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四年級文明之星事跡材料（通用13篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，根據事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家整理的四年級文明之星事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級文明之星事跡材料 篇1
小蘭同學(xué)在學(xué)習上，成績(jì)優(yōu)異。在課堂上認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦發(fā)言，嚴格要求
自己，她學(xué)習態(tài)度十分認真，課前主動(dòng)預習，課上認真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并及時(shí)復習鞏固，不讓父母為她操心。平時(shí)在學(xué)習中遇到困難，能夠主動(dòng)找其他同學(xué)或老師探討，力求解決難題。學(xué)習十分刻苦，無(wú)論是在學(xué)�；蚴窃诩依锒拣B成了良好的學(xué)習習慣。在其他同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入睡夢(mèng)中時(shí)，她依然在刻苦學(xué)習，一直學(xué)習到深夜才睡。因此早上很早起床，讀書(shū)、背書(shū)。她不僅很好地利用在學(xué)校里的早讀時(shí)間，并且在家里也制定出自己的早讀時(shí)間。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師、同學(xué)的教育、幫助。
她在保證自己優(yōu)秀的基礎上，努力幫助其他同學(xué)。當其他同
學(xué)在學(xué)習上遇到困難時(shí)，她總能及時(shí)伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。比如在班級中，經(jīng)常有同學(xué)遇到不會(huì )的難題來(lái)詢(xún)問(wèn)她，她總能給同學(xué)耐心的講解，有時(shí)一遍不行講兩遍，直到同學(xué)完全明白為止。
在課外，她也懂得勞逸結合，追求全面發(fā)展。利用課余時(shí)間
發(fā)展自己的`興趣愛(ài)好，同時(shí)，她對人講禮貌，深得鄰居的好評，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生
四年級文明之星事跡材料 篇2
小袁同學(xué)，四年級班委，學(xué)校少先隊大隊干部。作為班干，他以身作則，盡職盡責，是老師的得力小助手。學(xué)習上他樂(lè )于探究，勤奮刻苦：上課時(shí)，他是發(fā)言最積極的一個(gè)；各項作業(yè)能一絲不茍地完成；遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題；他具有大膽創(chuàng )新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績(jì)優(yōu)秀、穩定。他還能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動(dòng)，如朗誦比賽等。他愛(ài)好廣泛，積極向上，爭取全面發(fā)展，除了掌握豐富的文化知識以外，他還熱愛(ài)體育、讀書(shū)，他連續被評為“優(yōu)秀少先隊員”。
他是出色的學(xué)習尖子和優(yōu)秀的班級管理員，他是學(xué)生學(xué)習的`榜樣，他更是當之無(wú)愧的校園之星。面對成績(jì)，他并沒(méi)有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專(zhuān)多能的二十一世紀的新少年而奮進(jìn)。
四年級文明之星事跡材料 篇3
在嶺子中心小學(xué)有一位雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習標兵————她叫小怡。她是一個(gè)陽(yáng)光女孩，臉上總掛著(zhù)自信的微笑，明亮的雙眸透著(zhù)智慧。她品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
在學(xué)校，小怡同學(xué)對待學(xué)習一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽(tīng)到她獨特的見(jiàn)解。學(xué)習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”�！皶r(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽(yù)�！毙♀瑢W(xué)總是這樣說(shuō)。為了參加學(xué)校的演講比賽，多少個(gè)中午，別人休息或看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，她早早來(lái)到學(xué)校在教室里反復練習；多少個(gè)傍晚，同學(xué)回家了，她留下來(lái)仔細揣摩，一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭做到最好。由于她天每天堅持苦練。功夫不負有心人，憑著(zhù)她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，她在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得我校讀書(shū)演講比賽一等獎。
在同學(xué)心中，小怡同學(xué)更是被大家公認的熱心人。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì )伸出熱情之手，無(wú)論誰(shuí)學(xué)習上有困難，她主動(dòng)要求和她做同桌，同桌的水彩筆沒(méi)帶，她會(huì )主動(dòng)遞過(guò)去一支；同桌座位下臟了，她會(huì )幫著(zhù)一起清理干凈；同桌的題不會(huì )做了，她主動(dòng)幫同桌講解；同桌受到表?yè)P了，她為之由衷地高興。每到周一大掃除時(shí)，她總會(huì )主動(dòng)幫助同學(xué)們做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動(dòng)下，班里關(guān)愛(ài)集體的同學(xué)越來(lái)越多。同學(xué)們都夸她是一名雷鋒式的好少年。
在家里，她是個(gè)懂得感恩的好孩子，因為她在家里孝敬長(cháng)輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢(qián)為老人買(mǎi)來(lái)可口的點(diǎn)心。晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人開(kāi)心。她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領(lǐng)巾、書(shū)包樣樣行。有時(shí)媽媽有事，她就自己一人在家，做飯學(xué)習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
在社會(huì )，她是一位熱心公益的`小公民。節假日她常常帶著(zhù)幾位小伙伴主動(dòng)為學(xué)校做好事，舉手投足見(jiàn)文明。文明不就應從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎？她還是家
里的宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過(guò)的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。 汶川大地震發(fā)生后，作為中隊長(cháng)她組織全班 獻出愛(ài)心，把儲錢(qián)罐里的錢(qián)全部捐出。
這就是美德好少年小怡，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻為樂(lè )，表現優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，岳洋旭同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。
四年級文明之星事跡材料 篇4
小然同學(xué)現在是楊塢完小四年級二班的學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。學(xué)習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng )新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績(jì)穩定。尤其是做作業(yè)的時(shí)候，她都是自己獨立完成，不會(huì )的題在校主動(dòng)問(wèn)老師或同學(xué)，在家，主動(dòng)問(wèn)家長(cháng)，直到自己完全理解為止。不厭其煩，不恥下問(wèn)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候 ，她能真正的投入進(jìn)去，不會(huì )為了應付作業(yè)，而被動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。她自己不但能夠按時(shí)完成作業(yè)，還會(huì )自己檢查作業(yè) ，這樣她又等于重新學(xué)習了一遍知識，從而掌握的更牢固。
有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的`是人的心靈。
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。
在家里，他有一顆善良的愛(ài)心。關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣，她確實(shí)是一名當之無(wú)愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。相信在老師們的辛勤培育下，小然同學(xué)會(huì )做得更好。
四年級文明之星事跡材料 篇5
小珠同學(xué)，四年級同學(xué)，該同學(xué)尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，成績(jì)優(yōu)異，工作認真，是一位在師生中有很高評價(jià)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在道德品質(zhì)方面：熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，敬重國旗、國徽、愛(ài)唱國歌，主動(dòng)參加學(xué)校組織活動(dòng)。在日常生活中，樂(lè )于幫助別人，熱力為同學(xué)們服務(wù)，遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的行為道德品質(zhì)。人際交往上，她尊重師長(cháng)、樂(lè )于助人、團結同學(xué)、謙虛坦誠。
在公民素養方面：自尊自愛(ài)，自信自強，追求進(jìn)步，生活習慣文明健康，擁有自信和成功的信心，不自卑，不浮躁。嚴于律己，寬以待人，思想、學(xué)習、生活方面嚴格要求自己，平等待人，與人為善，尊重他人的人格。熱愛(ài)大自然，愛(ài)護生活環(huán)境，有環(huán)保意識，積極參加環(huán)�；顒�(dòng)，帶動(dòng)大家自覺(jué)維護環(huán)境衛生。
在學(xué)習方面：熱愛(ài)學(xué)習，愛(ài)思考、勤于實(shí)踐，堅持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，善于觀(guān)察，勤學(xué)好問(wèn)，思想上積極要求進(jìn)步，性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，工作認真負責，為人謙虛坦誠，能夠合理安排自主學(xué)習時(shí)間，并且能夠主動(dòng)幫助其他同學(xué)。擁有獨特的學(xué)習方法，學(xué)習有條理，主動(dòng)聽(tīng)取他人的建議并不斷改進(jìn)。積極參加學(xué)校組織的演講比賽活動(dòng)，并獲得優(yōu)異的成績(jì)。
在交流合作方面：能夠以正確的.方式表達自己的思想和觀(guān)點(diǎn)，理解、尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。在平時(shí)生活中，待人友善，經(jīng)常與同學(xué)交流，與小組成員合作完成一些研究性活動(dòng)。善于交流，能尊重并理解他人的觀(guān)點(diǎn)和處境，與他人相處融洽。
在運動(dòng)健康方面：自覺(jué)鍛煉，積極參加學(xué)�！皟刹佟�，體育評價(jià)優(yōu)秀，身體健康，注意個(gè)人衛生，無(wú)不良嗜好。體育考查評價(jià)優(yōu)秀。
在審美表現方面：具備豐富的藝術(shù)表現力，積極參加藝術(shù)活動(dòng)或訓練，音樂(lè )、美術(shù)考查評價(jià)優(yōu)秀。
四年級文明之星事跡材料 篇6
我叫小怡，是熊家鋪中心小學(xué)四年級二班的學(xué)生。
勤儉節約是中華民族的傳統德，在日常的學(xué)習和生活中我也是延承這一高尚美德做事的。 在學(xué)習時(shí)，我節儉地使用學(xué)習用具不浪費紙張，將用過(guò)的`紙張用來(lái)當草稿紙；不浪費鉛筆，有的同學(xué)用的鉛筆掉到地上就不要了，我把它撿起來(lái)還給他繼續用，我還告訴身邊的同學(xué)要勤儉節約，時(shí)常鼓勵他們節儉。另外，有時(shí)我會(huì )看到廁所的水龍頭沒(méi)關(guān)上，就馬上走過(guò)去關(guān)上它，以防水資源的浪費。每次我們班出去上體育課或做操時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)關(guān)閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學(xué)們在飲水機那里接水時(shí)，通常會(huì )有水漏出來(lái)，我總會(huì )及時(shí)提醒他們，要節約用水。
生活中，我主動(dòng)地幫助承擔力所能及的家務(wù)，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。家里偶爾會(huì )給零用錢(qián)，但我將這些零用錢(qián)小心地一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)，用于日后購買(mǎi)學(xué)習用品，從不舍得亂用。我衣著(zhù)樸素，不求豪華高檔、干凈就行，從不與同學(xué)們攀比，吃飯時(shí)，我也不會(huì )浪費糧食，不浪費一粒米，珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。我也不會(huì )像有些同學(xué)一樣，吃著(zhù)那些奢侈品，從小養成了勤儉節約的良好習慣。
在以后的日子里，我仍會(huì )以“勤儉節約”作為自己的基本準則，對事事要求節儉，以更加嚴格的標準要求自己，并去感染周?chē)娜恕?/p>
四年級文明之星事跡材料 篇7
xxx，岱山實(shí)驗學(xué)校八年級的學(xué)生，她是一個(gè)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體的好少年。多年來(lái)，在老師和家長(cháng)的精心教育和培養下，她以全面發(fā)展的綜合素質(zhì)、良好的思想品質(zhì)和學(xué)習成績(jì)，成為老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。她學(xué)習勤奮，一絲不茍，刻苦努力，成績(jì)優(yōu)秀。她有著(zhù)活躍的思維和良好的.語(yǔ)言表達能力，上課時(shí)積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，養成不拖拉、不留疑的學(xué)習習慣。初中以來(lái)，多次被評為優(yōu)秀團隊干部和優(yōu)秀學(xué)生干部。
她始終將“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”作為自己的座右銘，攀登學(xué)習路上一座又一座山峰，不僅僅局限于完成老師留的課堂和家庭作業(yè)，還主動(dòng)學(xué)習課本以外的知識。在七年級暑期，她參加了岱山縣初中生“學(xué)歷史·看世界·悟人生”論文比賽，為了從歷史和世界的角度來(lái)認識舟山，她查閱資料、閱讀書(shū)籍，終于確定了“舟山建設海上物流樞紐島，扭轉未來(lái)發(fā)展”的主題。
此后，整整一周時(shí)間，她不是在書(shū)桌前寫(xiě)作，就是在圖書(shū)館查資料，還將各大主流媒體上有關(guān)浙江自貿試驗區、舟山交通等內容的報道搜集起來(lái)，閱讀思考……功夫不負有心人，憑借努力和創(chuàng )新，她的論文在比賽中拿到了三等獎的好成績(jì)。
四年級文明之星事跡材料 篇8
六（3）班某某同學(xué)，在班里擔任數學(xué)課代表。學(xué)習成績(jì)好，尤其數學(xué)特別突出。他不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，并樂(lè )于助人。有句話(huà)說(shuō)得好，“你有困難我助你”，他就是一個(gè)這樣的男孩，樂(lè )觀(guān)、活潑、人緣也特別好：同學(xué)的筆沒(méi)水了，他就會(huì )主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；
班里的衛生用具亂了，總是他一個(gè)人獨自默默地整理；同學(xué)生病了，他能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在平時(shí)，對于有困難的同學(xué)，他會(huì )伸出手來(lái)盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習上，他能認真上好每一節課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習成績(jì)在班里算得上是優(yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會(huì )做題，他會(huì )不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。
班上的值日生有事情請假時(shí)，他能積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃課室。見(jiàn)到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動(dòng)地撿起來(lái)，放到垃圾桶里。
在六（3）班的教室里，總會(huì )看見(jiàn)他那熟悉而又忙碌的`身影。他從不炫耀自己。老師表?yè)P他時(shí)，他總是很靦腆的笑笑說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，不足掛齒，我還會(huì )繼續努力的�！�
六（3）班在一個(gè)這么有責任心，這么優(yōu)秀的數學(xué)課代表的帶領(lǐng)下，一定會(huì )越來(lái)越好！
四年級文明之星事跡材料 篇9
作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結同學(xué)，熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，在這方面，老師和同學(xué)都很認可，大家都夸他有同情心、有愛(ài)心。
小小年紀的武禛裕，很有自己的一番生活和學(xué)習的'道理。他不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jì)也很優(yōu)秀，他很自信，他深信這樣一句話(huà)：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習上苦下功夫，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。努力學(xué)習每一門(mén)功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。學(xué)習上遇到難題的時(shí)候，他就和同學(xué)們共同探討，取長(cháng)補短。在他的帶動(dòng)下，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)們的共同努力，他各科成績(jì)一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽(yù)，如：�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“抗震救災捐款先進(jìn)個(gè)人”、“綠色環(huán)保小衛士”“特長(cháng)生”等光榮稱(chēng)號。
四年級文明之星事跡材料 篇10
xxx，來(lái)自桂花小學(xué)三年級。在眾多的朋友中，她唯獨鐘愛(ài)“書(shū)籍”。熱愛(ài)讀書(shū)的特點(diǎn)從她一年級就顯露出來(lái)，不論是早讀、午讀還是課間，當其他同學(xué)還不懂紀律，沉迷于各種游戲，有的甚至在地上摸爬滾打時(shí)，她已經(jīng)能靜靜地拿起書(shū)本，沉浸在自己的小世界里，當老師走進(jìn)鬧哄哄的教室，無(wú)數次的開(kāi)場(chǎng)白都是“看，xxx正在認真地看書(shū)呢！”她閱讀的書(shū)籍種類(lèi)豐富，從最初的童話(huà)故事，到后來(lái)的兒童版四大名著(zhù)，如今她已經(jīng)拿起魯迅的《朝花夕拾》，老舍的《駱駝祥子》，蕭紅的散文集……當然其中也不乏一些科學(xué)類(lèi)的書(shū)。在班級開(kāi)展的讀書(shū)交流會(huì )，只要xxx分享完，必定全班都會(huì )自發(fā)的響起一片掌聲，因為她總能為同學(xué)們帶來(lái)都聞所未聞的故事。愛(ài)閱讀的.xxx，在學(xué)習上也成績(jì)優(yōu)異。語(yǔ)文習題上再難的課外閱讀，對她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。閱讀也已經(jīng)滲透到了她的生活中。
在學(xué)校大課間時(shí)，她會(huì )跟同學(xué)們分享最近讀過(guò)的書(shū)，從書(shū)中知道的有意思的事，同學(xué)們也總愛(ài)圍著(zhù)她，親切地稱(chēng)她為“橙橙”，求她再講講。她就是這樣一位愛(ài)讀書(shū)的女孩。
四年級文明之星事跡材料 篇11
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。 那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。 文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。
有一次，老師讓我和一位同學(xué)去幫做一件事，聽(tīng)教國學(xué)禮儀的老師凌老師說(shuō)，和老師在一起走，必須走在老師后面，不能超過(guò)老師，這是一種對老師的`不尊敬。而那位同學(xué)卻直接沖在老師的前面，我用一個(gè)眼神制止住了她，她趕忙退了回來(lái)。事后，她問(wèn)我為什么不能那樣做，我耐心地給她做了詳細的分析。
一天上午，我不小心把同學(xué)的筆弄掉了，筆尖被摔壞了，我連忙向那位同學(xué)道歉，說(shuō)：“對不起，不好意思把你的筆弄掉了，我下次會(huì )注意的。下午，一定還你一個(gè)一模一樣的筆�！币苍S是因為我講禮貌，她寬容的笑了一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這筆也值不了多少錢(qián)，就不用還了，很難買(mǎi)到的�！蔽覍擂蔚男α艘恍�，她牽了牽我的手，爽朗地說(shuō)：“作為補償，陪我去上廁所！”······
文明需要大家來(lái)參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著(zhù)我們成長(cháng)。
四年級文明之星事跡材料 篇12
“活潑、奮進(jìn)、自律、真誠”是xx的行為準則。在生活和學(xué)習中，他都能?chē)栏褡袷亍缎W(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》。 在家，他尊敬長(cháng)輩，孝順父母，經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的事情。在校，他團結同學(xué)，看到同學(xué)有困難時(shí)都會(huì )主動(dòng)幫忙，為同學(xué)排憂(yōu)解難。他見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，遵守課堂內、外紀律，尊重老師的勞動(dòng)成果，是老師的好幫手。
最近xx的`外婆在寧波住院了，媽媽一直在照顧外婆，無(wú)暇顧及他的生活和學(xué)習。xx十分懂事，總是認真地完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)更認真了，成績(jì)也穩中有升。他說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習，不讓媽媽操心�！眡x不但在學(xué)習認真，而且自理能力也增強了。天冷冷他知道要多穿件衣裳，天熱了就脫掉一件。食堂里吃飯他從不挑食，碗里的飯菜總是吃得干干凈凈的。要知道以前這些小事都是媽媽在給他操心。作為班級的語(yǔ)文班長(cháng)，他的工作認真負責，收交作業(yè)非常及時(shí)，從來(lái)都不需要老師提醒。咱們班的xx真是長(cháng)大了！xx是我們的好榜樣！——這是老師和同學(xué)們對他的評價(jià)。
四年級文明之星事跡材料 篇13
作為班長(cháng)王xx同學(xué)，學(xué)習刻苦，德、智、體、美等全面發(fā)展：
(一)在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”。每天回到家里后，她主動(dòng)幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，拖拖地，倒倒垃圾;還經(jīng)常幫助左鄰右舍打掃衛生，鄰居都夸她是個(gè)“好孩子”。
(二)在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”。xx同學(xué)作為五(2)班的班長(cháng)，每次的班隊活動(dòng)不但積極參加，而且每次是活動(dòng)的主持者。她經(jīng)常給大家講革命先輩為祖國、為人民“拋頭顱、灑熱血”的故事，每次都會(huì )把同學(xué)們感動(dòng)得流淚，受到深刻的教育。
(三)在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的.“小伙伴”。xx同學(xué)的樂(lè )于助人是人所皆知的。
(五)在獨處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng )新的“小主人”。xx同學(xué)的學(xué)習成績(jì)在五(2)班和中心小學(xué)都是有目共睹的，每次考試都能保持全年級的前幾名。并且在家不依賴(lài)家長(cháng)、在校不依賴(lài)老師，有獨立精神，自立意識。
總之，xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，可以成為大家學(xué)習的榜樣和典型。
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