it生產(chǎn)實(shí)習報告范文3篇
在日常生活和工作中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編幫大家整理的it生產(chǎn)實(shí)習報告范文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
it生產(chǎn)實(shí)習報告范文3篇1
一、概述
20xx年10月份我偶然參加了在南京江寧無(wú)線(xiàn)谷舉辦的一次SDN交流研討會(huì )，使我對軟件定義網(wǎng)絡(luò )(SDN)這種新型網(wǎng)絡(luò )架構有了初步了解，它有望提高網(wǎng)絡(luò )性能、靈活性和可管理性，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )革命并帶來(lái)新一波應用服務(wù)創(chuàng )新，尤其是在網(wǎng)絡(luò )安全方面，SDN也有新的嘗試，例如在對抗DDoS攻擊上已經(jīng)有了實(shí)際的案例。浙江大學(xué)新一代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)實(shí)驗室，主要研究方向是下一代網(wǎng)絡(luò )體系架構，可重構網(wǎng)絡(luò )，擬態(tài)計算與網(wǎng)絡(luò )安全，網(wǎng)絡(luò )主動(dòng)防御技術(shù)，其中就有關(guān)于SDN的項目在進(jìn)行，我參加過(guò)他們的夏令營(yíng)，于是決定申請為期3周的實(shí)習，進(jìn)一步學(xué)習SDN的應用和開(kāi)發(fā)，這將對我的專(zhuān)業(yè)技能有所幫助，使我對網(wǎng)絡(luò )和安全的了解突破現有觀(guān)念的限制。
傳統網(wǎng)絡(luò )效率低，難以擴展，耗費大量時(shí)間和資源并且不能支持靈活的運營(yíng)。在多數情況下，所有網(wǎng)絡(luò )情報遍布在采用標準化協(xié)議的物理交換機和路由器上。網(wǎng)絡(luò )設備的配置主要是對每個(gè)交換機進(jìn)行獨立的配置，結果造成網(wǎng)絡(luò )架構極其復雜。為了實(shí)施某個(gè)變化，網(wǎng)絡(luò )操作員必須對每個(gè)交換機或路由器重新配置路由協(xié)議，需要耗費大量時(shí)間，特別是對于大型網(wǎng)絡(luò )和數據中心來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程非常類(lèi)似于利用鑿子在石板上寫(xiě)書(shū)，如果出現任何錯誤，就必須在另外一個(gè)石板上重新開(kāi)始寫(xiě)，非常繁瑣。
SDN能夠高效地把網(wǎng)絡(luò )數據流處理從控制數據流的邏輯和規則中分離出來(lái)。這讓運營(yíng)商和企業(yè)能夠控制管理自己的數據，從而實(shí)現能夠實(shí)施不同規則和路由的能力，包括決定哪些類(lèi)型的數據在本地而哪些類(lèi)型的數據在遠程處理。通過(guò)集中地查看整個(gè)網(wǎng)絡(luò )架構，客戶(hù)能夠相應地調整網(wǎng)絡(luò )以滿(mǎn)足業(yè)務(wù)需求。更重要的是，它讓網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)商和廠(chǎng)商能夠在實(shí)際網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中對網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化的想法和戰略進(jìn)行實(shí)驗，而不影響當前的數據流。
二、實(shí)習內容及過(guò)程
1.軟件定義網(wǎng)絡(luò )(SDN)的初步學(xué)習
SDN核心思想是通過(guò)管控軟件化、集中化，使網(wǎng)絡(luò )變得更加開(kāi)放、靈活、高效。具體表現為將網(wǎng)絡(luò )的控制平面與轉發(fā)平面(即數據平面)相分離：在控制平面為用戶(hù)提供標準的編程接口，便于集中部署網(wǎng)絡(luò )管控應用;轉發(fā)平面仍保留在硬件中，通過(guò)標準協(xié)議接口(如OpenFlow)接收并執行轉發(fā)策略。如果將網(wǎng)絡(luò )中所有的網(wǎng)絡(luò )設備視為被管理的資源，那么參考操作系統的原理，可以抽象出一個(gè)網(wǎng)絡(luò )操作系統的概念，這個(gè)網(wǎng)絡(luò )操作系統(即控制層)一方面抽象了底層網(wǎng)絡(luò )設備(即數據層)的具體細節，同時(shí)還為上層應用(應用層)提供了統一的管理視圖和編程接口，如圖1所示。這樣，基于網(wǎng)絡(luò )操作系統這個(gè)平臺，用戶(hù)可以開(kāi)發(fā)各種應用程序，通過(guò)軟件來(lái)定義邏輯上的網(wǎng)絡(luò )拓撲，以滿(mǎn)足對網(wǎng)絡(luò )資源的不同需求，而無(wú)需關(guān)心底層網(wǎng)絡(luò )的物理拓撲結構。
轉發(fā)層：底層網(wǎng)絡(luò )設備的工作就是單純的數據、業(yè)務(wù)物理轉發(fā)，以及與控制層的安全通信。
控制層：控制器(即Controller)，旨在集中管理網(wǎng)絡(luò )中所有設備，虛擬整個(gè)網(wǎng)絡(luò )為資源池，并根據用戶(hù)不同的需求以及全局網(wǎng)絡(luò )拓撲，靈活動(dòng)態(tài)的分配資源。
應用層：通過(guò)控制器提供的編程接口對底層設備進(jìn)行編程，把網(wǎng)絡(luò )的控制權開(kāi)放給用戶(hù)，開(kāi)發(fā)各種業(yè)務(wù)應用，實(shí)現豐富多彩的業(yè)務(wù)創(chuàng )新。
控制層和轉發(fā)層之間的接口界面被稱(chēng)為“南向接口”，網(wǎng)絡(luò )設備狀態(tài)、數據流表項和控制指令都需要經(jīng)由通信協(xié)議傳達，實(shí)現控制器對對網(wǎng)絡(luò )設備的管控;而目前業(yè)界比較看好的是ONF主張的Openflow協(xié)議。應用層和控制層之間的接口協(xié)議稱(chēng)作北向接口北向接口的目標是使應用層的網(wǎng)絡(luò )應用具備順利調用技術(shù)設施層的網(wǎng)絡(luò )視圖抽象和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)能力。當前北向接口還處于百家爭鳴的階段,不同廠(chǎng)商和科研機構設計提供的北向接口都不盡相同,沒(méi)有一個(gè)業(yè)界公認的統一標準。
2.實(shí)驗平臺搭建
對應SDN的三層架構，實(shí)驗平臺也主要包括三部分：控制器(opendaylight，以下簡(jiǎn)稱(chēng)odl)，數據轉發(fā)層(mininet)，應用開(kāi)發(fā)(eclipse)。
(1)odl controller
環(huán)境需求：Ubuntu 14.04虛擬機, JVM 1.7+，Maven 3.04+具體步驟：
安裝Java環(huán)境：
sudo apt-get install openjdk-7-jre
sudo apt-get install openjdk-7-jdk
安裝maven：sudo apt-get install maven
用mvn -version查看版本信息：
運行controller：
下載opendaylight helium版本的源碼，進(jìn)入opendaylight文件夾，修改run.sh權限:chmod 777 ./run.sh
執行./run.sh
直到出現initialized successfully才算運行成功，結果應該出現osgi命令：
每次開(kāi)機都要執行./run.sh啟動(dòng)控制器。
打開(kāi)瀏覽器，輸入：http://controller ip:8080，進(jìn)入opendaylight的登陸頁(yè)面，用戶(hù)名和密碼都是admin。
(2)mininet
環(huán)境要求：ubuntu14.04虛擬機
具體步驟：
下載源碼：git clone git://github.com/mininet/mininet
進(jìn)入mininet文件夾，安裝mininet:./util/install.sh [options]這里典型的[options]主要有下面幾種：
? “-a”：完整安裝包括Mininet VM，還包括如Open vSwitch的
依賴(lài)關(guān)系，以及像的OpenFlow Wireshark分離器和POX。默認情況下，這些工具將被安裝在你的home目錄中。
? “-nfv”：安裝Mininet、基于OpenFlow的交換機和Open
“-s mydir”：在其他選項使用前使用此選項可將源代碼建立vSwitch。
在一個(gè)指定的目錄中，而不是在你的home目錄。
這里選擇完全安裝：./util/install.sh -a
安裝完成后進(jìn)行簡(jiǎn)單的測試：sudo mn
成功的結果應該是這樣的界面：
(3)Eclipse配置
ODL不能使用默認jre(eclipse/jre)，應該手動(dòng)添加JDK-7：
主菜單Window——Preferences: Java——Installed JREs——Search Standard VM——JRE name: JavaSE-1.7 (搜索到后手動(dòng)雙擊修改名稱(chēng)，以便適配)。JRE home必須要在jdk子目錄下，如E:Toolsjdk7u25jre,最后添加這個(gè)jre.
還要導入opendaylight源碼中主要的模塊：file——imporrt——existing maven projects,需要導入的主要模塊有：forwarding,hosttracker,switchmanager,topologymanager等，根據你編寫(xiě)的程序功能而定。
3. SDN控制器OpenDaylight的開(kāi)發(fā)學(xué)習
總體來(lái)說(shuō)，OpenDaylight的二次開(kāi)發(fā)可以分為以下三個(gè)層面：
基于OpenDaylight REST APIs的上層網(wǎng)絡(luò )應用開(kāi)發(fā)基于SAL內核相關(guān)服務(wù)的控制器組件與上層網(wǎng)絡(luò )應用開(kāi)發(fā)基于SAL內核相關(guān)服務(wù)的南向協(xié)議插件開(kāi)發(fā)與上層服務(wù)接口開(kāi)發(fā)
當然，如果進(jìn)行更具體的劃分，每個(gè)層面還可以劃分出更多的開(kāi)發(fā)方向，但是就大的開(kāi)發(fā)方向來(lái)說(shuō)，主要使用以上三種開(kāi)發(fā)模式。
我主要學(xué)習了第2種方式，基于SAL內核相關(guān)服務(wù)的控制器組件與上層網(wǎng)絡(luò )應用開(kāi)發(fā)方式一般的應用場(chǎng)景是上層網(wǎng)絡(luò )應用程序需要借助已有的SAL相關(guān)服務(wù)及南向插件/協(xié)議實(shí)現某些特定的功能，而該功能并未由OpenDaylight控制器給出REST API。這種方式相對來(lái)說(shuō)更可以稱(chēng)的上是OpenDaylight的二次開(kāi)發(fā)。在介紹具體內容之前，首先需要了解以下儲備知識：
OSGi與OSGi組件：OpenDaylight平臺的后臺。為整個(gè)工程項目提供了模塊化管理的方式，即OSGi組件。每個(gè)組件可以實(shí)現某些特定的功能，并加載到工程的`運行環(huán)境中。
Maven工具：Maven工具是用來(lái)實(shí)現對于OpenDaylight整個(gè)工程項目進(jìn)行管理控制的工具�？梢杂肕aven生成不同的項目，不同的組件。每一個(gè)Maven項目包含一個(gè)項目控制文件pom.xml，一個(gè)src文件夾，一個(gè)test文件夾。通常pom.xml文件使用結構化的文檔來(lái)對整個(gè)項目的屬性配置、外部依賴(lài)、編譯進(jìn)程與外部輸出等進(jìn)行設置，實(shí)現了工程的自動(dòng)化管理。在src文件夾內包含項目或組件相關(guān)的源程序，test文件夾中包含相關(guān)測試程序。Maven是該小節所述的開(kāi)發(fā)方式的基礎，讀者可以參考官方網(wǎng)站的文檔進(jìn)行學(xué)習。
Apache Karaf：Karaf工具是基于OSGi的OpenDaylight特性容器，用于實(shí)現OpenDaylight各功能組件的熱插拔。
基于SAL內核相關(guān)服務(wù)的控制器組件與上層網(wǎng)絡(luò )應用開(kāi)發(fā)需要借助于OpenDaylight開(kāi)發(fā)平臺已經(jīng)實(shí)現的模塊與組件，調用其Java APIs以幫助實(shí)現我們所需要的功能。
4.基于OpenDaylight進(jìn)行模塊開(kāi)發(fā)
這部分我做了很多分析和實(shí)驗，例如使用odl horizon運行云主機，mininet創(chuàng )建自定義拓撲、wireshark抓包實(shí)驗分析openflow協(xié)議中控制器與交換機的通信過(guò)程等等，對網(wǎng)絡(luò )架構、數據結構、開(kāi)發(fā)方法流程有較為全面的掌握之后，我和小組其他成員合作，編寫(xiě)了一個(gè)控制器組件(bundle)，主要是完成SDN中IP地址跳變和路徑跳變的功能。
傳統網(wǎng)絡(luò )中設備的IP地址都是固定的，路由選擇策略也大多是靜態(tài)的，例如OSPF等路由協(xié)議的算法都是基于最短路徑優(yōu)先的，如果攻擊者通過(guò)截獲數據包和嗅探等技術(shù)知道了源主機、目的主機的IP地址以及轉發(fā)的路徑，就很容易實(shí)施DDoS、端口掃描等攻擊。如果能夠將實(shí)際IP映射到一系列虛擬IP，并隨機變化，對于多條轉發(fā)路徑在滿(mǎn)足帶寬、時(shí)延的條件下也能夠隨機選擇，那么攻擊者就很難破解數據包了。這就是基于軟件定義網(wǎng)絡(luò )的動(dòng)態(tài)防御技術(shù)。
這里主要展示一下實(shí)驗結果：
我們建立了一個(gè)簡(jiǎn)單的拓撲，主機h1(10.0.0.1)到h5(10.0.0.5)之間有兩條路徑，第一條：h1-s5-s2-s1-h5,第二條：h1-s5-s4-s3-s1-h5.
在mininet中使h5 ping h1,可以連通。說(shuō)明我們實(shí)現的跳變算法已經(jīng)能夠實(shí)現基本的通信。
某次在交換機s1中獲得的流表如下：
可以看到源地址和目的地址分別為10.0.0.1和10.0.0.5.再看OUTPUT=OF|4，說(shuō)明s1將數據包從端口4發(fā)出，因此選擇的是第二條轉發(fā)路徑：h1-s5-s4-s3-s1-h5.
再次使h1 ping h5，獲得s5的流表如下：
可以看到源地址和目的地址分別為214.0.0.1和214.0.0.5，而不是10.0.0.1和10.0.0.5,說(shuō)明IP地址發(fā)生了變化。再看OUTPUT=OF|2，說(shuō)明s5將數據包總端口2發(fā)出，因此選擇的是第一條轉發(fā)路徑：h1-s5-s2-s1-h5.
由此可見(jiàn)，IP地址和轉發(fā)路徑都發(fā)生了變化，實(shí)驗成功了。
三、實(shí)習總結
本次實(shí)習，我接觸了一個(gè)以前自己從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的領(lǐng)域，幾乎是從零開(kāi)始學(xué)習它的思想理念、源碼實(shí)現、開(kāi)發(fā)流程等等，實(shí)習過(guò)程中涉及到方方面面的知識和技能，比如說(shuō)ubuntu(linux)操作系統指令，java編程，數據結構，計算機網(wǎng)絡(luò )、病毒方面的知識，還需要閱讀很多英文的官方文檔。把這些零碎的知識應用到整個(gè)項目中來(lái)，還要能解決實(shí)踐過(guò)程中的各種小問(wèn)題，這些不僅僅是對專(zhuān)業(yè)技能的挑戰，也是對協(xié)調創(chuàng )新能力和耐心毅力的鍛煉。本次實(shí)習的還有一個(gè)額外的收獲，通過(guò)熟悉項目開(kāi)發(fā)流程，進(jìn)一步明確了自己畢業(yè)設計的具體思路，對于撰寫(xiě)開(kāi)題報告和指定實(shí)施計劃，也是很有幫助的。
it生產(chǎn)實(shí)習報告范文3篇2
一實(shí)習目地
生產(chǎn)實(shí)習是把理論與實(shí)際結合，通過(guò)對理論知識的理解，領(lǐng)悟從而運用到生活實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高對實(shí)際生活的認識，積累經(jīng)驗。同時(shí)生產(chǎn)實(shí)習也是大學(xué)生以學(xué)生身份到工作者身份的一個(gè)重要過(guò)度階段。在此期間，學(xué)生能夠初次體會(huì )到實(shí)際生產(chǎn)中的種種技能與經(jīng)驗。完成一項項項目，能體現出獨立思考能力。
Android生產(chǎn)實(shí)習對目前應用現狀進(jìn)行了分析與比較，進(jìn)而研究分析了Android平臺的系統架構和組件模型，在此基礎上，基于A(yíng)ndroid平臺設計和開(kāi)發(fā)，實(shí)現對android編程的理解與應用，特別是在對于控件的應用產(chǎn)生很深的理解。
Android平臺是目前最普遍的手機應用平臺，android實(shí)習可以讓我們與時(shí)代最新最廣泛的軟件開(kāi)發(fā)聯(lián)系起來(lái)，鍛煉我們的學(xué)習能力，并且讓我們可以更加人性化，清晰的為用戶(hù)考慮。
二實(shí)習內容
此次實(shí)習是對android的簡(jiǎn)單的應用與開(kāi)發(fā)，也是對android各個(gè)控件的學(xué)習與實(shí)踐。在java的環(huán)境中對界面，應用進(jìn)行編程。本次實(shí)習重點(diǎn)完成了安卓開(kāi)發(fā)計算器、安卓開(kāi)發(fā)學(xué)生注冊界面、安卓開(kāi)發(fā)音樂(lè )播放器和安卓開(kāi)發(fā)游戲連連看這四個(gè)項目。
做學(xué)生注冊界面的時(shí)候學(xué)習了linearlayout,tablelayout, AbsoluteLayout, RelativeLayout四種布局，分別為線(xiàn)型布局，表格布局，絕對布局和相對布局，并知道了如何通過(guò)這四種布局的相互嵌套來(lái)使程序的界面更加的友好，更加的讓用戶(hù)接受。并簡(jiǎn)單的了解了安卓目錄下SRC，gen，res等文件夾中的文件在項目中的作用，學(xué)習了切換界面的類(lèi)Intent。
然后學(xué)習了Button，TextView，Seekbar等android開(kāi)發(fā)的'控件，并且將這些控件都運用到了所作的學(xué)生注冊界面中。
做音樂(lè )播放器時(shí)學(xué)習了關(guān)于音樂(lè )文件的調用，也學(xué)習了在主文件Main.java中先創(chuàng )建多媒體對象后，然后通過(guò)SD卡的文件路徑來(lái)創(chuàng )建一個(gè)播放資源，然后在創(chuàng )建按鈕對象，同時(shí)添加6個(gè)按鈕對象創(chuàng )造各自的偵聽(tīng)方法，我們用ListActivity來(lái)布局播放界面，用ImageButton來(lái)實(shí)現播放器的開(kāi)始，暫停的操作。
最后在開(kāi)發(fā)連連看游戲時(shí)，將前面所學(xué)的知識進(jìn)行綜合與加深，也學(xué)習到了新的函數與控件，該游戲主要包括classGameView(游戲視類(lèi)，處理游戲中出現的情況，包括界面生成，算法等)classGameActivity(處理游戲中的消息提示)，classStartActivity(游戲菜單設計)，classSetActivity(菜單中游戲難度設定)這些類(lèi)。比如用random函數來(lái)對連連看進(jìn)行重排列，還有用menu對游戲里的功能進(jìn)行操作，還有用之前學(xué)到關(guān)于多媒體對象的調用將連連看游戲進(jìn)行配樂(lè )。并且選用了網(wǎng)格對游戲界面進(jìn)行了規劃，以及對于相同圖片的的消去，必須滿(mǎn)足情況：1，圖片相同;2，兩個(gè)圖片之間必須沒(méi)有障礙物，可以用若干個(gè)垂直的直線(xiàn)連接起來(lái);3，連接兩個(gè)圖片的直線(xiàn)線(xiàn)段的轉折點(diǎn)不超過(guò)兩個(gè)(連接線(xiàn)由X軸和Y軸的平行線(xiàn)組成，即無(wú)拐點(diǎn)，一個(gè)拐點(diǎn)，兩個(gè)拐點(diǎn))。
三實(shí)習流程
此次對android應用與開(kāi)發(fā)的實(shí)習分為以下幾個(gè)階段。
首先，由老師帶領(lǐng)我們對android以及開(kāi)發(fā)軟件eclimpse進(jìn)行了一個(gè)大概的了解與操作，并且對開(kāi)發(fā)語(yǔ)言基礎java的基礎知識和編程思想進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的復習與加深。
然后老師開(kāi)始帶領(lǐng)我們學(xué)習android界面的開(kāi)發(fā)，并且告訴我們如何可以將界面盡量做得美觀(guān)與方便，告訴我們作為程序的開(kāi)發(fā)人員要為用戶(hù)考慮，在這一階段，我們開(kāi)始試著(zhù)學(xué)習和操作android的簡(jiǎn)單控件，包括TextView，Button等。
接著(zhù)我們開(kāi)始自己開(kāi)發(fā)計算器，第一次將自己學(xué)到的控件進(jìn)行組合搭配，并且開(kāi)始學(xué)會(huì )怎么去監聽(tīng)按鈕，通過(guò)對安卓常用類(lèi)的學(xué)習，我們完成了計算器的常用功能。然而，對于計算機功能的實(shí)現，我感覺(jué)自己還沒(méi)有辦法做到自己想到的所有功能這讓我對android更加滿(mǎn)興趣的學(xué)習下去。
當初步接觸到了控件的開(kāi)發(fā)與搭配后，我們開(kāi)始開(kāi)發(fā)學(xué)生注冊界面，并且將所輸入的信息反應到下一個(gè)界面中，在做這個(gè)的時(shí)候，我們又新學(xué)習了Seekbar，CheckBox等控件，讓我們進(jìn)一步學(xué)習了android中的常用控件。
然后是對音樂(lè )播放器的開(kāi)發(fā)，此階段我開(kāi)始真正的接觸到了生活中自己經(jīng)常用到的軟件的開(kāi)發(fā)，并且也讓我第一次感覺(jué)到需要將自己開(kāi)發(fā)的軟件做的美觀(guān)，于是我們開(kāi)始學(xué)會(huì )調用背景圖片，調用歌曲，并且學(xué)習了RadioButton控件，以及播放器中對音樂(lè )的下跳，循環(huán)播放等功能的學(xué)習與實(shí)現。
最后是開(kāi)發(fā)游戲“連連看”，在此之前老師先向我們介紹了對于圖片的處理等相關(guān)知識。
對于連連看，我們很熟悉，也明白其中的游戲規則;然而把它們用計算機語(yǔ)言展示出來(lái)卻比用文字語(yǔ)言展示出來(lái)要難上很多。因此這個(gè)項目也是用時(shí)最多的一個(gè)項目，期間融合了算法設計以及之前幾個(gè)項目所學(xué)的知識。雖然在參考資料下，完成了項目;但是也存在很多不足。當然也有自己特點(diǎn)的地方，比如添加了成功幾步就獎勵時(shí)間，比如游戲的配備音樂(lè )，以及音樂(lè )的開(kāi)關(guān)按鈕。
四實(shí)習心得
通過(guò)這三個(gè)星期的畢業(yè)實(shí)習，我學(xué)到了很多關(guān)于A(yíng)ndroid系統的技術(shù)知識，雖然實(shí)習的時(shí)間短暫但我仍舊收獲很多。首先，在每一天我認識了新的控件及相關(guān)的使用;其次，我們了解Android系統的歷史和今后的發(fā)展以及相關(guān)Android系統的總體構成，然后，我們學(xué)會(huì )了Android編譯系統的搭建，以及在這個(gè)環(huán)境下編寫(xiě)代碼，最后制作了簡(jiǎn)單的音樂(lè )播放器以及連連看游戲等軟件;在這個(gè)過(guò)程中，我真正的了解到了理論與實(shí)際相結合的必要性以及獨立思考的重要性。
生成實(shí)習是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。
通過(guò)這次實(shí)習，開(kāi)闊了我的視野。這次的實(shí)習初步為我解開(kāi)了安卓的神秘面紗，對于腦海中的那個(gè)可望而不可即，可玩兒不可解的安卓平臺初步走入了它的神秘世界;既感到興奮又感到驚奇，更感到壓力，方知知識海洋的廣大，學(xué)員任重道遠。這次實(shí)習讓我看清自己需要什么，同時(shí)也讓我吸取了許多學(xué)習以及和人相處的經(jīng)驗，這將對我以后踏足社會(huì )，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會(huì )珍惜這些寶貴的經(jīng)驗，在人生的旅途中勇往直前，迎接時(shí)代的挑戰。
it生產(chǎn)實(shí)習報告范文3篇3
一、實(shí)習目的
認識實(shí)習是本科教學(xué)計劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，其目的是使學(xué)生了解和掌握電力生產(chǎn)知識、印證、鞏固和豐富已學(xué)過(guò)的計算機專(zhuān)業(yè)課程內容，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高其在生產(chǎn)實(shí)踐中調查研究、觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力和方法，為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下基礎。通過(guò)認識實(shí)習，還應使學(xué)生了解現電力生產(chǎn)方式，培養熱愛(ài)軟件工程專(zhuān)業(yè)思想。
二、實(shí)習內容
為了達到上述實(shí)習目的，實(shí)習主要內容應包括:
1.參觀(guān)浦東軟件園
2.上海市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)展
3.四場(chǎng)高水平的技術(shù)講座
三、實(shí)習過(guò)程
1.參觀(guān)浦東軟件園
進(jìn)入主體大樓后，上海浦東軟件園和它的圖標赫然放置在最顯眼的門(mén)口處，我們跟隨著(zhù)老師的步伐，一路向內層走去。在路上我們注意到了墻上貼出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)員的照片，以及關(guān)于軟件園的人才和研制軟件對于國家信息技術(shù)的貢獻，可以稱(chēng)之為一條“榮譽(yù)回廊”。邁過(guò)這條回廊，我們走到了一個(gè)廣闊的教室，里面整整齊齊擺放了數十臺計算機，看其規模，我猜想這應該是一個(gè)大型的計算機學(xué)習教室，供里面的學(xué)員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方面的開(kāi)發(fā)和探索。之后我們便各自找好座位，等待浦東軟件園的老師給我們做一下關(guān)于軟件園的介紹并闡述對我們未來(lái)工作的需求。
我們坐好后，一場(chǎng)對未來(lái)的探索之旅馬上就開(kāi)始了，浦軟的老師非常厚道的給我們觀(guān)看了兩場(chǎng)激動(dòng)人心的宣傳視頻，詳細的介紹了浦軟的來(lái)由，發(fā)展和輝煌以及對整個(gè)軟件業(yè)的展望。首先，上海浦東軟件園做為第一批國家軟件產(chǎn)業(yè)基地和第一批國家軟件出口基地是與北京中關(guān)村，大連和西安這四個(gè)軟件園是齊名的，并且是全國第一家軟件園區，這三個(gè)“一”，奠定了浦東軟件園在全國軟件開(kāi)發(fā)中無(wú)論是人才量還是創(chuàng )作量都處于不可動(dòng)搖的位置。之后她給我們介紹了浦東軟件園是由“滿(mǎn)庭芳”的郭守敬園和“浣溪沙”的祖沖之園聯(lián)合組成的。而著(zhù)名的浦軟大廈就坐落于祖沖之園。重點(diǎn)馬上就要到了，老師在介紹完浦東軟件園后開(kāi)始向我們展示了成為一個(gè)炙手可熱的軟件工程師的必須條件。老師一再強調了擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗以及必備的英語(yǔ)知識是你獲得實(shí)習機會(huì )的必備功課。并鼓勵我們在校時(shí)期就積極的去尋找實(shí)習的機會(huì )。非常讓人溫暖的是，老師還主動(dòng)拋出橄欖枝，把電子郵件地址給了我們，如果有想要參加浦軟的暑期夏令營(yíng)以及與微軟聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)踐班的同學(xué)都可以發(fā)郵件到著(zhù)個(gè)地址詢(xún)問(wèn)她具體的事宜。十分有心的浦軟老師還給我們總結幾個(gè)全球著(zhù)名并有分部坐落于浦軟的軟件公司，比如SAP,InfoSYS等等，并介紹了一些入門(mén)要求和面試注意事項，讓我們收益匪淺，并對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
2.上海市超算中心
上海超級計算中心是國內第一個(gè)面向社會(huì )開(kāi)放，資源共享、設施一流、功能齊全的高性能計算公共服務(wù)平臺，目前擁有曙光4000A(20xx年世界排名第十)和“魔方”(曙光5000A，20xx年世界排名第十、亞洲第一)等3臺超級計算機，同時(shí)配備豐富的`科學(xué)和工程計算軟件，致力于為國家科技進(jìn)步和企業(yè)創(chuàng )新提供高端計算服務(wù)。
多年來(lái)，上海超級計算中心立足上海，面向全國，為來(lái)自工程科研院所和多所知名大學(xué)的超過(guò)350家用戶(hù)，提供了隨需應變的高性能計算資源、技術(shù)支持以及高級技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)，支持了一大批國家和地方政府的重大科學(xué)研究、工程和企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)，在汽車(chē)、航空、鋼鐵、核能、市政工程、新材料、生物制藥、天文、物理、化學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域取得了大批重大成果。
未來(lái)，面向自主創(chuàng )新的國家戰略需求和上海建設金融和航運兩個(gè)中心的目標，以及發(fā)展商用大飛機、新材料、生物醫藥、重大裝備、新能源、電動(dòng)車(chē)等高科技產(chǎn)業(yè)方向的區域戰略需求，上海超級計算中心將持續保持資源優(yōu)勢，進(jìn)一步提升技術(shù)能力和服務(wù)水平，協(xié)助更多的用戶(hù)將先進(jìn)計算能力轉化為科研創(chuàng )新能力，打造國際一流的超級計算中心。
3.四場(chǎng)技術(shù)講座
第一場(chǎng)講座:虛擬化技術(shù)
在講師的講解下我們對虛擬化技術(shù)有了個(gè)初步的認識和了解。
虛擬化技術(shù)與多任務(wù)以及超線(xiàn)程技術(shù)是完全不同的。多任務(wù)是指在一個(gè)操作系統中多個(gè)程序同時(shí)并行運行，而在虛擬化技術(shù)中，則可以同時(shí)運行多個(gè)操作系統，而且每一個(gè)操作系統中都有多個(gè)程序運行，每一個(gè)操作系統都運行在一個(gè)虛擬的CPU或者是虛擬主機上;而超線(xiàn)程技術(shù)只是單CPU模擬雙CPU來(lái)平衡程序運行性能，這兩個(gè)模擬出來(lái)的CPU是不能分離的，只能協(xié)同工作。
虛擬化技術(shù)也與目前VMware Workstation等同樣能達到虛擬效果的軟件不同，是一個(gè)巨大的技術(shù)進(jìn)步，具體表現在減少軟件虛擬機相關(guān)開(kāi)銷(xiāo)和支持更廣泛的操作系統方面。
第二場(chǎng)講座:GE數字能源
數字能源的產(chǎn)品和服務(wù)已得到中國眾多專(zhuān)業(yè)用戶(hù)的認可，GE UPS系統大量安全運行在中國的國防、通信、電力、金融、證券、石化、交通、水利、醫療等行業(yè)。GE數字能源(GE Digital Energy)隸屬于GE工業(yè)系統，是全球電源保護領(lǐng)域的技術(shù)領(lǐng)先者。數字能源致力于為全球客戶(hù)提供高性能不間斷電源系統(UPS)和相關(guān)軟件產(chǎn)品及服務(wù)。高可靠性能UPS產(chǎn)品功率從500VA—4MVA，GE數字能源亦為客戶(hù)提供先進(jìn)的電源管理和數據保護軟件。
第三場(chǎng)講座:職業(yè)規劃
通過(guò)這次職業(yè)規劃講座，也讓我知道了，我自己的職業(yè)性格。通過(guò)講師的講解讓我知道，我們首先要規劃我們的時(shí)間，以前的學(xué)習生活中，時(shí)間管理不強，想做什么做什么，這是我們第一個(gè)需要改進(jìn)的地方，也是我們必須改進(jìn)的地方，在沒(méi)有一個(gè)正確的時(shí)間觀(guān)念下，很多事情都是做不好的，所以，我們必須先把自己的學(xué)習生活時(shí)間安排好，再有就是自己必須要有明確的目標，規范好自己的目標，有助于自己的學(xué)習，制定好自己的短期，中期，長(cháng)期目標，把自己武裝起來(lái)，讓自己的生活充實(shí)起來(lái)?
第四場(chǎng)講座:網(wǎng)絡(luò )資源管理
在最后一場(chǎng)講座中，我們聽(tīng)到了以前很少接觸到的詞“網(wǎng)絡(luò )資源管理”，在講師的精心講解之下我們終于弄清它是什么。
在市場(chǎng)逐步放開(kāi)、競爭加劇的大環(huán)境下，國內電信運營(yíng)企業(yè)的戰略重點(diǎn)由原先的投資建網(wǎng)擴大規模，逐步轉向提高用戶(hù)滿(mǎn)意度、網(wǎng)絡(luò )管理水平和網(wǎng)絡(luò )應用效率，進(jìn)而轉向全面運營(yíng)管理水平的較量。在這種背景下，網(wǎng)絡(luò )資源管理系統(NRM)作為網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)支撐系統的重要組成部分很快發(fā)展起來(lái)，在電信管理網(wǎng)(TMN)中迅速占據重要地位，成為電信運營(yíng)商提高網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)效率、快速開(kāi)通業(yè)務(wù)、實(shí)現全網(wǎng)集約化經(jīng)營(yíng)的重要手段。資源管理系統的基礎是資源數據庫。資源數據庫就是通過(guò)規范的符號體系和表達關(guān)系把現實(shí)的網(wǎng)絡(luò )資源(包括物理和邏輯資源等)在計算機數據庫中建立的一一對應的數字映像。所有針對資源的查詢(xún)、統計、調度方案設計、數據分析、決策支持等，都是通過(guò)資源管理應用軟件對數據庫中的資源映像數據進(jìn)行運算來(lái)實(shí)現的。如果虛擬映像與現實(shí)網(wǎng)絡(luò )對應的準確率足夠高(通常要求95%以上)，那么基于計算機虛擬網(wǎng)絡(luò )做出的調度方案和其它決策在現實(shí)網(wǎng)絡(luò )中就是可執行的，從而達到有效使用網(wǎng)絡(luò )資源和快速開(kāi)通電信業(yè)務(wù)的目的。
基于以上資源管理系統的運行模型，我們不難理解資源管理系統中“網(wǎng)絡(luò )資源”的三大基本屬性，即資源的存在性、使用性和動(dòng)態(tài)性。
四、實(shí)習總結
這一次的實(shí)習經(jīng)歷是如此獨特而又感觸深刻，我相信這是在我專(zhuān)業(yè)生涯上邁出實(shí)實(shí)在在的第一步，雖然微小，但是決不微弱。這三天的實(shí)習我接觸到了無(wú)數的科技前沿知識，從生化科技到電氣自動(dòng)化，有環(huán)保也有節能，有實(shí)用也有理想，兩場(chǎng)講座透析了專(zhuān)業(yè)中數據挖掘利用以及配電網(wǎng)的未來(lái)方向，收獲了太多太多，現在我就我覺(jué)得最重要以及我最感興趣的知識點(diǎn)進(jìn)行詳細的總結與歸納升華。
首先，虛擬化技術(shù)今后的發(fā)展，服務(wù)器虛擬化技術(shù)是指通過(guò)運用虛擬化的技術(shù)充分發(fā)揮服務(wù)器的硬件性能，能夠在確保企業(yè)投入成本的同時(shí)，提高運營(yíng)效率，節約經(jīng)濟成本和空間浪費，對于發(fā)展迅速，成長(cháng)規模大的用戶(hù)來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)服務(wù)器虛擬化技術(shù)帶來(lái)更多的經(jīng)濟效益。我們可以著(zhù)手這方面的發(fā)展和學(xué)習。其次，我們應該學(xué)會(huì )在對個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特長(cháng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。這才是以后我們發(fā)展就業(yè)必不可少的前提條件。
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