畢業(yè)頂崗實(shí)習目的及意義（精選8篇）
畢業(yè)頂崗實(shí)習是同學(xué)們學(xué)習和事業(yè)中重要的里程碑，以下是小編精心整理的畢業(yè)頂崗實(shí)習目的及意義作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)頂崗實(shí)習目的及意義 篇1
醫學(xué)發(fā)展的過(guò)程是人類(lèi)認識疾病的過(guò)程，醫學(xué)科研活動(dòng)是這一過(guò)程的重要環(huán)節。因此，臨床醫生的的任務(wù)不僅僅是治療疾病，進(jìn)行“簡(jiǎn)單的重復性勞動(dòng)”，而應在臨床實(shí)踐中不斷地發(fā)現問(wèn)題，有意識地進(jìn)行臨床科研，“進(jìn)行再創(chuàng )造性勞動(dòng)”。這比治好某一個(gè)病人的意義要大得多。
許多人有一種錯誤的觀(guān)點(diǎn)，認為醫學(xué)科研只是專(zhuān)家、教授們的事情。其實(shí)不然，首先，專(zhuān)家、教授也是通過(guò)科研取得了成績(jì)之后才成為專(zhuān)家、教授的，并不是先天就是專(zhuān)家、教授。其次，臨床醫生診治疾病實(shí)質(zhì)上就是人類(lèi)認識疾病的實(shí)踐活動(dòng)，這種活動(dòng)本身就帶有認識和研究的成分，臨床科研方法是前人認識疾病的實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗總結，掌握了行之有效的科研方法，就能更好地進(jìn)行認識疾病的實(shí)踐活動(dòng)，因此說(shuō)臨床科研與每一個(gè)臨床工作者都密切相關(guān)，并不只是那些專(zhuān)家、教授的事情。
臨床醫生水平的提高依賴(lài)于知識的積累和經(jīng)驗的積累，而文獻的查閱方法、資料的積累方法為有效地進(jìn)行知識和經(jīng)驗的積累提供了捷徑。
醫學(xué)知識是人類(lèi)共同的財富，交流這些財富的方法主要通過(guò)醫學(xué)論文、專(zhuān)著(zhù)交流，每一個(gè)醫務(wù)工作者，都有義務(wù)將自己的經(jīng)驗和成果奉獻給人類(lèi)，因此，必須學(xué)會(huì )撰寫(xiě)醫學(xué)論文。
由此看來(lái)，學(xué)習和掌握臨床科研方法，對每一個(gè)臨床工作者來(lái)說(shuō)，都顯得十分重要。雖然說(shuō)，實(shí)習醫生的主要任務(wù)是臨床實(shí)習，臨床科研不是實(shí)習的內容，但是如果能在實(shí)習期間，初步了解臨床科研方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的臨床科研，有利于樹(shù)立正確的疾病觀(guān)和治療觀(guān)，有利于實(shí)現實(shí)習醫生向醫生的轉變，這對于今后能更好地勝任臨床工作，盡快地進(jìn)行臨床研究，早出成果，有著(zhù)重要的意義。
應當指出，要求實(shí)習醫生在實(shí)習期間學(xué)習臨床科研方法，并不是一定要讓同學(xué)們取得什么科研成果，而重要的是學(xué)會(huì )臨床科研基本方法，僅僅只是一個(gè)入門(mén)。本篇所介紹的內容，如查閱文獻的方法，資料的積累方法，簡(jiǎn)單的臨床實(shí)驗，有關(guān)醫學(xué)論文的撰寫(xiě)方法等等，這些僅僅是臨床科研最基本的方法，學(xué)習和掌握這些方法可為今后進(jìn)一步學(xué)習打下良好的基礎。
畢業(yè)頂崗實(shí)習目的及意義 篇2
一，實(shí)習目的
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準.在課堂上，我們學(xué)習了很多理論知識，但是如果沒(méi)有我們在實(shí)際當中不能靈活運用，那就等于沒(méi)有學(xué).實(shí)習就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實(shí)戰中.我們怎樣才能把課堂上學(xué)的理論知識靈活運用到實(shí)際生活中?怎樣才能更好的了解我們的專(zhuān)業(yè)呢?......
懷著(zhù)很多的疑問(wèn)，很多的新奇感，我們走進(jìn)了普洱市的幾家公司.
在這些天里，我們看了這幾家公司的記賬憑證，總賬，明細賬，報表等賬簿.從中我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有明細指出的方法，讓我對這個(gè)行業(yè)有了更進(jìn)一不的認識.在此，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和以上這幾個(gè)單位負責人給了我們這此認識自己專(zhuān)業(yè)的機會(huì ).
二，實(shí)習內容
專(zhuān)業(yè)認知時(shí)間自xx年6月1日至6月5日，認知實(shí)習地點(diǎn)安排在普洱市思茅農場(chǎng)，普洱市興盛房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，龍生茶業(yè)股份有限公司，瀾滄江啤酒企業(yè)集團等四個(gè)單位進(jìn)行，食宿在學(xué)院，采取集中組織實(shí)習和以聽(tīng)講座 ，實(shí)地參觀(guān)，業(yè)務(wù)見(jiàn)習的方式進(jìn)行專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習.
畢業(yè)頂崗實(shí)習目的及意義 篇3
實(shí)習目的：
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到揚農化工股份限公司，開(kāi)始我的畢業(yè)實(shí)習。
實(shí)習意義：
通過(guò)化工實(shí)習，使學(xué)生學(xué)習和了解農藥從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)化工實(shí)習，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，并獲得本專(zhuān)業(yè)國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。
化工實(shí)習是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，化工實(shí)習是課堂教學(xué)的補充，化工實(shí)習區別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì )，而化工實(shí)習則是在教師指導下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向實(shí)際學(xué)習。通過(guò)現場(chǎng)的講授、參觀(guān)、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際知識，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
我們大學(xué)生已走過(guò)的人生旅途大都是在學(xué)校中度過(guò)的，因而目前對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門(mén)后再去深入地了解社會(huì )?顯然不應該。如果我們帶著(zhù)僵硬的書(shū)本知識走向社會(huì )，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。對于我們立志于做一番事業(yè)，為我們的國家和民族貢獻力量的熱血青年來(lái)說(shuō)，大學(xué)期間進(jìn)工廠(chǎng)實(shí)習以及接觸社會(huì )是很必要的。只有我們對實(shí)際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學(xué)期間多學(xué)一些對社會(huì )有用的東西，從而我們走出社會(huì )后才能更快地適應社會(huì )，更好地為人民服務(wù)。
畢業(yè)頂崗實(shí)習目的及意義 篇4
1.1 實(shí)習目的
化工實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的有效途徑，是增強學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、工程觀(guān)點(diǎn)和建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的責任心和使命感的過(guò)程。
通過(guò)化工實(shí)習，使學(xué)生學(xué)習和了解機器從原材料到成品批量生產(chǎn)的'全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)化工實(shí)習，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，并獲得本專(zhuān)業(yè)國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。
化工實(shí)習是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，化工實(shí)習是課堂教學(xué)的補充，化工實(shí)習區別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì )，而化工實(shí)習則是在教師指導下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向實(shí)際學(xué)習。通過(guò)現場(chǎng)的講授、參觀(guān)、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際知識，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
1.2 實(shí)習意義
這里所指的化工實(shí)習不是單指生產(chǎn)，而包括生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)等各行各業(yè)的職業(yè)行為。職業(yè)學(xué)校的化工實(shí)習從廣義來(lái)說(shuō)包括：實(shí)踐實(shí)習、課程實(shí)習、頂崗化工實(shí)習等幾個(gè)部分。我這里主要談的是畢業(yè)前的狹義的頂崗化工實(shí)習，具體地說(shuō)，就是學(xué)生學(xué)完在校規定的課程，到企事業(yè)單位去頂崗作業(yè)，在學(xué)�？磥�(lái)是實(shí)習，對用人單位看來(lái)相當于既是實(shí)習又是工作。
化工實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的重要補充部分，是區別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著(zhù)特征，是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在化工實(shí)習過(guò)程中將完成學(xué)習到就業(yè)的過(guò)渡，因此化工實(shí)習是培養技能型人才，實(shí)現培養目標的主要途徑。它不僅是校內教學(xué)的延續，而且是校內教學(xué)的總結�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有化工實(shí)習，就沒(méi)有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識學(xué)習的前提下，首先要提高化工實(shí)習管理的質(zhì)量�；�(shí)習教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現代化建設。
畢業(yè)頂崗實(shí)習目的及意義 篇5
金工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是機械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法，培養工程素質(zhì)的重要必修課。金工實(shí)習以實(shí)踐教學(xué)為主，學(xué)生必須進(jìn)行獨立操作，在保證貫徹教學(xué)基本要求的前提下，教學(xué)盡可能結合生產(chǎn)進(jìn)行。
1.使學(xué)生了解機械制造的一般過(guò)程。熟習機械零件的常用加工方法、所用主要設備的工作原理和典型機構、工夾量具以及安全操作技能。了解機械制造的基本工藝知識和一些新工藝、新技術(shù)在機械制造中的應用。
2.完成工程基本訓練，為學(xué)習后續課程及從事機械設計工作奠定一定的實(shí)踐基礎。同時(shí)對零件初步具有進(jìn)行工藝分析和選擇加工方法的能力。在主要工種上應具備有能獨立完成簡(jiǎn)單零件加工制造的實(shí)踐能力。
3.培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、創(chuàng )新精神和理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。初步建立市場(chǎng)、信息、質(zhì)量、成本、效益、安全、環(huán)保等工程意識。
畢業(yè)頂崗實(shí)習目的及意義 篇6
一、實(shí)習目的：
企業(yè)的認知實(shí)習是通過(guò)到企業(yè)參觀(guān)學(xué)習、聽(tīng)取企業(yè)的相關(guān)介紹，開(kāi)拓視野，使我們對電子商務(wù)的基本概念有了初步的認識，為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習打下基礎。也進(jìn)一步加強我們的實(shí)踐能力，了解企業(yè)的運作，從中知道現今企業(yè)急需的人才及對電子商務(wù)的同學(xué)的基本要求�？梢允刮覀兗皶r(shí)調整自己的目標，有一個(gè)準確的定位，有努力的方向，并為著(zhù)自己的目標而奮斗。把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)跟我們電子商務(wù)聯(lián)系起來(lái)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
二、實(shí)習意義：
認知實(shí)習也是我們接觸社會(huì )、了解電子商務(wù)的專(zhuān)業(yè)狀況、了解電子商務(wù)在國內外的形勢的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養我們初步了解企業(yè)的能力、初步了解電子商務(wù)在企業(yè)中的基本應用;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習后面的課程及分專(zhuān)業(yè)乃至以后的工作，都是十分必要的一種認識。通過(guò)實(shí)習，使我對企業(yè)生產(chǎn)工作有了深層次的認識。加強了我們對基本技能，基本素質(zhì)和基本的實(shí)踐能力的掌握，使我對以后的學(xué)習增加了信心，也可以在以后的學(xué)習中有重點(diǎn)的有目標的學(xué)習。
畢業(yè)頂崗實(shí)習目的及意義 篇7
實(shí)習目的和意義：
實(shí)習是個(gè)人綜合能力的檢驗，除了有一定的課本知識外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。為了將大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識運用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結合理論加深對其認識和總結.將專(zhuān)業(yè)與實(shí)際接軌，逐步認識，體會(huì )，從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去.接觸社會(huì )，認識社會(huì )，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )團結協(xié)作。使一個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應在畢業(yè)實(shí)習與設計中用所學(xué)知識解決現實(shí)中的一些問(wèn)題，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐知識進(jìn)行鞏固，同時(shí)提高自學(xué)、獨立開(kāi)發(fā)和協(xié)作能力，為走向工作崗位奠定良好的基礎。
畢業(yè)頂崗實(shí)習目的及意義 篇8
實(shí)習的目的及意義：
(1)通過(guò)深入生產(chǎn)第一線(xiàn)進(jìn)行觀(guān)察和調查研究，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識。力求了解生掌握本專(zhuān)業(yè)基礎的生產(chǎn)實(shí)際，鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識，為今后的課程設計，畢業(yè)設汁做好準備，并且為以后更好能把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。
(2)通過(guò)參觀(guān)實(shí)習，加強對零件典型機械加工工藝的分析，熟悉了解零件加工過(guò)程中所用的機床，夾具量具等工藝裝備，把理淪知識和實(shí)踐相結合起來(lái)，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。
(3)通過(guò)參觀(guān)實(shí)習，了解理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習
日記和實(shí)習報告，學(xué)會(huì )綜合運用所學(xué)知識，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。
(4)通過(guò)觀(guān)察了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)設備以及生產(chǎn)線(xiàn)布局；
(5)在實(shí)習過(guò)程中了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習先進(jìn)的管理方式方法。
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