛成立沒(méi)什么經(jīng)驗,但只要做出來(lái)的東西好,不管大企業(yè)小企業(yè)都是非常值得合作的企業(yè)。

  她的這番話(huà)給了我們很大的鼓舞,在后來(lái)的時(shí)間里,我們通過(guò)調查秦皇島周邊的冶金企業(yè)以及通過(guò)安排業(yè)務(wù)人員駐扎他們廠(chǎng)房搜索網(wǎng)絡(luò )數據等多種渠道做出了一份此次規劃的一個(gè)草案交到了對方手中,當對方拿到這份草案后對我們的方案連連稱(chēng)贊,又經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期對草案的修改形成最終的執行方案,然后簽訂合同。雖然那段時(shí)間很辛苦很累,但是一切都有回報感到很滿(mǎn)足很有成就感很幸福,第一次與別人合作就成功了,那種內心的激動(dòng)溢于言表。

  然而快樂(lè )永遠是短暫的,這個(gè)項目結束后,我們對本市空白區域的客戶(hù)逐一拜訪(fǎng),在拜訪(fǎng)的過(guò)程中也遇到了很多問(wèn)題,被問(wèn)到一些尖銳的問(wèn)題無(wú)法回答以及不懂得如何巧妙地處理突發(fā)狀況,最后被客戶(hù)拒絕。

  由于剛踏入社會(huì ),抗壓能力不是很強,在被客戶(hù)拒絕后,心里極度的失落和沮喪。在拜訪(fǎng)的過(guò)程中,心里都會(huì )擔心被客戶(hù)拒絕,害怕繼續下去,然后就越來(lái)越著(zhù)急,可是心里越著(zhù)急,拜訪(fǎng)的過(guò)程中越是被拒絕。反復如此,使我對拜訪(fǎng)客戶(hù)產(chǎn)生了恐懼感和抗拒感。

  后來(lái)我把自己的這些問(wèn)題告訴了一直幫助我們的一位稅務(wù)師事務(wù)所的阿姨,她告訴我,跑業(yè)務(wù)首先要學(xué)會(huì )被人拒絕。她還跟我舉了很多例子,說(shuō)了很多人在這個(gè)行業(yè)做不下去的原因:很多新人除了不能吃苦,不能承受業(yè)務(wù)的低薪水,最大的原因是不能學(xué)會(huì )被人拒絕。像你們現在剛開(kāi)始做成一單生意然后就有點(diǎn)急功近利心浮氣躁,都以為只要自己聯(lián)系了客戶(hù)就能夠簽合同,其實(shí)這個(gè)是不可能的。這個(gè)期間要不斷地與客戶(hù)進(jìn)行溝通,讓客戶(hù)接受你接受你所拿出的方案然后才有可能成功。至于被問(wèn)及尖銳的問(wèn)題該如何回答如何處理,你要多看、多聽(tīng),了解和學(xué)習有經(jīng)驗的人員的處理方法。

  在阿姨的開(kāi)解下,我慢慢地調整自己的心態(tài),在接下來(lái)的時(shí)間里,我不斷在挫折中成長(cháng),承受著(zhù)被人拒絕的壓力,不斷地總結,同時(shí)常觀(guān)看行業(yè)前輩與客戶(hù)談判、拉單的視頻,學(xué)習別人的經(jīng)驗和談判技巧。雖然在后面的時(shí)間里,我們再也沒(méi)有新的業(yè)務(wù),但因為思想的轉變,讓我不再會(huì )有之前的心理負擔,更能心平氣和地看待問(wèn)題和分析問(wèn)題,也能讓我慢慢找回信心和勇氣,以及不再對這份工作抱有恐懼和抗拒的心理,能積極地融入這份工作,且加強自我的學(xué)習。

  實(shí)習體會(huì )

  通過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間我學(xué)到了很多知識,而且明白不管做什么事情都是非常不容易的,特別是想要與客戶(hù)簽訂合同更是難上加難,但是不管自己遇到什么挫折都要去堅強的面對。在這段時(shí)間里,朋友們以及前輩們給了我足夠的支持和幫助,讓我感受到了溫暖的關(guān)懷。再者,我深刻體會(huì )到理論與實(shí)踐相結合的重要性,這兩個(gè)點(diǎn)都是相輔相成的,理論指導實(shí)踐,實(shí)踐反饋理論,缺一不可。

  這段實(shí)習讓我明確了自己所處的位置,也明白了剛步入工作崗位要迅速適應角色的轉變,并且盡可能快速地掌握工作技能以應對突發(fā)事件,遇到困難不能解決時(shí),要堅定并且保持最大熱情,想干有用的事的態(tài)度,不但要做好一些細節,同時(shí)也要勇于承認錯誤請教前輩,做好各項工作,熟悉自己的工作只能,找到自己的角色,明白自己該干什么,只要保持極大的熱情,相信自己一定會(huì )成功,沒(méi)有不會(huì )做,沒(méi)有做不好的事情。

  實(shí)習建議

  1。凡事都要投入百分之八十以上的熱情,積極主動(dòng)。

  2。盡量去了解別人,盡量設身處地地去想,他們?yōu)槭裁匆@樣去做。

  3。保持良好的工作習慣。

  4。不要對事情感到倦怠,而應使之充滿(mǎn)樂(lè )趣。

  5。真誠的贊賞他人,真誠的關(guān)心別人。

  6。注重那些看似小事的事情。

  實(shí)結

  “千里之行,始于足下”這段時(shí)間短暫而充實(shí)的學(xué)習,我認為對我走社社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用一個(gè)過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對以后有很大幫助,可以避免以后眼高手低現象。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的落實(shí)貫徹,好的生活習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)習的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自前輩們的指點(diǎn)以及朋友的教導,這是我一生當中一筆寶貴的財富。這次工作經(jīng)歷也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是當今未來(lái)做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西還很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們應當不斷學(xué)習,不斷充實(shí)自己的大腦,讓自己跟上社會(huì )的節奏以致引導社會(huì )的潮流。最后,感謝老師,是你們讓我對于工作知識有了專(zhuān)業(yè)系統的了解,感謝你們的辛勤教誨,教會(huì )我們許多做人的道理。此次實(shí)習,令我終身受益,我將繼續努力學(xué)習,爭取早日成為一名合格的建設者、商界傳奇!

畢業(yè)生實(shí)習報告 篇5

  實(shí)習單位:XXX有限公司

  實(shí)習時(shí)間:XX-X-X至XX-X-X

  實(shí)習內容:西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓

  實(shí)習目的:通過(guò)實(shí)習了解西餐廳的基本操作過(guò)程,掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平,鍛煉自己的社會(huì )實(shí)習能力。

  隨著(zhù)生活方式的更新和社會(huì )交往的活躍,我國吃西餐的人越來(lái)越多。在組織的涉外活動(dòng)中,為適合國外客人的飲食習慣,有時(shí)要用西餐來(lái)招待客人。西餐廳一般比較寬敞,環(huán)境幽雅,吃西餐又便于交談,因此,在公共關(guān)系宴請中,是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長(cháng),又十分注重禮儀,講究規矩,所以,了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假,我在XXX有限公司實(shí)習了一個(gè)月時(shí)間,獲得了經(jīng)驗,更增長(cháng)了見(jiàn)識,使我對西餐有了更深的了解。

  在XXX有限公司一個(gè)多月的實(shí)習已劃上了圓滿(mǎn)的句號。在這里,第一次接觸社會(huì )的實(shí)習生活,體驗到生活的艱辛和不易,總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。從一個(gè)對西餐行業(yè)無(wú)知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識,又懂得西方禮儀和社會(huì )交往的青年。實(shí)習的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的,總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè ),苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法,還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作;快樂(lè )的是和同事領(lǐng)導的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默;快樂(lè )的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞;樂(lè )的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習生活過(guò)程。其實(shí)實(shí)習的日子不是很長(cháng),當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布。擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨天才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻。

  在這里,自己對西餐方面有了比較深刻的認識,品味西餐文化,建議大家到正宗的西餐廳看一看,一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好,裝璜華麗典雅,樂(lè )池內小樂(lè )隊演奏著(zhù)古典的名曲,服務(wù)員是身著(zhù)燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們,經(jīng)過(guò)長(cháng)期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個(gè)“M”。第一個(gè)是“Menu”(菜單),第二個(gè)是“Music”(音樂(lè )),第三個(gè)是“Mood”(氣氛),第四個(gè)是“Meeting”(會(huì )面),第五個(gè)是“Manner”(禮俗),第六個(gè)是“Meal”(食品),這些都是西餐行業(yè)內必須具有而且重視的地方,好的西餐老板會(huì )特別重視這幾個(gè)方面的投資與開(kāi)發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面,好的西餐廳店,會(huì )對所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓,會(huì )對服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認定。

  在XXX實(shí)習最刻骨銘心的是XXX員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微,物有所值"的服務(wù)。還有就是典雅淳美的美國西部音樂(lè ),韻味悠長(cháng)的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那么XXX的.服務(wù)魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動(dòng)心的笑臉,一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ),一次次全身心投入的服務(wù)而凝結出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿(mǎn)足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。有人說(shuō)服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作,過(guò)去了就不會(huì )再來(lái),所以要在當下滿(mǎn)足客人的多方面要求,把服務(wù)的質(zhì)量提高。

  在西餐廳實(shí)習的這一個(gè)多月,在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,還有智慧和技巧,更多的是自我超越。因此,自己變的成熟了,少了一份脆弱,多了份堅強,忘了如何去依靠,想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷,沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn),自己的一切事物都得要自己親自去解決,增強了自己的自信心,從這次實(shí)習中我深深的體會(huì )到?jīng)]有自己辦不成的事,只有自己不去做,認認真真的學(xué)習,勤勤懇懇的做事,這就是生活,是真正的生活!

  通過(guò)實(shí)訓、實(shí)習,我對西餐的專(zhuān)業(yè)知識有了很大的提高了,尤其是服務(wù)意識、語(yǔ)言交流與表達能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高,特別是自己的外語(yǔ)口語(yǔ)交際水平有了一個(gè)很大的提高,以前在學(xué)校里面沒(méi)有條件鍛煉自己的口語(yǔ),在這里,來(lái)吃西餐的也會(huì )有很多的外國朋友,鍛煉了自己的口語(yǔ)說(shuō)得能力,為自己以后走上社會(huì )做了個(gè)好的開(kāi)始。社會(huì )上由課本上學(xué)不到的東西,那就是社會(huì )經(jīng)驗,為人處世的經(jīng)驗,想想自己明年就要真正的走向社會(huì ),參加工作,也許自己的這次實(shí)習就是自己新的開(kāi)始,也就意味著(zhù)自己的成熟,我會(huì )在以后的工作和學(xué)習中,不怕困難,勇于克服,在實(shí)習中鍛煉自己的能力,努力提高自己,實(shí)現自己的理想。

  結束語(yǔ):通過(guò)這次社會(huì )的實(shí)習,我學(xué)會(huì )了自立,懂得了團隊在工作中的作用,為以后的工作和學(xué)習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓,我會(huì )依次為起點(diǎn),以后更加勤奮學(xué)習,鍛煉自己的各方面的能力,努力提高自己的綜合實(shí)力!

畢業(yè)生實(shí)習報告 篇6

  衡陽(yáng)博森教育培訓中心成立于20xx年,是衡陽(yáng)地區比較全面的、專(zhuān)業(yè)的小學(xué)課外輔導機構。博森教育一直堅持向社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的辦學(xué)宗旨,以愉快教育和成功教育為核心,不斷學(xué)習和汲取國內外先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗,注重授人以漁,教授學(xué)生學(xué)習方法,提升學(xué)生學(xué)習能力,提高學(xué)生考試成績(jì)。

  兩個(gè)月的實(shí)習,使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。兩個(gè)月的實(shí)習,現在回想起來(lái),短短的實(shí)習生活,感覺(jué)可以說(shuō)不錯,真的很不錯。當我漫步在實(shí)習的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲老師好。老師好的感覺(jué)真好,我有時(shí)覺(jué)得自己真的被叫上癮了。 很榮幸這次能夠有這樣的機會(huì )來(lái)到這里實(shí)習,一直以來(lái),我對教師這份職業(yè)都有著(zhù)一種崇高的敬意,俗話(huà)說(shuō):師者,傳道授業(yè)解惑也、教師是人類(lèi)靈魂的工程師,帶著(zhù)這樣的目標和驕傲,我開(kāi)始了我的教師實(shí)習之旅,近50天的時(shí)間,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,讓我的.實(shí)習生化充滿(mǎn)未知、驚喜、快樂(lè )當然也少不了有挫折和困難。 十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。三年來(lái),我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。

  在兩個(gè)月的實(shí)習期間,令我感慨頗多。我實(shí)習的班級是五年級,一大群十來(lái)歲的小孩子,又可愛(ài),又活潑,又好動(dòng),又調皮。記得我剛到教室的第一天,下午就有的同學(xué)送了自己畫(huà)的畫(huà)給我,我非常感動(dòng)。聽(tīng)了一周的課后,我終于走上講臺,開(kāi)始了自己的第一篇處女作。當然,剛開(kāi)始時(shí)心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應變能力欠缺,課堂上出現了講課重點(diǎn)不突出,順序不清,師生配合不夠默契等問(wèn)題。針對出現的問(wèn)題,指導老師要求我多聽(tīng)課,多向經(jīng)驗豐富的教

  師學(xué)習、請教,并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案,他們沒(méi)有絲毫的架子,有的只是更多的朋友般的親切交談與關(guān)懷。為了彌補自己的不足,我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求,時(shí)常鉆研教材,認真仔細地備課,寫(xiě)好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習,多多向人請教,把握好每次上課的機會(huì ),鍛煉和培養自己的授課能力。

  在上課的過(guò)程中,我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持課堂秩序。卻也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,而且教師要把自己當成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生們的良師更是益友。我取得的教學(xué)效果還不錯,有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認真多了,還積極舉手回答問(wèn)題。十來(lái)歲的小孩子很好動(dòng),而且注意力非常容易分散,這樣很容易開(kāi)小差,影響教學(xué)效果。為了改善這種情況,我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花,哪個(gè)小組認真聽(tīng)課,就給哪個(gè)小組加小紅花,這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開(kāi)小差,我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制,現在卻可以很好地控制課堂秩序, 直接向課堂要效益了。

  俗話(huà)說(shuō):知之者不如好之者好之者不如樂(lè )之者。興趣對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái),使他們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習,逐漸愛(ài)上學(xué)習。無(wú)論是上語(yǔ)文還是數學(xué),我都采取以學(xué)生為主,老師為輔的教學(xué)方式,課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主,然后讓學(xué)生充當小老師的角色講評,我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主,充分調動(dòng)了他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,由要我學(xué)轉化為我要學(xué)的教學(xué)方式,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。

  小學(xué)生喜歡炫耀自己,于是我根據他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn),非常注重鼓勵他們,只要他們答完問(wèn)題,我都用鼓勵性的語(yǔ)言對他們說(shuō):真好、真響亮、你真棒等等。他們得到老師的贊揚,積極性提高了,久而久之,就養成了敢于舉手回答問(wèn)題的習慣了,而且

  同學(xué)回答問(wèn)題很好的,我就叫所有的同學(xué)用棒、棒、你真棒;明天我要比你棒!的激勵話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵他們,這樣,充分活躍了課堂氣氛,學(xué)生情緒飽滿(mǎn),起到了很好的教學(xué)效果。

  批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候,寫(xiě)上激勵的評語(yǔ),并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性,并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之,開(kāi)導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會(huì ),直至認識了錯誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生,我會(huì )輔導他們,直到他們主動(dòng)改正錯誤。身為一位教育工作者,就是要有 這樣的耐心,才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。

  整個(gè)實(shí)習期間,我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷。由于小學(xué)生都還小,自我組織和約束能力都還很差,特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著(zhù)他們走,告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進(jìn)生的工作,要實(shí)現沒(méi)有教不好的學(xué)生的教育理想,因為我相信沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師,因此,我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面,我絕不訓斥他們,而是耐心地教育他們,跟他們聊天,了解他們,對癥下藥。制造機會(huì )讓他們參加班里的活動(dòng),讓他們知道,老師是重視他們的。學(xué)習成績(jì)好只是孩子健康成長(cháng)的一個(gè)方面,不能因為成績(jì)不理想就懷疑孩子的能力,因為才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的幾位后進(jìn)生成績(jì)都有了顯著(zhù)的進(jìn)步,他們以前考試從不及格的,在接下來(lái)的語(yǔ)文和數學(xué)2個(gè)單元測驗都及格了。從中我深深體會(huì )到,對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓斥,罰站,罰蹲,而要 了解他們的內心世界,對癥下藥。

  時(shí)間過(guò)得真快,短短的兩個(gè)月實(shí)習生活已經(jīng)結束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。知識是永無(wú)止境的。在取得好成績(jì)的同時(shí),我時(shí)刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。

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