大學(xué)生實(shí)習目的(15篇)
大學(xué)生實(shí)習目的1
在實(shí)習之前,同學(xué)們和我對實(shí)習充滿(mǎn)了這樣那樣的猜想,但大家肯定都沒(méi)有猜到實(shí)際的情況,社會(huì )上的復雜性真的給我們這些在校的大學(xué)生好好的上了一課、在實(shí)習剛開(kāi)始的時(shí)候,我們多少有點(diǎn)不適應，心里有點(diǎn)波動(dòng)。因為之前大家都沒(méi)有這種實(shí)踐的經(jīng)歷。突然間干些重活累活是有些吃不消,好在我們在積極的調整大家都很快的適應了崗位。
在實(shí)習過(guò)程中,我們大家表現出了吃苦耐勞的精神,表現出了集體主義精神，在工作過(guò)程中大家都表現出良好的職業(yè)道德,我們兢兢業(yè)業(yè)，嚴格按照酒店的相關(guān)規定與制度做好自己的分內工作，同時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)虛心向老員工或主管請教，在與員工的交往中大
家都表現得非常熱情,結交了好多的朋友、這次實(shí)習中最讓我感到高興的事就是增進(jìn)了同學(xué)們之間的距離,加強了班級的凝聚力,大家在一起不再像是以前那種死氣沉沉的感覺(jué)了而是有說(shuō)有笑非常的熱鬧,有什么事情大家一起解決,誰(shuí)需要幫助大家都積極的向前,實(shí)習過(guò)程中正是有了同學(xué)們的陪伴才把枯燥的工作變得有了色彩!
通過(guò)這次實(shí)習,讓我比較全面地了解了酒店的組織架構和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時(shí)還結識了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會(huì ),他們拓寬了我的視野,也教會(huì )了我如何去適應社會(huì )融入社會(huì )、。
這次實(shí)習使我們的專(zhuān)業(yè)知識得到鞏固和開(kāi)拓,使我們更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái);實(shí)習使我們認識到自身知識的缺漏,必須重拾書(shū)本,虛心請教老師,彌補自身的不足;實(shí)習使我們更加明確自己的努力的方向,必須充分利用好現有的資源來(lái)加深自己的專(zhuān)業(yè)涵養、這次實(shí)習還讓我
懂得如何將理論和實(shí)際結合起來(lái)、我們要經(jīng)常跟蹤專(zhuān)業(yè)新技術(shù),新動(dòng)態(tài),時(shí)刻走在時(shí)代的前列;還要注重積累經(jīng)驗,增長(cháng)自己的見(jiàn)識、還要注重養成終身的學(xué)習習慣,擴大自己的知識面,才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。加深了我們對社會(huì )復雜現象的認識,增長(cháng)了見(jiàn)識、實(shí)習給了我們這些身處象牙塔的人一次緩沖的機會(huì ),明白了社會(huì )是與校園完全不同的我們要學(xué)習的還有很多,我們要思考的還有很多,我們要想通的也有很多、總體的就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān),我們必須不於余力的去提升自己,不斷的充實(shí)自己,才有能力迎接社會(huì )給我們的一次次的挑戰。
這次實(shí)習還讓我體會(huì )到了英語(yǔ)的重要性,在接待的顧客中,有很大一部分是外國人,于他們溝通交流需要的就是英語(yǔ)、以前身邊生活的都是中國人,沒(méi)覺(jué)得英語(yǔ)有什么用處,通過(guò)這次實(shí)習可是有很深的體會(huì )了,讓我認識到了自己的不足,給了我努力學(xué)習的動(dòng)力。
另外，這次實(shí)習還讓我更深刻地明
白了無(wú)論做什么一定要用心,要負責任,要動(dòng)腦子、要正確認識自己的長(cháng)處和不足,虛心學(xué)習他人成功的工作經(jīng)驗,踏踏實(shí)實(shí)地做好實(shí)習工作;在實(shí)習的過(guò)程中,多思考,多比較,用心體會(huì ),多嘗試把所學(xué)的書(shū)本知識應用于工作實(shí)際;要認真及時(shí)地總結實(shí)習經(jīng)驗和心得,尤其是對實(shí)習中遇到的問(wèn)題,要多分析,多請教,找出問(wèn)題的癥結所在,并努力克服、在實(shí)習過(guò)程中大家表現的都非常的有責任心,既然選擇留下了,大家在崗位上表現的都非常的盡職盡責,認真的干好本職工作,不偷懶,沒(méi)有為班級和學(xué)校摸黑。
總而言之，這次實(shí)習，不僅鞏固了專(zhuān)業(yè)理論知識并將它運用到實(shí)際工作中來(lái)，鍛煉了自己，同時(shí)也給自己敲響了警鐘,為今后的學(xué)習指明了方向、更震撼了自己的心靈,使自己的心態(tài)回到現實(shí)中,用現實(shí)的眼光去看待自己與社會(huì )。
大學(xué)生實(shí)習目的2
就業(yè)競爭日益激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。在這樣的背景下，象牙塔內的大學(xué)生們由于對社會(huì )了解不足，缺乏實(shí)際工作能力，在求職過(guò)程中便缺乏優(yōu)勢。實(shí)習作為大學(xué)生們提早接觸社會(huì )的途徑，顯得愈發(fā)重要。
實(shí)習可以培養大學(xué)生的實(shí)踐工作能力�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！贝髮W(xué)生的理論知識不錯，但真正工作起來(lái)，未必就能勝任崗位職責。實(shí)習提供給大學(xué)生親身實(shí)踐的機會(huì )，通過(guò)不斷摸索解決實(shí)際的問(wèn)題，可以提升大家將理論應用于實(shí)踐的能力。
實(shí)習可以幫助大學(xué)生完成心理轉換。實(shí)習為大學(xué)生提供了一個(gè)更加深入接觸社會(huì )，了解社會(huì )的平臺，作為學(xué)校環(huán)境和社會(huì )環(huán)境轉換的一個(gè)過(guò)渡，可以幫助學(xué)生更好地適應社會(huì )，融入社會(huì )。讓大學(xué)生們提前認識到社會(huì )的殘酷，為即將到來(lái)的職業(yè)生涯做好準備。
此外，大學(xué)生往往都是靠家里給的生活費生活，實(shí)習賺取工資可以讓大學(xué)生體會(huì )到工作的艱辛，就業(yè)的困難，更加理解父母的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。而在校園招聘時(shí)，你也會(huì )感謝你的實(shí)習經(jīng)歷鍛煉培養了你，讓你有自信選擇更好的工作機會(huì )。
大學(xué)生實(shí)習目的3
大學(xué)的時(shí)光，我們大部分時(shí)間都是在教室學(xué)習中度過(guò)，和社會(huì )接觸很少，這樣我們自身的發(fā)展受到一定限制，很難將自己所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識與現實(shí)聯(lián)系起來(lái)，對于知識的學(xué)習也就缺乏興趣。我們學(xué)習知識就是為了能夠通過(guò)實(shí)踐將所學(xué)到的知識運用到現實(shí)中去，分析解決現實(shí)中的問(wèn)題，為將來(lái)的工作做儲備。相信通過(guò)這次實(shí)習，我們的實(shí)踐能力定會(huì )得到很大的提升。對于我們大三學(xué)生，生產(chǎn)實(shí)習機會(huì )是難能可貴的。在大一大二學(xué)已經(jīng)過(guò)不少的專(zhuān)業(yè)課知識，但是對于我們通信專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)僅僅學(xué)習課本上的知識是遠遠不夠的，還要將所學(xué)的知識利用起來(lái)，與實(shí)際相結合。我們學(xué)習知識就是為了能夠通過(guò)實(shí)踐將所學(xué)到的知識運用到現實(shí)中去，分析解決現實(shí)中的問(wèn)題，為將來(lái)的工作做儲備。相信通過(guò)這次實(shí)習，我們的實(shí)踐能力定會(huì )得到很大的提升。
生產(chǎn)實(shí)習目的：
1.通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習我們能夠了解當代通信行業(yè)的現有資源和發(fā)展需求。
2.通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習我們可以了解通信運營(yíng)商運營(yíng)的實(shí)際狀況，學(xué)習當代通信及信息行業(yè)新技術(shù)。
3.通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習我們可以參觀(guān)本地的通信運營(yíng)商基站，了解其工作原理及應用領(lǐng)域。
4.通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習我們可以了解通信市場(chǎng)的人才供求關(guān)系和作為通信專(zhuān)業(yè)本科生所應該具備的基本能力。
大學(xué)生實(shí)習目的4
建筑設計專(zhuān)業(yè)相關(guān)教師帶領(lǐng)該專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行了為期六個(gè)月的頂崗實(shí)習，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為社會(huì )所需要的高素質(zhì)的復合型人才。
現將實(shí)習情況及效果總結如下：
一、明確實(shí)習目的：頂崗實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
1、培養學(xué)生的實(shí)踐能力，而這種實(shí)踐能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會(huì )。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的建設施工過(guò)程以及建筑設計極其出圖紙等工序，熟悉建筑設計與施工管理的基本環(huán)節，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2、以“旁觀(guān)者”的身份實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠，從企業(yè)工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀(guān)察和訓練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉企業(yè)，增強適應能力。
3、以“研究者”的身份實(shí)習。要求學(xué)生在實(shí)習前通過(guò)“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結合的途徑，利用實(shí)習機會(huì )深入施工現場(chǎng)，了解建筑設計與施工過(guò)程，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，實(shí)習結束時(shí)要完成實(shí)習總結并作為實(shí)習成績(jì)的重要組成部分。
4、安全第一，服從管理。在實(shí)習過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠(chǎng)的規章制度，服從實(shí)習老師的統一管理。
三、實(shí)習效果
1、頂崗實(shí)習達到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對機械加工有了感性認識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，并能夠結合。生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內進(jìn)行更深入的學(xué)習。一些學(xué)生寫(xiě)發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習總結。
2、教學(xué)實(shí)習促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì )，培養了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。
3、教學(xué)實(shí)習配合了所在單位的工作。參加實(shí)習的學(xué)生在各自的實(shí)習基地積極工作，從小事做起，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實(shí)習學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導與工作人員的普遍好評，實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習適應本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規律與學(xué)生心理預期。它作為建筑設備專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節， 無(wú)論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。
四、存在問(wèn)題
1. 由于學(xué)生實(shí)習單位比較分散，不能到每個(gè)學(xué)生的工作現場(chǎng)去檢查工作。雖然大部分學(xué)生都有見(jiàn)面指導他們實(shí)習工作，但還有部分學(xué)生只能通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行聯(lián)系。
2. 企業(yè)反映學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎知識以及技能操作還應提高。
大學(xué)生實(shí)習目的5
通過(guò)實(shí)習將書(shū)本上的理論知識運用到實(shí)際當中，提前與實(shí)習單位對接，為實(shí)習單位提供對口的技能人才。通過(guò)寫(xiě)實(shí)習報告，總結這一年實(shí)習的經(jīng)歷，回望來(lái)時(shí)路，總結經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步提升自己，為以后的工作打下良好的基礎，為走上社會(huì )奠定基礎。
一、實(shí)習說(shuō)明
1.實(shí)習時(shí)間：20xx年x月x日至今。
2.實(shí)習地點(diǎn):xx-xxx-xx
3.實(shí)習性質(zhì)：畢業(yè)頂崗實(shí)習。
二、實(shí)習單位及工程介紹
(一)單位介紹
(二)工程介紹
三、實(shí)習全過(guò)程及小結
(一)實(shí)習過(guò)程
剛開(kāi)始的前幾天，按照公司要求，先對新工作人員介紹xx公司的企業(yè)文化，學(xué)習了大約有一個(gè)周的時(shí)間，正式走上實(shí)習崗位。我還有其他5名同學(xué)被分到了古鎮口。我們來(lái)到的第一天，隊長(cháng)帶領(lǐng)大家轉了一圈工地，讓我們知道起重工在這個(gè)工程中主要負責的工作。
下面來(lái)介紹我這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習經(jīng)歷。
來(lái)工地的第一天是我印象最深的一天，這是第一次真正從校門(mén)走上崗位，從理論走上實(shí)踐的日子，所以心情還是蠻激動(dòng)的，全身心覺(jué)得很輕松，也許再也不用坐在教室一坐就是一上午，一坐就是45分鐘定時(shí)定課的時(shí)候(現在想想當時(shí)自己挺幼稚的)。第一次看到起重船，第一次看吊機，看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅(他是我們的企業(yè)指導老師)帶著(zhù)我們去工地轉了轉，給我們講解了工地布置，讓我們從整體上有了認識。第一次看到了預制扭王塊體，及澆注工藝。
當時(shí)正趕上澆注塊體，所以理解起來(lái)非常簡(jiǎn)單，聽(tīng)現場(chǎng)施工師傅講解的更加具體詳細。知道了起重船常用的種類(lèi)。師傅著(zhù)重講了在工地上的安全問(wèn)題，在工地上要注意的事項。再三強調海上作業(yè)不同與陸地，一不小心就會(huì )掉進(jìn)海里，如果沒(méi)有人在現場(chǎng)的話(huà)，有可能會(huì )有生命危險�，F在工地不算很忙，主要等待潮水。
四月下旬，師傅帶領(lǐng)我們出沉箱，第一次在海上嘔吐，真正感覺(jué)到作為一名注港工人的辛苦與責任，由于一些施工工藝，施工參數不能向外傳播，故不做過(guò)多描述。
(二)工作小結
就我個(gè)人理解，下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下古鎮口工程沉箱出運的過(guò)程。
1、方駁定位：在安裝沉箱的基床位置下四顆錨將方駁定好位，并在方駁上安排好起重工等待給沉箱系纜;2、沉箱就位：用港作拖輪將沉箱拖、頂到方駁附近，通過(guò)撇纜從沉箱上拿下兩顆纜系在方駁的大樁上，使沉箱靠向方駁就位;3、起重船就位掛鉤：起重船在沉箱靠方駁之前先就好位，再將起重船移開(kāi)100米，等沉箱就位后，起重船再慢慢靠近沉箱，等大鉤對準沉箱中心時(shí)。絞緊各纜，定好位置，落下大鉤。掛上沉箱吊索，準備安裝沉箱;4、灌水下沉安裝沉箱：根據流速、流向和潮水位置，一般在接近低潮時(shí)進(jìn)行灌水，灌水時(shí)所有單元的閥門(mén)同時(shí)開(kāi)啟，等沉箱接近基床頂面即停止灌水，通過(guò)測量定位使沉箱基本就好位，開(kāi)啟閥門(mén)向沉箱再灌少量水，并用起重船吊安沉箱;5、安裝收尾工作：沉箱安好后應盡快灌滿(mǎn)水并隨時(shí)檢查測量沉箱位置有無(wú)變化，當沉箱艙格灌滿(mǎn)水后，即將封倉蓋板拆下吊到定位方駁上，運回碼頭。
四、實(shí)習收獲及總結
這對于我是一次特殊的實(shí)習，脫離了課本的實(shí)習，心中不免有些壓力。但好的機會(huì )，要大膽的嘗試，才會(huì )得到有效的鍛煉。我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情和對工作的美好憧憬，來(lái)到了古鎮口工程。實(shí)習工作中，雖然我占有一定專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(畢竟與學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識相關(guān))，開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的聽(tīng)了師傅，覺(jué)得和課本上講得差不多，但是隨著(zhù)日子慢慢的過(guò)去，心里感覺(jué)綜合性的實(shí)踐工作有太大的壓力。因為真正的實(shí)體工程不像學(xué)校、課本上的理論知識，他們都是在一個(gè)相對理想化的條件下提及的;與學(xué)校不同的另一方面，在學(xué)校我們做自己需要的事情，做好做不好只關(guān)系個(gè)人利益，而實(shí)體工程反映其真實(shí)性，要切實(shí)觀(guān)察，真正做到與實(shí)踐相結合，工程需要什么，我們就按照要求去做，做到真正了解工程、關(guān)心工程、幫助工程、更要提高對工程的那份責任心。
有壓力才有動(dòng)力，壓力促使我們不斷學(xué)習、不斷努力、不斷進(jìn)步，提高自身綜合素質(zhì)，為踏上社會(huì )，面臨獨立生活打下牢固的基礎。作為在校生，我無(wú)悔自己的選擇，作為工程的一員應發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，心甘情愿為工地服務(wù)。實(shí)習過(guò)程中曾多次跟隨師傅冒大風(fēng)、雨天起重，吊模板，用熱情的工作態(tài)度，完成了一道道施工工序，在實(shí)踐中遇到不懂的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，積極主動(dòng)地請教現場(chǎng)有經(jīng)驗的老師傅們，每次都有不同的收獲。使我不斷的的得到進(jìn)步，這次實(shí)習不僅僅是工作的平臺，同樣是學(xué)習的好環(huán)境。
短短實(shí)習，是一次我們可以直接面對和接觸現實(shí)社會(huì )的機會(huì )。這個(gè)機會(huì )很難得，它會(huì )讓我們一直習慣于書(shū)本的眼睛和大腦發(fā)生一些細微的變化，也許應接不暇的"怪現象"會(huì )撲面而來(lái)，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國家的發(fā)展一樣，要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟，就應該培育和鍛煉市場(chǎng)經(jīng)濟主體應對激烈競爭，適應多變市場(chǎng)，分散風(fēng)險的這樣一種能力，不適應的就應該被淘汰，最后留下的是質(zhì)量?jì)?yōu)良的社會(huì )資產(chǎn)和適應能力強的經(jīng)濟主體。
講了那么多實(shí)習好的一面，難免有點(diǎn)不太現實(shí)。實(shí)習過(guò)程中有快樂(lè )也有憂(yōu)愁。
我覺(jué)得我以前很浮躁，對待一些人和事的態(tài)度有問(wèn)題，太過(guò)于片面地去評判一個(gè)人和一件事的對與錯，其實(shí)這就是不夠成熟的表現。當然我們沒(méi)有辦法做的盡善盡美，甚至有時(shí)候還會(huì )運用虛偽和欺騙這些伎倆，但是只要我們心中有那么一盞燈，一盞指示我們應該如何前進(jìn)的燈，我們就會(huì )朝著(zhù)正確的方向發(fā)展。我在書(shū)上曾經(jīng)看到：遇到弱者，或許我們無(wú)能為力，但是一個(gè)關(guān)切的眼神說(shuō)不定會(huì )讓他(她)燃起對生活的信心。以前我很怕見(jiàn)陌生人，總感覺(jué)不自在，但是有一次我生病了，坐公交的時(shí)候，旁邊一個(gè)陌生人見(jiàn)我臉色不對，就問(wèn)我"怎么了?"就三個(gè)字，讓我覺(jué)得我似乎和他認識，或者是好朋友。每天心里默默告訴自己三遍：世界很美好，也許一天的心情會(huì )很好，對自己充滿(mǎn)信心。其實(shí)每天都是美好，只是我們對待的態(tài)度不同。
大學(xué)生實(shí)習目的6
一、實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)習，鞏固和加深理解本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程基本理論知識，在實(shí)踐中達到適當拓寬知識面的目的，為進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程和畢業(yè)設計奠定基礎;
通過(guò)參加具體工程的施工技術(shù)與管理工作，在實(shí)踐中了解土木工程施工管理的全過(guò)程，達到理論與實(shí)踐相結合的目的;
通過(guò)隨崗工作，培養學(xué)生的施工組織能力和作為工程技術(shù)人員應當具有的基本素質(zhì)，達到專(zhuān)業(yè)培養目標。
二、實(shí)習任務(wù)要求：
�、偃媸煜すこ淌┕D，了解設計意圖，明確設計要求;
�、趨⑴c計算工程量、進(jìn)行工料分析、協(xié)助編制施工圖預算及工程量清單;
�、蹍⑴c制定施工方案、施工作業(yè)指導書(shū);
�、軈⑴c編制施工進(jìn)度計劃、勞動(dòng)力和物質(zhì)設備調配計劃，參與施工平面布置圖、施工技術(shù)交底圖的繪制;
�、輩⑴c整理內業(yè)資料。
大學(xué)生實(shí)習目的7
大學(xué)生實(shí)習目的不為別的，只為了跟好的鍛煉自己。
“選擇中國銀行，實(shí)現心中理想”。一個(gè)多月前，我帶著(zhù)一絲敬畏的心情進(jìn)入中國銀行;現在，我可以滿(mǎn)懷信心地離開(kāi)，用心開(kāi)啟新的大學(xué)生活。在追逐夢(mèng)想的路上，又多了一份勇氣和動(dòng)力……
每天6：40前起床;8：00之前趕到銀行開(kāi)始工作;一直到下午5：40多下班;回到寢室已經(jīng)是晚上7：00;吃飯、寫(xiě)實(shí)習日志、洗澡，然后10：00左右睡覺(jué);一個(gè)多月，從沒(méi)遲到過(guò)，更沒(méi)早退，中午也經(jīng)常不休息的工作——這就是我每天的生活，一個(gè)人但非常有規律的生活，忙碌但感覺(jué)很愉快的生活……
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習，我熟悉了銀
行的信貸業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)，并能進(jìn)行熟練的操作，此外還了解了銀行的其他基本業(yè)務(wù)。實(shí)習期間我主要是跟兩位客戶(hù)經(jīng)理做事，主要業(yè)務(wù)是個(gè)人住房貸款。這樣我就熟悉了“房貸”的整個(gè)流程，并且常和客戶(hù)打交道也讓我受益匪淺。
體會(huì )一，細心。大家都說(shuō)銀行的工作就是和錢(qián)打交道，需要很細心。每一份合同，都不能出錯，尤其是借據，填錯了必須麻煩客戶(hù)來(lái)銀行重簽。而我的工作，每天都要整理很多的合同：開(kāi)戶(hù)、打個(gè)人征信報告、去上級行蓋章、整資料、兩次掃描、整理信用卡資料、打電話(huà)核實(shí)信用卡資料，當然還有很多其他的工作，每一個(gè)環(huán)節都是絕對不能出錯的……錯了，就意味著(zhù)帶給自己麻煩，甚至帶給客戶(hù)麻煩，而銀行的事，是永遠也做不完的……
體會(huì )二，信心。還清楚地記得第一天見(jiàn)陳行長(cháng)時(shí)，他說(shuō)了一句話(huà)：“和你聊天明顯感覺(jué)你說(shuō)話(huà)底氣不足�！逼鋵�(shí)當時(shí)真的很害怕，也很沒(méi)有信心，面對老練
的陳行長(cháng)也說(shuō)不出一句有底氣的話(huà)……但是，經(jīng)過(guò)這些天實(shí)習，我變了，變得沒(méi)那么膽小，沒(méi)那么不自信了�；蛟S是因為慢慢的熟悉了銀行的工作吧，做事也比較認真，也或許陳行長(cháng)本身不是那么可怕，呵呵……
體會(huì )三，耐心。銀行的工作其實(shí)不是很復雜，只是很反復，需要很有耐心。很多時(shí)候，每天很早趕到銀行上班，然后開(kāi)始重復著(zhù)昨天的生活。另外，對待客戶(hù)也需要有耐心，很多時(shí)候需要說(shuō)服客戶(hù)辦理一些他們不愿辦理的業(yè)務(wù)，尤其是催收，都是那些難纏的客戶(hù)，沒(méi)有耐心就別想再銀行工作了……
體會(huì )四，服務(wù)第一。服務(wù)是企業(yè)的靈魂，而銀行正是服務(wù)性要求很高的行業(yè)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在銀行實(shí)習的這段時(shí)間里，經(jīng)常會(huì )遇到客戶(hù)在銀行里“大吵大鬧”。當然，從銀行的角度看來(lái)，我也覺(jué)得有些客戶(hù)的要求太過(guò)分了，甚至是無(wú)理取鬧，因為“客戶(hù)的要求是永遠無(wú)法滿(mǎn)足的”。但是，細心又想，不是有誰(shuí)說(shuō)過(guò)：
“客戶(hù)永遠是上帝嗎?”從這個(gè)角度看，中國銀行的服務(wù)還是真有提高的空間……
實(shí)習終究要結束了，不管自己有多舍不得，但是還是要開(kāi)學(xué)的。曾經(jīng)試著(zhù)去挽留，但最終還是發(fā)現日子還是一天天的悄悄逝去，或許，認真過(guò)好每一天才算是最好挽留吧，應該學(xué)習珍惜自己的每一天……
有人在我的博客里寫(xiě)了一句話(huà)：“你的實(shí)習還不錯啊，雖然說(shuō)你可能有時(shí)候會(huì )感覺(jué)沒(méi)有學(xué)到什么東西，但是其實(shí)有經(jīng)歷就行了，沒(méi)必要糾結在你具體學(xué)了什么，有付出就一定會(huì )有收獲的，繼續加油啊!”其實(shí)，我想說(shuō)的是：“我學(xué)到了很多很多，各方面都得到了很大的提高。在這里我要謝謝銀行里的各位姐姐們——晶晶姐、黃姐、曾櫻姐、陳姐、學(xué)姐……當然，還有可親可敬的陳行長(cháng)，謝謝你們對我的幫助，我會(huì )想你們的……”
根據學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求,本人于XX年2月底到4月底期間在中國農業(yè)銀
行寧�？h支行城關(guān)分理處進(jìn)行了為期8周的畢業(yè)實(shí)習、實(shí)習期間,在學(xué)校和單位指導老師的幫助下,我熟悉了金融機構的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng),系統地學(xué)習并較好掌握了銀行會(huì )計實(shí)務(wù)工作,理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高、現將畢業(yè)實(shí)習的具體情況及體會(huì )作一系統的總結、
大學(xué)生實(shí)習目的8
大學(xué)生實(shí)習是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì )前，將自己的理論知識與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。我認為大學(xué)生的實(shí)習是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì )和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì )生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì )真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現實(shí)轉變的第一步。
1、獲得專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的知識，擴寬自己的知識面，學(xué)習如何成為一個(gè)綜合性人才。
2、學(xué)會(huì )將理論運用在生產(chǎn)實(shí)踐，讓自己的知識更加牢固，調和理論與實(shí)際的關(guān)系。
3、培養良好的職業(yè)道德觀(guān)，恪敬職守，用于創(chuàng )新。
大學(xué)生實(shí)習目的9
實(shí)習對大學(xué)生的目的：
一、加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認喜歡或擅長(cháng)的職業(yè)
了解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關(guān)的文章，請教業(yè)內人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過(guò)程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目標職業(yè);反之，就要尋找新的工作方向。
二、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉變做準備
人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異。在角色的轉化過(guò)程中，人們的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。
最近網(wǎng)絡(luò )上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅決不用剛畢業(yè)的大學(xué)生》。文中列舉了一些在應屆畢業(yè)生不算少見(jiàn)的現象：跳槽頻繁，而且離職也不通知原公司;上班煲電話(huà)粥，三個(gè)應屆畢業(yè)生令公司一個(gè)月的話(huà)費漲了7000多塊錢(qián);好高騖遠、不切實(shí)際，張口就財富500強的例子，提出的建議都需要上千萬(wàn)的投資……
所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習提供了一個(gè)機會(huì )，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換。
三、增強找工作時(shí)的競爭優(yōu)勢
曾經(jīng)有公司做過(guò)一項調查《雇主如何選擇應屆畢業(yè)生》，參與的公司包括外企、國企和民營(yíng)企業(yè)，規模也有大有小。有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面，包括學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、成績(jì)、證書(shū)、實(shí)習經(jīng)驗、社會(huì )實(shí)踐、戶(hù)口等。結果不同性質(zhì)與規模的公司側重點(diǎn)有較大的不同，唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的，那就是和應聘職位相關(guān)的實(shí)習經(jīng)驗。所以，如果你們在大學(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習經(jīng)驗，在找工作時(shí)會(huì )有很大的優(yōu)勢。
而且不少公司會(huì )挑選實(shí)習中的優(yōu)秀者留下來(lái)成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來(lái)越多的跨國公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰略之一。譬如ibm去年的實(shí)習生中有50%留在了ibm，他們希望今年這個(gè)比例可以提高到80%。
實(shí)習對大學(xué)生的作用
如果你是有目標的人，那你的實(shí)習就是要驗證選擇、彌補差距或找到差距。實(shí)習的作用就是證明你的選擇是否適合自己，如你想做銷(xiāo)售，也認為自己適合做銷(xiāo)售，那你就去做一段時(shí)間的銷(xiāo)售工作，但一定要堅持在三個(gè)月以上，太短不足以了解職業(yè)，太長(cháng)增大職業(yè)選擇成本。在實(shí)習中如果你確定銷(xiāo)售適合自己，那你就要再結合自身找到自己和銷(xiāo)售的差距，在了解一個(gè)優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員所具備的素質(zhì)之后，你就可以明確自己與之的差距，然后你再利用銷(xiāo)售實(shí)習的機會(huì )去彌補這些差距。這些，就是實(shí)習對一個(gè)有明確職業(yè)目標的人的作用。
如果你沒(méi)有明確的職業(yè)目標，那實(shí)習對你的作用就是：了解職業(yè)、體驗職業(yè)。在實(shí)際的工作中，你會(huì )了解一個(gè)職業(yè)的方方面面，在了解這個(gè)職業(yè)、體驗職業(yè)之后，你就會(huì )作出是否自己的判斷。
大學(xué)期間實(shí)習的建議：
1.課業(yè)和工作
本人以親身經(jīng)歷證明實(shí)習影響學(xué)業(yè)這個(gè)說(shuō)法不成立。
當然工作后沒(méi)時(shí)間學(xué)習這件事情后來(lái)也被證明不成立。
暑假寒假是最好的實(shí)習檔期，這里要提示的是實(shí)習技 巧中非常重要的一條：盡量找一段集中時(shí)間全職實(shí)習!
這對盡快進(jìn)入工作狀態(tài)非常有利，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的的間斷實(shí)習意義不大。
一來(lái)實(shí)習者本人容易渙散， 二來(lái)同事也不愿意對一個(gè)無(wú)法掌握行蹤的人委以重任。平時(shí)課余時(shí)間的實(shí)習可以作為假期集中實(shí)習的補充，因本人一直非常不喜歡閑散的生活，所以樂(lè )意把所有時(shí)間都填滿(mǎn)，即使這樣也仍然可以期末考試多次奪得全系No.1最后保送讀研。
所以實(shí)習影響學(xué)業(yè)一說(shuō)不成立。再者，即使你不去工作，請大學(xué)生們捫心自問(wèn)，你是否把全部時(shí)間都用于學(xué)習了，懶床、打游戲、看美劇、逛淘寶花去多少時(shí)間。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，工作了就沒(méi)時(shí)間學(xué)習嗎?非也，即使很忙，事實(shí)上也仍然有很多可以利用的碎片化時(shí)間，就單每日花在公共交通的時(shí)間，就可以保證一周讀一本書(shū)。
2.實(shí)習工作的選擇
專(zhuān)業(yè)!專(zhuān)業(yè)!還是專(zhuān)業(yè)!
發(fā)傳單啊，促銷(xiāo)啊神馬的不是經(jīng)濟特別困難就不要體驗了，勤勞上進(jìn)不是靠體驗烈日寒冬風(fēng)吹雨打艱苦生活促成的。
實(shí)習工作的選擇一定要跟專(zhuān)業(yè)貼近，越近越好，這才能促成理論和實(shí)踐的雙向優(yōu)化。
比如學(xué)電視這種應用專(zhuān)業(yè)，你就是把書(shū)本啃到也 做不出片子是肯定的，所以本人的實(shí)習單位依次是影視廣告公司(寫(xiě)腳本、分鏡頭)、報社(寫(xiě)稿子)、電視臺(剪片子)、省科技廳(獨立帶攝制組)，循序漸進(jìn)慢慢掌握整個(gè)電視節目制作流程。
3.實(shí)習心態(tài)
實(shí)習生身份、正式員工心態(tài)是必須的。
不要覺(jué)得自己是實(shí)習生就放松，一定要以正式員工態(tài)度要求自己，剛剛來(lái)到實(shí)習單位，很有可能處于“賦閑”狀態(tài)，同事不了解你肯定不敢給你工作，這個(gè)時(shí)候就要積極“索要”工作。每天要，然后不管大活小活都認真對待，眼高手低要不得。
等到同事和領(lǐng)導從小事感覺(jué)到你是一名靠譜青年時(shí)，就會(huì )有越來(lái)越多重要工作交給你做。
我的經(jīng)驗是，一定要完全掌握這個(gè)崗位正式員工所能完成的任務(wù)再考慮結束這段實(shí)習，比如報社就是獨立采訪(fǎng)、發(fā)稿;電視臺就是獨立帶組、出片。
如果你只是蜻蜓點(diǎn)水的體驗，這段工作對你來(lái)說(shuō)，意義未免太小。
工作中的獨當一面非常重要，本人畢業(yè)時(shí)已經(jīng)積累了大量作品，對找工作十分有幫助。
4.實(shí)習姿態(tài)
正式員工的心態(tài)，實(shí)習生的姿態(tài)也有利于你融入所在的實(shí)習團隊。
勤勞的小盆友惹人愛(ài)，本人第一次實(shí)習是大二暑假，曾經(jīng)在最熱的伏天包攬了整個(gè)team(雖然只有幾人)的午餐采購工作(早去清潔衛生什么的更不在話(huà)下)……
善有善報，在小事情上勤勞點(diǎn)，其他事情上大家都會(huì )樂(lè )于幫助你。
當然這些不打緊的雜七雜八也有利于養成謙虛謹慎的好習慣，現在很多大學(xué)生就是太自以為是，大事做不了小事不屑做，這樣子的工作狀態(tài)實(shí)在崎嶇，讓大家都尷尬。
5.其他
實(shí)習的額外好處是可讓讓自己的擇業(yè)目標更加明確。
本人本科+碩士低年級以實(shí)習為主，后轉入全職工作狀態(tài)，體驗過(guò)的崗位除了上面提到的還有高校(大專(zhuān))專(zhuān)業(yè)課教師等，整個(gè)實(shí)習+工作經(jīng)歷跨越平媒、電視媒體、事業(yè)單位、大專(zhuān)院校等，畢業(yè)前就已經(jīng)對這些崗位有了比較深刻的`了解，對真正的就業(yè)指導幫助很大，這也是后來(lái)可以聽(tīng)從興趣召喚選擇現在從事的職業(yè)的重要動(dòng)力。
只有經(jīng)歷多、糾結多，才能越來(lái)越清楚自己想要什么，實(shí)習是避免迷惘的良藥
大學(xué)生實(shí)習目的10
一、實(shí)習目的
金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)生產(chǎn)的人們所不可缺少的基礎生產(chǎn)知識。通過(guò)獨立實(shí)踐操作，可以接觸生產(chǎn)實(shí)際知識，掌握鉗工和車(chē)工的基礎知識和基本操作技能，學(xué)會(huì )使用鉗工工具和普通車(chē)床，了解機械零件加工工藝，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐結合起來(lái)，訓練工程實(shí)踐綜合能力，提高自身綜合素質(zhì)和思想水平。
二、實(shí)習原理
鉗工是指利用鉗工工具或設備對原材料、金屬工件、機械設備等按技術(shù)要求進(jìn)行加工、制作、修理的加工方法，以銼刀，刮刀，手電鉆，鉸刀，臺虎鉗，小型鉆床，電動(dòng)砂輪機為主要工具。一般以手工為主，具有設備簡(jiǎn)單、操作方便、適用面廣等特點(diǎn)，但生產(chǎn)效率低，勞動(dòng)強度大，適合于單件小批量制作或裝配、維修作業(yè)。鉗工基本操作技能有劃線(xiàn)，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機器裝配調試，設備維修，測量和簡(jiǎn)單的熱處理。
大學(xué)生實(shí)習目的11
對現代大學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)習的目的在于讓一個(gè)人從不同的方面都得到提高。比如狀態(tài)、心態(tài)、姿態(tài)、責任、選擇方向，都有不同程度的提高�，F如今競爭的激烈，就業(yè)形勢的嚴重，更奠定了實(shí)習的必要性。在“適者生存”的環(huán)境中占有優(yōu)勢！
就最基本的生活狀態(tài)而言，大學(xué)期間每天的生活都很輕松，即使到了期末考試的時(shí)候，加把勁突擊幾天也能順利通過(guò)考試。每天逛逛街，逛淘寶，看電視，時(shí)間過(guò)得很快，很輕松，但是卻一點(diǎn)也不充實(shí)。到了工作崗位，你必須得跟緊大家的腳步，加緊工作進(jìn)度，就連上班為了趕時(shí)間坐地鐵都要使勁擠。每個(gè)人的腳步都很匆忙，由不得你放慢腳步。
在心態(tài)上，有些企業(yè)或許會(huì )把你當成實(shí)習生，而有些企業(yè)，則會(huì )秉著(zhù)你是企業(yè)未來(lái)的一員，不把你當實(shí)習生看。但是無(wú)論企業(yè)怎么對你，你保持一個(gè)正式員工的心態(tài)是必須的，不要覺(jué)得自己是實(shí)習生就放松，一定要以正式員工態(tài)度來(lái)要求自己，剛剛來(lái)到實(shí)習單位，很有可能處于“沒(méi)事兒干”的狀態(tài)，但是與此同時(shí)，你需要積極的“索要”工作，不要眼高手低，認真完成每一份工作。你積極的心態(tài)使得你會(huì )完成更多的工作，工作能力和經(jīng)驗的提升是自然而然的。
在姿態(tài)上，作為一個(gè)職場(chǎng)新人，你需要把自己的姿態(tài)放低一點(diǎn)，幫助同事做一些力所能及的事情，并不顯示你低人一等。作為新員工勤勞是你的幫手，你在小事上幫助了他人，工作上有什么問(wèn)題自然能得到他人的幫助。對于實(shí)習結束之后，你真正進(jìn)入職場(chǎng)奠定了堅實(shí)的基礎。
責任上，你懂得了承擔，工作是你的就是你的，別人代替不了，也不會(huì )代替。你必須懂得承擔。擔起工作的責任，更好的對待工作，也是也自己的一個(gè)責任，不可能像在大學(xué)一樣，作業(yè)可以由別人 對就業(yè)選擇方向上來(lái)說(shuō)，實(shí)習讓我們更明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。實(shí)際的工作，可以讓你的擇業(yè)目標更加明確。知道你適不適合這份工作，這份工作適合你嗎？畢業(yè)之前就已經(jīng)對你所從事的崗位有了比較深刻的了解，對真正畢業(yè)后的就業(yè)指導有很大的幫助。經(jīng)歷多、糾結多，才能越來(lái)越清楚自己想要什么。實(shí)習是避免迷惘的良藥，做正真自己喜歡做的。
實(shí)習就是就業(yè)的前奏與基石，經(jīng)歷了實(shí)習這個(gè)由學(xué)生到獨立勞動(dòng)者轉換的過(guò)程，大學(xué)生會(huì )對自身的專(zhuān)業(yè)知識有更加深刻的理解，能更加靈活地將其運用到實(shí)踐之中，會(huì )對社會(huì )有更加深刻的認識，變得更加成熟，也能更好地融入社會(huì )。
大學(xué)生實(shí)習目的12
1、訓練學(xué)生從事計算機及相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理所必須的各種基本知識和實(shí)踐能力;
2、培養學(xué)生將來(lái)從事計算機及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的應用、開(kāi)發(fā)所具備的溝通能力，團結協(xié)作的素養;
3、培養學(xué)生理論結合實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)現問(wèn)題分析問(wèn)題和提出解決方法的能力，訓練學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力;
4、學(xué)生了解計算機及相關(guān)專(zhuān)業(yè)在企業(yè)內應用現狀、存在的問(wèn)題和應用前景。了解專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)范圍內的計算機運用生產(chǎn)與應用方法、信息組織形式、軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程及常用技術(shù)方法。
5、了解公司部門(mén)的構成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用;
6、更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎;
7、鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性。將自己的理論知識與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，加強對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的認識;
所謂畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生在指導老師的指導下，獨立從事社會(huì )實(shí)踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識、基本技能應對和處理問(wèn)題的能力，是學(xué)生對四年所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統化、綜合化運用、總結和深化的過(guò)程。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習的過(guò)程，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng )造能力、實(shí)踐能力等各方面綜合能力。
它是學(xué)校和社會(huì )為畢業(yè)生提供的，一個(gè)很好的就業(yè)實(shí)習機會(huì )，是從理論學(xué)習到實(shí)際應用的一條紐帶，對我們綜合能力的培養，使得我們既能掌握專(zhuān)業(yè)的基本理論和基本知識，又能具有對于所學(xué)知識的運用能力以及獨立工作的能力，為我們在畢業(yè)后，能順利的走上工作崗位打下良好的基礎。
大學(xué)生實(shí)習目的13
一、實(shí)習的目的
在當前經(jīng)濟迅速發(fā)展及企業(yè)業(yè)務(wù)的多元化與復雜化加劇的情況下，企業(yè)實(shí)際需要對于會(huì )計人員做賬水平的要求也日益提高。傳統的手工做帳既費時(shí)間又費人力而且容易出錯，已不能滿(mǎn)足企業(yè)需要。因此在信息技術(shù)的空前發(fā)展的今天，傳統的會(huì )計手工操作已逐步被計算機取代。計算機操作即會(huì )計電算化，它主要是應用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳，以及代替一部分由我們人工完成的對會(huì )計信息的處理、分析和判斷的過(guò)程。它是財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、會(huì )計電算化理論學(xué)習的實(shí)踐環(huán)節，也是我們財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)和財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習和提高運用計算機處理會(huì )計流程能力的重要組成部分。通過(guò)對實(shí)踐課程的學(xué)習，我們要基本掌握實(shí)際企業(yè)賬務(wù)處理流程、會(huì )計電算化的基本原理、財務(wù)軟件的主要功能和使用方法，能夠運用財務(wù)軟件對企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計處理。通過(guò)對電算化的學(xué)習，可以為明年畢業(yè)后做會(huì )計工作打下一定的基礎。
二、實(shí)習的主要任務(wù)
�。ㄒ唬┯糜沿攧�(wù)軟件系統管理
財務(wù)軟件系統管理這部分，主要學(xué)習了系統管理的相關(guān)概念，功能及基礎設置。系統管理是用友財務(wù)軟件（erp-u8）管理系統中一個(gè)非常特殊的組成部分。其主要功能是對該軟件管理系統的各個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行統一的操作管理和數據的維護，具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權限的集中管理、系統數據及運行安全的管理等方面。
�。ǘ┯糜沿攧�(wù)軟件總賬管理
通過(guò)實(shí)驗掌握了總賬管理系統的概念、功能及與其他系統的關(guān)系、設置控制系數、設置基礎數據、輸入期初余額等內容�？傎~管理系統是財務(wù)及企業(yè)管理軟件的核心系統，適用于各行業(yè)賬務(wù)核算及管理工作�？傎~管理主要功能有：初始設置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和月末處理�？傎~管理系統的重要地位不可忽視，其他管理如：工資管理、固定資產(chǎn)、應收應付款、資金管理、成本管理、存貨管理等都是在圍繞著(zhù)總賬管理來(lái)運作的�？傎~管理系統最后一步是期末處理，主要包括銀行對賬、自動(dòng)轉帳、對賬、月末處理和年末處理。手工做賬數量不多但是業(yè)務(wù)種類(lèi)繁雜時(shí)間緊迫，而在計算機操作下許多期末處理具有規律性，不但減少會(huì )計人員的工作量而且加強了財務(wù)核算的規范性。
�。ㄈ┯糜沿攧�(wù)軟件ufo報表管理
主要學(xué)習內容是對ufo報表系統概述，了解ufo報表與其他系統主要關(guān)系、業(yè)務(wù)處理流程等。 用友erp-u8軟件的ufo報表管理系統是報表事務(wù)處理的工具。他與用友賬務(wù)等各系統有著(zhù)完善的接口，具有方便的自定義報表功能、數據處理功能，內置多個(gè)行業(yè)的常用會(huì )計報表；此系統可獨立運行，用于處理日常辦公事務(wù)。報表的格式定義、公式定義和報表模板、報表數據處理、表頁(yè)管理以及報表輸出和圖表功能都是ufo報表管理的主要操作處理內容。
�。ㄋ模┯糜沿攧�(wù)軟件薪資管理
用友軟件薪資管理即工資管理，這章主要學(xué)習了工資管理系統的相關(guān)環(huán)節的概述和日常業(yè)務(wù)處理兩大塊的內容。
工資管理是用友erp-u8管理軟件的一個(gè)子系統，它的主要功能有工資類(lèi)別的管理、人員檔案的管理、人員數據管理和工資報表管理。工資管理系統日常業(yè)務(wù)處理是由工資管理系統的初始設置和日常處理以及期末處理來(lái)組成的。計算機處理工資程序基本類(lèi)似于手工，只是用戶(hù)要做一次性的初始設置，如部門(mén)類(lèi)別、工資項目、公式、個(gè)人工資、個(gè)人所得稅的設置，銀行代發(fā)設置、各種表樣的定義等，每月只需對有變動(dòng)的地方進(jìn)行修改，系統自動(dòng)進(jìn)行計算，匯總生成各種報表。由此可知，工資管理系統對員工的按類(lèi)別分薪、自動(dòng)扣稅、期末結轉等處理比手工計算和處理簡(jiǎn)單易行的多了。
�。ㄎ澹┯糜沿攧�(wù)軟件固定資產(chǎn)管理
固定資產(chǎn)管理的學(xué)習包括固定資產(chǎn)管理系統的相關(guān)概述以及其日常業(yè)務(wù)的處理等內容。用友erp-u8固定資產(chǎn)管理系統主要完成企業(yè)固定資產(chǎn)這一板塊的日常業(yè)務(wù)的核算和管理，生成固定資產(chǎn)卡片，按月反映固定資產(chǎn)的增加、減少、原值變動(dòng)以及其他變動(dòng)，并輸出相應的增減變動(dòng)明細賬，按月自動(dòng)計提折舊，生成這就分配憑證，同時(shí)輸出一些同設備管理相關(guān)的報表和賬簿。固定資產(chǎn)管理系統和系統管理共享資源，主要是將固定資產(chǎn)相關(guān)項目的調整、變動(dòng)等數據通過(guò)記賬憑證的形式傳輸到總賬管理系統并保持固定資產(chǎn)賬目與總賬的平衡。其業(yè)務(wù)處理流程由初始設置、日常處理和期末處理組成。初始設置通過(guò)控制參數的設置和基礎數據的設置并輸入期初固定資產(chǎn)卡片來(lái)完成。固定資產(chǎn)管理系統日常處理主要包括資產(chǎn)增減、資產(chǎn)變動(dòng)，資產(chǎn)評估、生成憑證和賬簿管理。最后的階段就是期末的處理了，這個(gè)階段主要有對固定資產(chǎn)進(jìn)行減值準備、計提折舊、對賬以及月末結賬等內容。在這里值得強調的是，本期不結賬的話(huà)講不能處理下期的數據。結賬前必須要進(jìn)行數據的備份，否則數據一旦丟失將無(wú)法挽回。
大學(xué)生實(shí)習目的14
(1)了解藥廠(chǎng)廠(chǎng)區布局，車(chē)間布局，熟悉相關(guān)原則;
(2)熟悉藥品生產(chǎn)工藝流程(從原料到成品)，學(xué)習各車(chē)間物料流程，加強gmp知識和安全知識的學(xué)習，把理論與實(shí)踐相結合;
(3)了解各部門(mén)日常工作，親自體驗，并自我總結;
(4)提高溝通及人際關(guān)系處理能力;
(5)體驗上班族生活。豐富專(zhuān)業(yè)知識，積累工作經(jīng)驗，為以后走上工作崗位打基礎;
大學(xué)生實(shí)習目的15
通過(guò)實(shí)習，讓自己認識社會(huì )，接觸認識網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售的具體工作，拓寬了自己的知識面，培養和鍛煉了自己所學(xué)的基礎理論，基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，增強了獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐有機結合起來(lái)，為畢業(yè)后走上工作崗位打下較為堅實(shí)的基礎：
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售崗位的畢業(yè)實(shí)習，使自己較全面、深入地了解電子商務(wù)相關(guān)工作的意義，理解各種網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方式的應用，熟悉了企業(yè)電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的應用，使自己對電子商務(wù)相關(guān)工作有一個(gè)較全面的感性認識。
2、通過(guò)在校期間對課程學(xué)習的基礎上掌握基本的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方法，并進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)理論知識。
3、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，培養了自己觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。
4、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，培養了自己理論和實(shí)踐相結合的能力，培養實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀(guān)念。
5、通過(guò)分析工作中的基本問(wèn)題，掌握基本的營(yíng)銷(xiāo)推廣方法；
6、通過(guò)從一些網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)案例中吸取經(jīng)驗，掌握網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的方法及其應用，為以后的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐工作做準備。
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