【精華】大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告范文錦集7篇
在我們平凡的日常里，報告的用途越來(lái)越大，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告7篇，希望對大家有所幫助。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇1
當初學(xué)校組織安排實(shí)習，我們班的同學(xué)都踴躍參加。大部分都報了名由于住宿及吃飯等問(wèn)題的存在未能與較多的公司聯(lián)系上，因此這次實(shí)習的人數有限，并不是報了名就有機會(huì )。不幸的事真的來(lái)臨。由于接受我們的公司容納不了那么多的實(shí)習生。所以我們被拒之門(mén)外。一共有五個(gè)同學(xué)沒(méi)有機會(huì )當時(shí)個(gè)個(gè)都心灰意冷。后來(lái)幸得班主任的幫助。與廣州筑正咨詢(xún)有限公司取得聯(lián)系，把我們安排進(jìn)了廣筑公司。使我們的實(shí)習機會(huì )失而復得。即使是無(wú)報酬的實(shí)習。對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿(mǎn)足了。因此，我們個(gè)個(gè)都很珍惜這次機會(huì )，更要感謝班主任的出面。
雖然這次實(shí)習的時(shí)間只有一個(gè)月。說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。并不是很多人可以堅持到最后。但是對于我們初次實(shí)習的學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)顯得非常重要，因此我們堅持到了最后。直到最后還不愿離去。后來(lái)我們想反正明年還有大把機會(huì )實(shí)習。到時(shí)真的沒(méi)有其他地方去亦都可以回到此公司來(lái)實(shí)習。同樣，公司的人員亦都歡迎我們這些年青人。
我們五個(gè)人初到公司�？匆�(jiàn)那些工作的同志都很認真工作，而且還很熱情地接待我們。不愧是以人為本、誠信、科學(xué)地服務(wù)社會(huì )獲得企業(yè)信用和效益的大公司。給我們的初次感覺(jué)非常好。并沒(méi)有那種想象中的架式凌人的階級感之后見(jiàn)了總負責人——王秋生。他那和藹可親的樣子使我們倍感親切。他給我們安排一下工作。女生留在總部（辦公室）學(xué)習。男的到工地去實(shí)習就這樣，我們五個(gè)人被分到了不同的工地，好在是同一個(gè)地區。
我和我的另一個(gè)同學(xué)被負責這個(gè)工地的總監理工程師羅剛帶到這個(gè)工地——黃埔科技園（東區經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區）連云路的一家工程�？继┧梗◤V州）塑料技術(shù)有限公司新廠(chǎng)工程。
此項工程是由一家外商投資20xx萬(wàn)元興建的廠(chǎng)房。面積大約4000m2。由廣東捷榮建筑安裝工程有限公司承包施工�？偣て跒�199天。從XX年5月22日開(kāi)始動(dòng)工，到XX年12月6日竣工。因為這項工程開(kāi)工不久，所以我們實(shí)習的內容也就是從打地基做承臺開(kāi)始的。
初到工地什么都不懂。所學(xué)知識在這里好像沾不上邊，整個(gè)人好空蕩。好在帶我們實(shí)習的總監理工程師代表——何政為人比較隨和和愛(ài)談笑，對我們很好。減輕我們初到工地的壓力。
前一個(gè)星期主要認識員工和主體工程，坐在辦公室里看設計圖紙和其他資料。負責這項工程的監理人員有三個(gè)，何工為總監代表，吳工為負責水電安裝的監理工程師，最后一天是跟我同齡的師兄。他剛剛從廣州大學(xué)土建工程系。主要負責翻譯和整理資料。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的查閱和了解，基本跟上了工程的施工進(jìn)度。因為我們在校根本見(jiàn)不到這些設計圖紙，對于圖紙的設計我們只略懂皮毛。幸虧何工經(jīng)常在辦公室。我們遇到不懂的問(wèn)題經(jīng)他詳細一翻的解釋之后。立即醒然大悟。畢盡他有18年的經(jīng)驗，據他跟我們說(shuō)，他從18歲開(kāi)始出來(lái)搞土建。當時(shí)只是中專(zhuān)畢業(yè)。干過(guò)很多工程，經(jīng)驗也比較充足。所以一個(gè)星期之后。我們很快與這個(gè)工程融為一體。
白天都在工地上跑，看看那些技術(shù)工人是怎樣施工的。有時(shí)他們還真把我們倆當成監理員，問(wèn)問(wèn)這樣做沒(méi)問(wèn)題吧。我們當時(shí)拿著(zhù)圖紙。被他所問(wèn)的問(wèn)題愣了一下，好在我們會(huì )根據圖紙來(lái)看，不過(guò)有時(shí)我們不懂的東西。也同樣問(wèn)問(wèn)那些員工。而那些員工也很客氣。誠心誠意地回答我們的問(wèn)題。我不知道那個(gè)拉住梁里面兩根腰筋的那個(gè)彎筋叫什么？問(wèn)過(guò)他們之后才知道那個(gè)叫拉筋，還有吊筋。
這個(gè)怎么理解，指的是直徑為8的箍筋在加密區的間距為100mm而在非加密區為200mm，而那個(gè)（2）指的是那個(gè)箍筋的彎鉤個(gè)數。la指的是鋼筋的錨固長(cháng)度。知道了我們在課本上沒(méi)有弄明白的東西。有時(shí)跟那些民工聊聊天，個(gè)個(gè)都是皮膚黝黑，不過(guò)干活很賣(mài)力。他們一天的工資只有45元（包括晚上加班費）。天天與鋼筋、水泥、石子為伴。他們也知道很辛苦。但是沒(méi)辦法。不會(huì )其他什么手藝。再加上為了生存和家庭�？嘁仓档�。所以我們很同情他們。不能小看他們。要不是他們的努力。哪來(lái)城市的高樓大廈、哪來(lái)經(jīng)濟的飛速發(fā)展。據了解一個(gè)民工在這個(gè)公司里呆了十五年，頭發(fā)都白了，大概有60歲了。晚上我們回到宿舍（與其他兩個(gè)男生一同租的房子）談?wù)劯髯缘墓さ厍闆r。今天工程干了些什么，大家擔出來(lái)互相學(xué)習、互相借鑒。而且有時(shí)還大談理想，甚至想在這開(kāi)發(fā)區搞投資。因為開(kāi)發(fā)區有很多工廠(chǎng)。職工人數很多。假如在這里搞什么投資的，真有可能會(huì )有出路。在宿舍每晚都是看書(shū)，想想以前在學(xué)校。對學(xué)習都是馬虎應付。所學(xué)知識基本都忘了。而且花大把時(shí)間在玩電腦游戲。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習。大家都改變了很多。決定回校之后把剩余的課程認真學(xué)完。自學(xué)英語(yǔ)希望以后出來(lái)也能考到監理工程師的資質(zhì)等級。因此，知識的東西是無(wú)止境的。
在這一個(gè)月里不止學(xué)到很多知識而且學(xué)到怎樣與人相處、怎樣應酬、怎樣結交朋友。大家都知道喝酒傷身，但是有時(shí)即使你不會(huì )溫酒也要喝。俗話(huà)說(shuō)“人在江湖，身不由己”。慢慢地也就學(xué)會(huì )了喝酒。甚至以后可能沾賭什么的。那就要看你自己的理智能不能控制了。
在這里我們認識很多人。跟他們的交情也不錯。他們還說(shuō)以后實(shí)習再回這個(gè)公司也不錯啊�；蛘咭院螽厴I(yè)到這個(gè)公司來(lái)工作更好。因此這個(gè)公司正在聘請專(zhuān)業(yè)人員。據了解廣州筑正工程咨詢(xún)有限公司成立于XX年4月。由一批理論基礎扎實(shí)且工程經(jīng)驗豐富的中青年骨干本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的原則發(fā)起，公司自成立以來(lái)。已承擔了工程造價(jià)咨詢(xún)、招投標代理、工程監理等方面的項目。
在實(shí)習期間我們還了解到旁站監理應干些什么？其特點(diǎn)是旁站監理要求監理人員在房屋建筑工作施工從優(yōu)監理中。對關(guān)鍵部位。重要工序的施工質(zhì)量實(shí)施全過(guò)程現場(chǎng)跟班的監理活動(dòng)。
旁站監理人員的主要職責：
1。檢查施工企業(yè)現場(chǎng)質(zhì)檢人員到崗，特殊工程人員持證上崗以及施工機械。建筑材料準備情況。
2。在現場(chǎng)跟班監督關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序的施工執行方案以及工程建設強制性標準情況。
3。檢查進(jìn)場(chǎng)建筑材料，建筑構配件，設備和商品混凝土的質(zhì)量檢驗報告等并可在現場(chǎng)監督施工企業(yè)進(jìn)行檢驗或者委托具有資格的第三方進(jìn)行復檢。4。做好旁站監理記錄和監理日記，保存旁站監理原始資料。
實(shí)習完之后。給我們的感想很深，以前在學(xué)校學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè)將來(lái)該干什么都不清楚，現在看他們的監理程序之后。終于明白了。從此，為自己將來(lái)跨入社會(huì )向前邁進(jìn)了一步。我的目標是10年之后為自己的父母興建一幢房子。一定要設計得很好，我一定會(huì )為這個(gè)目標而努力學(xué)習和工作。
篇五：工地工程監理實(shí)習報告
兩年理論基礎知識的學(xué)習結束了，開(kāi)始了期待已久的頂崗實(shí)習。對于學(xué)校所學(xué)到的知識運用并在掌握，同時(shí)開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，夢(mèng)想著(zhù)能在施工一線(xiàn)大有做為的我非常激動(dòng)，在未來(lái)的發(fā)展道路上先站穩一席之地，我便參加了學(xué)校組織的招聘會(huì )，并成功被天津建工工程管理有限公司所錄取，成為一名積極向上的監理員，為以后做這個(gè)行業(yè)奠定了一定的基礎。
一、實(shí)習基本情況
（一）企業(yè)簡(jiǎn)介
1。在工地實(shí)習期間我對我們公司進(jìn)行了解。天津天建工程管理有限公司（ 原名天津建工建筑工程監理有限公司）成立于20xx年1月，具有房屋建筑工程監理甲級、市政公用工程監理乙級、工程造價(jià)咨詢(xún)和工程招標代理資質(zhì)，被評為“AAA監理誠信企業(yè)”，是天津市建設監理協(xié)會(huì )理事單位。公司20xx年順利通過(guò)ISO9000質(zhì)量管理體系認證，經(jīng)驗證體系運行持續有效，始終保持監理、咨詢(xún)服務(wù)滿(mǎn)意率100%、合同履約率100%。
2。多年來(lái)公司秉承科學(xué)嚴謹的管理、熱情廉潔的作風(fēng)，為顧客提供高品質(zhì)的咨詢(xún)服務(wù)。公司擁有各類(lèi)管理、技術(shù)人才200多名，其中國家注冊建造師、監理工程師、造價(jià)工程師、咨詢(xún)工程師等50余人；持有中高級技術(shù)職稱(chēng)人員占企業(yè)總人數50%；大專(zhuān)以上學(xué)歷占90%。公司將繼續以“質(zhì)量第一 顧客至上”為服務(wù)目標，真誠期待與各界人士共同攜手，合力創(chuàng )造更加美好的明天。
3。這將是我生活和學(xué)習的新平臺。公司具有工程項目管理、監理、招標代理、造價(jià)咨詢(xún)資質(zhì)。公司現擁有600余名高素質(zhì)、年富力強并有高度敬業(yè)精神的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，其中國家注冊監理工程師37名，注冊造價(jià)工程師6名，地方監理工程師80名；具有
高級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員50名，中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員120名。專(zhuān)業(yè)管理人員和技術(shù)人員中全部通過(guò)執業(yè)資格培訓，并取得崗位證書(shū)。本公司工程技術(shù)人員具有豐富的.工程管理經(jīng)驗，依據國家法律法規，在正確理解設計意圖，對工程質(zhì)量、安全、投資、進(jìn)度有效控制、管理、協(xié)調及處理施工過(guò)程中突發(fā)事件等方面，具有獨自的優(yōu)勢。公司在招標代理、造價(jià)咨詢(xún)和工程項目管理等方面努力探索，努力提升企業(yè)管理能力。公司建有完善的質(zhì)量管理體系和健全的管理制度，以保證工程項目的規范運作。公司發(fā)展十多年來(lái)，先后承擔了百余項工程監理任務(wù)。類(lèi)型包括國際經(jīng)濟貿易中心、時(shí)代廣場(chǎng)、天大天財大廈、天津考試院、天津海河教育園中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津航空產(chǎn)業(yè)支持中心、天津市旅游育才職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津市和平區應急（人防）指揮中心、世茂酒店等大型公建；萬(wàn)順溫泉花園、水榭花園、仁恒海河花園、卓越大廈等商住樓；瑞景經(jīng)濟適用房、洛卡小鎮、華明示范小城鎮、保利上河雅苑、軍糧城示范小城鎮、金鐘街示范小城鎮承擔過(guò)各類(lèi)工程的項目管理、建筑及市政工程監理、技術(shù)咨詢(xún)、工程造價(jià)咨詢(xún)、招標代理。在現場(chǎng)對工程進(jìn)行質(zhì)量驗收和相關(guān)監理工作，與各個(gè)工作之間做好協(xié)調溝通，加快施工進(jìn)度，保證工程質(zhì)量。嚴格遵守職業(yè)道德和技術(shù)素養直接關(guān)系到工程的質(zhì)量。
（二）實(shí)習內容
1。我實(shí)習的地方位于天津市北辰區時(shí)代雅筑花園，總包方是中建三局。從7月10號開(kāi)始至今，在這幾個(gè)月中我認為在工作能力上的收獲就是抹灰工程、實(shí)測實(shí)量、外墻保溫工程、及主體施工注意的事項，專(zhuān)業(yè)知識方面有了很大的提高。線(xiàn)怎么放，槽怎么挖，澆筑混凝土前要綁扎鋼筋，支模板等。這些東西書(shū)上都有，但書(shū)上寫(xiě)的比較死板，開(kāi)始又看不懂，所以得結合施工的進(jìn)度看書(shū)。在工地現場(chǎng)巡視時(shí)，我仔細的觀(guān)察、學(xué)習、領(lǐng)悟，每一次都獲益良多，樁基旁站通常存在的問(wèn)題就是部分鋼筋籠子開(kāi)焊，墊塊不足，二次清孔不到位，混凝土塌落度過(guò)大等問(wèn)題，師父下達監理通知單給施工
單位，令其立即整改這些問(wèn)題。雖然剛開(kāi)始存在對業(yè)務(wù)不熟悉，人員之間不了解，天氣炎熱等客觀(guān)不利因素，因此在實(shí)際監理工作中，確實(shí)遇到了一些困難，面對困難本人并未退縮，知難而進(jìn)，在實(shí)際工作，積極主動(dòng)接近業(yè)主和承包商與他們溝通，協(xié)調各種系，以便盡快地開(kāi)展監理工作，很快的進(jìn)入了工地監理員的角色。 2。監理員工作要求：
�。�1） 在專(zhuān)業(yè)監理工程師的指導下開(kāi)展現場(chǎng)監理工作；
�。�2） 檢查承包單位投入工程項目的人力、材料、主要設備及其使用、運行狀況，并做好檢查記錄；
�。�3） 復核或從施工現場(chǎng)直接獲取工程計量的有關(guān)數據并簽署原始憑證；
�。�4） 按設計圖及有關(guān)標準，對承包單位的工藝過(guò)程或施工工序進(jìn)行檢查和記錄，對加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結果進(jìn)行記錄；
�。�5） 擔任旁站工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出并向專(zhuān)業(yè)監理工程師報告；
�。�6） 做好監理日記和有關(guān)的監理記錄。
二、在實(shí)習中發(fā)現的自身存在的不足之處，在實(shí)踐中了解自己與現實(shí)的差別
（一）基礎理論知識、專(zhuān)業(yè)知識方面存在的不足：
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月學(xué)習和工作，我對一些專(zhuān)業(yè)只是有了新的認識和體會(huì )。學(xué)東西就是要在實(shí)際中確實(shí)能夠使用它，這是我對工作的最大體會(huì )。實(shí)際工作的收獲早課堂上是學(xué)不到的。由于書(shū)本存在原本的滯后性，所以很多專(zhuān)業(yè)名詞比如檢驗批，隱蔽、分部分項等的都不知道，師傅告訴我遇到不懂的了多問(wèn)，做到眼勤手快，多動(dòng)腦子，多動(dòng)筆，一般做完一個(gè)完整的工程就差不多就都學(xué)會(huì )了；對于圖紙不熟悉，有些地方看不懂，施工工藝不了解，要想做好資料，必須得了解施工工藝，說(shuō)白了就是施工方法。
（二）專(zhuān)業(yè)技能實(shí)際掌握程度，與用人單位要求的差距
作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè )意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如外墻保溫材料的分類(lèi)使用，施工的工序及注意事項等等。在師傅對我盡心盡力地指導和幫助下，盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激他們。再想來(lái)，學(xué)期末的實(shí)習生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一份財富吧�，F今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，我必須努力改變自己，學(xué)習更多的知識。在實(shí)習中，我體會(huì )到了工作的辛苦，鍛煉了自己的意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。在這次實(shí)習中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的實(shí)習是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
（三）在實(shí)習中發(fā)現的社會(huì )適應能力和和社會(huì )活動(dòng)能力等方面坐在的不足
不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人，很多方面是我需要學(xué)習和改進(jìn)的地方。在這個(gè)公司我的工作范圍相對較為廣泛，所以我學(xué)到的東西也非常多。 職業(yè)崗位業(yè)務(wù)操作技能、專(zhuān)業(yè)技能等方面的收獲和提高，也就是業(yè)務(wù)工作能力方面的收獲和提高。性格方面，外向張揚的我，交流基本沒(méi)有問(wèn)題，但做事還不夠成熟，在有些事上做的太過(guò)直白，人往往是很執著(zhù)的，尤其是在人際交往
和待人處事方面。師傅告訴我，對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。
三、在企業(yè)實(shí)習收獲及感悟
（一）實(shí)習收獲
在工地巡視過(guò)程中，提高了實(shí)際工作能力，為將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。比如通過(guò)工作和學(xué)習，我學(xué)會(huì )了如何檢查鋼筋的綁扎、如何整理監理資料、如何做到最大效率工作等，為今后的工作打下基礎。不緊是理論結合實(shí)踐，當我真正的進(jìn)入到工地實(shí)習后我才發(fā)現原來(lái)自己平時(shí)在學(xué)校學(xué)到的知識是多么的不足及膚淺，同時(shí)讓我認識到自身的不足，我必須要在實(shí)踐中去彌補自己的理論知識，所以我又對建筑質(zhì)量驗收統一標準進(jìn)行學(xué)習。知道如何劃分檢驗批，分項、分部工程以及其質(zhì)量驗收程序和組織，工程質(zhì)量合格的條件和不合格工程的處理方法。5個(gè)月的實(shí)習增強了我的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。在向同事學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。在較好完成本職工作的同時(shí)積極幫助公司其他同事，對于他們在工作中對我的幫助和指導，我很感激，在我工作做完之后，我也很愿意并且積極的幫助其他同事。
（二）實(shí)習中發(fā)現、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力的提高
在公司項目部里，我主動(dòng)協(xié)助同事完成部門(mén)工作，又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力學(xué)習理論知識，準備考取監理工程師助理。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習，當我擺正自己的心態(tài)從初涉社會(huì )的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，以及放松的心情、充沛的精力完成這畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì )踏上工作崗位之際，這樣的磨礪很重要，希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正世所學(xué)所想有用武之地。我心里明白
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇2
XX年的暑假是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)具有真正意義的假期。
和所有的大學(xué)生一樣，對這個(gè)時(shí)間不算太短的假期的看法是：這是我們鍛煉自己社會(huì )實(shí)踐能力的一個(gè)很難得的機會(huì )。作為大學(xué)生，我們考慮的最多的事情是，自己已經(jīng)是大學(xué)生了，已經(jīng)到了各方面都應該獨立逐步學(xué)會(huì )自我獨立的時(shí)候，當然這包括經(jīng)濟方面的獨立。不僅在思想上，我們很多人之中，大家在實(shí)際行動(dòng)的方法上也一樣——利用這個(gè)時(shí)間絕對充足的機會(huì )外出打工，為自己在學(xué)校的花費尋找屬于自己的出路，一方面可以減輕家庭中的負擔，另一方面就是實(shí)現自己現有的可以實(shí)現的價(jià)值，同時(shí)達到鍛煉自己實(shí)踐能力的目的。
鑒于在高中畢業(yè)的假期期間外出找工作積累下的經(jīng)驗，我知道，許多地方對于工人的錄用，針對長(cháng)工提出的條件往往優(yōu)于短工，而學(xué)生更是被給予更加苛刻的條件。另外，也考慮到自己的安全，并沒(méi)有貿然接受別人的招工請求，更沒(méi)有隨便到其他的地方打工，放假之后就直接回家了。在家和一個(gè)朋友仔細商量以后，在家進(jìn)行了短短的準備，就到了朋友母親所在的紡織廠(chǎng)。也真巧，我表弟也在那工作，因此，在那的工作和生活都很方便。
這個(gè)紡織廠(chǎng)全名為xx服飾生產(chǎn)公司，它所進(jìn)行生產(chǎn)的主要是女士?jì)纫�。這個(gè)公司雖然是一家很年輕的廠(chǎng)子，但是在它所處的地區很具有市場(chǎng)競爭力，甚至是不僅在國內，乃至于在國外也有其廣闊的市場(chǎng)。值得指出的是，或許這個(gè)公司就跟人一樣，正式因為年輕，所以才敢打敢拼，才表現出令人嘆為觀(guān)止的蓬勃朝氣，它擁有著(zhù)一流的技術(shù)設備，而且實(shí)行的是絕對人性化的合理的管理體制。它嚴格執行國家規定的八小時(shí)工作制，我們每天早上8點(diǎn)上班，十一點(diǎn)下班，中午十二點(diǎn)上班，到下午五點(diǎn)下班；伙食也很豐富，每頓基本上都是一人兩菜一湯，只有一點(diǎn)不好，就是每頓的主食都是米飯，這對于我們這些北方過(guò)去的人可非常不習慣，不過(guò)這一點(diǎn)有時(shí)間的話(huà)，可以在公司外面自己稍微補償一下。采取這樣的管理方式，也難怪公司的.競爭力名列服裝生產(chǎn)的前茅。
在這里，我所從事的主要任務(wù)是對生產(chǎn)了的服裝進(jìn)行成品檢驗和包裝工作。從7月20到8月15日，在這短短的不到一個(gè)月的時(shí)間里，就服裝生產(chǎn)，我基本上掌握了其要領(lǐng)。和所有其他類(lèi)型的服裝生產(chǎn)的流程一樣，內衣生產(chǎn)也包括一下幾個(gè)步驟：生產(chǎn)計劃的制定、物料進(jìn)廠(chǎng)檢驗、排料、裁剪、縫制、鎖眼釘扣、整燙、成衣檢驗、包裝等。而上述的生產(chǎn)步驟在具體的生產(chǎn)工序中，游客總結為三個(gè)部分：其中，生產(chǎn)計劃的制定屬于前期工作，物料檢驗、排料裁剪、縫制屬于具體操作，剩下的鎖眼釘扣等屬于后期操作。
我還記得高中時(shí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的經(jīng)濟知識：好的產(chǎn)品的成功出廠(chǎng)，不僅只是靠硬件設備的支撐，最主要的還是靠其自身良好的生產(chǎn)管理體系。而這些條件，歐樂(lè )服飾生產(chǎn)公司基本上全部具有。當然，任何事物都有其自己的缺點(diǎn)，這個(gè)公司自然也不例外。不過(guò)，我認為它最大的不足，就是生產(chǎn)的流水線(xiàn)上的分工不明，雖然混合工作有利于提高生產(chǎn)的速度以及類(lèi)似于記件工作的方式有利于增強工人生產(chǎn)的積極性，但是同時(shí)也妨礙了明確的分工，一部分人只是和自己熟悉的人一起工作，且多都挑最簡(jiǎn)單的工作，這就導致那些程序復雜的工作流程基本上只有被安排到的人參與，而這部分多是重要程序，從而使產(chǎn)品的質(zhì)量明顯得到威脅，不過(guò)，這些都已向廠(chǎng)長(cháng)吳水土提及。相信在公司管理人員的逐步努力下，xx服飾的發(fā)展會(huì )登上新的臺階。
在服裝廠(chǎng)的日子里，我還參與了一個(gè)很特別的事情——為自己以及大家生產(chǎn)的衣服照相。很明顯，這樣做的目的是為了對自己的產(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )宣傳。這樣做的效果很好，很快就有人和我們聯(lián)系，從浙江回來(lái)時(shí)，我們還為老家認識的服裝賣(mài)點(diǎn)帶了一些產(chǎn)品，銷(xiāo)售情況還不錯。
這次暑假的外出打工經(jīng)歷成為我暑假生活的主要組成部分。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì )了很多的技術(shù)和知識，還結識了很多好朋友，盡管在服裝廠(chǎng)的日子很短暫，但是我們之間互相建立了永恒難忘的友誼。是他們在我們初到服裝廠(chǎng)時(shí)幫助我們熟悉那里幾乎陌生的一切，是他們在我們參加工作之后耐心的教我他們已經(jīng)熟練掌握而我卻什么都不懂的服裝生產(chǎn)技術(shù)，更是他們讓我們在服裝廠(chǎng)的日子變的妙趣橫生，在工作之余帶著(zhù)我們在浙江進(jìn)行了盡興的游玩，讓我們停留在浙江的記憶變得豐富多彩。
難忘，我永恒最好的朋友！
難忘，在xx打工的日子！
難忘，大學(xué)最充實(shí)的假期！
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇3
當代大學(xué)生的要求就是在學(xué)習的過(guò)程中，積極的參加實(shí)習，在大學(xué)時(shí)期就可以鍛煉成對社會(huì )極有經(jīng)驗的人，在不斷的進(jìn)步中，直到大學(xué)畢業(yè)。在參加社會(huì )工作以后，直接就可以參加社會(huì )工作而不需要實(shí)習，這是最基本的要求。我就是這樣做的，我開(kāi)始了我的教育實(shí)習之路!
在一個(gè)月的實(shí)習期內，我主要進(jìn)行了教學(xué)的實(shí)習工作，并獲得了寶貴的經(jīng)驗，對我來(lái)說(shuō)這在日后的生活與工作中都不啻為一筆巨大的財富，現將我個(gè)人在實(shí)習期間的表現與收獲作一總結。
一、社會(huì )調查方面
我在批閱作文時(shí)從文中發(fā)現的的一些問(wèn)題引起了我的思考，并以“從高中作文談起”為題完成了一篇五千字的社會(huì )調查報告。
二、在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習方面
我一共講授了朱自青先生的散文《荷塘月色》與日本作家川端康成先生的散文《花未眠》，以及“想象與聯(lián)想”“表現與再現”兩個(gè)大題目的作文，共計六課時(shí)，并完成了筆記作業(yè)的批改與作文、周記的批閱工作。在授課過(guò)程中作到了依托“新課標”，結合實(shí)際情況，發(fā)展學(xué)生的思維能力，擴展學(xué)生的視野，并利用多媒體設備進(jìn)行立體式教學(xué)。在指導教師羅長(cháng)春老師的幫助下，增強了師生間的互動(dòng)，活躍了課堂氣氛，積極調整自己的授課方式、教風(fēng)教態(tài)與啟發(fā)與提問(wèn)的方式，努力吸收羅老師寶貴的授課經(jīng)驗以及高尚的師德師表，認真、努力、圓滿(mǎn)地完成了語(yǔ)文教師實(shí)習。并得到了羅老師的'肯定與同學(xué)們的歡迎。
三、班主任實(shí)習方面
我被安排擔任221班的實(shí)習班主任，在班主任指導教師李老師的幫助下，順利的展開(kāi)了班主任工作，保質(zhì)保量的完成了班主任老師“早自習”“課間操”“眼****操(一天兩次)”“午休”“讀報”“晚自習”等時(shí)間段查勤工作與班級日常工作，并在工作過(guò)程中與同學(xué)們溝通與交流，通過(guò)談心、打籃球等方式與同學(xué)們交朋友，及時(shí)了解學(xué)生們的心理狀態(tài)與情緒，并向班主任指導教師李霞老師學(xué)習寶貴的帶班經(jīng)驗以及李老師優(yōu)秀的管理才能與師范師風(fēng)，成功的完成了班主任實(shí)習工作，并得到了老師與同學(xué)們的肯定。
總的說(shuō)來(lái)，我的實(shí)習是成功的。在實(shí)習期間我增長(cháng)了見(jiàn)識，積累了經(jīng)驗，實(shí)習是一個(gè)將理論運用到實(shí)踐的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我摔倒過(guò)、迷惑過(guò)，然而卻沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，因為在系領(lǐng)導與老師、同學(xué)們甚至班上學(xué)生們的幫助下，我找到了屬于自己的授課風(fēng)格與帶班方式，并體會(huì )到了做人做事的道理---一絲不茍、持之以恒!
這次實(shí)習是我第一次參加教學(xué)工作實(shí)習，在以后的工作路途中，這是一次寶貴的社會(huì )財富!我會(huì )記住這一次實(shí)習得到的收獲，我會(huì )不斷的進(jìn)步，直到成為一名優(yōu)秀的教師為止!
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇4
實(shí)習目的
將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，培養勇于探索的創(chuàng )新精神、提高動(dòng)手能力，加強社會(huì )活動(dòng)能力，嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度，為以后專(zhuān)業(yè)實(shí)習和走上工作崗位打下堅實(shí)的基矗
單位簡(jiǎn)介
成都市亞創(chuàng )機械制造有限公司，是一家集熔模精密鑄造和數控機械加工為一體的股份制企業(yè)。公司創(chuàng )建于1988年，位于成都市雙流蛟龍港工業(yè)區，占地面積15000平方米，建筑面積8500平方米，固定資產(chǎn)5000余萬(wàn)元，擁有各種中高級技術(shù)、管理人員260余人。目前，公司已具備模具設計制造、熔模精密鑄造、產(chǎn)品高精加工等生產(chǎn)能力。
實(shí)習過(guò)程
4）裝配車(chē)間。任何機器都是有一個(gè)又一個(gè)零件裝配而來(lái)，在裝配車(chē)間，這里大概有接近一百多人在進(jìn)行零件的收集和裝配，以及包裝，再發(fā)送至儲貨廠(chǎng)，在這個(gè)車(chē)間，工人師傅首先將起所收集的零件進(jìn)行飛類(lèi)，一便于進(jìn)行組裝，確定裝配方法，裝配順序，所需工具；再進(jìn)行清洗零件，去除油污，銹蝕，涂油，確保機器組裝以后，表面整潔美觀(guān)。在產(chǎn)品裝配完成以后，還要對零件各方面進(jìn)行調試，檢查運動(dòng)件的靈活性，密封性等性能，再轉箱入庫。
5）質(zhì)保，銷(xiāo)售和售后處理
最后，我們來(lái)到質(zhì)檢部門(mén)，他們主要是對所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品進(jìn)行隨機性的抽查，記錄其數據，并返回到加工車(chē)間，對產(chǎn)品進(jìn)行修正和修改，更好的生產(chǎn)儲合格產(chǎn)品。至于銷(xiāo)售部分，據銷(xiāo)售相關(guān)部門(mén)介紹，由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn)，所以銷(xiāo)路一路看好。對機械制造的體會(huì )
歷時(shí)將近一周的實(shí)習結束,該次實(shí)習,真正到達機械制造業(yè)的第一前線(xiàn),了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展狀況也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢.在新的世紀里,科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中,而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的`發(fā)展方向.
在將來(lái)機械制造將會(huì )向“四個(gè)化”發(fā)展，即柔性化、靈捷化、智能化、信息化.即使工藝裝備與工藝路線(xiàn)能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調的柔性,使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過(guò)程物耗,人耗大大降低,高自動(dòng)化生產(chǎn),追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化
當然機械制造業(yè)的四個(gè)發(fā)展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴(lài)，相互促進(jìn)的。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也將會(huì )使它出現新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機械制造行業(yè)其自身線(xiàn)上的發(fā)展。然而，作為社會(huì )發(fā)展的一個(gè)部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結合。2１世紀機械制造業(yè)的重要性表現在它的全球化、網(wǎng)絡(luò )化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調的綠色制造等。它將使人類(lèi)不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng)，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來(lái)，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng )造性勞動(dòng)，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統具有更完善。
對本次實(shí)習的體會(huì )
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，實(shí)習中，我采用了看、問(wèn)，親自動(dòng)手等方式,對在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,分析了人與人之間特點(diǎn),方式.我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏.一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
我們的教育應該社會(huì )實(shí)踐更多得結合起來(lái),采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過(guò)課堂,暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運用想結合起來(lái),才能更完全的掌握.
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)周短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)非常重要作用，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。領(lǐng)導和同事們的經(jīng)驗,好的習慣和他們的知識也會(huì )是我們人生中的一大寶貴的財富.這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇5
10月8號到11月18號，我在市初級實(shí)驗中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習，實(shí)習內容包括兩個(gè)方面，一是專(zhuān)業(yè)課的教育實(shí)習，二是班主任的工作實(shí)習。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，取得了優(yōu)異的成績(jì)。同時(shí)，我還在實(shí)習期間做了一次深入的調查工作，是針對政治這門(mén)課而言的。調查的過(guò)程十分辛苦，為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我頗費了一番心思，最終的調查結果還是很讓我滿(mǎn)意的。
為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實(shí)習所帶的一個(gè)班的調查，而且還跨班級、年級調查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習學(xué)校調查。重要的調查的形式是發(fā)放調查問(wèn)卷。同時(shí)，我也積極地找學(xué)生談話(huà)，同老師交流，以便更好地了解情況。
在此，我簡(jiǎn)單介紹一下自己的調查的結果，談?wù)剬χ袑W(xué)政治教與學(xué)的一些看法，其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降�，但我想這對于我們實(shí)習生來(lái)說(shuō)，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有所幫助。
首先，從教師的角度來(lái)談一下政治教的情況。
我調查發(fā)現，現在的政治課堂教學(xué)，大多數老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多政治老師在備課時(shí)，設計了很多的問(wèn)題，以便上課時(shí)提問(wèn)學(xué)生，達到和學(xué)生交流的目的。調查中有的政治老師對我說(shuō)現在的學(xué)生比較懶，對學(xué)習不是很重視，尤其是政治這門(mén)課，是一門(mén)選修的科目，學(xué)生認為努力與否考試時(shí)都不會(huì )得太高的分，和其他同學(xué)不會(huì )有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績(jì)。因而，你讓他們回家預習政治的時(shí)候，大多數學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問(wèn)題，這樣才能迫使他們課后去看。在政治教學(xué)的過(guò)程中一定要多探究問(wèn)題，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內容。我自己在實(shí)習的.教學(xué)中也采用了此方法，效果很好。
老師們認為一個(gè)班里的學(xué)生政治成績(jì)有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等。一個(gè)老師要想讓所有的學(xué)生都把政治學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，視個(gè)人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。對于成績(jì)特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度，他們認為不能因為某個(gè)學(xué)生成績(jì)差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認他們在教學(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn)，但這也是沒(méi)辦法的事情，畢竟有一個(gè)應試的指揮棒在無(wú)形中束縛著(zhù)他們。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講，確實(shí)是難能可貴的。
在政治教學(xué)的過(guò)程中，老師們對教學(xué)工作要認真、仔細的多，因為考試時(shí)主觀(guān)題占很大的分量，而且學(xué)生對政治的內容也不是能夠很準確地把握。調查中，大部分的教師采用的教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本，反復地讀，以致于達到背誦，然后疏通主干，講解模式主要是圍繞考點(diǎn)的內容等。在政治的授課中，很少有老師采用多媒體的教學(xué)手法，多是以講解為主，這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶。
在調查中我還發(fā)現有經(jīng)驗的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)，課堂氣氛總是很活躍。他們備課時(shí)不限于教參、優(yōu)秀教案等書(shū)，能夠根據自己所教的學(xué)生的實(shí)際情況去發(fā)揮，這在我實(shí)習期間聽(tīng)不同的老師講課時(shí)感受最深。在教學(xué)過(guò)程中，引入生動(dòng)現實(shí)的生活例子，引起了學(xué)生的極大好奇，激發(fā)了他們對政治學(xué)科的學(xué)習興趣，讓學(xué)生很好地記住了難懂的內容。而且老師的語(yǔ)言十分的幽默，富有激情的，還不時(shí)地做一些動(dòng)作，這樣也收到很好的教學(xué)效果。從中我們不難看出，了解及分析學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課情況有直接的影響，這就是教育學(xué)中提到的“備課的同時(shí)要備學(xué)生”，這一理論在我教育實(shí)習的調查中得到了驗證。
其次，從學(xué)生的角度來(lái)談一下政治學(xué)的情況。
在調查中，部分學(xué)生對我公開(kāi)表示他們對政治學(xué)習不感興趣，不想學(xué)政治。他們認為，政治學(xué)得再好也沒(méi)有多大用，況且自己對考試時(shí)得分也不會(huì )要求太高，考差了也無(wú)妨。在上課的時(shí)候，無(wú)心向學(xué)，開(kāi)小差的，跟老師講課觀(guān)點(diǎn)唱反調的，都存在這樣的情況�，F在的學(xué)生是多么有個(gè)性，我想學(xué)好政治還是有不少好處的。畢竟初中的思想品德能夠培養他們良好的行為，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，人生道路不同，更何況以后踏入社會(huì )后，要進(jìn)行人際交往，好的思想品質(zhì)是很受人歡迎的。
學(xué)生對現代化的教學(xué)手法一開(kāi)始還是比較喜歡的，很感興趣。有的學(xué)生說(shuō)學(xué)習時(shí)有的老師不能補充很多的課外知識，只是講課本上有的內容，其實(shí)這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話(huà)，他們就會(huì )認為這樣的老師不怎么樣，水平低，進(jìn)而也就不再理會(huì )老師的講解，這樣久而久之，學(xué)生對政治這科就失去了興趣，政治科目取不到好成績(jì)也在所難免。他們希望老師在課堂上能講些和當前社會(huì )和生活有關(guān)的東西，多補充一些課外的知識，增加師生的互動(dòng)環(huán)節。大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的，富有激情的，不愛(ài)批評學(xué)生的，能夠和學(xué)生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是成績(jì)差的學(xué)生也這樣，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師，對老師的衣著(zhù)，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣�？磥�(lái)我們做老師的要好好和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通，以了解學(xué)生的真實(shí)想法，以便自己在教學(xué)中更好地開(kāi)展工作。
因為我調查的對象多是初中生，特別是初一的學(xué)生，他們剛剛走進(jìn)初中的生活，所以他們普遍認為自己現在的學(xué)習負擔比較大，有的學(xué)生告訴我他們很少有玩的時(shí)間，參加的體育活動(dòng)也比較少，大部分時(shí)間都放在做練習題上。針對這種情況我也問(wèn)了幾個(gè)老師，老師們告訴我這也是沒(méi)辦法的事情，一是現在的學(xué)生的學(xué)習多不自覺(jué);二是通過(guò)練習的形式，加強學(xué)生對知識的掌握;三是對家長(cháng)和學(xué)生負責的態(tài)度，畢竟家長(cháng)都是希望自己的子女能夠學(xué)有所成，這樣他們就只有在學(xué)生的成績(jì)上多下功夫。
通過(guò)以上的調查，我認為在今后的政治教學(xué)中，老師應該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，只有學(xué)生對他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績(jì)。老師可以多組織一些政治活動(dòng)課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái)，叫學(xué)生在自己的參與中意識到學(xué)政治的重要性。上課時(shí)老師可以多舉一些生動(dòng)、形象的例子，讓學(xué)生有個(gè)直觀(guān)的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。例子最好能貼近生活，最好是當下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情，這樣能更好地讓學(xué)生展開(kāi)討論，進(jìn)而使學(xué)生興趣更進(jìn)一步。
二、對待學(xué)生要一視同仁，賞識每一位學(xué)生。無(wú)論學(xué)生的成績(jì)好與差，老師都要充分尊重學(xué)生的人格，這也是一個(gè)合格教師的基本要求�，F在我們講尊重，不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師，而且還要求老師尊重學(xué)生，作為一個(gè)老師要知道，你只有尊重學(xué)生，學(xué)生才能更好地尊重你。另外，對于成績(jì)差的學(xué)生也要積極地鼓勵他去學(xué)習，這樣的學(xué)生只要一有進(jìn)步，就應該及時(shí)表?yè)P，表?yè)P是促使差生進(jìn)步的一種好的方法。在平時(shí)的教學(xué)中盡量少批評學(xué)生，以鼓勵為主，即使是批評學(xué)生時(shí)，也要注意方法，語(yǔ)言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評錯的地方也應該向學(xué)生道歉，這一點(diǎn)恐怕老師們很難做到，其實(shí)學(xué)生的寬容之心并不比老師差，真心地向學(xué)生承認錯誤的老師可能會(huì )更加受學(xué)生尊重的，我在實(shí)習和調查的過(guò)程中就有這樣的感受。
三、 除了做好自己的本職工作以外，我認為政治老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動(dòng)。在參與中同學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實(shí)想法，對學(xué)生的組織成果給予肯定，這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動(dòng)同學(xué)生談心，做學(xué)生的好朋友，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝，促進(jìn)教育、教學(xué)更好地展開(kāi)。
總之，以上就是我在這次實(shí)習期間調查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過(guò)實(shí)際調查得到的結果，我會(huì )從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結合自己實(shí)際的水平應用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去，多了解當下的教學(xué)情況，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，我在不久的將來(lái)會(huì )成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現實(shí)。
最后對在本次調查中給予支持的老師們、學(xué)生們表示感謝!
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇6
一、實(shí)習基本情況
1、實(shí)習內容
實(shí)習內容可以概括為兩大類(lèi)。一類(lèi)是本專(zhuān)業(yè)范圍內的工作，另外也有個(gè)別其他本專(zhuān)業(yè)范文的工作。
2、實(shí)習形式
根據學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習和分散實(shí)習兩種形式。分散實(shí)習學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位，都出具了三方簽名的'書(shū)面材料（個(gè)人申請書(shū)、家長(cháng)同意書(shū)和實(shí)習單位接受實(shí)習的證明書(shū)）。集中實(shí)習學(xué)生的實(shí)習單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習單位都有專(zhuān)業(yè)教師指導。實(shí)習類(lèi)型有畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計兩種，畢業(yè)實(shí)習學(xué)生107人（31個(gè)實(shí)習點(diǎn)），畢業(yè)設計24人（1個(gè)實(shí)習點(diǎn)）。根據學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設計學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設計。
3、 實(shí)習成果數據統計
�。�1）收到學(xué)生實(shí)習報告112份。其中畢業(yè)實(shí)習學(xué)生每人一份，共107份；畢業(yè)設計每組1份，共5份。實(shí)習報告全部合格。
�。�2）收到32個(gè)實(shí)習點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習鑒定（實(shí)習單位蓋章有效）。鑒定對每個(gè)實(shí)習學(xué)生做出了評價(jià)，131名學(xué)生單位實(shí)習鑒定成績(jì)全部合格。
�。�3）收到實(shí)習教師每人一份實(shí)習總結報告，共17份。報告內容包括三部分。一是對學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價(jià)。二是結合實(shí)習單位的意見(jiàn)，對自己指導的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習成績(jì)。三是就畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習成績(jì)全部合格。
二、實(shí)習表現與效果
達到了畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。本次實(shí)習采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結合。本屆實(shí)習的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習收獲主要體現在兩方面。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇7
尊敬的老師：
通過(guò)實(shí)習使我們了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上就學(xué)不到的東西，這其中不光包括知識，還有社會(huì )經(jīng)歷、人際交往、為人處事的方法等等，總之，通過(guò)實(shí)習工作可以使我們受益匪淺，既打開(kāi)了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，就會(huì )為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入單位的時(shí)候我有些擔心，經(jīng)歷了一連串的實(shí)習之后，我努力調整觀(guān)念，正確認識了單位和個(gè)人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，我們會(huì )成為這個(gè)世界公認的人才。
一、實(shí)習時(shí)間、實(shí)習單位及本人實(shí)習具體崗位與負責事務(wù)
實(shí)習時(shí)間：****
實(shí)習單位：殘疾人聯(lián)合會(huì )
實(shí)習具體崗位：人事部部長(cháng)辦公室文秘助理
負責事務(wù)：各種專(zhuān)題及辦公會(huì )議前的準備工作
二、實(shí)習主要內容
（一）實(shí)習單位簡(jiǎn)介：
名稱(chēng)：新疆維吾爾自治區殘疾人聯(lián)合會(huì )（簡(jiǎn)稱(chēng)：新疆殘聯(lián)）
殘聯(lián)將殘疾人自身代表組織、社會(huì )福利團體和事業(yè)管理機構融為一體的殘疾人事業(yè)團體，履行“代表、服務(wù)、管理”職能：代表殘疾人共同利益，維護殘疾人合法權益；開(kāi)展各項業(yè)務(wù)和活動(dòng)，直接為殘疾人服務(wù)；承擔政府委托的部分行政職能，發(fā)展和管理殘疾人事業(yè)。
行業(yè)：國家機關(guān)。
宗旨：弘揚人道主義，發(fā)展殘疾人事業(yè)，保障殘疾人的**，使殘疾人以平等的地位和均等的機會(huì )充分參與社會(huì )生活，共享社會(huì )物質(zhì)文化成果。
目標：密切聯(lián)系殘疾人，聽(tīng)取殘疾人意見(jiàn)，反映殘疾人需求，全心全意為殘疾人服務(wù)。團結教育殘疾人遵守法律，履行應盡義務(wù)，發(fā)揚樂(lè )觀(guān)進(jìn)取精神，自尊、自信、自強、自立。宣傳殘疾人事業(yè)，溝通政府、社會(huì )與殘疾人之間的聯(lián)系，動(dòng)員社會(huì )理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。開(kāi)展和促進(jìn)殘疾人的康復、教育、勞動(dòng)就業(yè)、文化生活、福利、社會(huì )服務(wù)和殘疾預防工作，改善殘疾人參與社會(huì )生活的環(huán)境和條件。協(xié)助政府研究、制定和實(shí)施殘疾人事業(yè)的法規、政策、規劃和計劃，發(fā)揮促進(jìn)、綜合、組織、咨詢(xún)、服務(wù)和監督作用，并對有關(guān)領(lǐng)域的工作進(jìn)行管理和指導，開(kāi)展國際交流與合作。
（二）實(shí)習具體過(guò)程：
在實(shí)習期間，我先接觸了物業(yè)這一塊，學(xué)到了單位管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識，豐富了所學(xué)的.專(zhuān)業(yè)知識。在實(shí)習期間，我不僅接觸了物業(yè)這一塊，還有幸去了人事部門(mén)鍛煉，主要就是學(xué)習文秘這一職位的技能。在剛去的時(shí)候，老師給我講了文秘這一職位的基本要求和主要的工作內容，為了能讓我達到日常工作的實(shí)踐目的，老師還給我制定了一套相應的實(shí)習計劃，有了計劃，我的實(shí)習工作就更加的得心應手了。
三、實(shí)習總結與建議
（一）實(shí)習工作的總結：
實(shí)習階段我參與的主要工作，一是按照領(lǐng)導的安排與布置，在組織召開(kāi)的各種專(zhuān)題及辦公會(huì )議中，認真做好各項準備工作，做到了會(huì )議通知及時(shí)，會(huì )議記錄詳細，會(huì )務(wù)準備周到，并按照領(lǐng)導安排對重要會(huì )議下達會(huì )議紀要，使黨政的各項方針政策能夠迅速傳達到基層各單位。同時(shí)，及時(shí)呈送上級下發(fā)的各類(lèi)文件，保證各項工作及時(shí)高效。二是注意自己在辦公自動(dòng)化方面的鍛煉。作為現在的單位，微機使用是辦公室人員必備的素質(zhì)。目前，利用微機錄入文字和文件處理，我都能夠得心應手。復印，傳真，公文處理等文秘工作基本熟練。同時(shí)，也能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)，傳遞，接收，儲存有關(guān)信息。但是，還有一些方面尚有欠缺，如：制表，由于操作較少，很不熟悉。
（二）畢業(yè)實(shí)習的體會(huì )、收獲：
1。任何工作都應該認真細致，同樣物業(yè)也需要嚴謹的工作態(tài)度。尤其是工作單位的會(huì )計處，這個(gè)崗位需要與數字打交道，經(jīng)常要處理大量數據，要求精確，任何一點(diǎn)細小的錯誤都會(huì )影響到整體的結果。在費用收取的核算和記賬時(shí)，數字必須完整準確，各項要素必須準確無(wú)誤。其實(shí)不光是在會(huì )計處，在單位的任何部門(mén)都應該保持著(zhù)嚴謹的工作作風(fēng)。如果將這一工作作風(fēng)聯(lián)系到企業(yè)當中，這就應該是企業(yè)文化的體現。
2。講究分工合作，工作程序詳細具體，每一步驟都有一定的操作規范。舉例說(shuō)明吧：進(jìn)行代理水電費用征收時(shí)，必須按照計算核對總金額、記賬、復核、打印、用戶(hù)核對這些步驟進(jìn)行。每一張票據的信息都要準確地輸入電腦，還要經(jīng)過(guò)復核。各道工序都互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。
3。與同事的相處與交流很重要。由于一個(gè)完整的任務(wù)需要大家分工合作來(lái)完成，所以同事之間的溝通與交流很重要。在工作過(guò)程中難免會(huì )出現一些差錯，給下一道工序的同事造成不便；或者由于某些客觀(guān)原因，雖然不應應由某個(gè)人完全負責，但確實(shí)影響到其他同事的工作。這時(shí)一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問(wèn)題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難把握，尤其是對于我們這些初出茅廬的實(shí)習生，尤其是有些同事之間的關(guān)系非常微妙，親近或疏遠任何一方都會(huì )給自己帶來(lái)一些不利的影響，我在這方面的經(jīng)驗是少說(shuō)話(huà)，多做事，這方面的技巧，書(shū)本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習積累。實(shí)習之前，總以為我們的生活按照書(shū)本來(lái)做就沒(méi)錯了，可是實(shí)習之后我才發(fā)現好多東西是書(shū)本上學(xué)習不到的。有人說(shuō)社會(huì )是一個(gè)大學(xué)校，而我現在才真正體會(huì )到自己只是一個(gè)幼稚班的小朋友而已。當然我并不害怕和氣餒。也許我有時(shí)候會(huì )為我曾經(jīng)做過(guò)的一些事情而感到后悔，但是沒(méi)關(guān)系，我也清醒的知道這些都是我為社會(huì )交的學(xué)費。有了經(jīng)驗就有了生活的知識。同事是一個(gè)很奇怪的東西，當然這個(gè)“東西”并非罵人之詞，我只是把這個(gè)角色當作一個(gè)社會(huì )的事物組成來(lái)分析。我之前也天真的以為搞好和同事的關(guān)系和搞好和同學(xué)的關(guān)系沒(méi)有什么差別。但后來(lái)的實(shí)踐證明當時(shí)的我完全是想當然之見(jiàn)。事實(shí)上同事之間的關(guān)系要比同學(xué)之情復雜的多。至少在大多數場(chǎng)合里同學(xué)之間不會(huì )有利益沖突，而同事之間的關(guān)系會(huì )在與領(lǐng)導的關(guān)系，權位競爭，工資業(yè)績(jì)競爭中尋求平衡。實(shí)習期間，我得到了各位領(lǐng)導、老師和前輩們的關(guān)心與幫助，各位老師都非常耐心地教導我，讓我不但學(xué)會(huì )業(yè)務(wù)，也學(xué)到很多待人處事的道理。特別是辦公室里的老師們，在繁忙的工作中抽出時(shí)間，不僅在工作上給我指導，向我解說(shuō)業(yè)務(wù)知識，還在生活上給與很多關(guān)懷。希望以后有機會(huì )能再向各位老師學(xué)習請教。
學(xué)生：***
時(shí)間：**年**月**日
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