關(guān)于暑期實(shí)習報告范文集錦十篇
在日常生活和工作中，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的暑期實(shí)習報告10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑期實(shí)習報告 篇1
作為當代大學(xué)生，社會(huì )實(shí)習尤其重要。唯有在社會(huì )中充分鍛煉自己，才會(huì )使自己在實(shí)際工作中讓自己成熟，在勞動(dòng)中感受未來(lái)社會(huì )對我們的挑戰。也只有這樣，我們這些在大學(xué)里養尊處優(yōu)的所謂天之驕子，才能夠在挑戰和經(jīng)歷中更加認真地學(xué)習和生活，為將來(lái)打好基礎。當然，社會(huì )實(shí)習也能或多或少地為我們取得一些額外的經(jīng)濟來(lái)源，以購置自己所需要的學(xué)習和生活用具。
大一的這個(gè)暑假，正是抱著(zhù)磨練自己和賺錢(qián)的兩種念頭，我來(lái)到廈門(mén)投奔打工的姐姐，希望能夠找到一份暑期工。在去之前我可是躊躇滿(mǎn)志、氣焰高昂：怎么說(shuō)我也是西大的一員，是一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)生，找一份暑期工，應該沒(méi)有多大困難吧！可是到了廈門(mén)，我才發(fā)現，我極大地高估了自己。這根本就沒(méi)有我所想的那么簡(jiǎn)單。下面我就舉一些我所遇到的問(wèn)題吧：
一、競爭激烈
廈門(mén)本身就有廈門(mén)大學(xué)、廈門(mén)理工學(xué)院等一些高校。尤其是廈門(mén)大學(xué)，在國內外享有盛譽(yù)，因此我這個(gè)西部來(lái)的人，面對他們，幾乎就沒(méi)有成功的概率。除了廈門(mén)大學(xué)，其他的學(xué)校應該都不及我們西大，但是，我還是會(huì )敗下陣來(lái)。原因很簡(jiǎn)單，廈門(mén)通用閩南語(yǔ)，當地的大學(xué)生，即使不會(huì )說(shuō)，也聽(tīng)得懂。而我是一個(gè)十足的方言白癡，連最簡(jiǎn)單的重慶話(huà)都不大明白，又怎么聽(tīng)得懂閩南語(yǔ)呢？盡管我也覺(jué)得它蠻好聽(tīng)的。
二、不招暑期工或招滿(mǎn)或是證件不齊備
我去過(guò)好多的星巴克、麥當勞、肯得基、得克士等需要懂英語(yǔ)的快餐店，卻發(fā)現他們早在放假之前就到廈大招了滿(mǎn)滿(mǎn)的一批人了。我這個(gè)吃來(lái)的人連面試的機會(huì )都沒(méi)有。這也只能怪我自己了。另外有很多的賓館酒店之類(lèi)的餐飲服務(wù)行業(yè)，都不招收暑期工，這只能夠怪我自己事先沒(méi)有問(wèn)我姐具體情況了。我曾經(jīng)嘗試隱瞞自己的學(xué)生身份，去應聘。到了后來(lái)，卻發(fā)現也不行，因為我沒(méi)有齊備的證件：什么健康證、暫住證、未婚證之類(lèi)的。甭說(shuō)有，有的我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
三、沒(méi)有充分的工作經(jīng)驗
我曾經(jīng)到一個(gè)較為大型的網(wǎng)吧里去應聘網(wǎng)管。競爭對手是一個(gè)17歲的初中生。老板對我非常滿(mǎn)意，我也認為這項工作是志在必得。但是，當老板問(wèn)到工作經(jīng)歷時(shí)，我只有在竹子加工廠(chǎng)工作和做家教的經(jīng)歷。而競爭對手卻在家里的麻辣燙店里幫忙過(guò)。就因為這樣，老板最終選擇了她。理由是：網(wǎng)吧是個(gè)人多且雜亂的地方，要接觸不同的人。這需要有良好的應變能力，懂得和特殊的人周旋的能力，這是不可以通過(guò)培訓獲得的。而我是在校大學(xué)生，接觸的事情沒(méi)有很多，因此不夠格。而我缺少的，也是對方所具備的。
以上都是我在服務(wù)行業(yè)求職時(shí)遇到的問(wèn)題，既然在這里失敗，我就到別的地方去碰運氣，沒(méi)有想到的是，運氣依然不惠顧我。最先到光輝科技有限公司應聘文員。筆試過(guò)關(guān)后，是面試。原本很順利的時(shí)候，對方突然問(wèn)到，既然英語(yǔ)對你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)那么的重要，為什么你大一沒(méi)有過(guò)英語(yǔ)四級呢？能否告訴我們原因嗎？當時(shí)我就暈了。這個(gè)問(wèn)題真的讓我措手不及。我知道，英語(yǔ)沒(méi)有過(guò)級不重要，重要的是我居然連參加過(guò)級考試的資格都沒(méi)有。我如實(shí)解釋完之后，幾乎是抱頭鼠竄了。
另外一次是應聘華運軟件公司的接線(xiàn)員。一聽(tīng)到軟件公司，我想肯定是和電腦有關(guān)，應該沒(méi)有那么簡(jiǎn)單吧�？蓻](méi)想到，對方聽(tīng)說(shuō)我是大學(xué)生，懂得英文，而且專(zhuān)學(xué)普通話(huà)，如獲至寶，面試幾乎沒(méi)有什么困難就過(guò)了。接下來(lái)，就要求和我簽訂合同。我馬上警覺(jué)起來(lái)。便提議先試一天再說(shuō)。他們沒(méi)有辦法，就讓我次日下午去工作地點(diǎn)熟悉一下環(huán)境。當我借來(lái)藍色的工作服，到達工作地點(diǎn)時(shí)，卻大失所望。什么軟件公司的接線(xiàn)員，所做的只是為一些夜總會(huì )拉客的工作。只不過(guò)不是面對面，而是通過(guò)打電話(huà)的`方式，。原來(lái)該公司在臺灣兼營(yíng)好多的夜總會(huì )、歌舞廳、酒吧等娛樂(lè )場(chǎng)所。我們這些接線(xiàn)員所做的就是打電話(huà)給臺灣年輕的男士，以你的“個(gè)人語(yǔ)言魅力”讓他們到本公司消費，按人頭算提成。電話(huà)對方大多是不大正經(jīng)的混社會(huì )的人。這算什么工作？在“熟悉工作”的過(guò)程中，看著(zhù)那些和我年紀相仿的女孩子用或是嬌滴滴或是嗲聲嗲氣等各種語(yǔ)調（有的甚至粗俗不堪），給未知男士通電話(huà)，想方設法讓對方上鉤時(shí)，我幾乎要吐出來(lái)了。我做不到那副撒嬌樣，也無(wú)法以自己大學(xué)生的身份去從事這項工作。是我架子大，或許是我自作清高，反正我當天就跑了。
萬(wàn)般無(wú)奈之際，我姐托人讓我到服裝廠(chǎng)里上班。只要吃苦耐勞就可以了，來(lái)自農村的我是絕對適合的�？墒怯捎趶S(chǎng)在島外，又不包吃住，，我做了兩天，發(fā)現除了往返的車(chē)費、伙食費，我幾乎要倒貼了。也就因此作罷。而此時(shí)，我由于水土不服引發(fā)的感冒極其并發(fā)癥也越來(lái)越嚴重，家里爸媽一天一個(gè)電話(huà)叫我沒(méi)有合適的工作就回家幫忙，我也就回家了。反正家里雖然過(guò)了農忙時(shí)節，但是弟妹新學(xué)期的學(xué)費仍無(wú)著(zhù)落，我回家或許幫得上忙。
這就是我在廈門(mén)找工作的經(jīng)歷，雖然最終以我失敗告終。但是，對我而言，它仍是一段不可抹去的經(jīng)歷，是一筆不可缺少的財富。
暑期實(shí)習報告 篇2
未學(xué)習《運營(yíng)管理》這門(mén)課之前，我已經(jīng)去過(guò)勵嘉毛織廠(chǎng)多次，雖然感到內部的運營(yíng)管理存在問(wèn)題，但是根本不知道問(wèn)題的本質(zhì)和癥結所在，更不懂解決的辦法；學(xué)了《運營(yíng)管理》以后，我再一次去實(shí)習，對于問(wèn)題就看得很透徹了，也能對其中的某些問(wèn)題提出解決方法。真正應了曾老師那句話(huà)“實(shí)踐雖然占了七分，但沒(méi)有那三分理論是不行的”。
勵嘉毛織廠(chǎng)于九十年代建成，由三個(gè)港商共同出資，主要生產(chǎn)羊毛織品，一般成批銷(xiāo)往香港，再由港商出口到國外。勵嘉毛織廠(chǎng)自建立以來(lái)，憑借本地廉價(jià)的勞動(dòng)力和穩定的客戶(hù)關(guān)系，取得良好的成績(jì)，但這幾年來(lái)，由于規模的擴大，人員的增加，其內部管理的問(wèn)題也日漸明顯。從高中畢業(yè)到現在，我每個(gè)假期都會(huì )到勵嘉毛織廠(chǎng)實(shí)習一段時(shí)間。這篇實(shí)習報告就是我最近去了勵嘉毛織廠(chǎng)的所見(jiàn)所聞所感。
下面是該企業(yè)的生產(chǎn)流程圖：
流程圖解釋?zhuān)扔煽蛻?hù)提出產(chǎn)品的總體要求，有時(shí)候會(huì )給出一些數據或產(chǎn)品的圖片，樣品部的人員根據客戶(hù)要求制出樣品，送交客戶(hù)過(guò)目，如果客戶(hù)不滿(mǎn)意，則修改樣品直到滿(mǎn)意為止，客戶(hù)滿(mǎn)意并簽定合同后，該企業(yè)才購買(mǎi)材料開(kāi)始生產(chǎn)。經(jīng)過(guò)機織、縫盤(pán)、洗水、燙熨等環(huán)節，完成產(chǎn)品，在此過(guò)程中還要進(jìn)行三次檢查，即機織后的前查，縫盤(pán)后的檢查以及洗水后的后查。產(chǎn)品完工后，會(huì )進(jìn)行一次質(zhì)檢，如果合格即包裝入庫，如果不合格，即根據問(wèn)題出現的環(huán)節分別送交各部門(mén)翻工，然后再由各部門(mén)送到質(zhì)檢部接受檢查，如此重復直到合格為止。
從生產(chǎn)流程，我總結了企業(yè)所存在的三個(gè)問(wèn)題，下面我先對第一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行論述并提出自己的解決方法：
問(wèn)題一：
倉儲管理，該企業(yè)沒(méi)有真正意義上的倉儲管理，沒(méi)有原材料庫，也沒(méi)有半成品庫，只有一個(gè)成品庫暫時(shí)存放成品。從以上流程圖我們可以看出，企業(yè)每次都要等到簽了合同之后才購買(mǎi)材料，材料買(mǎi)到后直接進(jìn)入車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)，然后再將半成品分次傳到以下環(huán)節，直到檢驗合格后才入庫等待出貨。這樣做雖然節約了儲存成本，但其缺點(diǎn)是很明顯的：
1原材料一般都要到香港購買(mǎi)，采購成本很高；
2購買(mǎi)后直接放入車(chē)間，當車(chē)間還在進(jìn)行其他產(chǎn)品生產(chǎn)時(shí)會(huì )導致車(chē)間的`堵塞，也不利于材料的管理；
3原材料很難精確地預測，購買(mǎi)太多，生產(chǎn)剩下的材料由于沒(méi)有原材料庫，造成浪費，購買(mǎi)太少，再采購成本又過(guò)高，而且有時(shí)會(huì )出現材料前后不一致的情況，對產(chǎn)品質(zhì)量造成影響；
4采購發(fā)生是定貨之后，占用了一定時(shí)間，使后續工作緊迫，嚴重時(shí)還會(huì )發(fā)生貽誤貨期，造成嚴重損失；
5由于采購時(shí)間過(guò)長(cháng)，有時(shí)會(huì )造成停產(chǎn)現象，不利于資源利用；
6企業(yè)經(jīng)常出現閑忙不均現象，而出現這種現象時(shí)，企業(yè)內部人員互相埋怨，推委責任。
由一上幾點(diǎn)，我們可以看出，企業(yè)建立一個(gè)原材料庫是很有必要的。而根據我的觀(guān)察，企業(yè)廠(chǎng)房?jì)瓤盏睾芏�，再建一個(gè)倉庫完全足夠。
企業(yè)對原材料的管理可采用abc分類(lèi)法，對不同物料采用不同的管理方法。根據材料的價(jià)值分屬于a、b、c類(lèi)。
首先，把材料按價(jià)值高低從高到低排列，價(jià)值累計達到70%的作為a類(lèi)，例如“兔毛，海馬毛”等材料價(jià)值高，應該歸屬于a類(lèi)；百分比界于70%~90%的作為b類(lèi)，其余的作為c類(lèi)。同時(shí)根據材料對的重要性和緊迫性再對材料進(jìn)行調整，如某些價(jià)值不是很高但對企業(yè)很重要的也應當作為a類(lèi)處理。
對a類(lèi)物料采用重點(diǎn)管理，對c類(lèi)則盡可能簡(jiǎn)單地控制，對b類(lèi)的管理界于兩者之間。
除了倉儲管理之外，企業(yè)還存在以下兩個(gè)問(wèn)題，下面我將對這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行論述并綜合起來(lái)解決：
樣品部管理：
人員安排不合理：樣品制作時(shí)間一般為一周到一周半，完成于生產(chǎn)期前一周，而生產(chǎn)期經(jīng)常都是一個(gè)月以上，這樣就導致了樣品部的人員經(jīng)常有空閑，而樣品制作期間卻經(jīng)常要加班加點(diǎn)，用樣品部的人的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“忙的時(shí)候忙死，閑的時(shí)候又無(wú)聊死”。
機器設備利用率低：樣品部作為一個(gè)獨立的部門(mén)，擁有生產(chǎn)流程每個(gè)環(huán)節所需要的機器，而這些機器的利用率不到20%，這是一種嚴重的浪費。
翻工流程煩瑣，上面提到，每次產(chǎn)品質(zhì)檢不合格就要按問(wèn)題出現的環(huán)節分別送到各個(gè)部門(mén)翻工。這樣不僅浪費了時(shí)間，而且質(zhì)檢的時(shí)候往往已經(jīng)在進(jìn)行新產(chǎn)品的生產(chǎn)，這樣就要為了翻工而另起爐灶，不利于生產(chǎn)進(jìn)程。
而要解決這個(gè)問(wèn)題可以和前面的樣品部結合起來(lái)，我們先來(lái)看一下樣品部與其他部門(mén)的時(shí)間軸，(上面數字為周次)從上圖可知，產(chǎn)品的翻工期正是樣品部員工處于空閑的時(shí)期，可利用這段時(shí)間來(lái)為產(chǎn)品翻工，采用這種方法有以下原因：
1可充分利用樣品部的機器設備，減少浪費；
2對產(chǎn)品質(zhì)量而言，沒(méi)有人比樣品部的人員更清楚，這樣可保證產(chǎn)品的質(zhì)量；
3采用這種方法，既可避免產(chǎn)品翻工對下一批產(chǎn)品的影響，要可解決樣品部人員的空閑問(wèn)題，節約人力物力。
這就是我讀了《運營(yíng)管理》以后對企業(yè)問(wèn)題的診斷和解決方案，通過(guò)這次實(shí)習，使我學(xué)到了書(shū)本是學(xué)不到的東西。
暑期實(shí)習報告 篇3
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家上午好!
我是智能與視訊部實(shí)習生雷勇波，暑期實(shí)習即將結束，下面就對我這兩個(gè)月的實(shí)習工作做一下總結：
今年暑假是我大學(xué)生涯最后一個(gè)暑期，暑假開(kāi)始前就希望利用這次暑期找一份實(shí)習工作。在接下來(lái)的校園招聘中，很榮幸能被江西電信信息產(chǎn)業(yè)有限公司聘為實(shí)習生。7月初，帶著(zhù)堪比南昌夏天的熱情來(lái)到信產(chǎn)公司，開(kāi)始了為期兩個(gè)月的實(shí)習。
我的實(shí)習職位被安排在智能與視訊部智能應急組，做視頻會(huì )議相關(guān)工作。在導師與同事的幫助下，很快的了解了小組的工作，“政務(wù)網(wǎng)視頻會(huì )議系統改造”就是小組近期的主要項目之一。我的實(shí)習工作也就自然的跟著(zhù)這個(gè)項目流程來(lái)展開(kāi)，從最開(kāi)始的項目工程圖到綜合布線(xiàn)，再到調試，都參與了進(jìn)來(lái)。在這些工作過(guò)程當中，從最初的茫然、不知從何下手，漸漸的熟悉起來(lái)，直到對整個(gè)流程有了清晰的了解。從中，我學(xué)會(huì )了CAD工程制圖，掌握了這個(gè)系統的綜合布線(xiàn)等專(zhuān)業(yè)知識。其中CAD制圖更是從零開(kāi)始學(xué)起，經(jīng)過(guò)努力，在短時(shí)間內對其有了掌握。這些都是做這個(gè)項目的工作帶來(lái)的收獲。在這里，我要特別感謝我的導師，他給了我很大的支持和幫助。謝謝你。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程當中，除了學(xué)到很多視頻會(huì )議方面的專(zhuān)業(yè)知識外，也學(xué)到了很多在學(xué)校里沒(méi)機會(huì )學(xué)到的東西，更是體會(huì )到了工作的艱辛，體驗到了職場(chǎng)生活與學(xué)校生活的不同，使得個(gè)人綜合能力得到了很大提高，這也達到了我的實(shí)習目的`。
實(shí)習工作期間，也有些做得不足的地方，比如，工作缺乏主動(dòng)性，執行力不夠等等。希望在以后的工作中加以改正，結合自己在工作中的細心、努力等優(yōu)點(diǎn)，將以后的工作做得更好。
最后，感謝江西電信信息產(chǎn)業(yè)有限公司，讓我有了這次實(shí)習的經(jīng)歷，讓我有幸與公司同事共同度過(guò)了這個(gè)愉快的夏天。
謝謝！
暑期實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)踐目的
因為我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)的，所以我特別渴望能有機會(huì )在講臺上培養一下自己的教學(xué)能力。終于這個(gè)機會(huì )到來(lái)了，就在我們學(xué)校開(kāi)學(xué)前的一個(gè)星期，我從爸爸那里得知當地小學(xué)有名老師因病住院要請假一個(gè)星期時(shí)，我腦海里立刻冒出一個(gè)念頭：我去給這個(gè)老師代課幾天，這樣既可以讓自己過(guò)一過(guò)站在講臺上講課的癮，也可以讓我獲得一個(gè)鍛煉自己能力同時(shí)體現自己價(jià)值的機會(huì )。爸爸瞧著(zhù)我信誓旦旦的樣子，于是就答應讓我先去嘗試一下，要是我愿意繼續教下去，就讓我去代上一個(gè)星期的課。新開(kāi)完全小學(xué)是我的母校，我童年的許多美好記憶都源于這所學(xué)校，它能給我一種親切感�，F在這所小學(xué)的教學(xué)樓都翻新了一遍，不僅重建了籃球場(chǎng)和操場(chǎng)，而且新建了教師宿舍和學(xué)生宿舍，這些建設大大方便了師生們的學(xué)習與生活。我希望我通過(guò)這次實(shí)踐可以增強自己的表達能力、與人溝通的能力和隨機應變的能力。
二、實(shí)踐內容
我的爸爸是當地小學(xué)的老師，在爸爸跟學(xué)校說(shuō)了我的想法后，學(xué)校就同意了讓我去代課。去學(xué)校給孩子們上課之前，我心想一名大學(xué)生去教一群小學(xué)生知識應該不是一件很難的事吧!
我在當地小學(xué)正式開(kāi)學(xué)前拿到教材就立馬進(jìn)行講課前的準備，這時(shí)我才開(kāi)始感到好緊張，畢竟我還沒(méi)正式地當著(zhù)那么多人的面站在講臺上講過(guò)課，有些激動(dòng)在所難免。為了避免我會(huì )在講臺上因一時(shí)緊張會(huì )忘記該講什么，于是我把自己上課時(shí)應該先講什么內容，后講什么內容全部都有條有理地寫(xiě)在了一本本子上，這應該就算老師們平常所說(shuō)的備課本吧!
我所教的班級是二年級1班，班上有42名學(xué)生，我教他們的科目是語(yǔ)文。根據學(xué)校的安排，9月1、2號是學(xué)生報到，3號上午發(fā)完書(shū)便開(kāi)始上課。9月1號上午我準時(shí)和爸爸一起到了學(xué)校，因為我只是來(lái)代課的，并且也不太懂報到的那些手續，所以學(xué)生報到的這幾天學(xué)校也就沒(méi)有我什么事，我就專(zhuān)心地熟悉我這一個(gè)星期所要教給學(xué)生們的書(shū)本內容。
經(jīng)過(guò)兩天的報名，9月3號就到了我終于要與全班42名同學(xué)正式見(jiàn)面的時(shí)候了。這天上午，在班主任老師組織班上同學(xué)分發(fā)完書(shū)籍和課本，他再給同學(xué)們訓了幾句話(huà)，接著(zhù)就把我給簡(jiǎn)單介紹給了同學(xué)們，最后把講臺留給了我。我邁著(zhù)激動(dòng)的步伐走上了那我盼望已久的講臺，當眼睛對上講臺下那一雙雙黑溜溜而又煥發(fā)著(zhù)好奇的眼睛時(shí)，雖然此刻我內心七上八下，但是我的心里打定了主意：我要好好地利用這個(gè)站在講臺上的機會(huì )，做一個(gè)讓這些學(xué)生都印象深刻的好老師。站上講臺后，我首先簡(jiǎn)單地介紹了自己，并且告訴了學(xué)生們我來(lái)給他們上課的目的：我既是為了幫助他們學(xué)習知識，也是為了來(lái)增強自己的表達能力以及與人溝通能力。我還跟他們說(shuō)，我希望能與他們做朋友，在課余時(shí)間一起玩樂(lè )。因為我本身看起來(lái)就比實(shí)際年齡小，能給人一種親切的感覺(jué)，所以當我說(shuō)完這些話(huà)，我就感覺(jué)我與學(xué)生們的關(guān)系拉近了的一步。接下來(lái)，我就拿起講臺上的花名冊進(jìn)行點(diǎn)名，我點(diǎn)誰(shuí)的名字就讓他回答一聲“到”。我點(diǎn)名的'目的是為了先把學(xué)生與他們各自的名字對應一下�？删驮谖尹c(diǎn)名的過(guò)程中，我發(fā)現有些學(xué)生無(wú)所事事的，他們中的有些開(kāi)始不安分起來(lái)，這些不安分的同學(xué)開(kāi)始時(shí)不時(shí)地找旁邊的同學(xué)聊一些暑假里自己所遇到的新奇事物。我心里頓時(shí)慌了起來(lái)，心想再照這樣下去，還沒(méi)等我點(diǎn)完名，你一言我一語(yǔ)的，教室里肯定都已經(jīng)鬧翻了天。因為我心慌，所以我開(kāi)始會(huì )把學(xué)生們的名字給點(diǎn)錯。然而，恰好當我念錯一名學(xué)生名字時(shí)，全班都會(huì )異口同聲地糾正被我念錯的名字。與此同時(shí)，全班學(xué)生的注意力就重新回到聽(tīng)我點(diǎn)名上面來(lái)了，瞧他們那聚精會(huì )神的模樣，他們就想等我又念錯同學(xué)名字時(shí)，他們好大聲地念出正確的名字來(lái)呢!就這樣在我正六神無(wú)主時(shí)，陰差陽(yáng)錯地把這個(gè)問(wèn)題給解決了，心里的緊張也就暫時(shí)消除了�？磥�(lái)作為一名老師，好好上課傳授知識是一方面，管好課堂紀律并讓學(xué)生們愿意認真聽(tīng)講也是一方面啊!點(diǎn)完名后，我就叫學(xué)生們先把這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教材拿出來(lái)放在課桌上面。而我轉身在黑板上寫(xiě)下了“生活中處處有語(yǔ)文”這八個(gè)字，轉回身來(lái)我就跟他們講學(xué)習語(yǔ)文的重要性，語(yǔ)文不僅僅是教會(huì )人們識字，它還教會(huì )我們怎樣與別人更好地交流溝通，語(yǔ)文是最能陶冶人情操的一門(mén)課程。說(shuō)完這些后，我就按照預先的計劃，讓學(xué)生們翻到書(shū)的第一課，然后讓學(xué)生們自己先預習一下課文。于是，在這個(gè)空閑我趕緊將我寫(xiě)在本子上要講的內容再熟悉一下，生怕等到要講的時(shí)候吞吞吐吐的。幾分鐘后，我就按照本子上所記錄的內容開(kāi)始正式講起課來(lái)。就這樣，整個(gè)上午都是我在課堂上干巴巴地講著(zhù)，學(xué)生在下面有點(diǎn)無(wú)精打采地聽(tīng)著(zhù)，還有一兩個(gè)學(xué)生聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就趴在桌上睡著(zhù)了。
于是，放學(xué)后我就對自己的教學(xué)方法總結了一下，然后去爸爸那里取經(jīng)。爸爸告訴我，我應該讓課堂氣氛活躍起來(lái)，并叫我多想一些比較娛樂(lè )的方式放在教學(xué)過(guò)程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。因此，我開(kāi)始絞盡腦汁地想一些能引起學(xué)生學(xué)習興趣的教學(xué)方法。
最后我決定采取“分小組評分制”來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。在上課的前幾分鐘，我提出一些問(wèn)題，把學(xué)生分成幾個(gè)小組讓他們自己預習課文來(lái)尋找我提出問(wèn)題的答案，如果哪個(gè)小組的成員回答正確了，我就給這個(gè)小組加分。最后哪個(gè)小組得分最高，這個(gè)小組的每個(gè)成員都可以獲得我的獎勵——一本筆記本。上課時(shí)，我還會(huì )時(shí)不時(shí)考查學(xué)生上節課所學(xué)的生字，哪個(gè)的成員認識的生字越多也給他們小組加分。我還特地在課堂上舉行了朗讀比賽，幫助提高他們的朗讀能力。我還給他們布置了家庭作業(yè)，哪個(gè)小組家庭作業(yè)完成得好，就給他們加分。在課堂上，表現積極的學(xué)生，我就毫不吝嗇地夸獎他們。我的這些做法大大地活躍了課堂氣氛，讓課堂不再是我一個(gè)人的課堂，而是我和學(xué)生們的天堂。我可以不再教得那么累，學(xué)生們可以不再學(xué)得無(wú)味。課余時(shí)間，我還通過(guò)班長(cháng)和很多學(xué)生接觸了一下，我會(huì )給他們說(shuō)我在大學(xué)里發(fā)生的事，告訴他們大學(xué)里的美好，希望激勵他們好好學(xué)習，將來(lái)考上一個(gè)好大學(xué)。
三、實(shí)踐成果
經(jīng)過(guò)這為期五天的上課實(shí)踐，我學(xué)到了許多在書(shū)本上學(xué)不到的理論知識之外的實(shí)踐知識。在這次實(shí)踐中，我培養了自己的教學(xué)能力，在感覺(jué)教學(xué)方法太古板之后，我思索出了一種能大大調動(dòng)學(xué)生積極性的教學(xué)方式，讓孩子們在班上進(jìn)行一次次小競爭，如此一來(lái)，整個(gè)課堂氣氛都活躍了起來(lái)。我還讓學(xué)生們可以盡情地與自己組的成員討論問(wèn)題，這樣還可以促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，簡(jiǎn)直就是一舉多得。此外，在上課過(guò)程中，我的表達能力以及與人溝通能力都漸漸地增強了。對于課堂上的突發(fā)狀況，我由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變得應付比較自如，因而在這次實(shí)踐中我的隨機應變能力也得到了一些提高。通過(guò)與小朋友們短短幾天的相處，我還學(xué)到了一些我作為一名大學(xué)生已經(jīng)欠缺的東西。例如純潔、童真、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。我在這次實(shí)踐中還懂得了一個(gè)道理：在人生中，我們都應該好好抓緊每一個(gè)可以鍛煉自己的機會(huì )，在實(shí)踐中得真知，有些事情你不去嘗試著(zhù)做一下，你永遠無(wú)法知道你是否能做好。
四、實(shí)踐體會(huì )
作為一名師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習了許多激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境以及課堂氣氛的理論方法，但是真正用在教學(xué)上的卻并不多。最初，課堂上的氣氛不夠活躍、太呆板。在我改變教學(xué)方法后，課堂就不再是單調的講課，課堂上有了師生的互動(dòng)，有了同學(xué)之間的交流。在與孩子們一同學(xué)習的過(guò)程中，我體會(huì )到一個(gè)好老師必備這些東西：一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
通過(guò)這次實(shí)踐，我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，增強了我的表達能力、交往能力以及隨機應變能力。我認為教師必須真正走進(jìn)學(xué)生心靈，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)的樂(lè )園與天堂。在這次實(shí)踐中我所收獲很多的東西，是我在課堂上學(xué)不到的。我相信我所收獲的這些東西將會(huì )有益我以后的學(xué)習與生活。此外，我感謝當地小學(xué)的領(lǐng)導給了我這個(gè)實(shí)踐的機會(huì )!
暑期實(shí)習報告 篇5
在寫(xiě)這篇暑期實(shí)習報告的時(shí)候我是根本沒(méi)想獲獎什么的，只是想寫(xiě)點(diǎn)以后能拿得出手的東西，結果"無(wú)心插柳"，當了會(huì )植樹(shù)的好同志。
實(shí)習混合著(zhù)看看找個(gè)工作到底有多難，一舉兩得。老師要求我們在實(shí)習報告單據上寫(xiě)明實(shí)習"進(jìn)站"，"出站"時(shí)間 ，正規得和南極科考一樣，不知道誰(shuí)會(huì )真的實(shí)習兩個(gè)月而放了休息和復習計算機或者用于而不顧。
我們還是應該替學(xué)校著(zhù)想，就如學(xué)校替我們著(zhù)想而去實(shí)習一樣，努力提高學(xué)校畢業(yè)就業(yè)率，才能不枉"今日我以交大為榮，明日交大以我為榮"的口號。
就我而言，實(shí)習也算是我今后人生旅程的一部分，比如城鄉結合部一樣，一邊在農村的邊緣看見(jiàn)了城市的一點(diǎn)繁榮而在城市的邊緣又看見(jiàn)了農村些許破落般，都沒(méi)有深入的去研究明白，這就是找家單位實(shí)習，而后人生的經(jīng)歷就是深入農村和城市，發(fā)現城鄉結合部給人的不過(guò)是一些表象，城市有城市的.齷齪，農村卻也有農村的山清水秀。
想想從99年開(kāi)始，我們大學(xué)生已經(jīng)不再是天之驕子了。一屆更勝一屆的擴招把在校大學(xué)生的數目提升到一個(gè)驚人的水平，確實(shí)，有太多的人本來(lái)不該出現在大學(xué)校園的......
我們本科生，真的很迷茫...
后話(huà)了。
我實(shí)習的地方是個(gè)數碼沖洗店。時(shí)間從7月25到8月3日，共10天。
坐在柜臺很像古代的客棧撥算盤(pán)的老板，現在剛好有計算器，可惜沒(méi)有店小二給我指揮，因為我就是店小兒。
我的任務(wù)不過(guò)就是改改數碼相機拍的照片，偶爾算算要收多少錢(qián)，打個(gè)幾折什么的。人際關(guān)系很好處，幾個(gè)人都是本科會(huì )計學(xué)出身，都是打工的。平常不茍言笑，一個(gè)個(gè)貞節王寶釧，百般調戲也枉然。
她們大學(xué)學(xué)了四年，現在來(lái)算算沖洗打印要用多少錢(qián)，嘴巴翻兩下，跟來(lái)人討論打幾折，多少錢(qián)打個(gè)折是多少錢(qián)，客人給多少錢(qián)，找補多少錢(qián)，連除法都不用......
我學(xué)了兩年了，現在在改照片。
工作程序簡(jiǎn)單得我得了發(fā)神的好習慣，這個(gè)習慣真的好！可以打發(fā)很多時(shí)間。
空閑了我就對著(zhù)柜臺上的一大疊樣本照片一動(dòng)不動(dòng)，我看著(zhù)畫(huà)面里的人，畫(huà)面里的人在看我，思維若隱若現，對著(zhù)我說(shuō)再見(jiàn)，也許你已經(jīng)放棄我，已經(jīng)很難回頭，當我想起你，你也走得很遠。
我煩下雨天，雖然這個(gè)時(shí)候工作亮很少，但是坐在店里看著(zhù)外面來(lái)來(lái)往往的行人、taxi、摩托車(chē)、私家車(chē)，我不知道為什么，總是想發(fā)神。心里一片低落。
發(fā)神是個(gè)好習慣。
腦海中浮現的是一次次的考試，線(xiàn)性代數、大學(xué)英語(yǔ)、計算機原理......
那些我怎么看也看不明白最后查電子詞典才豁然開(kāi)朗的英語(yǔ)單詞、c++程序，全班同學(xué)從早晨八點(diǎn)背到晚上十二點(diǎn)的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)原理，還有一個(gè)人坐在陰森的教室里看了通宵第二天睡眼朦朧的去參加考試的運籌學(xué)。這些以后還有用么？再也不需要了吧！話(huà)不要說(shuō)太滿(mǎn)的好，現在不需要吧！
《尚書(shū)》說(shuō)："惟日孜孜，無(wú)敢逸豫。"《左傳》引古語(yǔ)說(shuō)："民生在勤，勤則不匱。"《墨子》有"儉節則昌，淫佚則亡"之論。古人認為能否做到勤儉，是關(guān)系到生存敗亡的大事，不可輕忽。民間也流傳著(zhù)如"會(huì )節約的有飯吃，會(huì )珍惜的有衣穿"，"吾勤養吾身，吾懶害吾身"的民間格言。
勤儉，是一種美德。
暑期實(shí)習報告 篇6
工具以及廚房的任何擺設和物品(包括調味品和原材料)都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤(pán)也為威望工作編奏出一首首生活的樂(lè )譜。墩子也叫切配，專(zhuān)六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤(pán)，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來(lái)專(zhuān)門(mén)負責菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅專(zhuān)門(mén)負責面食點(diǎn)心的制作，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)單，只要反臺上做好的菜將盤(pán)子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時(shí)傳遞好前臺以及威望之間的'住處所以每天工作和學(xué)習，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實(shí)。 休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導和同事虛心地向他們請教和學(xué)習，傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生大常有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)。
暑期實(shí)習報告 篇7
大學(xué)生活即將結束，面臨當今社會(huì )人才眾多，在大三下半年出來(lái)實(shí)習有助于在今后在社會(huì )上的立足和增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗。
經(jīng)過(guò)了這一個(gè)假期的理論學(xué)習，使我對廣告設計和平面設計有了大大的了解，也對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)大概的學(xué)習和掌握。在應憑廣告方面的單位實(shí)習，還是比較尷尬的，因為沒(méi)有多少實(shí)踐經(jīng)驗，平時(shí)學(xué)習的也都是理論，怕對實(shí)際操作陌生。
但又考慮到以后畢業(yè)可能就從事該行業(yè)的工作，因此我相當珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。
通過(guò)實(shí)習我認識到：僅僅靠在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠遠不夠的，需要我們去實(shí)踐，走進(jìn)廣告公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，這也是我這次實(shí)習課程的目的
實(shí)習時(shí)間：20xx年4月1日—— 5月1日
實(shí)習單位：原野新之助廣告公司
實(shí)習內容:
4月1日，我從人才市場(chǎng)應聘進(jìn)入到了原野新之助廣告有限公司進(jìn)行了為期1個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習。公司不大，但業(yè)務(wù)量繁忙。主要經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)有：商場(chǎng)廣告設計、噴繪廣告設計、會(huì )務(wù)慶典、禮儀、vi和logo設計以及墻體廣告、cis策劃導入等幾部分組成。
從我進(jìn)入公司至離開(kāi)，公司員工穩定在10人左右，其中穩定的長(cháng)期客戶(hù)有10家左右，其中包括中國銀行、建行、工行等，以及一些外資企業(yè)的會(huì )務(wù)，有德企慧魚(yú)，舍弗勒等。還包括一些未知客戶(hù)群，有商場(chǎng)活動(dòng)，公司慶典，開(kāi)幕式等，同時(shí)經(jīng)緯公司還承攬一些政府會(huì )務(wù)布置，大型活動(dòng)，如鄭和航海節的`開(kāi)幕式，武港碼頭有限公司成立的開(kāi)怒視等。據我所知公司效益良好，處于穩步上升時(shí)期.公司內部設置為:老板即公司總經(jīng)理，負責整個(gè)公司的統籌與管理;下設客戶(hù)服務(wù)部、禮儀部、創(chuàng )作部、執行部等。因為公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，實(shí)習期間，我也得以參與了數個(gè)客戶(hù)的文案、創(chuàng )意、客服等方面的任務(wù)，獲得很多難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。
第一天來(lái)到原野新之助廣告公司，感覺(jué)能在這種環(huán)境下發(fā)揮出應用的水平，在與老總進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談，大致了解過(guò)我的情況之后，他先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等，簡(jiǎn)要的把情況介紹了一下。然后讓我一同參與對公司十周年宣傳冊的設計與策劃。
暑期實(shí)習報告 篇8
大學(xué)生暑假實(shí)習報告心得體會(huì ) 在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足。下面，小編為大家分享暑期實(shí)習報告，希望對大家有所幫助!
首先，感謝秦老師對這次暑期實(shí)習的大力倡導和支持，感謝S 公司給我的這次實(shí)習機會(huì )，感謝S 公司人力資源部的所有同事在這段時(shí)間里給我的幫助和指導，也感謝所有對我的實(shí)習工作支持的公司其他部門(mén)的同事。
這段時(shí)間的實(shí)習，我感受頗多。有句話(huà)說(shuō)得好，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，書(shū)本學(xué)來(lái)的東西，終究是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的，實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準。
記得剛進(jìn)S 公司的那幾天，感覺(jué)一切都是陌生和全新的。大批的生產(chǎn)工人，流水線(xiàn)生產(chǎn)車(chē)間，繁雜的各項事務(wù)等等。企業(yè)不是學(xué)校，這是一個(gè)可以把知識轉化為社會(huì )財富的“夢(mèng)工廠(chǎng)”。在最初的幾天里，復印機不會(huì )使用，工作流程不清楚，接聽(tīng)電話(huà)不知道如何回答，員工反映的問(wèn)題也不能及時(shí)解決，一切都是從零開(kāi)始，然后就是不斷的請教和問(wèn)，拿不定的就去找部門(mén)的同事確認。這段時(shí)間所做的事情雖小，但事無(wú)巨細，真正把每一件事情做好也不是想象中的那樣容易。因為，自己的每一個(gè)行為每一句話(huà)都關(guān)系到部門(mén)和公司的形象和利益，尤其是跟公司外部的人員打交道，比如接一個(gè)電話(huà)或接待一個(gè)來(lái)公司面試的應聘者，自己的言行舉止都是在向外展示企業(yè)的形象和文化，哪一點(diǎn)做的不好或者不夠到位都有可能對公司產(chǎn)生不良的影響，而不僅僅是個(gè)人的事情。
通過(guò)這段時(shí)間的親身體驗，感覺(jué)到實(shí)際的東西與學(xué)校學(xué)得的書(shū)本知識差距還是很大的，理論與實(shí)際的結合是需要磨練的�？赡軙�(shū)本上有些知識是滯后的，因為現實(shí)生活工作最接近實(shí)際，且隨著(zhù)信息化、網(wǎng)絡(luò )化、知識型社會(huì )的不斷進(jìn)步和快速發(fā)展，書(shū)本知識的反應和更新速度是比較落后的。但是，另一方面，書(shū)本上學(xué)的東西在一定程度上又是超前的，因為現代企業(yè)管理制度我們基本上都是從西方學(xué)來(lái)的，尤其是現代人力資源管理制度，在中國的起步是比較晚的。而現實(shí)中很多企業(yè)還停留在傳統的人事管理層面，尤其是在一些國企和中小型私企中比較常見(jiàn)，在很大程度上沒(méi)有建立完整的現代人力資源管理制度，還是比較傳統的人事管理。所以，如何正視現實(shí)，如何適應企業(yè)的實(shí)情和文化，在實(shí)習過(guò)程中都是比較重要的。
經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習期的檢驗，也發(fā)現自身還存在一定的不足，例如人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作能力還比較差，溝通協(xié)調能力需要進(jìn)一步的提高，應對復雜的現實(shí)情況處理能力還很欠缺。當然，在工作期間也犯過(guò)錯誤，如對一些常用人事表格的填寫(xiě)檢查不仔細造成后期工作的不便，錄入人事報表的數據出現過(guò)誤差，K3中員工的身份證號碼和身份證地址等錯輸和漏輸的也有過(guò)�？傊�，實(shí)習就是一個(gè)發(fā)掘問(wèn)題、檢驗知識、鍛煉能力的過(guò)程，關(guān)鍵是能找到問(wèn)題的要點(diǎn)和解決辦法，不斷在錯誤中成長(cháng)。
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章�！边@段時(shí)間的磨練，使我懂得了企業(yè)人力資源管理運作的基本流程，對招聘工作也有了一定的了解，鍛煉了實(shí)際操作能力，對以后的學(xué)習和工作都有很大的幫助，很感謝S 公司給予的這次寶貴的實(shí)習機會(huì )。雖然，這次短暫的暑期實(shí)習結束了，但對我來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)開(kāi)始。我會(huì )把這段難得的經(jīng)歷帶回學(xué)校、帶回課堂，指導以后學(xué)習的重點(diǎn)和方向，并進(jìn)一步學(xué)好理論知識，堅持做到與實(shí)際結合，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
(一)實(shí)習收獲
1、服務(wù)意識的提高
對于飯店等服務(wù)行業(yè)來(lái)講，服務(wù)質(zhì)量無(wú)疑是其核心競爭力之一，是它的生命線(xiàn)。高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象, 為其再次光臨打下基礎，而且能夠使顧客倍感尊榮, 為飯店樹(shù)立良好的品牌和形象。通過(guò)飯店的學(xué)習和平時(shí)的強化練習，鍛煉了我的服務(wù)意識，養成了面對客人保持微笑的好習慣;學(xué)會(huì )了用標準的禮儀禮貌待客;明白了學(xué)好外語(yǔ)的重要性。
2、服務(wù)水平的提高
經(jīng)過(guò)了半個(gè)多月的實(shí)習，使我們對飯店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定地了解。禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映，飯店更加如此。要敢于開(kāi)口向人問(wèn)好，在向人問(wèn)好的過(guò)程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項都不能少。對于客人的要求，要盡全力去滿(mǎn)足，盡管有些不是我們職責范圍的事情，也要盡力幫其轉達;盡管有些要求不合理、不能辦到，也應該要用委婉的語(yǔ)氣拒絕，幫客人尋求其他解決方法。
(二)實(shí)習體會(huì )
1、實(shí)習才剛剛開(kāi)始
實(shí)習雖然只是我學(xué)生生涯中的一小段時(shí)間，但在工作過(guò)程中，我不是以?huà)甑眯匠隇槟繕�，而是時(shí)刻以一個(gè)中學(xué)生，尤其是以一個(gè)社會(huì )工作者的標準去服務(wù)別人。僅有一顆愛(ài)心是不夠的，我所學(xué)習的是一種意識，服務(wù)別人的意識。也許自己以后不一定在服務(wù)行業(yè)內就業(yè)，但這種關(guān)心他人，奉獻社會(huì )的意識將永存。
2、實(shí)習是一個(gè)接觸社會(huì )的過(guò)程
通過(guò)這次實(shí)習，我比較全面地了解了飯店的組織構架和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解社會(huì )，他們拓寬了我的視野，也教會(huì )了我如何去適應社會(huì )融入社會(huì )。
3、實(shí)習與未來(lái)的就業(yè)
實(shí)習過(guò)程中，讓我提前接觸了社會(huì )，認識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)現了自己與社會(huì )的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。
五、致謝
感謝學(xué)校和實(shí)習單位給了我這次實(shí)習的機會(huì )，這次實(shí)習給了我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓我開(kāi)闊了眼界。。以后我會(huì )繼續努力，繼續學(xué)習，豐富知識，提高自己的綜合能力。
一、實(shí)習目的：
將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)還能檢驗書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì )貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。讓我們對本專(zhuān)業(yè)知識形成一個(gè)客觀(guān)，理性的認識，從而不與社會(huì )現實(shí)相脫節。參觀(guān)、學(xué)習企業(yè)的生產(chǎn)、銷(xiāo)售流程和理解企業(yè)文化精髓，有利于加深對現代企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理現狀的了解，加深對企業(yè)管理活動(dòng)的感性和理性認識，并通過(guò)實(shí)習調研活動(dòng)，鍛煉分析實(shí)際問(wèn)題的能力，培養認真、嚴謹的工作作風(fēng)，為就業(yè)和將來(lái)的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx 年7月8日至20xx年7月31日
三、實(shí)習地點(diǎn)：
深圳市XX文化發(fā)展有限公司人力資源部。
辦公地址：西安市未央區XX花園南100米。
廠(chǎng)址：西安市XXX遺址公園。
四、實(shí)習單位概況：
深圳市XX文化發(fā)展有限公司始于20xx年，主要致力于旅游景區、主題公園、大型演藝活動(dòng)的策劃，是國內最有朝氣、最具實(shí)力的品牌文化公司。公司主營(yíng)旅游景區演藝規劃策劃、景區節目編排制作，景區演藝管理，景區活動(dòng)項目策劃。
公司在實(shí)踐中形成了“創(chuàng )想、娛樂(lè )”的核心價(jià)值觀(guān)，堅持以做“歡樂(lè )旅游的播種人”為定位，倡導“以智慧創(chuàng )造演藝，以激情傳遞歡樂(lè )”的品牌理念，為客戶(hù)提供以旅游文化娛樂(lè )活動(dòng)為核心的歡樂(lè )產(chǎn)品，打造成為中國最具實(shí)力的旅游景區演藝規劃、策劃、制作、管理公司。
幾年來(lái)，XX始終堅持這樣的專(zhuān)業(yè)態(tài)度和敬業(yè)精神，竭誠為深圳錦繡中華、中國民俗文化村、成都歡樂(lè )谷、西安大明宮國家遺址公園、長(cháng)沙世界之窗、重慶美麗鄉村嘉年華等客戶(hù)打造旅游品牌，提供專(zhuān)業(yè)的景區演藝策劃、規劃、制作等服務(wù)。伴隨著(zhù)這些客戶(hù)在旅游業(yè)中取得的累累碩果，鼎彝也在景區常態(tài)演藝、景區節日活動(dòng)策劃等領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗，形成了一套成熟的國際化服務(wù)體系。
鼎彝始終站在旅游景區規劃的最前沿，樹(shù)立了景區演藝策劃的標桿，引領(lǐng)景區旅游文化走向新的高度。
五、實(shí)習內容：
我們的實(shí)習主要分為三個(gè)階段：
第一階段從7月8日—7月14日，我們主要是接受了公司為期兩天的培訓，辦理了相關(guān)的入司手續，對工作做了簡(jiǎn)單的學(xué)習很認識。
第二階段從7月14日—7月24日，主要是在人力資源部主管的領(lǐng)導下對公司的人事激勵計劃、員工手冊、還有招聘計劃做了修改和完善 。
第三個(gè)階段從7月24至結束，我們是在大明宮遺址公園度過(guò)的，在這里，我們遵循公司的'安排，和其他同事一塊管理景區事業(yè)。我們每天早上在公司轄區的各個(gè)攤點(diǎn)檢查其是否合理、衛生、還有各位工作人員的服務(wù)態(tài)度等等，此外，我們還充當銷(xiāo)售人員，親自和顧客面對面交流。
六、實(shí)習心得：
首先，我要總結一下自己在實(shí)習期間的體會(huì )。
1、自主學(xué)習。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作，讓你少走彎路; 集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀。步入社會(huì )就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習，比如注意其他人的做法或向專(zhuān)家請教。
5、為人處事。作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
其次，我想我在學(xué)習和工作我還有以下問(wèn)題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗。
因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。
2、工作態(tài)度不夠積極。
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。
3、工作時(shí)仍需追求完美。
在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業(yè)管理人員，嚴謹認真是時(shí)刻要牢記的。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我以后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。
七、實(shí)習意義
實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì )成員(如實(shí)習生) 了解用人單位的文化和理念，從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置.
暑期實(shí)習報告 篇9
一、概況：
我們這次的實(shí)習點(diǎn)坪云村是一個(gè)十分典型的苗家寨，四面環(huán)山，只有一條通往吉首的土路。坪云村一共是由三個(gè)自然寨組成，而三個(gè)寨又分為七個(gè)組。村里很少可以看到青壯年，大部分都是老、弱、病、殘人士。年輕人基本都外出打工去了。有的甚至是舉家外出，村民一般是在深圳等地的傘廠(chǎng)工作，也有一些男性在花垣等地的建筑工地上做苦力。所以走在村子的周邊還是可以看到一些閑置的土地與房子。
由于寨子四周被高山所包圍，氣候屬于比較典型的溫帶氣候。這而居民的用水主要是又村子上面的龍牙水庫供應的。并且，村里還有一條小河，村里人一般是在河里洗澡，洗衣服等。
坪云的生活是寧靜而閑適的。在農閑的時(shí)候，無(wú)論男女都喜歡到屋外玩耍，或是約上三人打打牌，或是大家在一起聊聊天。一般人家都是上午10點(diǎn)多吃早飯，中午如果餓的話(huà)就吃早上的剩飯。下午則去地里看看，一直到7點(diǎn)多才吃晚飯。這里的民風(fēng)很淳樸，村民也很熱情好客。在這一個(gè)月里我們已經(jīng)和村民建立了比較好的關(guān)系。
實(shí)習期間，我們走訪(fǎng)了很多村民，主要是對村里殘疾人的生活及經(jīng)濟狀況做了調查，這些我將在下面的報告中做詳細的闡述，具體可分為三大塊：其一：對殘疾人生存狀況的調查，其二：村里的“愛(ài)殘，助殘”活動(dòng)的開(kāi)展，其三：?jiǎn)?wèn)題與反思。
二、相關(guān)問(wèn)題的調查
在來(lái)這之前，老師就已經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)在坪云村這個(gè)地方的殘疾人比例比較高，而且他們的致殘原因也有很多很相似，由于是先在老師的指導下做了一定程度的準備工作，但是真的來(lái)到這里，我才發(fā)現坪云村的殘疾人所占的比例真的很高：全村殘疾人一共有43人，其中有20-50歲的殘疾人有15人。這不得不讓我覺(jué)得有一些好奇，想知道這里為什么會(huì )出現這么多的殘疾人呢？
這次我們工作的大部分重心是放在20-50歲這個(gè)年齡階段的殘疾人的家庭走訪(fǎng)，了解他們現在的生活狀況以及政府對他們的各項幫扶措施。后一階段主要是針對系里的一項工作，調查：“湖南農村老年人生存狀態(tài)”并且填好調查表格，（我們主要是在當地的孩子的帶領(lǐng)下來(lái)做這份問(wèn)卷調查）。以下本文將會(huì )介紹和分析幾位相對來(lái)說(shuō)比較有特點(diǎn)的殘疾人，以便大家能夠更直觀(guān)的了解與熟知情況：
在我們走訪(fǎng)過(guò)程中，發(fā)現有些殘疾人家中真的很困難，以一組的石某為例，家中五口人其中卻有兩個(gè)是殘疾，兒子石**有精神病與聾啞，女兒是盲人，兩人幾乎沒(méi)有勞動(dòng)能力。本來(lái)女兒是嫁到鳳凰，但由于不堪丈夫的打罵以及因為不能做事而讓公婆看不起，所以母親只好把她接回家中�，F在她一直住在娘家，并且還生了一個(gè)七個(gè)月大的兒子。家里的田地不是很多，母親的身體狀況也不佳，所以全家的生活重擔都壓在六十多歲的父親身上�，F在父親也只是在花垣打工，做苦力。除此之外，據石大嬸自己說(shuō)：村里的人和干部都很看不起他們家，并且干部還曾對她說(shuō)過(guò)：“分什么都沒(méi)你家的份，不準在找上面的人到家里來(lái)慰問(wèn)、送東西”等等。以至于現在他們一聽(tīng)說(shuō)上面有人來(lái)了，就只好躲在家里不出來(lái)，生怕得罪了別人。
五組的吳某，右手因下地干活的時(shí)候被蛇咬傷手腕，因醫治不及時(shí)導致右手手腕以下的神經(jīng)全部壞死，手部僵硬，無(wú)法拿、握物體，幾乎完全喪失了勞動(dòng)能力。丈夫外出打工，家中還有兩兒一女。最大的十五歲，最小的還在讀小學(xué)二年級，家中很缺勞動(dòng)力。
七組龍某，患有精神疾病，幾年前嫁到坪云村，完全無(wú)勞動(dòng)能力。家里很貧窮，就連房子也是政府補貼的2500元錢(qián)才修建好的，并且還有一面墻仍是以前的隨時(shí)有可能坍塌。但是由于經(jīng)濟實(shí)在是不允許，所以也只好讓房子保持原樣。（龍某現在每月的補助是40元）。
在走訪(fǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現許多人家都已經(jīng)住上了用磚砌的新樓房，但有些人家仍然住在以前的土磚平房里。這不難看出，在坪云村里還是有貧富差距存在的。為改善生活，村里的年輕人幾乎都外出打工了。像七組的龍家兄弟，都有著(zhù)一定的聽(tīng)力或語(yǔ)言方面的缺陷，但是也在父親的帶領(lǐng)下都外出打工賺錢(qián)。也正是這種原因導致村里的“留守兒童”也相應的增加了，就這點(diǎn)而言，這是對當地兒童的成長(cháng)是有一定影響的。但是，我觀(guān)察后，我覺(jué)得村里還是比較重視孩子的教育，大多數的孩子都完成了九年義務(wù)教育：（至少是完成了六年小學(xué)教育），這一點(diǎn)很值得發(fā)揚下去。畢竟只有村民的整體素質(zhì)提高了，他們才會(huì )接受到更多更有利于他們經(jīng)濟生活發(fā)展的新知識。
三、“愛(ài)殘，助殘”小組活動(dòng)的開(kāi)展：
在村子的時(shí)間里，我們認為這兒的孩子可以成為我們這次理念宣傳的傳播者。于是，我們運用了社會(huì )工作的三大工作方法之一的“小組工作”方法，給這里的孩子們開(kāi)辦了一個(gè)名為“歡樂(lè )暑假總動(dòng)員—讓坪云充滿(mǎn)愛(ài)”的主題小組活動(dòng)。在孩子們游戲的過(guò)程中來(lái)培養他們“愛(ài)殘、助殘”的理念，并能慢慢地將“愛(ài)殘、助殘”由一種單純的理念轉變?yōu)橐环N習慣，并能很好的延續下去。就是我們的實(shí)習結束以后，他們仍會(huì )一直這樣做下去。我們的活動(dòng)并不是需要孩子們去幫殘疾人解決什么大的困難，因為這畢竟是不現實(shí)的，我們的目的只是想讓孩子們知道：“殘疾人和我們都是一樣的，我們都是平等的，我們不應該去嘲笑他們而應該盡自己的所能去幫助他們�！边@樣就夠了。在我們這種理念的影響下，希望孩子們能主動(dòng)、自覺(jué)、積極的幫助殘疾人。
我們的活動(dòng)是每?jì)商扉_(kāi)展一次，密度相對來(lái)說(shuō)還是比較大的。由于我們在活動(dòng)前期的宣傳工作做的比較好，所以活動(dòng)的效果也很好。有許多小朋友前來(lái)參加，這些孩子大約都在6—12歲之間。在這次活動(dòng)中我感到很開(kāi)心也很欣慰，因為我們的努力沒(méi)有白費。例如：六—七組的孩子原本很不愿意去靠近殘疾人龍某的，孩子們都嫌她家很臟、很臭，都不愿意在她家多呆上一秒。但通過(guò)我們的小組活動(dòng)以后，現在他們不僅會(huì )去龍某家里玩而且還會(huì )幫她打掃屋子。像這樣的事還有很多。
就在我們活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，村里的殘疾人也會(huì )很主動(dòng)的向我們提一些幫助，這讓我們很高興�，F在孩子們也經(jīng)常會(huì )去一些殘疾人家玩玩，孩子們唱唱跳跳，給殘疾人帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。當地的人們對我們舉行的活動(dòng)相當的滿(mǎn)意，而且還說(shuō)了很多讓人聽(tīng)了就開(kāi)心的話(huà)。這些活動(dòng)開(kāi)展的很成功效果也很好，真的希望孩子們能把在活動(dòng)中學(xué)到的東西能一直延續下去。
四、其他情況：
社塘坡鄉是吉首市推行“城市低保進(jìn)農村”的試點(diǎn)鄉之一。而我們所在的平云村是在20xx年就有“香港嘉道理基金會(huì )”與“中國殘疾人聯(lián)合會(huì )”在這里舉辦的一個(gè)項目，給殘疾人進(jìn)行過(guò)一系列的康復活動(dòng)。所以，這里的殘疾人檔案是管理的比較好的，這也給我們的工作提供了很大的便利。
通過(guò)走訪(fǎng)，這里的農業(yè)基本還是傳統的牛耕種植方式，但近一年多以來(lái)，村里也有幾戶(hù)人家買(mǎi)了拖拉機。當地主要以水田為主，其他種一些玉米等作物，但這里的玉米主要是用來(lái)飼養豬的。這兒近兩年的經(jīng)濟作物主要是生姜。除此之外，村里很少有其他的經(jīng)濟作物。我覺(jué)得要改善當地的經(jīng)濟水平，可以從改善經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構開(kāi)始，開(kāi)展適應當地種植或養殖的項目。也可以多組織村民進(jìn)行一些外出務(wù)工和職業(yè)技術(shù)的培訓，讓村民可以多掌握一門(mén)謀生的技能。相信這對于改變當地的經(jīng)濟狀況還是會(huì )有一定的成效的。
村子里只有一名赤腳醫生姓吳。一般村民有小毛病都是去吳醫生的村醫務(wù)所去拿藥、打針。但如果病情比較嚴重的話(huà)，村民還是會(huì )選擇去吉首市的地區醫院。但總的來(lái)說(shuō)，坪云村的村民看病還是挺方便的。此外，吳醫生還是負責全村殘疾人康復的`康復員。并且根據“香港嘉道理基金會(huì )”與“中國殘疾人聯(lián)合會(huì )”的要求給村里的每一位殘疾人都建立了個(gè)人的康復檔案，還需要定期的到殘疾人家里給他們做一些心理輔導或是康復訓練等。
在這次的實(shí)習中，我還了解到一些有關(guān)于苗族的有趣的信息，一共有三個(gè)部分：
1）民族來(lái)源：大約在五千年前，黃河、渭河以及江淮地區居住著(zhù)很多的民族部落。其中最強盛的部落有三個(gè)：黃帝、炎帝和蚩尤。而苗人的祖先是蚩尤。由于三大部落彼此影響，相互爭斗，于是黃帝和蚩尤戰于逐鹿之野。傳說(shuō)中蚩尤有著(zhù)三頭六臂、銅皮鐵骨，能吞沙化石、戰無(wú)不克。本來(lái)與黃帝打了平手，但在議和的時(shí)候，黃帝使詐，發(fā)兵突襲，蚩尤被殺。于是苗人為了躲避漢人的追殺，就逃進(jìn)了深山之中。
2）花鼓：花鼓是苗寨的特色，在以前每逢重大的節日，他們就會(huì )打鼓來(lái)慶祝。但是現在受漢化比較重在加上年輕人都外出打工賺錢(qián)，已經(jīng)很少有人會(huì )打鼓了。但是，現在村里面有位女鼓王，主要有：1 大豐收：慶祝一年豐收的鼓。2 迎賓鼓：為迎接遠來(lái)的朋友而打的鼓，這主要體現了苗人的好客。3 開(kāi)心鼓：苗家人在過(guò)節或開(kāi)展慶�；顒�(dòng)時(shí)，表示他們開(kāi)心的鼓。此外還有：梳妝鼓、猴鼓、磨豆腐鼓等等。
3）信仰：苗人有自己的信仰，所以在苗族的聚集地區邊，有設有寺廟、道觀(guān)等。在苗寨，對自然崇拜的人很多，在村子里有很多用石頭疊成的土地祠，每到過(guò)年過(guò)節，村民都會(huì )去進(jìn)行祭拜。不過(guò)苗家人重視的節日是大年夜和重陽(yáng)，一般很難看到村民的祭祀活動(dòng)。
五、結語(yǔ)：
以上就是我在這一個(gè)月的實(shí)習中的一個(gè)簡(jiǎn)短的工作報告，由于我在農村社工這塊的理論知識還很薄弱，在很多情況下，我找不到很好的理論來(lái)指導實(shí)踐。我自身也有很多的不足之處，這也使得我的工作有些局限性。以下是我的一點(diǎn)反思：
1）我作為一個(gè)外來(lái)人走入這個(gè)村子，在村民的心中并不可能完全的接受我，大家建立了不完全信任的互動(dòng)關(guān)系。所以，在很大程度上無(wú)法真正的深入而全面的去了解村里發(fā)生的事情，無(wú)法準確的得到一些信息的反饋。
2）當我作為一名實(shí)習生時(shí)，看到我的訪(fǎng)談對象的需求和困難時(shí)，感覺(jué)看到的如實(shí)寫(xiě)在報告里，僅此而已。也在這同時(shí)，感覺(jué)到村民也對我們產(chǎn)生了一些失望情緒。
3）我在做小組時(shí)，有時(shí)候會(huì )有些主觀(guān)情緒化，希望事情是按自己的想法發(fā)展下去比較容易忽略他人的想法。
4）語(yǔ)言的差異很大，在這里的大部分人使用的都是苗語(yǔ)，年級的基本會(huì )說(shuō)普通話(huà)。但是，在與老人的交流上就存在著(zhù)比較大的問(wèn)題了，有時(shí)候我們也只有借助當地的小孩子來(lái)當翻譯�？墒沁@親仍舊會(huì )有很多的信息被漏掉。
這就是我在反思后的一些不足之處�？赡苓�有一些問(wèn)題是我還沒(méi)有意識到的，希望老師能夠多給我一些指點(diǎn)。但我覺(jué)得從總的來(lái)說(shuō)，我的這次實(shí)習還是成功的。在這里克感謝坪云村的村長(cháng)。支書(shū)以及村醫對我們工作的支持與生活上的照顧。給我們創(chuàng )造了一個(gè)很好的實(shí)習環(huán)境。感謝坪云桂的老鄉們的熱情與對我們工作的支持。同時(shí)也要感謝史鐵爾主任對我們的鼓勵，特別謝謝黃梅萍老師對我們的幫助。
在坪云的這段時(shí)間，我發(fā)現了自身很多的不足，我也成長(cháng)了許多工作，了解了很多。也許今天我的報告并不深刻，但也希望各位老師能夠給我多提寶貴意見(jiàn)，相信我以后一定可以做得更好！
最后，再次感謝所有給過(guò)我幫助的人們，謝謝你們！
暑期實(shí)習報告 篇10
在暑假期間，按照學(xué)校的要求，我聯(lián)系了以前高中的母校，順利的進(jìn)行了為期兩周的假期實(shí)習，盡管只有短短的十幾天，但是在我看來(lái)，這十幾天的收獲是在學(xué)校三年都學(xué)不到的，收獲頗豐.現在細細回味，感觸頗多�，F將個(gè)人實(shí)習工作總結報告如下：
首先，我覺(jué)得作為一個(gè)中學(xué)老師，必須要有一個(gè)敢于吃苦，樂(lè )于奉獻的精神。按照學(xué)校的作息時(shí)間表，學(xué)生是在6：50分就要進(jìn)行早讀，這意味著(zhù)老師如果是督促早讀的班主任，務(wù)必在6點(diǎn)多就要趕到教室，而在中午是11：30分放學(xué)，下午上課是2；30，期間老師休息時(shí)間僅為2個(gè)小時(shí)，下午5點(diǎn)放學(xué)，到7：30上自修，期間也是只有2個(gè)半小時(shí)的自由時(shí)間，直到晚上10下自修為止。如果老師是安排巡舍的話(huà)，回家時(shí)間至少在10：40，整天安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。以上我羅列了一大堆的作息時(shí)間表，或許有同學(xué)認為，并不是老師每天都是如此的，但是我的指導老師告訴我，作為一個(gè)老師，8小時(shí)工作制是絕對不可能的，尤其是班主任，上到與學(xué)校，家長(cháng)聯(lián)系，下到班級管理，以及負有較重的教學(xué)任務(wù)，上班時(shí)間至少在11個(gè)小時(shí)每一天。如果在課外處理班級上的突發(fā)事件，時(shí)間就更加不好計算了。我的指導老師領(lǐng)的是一個(gè)政治專(zhuān)業(yè)班，班級紀律較為散漫，總有那么一小撮紀律性較差的“問(wèn)題學(xué)生”，為了在開(kāi)學(xué)初就震懾這些學(xué)生，給他們一個(gè)下馬威，方便整個(gè)學(xué)期的班級管理，老師們在開(kāi)學(xué)階段總要下很大的功夫與很多的時(shí)間給他們做思想工作，絞盡腦汁去督促他們自律，靜心向學(xué)，總之，作為一個(gè)老師，如果沒(méi)有吃苦的準備與能力，他是不能勝任這份工作的。
其次，針對我們要順利進(jìn)行實(shí)習，以取得預期的實(shí)習效果，我們在實(shí)習過(guò)程中要始終的謙虛有禮，虛心向辦公室的其他老師請教，吸取他們平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中體現出來(lái)的寶貴經(jīng)驗。老師都喜歡謙虛好問(wèn)的`學(xué)生，這與這個(gè)教師職業(yè)的特殊性有關(guān)。我們在老師面前表現出來(lái)一個(gè)學(xué)生的本分，他們就會(huì )很愿意與你分享他們的多年積累出來(lái)的教學(xué)成果，我在實(shí)習過(guò)程中經(jīng)常就如何進(jìn)行班級管理，學(xué)生教育，知識理解，知識教授等方面向同一個(gè)課組的不同老師求教。取得挺不錯的效果。真是萬(wàn)幸！
其三，在實(shí)習過(guò)程中，我們要懂得適當的幫老師分擔一些工作。如 批改試卷，發(fā)收作業(yè)等等。算是對于老師教導的一點(diǎn)點(diǎn)感謝的方式吧。通過(guò)這樣，可以加深我們與老師之間的感情，增進(jìn)彼此亦師亦友的關(guān)系，在這些工作中可以進(jìn)一步加深我們對課任老師工作的熟悉程度，并且，說(shuō)不定進(jìn)一步取得老師的好感，他能夠放開(kāi)手，讓你在實(shí)習這個(gè)舞臺上有更大的發(fā)揮空間呢。
其四，說(shuō)到實(shí)習，我們就離不開(kāi)講課。如何講好一節課？對于一個(gè)有經(jīng)驗的老師而言，他可能會(huì )運用不同的教學(xué)技巧來(lái)駕馭課堂，以加深學(xué)生對知識的理解，提高課堂效率。但是對我們實(shí)習生來(lái)說(shuō)，最基本的應該是老老實(shí)實(shí)的備好課。熟悉課本知識點(diǎn)。提煉出每節課的重點(diǎn)，難點(diǎn)。然后在這些地方多下心思。將之講透。如果這樣子講到，我想，我們上好一節課應該沒(méi)有問(wèn)題的啦。
以上是我的暑假實(shí)習工作總結�；叵胧罴賹�(shí)習，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭！我感到自己是幸運的，在正式的實(shí)習之前有了這么一次寶貴的練兵的機會(huì )。經(jīng)過(guò)這次短暫的實(shí)習我對將到的實(shí)習有了足夠的信心。在這里，我仍要感謝我的母校，感謝曾經(jīng)給予我熱心指導的潘強老師，溫翠老師，周遠生老師，范樹(shù)清老師!
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