人力資源部實(shí)習報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，大家逐漸認識到報告的重要性，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的人力資源部實(shí)習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習目的：
以工作中各項人力資源專(zhuān)業(yè)技能為學(xué)習和實(shí)踐對象，強化人力資源管理技術(shù)熟練程度。運用所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解人力資源管理的工作流程和工作內容，加深對人力資源管理工作的認識，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì )做準備。
實(shí)習時(shí)間：
11月25日3月2日
實(shí)習地點(diǎn)：
xx酒店
實(shí)習內容：
初步接觸人力資源工作。熟悉工日常人事變動(dòng)的手續辦理、招聘等工作流程。配合人力資源工作人員工作，學(xué)習辦理入職，離職，面試等內容。簡(jiǎn)單了解人力資源管理。
11月25日，我有幸來(lái)到了xx酒店人力資源部，以一個(gè)新人的面孔開(kāi)始了我為期4個(gè)月的實(shí)習。
記得剛到xx酒店的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室人力資源管理人員身邊學(xué)習。真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。幸好我工作中的長(cháng)輩和同事對我很好，告訴我他們剛出來(lái)工作的經(jīng)歷。這里有許多工作經(jīng)驗資深的員工和領(lǐng)導，能來(lái)這里實(shí)習，我覺(jué)得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助，感到自己很幸運。也因為這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開(kāi)心。我明白自己要開(kāi)始與以往完全不一樣的生活：每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事�！叭绻悴幌胱屪约涸诰o急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣�！币晃还ぷ鞯耐逻@樣對我說(shuō)。
來(lái)到實(shí)習單位我的第一份工作是協(xié)助辦理日常人事變動(dòng)的手續，日常人事變動(dòng)主要指員工新進(jìn)入職、離職、崗位調動(dòng)和適用轉正，這些工作都是人力資源部最基礎的人事管理。xx酒店屬政府機構，人事變動(dòng)并不如一些其他的企業(yè)頻繁，一切都按照固定的規章制度。在我實(shí)習期間，有幸參與協(xié)助了一次機關(guān)的入職手續辦理。它的主要流程是這樣的：
(1)核實(shí)入職者的身份，檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關(guān)的學(xué)歷或資格證書(shū)，身份證或者照片沒(méi)帶的則不予辦理入職手續。
(2)收取入職者的身份證、畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)及其他相關(guān)資格證書(shū)的復印件，沒(méi)有復印件的提供復印，同時(shí)向入職者簡(jiǎn)單的介紹操作流程。
(3)提供《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門(mén)請部門(mén)領(lǐng)導審批。
(4)經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導審批后，收回《錄用審批表》，檢查填寫(xiě)是否規范、完整。
(5)指導入職者簽訂《勞動(dòng)合同》，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時(shí)要簽訂公司的《保密協(xié)議》，同時(shí)辦理工作證。
(6)簽訂完成后，再次檢查入職者材料(應聘登記表、錄用審批表、合同/保密協(xié)議、照片、身份證復印件、學(xué)歷/資格證書(shū)復印件、內部人才推薦表)是否齊備。
(7)將新入職者材料交予人力資源部領(lǐng)導審批，有疑問(wèn)的地方及時(shí)與相關(guān)部門(mén)溝通確認。
(8)經(jīng)審批通過(guò)的及時(shí)錄入本月人事報表新進(jìn)員工名單中并在員工花名冊中添加此人且以紅色做標記表示本月新近，然后在K3系統中將新入職者的基本信息和合同信息錄入，完畢后將入職者的所有資料歸檔。
辦理入職工作雖然看似繁瑣，但每個(gè)步驟都應該落實(shí)到位，是不能夠簡(jiǎn)化或者跳過(guò)的。
接下來(lái)的大部分時(shí)間里我的工作就是處理一些不重要的文件，嘗試去計算各項工資，學(xué)習怎么制作崗位說(shuō)明書(shū)等，在這些工作中，我重新鞏固了在學(xué)校里學(xué)到的知識，真正的做到了理論聯(lián)系實(shí)際，同樣這段時(shí)間加強了我對一些辦公軟件的熟練使用程度，例如WORD、EXCEL、K3等等，我認為這對我以后的工作也是大有幫助的，可以節約時(shí)間，更有效率的工作。
我一直認為在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力�！鼻Ю镏�，始于足下”，參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì )到這句話(huà)的真正含義。在實(shí)習的過(guò)程中，通過(guò)我認真的觀(guān)察和虛心的學(xué)習，初步了解了人力資源管理工作中的具體業(yè)務(wù)，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，并了解了很多關(guān)于招聘培養方面和宣傳方面的知識。這與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有著(zhù)密切的關(guān)系，通過(guò)這次的實(shí)習，為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響最大的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面。
正所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，大學(xué)期間學(xué)到的知識同樣讓我在實(shí)際工作中發(fā)現了問(wèn)題，在進(jìn)單位學(xué)習薪酬制度的時(shí)候，我認為單位的薪酬制度存在一些問(wèn)題。薪酬體系過(guò)于單一，過(guò)分強調了其保障能，這可能是單位的性質(zhì)決定的，但單一的體系必然會(huì )導致其激勵性、調節性減弱，分配不均致使作出較大貢獻的員工、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極性得不到充分發(fā)揮。薪酬分配上要向對發(fā)展起到關(guān)鍵作用的管理者、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和科技人才傾斜，將管理、技術(shù)、知識等人力資本作為重要的生產(chǎn)要素納入薪酬分配體制，以建立有效的分配激勵機制。同時(shí)，由于是機關(guān)單位，其人力資源制度和觀(guān)念并沒(méi)有很好的與時(shí)俱進(jìn)。我認為要轉變觀(guān)念，更新管理理念，就要從傳統的人事管理觀(guān)念、方式、方法轉變到現代人力資源管理與開(kāi)發(fā)上來(lái)，從傳統的注重事務(wù)管理向“人本主義”管理轉變，從傳統的對人事分散性、事務(wù)性管理
向現代的系統性、戰略性人力資源開(kāi)發(fā)與管理轉變�，F代人力資源管理不僅強調人是投入到生產(chǎn)中的一種要素，而對其進(jìn)行控制和使用，更強調人是一種寶貴資源，應把主要工作轉移到對員工的激勵和培訓上來(lái)，以提高員工的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。發(fā)揮出其政府職能機構的作用，從而更好的發(fā)展教育。
下面我從個(gè)人實(shí)習意義及對人力資源管理工作的認識作以下總結：
一、首先我們的工作應該要樹(shù)立“以人為本”的觀(guān)念，將人力資源管理納入企業(yè)的發(fā)展戰略之中，作為專(zhuān)業(yè)工作人員，我們更應該將此觀(guān)念時(shí)時(shí)銘記。
二、在激烈競爭的現代社會(huì )中，如果沒(méi)有創(chuàng )新，就很難發(fā)展，即使生存也會(huì )面臨危機。在管理上也是如此，必須通過(guò)不斷地自我否定、自我超越，不斷地揚棄來(lái)提高管理水平，提高人力資源的利用效率。
三、人力資源管理要建立多種形式的系統化的激勵機制，重視精神激勵。
1）目標設定方面不僅要體現企業(yè)目標的要求，還必須要滿(mǎn)足職工個(gè)人發(fā)展的需求。
2）物質(zhì)鼓勵是基礎，但不是萬(wàn)能的，精神鼓勵是根本，二者的完美結合才能使企業(yè)真正留住人才。
四、建立適合員工發(fā)展的內部環(huán)境，通過(guò)提升人力資源總體能力以最終提升核心能力，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。當前世界經(jīng)濟呈現全球化趨勢，企業(yè)在國際范圍內競爭日趨激烈.但最終必然是人力資源能力的競爭，是人才數量和質(zhì)量的競爭，也是人力資源開(kāi)發(fā)水平和人才選用機制的競爭。而且我們現在，“三分靠技術(shù)，七分靠管理”，面對二十一世紀激烈的競爭環(huán)境，我們應該要對人力資源的管理能力加以重視。因為人力資源開(kāi)發(fā)與管理的優(yōu)勢，將直接關(guān)系到企業(yè)的成敗。
回想這數月來(lái)的實(shí)習經(jīng)歷，雖然有困惑，但最多的還是歷練與收獲。通過(guò)這段時(shí)間的親身體驗，感覺(jué)到實(shí)際的東西與學(xué)校學(xué)得的書(shū)本知識差距還是很大的，理論與實(shí)際的結合是需要磨練的。書(shū)本上學(xué)的東西在一定程度上是超前的，因為現代企業(yè)制度我們基本上都是從西方學(xué)來(lái)的，尤其是現代人力資源管理制度，在中國的起步是比較晚的。而現實(shí)中很多企業(yè)還停留在傳統的人力資源部管理層面，尤其是在一些國企和中小型私企中比較常見(jiàn)，在很大程度上沒(méi)有建立完整的現代人力資源管理制度，還是比較傳統的公司人力資源部管理。所以，如何正視現實(shí)，如何適應企業(yè)的實(shí)情和文化，在實(shí)習過(guò)程中都是比較重要的。
經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習期的檢驗，也發(fā)現自身還存在一定的不足，例如人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作能力還比較差，溝通協(xié)調能力需要進(jìn)一步的提高，應對復雜的現實(shí)情況處理能力還很欠缺。當然，在工作期間也犯過(guò)錯誤，如對一些常用公司人力資源部表格的填寫(xiě)檢查不仔細造成后期工作的不便，錄入公司人力資源部報表的數據出現過(guò)誤差，K3中員工的身份證號碼和身份證地址等錯輸和漏輸的也有過(guò)�？傊�，實(shí)習就是一個(gè)發(fā)掘問(wèn)題、檢驗知識、鍛煉能力的過(guò)程，關(guān)鍵是能找到問(wèn)題的要點(diǎn)和解決辦法，不斷在錯誤中成長(cháng)。
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即xx�！边@段時(shí)間的磨練，使我懂得了人力資源管理運作的基本流程，對招聘工作也有了一定的了解，鍛煉了實(shí)際操作能力，對以后的學(xué)習和工作都有很大的幫助，很感謝xx酒店給予的這次寶貴的實(shí)習機會(huì )。雖然，這次短暫的實(shí)習結束了，但對我來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)開(kāi)始。
大學(xué)期間的實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。我雖是學(xué)人力資源管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典理論，似乎很能說(shuō)服人，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，等到這次真正工作時(shí)，才體會(huì )到難度有多大。雖然這次實(shí)習的時(shí)間不是很長(cháng)，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開(kāi)始慢慢的轉變，思想上也是。非常感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶，教會(huì )了我很多我們。在老師那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的知識，似乎很容易，又覺(jué)得很難，總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這幾個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，我會(huì )把這段難得的經(jīng)歷帶回學(xué)校、帶回課堂，指導以后學(xué)習和工作的重點(diǎn)和方向，并進(jìn)一步學(xué)好理論知識，堅持做到與實(shí)際結合，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。為將來(lái)自己走向工作崗位之路做準備。
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