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學(xué)生暑假實(shí)習報告

時(shí)間:2022-01-04 09:48:48 實(shí)習報告范文 我要投稿

關(guān)于學(xué)生暑假實(shí)習報告范文6篇

  在人們素養不斷提高的今天,報告的適用范圍越來(lái)越廣泛,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學(xué)生暑假實(shí)習報告6篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)生暑假實(shí)習報告范文6篇

學(xué)生暑假實(shí)習報告 篇1

  當初學(xué)校組織安排實(shí)習,我們班的同學(xué)都踴躍參加。大部分都報了名由于住宿及吃飯等問(wèn)題的存在未能與較多的公司聯(lián)系上,因此這次實(shí)習的人數有限,并不是報了名就有機會(huì )。不幸的事真的來(lái)臨。由于接受我們的公司容納不了那么多的實(shí)習生。所以我們被拒之門(mén)外。一共有五個(gè)同學(xué)沒(méi)有機會(huì )當時(shí)個(gè)個(gè)都心灰意冷。后來(lái)幸得班主任的幫助。與廣州筑正咨詢(xún)有限公司取得聯(lián)系,把我們安排進(jìn)了廣筑公司。使我們的實(shí)習機會(huì )失而復得。即使是無(wú)報酬的實(shí)習。對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿(mǎn)足了。因此,我們個(gè)個(gè)都很珍惜這次機會(huì ),更要感謝班主任的出面。

  雖然這次實(shí)習的時(shí)間只有一個(gè)月。說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短。并不是很多人可以堅持到最后。但是對于我們初次實(shí)習的學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)顯得非常重要,因此我們堅持到了最后。直到最后還不愿離去。后來(lái)我們想反正明年還有大把機會(huì )實(shí)習。到時(shí)真的沒(méi)有其他地方去亦都可以回到此公司來(lái)實(shí)習。同樣,公司的人員亦都歡迎我們這些年青人。

  我們五個(gè)人初到公司?匆(jiàn)那些工作的同志都很認真工作,而且還很熱情地接待我們。不愧是以人為本、誠信、科學(xué)地服務(wù)社會(huì )獲得企業(yè)信用和效益的大公司。給我們的初次感覺(jué)非常好。并沒(méi)有那種想象中的架式凌人的階級感之后見(jiàn)了總負責人——王秋生。他那和藹可親的樣子使我們倍感親切。他給我們安排一下工作。女生留在總部(辦公室)學(xué)習。男的到工地去實(shí)習就這樣,我們五個(gè)人被分到了不同的工地,好在是同一個(gè)地區。

  我和我的另一個(gè)同學(xué)被負責這個(gè)工地的總監理工程師羅剛帶到這個(gè)工地——黃埔科技園(東區經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區)連云路的一家工程?继┧梗◤V州)塑料技術(shù)有限公司新廠(chǎng)工程。

  此項工程是由一家外商投資20xx萬(wàn)元興建的廠(chǎng)房。面積大約4000m2。由廣東捷榮建筑安裝工程有限公司承包施工?偣て跒199天。從XX年5月22日開(kāi)始動(dòng)工,到XX年12月6日竣工。因為這項工程開(kāi)工不久,所以我們實(shí)習的內容也就是從打地基做承臺開(kāi)始的。

  初到工地什么都不懂。所學(xué)知識在這里好像沾不上邊,整個(gè)人好空蕩。好在帶我們實(shí)習的總監理工程師代表——何政為人比較隨和和愛(ài)談笑,對我們很好。減輕我們初到工地的壓力。

  前一個(gè)星期主要認識員工和主體工程,坐在辦公室里看設計圖紙和其他資料。負責這項工程的監理人員有三個(gè),何工為總監代表,吳工為負責水電安裝的監理工程師,最后一天是跟我同齡的師兄。他剛剛從廣州大學(xué)土建工程系。主要負責翻譯和整理資料。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的查閱和了解,基本跟上了工程的施工進(jìn)度。因為我們在校根本見(jiàn)不到這些設計圖紙,對于圖紙的設計我們只略懂皮毛。幸虧何工經(jīng)常在辦公室。我們遇到不懂的問(wèn)題經(jīng)他詳細一翻的解釋之后。立即醒然大悟。畢盡他有18年的經(jīng)驗,據他跟我們說(shuō),他從18歲開(kāi)始出來(lái)搞土建。當時(shí)只是中專(zhuān)畢業(yè)。干過(guò)很多工程,經(jīng)驗也比較充足。所以一個(gè)星期之后。我們很快與這個(gè)工程融為一體。

  白天都在工地上跑,看看那些技術(shù)工人是怎樣施工的。有時(shí)他們還真把我們倆當成監理員,問(wèn)問(wèn)這樣做沒(méi)問(wèn)題吧。我們當時(shí)拿著(zhù)圖紙。被他所問(wèn)的問(wèn)題愣了一下,好在我們會(huì )根據圖紙來(lái)看,不過(guò)有時(shí)我們不懂的東西。也同樣問(wèn)問(wèn)那些員工。而那些員工也很客氣。誠心誠意地回答我們的問(wèn)題。我不知道那個(gè)拉住梁里面兩根腰筋的那個(gè)彎筋叫什么?問(wèn)過(guò)他們之后才知道那個(gè)叫拉筋,還有吊筋,還有ф8@100/200(2)這個(gè)怎么理解,指的是直徑為8的箍筋在加密區的間距為100mm而在非加密區為200mm,而那個(gè)(2)指的是那個(gè)箍筋的彎鉤個(gè)數。la指的是鋼筋的錨固長(cháng)度。知道了我們在課本上沒(méi)有弄明白的東西。有時(shí)跟那些民工聊聊天,個(gè)個(gè)都是皮膚黝黑,不過(guò)干活很賣(mài)力。他們一天的工資只有45元(包括晚上加班費)。天天與鋼筋、水泥、石子為伴。他們也知道很辛苦。但是沒(méi)辦法。不會(huì )其他什么手藝。再加上為了生存和家庭?嘁仓档。所以我們很同情他們。不能小看他們。要不是他們的努力。哪來(lái)城市的高樓大廈、哪來(lái)經(jīng)濟的飛速發(fā)展。據了解一個(gè)民工在這個(gè)公司里呆了十五年,頭發(fā)都白了,大概有60歲了。

學(xué)生暑假實(shí)習報告 篇2

  一、工廠(chǎng)概況

  ****鞋廠(chǎng)是**集團的一個(gè)下屬企業(yè),曾為nike、bass等國際著(zhù)名品牌生產(chǎn)鞋底,大學(xué)生的暑假社會(huì )實(shí)踐報告。這是一個(gè)即使到生產(chǎn)旺季可能也不到400人的小廠(chǎng)。廠(chǎng)內有一座四層樓廠(chǎng)房和一棟辦公樓,其中一二層為辦公室、食堂,三四五樓為員工宿舍,固定資產(chǎn)近800萬(wàn)。企業(yè)目前經(jīng)營(yíng)狀況不佳。我在為期一個(gè)多月的暑期實(shí)踐中逐漸了解了生產(chǎn)型企業(yè)的運作模式,接觸到生產(chǎn)、品檢、銷(xiāo)售、核算、行政等方面的工作內容。虛心學(xué)習的同時(shí)不斷搜集整理資料,對工廠(chǎng)和制鞋行業(yè)都有了自己的一些思考。

  二、工廠(chǎng)生產(chǎn)運營(yíng)管理實(shí)踐與調查

  我認為****廠(chǎng)在以下幾方面是值得肯定的

  1、組織結構

  組織設計扁平化,遵循了統一指揮、控制幅度、權責對等的原則。各部門(mén)的分工、權責,部門(mén)同級之間、上下級之間的事務(wù)對接要求都形成了文件,成為規范化管理的前提。管理制度化、規范化是一個(gè)企業(yè)正常運作的重要保證。

  2、成本控制

  核算員每天根據生產(chǎn)數、廢品數、庫存量編制生產(chǎn)情況快報,從每日的生產(chǎn)情況快報的對比中能反映出生產(chǎn)方面是否出現問(wèn)題。我還在看到了不良品分析表、每日原材料損耗明細、質(zhì)檢科產(chǎn)品漏檢數及返修成本日報表、各班輔料、廢料及廢底匯總表,說(shuō)明工廠(chǎng)的成本分析算得很細,對生產(chǎn)成本控制嚴格,社會(huì )實(shí)踐報告《大學(xué)生的暑假社會(huì )實(shí)踐報告》。套用總經(jīng)理的一句話(huà)“這是在夾縫里生存”。數字反映問(wèn)題具有客觀(guān)性,但前提是要保證數據來(lái)源的準確性。

  3、員工激勵制度

  工廠(chǎng)用現金獎勵在節約成本或提高質(zhì)量等方面做出貢獻的員工以及在職業(yè)技能比賽中成績(jì)優(yōu)秀的員工,對違反制度或職業(yè)技能比賽中最后一名的員工進(jìn)行罰款。這樣可以刺激員工提高自身的技能,鼓勵他們思考、創(chuàng )新。如果能結合精神獎勵效果會(huì )更好。學(xué)校將精神獎勵運用得很到位,其實(shí)工廠(chǎng)也可以借鑒,馬斯洛的需要層次論認為,每個(gè)人都有五個(gè)層次的需要:生理的需要(即衣食住行的滿(mǎn)足)、安全的需要、社交或情感的需要、尊重的需要、自我實(shí)現的需要。懂得了員工的需要,管理者就能更有效的實(shí)行激勵措施,同時(shí)達到節約成本的目的。

  4、產(chǎn)品標準

  目前,工廠(chǎng)正按照iso9002國際品質(zhì)標準對企業(yè)進(jìn)行管理。****廠(chǎng)生產(chǎn)的大部份鞋底都是外銷(xiāo),其實(shí)整個(gè)東莞的鞋廠(chǎng)基本上都是接國外訂單。由于客戶(hù)對品質(zhì)要求非常嚴格,所以從產(chǎn)前的試料,生產(chǎn)過(guò)程中密度、硬度的控制,品檢,到產(chǎn)后的鞋底彎曲度等指標的測試都嚴格按標準進(jìn)行。我問(wèn)總經(jīng)理“這樣稍有不合標準的就要被報廢,如果要求松點(diǎn),不是能節省很多成本嗎?”,他坦言“如果是生產(chǎn)銷(xiāo)往國內的鞋底品質(zhì)要求就沒(méi)這么高!蔽铱梢岳斫獾徽J同,為什么國內就不能享受高品質(zhì),擁有高標準?其實(shí)不是沒(méi)有能力做到,而是沒(méi)有追求卓越的意識。這讓我想到張瑞敏砸海爾冰箱的事情。海爾剛起步時(shí),引進(jìn)了德國的設備,德國的技術(shù),可是工人們沒(méi)有嚴格按照國際的標準生產(chǎn)。當時(shí)海爾的工人們不解,產(chǎn)品雖然有點(diǎn)瑕疵,但在國內算是領(lǐng)先水平了,不是出口給老外用,有必要那么完美嗎?張瑞敏很痛心,把70多臺次品擺出來(lái),當著(zhù)工人的面,和干部們揮淚砸冰箱,給員工們上了一堂印象深刻的品質(zhì)課!海爾為什么能走得這么遠,因為一開(kāi)始就在用最高標準要求自己。反過(guò)來(lái)說(shuō),如果中國企業(yè)都甘愿低人一等,那國內名牌何時(shí)才能立足世界?品質(zhì)是制造行業(yè)的命根子!

學(xué)生暑假實(shí)習報告 篇3

  當導購員實(shí)習期間讓我深深的體會(huì )到團隊協(xié)作的重要性,一個(gè)人的力量十分有限,就因為凝聚和團結了所有員工的力量,才能創(chuàng )造出更好的業(yè)績(jì)。

  服裝導購員的實(shí)習業(yè)務(wù)流程:

  專(zhuān)賣(mài)店流程:營(yíng)業(yè)前準備——換工作服,佩帶工牌,檢查儀容儀表——打掃衛生整理貨品貨架——參加晨會(huì )——營(yíng)業(yè)開(kāi)始——準備營(yíng)業(yè)——陳列組合規劃——接待顧客——迎接顧客——留意顧客——展示商品——介紹商品——核實(shí)開(kāi)標——核對單據——包裝商品——交付商品——其他配套產(chǎn)品介紹——送客致謝——營(yíng)業(yè)后——賬目稽核——環(huán)境衛生——例會(huì )組織——環(huán)境清場(chǎng).

  在銷(xiāo)售過(guò)程中我的感悟是所有的銷(xiāo)售都是相通的,只是銷(xiāo)售的產(chǎn)品不同而已,所以我們在掌握產(chǎn)品知識的以后,如何讓自己的銷(xiāo)售技巧提高。我覺(jué)得在2次的實(shí)習中我總結出如下幾條:

  1、精神狀態(tài)的準備。2、身體的準備。3、專(zhuān)業(yè)知識的準備。4、對顧客的準備。

  當導購員實(shí)習期間讓我深深的體會(huì )到團隊協(xié)作的重要性,一個(gè)人的力量十分有限,就因為凝聚和團結了所有員工的力量,才能創(chuàng )造出更好的業(yè)績(jì)。磨練了自身的意志,得到了真正的鍛煉。學(xué)到了許多為人處世的道理與方法,學(xué)會(huì )了和善待人,也學(xué)會(huì )了時(shí)刻勉勵自己,使自己始終保持自強不息的良好心態(tài)!這也讓我明白了許多事情,了解到生存的艱辛,工作的辛苦,端正了自己以前那種不珍惜別人勞動(dòng)的不良心態(tài),也明白了社會(huì )的復雜和多樣性。為了能更加了解社會(huì ),適應社會(huì ),融入社會(huì ),我們要不斷地學(xué)習新的知識,在實(shí)習中合理的將其運用,不斷地提高自己的素質(zhì),鍛煉自己的能力,使自己在激烈的競爭中立于不敗之地。

  此時(shí)此刻;即將面臨畢業(yè),最深切的感受就是,無(wú)論從何處起步,無(wú)論具體從事哪種工作,認真細致和踏實(shí)的工作態(tài)度才是成功的基礎。(后面的你想寫(xiě)就寫(xiě),沒(méi)時(shí)間就把前面的寫(xiě)完)

  導購員的職責:

  把商品賣(mài)出去是導購員的天然職責,但成就一個(gè)好的導購員決不只是把商品賣(mài)出去這么簡(jiǎn)單。銷(xiāo)售既然是涉及到買(mǎi)賣(mài)雙方的事,因此,站在顧客與企業(yè)的角度,導購員的職責包括以下方面。

  站在顧客的角度,導購員的工作就是幫助顧客在購物時(shí)作出明智的選擇。因此,導購員的工作職責包括兩個(gè)方面:為顧客提供服務(wù);幫助顧客在購買(mǎi)商品時(shí)作出最佳的選擇。

  一是為顧客提供服務(wù)。由于顧客能在多個(gè)品牌中挑選到他們需要的商品,所以導購員禮貌熱情地對待顧客變得非常重要了。

  二是幫助顧客作出最佳的選擇。顧客不是專(zhuān)家,對商品的優(yōu)點(diǎn)、利益并不了解,并且顧客面對眾多商品,不知道哪一個(gè)商品最適合自己。導購員在了解顧客需求心理的基礎上,使顧客相信購買(mǎi)某種商品能使他獲得最大的利益。導購員是顧客購買(mǎi)商品的導師、顧問(wèn)、參謀。顧客能否買(mǎi)到合適的商品,很大程度上取決于導購員。

  導購員如何幫助顧客呢?

 。ǎ保┰(xún)問(wèn)顧客對商品的興趣和愛(ài)好;

 。ǎ玻⿴椭櫩瓦x擇最能滿(mǎn)足他們需要的商品;

 。ǎ常┫蝾櫩徒榻B商品的特點(diǎn);

 。ǎ矗┫蝾櫩驼f(shuō)明買(mǎi)到此種商品后將會(huì )給他帶來(lái)的利益;

 。ǎ担┗卮痤櫩蛯ι唐诽岢龅囊蓡(wèn);

 。ǎ叮┱f(shuō)服顧客下決心購買(mǎi)此商品;

 。ǎ罚┫蝾櫩屯扑]別的商品和服務(wù)項目;

 。ǎ福┳岊櫩拖嘈刨徺I(mǎi)此種商品是一個(gè)明智的選擇。

  作為一個(gè)導購員在銷(xiāo)售商品時(shí)要想著(zhù)顧客,想著(zhù)顧客的需要,想著(zhù)顧客的利益,而不是單純地推銷(xiāo)商品。不要“為賣(mài)出商品而銷(xiāo)售”,而要“為服務(wù)顧客而銷(xiāo)售”。

學(xué)生暑假實(shí)習報告 篇4

  一、社會(huì )實(shí)踐的目的(重要性)

  會(huì )計是從數量和數量?jì)蓚(gè)方面衡量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策和監督會(huì )計單位經(jīng)濟運行,以提高經(jīng)濟效益的會(huì )計方法。它也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分會(huì )計作為一門(mén)應用性很強的學(xué)科和重要的經(jīng)濟管理學(xué)科,是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計,經(jīng)濟發(fā)展越多,會(huì )計就越重要。有鑒于此,經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)學(xué)習和生活,通過(guò)學(xué)習“會(huì )計原理”、“中級財務(wù)會(huì )計”、“高級財務(wù)會(huì )計”、“管理會(huì )計”、“成本會(huì )計”和“會(huì )計理論”,我可以說(shuō)我已經(jīng)熟悉了會(huì )計。我已經(jīng)基本掌握了所有與會(huì )計相關(guān)的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,但這些似乎只是理論性的。如果這些高度理論化的東西被付諸實(shí)踐,那么我想我肯定沒(méi)有辦法開(kāi)始并且對它們一無(wú)所知我想我已經(jīng)掌握了一些會(huì )計理論知識,這在這里只能成為空話(huà)。因此,我堅信實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,我相信只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用到實(shí)際的會(huì )計實(shí)踐中,我才能真正掌握這些知識。因此,作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我有幸在XX年的寒假里參加了近一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐。

  二、社會(huì )實(shí)踐單位

  我家在安徽省。這個(gè)寒假我會(huì )回去的。當我即將畢業(yè)時(shí),各種各樣的想法都聚集在我的心里。自然,我想找一個(gè)好的。然而,由于我們專(zhuān)業(yè)的特殊性,會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性和操作性很強的學(xué)科。如果我不進(jìn)行實(shí)際的動(dòng)手練習,而僅僅依靠書(shū)本上的一些理論來(lái)從事會(huì )計行業(yè),那么你將會(huì )非常不舒服,并在課程中犯意想不到的錯誤。這也是會(huì )計行業(yè)所謂的謹慎既然我不能先找到它,我想我最好把它付諸實(shí)踐。也許這是一個(gè)著(zhù)陸!

  改革開(kāi)放給我的家鄉帶來(lái)了巨大的變化,特別是在過(guò)去的兩年里,一系列經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區的建立,促進(jìn)了鄉鎮和農村經(jīng)濟的發(fā)展。得知這個(gè)消息后,我在一位朋友的介紹下,找到了離家比較近的古鎮縣經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區。我想在這里展示我的專(zhuān)業(yè)技能,發(fā)展我的專(zhuān)業(yè)思維。在去開(kāi)發(fā)區的路上,我被深深地感動(dòng)了,想起了以前這里的場(chǎng)景:沒(méi)有建筑,沒(méi)有道路現在,筆直的混凝土道路穿過(guò)開(kāi)發(fā)區,道路兩旁高樓林立。從遠處看,它們與鄉村風(fēng)景形成了強烈的對比,就像一個(gè)和平的天堂。帶著(zhù)美好的憧憬,我來(lái)到了蚌埠宏源紙業(yè)有限公司,一家專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)水果袋紙的企業(yè)。該公司成立于二月二十日。雖然它成立時(shí)間不長(cháng),但已經(jīng)開(kāi)始成形。公司占地面積27559.3平方米,擁有員工100多人,固定資產(chǎn)1000多萬(wàn)元,年綜合生產(chǎn)能力3萬(wàn)噸,年產(chǎn)值6000萬(wàn)元。主要生產(chǎn)果袋紙、木漿掛紙等產(chǎn)品公司實(shí)行全面質(zhì)量管理,采用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和完整的測量控制方法。擁有先進(jìn)的設備和雄厚的技術(shù)力量,有能力生產(chǎn)和開(kāi)發(fā)各種水果袋及其他產(chǎn)品。本公司生產(chǎn)的宏遠牌水果袋紙具有抗拉強度高、防水性能好、透氣性適中、復卷整齊、出袋率高的特點(diǎn)。水果套袋的主要優(yōu)點(diǎn)是:1。能有效減少農藥中毒,防治病蟲(chóng)害;2.它能有效改善果實(shí)的外觀(guān)質(zhì)量,使果實(shí)外形美觀(guān),色澤鮮艷。3.促進(jìn)水果生產(chǎn);4.提高水果價(jià)格,增加農民收入,為農民致富開(kāi)辟了新的途徑。公司生產(chǎn)的宏遠品牌系列產(chǎn)品以?xún)?yōu)良的品質(zhì)、良好的使用效果和完善的服務(wù)贏(yíng)得了廣大客戶(hù),并已在省內外占領(lǐng)了一定的市場(chǎng)。公司承諾:在21世紀的今天,公司將充分利用其優(yōu)越的地理位置和自身條件,建設一個(gè)服務(wù)一流的一站式生產(chǎn)、供銷(xiāo)企業(yè),遵循取自然、服務(wù)自然的原則,最大限度地實(shí)現無(wú)污染造紙,為成為真正的綠色造紙企業(yè)而不懈努力!

  三,社會(huì )實(shí)踐的主要過(guò)程

  當我剛來(lái)這里時(shí),我卑微的學(xué)者很尷尬。他有點(diǎn)緊張,說(shuō)不出話(huà)來(lái)。他對自己的大學(xué)生活和學(xué)習做了一份模糊的報告。然后他沉默了。公司經(jīng)理看出了我的尷尬,打破了僵局,說(shuō)道:"年輕人,你真帥!"一句不經(jīng)意的贊美立刻消除了我心中的緊張。我笑著(zhù)說(shuō),“謝謝你,經(jīng)理!”將來(lái)有很多地方可以向經(jīng)理學(xué)習,請評論看似平淡無(wú)奇,就像一個(gè)普通的家庭,我遇到了這樣的經(jīng)理,而經(jīng)理的姓是張這時(shí)經(jīng)理張打了個(gè)電話(huà),要求財務(wù)部的一個(gè)負責人過(guò)來(lái)。我坐在經(jīng)理辦公室里等著(zhù)不一會(huì )兒,一個(gè)中年人來(lái)了。經(jīng)理說(shuō)這是公司財務(wù)部的王會(huì )計。你將來(lái)可以跟著(zhù)他。我立刻起身,和他握了握手,并解釋了這次我的一些社交活動(dòng)。會(huì )計王點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著(zhù)說(shuō):“干得好!”就這樣,我的社會(huì )實(shí)踐開(kāi)始了(一)2月4日,第一天上班,心里沒(méi)底,既覺(jué)得新鮮又緊張新的是能夠觸及許多在學(xué)?床坏交驅W(xué)不到的東西,而緊張的是如果一個(gè)人做得不好就會(huì )受到批評。也許公司已經(jīng)很久沒(méi)有成立了。造紙廠(chǎng)會(huì )計部門(mén)的人不多。只有一名財政部長(cháng)、一名出納員和兩名會(huì )計師。我遇到的會(huì )計王就是其中之一。也許是因為家鄉的人,會(huì )計王對我很好。首先,他耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì )計科目的設置以及各科目的具體會(huì )計內容。然后他向我解釋了一些會(huì )計就職所需的基本知識。他回答了我提出的所有難題,尤其是一些基本的會(huì )計操作。他給予了仔細的指導。說(shuō)實(shí)話(huà),我真的非常感謝他對我的教導。當我第一次接觸社會(huì )時(shí),我真的很幸運能遇到這樣一位大師。雖然社會(huì )實(shí)踐并不像官方所說(shuō)的那樣忙碌和累人,但我真的融入了社會(huì ),所以我覺(jué)得我已經(jīng)過(guò)了充實(shí)的生活,收獲了很多。在他的幫助下,我很快適應了這里的環(huán)境,并開(kāi)始嘗試獨立做一些事情。(2)第一天,我熟悉了公司的基本情況。第二天,我按照工作時(shí)間提前來(lái)到公司。首先,我打掃辦公室的地板、桌子和椅子,然后擦玻璃。第一項已經(jīng)完成。我給了自己一個(gè)滿(mǎn)意的微笑。會(huì )計王也準時(shí)來(lái)到辦公室。他對我說(shuō),今天讓我看看公司以前制作的憑證。說(shuō)到證書(shū),我認為這不是我們的強項?過(guò)去,我在學(xué)校做會(huì )計模擬的社會(huì )實(shí)踐。這不就是填制憑證嗎?我認為這很簡(jiǎn)單,所以我把憑證一掃而光,一直認為我可以通過(guò)記憶和在大學(xué)里學(xué)到的理論熟練地掌握原始憑證。正是這種浮躁的態(tài)度,使我忽略了會(huì )計分錄這一會(huì )計循環(huán)的基石,以至于后來(lái)王要我試著(zhù)記賬時(shí),我還是不知所措。這時(shí)我才想起王師傅的好意所以我只能晚上回家補課。我搬出了會(huì )計原則,仔細看了看,通讀了公司日常生活中使用較多的會(huì )計業(yè)務(wù)。畢竟,會(huì )計分錄可以從書(shū)本上學(xué)到,但一些銀行匯票、匯票、發(fā)票表格等只有通過(guò)社會(huì )實(shí)踐才能真正接觸到,從而給他們留下更深的印象。我認為僅僅相互了解是不夠的,還需要按月和按日對所有文件進(jìn)行分類(lèi),為每筆交易整理文件,并用圖釘裝訂,以便為記賬做準備。唉!這是會(huì )計應該做的。(3)在接下來(lái)的日子里,我所做的就是在嘗試自己處理業(yè)務(wù)的同時(shí),了解公司的業(yè)務(wù)流程。

學(xué)生暑假實(shí)習報告 篇5

  在xx學(xué)院的統一安排下,我們一組共9位同學(xué)在xx保險股份有限公司xx支公司進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習。

  一、實(shí)習的目的和要求

  畢業(yè)實(shí)習的目的是:接觸實(shí)際,了解社會(huì ),增強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和社會(huì )主義事業(yè)心、責任感;學(xué)習業(yè)務(wù)知識和管理知識,鞏固所學(xué)理論,獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際知識,培養初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。具體要求如下:

  1、培養從事經(jīng)紀中介工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉保險代理人的日常業(yè)務(wù)和工作流程,學(xué)會(huì )進(jìn)行工作。

  2、理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì )運用所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能去解決經(jīng)紀中介實(shí)踐中的具體問(wèn)題。

  3、虛心學(xué)習,全面提高綜合素質(zhì)。在實(shí)習中拜廣大工作人員為師,虛心學(xué)習他們的好品質(zhì)、好作風(fēng)和好的工作方式,提高自己的綜合素質(zhì),把自己培養成為合格的經(jīng)濟工作者。

  4、培養艱苦創(chuàng )業(yè)精神和社會(huì )責任感,形成熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。

  5、預演和準備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。

  二、實(shí)習內容

  參加了xx公司的“錦繡人生”事業(yè)說(shuō)明會(huì )和為期兩天的新人培訓后,公司安排我們到其中的一個(gè)部門(mén)——區域拓展部實(shí)地演練。

  區域拓展又稱(chēng)區域收展,是壽險的區域化行銷(xiāo)模式,源于家庭服務(wù)的理念,由公司派區域服務(wù)專(zhuān)員在固定區域內為客戶(hù)進(jìn)行上門(mén)服務(wù),就像一個(gè)流動(dòng)的門(mén)店一樣,將客戶(hù)與公司的關(guān)系透過(guò)一個(gè)渠道有機地結合起來(lái)。區域服務(wù)工作是保險和綜合服務(wù)金融工作。

  根據《xx展業(yè)服務(wù)體系管理辦法》的規定,分支機構區域拓展部下設展業(yè)區部、展業(yè)處、展業(yè)課、展業(yè)區四級展業(yè)服務(wù)單位。xx公司區域拓展部設1個(gè)展業(yè)處、2個(gè)展業(yè)課和14個(gè)展業(yè)區。其中有17個(gè)團隊管理者,分別是1個(gè)展業(yè)處經(jīng)理、2個(gè)展業(yè)課長(cháng)和14個(gè)展業(yè)區主任。該部門(mén)共有117個(gè)區域服務(wù)專(zhuān)員(通稱(chēng)“收展員”),所有的區域服務(wù)專(zhuān)員都通過(guò)了保險從業(yè)人員資格考試,都是平安壽險的保險代理人。

  到區域拓展部后,很榮幸,我被安排到的師傅是王小華經(jīng)理。在王小華經(jīng)理的指導下,我遵守紀律,虛心學(xué)習,積極工作:

  1、參加部門(mén)的早會(huì )(星期一至星期五,早上8:30開(kāi)始),吸收新知。早會(huì )一般是總結工作,分享經(jīng)驗,開(kāi)展專(zhuān)題講課,發(fā)布通知等。我認真做筆記,從中吸收到了新的知識,間接獲得了工作經(jīng)驗。

  2、虛心請教xx經(jīng)理、xx主任、xx師兄等,了解xx的壽險產(chǎn)品,熟悉區域服務(wù)專(zhuān)員的日常業(yè)務(wù)、工作流程和工作方法等。了解到的xx壽險產(chǎn)品有“xx愛(ài)心無(wú)限世紀天使”“xx鐘愛(ài)一生”“xx財富一生”“xx智富人生”等。熟悉區域服務(wù)專(zhuān)員的日常業(yè)務(wù)是接觸客戶(hù),為客戶(hù)提供服務(wù)。其工作流程有五個(gè)步驟:尋找客戶(hù)、約訪(fǎng)、銷(xiāo)售面談、成交和售后服務(wù)。這五個(gè)步驟構成一個(gè)銷(xiāo)售循環(huán)。其中售后服務(wù)包括收費、保全、理賠、遞送生日卡或客戶(hù)服務(wù)報等。如果區域服務(wù)專(zhuān)員提供了令客戶(hù)滿(mǎn)意的售后服務(wù),就會(huì )產(chǎn)生轉介紹,這樣又會(huì )獲取新的銷(xiāo)售機會(huì ),新的銷(xiāo)售循環(huán)又開(kāi)始了。工作方法有很多,如怎樣與客戶(hù)打交道,這包括怎樣去拜訪(fǎng)客戶(hù),怎樣跟客戶(hù)講保險,怎樣為客戶(hù)做保險計劃,等等。

  3、作為xx經(jīng)理的助理,協(xié)助她做一些內勤工作。如設計、制作部門(mén)會(huì )議室的大型板報——《“收獲金秋”收展員業(yè)務(wù)競賽成績(jì)表》,設計、張貼部門(mén)用于激勵員工的“幫助別人、成就自己”“我要去清遠”“我要去西安”三條橫幅等。同時(shí),學(xué)習王小華經(jīng)理如何管理團隊。

  4、在xx經(jīng)理的安排下,作為公司客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量回訪(fǎng)中心的工作人員,對客戶(hù)進(jìn)行了電話(huà)調查。首先隨機抽取兩個(gè)展業(yè)課的部分收展員的《區域活動(dòng)日志》(里面有收展員每天拜訪(fǎng)了的客戶(hù)名單和聯(lián)系方式),然后根據日志里面的客戶(hù)名單,打電話(huà)給客戶(hù),與客戶(hù)進(jìn)行溝通。主要調查客戶(hù)認不認識公司的某某收展員,收展員對客戶(hù)做了哪些服務(wù),客戶(hù)對收展員的服務(wù)滿(mǎn)不滿(mǎn)意,客戶(hù)覺(jué)得收展員的服務(wù)有哪些地方需要改進(jìn)等。

  三、實(shí)習結果

  在xx優(yōu)秀企業(yè)文化的熏陶,xx經(jīng)理的指導,以及我的努力之下,我在平安的實(shí)習獲得了圓滿(mǎn)成功。

  1、思想上受到了深刻的教育。一是吸收了平安的優(yōu)秀文化。每一次早會(huì )都唱公司司歌《xx》,并高聲朗誦公司訓導、服務(wù)宗旨、工作信條等,我覺(jué)得我已經(jīng)融入到了xx這個(gè)溫暖的大家庭中。二是進(jìn)一步認識到保險不僅是一種風(fēng)險管理辦法,也是一種理財工具;保險代理人是在幫助別人,同時(shí)成就了自己。三是懂得了要邁向成功沒(méi)有捷徑,除了要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和毅力之外,更要擁有豐富的知識(knowledge)、執著(zhù)的態(tài)度(attitude)、熟練的技巧(skill)和良好的習慣(habit)這四個(gè)專(zhuān)業(yè)條件,擁有這些特質(zhì)可以讓我們比別人更容易成功。四是增強了從事保險代理人等經(jīng)紀中介工作的光榮感、使命感和責任感。

  2、鞏固了理論知識,提高了實(shí)踐能力。在學(xué)校學(xué)習了《保險學(xué)》《保險法》等理論知識,實(shí)習中將這些理論與實(shí)踐相結合。我很好地熟悉了“xx愛(ài)心無(wú)限世紀天使”“xx鐘愛(ài)一生”“xx財富一生”“xx智富人生”等xx的壽險產(chǎn)品,能向客戶(hù)講解這些產(chǎn)品,并能向客戶(hù)解釋《xx財富一生兩全保險(分紅型)合同條款》《xx智富人生終身壽險合同條款》等。

學(xué)生暑假實(shí)習報告 篇6

  人與環(huán)境有著(zhù)密不可分的關(guān)系。無(wú)論過(guò)去、現在還是未來(lái),人類(lèi)總是在不斷地改造環(huán)境,創(chuàng )造不僅使用,而且美觀(guān)的環(huán)境空間。城市所意味的,不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構物的堆積,而蘊涵著(zhù)在諸多功能性設施及硬質(zhì)景觀(guān)相伴下的社會(huì )文化、經(jīng)濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺(jué)影像來(lái)看,城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建筑、街市設施、區域地標、開(kāi)放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成,然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài),其間蘊涵著(zhù)深厚的自然法則、社會(huì )心理、人文情感及歷史滄桑。

  20世紀著(zhù)名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯?芒福德在其代表性著(zhù)作《城市發(fā)展史》中指出:“如果城市所實(shí)現的生活不是它自身的一種褒獎,那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià)。無(wú)論擴大的權力還是有限的物質(zhì)財富 ,都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂(lè )和親情的享受! “當我們漫步于城市中時(shí)卻可發(fā)現這種現象是無(wú)初步在的,周?chē)慕ㄖ锓路鹉軌蛑v話(huà)、能夠行動(dòng),正像居住在其中的居民一樣;而且通過(guò)城市的物質(zhì)結構,過(guò)去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀(guān)念等,都繼續存活下來(lái)并且散發(fā)著(zhù)影響!

  正是為了充分認識到城市環(huán)境與在建構城市環(huán)境的過(guò)程中人的作用,作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習者,我們于20018年4月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習。

  一、實(shí)習概況

  我們于早晨8:00從北大逸夫二樓前出發(fā),經(jīng)過(guò)光華樓、圖書(shū)館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像,到達未名湖南岸,看到翻尾石魚(yú),出北大西門(mén),穿過(guò)蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶,到達頤和園南如意門(mén),觀(guān)看門(mén)外的京密引水渠,之后從頤和園南如意門(mén)進(jìn)入頤和園,到達昆明湖南岸,沿西堤到達萬(wàn)壽山和東宮門(mén),結束實(shí)習。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀(guān)做了一定的調查,獲得了一定的資料,也得出了一些自己的思考和結論。

  二、實(shí)習內容及分析

  1、關(guān)于一條有爭議的路

  走進(jìn)北大東門(mén),可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一,它是一條爭議頗多的路,路邊整齊的人工保養得很好的草坪宣告著(zhù)現代化和國際化的全新的北大。這條路周?chē)壑?zhù)北京大學(xué)比較現代化的建筑群——理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統韻味的仿古式樓群。

  很多人認為,路面的寬闊與筆直與周?chē)ㄖ姆鹿攀轿蓓敳淮髤f(xié)調。除了整齊的人工草坪,路的.兩面是栽種得整齊得近乎過(guò)分的小樹(shù),而路的盡頭則是生長(cháng)多年的高大而遮蔭的大樹(shù),不協(xié)調的感受更加強烈。

  這大概就涉及到了所謂的“視覺(jué)適應性”。在很多時(shí)候,我們很少考慮特定的環(huán)境,只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式,而忽略了特定環(huán)境對建筑等人為設施的特殊要求。

  也許這也是規劃中的一個(gè)問(wèn)題。就如同北大校園中隨處可見(jiàn)的新式建筑與老式建筑的交相輝映,也許不能算是完美的選擇。

  2、校園里的世外桃源——燕南園

  燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個(gè),園中只錯落著(zhù)十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院,這里是北大教授一個(gè)住宅區。人們常說(shuō),“北大的名教授不一定都住在燕南園,但燕南園住的都是名教授”。單說(shuō)50年代,燕南園里就住著(zhù)馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生,后來(lái)又搬進(jìn)來(lái)王力、魏建功等先生。冰心女士執教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過(guò)。這足以反映其內涵的深厚與文化積淀了。

  燕南園中獨立的住宅模式正是老教授們學(xué)術(shù)研究的理想環(huán)境。正如一位老教授在接受采訪(fǎng)的時(shí)候指出,盡管略顯古老,自己也不會(huì )想到要去改變房子的老式格局,有一個(gè)原因是,盡管很多書(shū)都捐給了圖書(shū)館,家里的藏書(shū)也導致裝修的不便。然而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)——老房子的格局是一種可以使人安下心來(lái)讀書(shū)治學(xué)的環(huán)境。多年的積淀,已經(jīng)使這個(gè)小小的園子充滿(mǎn)了書(shū)香之氣……

  那么,除了書(shū)香,對于久在這里居住的人們來(lái)說(shuō),它又意味著(zhù)什么呢?

  在實(shí)習過(guò)程中接受采訪(fǎng)的主要是60歲以上的老人,在這里居住時(shí)間都超過(guò)了35年。他們普遍認為,燕南園有著(zhù)良好的居住環(huán)境,首先它位于一個(gè)臺地上,地勢比周?chē)几,這是一個(gè)良好的地理環(huán)境。而其間各色的植物,又為園子提供了一個(gè)協(xié)調的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林,燕南園吸引著(zhù)各方來(lái)客,清華大學(xué)建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫(xiě)生,研究其建筑特色。

  然而燕南園也有其不足之處。被采訪(fǎng)者普遍指出的有以下幾點(diǎn):

  其一是來(lái)游覽觀(guān)光的人群打破了原有的寧靜和潔凈,過(guò)路的汽車(chē)揚塵和制造噪音,給園內的環(huán)境帶來(lái)了很大程度的破壞。

  其二是公廁的問(wèn)題。公廁占用的土地是過(guò)去孩子們的游戲場(chǎng),而由于疏于管理,公廁的建設不僅消滅了孩子的游樂(lè ),也對環(huán)境造成了很大的影響。其實(shí)在燕南園中,每戶(hù)獨立的住宅中都有獨立的衛生設施,公廁的設立只是為園外小商小販提供了便利。作為北大校園中少見(jiàn)的幾個(gè)室外公廁之一,它的設立自然有其道理,然而選址在富有文化底蘊和深厚內涵的燕南園,選址在老教授們讀書(shū)治學(xué)的燕南園,或許并不是很合理。

  其三是辦公與住宅的矛盾。正如一位被采訪(fǎng)者指出,燕南園中有的住宅已經(jīng)被學(xué)校劃歸某些行政機構,行政機構的辦公進(jìn)一步打破了園子的寧靜,不能不引起深思。

  燕南園的風(fēng)韻,代表的正是北大風(fēng)韻的一部分,是治學(xué)的風(fēng)范和怡然的性情。它的完整,是北大的不可分割的一分。也許,它的寧靜不應該遭到打破和窺伺……

  3、蘋(píng)果園的變遷——靜園草坪

  著(zhù)名的靜園草坪過(guò)去是一片蘋(píng)果園,作為草坪,它取代的是過(guò)去的東草坪的地位。曾經(jīng)的東草坪就在現在的新圖書(shū)館的位置,它曾經(jīng)是很為學(xué)生們所喜愛(ài)的一片浪漫草坪。有一名北大學(xué)生這樣寫(xiě)道:“東草坪是北大老圖書(shū)館東邊的那塊地兒。這里曾經(jīng)是高曉松那幫拿把破吉它到北大糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺,更是我們北大人讀書(shū)休憩的好地方。很多北大的情侶相識、相約、相戀在東草坪,他們對這塊草地的感情更深厚!罴握\說(shuō):這塊地兒空著(zhù)怪可惜的,我給你們點(diǎn)兒錢(qián),再修半截圖書(shū)館吧。一年后,這里再沒(méi)有一人一張報紙一本書(shū)的景象了,一座比最高人民法院還莊嚴肅穆的建筑淹沒(méi)了本來(lái)該發(fā)生的好多故事!

  后經(jīng)學(xué)生強烈要求,原先的蘋(píng)果園就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢復了,然而那片校園中不可多得的果園卻永遠地失去了。多少總是有些可惜的。

  兼容,或許真的很難。這些年來(lái),北大為了接納越來(lái)越多的求學(xué)者,為了與國際接軌,很多原有的自然和人為的獨特的風(fēng)景都只能讓位給新的建筑,這引起了無(wú)數老北大人的感懷。而發(fā)展總是要有的,關(guān)鍵是怎樣發(fā)展,如何在適宜的地方做到寸土寸金地利用土地,而在另一些地方留下我們的驕傲。如果有一天,未名湖開(kāi)始縮小,或者未名湖周?chē)A⑵鹆诵率降慕ㄖ,那才是我們真正的悲哀?/p>

  “一塔湖圖”并非北大的全部,北大的精神,很廣,北大的驕傲,就在于它所創(chuàng )造的文化,科學(xué)與自然的和諧統一……

  4、匠心獨具——通向未名湖的小徑

  北大的校園北部可以說(shuō)是古韻十足,像中國的傳統園林,在優(yōu)美的浪漫中又給人以思想和歷史的沉重感!氨贝蟮纳罡咏趥鹘y的文人士大夫!币晃豢偸窍矚g留連于未名湖畔的清華學(xué)生說(shuō)。這種文人士大夫氣,從那一條條通向未名湖的小徑也可以體現出來(lái),它的蔭蔽和靜謐,構成了北大獨特的風(fēng)景。

  幽靜的小徑邊生長(cháng)著(zhù)各色的植物。引人注目的是雪松下的石頭,它獨特的用途使人耳目一新。松針下部的蠟質(zhì)物是酸性物,下落到土壤中會(huì )使土壤受到酸化影響,土質(zhì)變差,以至于到了刮風(fēng)的時(shí)候會(huì )有塵土飛揚。而石頭可以防止揚塵,從而保證了這里路面與空氣的清新與潔凈。

  而路旁的傳統建筑的大屋檐則為麻雀等鳥(niǎo)類(lèi)提供了良好的生活環(huán)境,鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳。在這里,人與自然真正融為一體,是一道不可多得的風(fēng)景。

  “走進(jìn)北京大學(xué)校園,樹(shù)枝上、草地上、教學(xué)樓旁、圖書(shū)館前、未名湖畔、博雅塔頂……到處都可看到成群的喜鵲以及其他各種飛禽,一派“校園處處聞啼鳥(niǎo)”的景象。

  “19年前畢業(yè)于北大中文系的北大黨委宣傳部副部長(cháng)張黎明在接受新華社記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō),他上大學(xué)時(shí)就在校園內看到喜鵲,但沒(méi)有現在的數量多,初略估計多達數千只,F在,校園內不僅可以看到喜鵲,還可看到松鼠、刺猬等多種野生小動(dòng)物,未名湖上還飛來(lái)過(guò)白天鵝。講話(huà)間,記者不時(shí)看到喜鵲從他辦公室的窗前飛過(guò)。

  “現在,北大校園已變成了各種飛禽和動(dòng)物棲息的樂(lè )園。校園內遍布了端莊濃綠的檜柏、蒼勁古樸的油松、華美高雅的白皮松、金黃富麗的銀杏楓樹(shù)等常綠樹(shù)和春秋色樹(shù)。據北大園林科調查,全校共有416株古樹(shù),其中300年以上的有30棵,100年以上的有386棵。

  ”張黎明說(shuō):“良好的生態(tài)環(huán)境已成為北大校園文化的重要組成部分!泵糠旯澕偃,到北大校園感受文化氛圍的各地游客多達數千人!

  是的,在生態(tài)建設方面,我們的確在十分努力地做。就如我們后來(lái)在西校門(mén),看到了一只對人毫無(wú)恐懼的喜鵲。由衷的喜悅,升起……

  5、未名湖的湖心島與翻尾石魚(yú)

  湖光塔影,讓人留連忘返。未名湖景色出眾,已經(jīng)成為北大風(fēng)景的標志。環(huán)湖的楊柳婀娜多姿,枝條低垂,溫柔地拍打著(zhù)水面,博雅塔的倒影在水中隱隱浮現。橫臥在湖中的有石舫,點(diǎn)綴著(zhù)塔景的是湖中的小島。幽靜的湖心島是未名湖上的一顆珍珠。翻尾石魚(yú),則是湖中一道獨特的風(fēng)景。

  從老師那里,才知道了其背后的故事。小島原先是蘆葦等植物旺盛生長(cháng)的優(yōu)良環(huán)境,是一個(gè)生態(tài)極其協(xié)調的小環(huán)境,與翻尾石魚(yú)一道構成一道獨特的風(fēng)景。然而在百年校慶時(shí),學(xué)校為了更好地進(jìn)行介紹和說(shuō)明,在小島上設立了一塊說(shuō)明牌,由此吸引了大量游客上島,人的影響使得蘆葦的生長(cháng)受到了極大的影響,直到蘆葦完全從小島上消失。

  好在學(xué)校已經(jīng)認識到這點(diǎn),今天看到的說(shuō)明牌,已經(jīng)從小島上轉移到湖邊。具有自恢復性的生態(tài)系統,在得到長(cháng)期發(fā)展的條件后,應該可以恢復到原先的狀態(tài)。不久的將來(lái),我們可以重新?lián)碛幸粋(gè)優(yōu)良生態(tài)的小島,然而并非所有的錯誤都可以得到補救,有時(shí)候,一個(gè)不很英明的決定是可以造成很大的遺憾的。規劃的長(cháng)遠性由此可見(jiàn)一斑。只愿小島的故事能夠帶給我們一些啟示。

  6、蔚秀園與暢春園

  有著(zhù)悠久歷史的燕園,是我們的驕傲。

  “北京大學(xué)燕園校區,早在金代就成為京郊著(zhù)名的風(fēng)景區。到了明代,大規模構筑園林,至清代成了封建帝王的“賜園”。民國期間成為燕京大學(xué)校園。校園的用地中包括了八個(gè)古園遺址,即“勺園”、“淑春園”、“鳴鶴園”、“鏡春園”、“朗潤園”、“蔚秀園”、“承澤園”及“治貝子園”等。在位置上與圓明園毗鄰,在內容、造園風(fēng)格上與圓明園之萬(wàn)春園中的若干園中園有類(lèi)似之處。不同于宏麗的皇家園林,也有別于咫尺山林的私家園林而獨具一格。

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