大學(xué)先進(jìn)班級事跡（通用15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)先進(jìn)班級事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)先進(jìn)班級事跡 1
自大一起，我始終覺(jué)得我們工程班級是一個(gè)優(yōu)秀的集體，因為我們具備了一個(gè)優(yōu)秀集體最重要的特質(zhì)，那就是———團結。
從大一院運會(huì )大家拼搏的身影到軍訓時(shí)“狼、狼、狼”的口號，從一起為爭取軍訓先進(jìn)連到班旗班歌大賽為爭奪拿榮譽(yù)的集體出謀劃策，拿出自己的創(chuàng )意，從大一時(shí)在團日活動(dòng)時(shí)頂著(zhù)寒風(fēng)跑在下沙的商鋪門(mén)口發(fā)放法制宣傳單到大二集體在流水廣場(chǎng)爭取大家為百年商大寫(xiě)下祝福語(yǔ)，從大一有激情地拼搏各項活動(dòng)到大二還是積極參加那些似乎已經(jīng)是老調重彈的活動(dòng)，我們班的身影始終出現在這些活動(dòng)的最前線(xiàn)!身處在這樣的一個(gè)班級集體，我是感到由衷的自豪和驕傲。即使是面對那些對工程班有異樣的態(tài)度和眼神時(shí)，我始終感覺(jué)自豪，我始終會(huì )對自己說(shuō)：“我工程班級的學(xué)習委員了。
剛剛當上學(xué)習委員時(shí)，就有件很棘手的事情，等級考試報名，別的班都已經(jīng)上交報名費了，而我們卻連照片都還有好多同學(xué)沒(méi)有照。這也是由于換屆等諸多原因而引起的，但是比別人抱怨可以，我不行啊，只能叫班級同學(xué)迅速動(dòng)員起來(lái)，在大家的配合之下，這些事還是在截止日期之前搞定了，期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細節就沒(méi)必要再次如數拾來(lái)了。
報名結束后，動(dòng)員班級學(xué)習又是一項了。我們也是選擇了班會(huì )的形式作為動(dòng)員大會(huì )的，雖然動(dòng)員大會(huì )沒(méi)有多少的震撼，但是我們之后的復習策略是比較狠的。那就是不停的組織自習和測試。這個(gè)相信我們班是做的的，這也是我們相信努力的付出才有回報的切實(shí)做法之一。
相比于其他大二班級，我們班就是極其反常的，我們班是在很多時(shí)間都要組織自習的，不止是晚自習，還在平時(shí)沒(méi)課的下午，最狠的是公休的'下午都來(lái)進(jìn)行自習了。不過(guò)，還好，我們班的同學(xué)都很支持，積極的參加自習和自測。
相比于過(guò)去兩個(gè)學(xué)期，我們班級的積極性是有很大的提高的，我想一方面是由于考試壓力，另一方面就是大家認識的提高吧，而我，相信是做好了一件事就是督促和牽頭，督促后大家就更積極了。每次的自習，測試，每次在圖書(shū)館碰到我們班級的同學(xué)，我感受到了大家一點(diǎn)一滴的改變，我為能為這些改變而付出努力做出促進(jìn)而感到自豪。
其實(shí)期間還有很多，但是不可能一一到來(lái)，但是我心中是很開(kāi)心的，開(kāi)心為這些做出了自己能做的能出的一點(diǎn)力，為我們的工程班級也會(huì )越來(lái)越好的。這是我始終堅信的一點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，對自己的做的還算滿(mǎn)意，也很欣慰得到班級同學(xué)的肯定，但是自己做到還有很多不足，要一點(diǎn)一點(diǎn)的改善!
大學(xué)先進(jìn)班級事跡 2
班級簡(jiǎn)介：
班級當前共有26名同學(xué)，其中6名女生，20名男生。除江蘇省本省同學(xué)外，還有來(lái)自四面八方的同學(xué)，匯聚一堂帶來(lái)了很多不同的人文風(fēng)情。
建設舉措：
班委各司其職，互相監督督促。班長(cháng)對每一個(gè)同學(xué)的家庭情況都有所了解，關(guān)心面臨經(jīng)濟困難的同學(xué)，工作負責，處理問(wèn)題及時(shí)。團支書(shū)舉辦提升班級凝聚力的'團日活動(dòng)，通過(guò)這些班級活動(dòng)增進(jìn)班級同學(xué)的感情。
學(xué)委做好學(xué)習方面的相關(guān)事務(wù)，收發(fā)作業(yè)，轉達教學(xué)秘書(shū)的通知。生活委員清楚地記錄了班費收支情況，并如實(shí)公布。文體委員對班級趣味游戲進(jìn)行了主持，組織了文娛節目，轉達最近學(xué)校要求的比賽。
宣傳委員積極配合宣傳活動(dòng)的工作。組織委員積極協(xié)調組織班級工作，督促青年大學(xué)習完成情況。心理委員與心理信息員按時(shí)參加心理培訓，完成心理測試，對班級同學(xué)的心理輔導也很有幫助。積極響應黨的領(lǐng)導，按時(shí)完成青年大學(xué)習任務(wù)，積極報名團內推優(yōu)和提交入黨申請書(shū)。
成果展示：
本班同學(xué)有5名同學(xué)獲得了校三好學(xué)生、7名同學(xué)獲得院三好學(xué)生，1名同學(xué)獲得一等獎學(xué)金、2名同學(xué)獲得二等獎學(xué)金、5名同學(xué)獲得三等獎學(xué)金，專(zhuān)業(yè)績(jì)點(diǎn)排名前15中，本班有9名同學(xué)，同時(shí)在2020-2021學(xué)年獲得優(yōu)秀班集體榮譽(yù)。
班訓：
青春飛揚，夢(mèng)想起航。
大學(xué)先進(jìn)班級事跡 3
班級簡(jiǎn)介：
1901班，是26位懷揣著(zhù)共同航天夢(mèng)的青年，秉持著(zhù)“崇德勵學(xué)，弘毅致遠”的信念，在思維的海洋中乘風(fēng)破浪，心懷遠方，此生不悔入華夏，來(lái)生還在仲華家！
建設舉措：
吳仲華1901班大一開(kāi)始就有著(zhù)明確的班規制定，一周一次班委會(huì )。討論內容以時(shí)間階段劃分：前期工作反思與總結、近期任務(wù)方案制定與分配、后期規劃與部署。班級注重團體活動(dòng)，同學(xué)關(guān)系，班風(fēng)建設；在強調個(gè)人學(xué)習的同時(shí)，更強調做自己。在每周的班委會(huì )上，班委們共同交流，探討關(guān)于各項工作的想法與計劃并且進(jìn)行近期事務(wù)的分配，更會(huì )進(jìn)行自我批評，努力成為更好的班級服務(wù)者。班級還設有一個(gè)月一次的特色主題班會(huì )。班級有我們自己打造的公眾號，它記錄著(zhù)我們班生活的'一點(diǎn)一滴。班級一直實(shí)行學(xué)習小組制度，大家組內打卡作業(yè)，學(xué)習交流。大一時(shí)每天的英文演講，不斷提高我們的英文水平。兩年大家在一起公共生活，大大增加了我們班級的團結意識和凝聚力。
成果展示：
2019年11月班級風(fēng)采大賽二等獎；2019-2020、2020-2021兩個(gè)學(xué)年獲得周恩來(lái)班；2021年5月獲評江蘇大學(xué)五四紅旗團支部。
班訓：
崇德勵學(xué)，弘毅致遠。
大學(xué)先進(jìn)班級事跡 4
昨歲崢嶸恍如夢(mèng)，五湖四海聚冰城。談笑相倚共繁華，吾輩狂書(shū)青春夢(mèng)。時(shí)光荏苒，歲月如歌，轉眼間進(jìn)入大學(xué)已有四年，48個(gè)月，1460天，時(shí)間的巨浪把我們卷上人生的另一個(gè)彼岸�；厥鬃哌^(guò)的1000多個(gè)日夜，我們班級團結一路披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，在學(xué)習方面屢創(chuàng )佳績(jì)。四年來(lái)，我們走過(guò)歡喜也走過(guò)憂(yōu)傷，卻始終親如兄弟姐妹;走過(guò)成功的舞臺也走過(guò)失敗的深谷，卻始終保持謙遜樂(lè )觀(guān)。無(wú)論是何境況，大家都團結一致同舟共濟，一起走向絢爛的人生篇章。
下面將從黨建情況、保研考研、獎學(xué)金、各類(lèi)競賽、工作情況幾個(gè)方面介紹一下神奇的通信14-1。
�。ㄒ唬h建情況
在院黨委的指導下，班級團支部和班委各成員分工明確，由團支書(shū)和班長(cháng)主導，其他班干各司其職，為班級建設出謀劃策、貢獻力量。大家齊心協(xié)力，配合默契，班集體建設良好，班上各種活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。截止目前為止，班級已有包括預備黨員在內的6名同學(xué)加入黨組織。12名同學(xué)通過(guò)黨課考試，29名同學(xué)提交入黨申請書(shū)。是目前為止同屆班級中黨員最多的班級。
�。ǘ┍Ｑ锌佳星闆r
四年來(lái)，同學(xué)們刻苦努力，篤志好學(xué)，班級成績(jì)始終排名學(xué)年第一，大部分同學(xué)可以排在專(zhuān)業(yè)的前幾名。四年的時(shí)光，我們的辛苦汗水換來(lái)了最最直接的回報，29名同學(xué)中有13名同學(xué)將繼續學(xué)習生涯，進(jìn)入理想的學(xué)校完成自己的研究生學(xué)業(yè)生涯。去創(chuàng )造屬于他們的'別樣人生。所進(jìn)入的大學(xué)包括：同濟大學(xué)、北京郵電大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、華中科技大學(xué)等知名學(xué)府。
�。ㄈ┆剬W(xué)金情況
在積極的學(xué)習氛圍下，大家相互督促，互相幫助，共同進(jìn)步，在各類(lèi)獎學(xué)金評比中取得佳績(jì)。共獲得國家級獎學(xué)金一次、國家級勵志獎學(xué)金4次（單學(xué)年）。校級獎學(xué)金80余次（四年）。并且等級和金額方面均名列前茅。校級評優(yōu)5人（單學(xué)年）。省級三好學(xué)生3人。
�。ㄋ模└黝�(lèi)競賽情況
在老師的指導下，在同學(xué)們的努力和拼搏下，通信14-1班在各類(lèi)競賽中，劈波斬浪，屢創(chuàng )佳績(jì)。共有12人獲得過(guò)省級以上的比賽獎項，其中包括數學(xué)建模國家級一等獎、國家級二等獎，美國數學(xué)建模大賽國家級二等獎、省級一等獎，數學(xué)競賽一等獎，電子設計大賽省級三等獎，艾迪國際杯國際企業(yè)管理挑戰賽國家級二等獎，計算機博弈大賽國家級一等獎、國家級三等獎……
�。ㄎ澹┚蜆I(yè)情況
29位同學(xué)除去升學(xué)，其余16位，均以各種形式就業(yè)，簽約知名企業(yè)，即將穿行于繁華的都市，書(shū)寫(xiě)別樣的人生篇章。其中包括北京OFO公司、百度外賣(mài)、銳捷電子科技有限公司、國家電網(wǎng)……據統計除簽約事業(yè)單位的同學(xué)，其余各位年薪均超過(guò)10萬(wàn)。在未來(lái)的日子里，相信他們會(huì )更加出色，人生會(huì )更加絢麗多彩。更加華麗的舞臺在等待著(zhù)每一個(gè)努力的一班人。
這就是通信14-1班，一個(gè)充滿(mǎn)神奇的班級，時(shí)光流逝，我們將各自走向不同的人生道路，但無(wú)論怎樣，我想我們都得到了我們期待的，我們會(huì )在這條不同的路上經(jīng)歷又一段奇特的旅行，但請相信無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，仰望星空總會(huì )憶起一班所發(fā)生的點(diǎn)滴，愿它成為你人生不一樣的回憶。不忘初心，一班人在路上……
他們的故事沒(méi)有結束……
大學(xué)先進(jìn)班級事跡 5
尼采說(shuō)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動(dòng)機、工作表現和成就的影響就會(huì )是積極的�！蔽覀儗囡L(fēng)作為班級建設的核心部分，為創(chuàng )造一個(gè)積極向上的班風(fēng)，做出如下努力：
政治思想學(xué)習教育方面
思想是旗幟，在思想建設方面，我們積極深入學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，力求思想上與國家先進(jìn)政策保持高度一致。本班集體緊跟團中央領(lǐng)導，深入學(xué)習黨史內容，主題教育扎實(shí)有效，班級成員遵紀守法，作風(fēng)優(yōu)良。班級內團員積極參加“青年大學(xué)習”，并盡力爭取在思想與行動(dòng)上積極向黨組織靠攏。
班級班委建設方面
本班級內部班委健全。在班級干部的選用中，采取“自主報名，公開(kāi)競聘監督，結構微調”原則，充分觀(guān)察班委競選表現，結合輔導員意見(jiàn)對選舉出的班委會(huì )成員進(jìn)行結構微調，做到讓班委會(huì )成員充分發(fā)揮職能，要求全體班級干部要以身作則，在學(xué)習、工作和道德操守上保持高標準，起到帶動(dòng)全班的作用。班委會(huì )成員分工明確，班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員、生活委員和體育委員在各項班級事務(wù)中積極配合輔助，完成各項班級活動(dòng)，團結協(xié)作，互相幫助，具有較強的凝聚力。
班級學(xué)習風(fēng)氣方面
“花香莫若書(shū)香遠”，我班同學(xué)沒(méi)有沉溺于喧囂浮躁的氣氛之中，班級學(xué)習風(fēng)氣較為濃厚，“學(xué)風(fēng)是本，班風(fēng)是綱”成為了我班班委會(huì )和團支部成員的共同認知，大家按要求及時(shí)完成課業(yè)任務(wù)，不曠課不逃課，并在課余時(shí)間結組自主學(xué)習，保證學(xué)業(yè)成績(jì)不被落下。
班級主題班會(huì )活動(dòng)
我們采用多樣化的形式開(kāi)展豐富多彩且具有教育意義的班會(huì )活動(dòng)。
2021年9月，我們開(kāi)展主題班會(huì )，讓大家相互認識，增進(jìn)了解，增強班級凝聚力，建立起班級內部成員的`友誼，并提議成立以宿舍為單位的學(xué)習小組，互相促進(jìn)，共同發(fā)展；
2021年10月，與功能材料班級進(jìn)行關(guān)于“請黨放心，強國有我”的主題團日活動(dòng)，進(jìn)行有深度的思想教育。
校園生活方面
在大一學(xué)年，本班級同學(xué)積極參加學(xué)校各個(gè)組織，參與率極高；懷揣著(zhù)極高的熱情，積極參加各種活動(dòng)和比賽，在各項活動(dòng)和比賽中獲得了較好的名次，實(shí)現了自我的進(jìn)步。同學(xué)們積極參與志愿服務(wù)，2021年初抗疫期間多名同學(xué)參加抗疫志愿服務(wù)。在大二學(xué)年，班委會(huì )成員積極動(dòng)員同學(xué)們參與各項院�；顒�(dòng)，豐富大家的課余生活，給予同學(xué)們更多提升自我的平臺。
結語(yǔ)：
班級建設還在有序進(jìn)行，回顧過(guò)去，我們碩果累累，展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷信心。有人說(shuō)，“青春是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生之道；青春是美妙的樂(lè )章，用它跳躍的音符，譜寫(xiě)生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊長(cháng)空”，也有人說(shuō)“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。我們有理想，有追求，昨天，我們材2002—1班努力過(guò)，所以我們無(wú)悔；今天我們仍將繼續努力，明天我們會(huì )在石家莊鐵道大學(xué)這個(gè)舞臺上，用我們的精彩贏(yíng)得喝彩！
大學(xué)先進(jìn)班級事跡 6
班級簡(jiǎn)介：
機械(卓越)1802班，是由來(lái)自祖國各地的24位學(xué)子組成的，他們是一個(gè)團結、奮進(jìn)、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體，強大的凝聚力和集體責任感將他們緊緊捆綁在一起。
建設舉措：
在江蘇大學(xué)這片充滿(mǎn)朝氣的`土地上，班級同學(xué)相互扶持、共同奮斗、揮斥方遒。在“博學(xué)、求是、明德”的校訓指導下，在校、院領(lǐng)導及老師的幫助和關(guān)心下，全班同學(xué)厚植“自強厚德，實(shí)干求真”的江大情懷，以思想建設為指引，以學(xué)風(fēng)建設為根基，以團學(xué)活動(dòng)為抓手，團結一致，共同奮進(jìn)。班級定期進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )，不僅養成了良好習慣，而且增進(jìn)了班級溝通和凝聚力。經(jīng)過(guò)三年的共同努力，班級在思想道德素質(zhì)建設、學(xué)風(fēng)建設、生活作風(fēng)建設，團學(xué)活動(dòng)建設方面都交出了一份令人滿(mǎn)意的答卷。
成果展示：
班級創(chuàng )造了多項榮譽(yù)，連續三年獲評“校先進(jìn)班集體”，獲評“省先進(jìn)班集體”。班級內制定了嚴格的班規制度和學(xué)習幫扶制度，在班級內部形成了積極向上的學(xué)習氛圍，四級一次通過(guò)率、科研參與率、文明宿舍覆蓋率和團員覆蓋率均達100%，六級通過(guò)率高達79.17%，多名同學(xué)在科研競賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
班訓：
全力以赴，積極進(jìn)取，奮力拼搏，青春無(wú)悔。
大學(xué)先進(jìn)班級事跡 7
我們班是一個(gè)擁有28名成員的班集體。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都在開(kāi)掘自己的潛能，提高本身的素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康開(kāi)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氣氛，因此我們提出班級是我家，建設靠大家的觀(guān)念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級驕傲感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃重的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氣氛，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的均勻分都居前列，深受教師們的好評，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級感到驕傲!優(yōu)秀的學(xué)生更發(fā)奮，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀班干部
班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的搖籃,一個(gè)積極向上的凝聚力強的良好的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培養和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻領(lǐng)會(huì )，因此，我在班干部培養和班集體形成有以下做法。
�、啪倪x拔。班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好，在很大程度上離不開(kāi)班干部的協(xié)助，因而，對班干部的人選，必須認真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到心中有數。因此，我每接一個(gè)新班，對班干部的人選，要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴格要求自己，在同學(xué)中有一定威信，能獨立思考，對工作責任心強，既能團結同學(xué)，又能大膽管理，在同學(xué)中有一定號召力和組織力的同學(xué)選拔到班干部隊伍中去，根據學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長(cháng)給予相應的職責和任務(wù)，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，積極大膽、熱情地開(kāi)展工作，早日形成良好的班集體。
�、葡ば呐囵B。一名班干部的成長(cháng)，離不開(kāi)班主任的`悉心培養，只有通過(guò)班主任的精心培養，班干部的工作能力、群眾威信、楷模作用才會(huì )不斷增強。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，即教給處理問(wèn)習題的方法，又培養嚴謹、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓班干部樹(shù)立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來(lái)的，讓班干部盡早成熟。
班干部要很好的管理好班級，再一個(gè)重要的環(huán)節就是建立威信，成為典型。樹(shù)立班干部威信，應從多處下手，要教育他們親密聯(lián)絡(luò )同學(xué)，平等待人，學(xué)會(huì )關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，要建立起互相信任、互相尊重的和諧班集體。
�、谴竽懯褂�。班干部的成長(cháng)離不開(kāi)班級管理這塊沃土。我在實(shí)際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集體也就逐步形成，這時(shí)，作為班主任來(lái)講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時(shí)間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒(méi)有捷徑可走，但是，只要多想點(diǎn)子、多找規定，良好班集體的形成也是指日可待的。
三、注重班級文化建設
很多工作出色的班主任，不難發(fā)現一個(gè)共同點(diǎn)：都十分注重班級文化建設，都把構建好班級文化建設當作管理班級的重要法寶之一。那么什么是班級文化呢?班級文化是指班級成員在班主任引導下，朝著(zhù)班級目的邁進(jìn)過(guò)程中所創(chuàng )造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。加強班級文化建設，努力營(yíng)造積極、健康向上的班級文化氣氛，已成為我們提高班級管理水平和促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展的一個(gè)重要舉措。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開(kāi)良好班級文化氣氛的熏陶。
�、艅�(chuàng )設班級文化的氣氛
日常的文化建設主要體現在班會(huì )課以及班級日志上，通過(guò)班隊會(huì )，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結歸納過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力;而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過(guò)對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加互相理解和團結。教室里的板報上展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精巧的小報，名人格言等，學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氣氛去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。班主任是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭雁，他的個(gè)性、能力、知識層面、工作作風(fēng)、教學(xué)熱情無(wú)不影響班級文化的建設質(zhì)量，因而要創(chuàng )建有特色的班級文化，班主任必須具備多方面的素質(zhì)。一個(gè)具備多方面素質(zhì)的班主任，建立起班級文化既會(huì )得心應手，又會(huì )生動(dòng)活潑，豐富多彩。充滿(mǎn)朝氣的班級文化氣氛，能使學(xué)生的心靈得到凈化，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。
�、拼_立班級目的，向目的攀登
班級目的包括學(xué)習、紀律、道德、班風(fēng)等目的。一個(gè)善于抓班級管理的班主任大多和學(xué)生一起制定了班訓，班訓就是班級管理的總目的。如以團結、進(jìn)取、勤學(xué)、樂(lè )思作為班訓，就要指引全班同學(xué)刻苦努力，向更高、更遠的目的沖刺;如以團結、互助、勤奮、向上作為班訓，就會(huì )形成具有活力，又有凝聚的班集體。這些目的都可以用標語(yǔ)的形式寫(xiě)出來(lái)，或張帖在教室的奪目位置，或作為學(xué)生的座右銘張貼在學(xué)生的課桌上。
�、蔷难b點(diǎn)教室，營(yíng)造積極向上的氣氛。
教室是學(xué)生學(xué)習的主要場(chǎng)合，因此教室的布置就成了班級文化建設不可缺少的重要環(huán)節。如在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學(xué)生求知;辦黑板報一展學(xué)生之長(cháng)，增設讀書(shū)一角，營(yíng)造讀書(shū)氣氛。教室正前方的大黑板上，留一片文壇漫步，一首小詩(shī)，一句名言，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶，日積月累，受益無(wú)窮。我在教室左側還設立文化長(cháng)廊，學(xué)生在這可以充分展示其才能，使其作為班級面向學(xué)校的一個(gè)窗口。無(wú)論你有多么煩惱，多么怠倦，只要一走進(jìn)這樣的教室，你就會(huì )被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么。
大學(xué)先進(jìn)班級事跡 8
合肥學(xué)院，建筑工程系土木（4）班是一個(gè)有48 人組成的團結奮進(jìn)的大集體，在過(guò)去的一學(xué)期的大學(xué)生活中，大家共同努力，緊跟著(zhù)學(xué)院大方向走，以厚德,博學(xué)，善思，致用的校訓為宗旨，在學(xué)院的舉行的活動(dòng)中賦予實(shí)踐。
開(kāi)學(xué)剛開(kāi)始，軍訓時(shí)必須的，同學(xué)們一起經(jīng)歷了日曬的煎熬，拉練的體乏，一起唱軍歌，一起反復操練軍訓要點(diǎn)，一起坐下休息，汗水打濕了每個(gè)同學(xué)的肩膀，流過(guò)堅強的臉頰，但是都沒(méi)有退縮，當教官走的那一刻，每個(gè)同學(xué)都依依不舍，將這兩個(gè)星期連在記憶的木香盒里。精貴兩個(gè)星期的軍訓效果不錯，考核時(shí)同學(xué)們都認真操練，為了及時(shí)全面的了解情況，我們班定時(shí)的開(kāi)班會(huì )，讓同學(xué)提出對班內制度和管理的意見(jiàn)。
在學(xué)習方面，嚴抓考勤，大學(xué)里相對于高中來(lái)講是十分自由的，但同學(xué)們都自覺(jué)的遵守紀律，達到了上課無(wú)缺席，自習少缺席的目標，班級日志詳細的記錄了班級的情況，
一、以好學(xué)精神打造班級成績(jì)。
“知識就是力量”，班內全體同學(xué)一年以來(lái)在學(xué)習上迸發(fā)出的熱情非�！皦延^(guān)”。執著(zhù)的追求，將他們全體同學(xué)緊緊團聚，向著(zhù)知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲，教室里有他們苦讀的身影，實(shí)驗室有他們專(zhuān)注的眼神，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習成績(jì)的一枝獨秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。
二、首先是班級整體的學(xué)習情況良好。
在這個(gè)班集體里，每個(gè)同學(xué)都有著(zhù)良好的學(xué)習心態(tài)，能正確地認識學(xué)習的重要性，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。從一開(kāi)始建工系11級土木（4）班的同學(xué)就在領(lǐng)導老師的指導下，形成了互相幫助你追我趕的良好的互動(dòng)的學(xué)習氛圍。整個(gè)大一上學(xué)期過(guò)程建工系11級土木（4）班的學(xué)生都能按時(shí)到課學(xué)習，在課堂上，學(xué)生們都能認真聽(tīng)講，積極能動(dòng)地做好課堂筆記，同時(shí)能積極主動(dòng)地思考問(wèn)題，不盲從課本不盡信書(shū)，能把自己的想法跟同學(xué)老師交流探討，做到研究性地學(xué)習。建工系11級土木（4）班的學(xué)生深知學(xué)習的重要性，每次考試不論是專(zhuān)業(yè)必修課還是專(zhuān)業(yè)選修課的通過(guò)率都能達到95%以上。并且同學(xué)們的學(xué)習不僅僅局限于課堂上老師講授的書(shū)本知識，還能夠廣泛涉獵。通過(guò)與老師的交流，從老師那里獲得了一些好的建議例如從老師那里得到一些課后閱讀的書(shū)目，之后同學(xué)們就會(huì )到圖書(shū)館查閱這些圖書(shū)雜志等，拓寬知識面，增長(cháng)見(jiàn)聞，開(kāi)拓視野。通過(guò)一些學(xué)習性質(zhì)的社團將自己的所學(xué)所感與同學(xué)分享。不論是課堂上還是課后，同學(xué)們都能夠愉快地學(xué)習，真正地做到學(xué)習并快樂(lè )健康的成長(cháng)。
三、建工系11級土木（4）班同學(xué)在學(xué)習方面的團體和個(gè)人獲獎情況也處于很好的狀態(tài)。
從班級里小的方面說(shuō)，每次的期中及期末考試成績(jì)優(yōu)異，并有同學(xué)獲得優(yōu)秀及優(yōu)團員和優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱(chēng)號。
在班級建設中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗，作風(fēng)正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團結協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻的行動(dòng)，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系
在一起，形成堅強有力的領(lǐng)導核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的帶頭作用。他們積極主動(dòng)的討論班級活動(dòng)的開(kāi)展計劃、開(kāi)展過(guò)程、開(kāi)展效果以及開(kāi)展的長(cháng)遠意義。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現都比較突出，多次受到校領(lǐng)導的表?yè)P和肯定。同學(xué)們始終能夠團結在班干部的周?chē)�，努力做好自己應該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評比中，衛生、紀律獲得優(yōu)勝獎，得到教育處的肯定以及各科老師的贊許。
我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開(kāi)展了很多具有本班特色的教育活動(dòng)，以此提高班級的整體素質(zhì)。比如：李萬(wàn)里等同學(xué)組織的一·二九辯論賽中獲得“優(yōu)秀辯手”稱(chēng)號，極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活。在“辛亥百年團日活動(dòng)”中，我班自發(fā)組織黨員打掃學(xué)校的衛生死角，游覽大蜀山烈士陵園。
這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛(ài)祖國，追求進(jìn)步，積極投身各項活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)“團結互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新”的班級氛圍；這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“厚德，博學(xué)，善思，致用”的良好班級學(xué)習風(fēng)氣；這是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛(ài)、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過(guò)兩年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個(gè)健康活潑的班集體，通過(guò)體育比賽，春秋越野賽等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個(gè)別具一格的班集體，開(kāi)展了各種獨具特色的活動(dòng)，充滿(mǎn)著(zhù)新時(shí)代學(xué)生的朝氣與活力。
四、以良好班風(fēng)促進(jìn)班級發(fā)展。
班風(fēng)是班級發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的作用要求我們抓好學(xué)生干部隊伍的'建設，增強班集體團結奮進(jìn)的核力力量。
發(fā)揮班風(fēng)的作用首先要明白核心建設的基礎。班級建設需要班集體有強大的凝聚力，團結奮進(jìn)，積極進(jìn)取，擰成一股繩，共同為班級建設獻出自己的一份力量；班級建設需要有健全的機制，使班級建設工作有序進(jìn)行，使班級管理規范化、制度化、整體化；班級建設需要有具體的實(shí)施辦法，使有關(guān)規定有條不紊的進(jìn)行，切實(shí)做到為班級建設服務(wù)，為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設積極向上發(fā)展。
在大學(xué)生活中，一方面由于課程安排和學(xué)習方式的改變，大學(xué)生們由從前的以班級為單位逐漸轉變?yōu)橐运奚釣閱挝�，同學(xué)與宿舍外其他同學(xué)的聯(lián)系基本上僅限于上課時(shí)的交流，這就大大影響了同學(xué)之間的感情，對班級整體的凝聚力構成威脅。另一方面，班級文化對同學(xué)們的學(xué)習和生活也有重要影響，飽滿(mǎn)的求知氛圍可以促進(jìn)同學(xué)們的友好競爭和自覺(jué)學(xué)習，而團結謙讓的班級作風(fēng)又可以使同學(xué)們養成自覺(jué)的集體意識和寬容品行。針對這兩個(gè)方面，建工系11級土木（4）班注意在班級的常規工作中努力加以彌補和完善，主要進(jìn)行了如下工作：
1、及時(shí)、定時(shí)和高質(zhì)量的班會(huì )。班會(huì )是班級全體同學(xué)集體交流的最直接的方式，11級土木（4）班高度重視班會(huì )的作用，從大一開(kāi)始便制定了詳細的班會(huì )制度，在每學(xué)期開(kāi)始的第一周內便安排本學(xué)期的具體班會(huì )日程，定時(shí)召開(kāi)班會(huì )，并且嚴格要求和保證班會(huì )的質(zhì)量，切實(shí)做到加強交流，反映問(wèn)題，匯總思想、解決問(wèn)題。另外，院領(lǐng)導和輔導員也非常重視與同學(xué)的面對面交流，頻繁地參與到班會(huì )中，對同學(xué)們進(jìn)行現場(chǎng)答疑，掌握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決同學(xué)們在學(xué)習、生活和思想等方面的問(wèn)題。
2、嚴格的考勤制度。學(xué)習是學(xué)生的天職，即使是從高考的戰場(chǎng)上凱旋的大學(xué)生也不能例外。要保證同學(xué)的上課質(zhì)量，首先就要保證同學(xué)的到課率�；谶@個(gè)認識，建工系11級土木（4）班從入學(xué)到現在，始終嚴抓考勤，制定了嚴格的考勤制度和獎懲制度，做到課課點(diǎn)名，獎懲分明。到現在為止，班級內未出現無(wú)故缺課情況，并且在考勤制度的規范下，同學(xué)們養成并保持了良好的上課風(fēng)貌，每節課前五分鐘準時(shí)到達教室并做好上課準備。完美的到課率和良好的上課秩序贏(yíng)得了授課老師的一致好評。
3、衛生情況。大學(xué)的生活主要以宿舍為單位，宿舍的作用在大學(xué)中非常重要。為了保證同學(xué)們有一個(gè)好的居住環(huán)境，保持好的心情，建工系11級土木（4）班在響應學(xué)校、學(xué)院的倡導下，更制定了嚴格的衛生標準和衛生檢查制度、衛生獎懲制度。每周一上午固定檢查班級整體衛生，并在每周三周四不定期抽查，督促同學(xué)們自覺(jué)保持宿舍衛生，班級衛生成績(jì)在院和校的衛生成績(jì)排名中始終遙遙領(lǐng)先。
部分學(xué)生宿舍更是在每年的文明宿舍評比中取得好的成績(jì)。
4、思想教育方面。該班始終堅持定期舉辦高質(zhì)量的班會(huì )和主題團日活動(dòng)：每學(xué)期之初，對于同學(xué)們上學(xué)期的表現開(kāi)展積極自評和互評活動(dòng)，幫助班內成員提高自身素質(zhì)，改正缺點(diǎn)，把大家緊密聯(lián)系到一起的同時(shí)促進(jìn)了班內工作的有序開(kāi)展。此外，還積極通過(guò)提供活動(dòng)建議，活動(dòng)注意事項及參與活動(dòng)等方面，在班內積極開(kāi)展日常的各項有利于提高大家思想水平和學(xué)習能力的活動(dòng)。建工系11級土木（4）班十分注重同學(xué)們的健康的娛樂(lè )生活。前后組織了多項文藝活動(dòng)和游玩活動(dòng)：以該班學(xué)生會(huì )文藝部成員為主力，為新生組織的文藝晚會(huì )更是別開(kāi)生面，增進(jìn)了同學(xué)之間的團體凝聚力。
大學(xué)先進(jìn)班級事跡 9
班級簡(jiǎn)介：
電卓1901班共29人，大一學(xué)年平均績(jì)點(diǎn)3.88，大二學(xué)年平均績(jì)點(diǎn)3.56，專(zhuān)業(yè)前10占7人。
建設舉措：
在思想引領(lǐng)方面，電卓1901班堅持理論知識“日學(xué)習、周學(xué)習、月學(xué)習”制度；秉承卓越理念設計“班旗、班徽、班訓、班歌”；開(kāi)展主題多樣、形式豐富、注重互動(dòng)的團日活動(dòng)與班級活動(dòng)，例如：今天你keep了嗎、學(xué)習筆記展示等；在組織建設方面，在輔導員、班長(cháng)、團支書(shū)（為院學(xué)生團委副書(shū)記）的帶領(lǐng)下，遵循系統把握、細化推進(jìn)的輔導員指導，分工明確、協(xié)同配合的班委會(huì )建設，規范開(kāi)展、臺賬完整的組織生活等；在素質(zhì)提升方面，采用“劃分學(xué)習小組”、“對點(diǎn)精細化管理”的'模式，有序開(kāi)展學(xué)業(yè)導師為主牽動(dòng)的學(xué)業(yè)指導活動(dòng)，學(xué)習互助小組帶動(dòng)的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，小眾培養分類(lèi)聯(lián)動(dòng)的綜合素養類(lèi)活動(dòng)。
成果展示：
班級獲批國家級、省級大學(xué)生創(chuàng )新項目3項；榮獲校級以上十佳活力團支部、優(yōu)秀班集體5次，其他校院級表彰獎勵8次。2021年度獲評“江蘇大學(xué)十佳活力團支部”；2020-2021、2019-2020學(xué)年兩次獲評“江蘇大學(xué)先進(jìn)班集體”；2020-2021、2019-2020學(xué)年兩次獲評“江蘇大學(xué)五四紅旗團支部”；2020-2021、2019-2020學(xué)年兩次獲評“校優(yōu)秀主題團日”。
班訓：
樂(lè )學(xué)善思，博學(xué)篤行。
大學(xué)先進(jìn)班級事跡 10
班級簡(jiǎn)介：
環(huán)境1902班團支部，共有來(lái)自全國14省的26名同學(xué)，25名團員，其中2人為入黨積極分子，8人已通過(guò)推優(yōu)考核。
建設舉措：
1.班級學(xué)風(fēng)建設：積極打造良好的學(xué)習環(huán)境，成立班級學(xué)習幫扶小組，鼓勵學(xué)習先進(jìn)幫助后進(jìn)，通過(guò)結對幫扶的方式促進(jìn)同學(xué)間學(xué)習成績(jì)共同進(jìn)步；在學(xué)業(yè)導師帶領(lǐng)和班委的組織下，定期開(kāi)展學(xué)習目標規劃和上階段學(xué)習成果總結會(huì )議，幫助同學(xué)們學(xué)習自查與提高。
2.班級活動(dòng)建設：班級積極開(kāi)展“為母校慶生”、“學(xué)習黨史憶初心，知農愛(ài)農擔使命”、與其他學(xué)院的專(zhuān)業(yè)聯(lián)辦團日活動(dòng)等班級活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的課余生活；開(kāi)展“三走”活動(dòng)，鼓勵同學(xué)們走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)，一起打球、運動(dòng)等以增強體魄，不定期舉辦集體小型趣味運動(dòng)會(huì )。
3.班級組織建設：做好信息公示，將輔導員下發(fā)的`近期任務(wù)及時(shí)通告到班級群內，對于班費的收支明細定期公示由班級成員確認；班級重大事件由班級成員開(kāi)會(huì )討論決定實(shí)行民主集中；班級成員積極加入院、校學(xué)生會(huì )并擔任干部，為學(xué)生工作做出自己的貢獻。
成果展示：
團支部獲評了2020年江蘇大學(xué)五四紅旗團支部、院級團支部風(fēng)采大賽二等獎和第四屆校級團支部風(fēng)采大賽三等獎。
班訓：
開(kāi)拓進(jìn)取，揚帆起航。
大學(xué)先進(jìn)班級事跡 11
一年之計在于春，一日之計在于晨。同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校開(kāi)始早讀，一天的學(xué)習從晨讀開(kāi)始，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！看著(zhù)他們認真的樣子，我感到很欣慰，這些稚嫩的臉龐終有一日會(huì )褪去青澀，成為國之棟梁！
他們甘于奉獻，有集體榮譽(yù)感，愿意為班級的建設出一份力。幾位同學(xué)犧牲自己的課余時(shí)間為班級出了黑板報，大家齊心協(xié)力完成大掃除，看著(zhù)干凈整潔的教室，他們笑了，很滿(mǎn)意自己的勞動(dòng)，我也笑了，很滿(mǎn)意他們的表現。一屋不掃何以?huà)咛煜�？凡成大事者，皆需從小事做起，而對于他們�?lái)說(shuō)，成長(cháng)從勞動(dòng)開(kāi)始！
他們還很有才華，無(wú)論是繪畫(huà)還是書(shū)法都難不倒他們！能夠成為他們的班主任，我覺(jué)得很榮幸并且為他們感到驕傲。
課堂上，同學(xué)們遵守紀律，認真聽(tīng)講，積極配合老師，課下經(jīng)常去辦公室向老師請教問(wèn)題，同學(xué)之間相處融洽，互幫互助，歡聲笑語(yǔ)填滿(mǎn)了整個(gè)班級。七四班團結友愛(ài)，是一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭！
“聚沙成塔，集腋成裘，青春如火，超越自我，四班無(wú)畏，逐夢(mèng)有為�！贝笳n間、運動(dòng)場(chǎng)上嘹亮的口號聲縈繞在我的耳邊。他們昂首闊步、英姿颯爽，憑那高山壓不倒他們頑強的意志，憑那狂風(fēng)吹不散他們奮斗的決心。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，那燦爛的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了青春的華章。加油向前吧，少年！長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！請盡情揮灑汗水，給初中生活留下青春的'印記！
期末，為了更全面的了解學(xué)生的生活情況，加強家校聯(lián)系，教師團還進(jìn)行了家訪(fǎng)。我們在與家長(cháng)的交流中，逐步了解了孩子們的具體情況，也為他們提供了詳細的學(xué)習建議，我們真心希望孩子們能有合理的學(xué)習計劃和學(xué)習方法，在歡聲笑語(yǔ)中收獲成長(cháng)的果實(shí)！
升旗儀式上，看著(zhù)冉冉升起的國旗，看著(zhù)青青草地上站的筆直的孩子們，我想他們心中總會(huì )燃起希望，那沸騰的熱血會(huì )引領(lǐng)他們走向光明璀璨的人生！長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！這就是我和我的班級，我愛(ài)七四班，因為七四班有這群可愛(ài)的孩子，他們像太陽(yáng)一樣照進(jìn)了我的心里！希望在之后的學(xué)習生活中，他們能保持初心，砥礪前行！在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，以最好的姿態(tài)去迎接屬于他們的未來(lái)！
大學(xué)先進(jìn)班級事跡 12
每一年，每一天，我們身邊都發(fā)生著(zhù)許許多多感人的故事，特別是在校園——這個(gè)培育靈魂的地方，從來(lái)就不缺少感動(dòng)。
看，17個(gè)活潑向上的小男孩，16個(gè)純潔天真的小女孩，加上1位熱愛(ài)學(xué)生的班主任，構成了我們學(xué)校二年三班這個(gè)和諧、溫暖的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。我們也許平凡，我們也許不完美，而人們的感動(dòng)，未必是我們的輝煌，而是一種精神，一種品格。
是我們，讓人們知道什么是團結，一個(gè)團隊才能迸發(fā)出強大的力量; 是我們，讓人們懂得什么叫關(guān)懷，每一個(gè)人都會(huì )為他人著(zhù)想; 是我們，給人們力量，讓人們勇敢地走下去。
一、手拉手，不讓一個(gè)人掉隊，全班共同進(jìn)步。
在我們這個(gè)團結友愛(ài)的班集體中，全體學(xué)生自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣。在我們的集體中，學(xué)生能融洽地相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，同學(xué)們把集體當成自己的“家”，有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì )永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧。這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)告訴我們，一個(gè)集體只有團結友愛(ài)才會(huì )迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
我們班有一位特殊的學(xué)生，他叫小明，因患先天性腦癱，不能像其他學(xué)生那樣自己自由的活動(dòng)、奔跑，生活上很多事情也都不能自理。雖然這樣，但在我們班中，從來(lái)沒(méi)有一名學(xué)生、一位老師歧視過(guò)小明，看到同學(xué)母親的辛勞，大家無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想為小明送去溫暖。于是，全班同學(xué)在班主任的幫助下志愿成立了“愛(ài)心社團”，每天都有兩名愛(ài)心小天使為小明同學(xué)服務(wù)，大家分工合作，保證了小明一天學(xué)習的順利進(jìn)行。在他口渴時(shí)，會(huì )有同學(xué)幫他打水，替他試水的溫度;冬天天氣冷了，三四個(gè)同學(xué)會(huì )聚在一起，你幫穿袖子，我幫系扣子，他幫整理領(lǐng)巾。課間活動(dòng)時(shí)，大家也不會(huì )讓小明感受到孤獨，他會(huì )在大家的攙扶下，走出教室，坐在樹(shù)下看著(zhù)同學(xué)們做游戲�？傊�，只要小明需要幫助，同學(xué)們一定會(huì )出現在他的身邊。因此，小明的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福，他經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是：“我是二年三班的一分子，我和同學(xué)們朝夕相處，親如兄弟，在家我有父母照顧，在學(xué)校同學(xué)們就是我的親人。我雖然行動(dòng)不方便，但我有66條腿，我是幸福的!”
對于小明的幫助，我們不僅僅滿(mǎn)足于這些。細心的小干部發(fā)現，每次上體育課時(shí)，看著(zhù)我們在操場(chǎng)上奔跑，游戲，小明的眼中滿(mǎn)是羨慕，他多想和我們一起活動(dòng)啊!于是，經(jīng)過(guò)班委會(huì )討論決定：兩名班委為一組，陪著(zhù)小明做一些簡(jiǎn)單的體育鍛煉，幫他找到自信! 聽(tīng)到可以參加活動(dòng)的消息，小明興奮地一夜沒(méi)睡好。從此以后，我們課余時(shí)間，會(huì )專(zhuān)門(mén)為他安排一些簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)：我們跑步時(shí)，他練習獨立行走;我們跳繩時(shí)，他練習蹲起;我們游戲時(shí)，請他當裁判，他不僅樂(lè )意，而且做得相當認真。一次次下來(lái)，活動(dòng)時(shí)他總是最積極，并且滿(mǎn)臉笑容，充滿(mǎn)自信。我們很高興能從心理上幫助小明，幫他找到快樂(lè )，重建信心。
小明雖然由于先天性腦癱生活不能自理，但他也有夢(mèng)想，他堅持著(zhù)自己執著(zhù)的信念，敢于挑戰命運，身體殘疾阻擋不了他求知的步伐，他用言行詮釋了什么是勇敢，什么是堅強，什么叫不放棄。他的這種精神也感染著(zhù)我們每一個(gè)人，我們堅信：“雖然身體殘疾，給小明的世界關(guān)上了一扇門(mén)，但我們全班會(huì )一起努力，幫助小明學(xué)習文化知識，為他的世界打開(kāi)另一扇窗�！�
我們的愛(ài)心小分隊從拼音字母a、o、e到數字1、2、3，以及簡(jiǎn)單的識字、算數加減，都利用課余時(shí)間手把手地教他。小明努力地開(kāi)口學(xué)發(fā)音，學(xué)說(shuō)話(huà)，盡管很費勁，但是我們從不氣餒。
小明不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來(lái)就緊張，全身不自在，回答問(wèn)題說(shuō)話(huà)有困難。我們都替他著(zhù)急，為了幫助他練習，我們在課下設計些很容易的問(wèn)題，模擬上課情形讓他回答，并且我們還試著(zhù)讓他帶著(zhù)大家課前口算、讀英語(yǔ)單詞，幫他樹(shù)立信心�，F在我們每次上課，都能看見(jiàn)小明舉手流利地回答問(wèn)題，我們都為他感到高興。
用手拿筆對小明來(lái)說(shuō)，也是非常辛苦的一件事，他的手掌甚至沒(méi)辦法自如展開(kāi)，又如何握得緊一支筆?于是我們幫他想辦法，陪他一遍一遍地練習，用言語(yǔ)鼓勵他，有時(shí)候我們還會(huì )用自己的零用錢(qián)為小明買(mǎi)份小獎品。在我們的不懈努力下，小明克服了腦癱孩子所難以克服的困難，用五根指頭握緊鉛筆，一筆一劃，將自己學(xué)的文字刻畫(huà)上紙，這不僅刻上了他自己的那份堅韌和恒心，也刻上了我們對他的無(wú)限祝福。
除了對小明提倡同伴互助外，我們班的學(xué)生還把同伴互助的好習慣引入了課堂，在各科學(xué)習中我們取長(cháng)補短、互幫互助。為了讓全班同學(xué)打好英語(yǔ)學(xué)習的基礎，英語(yǔ)學(xué)得好的同學(xué)自愿擔任“英語(yǔ)小老師”，在練習課或自習課時(shí)，“小老師”能主動(dòng)到臺前帶領(lǐng)班級學(xué)生讀單詞、讀課文，帶動(dòng)全班學(xué)生參與到英語(yǔ)的朗讀活動(dòng)中來(lái)。
由于學(xué)校農民工子女較多，每學(xué)期都有外轉來(lái)的學(xué)生，一些學(xué)生的英語(yǔ)能力需要進(jìn)一步提高。每當這時(shí)，班級英語(yǔ)水平好的學(xué)生們都能主動(dòng)走到他們身邊，一次次地進(jìn)行單詞過(guò)關(guān)、課文檢查等，使這些外來(lái)的孩子們的英語(yǔ)水平能夠快速提高。
同伴互助也走進(jìn)了我們班的語(yǔ)文、數學(xué)及其他學(xué)科的課堂，小組合作理解課文、同桌探討數學(xué)知識、同學(xué)配合完成試驗等等。我們在知識的.海洋中遨游，體驗著(zhù)同伴互助帶來(lái)的樂(lè )趣。
在我們全體同學(xué)的心中，無(wú)論你完美與否，大家永遠會(huì )手拉著(zhù)手，決不允許有一個(gè)人掉隊，大家要一起共同進(jìn)步。
二、班級活動(dòng)多樣，學(xué)生發(fā)展個(gè)性，百花齊放。
沒(méi)有共性的班級是一盤(pán)散沙，沒(méi)有個(gè)性的班級是一潭死水。我們在班主任老師的引導下，大膽展現自我，張揚個(gè)性。無(wú)論是一年一度的慶六一活動(dòng)，還是每周的國旗下主持講話(huà)，我班同學(xué)總能有精彩表現;不管是參加作文競賽，還是參加繪畫(huà)展覽，我班同學(xué)也一定會(huì )展示不俗實(shí)力;并且在每年的期中、期末考試中，我們的成績(jì)也都名列前茅。
我班還多次開(kāi)展師生交流會(huì )，增進(jìn)感情交流，達到理解。師生之間有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習的過(guò)程，感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好;共同分享：分享學(xué)習的快樂(lè )，分享友情的快樂(lè )，分享成功的喜悅;共同成長(cháng)：不停地學(xué)習新的知識，更新觀(guān)念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(cháng)。
同樣，擁有一顆感恩的心，班級自然會(huì )融洽，矛盾摩擦自然會(huì )減少，在班主任老師的帶領(lǐng)下，我班積極開(kāi)展“感恩”為主題的系列活動(dòng)。感恩父母：以自己的言行表達對父母的感恩之情，增進(jìn)與家長(cháng)的溝通，享受家庭的溫馨。感恩師長(cháng)：教師節給老師做感恩卡，對老師了解多一點(diǎn)，溝通多一點(diǎn)。感恩同學(xué)：寫(xiě)一張賀卡給你最想感謝的同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)間的友情。當同學(xué)們聽(tīng)到我校二年二班小劉同學(xué)意外摔傷的消息時(shí)，大家積極為她捐款，奉獻自己的愛(ài)心。
我班還定期開(kāi)展了“環(huán)保小標兵“、“才藝小標兵”、“學(xué)習小標兵”、“今天我當家”，“我愛(ài)丁小八項爭章”等班隊活動(dòng)，使我們從中受到教育，也鍛煉了能力。
三、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促他們奮進(jìn)。
我班幾年來(lái)取得了可喜的成績(jì)：多次被評為市級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓勵我們前進(jìn)的力量，激勵和指導全班同學(xué)朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。
在我們小學(xué)這個(gè)大家庭里，像我們這樣的集體還有很多，我們會(huì )互相學(xué)習，互為榜樣，
不斷前行，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出更豐碩的成果!
大學(xué)先進(jìn)班級事跡 13
2009年9月，來(lái)自全國各地的53名同學(xué)，懷揣著(zhù)同一顆積極向上的心相聚在了廣西大學(xué)的王牌專(zhuān)業(yè)——機械學(xué)院，在這里，他們共同組成了一個(gè)屬于他們自己的“家”——機械工程及自動(dòng)化類(lèi)。在過(guò)去的一年當中，53顆心無(wú)論何時(shí)何地都在一起笑看風(fēng)雨，都一起共享榮辱，一同起長(cháng)。
雖然大家來(lái)自不同的地方，但是很快便能融合在一起，一起建設我們的班級。
在黨團建設方面，我們班取得卓人的成效。在建設方面,我們主要以召開(kāi)主題班會(huì )和班委、團支部組織學(xué)習的方式.各班干平時(shí)都很主動(dòng)下達各同學(xué)宿舍與同學(xué)們一起交流當今時(shí)事發(fā)展。班干部積極宣傳和發(fā)動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)向黨組織靠攏，在過(guò)去的一年中，我們就有3名同學(xué)經(jīng)過(guò)黨組織的嚴格考查后，以?xún)?yōu)異的表現加入了中國共產(chǎn)黨。另外有17名同學(xué)加入了機械學(xué)院入黨積極分子先鋒隊，21名同學(xué)參加了黨校的學(xué)習，其中還有三名同學(xué)因成績(jì)優(yōu)異，表現突出而獲得了“黨校優(yōu)秀學(xué)員"榮譽(yù)稱(chēng)號�？傊�,我們的黨團建設成效大,可謂有聲有色.全班同學(xué)積極向黨組織靠攏，為更好地建議我們的社會(huì )而作準備。
在班級建設方面，我班是一個(gè)積極向上，團結互助的集體。每一位同學(xué)也都在不斷地努力提高自己，完善自己。在一個(gè)負責任，能力強的班委的領(lǐng)導下，我班形成一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)習風(fēng)貌，榮辱與共的班級氛圍，班干部經(jīng)常會(huì )下達各宿舍與同學(xué)們交流，了解他們的生活學(xué)習情況，期末了也會(huì )提醒一下同學(xué)們多注意復習，當天氣變化時(shí)也會(huì )提醒同學(xué)們增減衣物。我班也經(jīng)常召開(kāi)一些交流性的班會(huì )，在班會(huì )上讓同學(xué)積極反映班級上存在的'問(wèn)題，努力做到讓每個(gè)人都有發(fā)言權利與義務(wù)�！懊裰骷小笔俏野嗵幚砀魇聞�(wù)時(shí)的每一原則，特別是在處理一些有關(guān)于同學(xué)們的切身利益的事情，比如：獎助學(xué)金的評比，各項榮譽(yù)的評比，這時(shí)候我班都會(huì )如開(kāi)班會(huì )，集體討論，最后通過(guò)民主投票決定，一切程序都秉承公平公開(kāi)公正的原則進(jìn)行的。在此原則的指導下，我班的各項日常工作都能順利有序地進(jìn)行。
作為一名學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習。在班委的領(lǐng)導和同學(xué)們的相互督促中，我班形成了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，大家一同研討學(xué)科上的問(wèn)題，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，以致�？梢钥吹綆讉�(gè)同學(xué)為一個(gè)問(wèn)題而爭得面紅耳赤，誰(shuí)不都不甘示弱。在2009到2010學(xué)年我班有3個(gè)同學(xué)進(jìn)入專(zhuān)業(yè)的綜合排名的前十位，能取得這樣的成績(jì)跟我班的良好的學(xué)習氛圍是分不開(kāi)的。除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)的東西，還積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)以外的知識，在同學(xué)們的課桌上都擺有從學(xué)校圖書(shū)館里借回來(lái)的書(shū)籍。
如果說(shuō)黨團建設是我班的看家本領(lǐng)，那么文體活動(dòng)就更是我班的殺手锏了。班級凝聚力，同學(xué)之間的情感都是在各項文體中培養和體現出來(lái)的。大一“新生杯”中，場(chǎng)上的隊員的奮力拼殺，再上場(chǎng)下我班拉拉隊員的驚天吶喊，終于為我班贏(yíng)得了大學(xué)里的第一個(gè)集體榮譽(yù)——新生杯冠軍。如果新生杯只是一座小山丘，那么院慶杯就可以稱(chēng)得上是泰山級的挑戰。我班憑借著(zhù)一心拼搏團結的精神締造了大一的奇跡，奪得了院慶杯的冠軍。這兩個(gè)耀眼的冠軍背后是我班全體成員汗水、淚水、乃至血水的付出。校運會(huì )中，我班的陸興業(yè)同學(xué)更是代表我們機械學(xué)院出戰，最后勇奪男子跳遠的第一，為我們學(xué)院爭得了榮耀。我班是一個(gè)全面發(fā)展的集體，除了在體育運動(dòng)中取得驕人的成績(jì)外，在其他方面也很突出的表現，在大一學(xué)年中，我們有15名為人熱枕的同學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì )嚴格的面試挑選后，榮幸進(jìn)入了機械學(xué)院學(xué)生委員會(huì )。15名同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì )各部門(mén)后都秉承著(zhù)全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神工作，無(wú)論做什么工作都認真負責，在學(xué)生會(huì )成員中也是佼佼者。在學(xué)院舉行的科技文化節中，班干部大力宣傳鼓動(dòng)同學(xué)們參加科技文化節的各項比賽，性格活躍的我班同學(xué)最后組成了4個(gè)小組參加了科技文化節的重頭戲——力學(xué)架構模型比賽，成為了所有參賽班級的參賽人數之最，由于所學(xué)知識較少，雖然在力學(xué)架構模型比賽中沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jì)，但他們所表現出來(lái)的對
學(xué)科的尊重與喜歡精神是我們永遠都要學(xué)習和推崇的。另一個(gè)更能體現我班同學(xué)精神風(fēng)貌的就是軍訓，在2009級學(xué)生軍訓中，我班同學(xué)雖然被分到了三個(gè)不同的排隊里去訓練，但是每一名同學(xué)在訓練中都非常的刻苦，嚴格要求自己，在三個(gè)排隊中訓練表現最突出的都是我班的同學(xué)。在最后參加軍訓閱兵方塊隊123名成員中，我班同學(xué)就有20名，也是2009級各班的人數之最。這正是我班良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的最好體現。我班除了有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，還形成了良好的的生活作風(fēng)，大一學(xué)年里，在11個(gè)男生宿舍中就有4個(gè)宿舍被為學(xué)院或學(xué)校的文明宿舍。各項文體活動(dòng)都是我班形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的載體，我們在活動(dòng)中收獲的不僅僅是娛樂(lè )，還有良好的性格與作風(fēng)、習慣。
因為每一位成員在一起，所以我們是一個(gè)集體，更因為每一位真誠努力的奮斗，所以我們是一個(gè)有活力，有朝氣的集體。
面對成績(jì)，我們不驕不躁；面對挫折，我們勇往直前；
面對過(guò)去，我們問(wèn)心無(wú)愧；面對未來(lái)，我們滿(mǎn)懷信心！
大學(xué)先進(jìn)班級事跡 14
班級簡(jiǎn)介：
農機1901班目前有同學(xué)25名，來(lái)自天南地北的追夢(mèng)人共同登上了這艘滿(mǎn)載夢(mèng)想的青春之船，掛云帆，破風(fēng)浪，濟滄海，飽含熱情揚帆起航。
建設舉措：
班級建有完善的團部委員制度和班委制度，形成了特色班會(huì )制度，建立了完善的服務(wù)與溝通體系，旨在鼓勵每一位同學(xué)和推動(dòng)整個(gè)班級共同進(jìn)步。定期召開(kāi)班級會(huì )議，讓班級同學(xué)樹(shù)立主人翁意識，共同參與班級建設，并定期邀請學(xué)業(yè)導師開(kāi)展班級會(huì )議，做相關(guān)學(xué)業(yè)指導。
班級一直踐行班集體制定的學(xué)風(fēng)建設計劃，規定有掛科或未通過(guò)四級情況的同學(xué)晚上集中自習。同時(shí)積極倡導同學(xué)們自主學(xué)習，養成每天上晚自習的習慣。以寢室為單位建立學(xué)習小組,實(shí)行寢室長(cháng)負責制。
班級秉承學(xué)院以科研競賽帶動(dòng)創(chuàng )新的理念，由班級內幾位科研創(chuàng )新達人帶頭，鼓勵班級同學(xué)積極參加學(xué)院學(xué)校團委組織的'各類(lèi)院、校級科研活動(dòng)以及全國類(lèi)的科技競賽，形成了敢創(chuàng )新、會(huì )創(chuàng )新的班級特色。
成果展示：
兩年來(lái)，農機1901班的同學(xué)們獲校獎學(xué)金和校級榮譽(yù)16人次，涉農獎學(xué)金10人次，獎學(xué)金覆蓋率達44%。一人獲“博學(xué)類(lèi)”校長(cháng)獎?wù)�。班級三支隊伍獲全國智能農業(yè)裝備創(chuàng )新大賽（校賽）中一等獎，一支隊伍獲二等獎；3人獲江蘇大學(xué)物理競賽中二、三等獎；1人獲第十二屆江蘇省大學(xué)生力學(xué)競賽一等獎，1人在“力諾瑞特杯”第十四屆全國大學(xué)生節能減排社會(huì )實(shí)踐與科技競賽中獲二等獎，1人在江蘇大學(xué)三維設計大賽、第九屆江蘇大學(xué)數學(xué)建模競賽中均獲一等獎。大二學(xué)年共申請實(shí)用性專(zhuān)利3件，發(fā)表論文4篇。另外，我班還獲批江蘇大學(xué)第二十批大學(xué)生科研課題擬立項6項，獲批江蘇�。ㄊ≈攸c(diǎn)）2021年大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新訓練計劃2項，獲批江蘇大學(xué)2021年大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新訓練計劃5項。班級“文明宿舍”覆蓋率達100%。
班訓：
參與就有快樂(lè )，自信就能成功。
大學(xué)先進(jìn)班級事跡 15
班級簡(jiǎn)介：
食品質(zhì)安1901班由來(lái)自五湖四海的24名同學(xué)組成，他們善良有愛(ài)，互相幫助，并肩作戰，筑夢(mèng)青春，為建設成為有特色、有目標、有夢(mèng)想的先進(jìn)班集體而不斷奮進(jìn)！
建設舉措：
質(zhì)安1901班開(kāi)展一系列團日活動(dòng)、班會(huì )、座談會(huì )、趣味運動(dòng)會(huì )等，使班級同學(xué)形成創(chuàng )優(yōu)爭先的意識，打造互助自主的班集體，形成積極向上、良好行為規范的風(fēng)范。
1.思想建設方面：引領(lǐng)班級同學(xué)通過(guò)“青年大學(xué)習”“學(xué)習強國”等平臺，加強黨組織的思想政治理論的.學(xué)習，向黨組織靠攏。
2.學(xué)風(fēng)建設方面：建立起相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習氛圍，在班級內掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習熱潮，學(xué)習委員做好學(xué)生的日常監督與促進(jìn)工作，認真記錄考勤，班委積極帶領(lǐng)同學(xué)們參與學(xué)校組織的各項學(xué)科競賽，激勵同學(xué)努力學(xué)習。
3.團支部建設方面：積極開(kāi)展形式多樣的班級團日活動(dòng)，通過(guò)素養公開(kāi)課，新思想公開(kāi)課、班級辯論會(huì )、班級茶話(huà)會(huì )等活動(dòng)，增強班級同學(xué)的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
4.綜合能力：班委積極帶領(lǐng)同學(xué)們參與海外留學(xué)交流項目，鼓勵班級同學(xué)參與團學(xué)組織，提高自身綜合素質(zhì)。目前有2人擔任院團委學(xué)生副書(shū)記，1人擔任院學(xué)生會(huì )主席，1人擔任院心理協(xié)會(huì )分會(huì )主席。
成果展示：
班級獲2020年度江蘇大學(xué)“五四紅旗團支部”榮譽(yù)稱(chēng)號、2020-2021學(xué)年江蘇大學(xué)“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號、獲2021年“青春向黨，奮斗強國”優(yōu)秀主題團日活動(dòng)、2021年食生學(xué)院心理團日活動(dòng)一等獎等榮譽(yù)。
班內同學(xué)6人獲江蘇大學(xué)學(xué)習優(yōu)秀獎學(xué)金，1人獲江蘇大學(xué)“優(yōu)秀共青團干部”、1人獲江蘇大學(xué)“優(yōu)秀團支書(shū)”、2人獲江蘇大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、2人獲江蘇大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)雷鋒志愿者”、4人獲食生學(xué)院“三好學(xué)生”、3人獲江蘇大學(xué)暑期“社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、1團隊獲江蘇省“優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐團隊”、2個(gè)團隊獲江蘇大學(xué)“優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐團隊”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
在文體競賽中，2人獲江蘇大學(xué)“讀懂中國”和主題教育征文比賽二等獎、三等獎；1人獲“挑戰杯”江蘇大學(xué)紅色專(zhuān)項三等獎，1人獲江蘇大學(xué)大學(xué)生數學(xué)競賽二等獎，3人獲江蘇大學(xué)物理競賽二等獎、三等獎。班級參與科研氛圍濃厚，科研參與率100％。3人以第一主持人身份主持國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目，2人主持省級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目。
班訓：
努力奮斗，勇敢爭先。
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