個(gè)人優(yōu)秀事跡材料15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人優(yōu)秀事跡材料，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料1
本人張xx，男，35歲，中教二級。自參加工作以來(lái)，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，嚴謹治學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，有較強的事業(yè)心和責任感。
做為一名教師，我始終牢記“不會(huì )科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)”。在努力做好教學(xué)訓練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了教學(xué)科研上，長(cháng)期不斷的提高自己。因為只有學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。工作期間，積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。撰寫(xiě)的論文在省、市、區不同的刊物上發(fā)表，參加了市級中小學(xué)骨干教師培訓學(xué)習，20xx年4月參加了區心理健康教育培訓。
多年來(lái)，我認真鉆研新課標，合理安排教學(xué)程序，恰當選擇教法，注重學(xué)生身體素質(zhì)的差異性，不斷探討體育教學(xué)新路，改變過(guò)去的單一課型，采取了規范型、自由型、綜合型教法，提高了學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性和主動(dòng)性。20xx年10月獲得科技大賽一等獎。體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價(jià)值的最佳平臺。在教學(xué)過(guò)程中，針對小學(xué)階段學(xué)生的生理和心理特征，我堅持依法執教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規，根據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的.印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。
按照運動(dòng)負荷由小到大的原則，我致力于滿(mǎn)足不同類(lèi)型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為了能讓學(xué)生在獲得知識的同時(shí)，身體素質(zhì)得以提高，我還組織“體育大課間活動(dòng)”。為了進(jìn)一步培養學(xué)生對體育的興趣與愛(ài)好，精心的組織每年的校運動(dòng)會(huì )。我熱愛(ài)那運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公正正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生，我始終堅持“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展，我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，我盡力為同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽(yù)，對自身的要求也不放松，樹(shù)立體育教師的形象，規范衣著(zhù)，普通話(huà)教學(xué)規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。我嚴格要求自己，工作實(shí)干，認真組織好學(xué)校的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患的體育設施和場(chǎng)地。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況，我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓練方法，取得了一定效果，增加了同學(xué)們對體育運動(dòng)的愛(ài)好，強化了同學(xué)們的團結拼搏意識，也得到學(xué)校領(lǐng)導的肯定。
花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。我的扎實(shí)、踏實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導和同志們的認可，學(xué)校的體育競賽也取得了可喜的成績(jì)。多年來(lái)，學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高，在每年一度的國家體質(zhì)檢測中，學(xué)生優(yōu)秀率始終保持在90%以上。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料2
XXX，精神科主治醫師，從事精神心理工作12年。曾在交通大學(xué)第一附屬醫院精神心理科進(jìn)修，接受精神分析及行為認知治療系統培訓。從業(yè)多年來(lái)積累了豐富的臨床經(jīng)驗，擅長(cháng)重型精神疾病、老年期精神疾病及常見(jiàn)心理問(wèn)題咨詢(xún)及心理治療。
作為精神科醫生，她在工作中嚴格要求自己，不斷學(xué)習，更新知識體系，掌握各種常見(jiàn)精神心理障礙的診療技術(shù)。堅持“以人為本”的理念，認真對待每位患者、尊重理解每位患者，以“常常去幫助，時(shí)時(shí)去安慰”的原則，用自己的熱情與真誠關(guān)懷患者，幫助患者認識自我、識別癥狀，提升患者面對問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)患者戰勝疾病的信心及重新開(kāi)啟新生活的信念。病房里常常會(huì )有青少年患者，因為成長(cháng)環(huán)境及家庭養育模式的問(wèn)題，家屬高度關(guān)注，患者溝通困難，但她總是一次次耐心的與患者及家屬溝通，并運用專(zhuān)業(yè)的心理知識，對患者及家屬進(jìn)行個(gè)體化健康知識宣教及治療，促進(jìn)疾病的恢復。病房中常常會(huì )出現各種突發(fā)狀況，她在診療過(guò)程中曾致鼻骨骨折，但仍輕傷不下火線(xiàn)，積極參與臨床工作。
作為醫院的'中堅力量，她積極參加復雜、疑難病例的診治，使自己的業(yè)務(wù)水平得以提高。悉心指導培養青年醫務(wù)人員，嚴以律己，寬以待人，言傳身教，為醫院的人才儲備做出了貢獻。
她多次下鄉為偏遠山村患者發(fā)藥、進(jìn)村入戶(hù)摸排及復診精神患者，消除公共隱患，促進(jìn)社會(huì )穩定。在參與精神殘疾鑒定工作中，她耐心細致地了解每位被鑒定人員的實(shí)際情況，結合病情的嚴重程度，體恤及憐憫弱勢群體的現狀，為廣大的殘疾人士爭取更多的社會(huì )關(guān)注及社會(huì )福利，促進(jìn)社會(huì )的和諧與穩定。
她將投入更大的工作熱情，為更多的人群提供醫學(xué)服務(wù)及心理支持，為促進(jìn)“積極向上、公平公正、理性平和”的社會(huì )心態(tài)做更大的努力。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料3
XX，男，xx年9月出生，中共黨員，XX縣XX鄉XX村人。xx年6月從xx師范大學(xué)恒星學(xué)院計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)習畢業(yè)后放去到麻栗縣合管中心工作的機會(huì )，回鄉當了一名在別人看來(lái)毫不起眼的村官，同時(shí)利用自己在學(xué)校學(xué)到的計算機知識，兼營(yíng)一個(gè)計算機銷(xiāo)售與維修店和XX縣XX昇林山泉水銷(xiāo)售店，成為農村青年學(xué)習創(chuàng )業(yè)典型。
立志當村官服務(wù)新農村X(qián)X的母親是XX村連續三屆的村“兩委”班子成員，縣鄉人大代表，在村子里是響當當致富帶頭人，曾多次受到州縣鄉黨委政府的表彰。從小目睹耳染了母親的事跡，他從上大學(xué)開(kāi)始，就把學(xué)成后回報家鄉的心思牢牢植在了心底，實(shí)值第三屆村委換屆之際，他多次跑村委會(huì )表決心，毅然報名參選，立志為家鄉的發(fā)展獻一份力。xx年4月，XX鄉第四屆村委會(huì )換屆選舉中，年僅28歲的青年黨員XX，通過(guò)公開(kāi)選舉這一平臺，依法以20xx票當選為XX村委會(huì )副主任。成一名“村官”后，面對角色的轉變，肩上的擔子，怎樣才能當好“村官”一直是他不斷思考的一個(gè)問(wèn)題，XX在當選表態(tài)發(fā)言時(shí)說(shuō)：“做農村工作對于我來(lái)說(shuō)是外行，但我也是農村人，我有信心和決心履好這份職”。
進(jìn)村委會(huì )工作以后，加強與村“兩委”班子及群眾溝通協(xié)調，他深入村寨調查研究,聽(tīng)取群眾的.意見(jiàn),找準工作的切入點(diǎn),因地制宜地引導群眾積極調整產(chǎn)業(yè)結構,重點(diǎn)圍繞畜牧、烤煙、甘蔗、蜜香梨、茶葉、蔬菜、核桃等幾項重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)抓發(fā)展，幫助群眾搞好產(chǎn)業(yè)規劃，基本做到每個(gè)村小組有1—2個(gè)產(chǎn)業(yè)。特別是在XX村農事E網(wǎng)通推廣運用、遠程教育站點(diǎn)管理和點(diǎn)播以及農民黨員上網(wǎng)培訓
等工作上，他充分發(fā)揮了自己在大學(xué)所學(xué)的計算機專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，認真利用“農事E網(wǎng)通”這一平臺為群眾辦實(shí)事，減少群眾辦事成本，組織農村黨員利用遠程教育、農民黨員上網(wǎng)培訓基地進(jìn)行政治理論、科技知識、市場(chǎng)信息等方面的學(xué)習，增強農村黨員自身綜合素質(zhì)，為全村的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出應有的貢獻。xx年，在第五屆村“兩委”換屆選舉中，他又再次以高票當選為XX村委會(huì )副主任。
白手起家誠信經(jīng)營(yíng)年僅32歲的XX，給人的感覺(jué)他是一個(gè)頭腦靈活、思維敏捷的人，而且他敢闖敢干，大膽創(chuàng )業(yè)，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)。近幾年農村的經(jīng)濟生活水平有所提高，但由于受到信息技術(shù)、自身文化水平、眼界等條件的限制，農村青年在農村的經(jīng)濟發(fā)展中還不能起到真正帶頭的作用。特別是對于那些底子薄，自身發(fā)展能力弱的農村家庭，僅靠傳統的農業(yè)種植難以實(shí)現脫貧致富的愿望。作為一名生在農村長(cháng)在農村的大學(xué)生
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料4
我叫xxx，女，生于1981年，20xx年從事教育教學(xué)工作，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)二級教師。20xx年教學(xué)以來(lái)?yè)螖祵W(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。目前是學(xué)校二年級數學(xué)教師兼班主任。在從事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標；學(xué)高為師，德高為范是我的自律信條。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越。
我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養，提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會(huì )，積極參加各種政治學(xué)習和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習，并認真寫(xiě)心得體會(huì )。工作期間，我既教書(shū)又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì )主義合格的接班人。
二、認真教學(xué)，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍。備課時(shí)，我精心設計環(huán)節，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學(xué)生的學(xué)習合作伙伴，學(xué)習效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心，在生活中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導和幫助，做到春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，使他們健康成長(cháng)。本人所教學(xué)科的成績(jì)在鄉統考中也名列前茅。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀(guān)看各種教學(xué)觀(guān)摩課和報告會(huì )，如縣名師送教課、省模范教師觀(guān)摩課、x師范大學(xué)博導、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加鄉公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。
俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為班主任，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(cháng)的指導下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實(shí)施，使工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我。
作為班主任，工作瑣細而繁重。尤其是二年級學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無(wú)巨細，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(cháng)，就必須關(guān)心愛(ài)護他們，做他們的知心人，我把動(dòng)之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個(gè)和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習。還有一些班上的留守孩由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長(cháng)造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話(huà)，有的半年聯(lián)系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿(mǎn)足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現了障礙，孩子的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動(dòng)和家長(cháng)聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著(zhù)這樣一句話(huà)：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長(cháng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習的動(dòng)力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng )造強項，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)項，抓住每一個(gè)教育良機，適時(shí)表?yè)P、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會(huì )，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀律還是成績(jì)方面，本人在校、在鄉都名列前茅，贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級部門(mén)的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì )不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著(zhù)一腔熱誠一腔愛(ài)，我眷戀山區這片黃土，我更眷戀山區的孩子，我慶幸我選擇了教書(shū)育人這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的.土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極帶領(lǐng)全體教師探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導的作用，取得了明顯效果。積極開(kāi)展建立書(shū)香校園特色活動(dòng)，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，在全校掀起了讓讀書(shū)成為習慣讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園的讀書(shū)熱潮，并借此時(shí)機在09年帶領(lǐng)全體語(yǔ)文教師申報了市級小課題《小學(xué)生課外閱讀能力培養研究》榮獲三等獎；
在近六年的工作中，他充分利用課余時(shí)間鉆研課標和課程，把握課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程，板書(shū)設計，了解學(xué)生實(shí)際，采用恰當的教學(xué)方法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法，教學(xué)目標明確，教學(xué)內容準確無(wú)誤，既注重了知識的傳授，又注重學(xué)生能力的培養，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情和學(xué)習興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習，健康地成長(cháng)。他多次承擔學(xué)校公開(kāi)課教學(xué)，外出培訓后的匯報課等，并獲得表彰獎勵。在近幾年的教學(xué)中，所任教學(xué)科成績(jì)名列前茅，由于教學(xué)效果好，本人受到了學(xué)校，社會(huì )的一致好評。07年09年連續三年年終考核為優(yōu)秀教師。
我并不認為當老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛(ài)校如家、愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自己的孩子。但我認為當老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力；把學(xué)校當成第二個(gè)家；把學(xué)生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛(ài)心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉化工作。
曾經(jīng)在擔任班主任期間，嚴格要求是我對學(xué)生的第一要求，無(wú)論是在學(xué)習上、生活上和紀律上，還是在活動(dòng)中、交往中和假日中，我都堅持嚴格要求，嚴中有愛(ài)的原則，為學(xué)生身心健康著(zhù)想，讓他們感受到學(xué)校、班級這個(gè)大家庭的溫暖，主動(dòng)融合到集體中來(lái)，主動(dòng)參與建設維護這個(gè)集體。
我校位于城鄉結合處，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源。該校多數為農村孩子，近年來(lái)，外出務(wù)工家長(cháng)不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，我非常關(guān)心，當作自己的孩子一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心他們的學(xué)習、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長(cháng)。班上的四個(gè)留守孩子心理都很健康，很樂(lè )觀(guān)，對學(xué)習、生活充滿(mǎn)信心，其中耿玉玉被評為米東區優(yōu)秀少先隊員的光榮稱(chēng)號。有一個(gè)叫林胖胖的男孩子，幾年前母親離家出走，父親常年在外打工，年幼的他寄宿在一個(gè)老鄉的家里，這個(gè)孩子很內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，做事小心翼翼。了解這些情況后，我主動(dòng)找他談話(huà)，讓他擔任班干部，經(jīng)常與老師、同學(xué)交流，時(shí)間一長(cháng)，這個(gè)孩子變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了，學(xué)習成績(jì)也有了明顯進(jìn)步，大家的關(guān)愛(ài)和鼓勵讓這個(gè)孩子擺脫了失去父母的陰影。這樣的例子舉不勝舉，我所帶班級的學(xué)生自信、樂(lè )觀(guān)、大方，班風(fēng)班貌好。
教育這項工作，沒(méi)有最好，只有更好。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭取更大進(jìn)步。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料5
荊xx，中共黨員。雅禮洋湖實(shí)驗中學(xué)“十佳教師”。2019年、2020年長(cháng)沙市教育局突出貢獻嘉獎獲得者。鄭州市市直教師公招語(yǔ)文學(xué)科第一名。2019-2020年度、2021-2022年度雅禮洋湖“優(yōu)秀黨員”稱(chēng)號。雅禮洋湖第一屆教師解題能力大賽語(yǔ)文二等獎，教師基本功大賽書(shū)法一等獎，青年教師讀書(shū)筆記一等獎。2020年參與《抗疫家書(shū)》經(jīng)典誦讀，獲長(cháng)沙市一等獎。2021年參與《林覺(jué)民》經(jīng)典誦讀，獲長(cháng)沙市一等獎。從教以來(lái)，在優(yōu)質(zhì)課大賽、讀書(shū)論壇、書(shū)法大賽、征文比賽、經(jīng)典誦讀大賽中獲一、二等獎共14個(gè)。2021年獲雅禮洋湖實(shí)驗中學(xué)“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號，所帶C1904班兩次評為年度“優(yōu)秀班級”。2017年參加工作以來(lái)，任教畢業(yè)班成績(jì)突出，獲“教學(xué)能手”稱(chēng)號。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料6
鐘自勇、男、漢族、小學(xué)高級教師、中共黨員，自1999年參加工作以來(lái)，一直擔任小學(xué)教學(xué)工作，我始終忠誠于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，成績(jì)卓著(zhù)，深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的歡迎和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師，我對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因為自己是老教師而因此挑揀工作，拈輕怕重，而是服從分配，和其他教師一起探討工作，教書(shū)育人。認真學(xué)習新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導工作。學(xué)而不厭，自覺(jué)加強專(zhuān)業(yè)知識和理論知識的學(xué)習，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴要求高標準來(lái)衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。
作為教師，在注重教學(xué)成績(jì)的同時(shí)，還著(zhù)力注重師德教育。教育教學(xué)中，能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。愛(ài)學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面；曾用愛(ài)心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。近十年來(lái)，我在不變的工作崗位上，不斷演繹著(zhù)不變的愛(ài)心。有時(shí)把愛(ài)心轉化為對學(xué)生的尊重，有時(shí)把愛(ài)心體現在對學(xué)生的嚴厲，體現在對學(xué)生習慣的`培養上。
在日常工作、學(xué)習和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著(zhù)整潔大方，言行規范得體，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生，更是關(guān)愛(ài)有加。在學(xué)生心目中，我為人正直，言行一致，具有強烈的責任心，敬業(yè)，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。
無(wú)論開(kāi)展什么工作，總是認真投入，積極主動(dòng)地想辦法，每天早來(lái)晚走，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。各項工作不僅順利開(kāi)展，而且收到了良好的效果。
成績(jì)不能滿(mǎn)足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jì)效考核的今天，我覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻。也正是這樣做的，堅守著(zhù)三尺講臺辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng )新、默默奉獻。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，因為，在我的心中，學(xué)生永遠是天使，我就是為天使修補翅膀的人。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料7
王xx于x年畢業(yè)于哈工程港口航道與海岸工程專(zhuān)業(yè)，五年來(lái)，她一向在第一項目部甘井子預制場(chǎng)從事沉箱預制施工技術(shù)工作。先后主辦了香爐礁船塢工程、新30萬(wàn)噸原油碼頭工程、大連lng工程等多個(gè)大連市重點(diǎn)項目的沉箱預制工作。
從見(jiàn)習生開(kāi)始，王xx經(jīng)常深入工地，不懂的隨時(shí)向師傅和老一線(xiàn)工人請教學(xué)習，了解模板結構及加工方法、鋼筋、模板、混凝土施工及沉箱出運工藝等，她把每一天新學(xué)會(huì )的資料都認真的記錄在施工日志上，隔幾天再翻回去看看加以鞏固，她發(fā)現看似簡(jiǎn)單枯燥的沉箱預制原先還有很多學(xué)問(wèn)。同時(shí)，她克服恐高、膽小、羞怯的缺點(diǎn)，開(kāi)始鍛煉自我的膽量，從易攀爬的模板到難攀爬的鋼筋網(wǎng)片，從低的到高的。漸漸的，她適應了在工地摸爬滾打，而且越來(lái)越發(fā)現和沉箱打交道很有挑戰、樂(lè )趣。
剛成為主辦時(shí)，在預制場(chǎng)600t生產(chǎn)線(xiàn)上，王xx在師傅的指導下較好的`完成了施工任務(wù)。師傅的每一次教誨她都牢記在心，并爭取在下一個(gè)項目時(shí)不讓師傅操心，能獨立處理解決問(wèn)題。x年9月，她被臨時(shí)安排在預制場(chǎng)xt生產(chǎn)線(xiàn)，也正是她前期工作時(shí)掌握了該生產(chǎn)線(xiàn)的大概狀況，被調換的時(shí)候她沒(méi)有覺(jué)得棘手，反而覺(jué)得最后有挑戰性了。一向到年底，預制的沉箱型號變換頻繁、模板改制頻繁、沉箱外伸鋼筋變化多樣、每個(gè)沉箱埋設上百個(gè)壓漿管、多種預埋件，她都有序的進(jìn)行著(zhù)自我的工作，白天不浪費任何時(shí)光，高效率的工作，把該計算的、該交底的、該畫(huà)圖的一個(gè)一個(gè)做到位，抓住工作重點(diǎn)，抓住工作的先后順序并抓住每個(gè)沉箱驗收的重點(diǎn)，并一個(gè)不落的去驗收。一些重要的圖、計算她都會(huì )再重新檢查一遍或者找其他人審核，不能從源頭就開(kāi)始出錯，慢慢的，她真的能讓師傅少操心了，甚至是不用操心了。
20xx年4月，甘井子預制場(chǎng)就王xx一個(gè)技術(shù)員，當時(shí)沉箱型號多、復雜度高，工作量很大。有時(shí)，手頭有幾樣東西都是著(zhù)急需要的，有時(shí)她會(huì )著(zhù)急的大哭，釋放完壓力后還要繼續工作。在工期緊張的狀況下，她不得不從早上5點(diǎn)到晚上9一向堅守在工地，從模板爬上爬下10幾個(gè)來(lái)回，晚飯就是一個(gè)面包加一根香腸。有時(shí)，加班到很晚，回家不方便她就干脆睡在辦公室地板上。有一次碰上雨天，為了趕工期繼續施工，又累又困又冷又餓的她在模板走臺板下方的角落避雨，然后靠著(zhù)桁架就睡著(zhù)了。20xx年施工的新30萬(wàn)噸原油碼頭工程，工期緊，為了保證施工進(jìn)度、質(zhì)量，她每一天都要在現場(chǎng)指導施工，29m高的沉箱經(jīng)�？吹剿郎吓老�。
王xx能吃苦的同時(shí)也善于動(dòng)腦筋，用心參與工藝創(chuàng )新。新30萬(wàn)噸原油碼頭工程平臺墩沉箱預制中，她與領(lǐng)導、施工人員合理設計鋼筋、模板施工順序，提高了施工進(jìn)度。在一個(gè)項目中有多種型號沉箱時(shí)，她合理利用現場(chǎng)舊模板，并用最少的材料、最少的改動(dòng)來(lái)設計模板。
她常年在工地“轉悠”，及時(shí)發(fā)現處理各種問(wèn)題。她這種勇于吃苦的精神，使她在工作上很快成長(cháng)。先后獲得20xx年公司勞動(dòng)競賽先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀團員稱(chēng)號，獲得20xx年30萬(wàn)噸原油碼頭勞動(dòng)競賽先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號及公司十佳員工稱(chēng)號，20xx年大連市巾幗建功標兵。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料8
是新立小學(xué)的一名優(yōu)秀的教育工作者，為履行好教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的職責，在同事們的支持和共同努力下，在教學(xué)和校園文化建設等方面均做出了突出成績(jì)，受到中心校領(lǐng)導、同事的高度肯定和學(xué)生的一致好評。
1、自從他擔任校長(cháng)以來(lái)把教學(xué)質(zhì)量放在首位每天早來(lái)晚歸，一心撲在提高學(xué)生質(zhì)量上。主動(dòng)幫助各科教師分析學(xué)生成績(jì)波動(dòng)的原因。主動(dòng)利用空閑時(shí)間做學(xué)生的思想工作幫助學(xué)提高成績(jì)。在xx年至今x學(xué)校學(xué)生成績(jì)全鎮第一名的好成績(jì)。
2、 xx年，由于年代久遠，學(xué)校校舍突遇大風(fēng)破損嚴重。一天夜里，忽然下起了大雨。x校長(cháng)害怕屋頂被風(fēng)吹開(kāi)，趕緊出去查看，一塊鐵皮瓦眼看著(zhù)就要被大風(fēng)吹掉了。他顧不得回去叫人，迅速往屋頂上爬。由于雨后垛滑，他一下子掉了下來(lái)，左腳脖子被扭傷了，他雖然疼得鉆心，可硬是又爬到垛上，把鐵皮蓋釘好。之后，他一瘸一拐地，帶著(zhù)一身泥水，艱難地回到了臨時(shí)的學(xué)校值宿室里。第二天早晨，他的左腳脖子比平時(shí)粗了一倍多。他讓妻子借來(lái)了一副雙拐，仍然不停地在工地里查看著(zhù)……妻子埋怨他，但是更心疼他。x校長(cháng)只是抱歉地說(shuō)：“我欠你和孩子的，只能退休后再報答�！�9間教室維修成了，圍墻修好了，校園綠化了，廁所修好了投入使用了，可x校長(cháng)的臉曬黑了，胃病落下了，風(fēng)濕病復發(fā)了，體重也足足掉了10多公斤……
3、“看見(jiàn)貧困家庭的孩子讀不起書(shū)，我的心里就像刀割一樣難受，眼里都是這些孩子的身影和他們無(wú)助的.眼神，不伸手幫一幫他們我睡不著(zhù)覺(jué)��！”一個(gè)偶然的機會(huì )，x校長(cháng)得知10歲的將要輟學(xué)會(huì )家務(wù)農，她心疼這孩子小小年紀過(guò)著(zhù)如此艱辛的生活，就決心盡自己微薄之力，改變這孩子的命運，為交了1000元的資助金，把他重新拉回了校園念書(shū)。由于輟學(xué)，基礎很差，x校長(cháng)心急如焚，x校長(cháng)組織學(xué)科教師為他補課。說(shuō)：“我會(huì )一門(mén)心思把書(shū)讀好，不然對不起x校長(cháng)，也對不起學(xué)校老師和眾多關(guān)心幫助我的人！”
4、x校長(cháng)上任不到一年，和平鎮新立小學(xué)在校園規劃發(fā)生了翻天覆地的變化，花草成畦，樹(shù)木蔥綠，校園里充滿(mǎn)了濃郁的人文氣息。校園四周栽種了360多棵榆樹(shù)、各種花卉，通過(guò)自培自育，美化香化校園，，校園內樹(shù)影婆娑，鮮花盛開(kāi)，綠草如茵。在植樹(shù)造林得勞動(dòng)中x校長(cháng)拖著(zhù)一雙腫脹的雙腿堅持勞動(dòng)兩手滿(mǎn)是血泡但他從不休息。為廣大師生樹(shù)立了榜樣
5、 xx年暑期正是老師休閑度假的好時(shí)光，而x校長(cháng)卻穿迷彩服拎著(zhù)油漆桶很早就來(lái)到校園來(lái)粉刷學(xué)校，足足連續工作了五天五夜吃住在校。經(jīng)過(guò)他的一番努力工作，學(xué)校煥然一新，而人卻累倒了在xx年末學(xué)校被評為鎮級校園文化建設一類(lèi)校。
6、 x校長(cháng)卻是個(gè)熱心腸的人，他非常關(guān)心同事們的生活，家生活貧困妻子身體不好常年在家養病，沒(méi)有工作全家四口靠x老師苦苦支撐著(zhù)，x校長(cháng)看在眼里疼在心里，xx年---xx年中x校長(cháng)從自己家里拿出6500多元資助了x老師家，x老師全家感恩不盡。不僅x老師一家受到x校長(cháng)得關(guān)心，像，等都受到了x老師不同程度的捐助。
x校長(cháng)對待工作認真對待同事熱情，他正用，他的真情用他的汗水來(lái)澆灌這片希望的土地，來(lái)燃起了學(xué)生心中的火把，來(lái)點(diǎn)燃了教師心中的希望。為xx學(xué)校的放飛，他將永無(wú)止境的奉獻著(zhù)，辛勤的耕耘著(zhù)。他已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)向人們證明了一名平凡工作者的不平凡之處。x校長(cháng)正滿(mǎn)懷信心地沿著(zhù)自己的路走著(zhù)……
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料9
xx，男，19xx年5月出生，擔任xx學(xué)院，機電工程學(xué)院,B10機械設計制造及其自動(dòng)化xx班，宿舍長(cháng)。自20xx年9月11號入校以來(lái)，我嚴格遵守學(xué)院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時(shí)能夠協(xié)助班長(cháng)、團支書(shū)妥善處理好班級工作與學(xué)生會(huì )工作之間的關(guān)系，在思想、學(xué)習、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。
一、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養
本人平時(shí)能認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并且努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自身政治修養。我思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見(jiàn)和建議，并以身作則帶領(lǐng)班級體勤奮向上。作為班級班干部中的一員，我認真組織好每周四下午的政治學(xué)習，而且能積極調動(dòng)大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作。我從小志向遠大，思想優(yōu)秀成績(jì)優(yōu)異，爭做一名可持續發(fā)展的人才，勵志報效國家，造福人民。我熱愛(ài)并擁護黨和政府領(lǐng)導，思想品德優(yōu)秀，品行端正，本學(xué)年已完成黨課學(xué)習，且積極向黨組織靠攏，為早日成為一名光榮的優(yōu)秀黨員而不斷努力。我有理想，有目標，積極向上，并從各方面全面要求自己做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
二、認真學(xué)習，努力工作
在工作上，我能做到一絲不茍，認真踏實(shí)，從不假公濟私，決不利用學(xué)生干部權利損害班級利益。平時(shí)努力做好宿舍每個(gè)月的考核工作，做好會(huì )議記錄考勤工作，起草宿舍的各項規章制度，安排宿舍值勤。我不僅能積極完成好宿舍的工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助班長(cháng)做好班里的工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。作為班干部，具有二重身份，在宿舍和班級之間難免會(huì )引起一些矛盾沖突，但總能本著(zhù)集體利益優(yōu)先的態(tài)度很好的解決這些問(wèn)題，做到宿舍、班級工作兩不誤。
在學(xué)習上，我勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識，積極參與班級互動(dòng)，主動(dòng)向任課老師請教問(wèn)題，并能認真組織好宿舍衛生工作。入校以來(lái)都是受到老師和同學(xué)的好評，并多次獲得“五星級宿舍”榮譽(yù)稱(chēng)號，成為先進(jìn)宿舍的榜樣。
三、生活樸素，樂(lè )于助人
在班級里，我是一名模范班干部，和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。平時(shí)我也注意工作方法，比如晚自習，有時(shí)候大家講話(huà)，我便提出讓講話(huà)的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。本人能積極帶頭能加學(xué)校的各項活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強。平時(shí)，我就養成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。我不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)。面對同學(xué)的誤解，我總是一笑而過(guò)，不會(huì )因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。
在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢(qián)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，我都能力盡所能的幫助解決。
四、宿舍管理，以身作則
大學(xué)生是個(gè)特殊的社會(huì )群體，大學(xué)生宿舍是這一特殊群體成員學(xué)習、生活、休息和業(yè)余活動(dòng)的綜合場(chǎng)所，是大學(xué)生校園文化生活的重要地方。大學(xué)生宿舍管理得如何，直接關(guān)系到宿舍精神文明建設，直接關(guān)系到宿舍生活的正常進(jìn)行。而應對著(zhù)這新時(shí)期的大學(xué)生宿舍管理問(wèn)題，我總結出以下幾點(diǎn)管理方法：(1)以身作則，只有自己先帶頭搞，其余的人才會(huì )跟著(zhù)你來(lái)做。(2)制定一份合理的值日表，值日表就想法律一樣，沒(méi)有的話(huà)東一天，西一天，或者根本沒(méi)人搞，但有了的話(huà)就算值日生忘了，其他人也可以提醒。(3)對活動(dòng)、會(huì )議、作業(yè)一類(lèi)要做到心里有數，適當提醒舍友。
五、積極投身社會(huì )實(shí)踐工作
今年暑假，為了比較深入地了解社會(huì )，鍛煉自己，我和幾個(gè)同學(xué)一起去了廣鋁集團打暑期工。參加社會(huì )實(shí)踐使我明白:大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、走向社會(huì )、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升知識和豐富閱歷的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐不但拉近了我們與社會(huì )的距離，還開(kāi)拓了我們的視野。在社會(huì )大講堂那片廣闊的天地里，我們的人身價(jià)值得到了體現，實(shí)踐為將來(lái)更加激烈的競爭打下了堅實(shí)的基礎。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想誰(shuí)都很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的.思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
六、天行健，君子以自強不息
在當今這個(gè)科技發(fā)展迅猛、競爭激烈的時(shí)代，我清楚地知道，只有把自己打造成為具有創(chuàng )新思想的新一代大學(xué)生，才能在今后競爭日趨激烈的社會(huì )中立于不敗之地。因此我廣泛涉獵和學(xué)習各種新的文化思想和專(zhuān)業(yè)知識，全力打造一個(gè)通古博今的全新自我。同時(shí)，我始終牢記，作為一名學(xué)生干部，應當在學(xué)習上做同學(xué)們的表率和帶頭人。只有自己奮發(fā)向上、努力學(xué)習，才能引導更多的學(xué)生參與其中。不僅對于自己，而且對于全班來(lái)說(shuō)都是一件百利而無(wú)一害的好事。蘇軾說(shuō)過(guò)“古之成大事者，不惟有驚世之才，亦惟有堅韌不拔之志�！彼晕蚁嘈排陀惺斋@，付出就有回報。
七、承前啟后，發(fā)揚光大
勝不驕，敗不餒。我一定盡我所能，為宿舍為班級謀福利。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料10
她是一名平凡的護士長(cháng)，用飽滿(mǎn)的熱情、溫暖的語(yǔ)言、嫻熟的護理技術(shù)，為患者排憂(yōu)解難，送去炙熱的愛(ài)心。她是一名普通的護士，以對工作、對病人認真負責的實(shí)際行動(dòng)，贏(yíng)來(lái)了病人、家屬及各級領(lǐng)導的贊譽(yù)，她的名字叫XX。2010年4月她來(lái)到中醫院內一科工作，2012年被聘為科副護士長(cháng)，2016年榮獲“新鄉市中醫院優(yōu)秀護士”榮譽(yù)稱(chēng)號，2017年被評為“中醫院優(yōu)秀員工、先進(jìn)工作者、新鄉護理戰線(xiàn)先進(jìn)工作者“，2018年被聘為科護士長(cháng)，榮獲“新鄉市優(yōu)秀護士”榮譽(yù)稱(chēng)號，同年參加市級和省級組織的中醫護理競賽，分別榮獲二等獎和三等獎。她積極向黨組織靠攏，嚴格要求自己，2018年光榮加入中國共產(chǎn)黨。她愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，關(guān)心同事，關(guān)心病人，是醫生的好幫手，是護士的好榜樣，更是病人及家屬的“天使”。
作為一名護士，體驗過(guò)患者面對病痛的無(wú)奈，目睹過(guò)無(wú)數悲歡離合的場(chǎng)景，感受過(guò)患者信任的目光，也遇見(jiàn)過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵，有理說(shuō)不清”的尷尬局面。記得她剛參加工作值第一個(gè)班的時(shí)候，科室收住了一名不能進(jìn)食、嘔吐的患者，根據病情需對患者進(jìn)行胃腸減壓。剛開(kāi)始病人拒絕這項治療，通過(guò)她耐心地做思想工作，病人才勉強答應。由于病人年輕，且處于清醒狀態(tài)，對石蠟油的味道又特別敏感，第一次胃管剛下到咽喉部，就感到惡心，胃管也被他拔了出來(lái)。家屬在旁邊看到患者難受的樣子說(shuō)：“治不了就別治，下什么胃管，誰(shuí)能經(jīng)得起這樣的折騰，你要是不會(huì )下胃管就不要在這兒逞強，拿我們做實(shí)驗，去把你們領(lǐng)導喊來(lái)�！边@時(shí)候，她一邊向患者及家屬解釋胃腸減壓的必要性，打消患者及家屬的顧慮，一邊思考著(zhù)下胃管的最好辦法，她沉著(zhù)冷靜地囑咐患者下胃管時(shí)需要配合的注意事項和每一個(gè)動(dòng)作，終于，第二次下胃管成功了�；颊哌B連點(diǎn)頭表示感謝，家屬也為自己剛剛的過(guò)激言行連聲道歉。而她微微笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我能理解你們的心情，祝您早日康復�！苯又�(zhù)，又投入到了下一項護理工作中。有人問(wèn)她：這工作又臟又委屈，你難道一點(diǎn)都不嫌棄嗎？她說(shuō)“善待別人就是善待自己，種善因得善果。如今我用愛(ài)心溫暖別人，有一天我老了，也會(huì )有人用愛(ài)心對待我”。她總是這樣設身處地為病患著(zhù)想，在細微處傳遞正能量。
南丁格爾曾經(jīng)贊譽(yù)道：“護理是一門(mén)藝術(shù)，從事這門(mén)藝術(shù)需要有極大的心理準備”。這既是對護理工作的最好贊譽(yù)，也是對護士工作的最高要求。她既是護士又是女兒，當工作與家庭發(fā)生沖突時(shí)，她多想照顧好家人，可是她知道病床上還有許多的病人在等待治療，搶救生命更加重要。她只能將對親人的愧疚悄悄藏在心底，因為她是一名護士，選擇了這一行，就是選擇了付出，選擇了奉獻。2011年她的母親因為一場(chǎng)大病需要去北京做手術(shù)，因為工作原因，她在母親進(jìn)入手術(shù)室前沒(méi)能及時(shí)趕到，手術(shù)結束后，在母親還未完全清醒的時(shí)候她又踏上了回程的火車(chē)，母親出院時(shí)，又因調不開(kāi)班沒(méi)能去火車(chē)站接母親，再見(jiàn)面已經(jīng)是半個(gè)月后了�？墒撬龑ν聜冋f(shuō)：“我不僅僅是母親的女兒，還是一名護士，我應該堅強起來(lái)，何況母親在醫院里也有和我一樣的白衣天使照顧著(zhù)呢�！比缓�，她調整好情緒繼續工作，把微笑帶給每一個(gè)病人。
在近九年的工作中，她始終堅持“一切以病人為中心”的原則，實(shí)行“六心”服務(wù)，真正做到了一切為了病人，為了病人的一切。她在工作中一絲不茍，對本職工作盡心盡力，受到同事們的認同和贊成，并協(xié)助科主任搞好病房的管理工作；工作之余，她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握各種操作技能，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )；在工作中遇到困難，會(huì )及時(shí)與同事溝通，確保工作的.順利進(jìn)行；平時(shí)尊重老同志，主動(dòng)向她們請教，學(xué)習她們的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處；優(yōu)化護理工作模式，實(shí)施護理分層管理，落實(shí)床位責任到人，優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)使病人滿(mǎn)意度不斷提高；努力完成各項任務(wù)，積極參加院內、科內的業(yè)務(wù)學(xué)習，組織科內護士姐妹學(xué)習并實(shí)踐操作，并對科內護士進(jìn)行嚴格考核，經(jīng)過(guò)不懈努力，帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的護理團隊。
作為一名共產(chǎn)黨員，她熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)醫院，熱愛(ài)科室，時(shí)刻維護好黨的先進(jìn)形象，積極參加科室組織的政治理論學(xué)習，認真深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在學(xué)習中不斷提高自己的政治涵養，完善自己的政治基礎，在黨和人民最需要的時(shí)刻發(fā)揮先進(jìn)模范作用。
她常說(shuō)：“我們的職業(yè)是平凡的，我們的工作是瑣碎的，護理工作是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，不管在什么情況下，只要穿上這身潔白，就是一名護士，就是一位天使，擔負著(zhù)神圣的使命。當看到病人康復出院的時(shí)候，那一聲‘謝謝’會(huì )讓我們頓生暖意。我愿用生命去守護生命，讓希望之燈照亮那無(wú)邊的黑夜，讓光的幸福永駐每一個(gè)角落�！�
她就是這樣書(shū)寫(xiě)著(zhù)平凡而又光彩的人生！她在奉獻中體會(huì )人生的價(jià)值和內涵，她用行動(dòng)來(lái)詮釋“白衣天使”的含義，她為自己是一名普通的護士而自豪！
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料11
接受我們采訪(fǎng)的是六連三班班長(cháng)xxx同學(xué)、四班班長(cháng)xxx同學(xué)和七連一班班長(cháng)xxx，我們向他們提出了幾個(gè)問(wèn)題。
談到軍訓對他有什么影響的時(shí)候，xxx同學(xué)提到了兩點(diǎn)內容：一是軍訓磨煉了我們的意志與精神。在軍訓的過(guò)程中同學(xué)們經(jīng)歷了狂風(fēng)的洗禮、烈陽(yáng)的暴曬和晝夜較大的溫差。但這一切都未曾讓我們的同學(xué)低頭屈服，同學(xué)們依舊認真并完美地完成軍訓中的各項任務(wù)。軍訓使同學(xué)們都擁有了堅強的意志與不服輸的精神。二是增強了我們的身體素質(zhì)。在經(jīng)歷了高考結束后的漫長(cháng)假期，同學(xué)們的'身體素質(zhì)多少都有些下降；嚴格且高強度的軍訓，不僅恢復了同學(xué)們的身體素質(zhì)，甚至還使其更上一層樓。
當被問(wèn)到作為三班班長(cháng)的感受時(shí)，他總結道：作為班長(cháng)固然辛苦，需要聯(lián)系同學(xué)與教官，傳達并完成各項任務(wù)，但這同樣是對自身能力的一種磨煉，不僅可以鍛煉他的領(lǐng)導能力，還可以增進(jìn)同學(xué)之間的感情。在大家的共同努力下，六連榮獲兩次內務(wù)優(yōu)勝連、一次會(huì )操優(yōu)勝連，這一切的辛苦都是值得的。
最后xxx同學(xué)總結說(shuō)，軍訓是一個(gè)使他由高中生向大學(xué)生轉型的過(guò)程，并且學(xué)到了很多，在未來(lái)的日子里，他要像在軍營(yíng)里一樣嚴格要求自己，做一個(gè)對自己負責的優(yōu)秀大學(xué)生。
接著(zhù)，我們采訪(fǎng)了xxx同學(xué)，他談到對軍訓的看法時(shí)說(shuō)：軍訓聽(tīng)起來(lái)很苦，其實(shí)很快樂(lè )，應該說(shuō)是痛并快樂(lè )著(zhù)。教官也不似想象中的那么嚴苛，訓練時(shí)以軍訓標準嚴格要求同學(xué)，在同學(xué)們認真完成訓練任務(wù)后也會(huì )適當給我們更多的休息時(shí)間；在休息時(shí)也和我們打成一片，給我們唱歌，和我們一起玩。同學(xué)們也都很有趣，雖說(shuō)是不同班級的男生一起組成的軍訓班級，卻由之前的素不相識到朝夕相處而互相熟悉，一起玩，一起笑。訓練時(shí)，大家都可以拿出自己最好的狀態(tài)對待，認真堅持。同學(xué)們都很有才華，僅休息時(shí)間簡(jiǎn)單的表演節目便可顯露出個(gè)個(gè)身手不凡。軍訓期間的活動(dòng)很多，除了平時(shí)的訓練，還有休息時(shí)同學(xué)們展示才華，還有許多集體活動(dòng)，合唱啊、拉歌啊，都很有意義，讓我們感受到了軍營(yíng)生活并不是想象中的那么枯燥無(wú)味，而是豐富多彩的。訓練中的項目，比如戰術(shù)基礎和射擊預習，這些訓練項目讓我們知道，想成為守護國家的軍人并不容易
最后的總結中他說(shuō)，自己在軍訓中收獲很多，參加軍訓就是來(lái)磨煉自己的意志，使自己更加自律，與同學(xué)們的感情更加深厚，大家更加團結友愛(ài)。自己也成長(cháng)了許多，知道了很多事情都需要自己擔當，讓自己更堅強。
圓月高掛，我們去采訪(fǎng)了七連一班班長(cháng)xxx同學(xué)。
她們班出現了一個(gè)特別的情況，在軍訓過(guò)程中她們的教官因為接到任務(wù)需要離開(kāi)，換了一個(gè)新教官。她告訴我們，在她們看到教官離開(kāi)的背影的時(shí)候，有不少女生留下了淚水，體現出了學(xué)生與教官在短短幾天之內建立的深厚友誼。
她說(shuō)，軍訓不但鍛煉了她的領(lǐng)導能力，還讓自己改掉了譬如拖延癥一類(lèi)的毛病，同時(shí)使得她更融入班級，和同學(xué)們建立起了深厚的友誼。最后她總結道，在軍訓生活中她最大的收獲就是自律和守時(shí)，這同樣是大學(xué)生活中必不可少的優(yōu)良品德，她希望可以把這些素質(zhì)保留到大學(xué)生活中去。
這些都是軍訓中表現出色的同學(xué)，希望大家向他們學(xué)習，發(fā)揚自身優(yōu)點(diǎn)，將軍訓中鍛煉出的堅毅的意志品質(zhì)、優(yōu)良品德同樣發(fā)揚到大學(xué)生活中。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料12
XX，中共黨員，現任鐵運分公司工電部副部長(cháng)。近年來(lái)，在該分公司黨委的堅強領(lǐng)導和部門(mén)負責人的正確指導下，他立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，甘于奉獻，在分公司安全生產(chǎn)工作中，充分發(fā)揮了骨干帶頭作用，取得了顯著(zhù)成績(jì)。
在履行分公司機關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)監督、指導和服務(wù)的崗位職責中，他嚴格執行鐵運安標〔2021〕2號文，加強對工務(wù)段安全質(zhì)量標準化的督導考核；認真做好工務(wù)段大中修施工的監督和指導；積極解決工務(wù)段提出的`鐵路維護技術(shù)問(wèn)題，服務(wù)于基層。
在委外工程施工管理中，他緊盯工程現場(chǎng)的關(guān)鍵工序和重點(diǎn)環(huán)節，抓好各項工程的“安全、質(zhì)量、進(jìn)度和投資”四控制，并督促施工單位認真做好環(huán)保和疫情防控工作。2021年，他分管的9項委外工程均按質(zhì)按量完成。
2021年受潘二礦11221采煤工作面影響，潘二鐵路專(zhuān)用線(xiàn)共計1.122Km位于采煤塌陷區內，其中最大下沉值達1.5m以上。他嚴格執行鐵路塌陷區管理辦法，認真落實(shí)塌陷區鐵路維護監管職責，確保了該塌陷區的鐵路線(xiàn)路安全和運輸通暢。
在潘集電廠(chǎng)進(jìn)出廠(chǎng)道路立交橋和地下輸煤廊道基坑支護、顧橋礦智能選矸車(chē)間、省道S312改建工程等鐵路路外工程涉及鐵路的施工過(guò)程中，他積極與潘集電廠(chǎng)建設項目部、顧橋礦和潘集區交通運輸局等相關(guān)單位對接，審查專(zhuān)項施工措施，確保施工所對應鐵路區段的設備完好和行車(chē)安全，推動(dòng)路外工程順利實(shí)施。
潘謝礦區鐵路田集站中轉場(chǎng)及聯(lián)絡(luò )線(xiàn)工程是安徽省發(fā)改委備案項目，由潘集選煤廠(chǎng)建設項目部負責建設。他作為專(zhuān)家組成員，參加了2021年12月7日煤業(yè)公司組織的該項目工程竣工驗收。
2021年12月底，淮河能源控股集團舉行的首屆“五小”成果推介會(huì )上，他作為《礦區重載鐵路50米長(cháng)鋼軌的焊接技術(shù)研究與應用》主要完成人之一，對該“五小”成果進(jìn)行了現場(chǎng)推介，獲得了較高的評價(jià)。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料13
我于1988年參加工作以來(lái)，始終以高度的熱忱投入到教書(shū)育人的工作之中，全心全意的作好教育教學(xué)工作，以育人為本，以做好學(xué)生的思想工作為基本手段，以培養德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標，始終如一的不懈努力著(zhù)，并在實(shí)際的工作中去不斷的充實(shí)和完善自我總結經(jīng)驗教訓，彌補不足，我為從太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，逐漸的成長(cháng)和成熟。
回顧二十幾年以來(lái)的工作，在上級各部門(mén)的領(lǐng)導組織下，在自我完善的過(guò)程中，曾取得過(guò)工作中的一些微不足道的成績(jì)，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進(jìn)，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時(shí)代強音中。我忠誠于教育工作，以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀(guān)念更新，認真的學(xué)習新課標，認真的鉆研教材，認真的總結教育教學(xué)上的成敗，樹(shù)立良好的`師德風(fēng)尚，遵守師德規范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )主義，組織多種形式的愛(ài)國主義隊會(huì )，使學(xué)生愛(ài)到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。立足本職、忠于職守、樂(lè )于奉獻，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，積極學(xué)習先進(jìn)管理經(jīng)驗，認真落實(shí)上級文件精神，以整體構建學(xué)生德育體系為核心，積極探索科學(xué)有效的德育管理模式取得了初步的成效。
從參加工作以來(lái)，我不斷地學(xué)習新的教育理論，完善自己的教育理論觀(guān)念，在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時(shí)，我始終沒(méi)忘記提高自己的思想覺(jué)悟，使自己的業(yè)務(wù)水來(lái)與思想覺(jué)悟同步提高，我深知"學(xué)高方能為師，身正方能為范"。
在工作中我勤奮學(xué)習，對學(xué)生關(guān)愛(ài)倍至，贏(yíng)得了家長(cháng)的好評，領(lǐng)導的肯定。我每天都能堅持早來(lái)晚走，不管天氣多么惡劣，我是風(fēng)雨不誤，從來(lái)未感到一絲疲憊，從未有過(guò)一句怨言，因為我堅信，經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的鍛煉才會(huì )更加茁壯成長(cháng)，我對工作有了更高的追求，我積極參加中心校教研工作，并取得了一定的效果，正因為我對工作的熱情與不懈地追求，贏(yíng)得了同事和領(lǐng)導的一致認可，這也為我繼續努力工作注入了可貴的動(dòng)力。
一、主要成績(jì)：
我在20xx年的全區學(xué)生紅歌大合唱獲“二等獎”。20xx年—20xx年，年全鄉質(zhì)量檢測抽考獲全鄉班級排名第一。20xx年—20xx年全鄉質(zhì)量檢測抽考獲全鄉班級排名第二。在這幾年的全校舉行的學(xué)生口算題比賽，輔導的學(xué)生大獲全勝，每年學(xué)校組織的教師教學(xué)比武都獲得“一等獎”，每年都評為“優(yōu)秀教師”等，在20xx年被進(jìn)行為“區政協(xié)委員”。
二、工作完成情況如下：
抓好常規管理。成立了學(xué)生德育工作小組，制定了檢查細則，當天檢查通報，周結，月評，充分運用德育評價(jià)指揮棒，進(jìn)行宏觀(guān)調控，有效地促成了學(xué)生良好行為習慣的養成。
加大德育投入，奠定物質(zhì)基礎，構建德育投入主線(xiàn)。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節上，進(jìn)行經(jīng)濟投入；充分調動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，為德育工作注入了新的活力。
以人文教育為先導，開(kāi)文化教育之先河。以校園環(huán)境建設為突破口，努力提高校園文化品味，建成高檔次，高品味的校園文化，極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快、健康地發(fā)展。
全面推行學(xué)生自治，實(shí)現學(xué)生自我管理，自我教育。學(xué)生會(huì )健康運作，成為我校德育管理的排頭兵。承擔了各種文體活動(dòng)的組織和常規的檢查、監督與落實(shí)等活動(dòng)。學(xué)生自理有聲有色；通過(guò)廣泛開(kāi)展學(xué)生自主管理，自我服務(wù)活動(dòng)，提高了自理能力和環(huán)境適應能力。
健全德育評價(jià)體系，全面評價(jià)學(xué)生。我想方設法為學(xué)生創(chuàng )造發(fā)展的機會(huì )，大力開(kāi)展各種標兵評選活動(dòng)，擴大受表彰學(xué)生的范圍，極大地調動(dòng)了學(xué)生全面發(fā)展的積極性，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。
我經(jīng)過(guò)認真反思，從學(xué)生的坐立行走、文明禮儀、衣著(zhù)打扮，言行舉止等方面，進(jìn)行全面客觀(guān)地考查，使學(xué)生的日常行為日漸規范。以活動(dòng)為載體，加強學(xué)生理想、道德、法制、專(zhuān)題教育。利用國旗下講話(huà)，重大節日活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生的愛(ài)國熱情。定期召開(kāi)法制安全教育報告，強化學(xué)生遵紀守法意識，自我保護意識，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育、感化、挽救工作，使校園秩序井然。
總這，要做好這份工作并非易事，要想做出更大的成績(jì)，只有我們撲下身子，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jì)。面對已取得的成績(jì)，我不會(huì )停步，決心把自己的青春和熱血無(wú)私地奉獻給教育事業(yè)。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料14
XXX，女，現年九歲，XX縣城關(guān)小學(xué)三（1）班學(xué)生，學(xué)校少先隊副大隊長(cháng)，班級班長(cháng)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)群眾、用心爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，學(xué)校里的風(fēng)景線(xiàn)。
勤奮學(xué)習，開(kāi)闊視野
在學(xué)習上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級到此刻，各科成績(jì)一向在年級名列前茅，年年獲得學(xué)習獎?wù)�。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平，她的每次作文都被當作范文在同學(xué)中傳閱，還經(jīng)常在學(xué)校櫥窗展覽。
勇?lián)厝�，勤于�?chuàng )新
作為學(xué)校的副大隊長(cháng)，她不僅僅是輔導員的得力助手并且是大隊部的小當家。她用心獻計獻策，勇于創(chuàng )新，將大隊部的工作開(kāi)展的紅紅火火。她向輔導員教師提出"人人種植一盆花"活動(dòng)構想，并詳細策劃、組織，在教師的幫忙下，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，不僅僅美化了學(xué)校，還培養了隊員熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣；她和其他大隊長(cháng)共同商榷，組織開(kāi)展"講禮貌，改陋習"活動(dòng)，使得學(xué)校處處洋溢著(zhù)禮貌新風(fēng)；在"新世紀我能行"才藝展示比賽、"我為雙創(chuàng )做貢獻"演講比賽、"“學(xué)習八榮八恥，做優(yōu)秀小公民”的倡議"等活動(dòng)中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，用心號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿(mǎn)成功。尤其是在"做環(huán)保小衛士，為雙創(chuàng )作貢獻"活動(dòng)中，她發(fā)動(dòng)全體隊員行動(dòng)起來(lái)，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛生有了很大的改觀(guān)。作為少先隊紀律監督委員，每個(gè)周一到周末，無(wú)論刮風(fēng)下雨，她都堅持提早到校，最終離開(kāi)，認真履行自我的職責。對待班級的活動(dòng)，她同樣一絲不茍，主題班會(huì )、打掃衛生、演講比賽、故事會(huì )等班級活動(dòng)每次都搞得紅紅火火，成了教師有力的'好幫手。
傳遞愛(ài)心，助人為樂(lè )
她還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；她主動(dòng)要求和班上學(xué)習成績(jì)最差的同學(xué)同桌，給予幫忙。之后同學(xué)們誰(shuí)有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙。走出學(xué)校，她同樣把自我的愛(ài)心獻給需要幫忙的人，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )，曾先后發(fā)動(dòng)全校同學(xué)為災區、貧困兒童捐款捐物，她自我捐贈款物共計兩百多元。
全面發(fā)展，多才多藝
從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人，從國旗下講話(huà)的演講者到各種演講比賽的獲獎?wù)�，從悅耳�?dòng)聽(tīng)的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學(xué)們最佩服、最感動(dòng)的榜樣，她用自我的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰。近年來(lái)她連續獲雛鷹獎?wù)聦W(xué)習章5枚、藝術(shù)章3枚、勞動(dòng)章2枚、寫(xiě)作章兩枚；20xx年在學(xué)校"慶國慶"詩(shī)文朗誦大賽中獲"最佳領(lǐng)誦"獎；20xx年在學(xué)校"新世紀我能行"才藝展示比賽中獲二等獎；20xx年在學(xué)校種花比賽中獲優(yōu)秀獎；20xx年在學(xué)校歌詠比賽中獲得"最佳指揮獎"；20xx年被評為學(xué)校首屆"十佳少年"。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料15
該同志自1999年7月參加工作以來(lái)，一直擔任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，期間擔任班主任工作8年，20xx年至20xx年在濟南市飲馬小學(xué)支教一年。近幾年，不斷思考探索，邁開(kāi)成長(cháng)的腳步，開(kāi)啟了自己教育教學(xué)的新篇章。20xx年4月被聘為小學(xué)高級教師，至今已六年。先后被評為山東省特級教師，山東省教學(xué)能手，濟南市教學(xué)能手，濟南市小語(yǔ)會(huì )先進(jìn)工作者，濟南市語(yǔ)文中心組成員，濟南市師德先進(jìn)個(gè)人，濟南市教育科研工作先進(jìn)個(gè)人，槐蔭區名教師、槐蔭區優(yōu)秀教師、槐蔭區支教工作先進(jìn)個(gè)人；被聘為國家教師培訓團培訓專(zhuān)家，兼任濟南市小語(yǔ)會(huì )理事；執教課例均獲省、市、區優(yōu)質(zhì)課評比一等獎；教學(xué)論文在全國、省、市評比中均獲一等獎，并在全國、省級以上刊物發(fā)表，20xx年4月成為全國期刊《小學(xué)教學(xué)》雜志封面人物，進(jìn)行專(zhuān)欄報道。在全國、省、市小語(yǔ)界有較高的知名度。
一、熱愛(ài)教育工作，注重修養提升
多年來(lái)，該同志認真貫徹黨的教育方針、政策，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，在教育工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，體現了高尚的師德修養和人格魅力，樹(shù)立為學(xué)生、家長(cháng)服務(wù)的意識，為人師表，重視、關(guān)心學(xué)生的終身成長(cháng)，公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生，受到學(xué)生、家長(cháng)、領(lǐng)導、老師的一致稱(chēng)贊，所帶班級多次獲濟南市優(yōu)秀班集體，本人榮獲濟南市師德建設先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、積極投入教改，追求高效創(chuàng )新
在教學(xué)工作中，該同志不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，轉變教學(xué)思想，積極探索教學(xué)規律，研磨教學(xué)方法，勇于創(chuàng )新，注重將先進(jìn)的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為，在十余年的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，先后總結出閱讀教學(xué)的課題突破――深入研讀――拓展練習的基本模式。在習作教學(xué)方面，總結出了讀寫(xiě)一體――交流評改――品評賞析――完善謄抄的習作教學(xué)方法。在口語(yǔ)交際教學(xué)方面，通過(guò)反復研究，總結出了情趣導學(xué)――同伴互助――語(yǔ)境實(shí)踐的三段式教學(xué)法。這些方法的總結提升，日益形成了她扎實(shí)而獨特的教學(xué)風(fēng)格。
將思索付諸實(shí)踐，該同志的語(yǔ)文教學(xué)煥發(fā)出生機。經(jīng)過(guò)多年努力，她所任教的班級教學(xué)質(zhì)量不斷提高，受到學(xué)校、家長(cháng)的高度贊譽(yù)。在各種競賽活動(dòng)中成績(jì)突出，百余名學(xué)生在全國文學(xué)大賽、市、區作文競賽等活動(dòng)中榮獲一等獎，多名學(xué)生的習作刊登在省、市級報刊雜志上。所執教的語(yǔ)文成績(jì)歷年來(lái)均保持級部第一。一批批熱愛(ài)閱讀、善思樂(lè )寫(xiě)的學(xué)生從她的課堂走出，樂(lè )享自信人生。而她自己也在善思中成長(cháng)起來(lái)，先后被授予山東省特級教師、教學(xué)能手，濟南市教學(xué)能手、小語(yǔ)會(huì )先進(jìn)工作者、師德建設先進(jìn)個(gè)人，槐蔭區名教師、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號，被聘為濟南市小學(xué)語(yǔ)文中心組成員，兼任濟南市小學(xué)語(yǔ)文研究會(huì )理事。在省、市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，均榮獲一等獎，執教的課例被教育部出版發(fā)行。
該同志更有幸成為全國著(zhù)名特級教師賈志敏老師的弟子，通過(guò)掛職訪(fǎng)學(xué)面授，教學(xué)能力有了長(cháng)足的發(fā)展。近幾年來(lái)，應邀到全國各地講學(xué)二十余次，先后赴北京、上海、鄭州、福建、銀川、鄂爾多斯、濰坊、淄博、東營(yíng)、泰安等地執教觀(guān)摩課、展示課三十余節。20xx年5月，被國家語(yǔ)文社聘為專(zhuān)家團隊成員，赴內蒙等地培訓名師，先后執教觀(guān)摩課十余節，作專(zhuān)題報告十余場(chǎng)。在全國、省、市小語(yǔ)界享有較高知名度。
三、潛心課題實(shí)驗，推廣科研成果
課題研究、科研創(chuàng )新是教育教學(xué)工作不斷改革發(fā)展的原動(dòng)力，它使教育教學(xué)充滿(mǎn)了生機與活力。為此，多年來(lái)該同志一直致力于課題研究與教育教學(xué)創(chuàng )新。
她組織參與了山東省十一五課題――創(chuàng )建陽(yáng)光課堂的研究。依托于學(xué)校和山東師范大學(xué)教育學(xué)院共建的資源優(yōu)勢，學(xué)校教師團隊和山東師大教育學(xué)院的專(zhuān)家團隊，結成了專(zhuān)業(yè)共同體，共同致力于解決教育教學(xué)問(wèn)題。她帶領(lǐng)老師們先對原有教學(xué)現狀進(jìn)行討論，發(fā)現目前的課堂教學(xué)存在的諸多問(wèn)題。并提出創(chuàng )建陽(yáng)光課堂，用現代教學(xué)理念創(chuàng )造性地對課堂教學(xué)進(jìn)行重新構建，探索全新的課堂教學(xué)模式。
經(jīng)過(guò)三年的研究，該同志與語(yǔ)文團隊一起探索出了陽(yáng)光課堂的基本特質(zhì)，并研究出了語(yǔ)文陽(yáng)光課堂特質(zhì)及其教學(xué)策略。陽(yáng)光課堂的實(shí)踐與探索具有開(kāi)拓性和創(chuàng )新性，賦予了課堂教學(xué)以生機和活力，專(zhuān)業(yè)共同體的組建促進(jìn)了包括她在內的每一位教師的真實(shí)成長(cháng)，開(kāi)創(chuàng )出了一種有效的教育研究范式，是值得推廣的組合方式。這一課題已于20xx年通過(guò)專(zhuān)家組評審驗收結題，并申報省精品課題，科研成果顯著(zhù)，得到省、市專(zhuān)家的.關(guān)注。
目前，又在此基礎上申報了十二五課題小學(xué)‘陽(yáng)光課堂’教學(xué)內容體系化研究，以提升教師教學(xué)能力和課堂教學(xué)質(zhì)量與水平。
除此之外，該同志還主持開(kāi)展濟南市培養小學(xué)生健康的人際關(guān)系的研究，倡導建立了學(xué)生心理咨詢(xún)室，執教的心理輔導活動(dòng)課獲得市、區一等獎，四篇心理教育論文專(zhuān)著(zhù)均獲省、市一等獎，并執筆編寫(xiě)了心理健康教育校本教材。這一課題已于20xx年7月順利結題。還參與全國小學(xué)學(xué)科四結合課題實(shí)驗單元整合比較閱讀拓展訓練課題研究、山東省閱讀中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè )趣、濟南市習作教學(xué)研究小學(xué)生古詩(shī)文誦讀等多項課題的研究。該同志勤于總結科研經(jīng)驗，撰寫(xiě)的十四篇文章在全國、省級刊物上發(fā)表，二十余篇論文在全國、省、市評比中獲一等獎。20xx年4月成為全國期刊《小學(xué)教學(xué)》雜志封面人物，進(jìn)行專(zhuān)欄報道。
四、發(fā)揮骨干作用，引領(lǐng)教師成長(cháng)
工作中，她充分發(fā)揮自己作為骨干教師的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)老師們扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)改革，認真做好教師培訓工作。與學(xué)校語(yǔ)文老師們一起開(kāi)展教學(xué)研究，磨課、上課、研究課題，先后指導青年教師執教多節評優(yōu)課、研討課，選拔課。先后指導十余名教師參加課堂教學(xué)、教學(xué)設計等比賽，均獲省、市、區一等獎。其徒弟楊靜老師已經(jīng)成長(cháng)為區骨干教師，祝彩霞、谷翔、王延群等老師成長(cháng)為區青年骨干教師。該同志于20xx年至20xx年到農村學(xué)校支教，在一年的支教工作中，以飽滿(mǎn)的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)，充分發(fā)揮名師的引導作用，耐心細致地指導青年教師備課、上課、教研，取得多項市區級教學(xué)成績(jì)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，與學(xué)生、與團隊伙伴結下了深厚的情誼。經(jīng)過(guò)多年的努力，她的研究水平、敬業(yè)精神、指導能力和科研成果得到廣大教師的充分肯定、高度贊揚。該同志帶領(lǐng)、參與的學(xué)校語(yǔ)文教研組于20xx年被評為濟南市先進(jìn)教研組，并在區教育局組織的教師素質(zhì)大賽中，連續兩屆獲得團體一等獎第一名。
在十五年的教育教學(xué)工作中，該同志不斷耕耘、收獲，享受著(zhù)教育創(chuàng )新帶來(lái)的快樂(lè )與幸福。今后，將繼續保持激情，不斷進(jìn)取，做教育創(chuàng )新路上富有勇氣和實(shí)干精神的開(kāi)拓者，努力實(shí)現美好的教育教學(xué)理想！
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