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優(yōu)秀黨員教師事跡簡(jiǎn)介最新（精選12篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀黨員教師事跡簡(jiǎn)介最新，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀黨員教師事跡簡(jiǎn)介最新 1
江xx，中共黨員，小學(xué)數學(xué)學(xué)科教研員，xx市學(xué)科帶頭人，xx區先進(jìn)教育工作者，xx區小學(xué)數學(xué)戴金藝名師工作室核心成員。
愛(ài)崗敬業(yè)，立德樹(shù)人
自20xx年從教以來(lái)，他忠誠于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，忠于職守，嚴格履行師德規范，不爭名，不逐利，潛心于教育教學(xué)。在平時(shí)的教學(xué)中他非常注重對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和人格的培養，組織學(xué)生觀(guān)看感動(dòng)中國人物頒獎晚會(huì )、勵志電影，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。由于工作成效顯著(zhù)，被評為“xx區中小學(xué)先進(jìn)德育工作者”、“xx市優(yōu)秀少先隊輔導員”等榮譽(yù)。
業(yè)務(wù)精湛，甘為人梯
江xx老師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，積極參與教改實(shí)踐。近年來(lái)主持并完成多項市級課題研究工作，承當各級公開(kāi)教學(xué)或講座十余場(chǎng)，積極參與送培送教活動(dòng)，撰寫(xiě)的多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于CN刊物。先后被評為“xx區教學(xué)新秀”、“xx市骨干教師”、“xx市學(xué)科帶頭人”等稱(chēng)號。因為業(yè)務(wù)能力強，他被聘為xx區第23屆、28屆、33屆新師區級指導教師；xx區骨干教師培訓班學(xué)科導師。他指導的多位青年教師，成長(cháng)為“xx區骨干教師”。
團隊協(xié)作，鑄就特色
江xx老師還特別注重團隊協(xié)作，他和xx區小學(xué)數學(xué)教研員們一起組建了xx區小學(xué)數學(xué)“成長(cháng)之星”教研共同體，把由上而下的'統籌與由下而上的研磨有機地結合在一起。通過(guò)導師引領(lǐng)、全員參與、全程融入，圍繞研討主題分組展開(kāi)研訓。通過(guò)開(kāi)展卷入式教研，教師們不僅知道應該怎么教，還知道為什么這么教，做一個(gè)真正的“明師”。時(shí)至今日，小學(xué)數學(xué)“成長(cháng)之星”教研共同體已成為xx教研的名片。
優(yōu)秀黨員教師事跡簡(jiǎn)介最新 2
林xx，中共黨員，小學(xué)數學(xué)學(xué)科教研員，全國優(yōu)秀實(shí)驗教師，xx市學(xué)科帶頭人，xx市教育系統先進(jìn)工作者，xx區“師德之星”，xx區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，xx區小學(xué)數學(xué)戴金藝名師工作室核心成員。
投身課改，不輟筆耕
1993年7月，她畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè)，扎根基層一線(xiàn)，默默耕耘二十載。
她積極投身課改，從1998年起，先后參加了多項國家級、省級教改實(shí)驗，發(fā)表過(guò)多篇教育隨筆，因課改成績(jì)突出，曾兩次被評為省級優(yōu)秀實(shí)驗教師，2006年榮獲教育部北師大課程中心授予的全國“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
創(chuàng )新教研，助力成長(cháng)
2012年，林xx老師成為了xx區教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)數學(xué)教研員，重任在肩，她深知只有堅持學(xué)習，不斷探索，才能完成從基層骨干教師到區縣教研員的蛻變。
功夫不負有心人，在近十年的`教研培訓中，她不斷創(chuàng )新教研形式，以她的區域研修活動(dòng)為藍本提煉的“136”線(xiàn)上線(xiàn)下混合式研修模式，成為區域教育信息化典型案例的一大亮點(diǎn)。
林xx老師還特別關(guān)心青年教師的成長(cháng)，近幾年，她指導的多節課例獲全國新媒體新技術(shù)教學(xué)應用一、二、三等獎，創(chuàng )建的教師個(gè)人空間榮獲省示范空間二等獎，2020年被xx區教育局評為疫情防控期間“停課不停學(xué)”優(yōu)秀教師。
盡心竭力，培養新師
2016年，她服從學(xué)校安排，又同時(shí)承擔了區新師培訓工作，作為每屆新師的班主任，從暑期新師入職的崗前培訓到第一年的見(jiàn)習期培訓，再到三年新師以賽促訓跟蹤培養，每次活動(dòng)她都仔細規劃，精心組織，受到上級領(lǐng)導的一致好評，為新教師的成長(cháng)保駕護航。
堅守初心砥礪前行，林xx老師以實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)新時(shí)代共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
優(yōu)秀黨員教師事跡簡(jiǎn)介最新 3
楊xx，xx市國貨路小學(xué)德育主任。從教15年來(lái)，時(shí)時(shí)以一名先進(jìn)共產(chǎn)黨員的標準要求自己，以一名優(yōu)秀教師的標準要求自己。
在工作中，楊xx老師認真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責，嚴格服從組織安排，團結同事，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，積極努力，樂(lè )于奉獻，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(cháng)的尊重，同事的好評，領(lǐng)導的信任。她先后獲得“臺江區少先隊優(yōu)秀輔導員”“臺江區先進(jìn)教育工作者”“臺江區關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者”“xx市先進(jìn)德育工作者”“臺江區精神文明建設信息工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。
她相信，每個(gè)學(xué)生都有自己的創(chuàng )造強項，要允許有差異，耐心指導。教育教學(xué)工作中，她善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)項，抓住每一個(gè)教育良機，適時(shí)表?yè)P、鼓勵。對于后進(jìn)生，她體貼關(guān)心，循循善誘地引導，在她看來(lái)，再落后的學(xué)生都能發(fā)現他的`閃光點(diǎn)，都能找到堅定他進(jìn)步的信念的理由，這樣能學(xué)生看到了自己光明，看到了自己的希望。教學(xué)之余，她常常和同學(xué)們談心，幫助學(xué)生解除學(xué)業(yè)、生活等方面的困惑，引導他們樹(shù)立陽(yáng)光、健康、積極向上的良好心態(tài)。
她熱心公益，奉獻社會(huì )，熱忱投身于志愿行動(dòng)中。她經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：拗九節，給老人送去甜甜的拗九粥；重陽(yáng)節，帶領(lǐng)小志愿者，給老人捶捶背，幫助孤寡老人打掃衛生；組織學(xué)生清理公交站“牛皮癬”；春節來(lái)臨之際，開(kāi)展義送春聯(lián)活動(dòng)……使學(xué)生增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，增強了集體的凝聚力，培育了學(xué)生基本的道德觀(guān)念，取得了良好的社會(huì )效應。她本人也多次參加了無(wú)償獻血活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)，幫助更多人。
本著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，她會(huì )一如既往，用愛(ài)心感染學(xué)生，用細心關(guān)注學(xué)生，用耐心轉化學(xué)生，用誠心幫助學(xué)生。她將繼續在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻，甘愿“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香�！�
優(yōu)秀黨員教師事跡簡(jiǎn)介最新 4
鄭xx，中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研員，xx省學(xué)科帶頭人，xx區小學(xué)美術(shù)學(xué)科鄭xx名師工作室領(lǐng)銜名師。
熒熒微光伴成長(cháng)
美術(shù)教學(xué)工作平凡，但她堅信一節節美術(shù)課就如那點(diǎn)點(diǎn)微光，當微光聚集，必定點(diǎn)燃孩子心中美的火花！正是揣著(zhù)這樣的教育理想，自1994年從教以來(lái)，她對自己高標準嚴要求、潛心教學(xué)、積極提升自我，獲得“福州市教育系統先進(jìn)工作者”“福州市優(yōu)秀美術(shù)教師”“福州市優(yōu)秀指導教師”等光榮稱(chēng)號。
20xx年12月，她參加首屆xx省中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽獲得中學(xué)組二等級。
點(diǎn)點(diǎn)星光照前行
20xx年她迎來(lái)職業(yè)生涯的新角色——教研員。
角色的`轉變促進(jìn)她思考，她深知團隊建設的重要性。為提高區域內教師教育教學(xué)水平，她全情投入研訓工作，多次主持并完成省市級課題，開(kāi)展省市級專(zhuān)題講座10余場(chǎng)，執教省市級中小學(xué)示范課10余節，撰寫(xiě)多篇CN論文、積極組織參與送教送培活動(dòng)，引領(lǐng)教師共同成長(cháng)，其中17年、19年2次承辦省級教學(xué)研討活動(dòng)，向全省同行、專(zhuān)家展示了xx區美術(shù)教育教學(xué)的成果，受到省市領(lǐng)導、專(zhuān)家和來(lái)賓的高度贊揚。
涓涓細流匯成河
“一個(gè)人可以走得很快，但一群人可以走得更遠！”
近年來(lái)，鄭xx老師和她的團隊成員活躍在省市美術(shù)研訓活動(dòng)及教學(xué)競賽中，并取得優(yōu)異成績(jì)；16年以來(lái)，xx區中小學(xué)美術(shù)學(xué)科先后接受教育部、xx省義務(wù)教育質(zhì)量監測，多項重要指標均達到10星標準。
她連續多屆受聘為福州市技能賽選手導師，指導xx區及市屬學(xué)校選手在第二至四屆xx省中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽中獲得一、二等獎的優(yōu)異成績(jì)，她本人也被福州市教育局授予“技能賽優(yōu)秀指導教師”。
微光成炬，涓水成河！新時(shí)代美育路上，xx，有這樣一群美育追光人！
優(yōu)秀黨員教師事跡簡(jiǎn)介最新 5
通過(guò)學(xué)習沙xx老師的先進(jìn)事跡，我深受感動(dòng)，深深的體會(huì )到沙老師的平凡而又偉大，她的優(yōu)秀品質(zhì)和精神,值得我們學(xué)習和深思，從沙老師身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、事業(yè)為重的高尚職業(yè)道德。
沙老師以其嚴謹治學(xué)的態(tài)度，滿(mǎn)腔熱情的奉獻精神，探索教書(shū)育人的最佳途徑，以其高尚的師德譜寫(xiě)了一曲靈魂工程師的奉獻之歌。
20年來(lái)她始終如一地以強烈的事業(yè)心和責任感，為人師表，努力在思想、學(xué)習、生活等各方面做到：以德服人，以德感人，以德育人，獻身教育、甘為人梯，不求索取。沙xx老師以其自身的人格魅力，成為師德的表率，樹(shù)立了良好的形象。她不僅僅是學(xué)生知識上的良師、思想上的益友、更是生活中的母親。她用自己的德識教學(xué)吸引學(xué)生，用心靈去塑造心靈，將愛(ài)的陽(yáng)光灑向每位學(xué)生的心田。她在工作中表現出的'那種對人生的執著(zhù)追求，對工作的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，對學(xué)生茲母般的愛(ài)，對整個(gè)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻，無(wú)不體現著(zhù)一名優(yōu)秀教師崇高的內心世界和理想追求，是當之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂的工程師。
通過(guò)學(xué)習我認識到：作為一名光榮的人民教師，應該不僅要有廣博的學(xué)識，更要有高尚的道德。我們應該牢記自己的使命和責任，不斷提高自身修養，愛(ài)崗敬業(yè)，增強學(xué)識魅力和人格魅力。以無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神為動(dòng)力，教書(shū)育人、為人師表、淡泊名利，關(guān)愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)心、耐心、細心，培養學(xué)生的健康人格，樹(shù)立學(xué)生的自信心，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。以人為本，因材施教，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段，不斷提高業(yè)務(wù)水平，勝任教學(xué)工作
我一定努力，持之以恒，把所有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。
沒(méi)有最好，只有更好！努力吧！
優(yōu)秀黨員教師事跡簡(jiǎn)介最新 6
在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同志、講究師德，嚴格遵守教師職業(yè)道德規范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)
改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的`結合起來(lái)。在三尺講臺上，認真執行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。作為學(xué)校的學(xué)科帶頭人，我積極參加了新課程培訓、教師職業(yè)技能培訓和教師提高培訓等，抓住一切培訓機會(huì )，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)將培訓所得知識與同事交流，第一時(shí)間用于教學(xué)實(shí)踐中，為培養社會(huì )合格人才打下了堅實(shí)的基礎。在實(shí)際工作中，他主動(dòng)向老教師學(xué)習，虛心接受別人意見(jiàn)和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽(tīng)其他老師的課，從中汲取長(cháng)處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結構，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。
優(yōu)秀黨員教師事跡簡(jiǎn)介最新 7
柴老師是我們大班組的成員。作為一名老教師，她用自己的言傳身教為大家很好地展示了一位老教師、一位黨員教師、一位工會(huì )主席、一位具有本溪精神的教師的先進(jìn)模范形象。
作為一名工會(huì )主席，她非常關(guān)心周?chē)碌纳詈凸ぷ髑闆r。一位教師有困難；哪一位教師需要幫助、哪一位老師情緒低落……都會(huì )及時(shí)發(fā)現，并且及時(shí)了解情況給予適時(shí)的幫助。
作為一名教師，她是孩子們的好媽媽、好朋友。她對班里的每一個(gè)孩子都非常了解，并且通過(guò)察言觀(guān)色和及時(shí)的交談了解他們的需要；用她多年來(lái)積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗幫助孩子們健康成長(cháng)。
同時(shí)她也會(huì )經(jīng)常和家長(cháng)們進(jìn)行溝通，由于班里的孩子各方面能力相對比較稚嫩，柴老師會(huì )及時(shí)針對孩子的情況與家長(cháng)交流，并給予適當的教育經(jīng)驗的交流。在她的努力下，孩子們正在逐步健康的成長(cháng)著(zhù)。
柴老師是我們大班組的成員。作為一名老教師，她用自己的`言傳身教為大家很好地展示了一位老教師、一位黨員教師、一位工會(huì )主席、一位具有本溪精神的教師的先進(jìn)模范形象。
作為一名工會(huì )主席，她非常關(guān)心周?chē)碌纳詈凸ぷ髑闆r。一位教師有困難；哪一位教師需要幫助、哪一位老師情緒低落……都會(huì )及時(shí)發(fā)現，并且及時(shí)了解情況給予適時(shí)的幫助。
作為一名教師，她是孩子們的好媽媽、好朋友。她對班里的每一個(gè)孩子都非常了解，并且通過(guò)察言觀(guān)色和及時(shí)的交談了解他們的需要；用她多年來(lái)積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗幫助孩子們健康成長(cháng)。
同時(shí)她也會(huì )經(jīng)常和家長(cháng)們進(jìn)行溝通，由于班里的孩子各方面能力相對比較稚嫩，柴老師會(huì )及時(shí)針對孩子的情況與家長(cháng)交流，并給予適當的教育經(jīng)驗的交流。在她的努力下，孩子們正在逐步健康的成長(cháng)著(zhù)。
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從事教育工作十八年來(lái)，她始終以“做人勤為本，做事實(shí)為基”為人生信條，勤勤懇懇教書(shū)，得到學(xué)生、同事和家長(cháng)的好評。
一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養
該同志恪守教師職業(yè)道德，在工作中，尊重領(lǐng)導，團結同事，敬業(yè)奉獻。遵守學(xué)校各項紀律，認真履行崗位職責。
二、愛(ài)校如家，工作兢兢業(yè)業(yè)
該同志愛(ài)崗敬業(yè)，總是把更多的時(shí)間花在學(xué)校和學(xué)生身上，幾乎每天都是很早到辦公室、教室，第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育。
三、尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友
愛(ài)心成就教育。她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是單親家庭、品行不正的學(xué)生，以“愛(ài)心、責任心、耐心、”去感染他們，使他們感受到班級這個(gè)大家庭的溫暖。班里田素榮同學(xué)從小父母離異，父親整天酗酒，該學(xué)生只能依靠奶奶打工掙錢(qián)上學(xué)，該生由于從小缺乏父母的愛(ài)，在初二青春期到來(lái)時(shí)變得十分叛逆，奶奶年齡太大與孩子進(jìn)行思想溝通困難，作為班主任，在假期及開(kāi)學(xué)的`時(shí)間里，一直對這個(gè)孩子進(jìn)行思想上的溝通，到現在為止孩子思想行為學(xué)習狀態(tài)有了明顯好轉。我的一言一行都得到了學(xué)生和家長(cháng)的充公肯定和好評。
四、經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系, 積極做好合力教育工作
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，經(jīng)常通過(guò)電話(huà)、微信等形式與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系、交流，密切學(xué)校、家庭和社會(huì )的聯(lián)系，形成了教育合力。
總而言之，她用樸實(shí)的人格，踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅定的人生信念，捍衛著(zhù)“教師”這一神圣職責 。
優(yōu)秀黨員教師事跡簡(jiǎn)介最新 9
小侯于1974年就讀于廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身廊坊農校，1976年畢業(yè)后留校任教，直至2014年11月退休，是廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授（已退休）、阜平縣食用菌專(zhuān)家組組長(cháng)、太行山食用菌研究院院長(cháng)。榮獲全國脫貧攻堅創(chuàng )新獎、全國脫貧攻堅先進(jìn)個(gè)人，河北省教書(shū)育人楷模、先進(jìn)工作者、李保國式科技扶貧突出貢獻者、最美河北人，廊坊市優(yōu)秀科技工作者、十大新聞人物、勞動(dòng)模范。
小侯在食用菌行業(yè)摸爬滾打了30多年，在國內外多個(gè)地方指導過(guò)食用菌產(chǎn)業(yè)。其中，保定市阜平縣讓他最為觸動(dòng)�？吹嚼蠀^群眾生活貧困落后，2015年，他奔赴脫貧攻堅第一線(xiàn)。
經(jīng)過(guò)多年的努力，阜平食用菌產(chǎn)業(yè)從零起步發(fā)展至2021年10月，已覆蓋全縣140個(gè)行政村，流轉土地2萬(wàn)畝，高標準產(chǎn)業(yè)園102個(gè)，出菇棚室4610棟，年栽培香菇、黑木耳7500萬(wàn)棒，年產(chǎn)鮮香菇、黑木耳5.5萬(wàn)噸，實(shí)現產(chǎn)值8億多元，群眾增收3.5億元。產(chǎn)業(yè)直接帶動(dòng)1.5萬(wàn)戶(hù)，其中貧困戶(hù)8620戶(hù)實(shí)現脫貧致富，食用菌已成為當地百姓脫貧的'支柱產(chǎn)業(yè)。2020年2月河北省人民政府公告阜平縣脫貧摘帽，退出國家級貧困縣行列，當年6月貧困發(fā)生率清零。阜平食用菌案例入選2019年全國產(chǎn)業(yè)扶貧先進(jìn)典型。阜平香菇種植規模躍居全省第三位，運營(yíng)模式及技術(shù)裝備水平步入全國一流行列。2020年阜平縣被國家產(chǎn)業(yè)體系確立為全國食用菌產(chǎn)業(yè)扶貧示范樣板縣，2021年被評為全國脫貧攻堅先進(jìn)集體。
小侯表示：“使命擔當，事業(yè)在身。我將不忘初心，以強農興農為己任，一如既往率領(lǐng)我的團隊，用小蘑菇撐起大產(chǎn)業(yè)，為鄉村振興再鼓干勁，再立新功�！�
優(yōu)秀黨員教師事跡簡(jiǎn)介最新 10
我叫秦xx，2000年畢業(yè)于呂梁高等專(zhuān)科學(xué)校。同年九月走上工作崗位。自參加工作以來(lái)，我一直在教學(xué)第一線(xiàn)，承擔數學(xué)課教學(xué)和班主任工作，在參加工作的十四年期間，我一直深?lèi)?ài)著(zhù)教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，潛心研究初中數學(xué)教學(xué)工作，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，有著(zhù)極高的.責任心和事業(yè)心。關(guān)心和愛(ài)護著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，能夠從思想、學(xué)業(yè)、心理等諸多方面關(guān)心他們的全面發(fā)展，用自己的人格魅力感染學(xué)生，影響學(xué)生，真正做到了以校為家，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，深受學(xué)生家長(cháng)的歡迎和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)，曾多次受到學(xué)校、上級的表彰。所任科目中考成績(jì)在全縣名列前茅，所帶班級升學(xué)率遠遠高于全縣平均水平，曾獲得“縣級優(yōu)秀班主任”“縣級優(yōu)秀教師”“地級模范教師” “明星班主任”等榮譽(yù)。
從教十余年來(lái)，我一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，學(xué)校分配的任務(wù)，我總是欣然接受，從未有過(guò)半句怨言。在班主任工作上，我認為，師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生的黏合劑，愛(ài)是教育的前提，是教育力量之所在。我從熱愛(ài)學(xué)生開(kāi)始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，堅持以“愛(ài)心、真心、細心、耐心”開(kāi)展工作，努力成為他們的良師益友。在教學(xué)上，我虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，積極參與教研活動(dòng)，結合我校的“三三二一”模式，大膽地進(jìn)行教改實(shí)驗，形成了知識面寬、課堂氣氛和諧、學(xué)生積極參與，分層組織教學(xué)，分層次布置作業(yè)，讓學(xué)生由“學(xué)會(huì )”向“會(huì )學(xué)”轉變，真正做到了，因材施教，既教書(shū)又育人。
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在教育教學(xué)工作方面，她注重自身知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，積極參加各種進(jìn)修和學(xué)習，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和總結，積極探索教育教學(xué)規律，充分利用學(xué)校的現有資源，大膽改革課堂教學(xué)，形成了一套行之有效的教學(xué)方法；在班級管理工作方面，她堅持用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，注重自身師德修養的提高，把對學(xué)生的愛(ài)、對事業(yè)的執著(zhù)，化為自覺(jué)的行動(dòng)；在教科研工作方面，她積極參加學(xué)校舉行的各項教科研工作，不斷提升自己的.教學(xué)水平，按時(shí)完成各項教科研任務(wù)，認真備課，力求上好每一節課，尋求各種有效的教學(xué)方法，并學(xué)習他人，取長(cháng)補短，尋求教學(xué)的最佳途徑；在生活方面，處處與人為善，樂(lè )于助人，把集體的利益放在第一位，服從于學(xué)校的大局，任勞任怨，不計個(gè)人利益得失，得到領(lǐng)導一致好評。
他用人格魅力，捍衛著(zhù)師德尊嚴；他用學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)操守讓實(shí)小教育集團的百花園鮮花盛開(kāi)、香飄四海！作為一名實(shí)小人，他愛(ài)他的學(xué)生。因為愛(ài)，他深情地演繹著(zhù)他的教育人生，他把“培養學(xué)生做人，做健康的人，做有用的人�！弊鳛樗麍讨�(zhù)的追求；作為一名實(shí)小人，他愛(ài)他的家園——實(shí)小教育集團。正因為愛(ài)校，他勇敢地去戰勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦；作為一名實(shí)小人，他愛(ài)他的事業(yè)。他用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師。他利用學(xué)校的教科研活動(dòng)以及網(wǎng)絡(luò )平臺不斷提升各項專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，用腦袋行走，用腳板研究，不放棄每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，常做反思，力求用手中的粉筆書(shū)寫(xiě)精美的詩(shī)行，用三尺講臺譜寫(xiě)人生最美的歌。
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作為一個(gè)教育工作者，只有用愛(ài)去換取學(xué)生的心，才能能贏(yíng)得教育的成功。xx就是這樣一個(gè)用愛(ài)心去對待學(xué)生的人。
他用愛(ài)心感染學(xué)生。老師的工作是瑣碎的，他對學(xué)生的心也體現在瑣碎的小事之中。學(xué)生的一日三餐，學(xué)習用品的管理，衣服的多少，他都去過(guò)問(wèn)。學(xué)生感動(dòng)，家長(cháng)也感動(dòng)。
他用信心激勵學(xué)生。學(xué)生有了自信，在課堂才會(huì )暢所欲言。為了培養學(xué)生的自信心，他一直注重運用激勵機制調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。學(xué)生在他教育下，大膽，自信，陽(yáng)光。
他用真心引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)。學(xué)生怕家長(cháng)，怕老師，有心里話(huà)不敢講。他在工作中，以心換心！十幾年來(lái)，他對學(xué)生進(jìn)行入情、入理、入境、入心的.教育。他用心換心的這份真誠，感動(dòng)著(zhù)學(xué)生，學(xué)生都把他當著(zhù)無(wú)話(huà)不談的朋友。
他用恒心鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，他潛心研究教材、教法和學(xué)法，精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中完成學(xué)習任務(wù)。
用愛(ài)燃起孩子心中求知的火焰，就會(huì )取得教育的成功。這就是他的教育理念。
教師的職責與幸福是教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下。他把這句話(huà)始終作為自己的座右銘。
他從踏上工作崗位以來(lái)，多年擔任班主任工作，班級管理卓有成效。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。他注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹(shù)立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神。擔任班主任工作期間，他注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習內驅力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。深得學(xué)生家長(cháng)的青睞，深得領(lǐng)導同仁的好評。
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