教師防疫工作先進(jìn)典型事跡（精選12篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編精心整理的教師防疫工作先進(jìn)典型事跡（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡1
“疫情非常嚴重，我必須到學(xué)校去�！�
新年的祥和與喜慶剛剛拂去冬日的凜凜寒氣，新型冠狀病毒疫情就氣勢洶洶的登場(chǎng)了。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無(wú)幾。吃完年夜飯，他輕輕而又堅定的對妻子說(shuō)。
疫情就是命令，防控就是責任！面對突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，作為一名黨員，作為學(xué)校疫情防控負責人，他別無(wú)選擇。
七十天的堅守，只為師生平安歸來(lái)
他協(xié)同學(xué)校班子成員制定預案，全面部署疫情防控工作，組織、核查全體教師和學(xué)生去向、健康狀況。
“一個(gè)數字背后代表一個(gè)鮮活的生命，我一定要對它負責�！�
學(xué)校470名學(xué)生，58位教職員工，要落實(shí)到每一個(gè)人的去向，可不是一件容易事。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，與班子成員一起，開(kāi)會(huì )研究，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師密切聯(lián)系，仔細摸排師生外出信息，做好每天返眉人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報縣局，按要求及時(shí)準確地完成日報。每一項工作的背后，每一個(gè)上報的數據，都要求及時(shí)準確，這些都需要很大精力。經(jīng)常為了一個(gè)數據的準確度與班主任一遍遍核實(shí)，確保每個(gè)數據的準確可靠。
支部成立黨員先鋒崗，他一馬當先。制作疫情防控宣傳橫幅，購買(mǎi)防疫物資，自己動(dòng)手繪制宣傳版牌，每一樣事都不能馬虎，不能延誤。春節期間，防控形勢日趨嚴峻。他敏銳地發(fā)現，學(xué)校門(mén)衛管理是個(gè)關(guān)鍵，必須把外來(lái)人員審查好，才能有效地把病毒擋在學(xué)校大門(mén)之外。由于實(shí)施禁止人員往來(lái)、居家隔離、封村封路等防控政策，原來(lái)的值班安排一律取消，他就以校為家，親自堅守門(mén)房，嚴控人員出入，嚴格人員體溫檢測和信息登記。每天堅持學(xué)校內外衛生清理消殺，從教室、宿舍、宿辦樓、餐廳到廁所，常常是四五個(gè)小時(shí)顧不得休息，極大降低了傳染風(fēng)險，為學(xué)校師生安全筑牢第一道屏障。
校就是家，家就在校。近七十天時(shí)間，他沒(méi)回過(guò)家，只是偶爾打電話(huà)問(wèn)問(wèn)家里情況。兩個(gè)月的堅守，換來(lái)全體師生安全、順利返校，他欣慰的笑了�！包h員干部，不能只當指揮員，更要當好戰斗員”是他的口頭禪。他是這么說(shuō)的，也是這么做的。
無(wú)死角的防控，只為師生健康無(wú)恙
落實(shí)力才是戰斗力。開(kāi)學(xué)前精心籌劃，扎實(shí)準備，開(kāi)學(xué)后如果落不到實(shí)處，那此前的`工作就是零。
為此，在第一個(gè)教師例會(huì )上，他組織全體教師深入學(xué)習上級相關(guān)疫情防控文件，扎實(shí)進(jìn)行疫情防控工作培訓，細化工作流程，明確各處室、教師、班主任職責，嚴肅檢查考核，提高全體教職員工思想認識，統一安排部署。
他每天組織、帶領(lǐng)消殺人員對校園關(guān)鍵部位進(jìn)行徹底消殺；查看門(mén)房管理員履職盡責情況，切實(shí)落實(shí)“五個(gè)一律”校園封閉式管理要求；組織打掃衛生死角，確保校園整潔有序；組織班級進(jìn)行晨、午、晚檢，及時(shí)對因病缺課學(xué)生進(jìn)行追蹤；安排班級召開(kāi)學(xué)生心理健康主題班會(huì )，落實(shí)心理咨詢(xún)室全天候開(kāi)展工作；開(kāi)展學(xué)校突發(fā)疫情應急演練，堅持開(kāi)展多形式、多渠道的疫情防控宣傳培訓。
經(jīng)過(guò)調研，學(xué)校疫情防控的難點(diǎn)在周日下午學(xué)生返校時(shí)的篩查工作。因為家長(cháng)的防控意識逐步淡化，加之生產(chǎn)生活需要，家長(cháng)活動(dòng)范圍難以控制，一個(gè)家庭就是一個(gè)小的潛在風(fēng)險區，匯集到學(xué)校風(fēng)險就更大。為此，他一方面安排各班通過(guò)家長(cháng)微信群提醒家長(cháng)盡量減少外出和聚集，避免與疫區、境外返鄉人員接觸。另一方面，每周日下午，帶領(lǐng)門(mén)房管理人員從第一個(gè)進(jìn)校學(xué)生開(kāi)始，詳細詢(xún)問(wèn)學(xué)生及家庭人員接觸史，嚴格測量體溫，盡可能將一切風(fēng)險擋在校門(mén)之外。在疫情面前，再扎實(shí)的工作都不為多，再?lài)栏竦囊蠖疾粸檫^(guò)，唯求每一位師生平安健康！
愛(ài)心接力，只為困難學(xué)生笑顏常在
困難家庭學(xué)生健康是學(xué)校疫情防控的底線(xiàn)。疫情來(lái)襲，校黨支部立即組織全體黨員結對包抓困難學(xué)生，對困難家庭學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識培訓、心理疏導和學(xué)習指導。他包抓學(xué)生曹雪花家地處偏遠山區跑安村，當他了解到?jīng)]有口罩、消毒液等防疫物資時(shí)，馬上驅車(chē)近二十公里將為自己備用的防疫物品送到曹雪花家里。隨后，又多次購置防疫、學(xué)習用品送到學(xué)生家里。除了送這些防疫物資，他更關(guān)心學(xué)生的心理健康。經(jīng)常打電話(huà)向家長(cháng)了解學(xué)生在家生活情況，溝通家庭教育的方式方法。與學(xué)生促膝談心，安撫學(xué)生緊張情緒，用古今名人故事激勵學(xué)生樹(shù)立信心，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)戰勝疫魔。
困難是磨刀石，也是試金石。他雖普通，卻不平凡。他是榜樣，更是戰士。在黨旗的召喚下，他和其他黨員在各自的戰斗崗位上，一起用行動(dòng)踐行著(zhù)自己的莊嚴承諾：“我是中國共產(chǎn)黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線(xiàn)，帶頭普及疫情防控知識，科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹上級指示精神，踐行初心使命，把初心寫(xiě)在行動(dòng)上，把使命落在崗位上，堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰！”
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡2
我是xx路小學(xué)的一名體育教師，是黨員也是一名中層干部。自疫情以來(lái)，一直嚴格要求自己，保證起好黨員的先鋒模范帶頭作用。
我是負責正北社區的全員核酸檢測任務(wù)中入口測溫和檢查健康碼這項工作。其實(shí)這項工作很簡(jiǎn)單，就是給每一位測溫的人測量體溫和查看居民的健康碼。我們負責的礦機小區老人比較多，出示健康碼有一些困難，需要耐心的為他們找到健康碼，有的沒(méi)有使用過(guò)健康碼的還需要填入所有的信息才能打開(kāi)健康碼。由于我們都是穿著(zhù)防護服，帶著(zhù)醫用手套，所以手機觸控有一些困難，即使這樣大家都沒(méi)有怨言，為老人們耐心地服務(wù)，等到所有檢測都結束了，大家的手早已凍得沒(méi)有了知覺(jué)。
xx月xx日晚我接到第二天全員核酸檢測的通知，要求第二天早晨5：30準時(shí)到崗。晚上12點(diǎn)多妻子突然也接到昆區的核酸檢測通知，要求第二天6點(diǎn)準時(shí)到社區參加第二輪全員核酸檢測。孩子還小不能把她一個(gè)人留在家里，無(wú)奈之下大半夜撥通母親的電話(huà)，和母親商量好凌晨四點(diǎn)把她從青山接到東河來(lái)幫看孩子。這一夜幾乎沒(méi)有睡覺(jué)，凌晨4：30把母親接過(guò)來(lái)后，由于一天的核酸檢測任務(wù)繁重不吃飯是不行的，趕緊從冰箱找出速凍餃子煮了一些，我和妻子匆匆忙忙吃完各自奔赴工作點(diǎn)位，開(kāi)始一天的忙碌。由于要幫老人們找出健康碼，一早晨手幾乎都是凍著(zhù)的，這時(shí)有幾位好心的`居民送來(lái)一些熱水瓶才得以緩解。從早晨5：30一直到下午2點(diǎn)，大家沒(méi)吃、沒(méi)喝、也沒(méi)有人去廁所，克服了所有的困難，順利地完成了東河區兩輪全員核酸檢測任務(wù)。
疫情當前我們廣大黨員干部一定要發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用，不怕困難，沖鋒在前，為抗擊疫情奉獻自己的一份力量。
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡3
朱xx老師是徐幼的青年教師，作為共青團員的一份子，當招募志愿者時(shí)，她積極地報名參與社區志愿者活動(dòng)。經(jīng)過(guò)和她的聊天得知起初朱老師在報名之前也有所顧慮，因為家里還有一個(gè)2歲的孩子需要照顧，但是做志愿者的意愿得到了家人們的鼎力支持，而且她也想給孩子樹(shù)立起不怕困難，迎難而上的榜樣，于是她決定了加入守“滬”抗疫的團隊。
朱老師前前后后參加了5次志愿者工作，她也分別擔任了不同的任務(wù)：核查居民信息、發(fā)放抗原自測試劑、維護核酸檢測現場(chǎng)秩序、操作PDA等，她都能很快勝任。
在4月3日的志愿者工作中她正好擔任內場(chǎng)的維護秩序崗位，當她在一遍又一遍不厭其煩地提醒居民“請大家站在二米線(xiàn)上，保持距離”的時(shí)候聽(tīng)到了一句“媽媽?zhuān)阍诟墒裁囱�？”，她轉過(guò)身看到小小的.人兒穿著(zhù)大大的雨衣獨自走在隊伍里乖乖的排著(zhù)隊百感交集，不經(jīng)哽咽了一下說(shuō)到：“媽媽在做志愿者呀，等等寶寶做核酸的時(shí)候要配合醫生哦！”寶寶也馬上說(shuō)：“嘟嘟不害怕的，嘟嘟會(huì )自己排隊做核酸，不要爸爸抱，媽媽也要加油��！”跟在后面的家人也對她說(shuō)：“注意安全，保護好自己，我們在家里等你”。面對疫情，孩子和家人是她堅強的后盾，給了她巨大的勇氣，讓她更加堅定堅守自己的志愿者崗位，用自己的方式為抗疫出分力，她堅信只要大家齊心共克時(shí)艱，總會(huì )有彩虹出現。
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡4
新春佳節，對于華夏兒女們來(lái)說(shuō)是一年當中最為熱鬧的日子，全世界的炎黃子孫都會(huì )齊聚家里去迎接美好的未來(lái)。20xx年的新春佳節對于王xx這個(gè)從教不久的新教師來(lái)說(shuō)，才真正是一個(gè)讓他自己實(shí)現自我成長(cháng)的春節。
一、舍己為人，彰顯黨員本色
20xx年xx月xx日結束局里迎新年聯(lián)歡文藝表演之后，他就拿上早已備好的年貨和特產(chǎn)，回家和家里的父母一起慶祝庚子鼠年�；丶液�，原本以為會(huì )和往年一樣，走親訪(fǎng)友，可不曾想，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的新型肺炎的防疫戰爭正在悄然鋪開(kāi)，當疫情消息發(fā)布的那一刻，他首先想到的是自己和已經(jīng)答應外地探親同事的假期值班該怎樣完成。除夕晚上他對父母說(shuō)自己正月初二要去單位值班。父母勸說(shuō)讓他找別人代替一下算了，大過(guò)年的好好的在家過(guò)年，況且最近的新冠肺炎疫情有點(diǎn)嚴重，完全有理由不去。他毅然決然的告訴父母，同事們都在過(guò)年，本來(lái)在幼兒園工作女同事就多，同事們都有著(zhù)家務(wù)事要料理，要調班大家還有個(gè)方不方便，而自己還未成家應當去承擔園內一些任務(wù)。終于說(shuō)服了父母，大年初二下午他又回到單位，當時(shí)疫情發(fā)展迅速公交已經(jīng)全面停運，是父親用摩托車(chē)載著(zhù)他來(lái)的。值班期間，他積極承擔起了園內消毒工作。以此同時(shí)，園領(lǐng)導考慮到交通停運，緊急調整假期值班人員安排，外縣區教師的值班統一由縣城居住的教師替換�？紤]到疫情期間值班的風(fēng)險性，他選擇放棄回家繼續堅守在園內值班，將與家人團圓的機會(huì )留給同事們，因為他知道自己是單位為數不多的男教師，更是一名黨員教師，當初的入黨誓詞并不是說(shuō)說(shuō)而已的，自己就應當在組織需要的時(shí)候挺身前行。
二、沖鋒在前，參與防疫工作
值班結束回到家中，疫情防控的形勢更加嚴峻，他所在的村委會(huì )積極落實(shí)上級政策開(kāi)展有效防控，在進(jìn)村路口設置專(zhuān)人的勸導點(diǎn)。剛從單位值班回來(lái)的他又積極響應村兩委會(huì )的號召，加入了黨員防疫抗疫先鋒隊。那段時(shí)間天氣嚴寒，每一天他都按時(shí)到達勸導點(diǎn)，為過(guò)往車(chē)輛消毒，為來(lái)往人員查體溫消毒。到休息的時(shí)候他總是讓年齡大的長(cháng)輩先去休息。加入防疫志愿者幾天之后，他還帶上自己的父親一起投身到村里的防疫志愿者服務(wù)工作中，村里的父老鄉親笑著(zhù)說(shuō)這才真的是“上陣父子兵”。
“擔職就要盡責”，在他做勸導員期間曾有一名自己的堂親從外地回來(lái)，別人都說(shuō)查一下體溫正常就讓回家自己隔離吧，可是他卻堅持說(shuō)這里是村里的第一道防線(xiàn)，不管是誰(shuí)，都要認真做好防疫勸導員工作。他誠懇的向親戚說(shuō)明情況，告知當下的防疫嚴重性。在他的勸說(shuō)下，堂親怏怏離去，雖然受些誤解，也要做好這個(gè)勸導工作。
三、立足自身，切實(shí)服務(wù)人民
隨著(zhù)新冠肺炎防控形勢的好轉，村里的勸導點(diǎn)完成了歷史使命，但是他還沒(méi)有停下自己的志愿服務(wù)的腳步。作為一名幼兒教師，他積極的了解班級幼兒在家情況，解決幼兒在家學(xué)習方面的問(wèn)題，錄制《預防病毒》的手指操，用自己活靈活現的動(dòng)作以及夸張幽默的表情去感染園內幼兒們去做好防護消毒工作，由孩子們去影響家里的大朋友們，讓孩子們懂得在家勤洗手和出門(mén)戴口罩的重要性；定期聯(lián)系自己幫扶的建檔立卡幼兒家庭，得知孩子在家對于洗手并不是很認真，防護意識較為欠缺，他就從自己的專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，教孩子洗手的小歌謠，讓孩子喜歡并認真的完成七步洗手法，也經(jīng)常了解孩子家長(cháng)在家防護的情況，做好疫情防控知識宣傳；了解到自己所在村組有幾個(gè)因為疫情不能在校正常學(xué)習的.孩子們，家長(cháng)們都因為文化水平較低，無(wú)法為孩子溫習知識，他就主動(dòng)承擔起孩子們的學(xué)習生活工作，積極為孩子們解答學(xué)習上的疑難困惑，年齡小的嬰幼兒他就用自己曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的早教知識去指導家長(cháng)進(jìn)行早期教育，照顧孩子時(shí)候不想著(zhù)自己的清潔，哪怕孩子會(huì )有些頑皮難看管，但是他還是不厭其煩的去做好照顧孩子的每一項程序工作，因為只有這樣才能更好促進(jìn)孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)。
春暖花開(kāi)，社會(huì )生產(chǎn)生活逐漸恢復，但是他卻說(shuō)自己的志愿服務(wù)并沒(méi)有結束，自己還很年輕，就應當不負韶華，去踐行自己的入黨誓詞，更好的去服務(wù)于人民群眾，雖然個(gè)人的力量很小，但志愿服務(wù)就是青年一代們在踐行新時(shí)代精神，作為社會(huì )主義新時(shí)代的追夢(mèng)人，新時(shí)代的青年們仍需繼續向前邁進(jìn)。
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡5
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。面對突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，xx縣城關(guān)二中高度重視，切實(shí)將疫情防控作為當前壓倒性工作來(lái)抓。學(xué)校成立了疫情防控領(lǐng)導小組，領(lǐng)導班子、黨員教師帶頭沖鋒陷陣疫情防控第一線(xiàn)，學(xué)校政教主任喬xx就是其中的一員，他忙碌的身影格外引人注目。
他是普通黨員，在抗擊疫情最嚴峻的時(shí)刻，始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，沖鋒在前，不怕危險，無(wú)私奉獻，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻著(zhù)自己的力量。
熟悉喬xx老師的人都知道，其實(shí)他自己也有困難，兩個(gè)孩子，小的還不足2歲，需要有人照顧。他卻選擇“舍小家顧大家，舍小我顧大局”，堅守在自己的崗位上�？此坪�(jiǎn)單的選擇，卻飽含著(zhù)一顆赤誠的黨員之心。我們都知道，在疫情期間這并不僅僅是選擇“加班”那么簡(jiǎn)單，而是將風(fēng)險主動(dòng)承擔在自己肩上，扮演了一名“幕后英雄”的角色，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對黨的誓言和承諾。
他是平凡教師，在學(xué)校落實(shí)“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部署，他整天一頭扎進(jìn)工作中，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”，每一天“兩點(diǎn)一線(xiàn)”，不管在線(xiàn)上教育宣傳，還是線(xiàn)下組織管理，來(lái)的最早，走的最晚。
喬xx老師在組織線(xiàn)上“迎戰中考決戰百日”誓師大會(huì )工作中，好幾天都是在校園電視臺里度過(guò)的。從制定方案到視頻錄制，從會(huì )議主持到后期制作，從誓師動(dòng)員到宣傳報道，處處都是他忙碌的身影。
他是基層工作者，既是指揮員，更是戰斗員。疫情來(lái)臨之時(shí)，他一面協(xié)助學(xué)校制定預案、全面部署，一面深入學(xué)校具體工作、沖鋒在前。
“學(xué)校200多位教師，3000多名學(xué)生，一個(gè)數字背后代表一個(gè)鮮活的生命，要落實(shí)到每一個(gè)人的去向，可不是一件容易事�！眴蘹x老師與各年級處室、班主任、教研組長(cháng)密切聯(lián)系，仔細摸底排查師生外出信息，及時(shí)準確地完成零報告、日報告，外省回眉師生統計、師生健康狀況統計，做好每天返眉人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報主管部門(mén)。
當接到縣教體局開(kāi)學(xué)復課通知時(shí)，喬xx老師又一次和領(lǐng)導班子一起為開(kāi)學(xué)復課做準備，制定預案、組織演練、制作展牌、營(yíng)造氛圍、體溫監測、健康摸排……
每一項工作的背后，每一個(gè)上報的數據，每一個(gè)細節的演練，都要求準確規范，這些都需要很大精力。別人在家休息，他甚至經(jīng)常連正常的午飯晚飯都吃不上，平時(shí)就吃“三菜一湯”：方便面、火腿腸、燒餅饃、白開(kāi)水。過(guò)了個(gè)年，大多數人都胖了，他卻瘦了。
喬xx，是共產(chǎn)黨員，是人民教師，是基層工作者。他雖普通，卻不平凡，他是榜樣，他更是全校黨員的縮影。為打贏(yíng)此次疫情阻擊戰，在學(xué)校黨支部、工會(huì )的堅強領(lǐng)導下，全體黨員教師克服種種困難，積極奮戰在各自的戰斗崗位上，用行動(dòng)踐行著(zhù)自己的莊嚴承諾：把教學(xué)工作抓在手上，把防控責任抗在肩上，眾志成城，共克時(shí)艱。
我們堅信，打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰指日可待！
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡6
新型冠狀病毒來(lái)得比春節更早一步，本該是團圓聲中的新年鬧市，如今卻是行人無(wú)幾。寒冬之中帶著(zhù)一絲嚴肅，嚴格控疫，肅對疫情。然而，xx縣職業(yè)教育中心的大門(mén)口，每天按時(shí)會(huì )出現一個(gè)帶著(zhù)嚴肅氣氛的身影。他，就是xx縣職業(yè)教育中心學(xué)生科李xx，xx月xx日至今，他始終奮戰在學(xué)校疫情防控的第一線(xiàn)，堅守在自己的崗位上。
一、細微之處見(jiàn)守護，堅守之意顯責任
己亥年臘月二十七，在疫情防控命令下達之時(shí)，他立即著(zhù)手安排落實(shí)校園封鎖與疫情防控宣傳工作。正值新春假期，疫情又來(lái)勢洶洶，廣告店鋪都關(guān)門(mén)了，能配合的人員并不多，只能打電話(huà)多方協(xié)調，上門(mén)尋找工人，最終排解萬(wàn)難，帶領(lǐng)科室全體同志迅速創(chuàng )建xx縣職業(yè)教育中心疫情防控門(mén)禁制度、防控制作疫情防控宣教牌以及校內外宣傳標語(yǔ)等，并對校園、校舍進(jìn)行多次全面消殺，對全校師生開(kāi)展疫情防控排查摸底工作，要求每一位教師使用微信上報個(gè)人情況，確保信息登記有效且全面，做到不漏一戶(hù)，不失一人。
疫情突發(fā)，封城在即，為了確保信息落實(shí)準確，他不斷上門(mén)排查登記人員信息，由于接觸人員較多，為了確保家人安全，他自覺(jué)與家人隔離，不再一同吃飯，為了避免接觸，他甚至吃住都在學(xué)校，新春佳節在疫情之下，對于他而言，家人團圓已然成為一種奢侈。當問(wèn)他的感受時(shí)，他平淡的說(shuō)：“全民抗疫的戰爭中，沒(méi)有人可以獨善其身，作為一名人民教師，我有責任保衛全校師生健康，抗擊疫情。再說(shuō)了，今年不團圓是為了以后更多更好的團圓�！�
xx縣職業(yè)教育中心，全校一共2600多名學(xué)生，100多位老師。每一個(gè)數字背后都代表著(zhù)一個(gè)鮮活的生命，我一定要對他負責。全體科室同志要落實(shí)每一個(gè)人的去向，及每一位師生的身體情況，可這談何容易？李xx與學(xué)校領(lǐng)導、科室同志一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案。與班主任密切聯(lián)系，仔細摸排每一位學(xué)生的出行情況，及時(shí)完成日報告、外省回陜師生統計、師生健康狀況統計，每天做好返陜人員的跟蹤記錄，并及時(shí)上報主管部門(mén)。
二、寒冬之中現暖意，守護之心顯擔當
二月初，按照市縣要求同時(shí)也為了更方便學(xué)校以及班主任管理，學(xué)生和老師們都開(kāi)始使用企業(yè)微信平臺每天填報健康數據。但時(shí)間緊，任務(wù)重，李xx和科室的同志們并肩作戰、連續奮戰幾天，才完成了信息的上傳和登記。在此期間吃住一直在學(xué)校，每天工作超過(guò)12個(gè)小時(shí)，最終順利完成了全校2700多名師生的信息上傳和復核工作。于此同時(shí)他還積極參與籌建學(xué)校疫情觀(guān)察點(diǎn)，按規格要求創(chuàng )建相關(guān)制度、配齊設施設備，為復學(xué)提前做好準備。
國內疫情有所好轉后，各地逐漸開(kāi)始復工復產(chǎn)復學(xué)，為了更好的做實(shí)做詳疫情防控工作，保障師生安全，李老師精心組織了學(xué)校復課前的疫情防控演練，確保畢業(yè)班正常復學(xué)，提高防范和應急處置能力，并于3月30日開(kāi)展了開(kāi)學(xué)復課疫情防控實(shí)操演練。
三、寒冬過(guò)暖春至，而他依舊堅守
xx月xx日，畢業(yè)班級師生順利返�！�
xx月xx日一二年級師生順利返�！�
復課后，學(xué)校疫情防控常態(tài)化……（一日三檢、病毒消殺、因病追蹤……）。常態(tài)化的工作就此展開(kāi)，然而他的工作也從一開(kāi)始繁雜，到現在的井然有序，依舊是細致的登記每一位師生的健康信息。
寒冬已過(guò)，暖春已至，但時(shí)今卻還是不同尋常的。他用行動(dòng)詮釋自己的使命，用自己的付出彰顯責任與擔當。平凡的崗位，平常的責任，也筑起了一道無(wú)形的安全之墻。暖春已至，但在寒冬之中也有許許多多像李xx一樣的“逆行者”，堅守自己的崗位，牢記自己的職責。
身處寒冬，卻暖心守護，不懼困難，只為大家。平凡崗位上的他用行動(dòng)彰顯自己的責任和擔當。歲月之所以美好，是因為有人替你守著(zhù)一切有可能的危險，而他也是其中一員。
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡7
夏xx，30歲，中共黨員，xx三小體衛藝主任。作為一名黨員干部，積極發(fā)揮黨員先鋒作用。疫情以來(lái)，她認真學(xué)習相關(guān)疫情防控知識，帶頭做好自我防護，做好宣傳工作。夏xx老師說(shuō)：“這場(chǎng)肺炎疫情，早已不是只屬于某一群人的戰役。比起奮戰在抗擊疫情一線(xiàn)的英雄們，我的付出不算什么�！�
在這一特殊時(shí)期，夏xx老師積極投身到這場(chǎng)疫情防控的阻擊戰中去。每日匯總全校師生員工及親屬的相關(guān)數據和具體情況，做好校園消毒、宣傳工作、衛生工作、疫情排查、追蹤、匯總和上報工作，最大限度切斷疫情進(jìn)入校園。積極整理各項檔案資料，多次晚上加班到深夜，對每一件事情都認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻自己的力量。
為了加強疫情防控的相關(guān)政策和專(zhuān)業(yè)知識宣傳，使疫情防控知識深入到廣大師生及家長(cháng)心中，夏xx老師每天都及時(shí)轉發(fā)疫情防控的相關(guān)信息，提醒廣大師生及家長(cháng)增強自我保護意識，不信謠、不造謠、不傳謠和嚴格遵守疫情防控有關(guān)規定，切實(shí)減少不必要的外出活動(dòng)。
正是像夏xx老師這樣的黨員，彰顯著(zhù)我們黨的先鋒模范作用，彰顯黨“疫”不容辭地使命與擔當！在她的身上充分體現了共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品格和高尚情操，展示了新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌。
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡8
濮陽(yáng)市第二實(shí)驗幼兒園疫情防控工作開(kāi)展以來(lái)，青年教師xxx積極響應號召，挺身而出，沖鋒在前，以實(shí)際行動(dòng)貢獻青春力量，展示青春風(fēng)采。xxx老師放棄了假期中對親人的陪伴，選擇投入到忙碌的工作之中，與同事們并肩作戰。她說(shuō)：“我作為一名小班段的年級組長(cháng)，在急難險重面前，必須要沖在前，干在前”。
在突如其來(lái)的疫情面前，xxx作為年級組長(cháng)，第一時(shí)間結合濮陽(yáng)市第二實(shí)驗幼兒園疫情防控期間教育教學(xué)工作方案，設計本年齡段的線(xiàn)上課程。內容涵蓋與防疫相關(guān)的五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)、親子游戲與主題課程等方面。組織班組教師積極開(kāi)展線(xiàn)上活動(dòng)，從與孩子們討論對疫情認識、養成良好生活習慣、展開(kāi)運動(dòng)和游戲等方面，引導孩子們體驗線(xiàn)上互動(dòng)學(xué)習的樂(lè )趣，充分感受美好的親子時(shí)刻，讓疫情防控時(shí)期別樣生活變得更有意義。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，xxx老師有效利用親子游戲的活動(dòng)特點(diǎn)，結合當下居家時(shí)間較長(cháng)的現狀，根據小班幼兒的年齡特征和家長(cháng)對親子教育的認可程度，開(kāi)設親子專(zhuān)欄——《親情陪伴，晚間30分》，引導家長(cháng)每天利用半小時(shí)的時(shí)間和孩子進(jìn)行不同的互動(dòng)游戲，開(kāi)展親子閱讀、親子體能游戲、親子科學(xué)實(shí)驗、親子生活體驗等項目，使家長(cháng)更加了解自己孩子的學(xué)習與發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的配合，讓彼此的互動(dòng)更為親近，家園助力促進(jìn)孩子們全面健康成長(cháng)。
xxx老師還積極參與濮陽(yáng)市第二實(shí)驗幼兒園線(xiàn)上教學(xué)語(yǔ)言領(lǐng)域方案策劃，在“繪本故事時(shí)間”專(zhuān)欄中，首當其沖，積極帶頭，從找軟件，錄制音頻，搜集繪本圖片，剪輯加混合，一遍遍嘗試琢磨，一遍遍修改，力求做到極致完美。在錄制繪本《艾瑪和韋伯》的時(shí)候，為了充分體現故事里不同的角色，調動(dòng)幼兒的參與性，她反復練習語(yǔ)氣，反復糾正讀音，晚上加班加點(diǎn)，用了整整4個(gè)小時(shí)才完成。并積極探討繪本教育價(jià)值，策劃線(xiàn)上教學(xué)環(huán)節，利用聽(tīng)一聽(tīng)，想一想，說(shuō)一說(shuō)，做一做等方式，給予家長(cháng)指導建議和活動(dòng)延伸。
在幼兒園“雁群讀書(shū)社”活動(dòng)中，她也是積極響應，首當其沖做第一個(gè)誦讀人，把更好更便捷的方法分享給老師們，幫助大家學(xué)習進(jìn)步。
xxx老師勇于創(chuàng )新、敬業(yè)奉獻的精神影響著(zhù)她身邊的每一個(gè)人，她所在的小班組是一個(gè)勇于奉獻、蓬勃向上的優(yōu)秀團隊，已連續兩年被評為優(yōu)秀年級組，她本人也相繼獲得了“市級骨干教師”“市級文明教師”“市師德先進(jìn)個(gè)人”“教育系統敬業(yè)標兵”“體衛藝工作先進(jìn)個(gè)人”等十多項榮譽(yù)。
xxx老師說(shuō)：“非典時(shí)期，我還是一個(gè)孩子，現在我長(cháng)大成為一名老師了，該輪到我保護孩子們了”。作為一名青年教師，她勇于接受和面對任何挑戰和困難，她說(shuō)到了，也做到了，向xxx老師致敬！
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡9
疫情就是命令，防控就是責任。沒(méi)有天生的英雄，只有在逆境中站出來(lái)、擋在其他人面前的一個(gè)個(gè)平凡人。面對疫情，xx師范大學(xué)政法學(xué)院黨員干部沖鋒在前、踐行初心、勇挑重擔，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，于xx就是其中的優(yōu)秀一員。
主動(dòng)請纓，投身疫情防控保衛戰
20xx年xx月，xx市疫情形勢復雜嚴峻，學(xué)校黨委要求各學(xué)院（部）組建防疫工作組，于xx積極響應學(xué)校號召，克服個(gè)人困難，主動(dòng)投身校園疫情防控保衛戰中。于xx是政法學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名專(zhuān)職教師，自2020年起兼任2019級研究生輔導員。
作為兩個(gè)年幼孩子的媽媽?zhuān)詈凸ぷ鞯钠胶馐莻�(gè)極大的挑戰，這次入住校園沒(méi)有預期的時(shí)間，于xx一方面牽掛自己的兩個(gè)孩子，擔心他們不能適應沒(méi)有媽媽的生活。另一方面又惦記在校的“大孩子”們。在入住學(xué)校后，正逢大女兒十二歲的生日，“媽媽我想你！”“媽媽?zhuān)彝低档卦诖采峡�，沒(méi)有讓爸爸和妹妹看見(jiàn)�！薄皨寢屇闶裁磿r(shí)候可以回來(lái)！”孩子一句句真切的話(huà)語(yǔ)，直穿一個(gè)母親最柔軟的內心。
于xx用黨員標準嚴格要求自己，“疫情正是檢驗黨員干部初心使命的時(shí)候，面對疫情要克服一切困難！”當2019級的研究生得知了于xx入校的情況，紛紛發(fā)來(lái)信息，其中禹廷同學(xué)說(shuō)“于老師，向您致以最高的敬意，感謝您對我們的付出，感謝您在此做出的艱難選擇。作為一名黨員，感謝您為我們做出的榜樣，禹廷發(fā)自?xún)刃牡呐宸�，您是最美逆行者！”于xx說(shuō)：“尹奎杰書(shū)記常說(shuō)，學(xué)校和學(xué)院是教師發(fā)展進(jìn)步的平臺，集體和個(gè)人的利益從根本上是一致的。無(wú)論是作為學(xué)院的黨員教師、學(xué)生支部書(shū)記，還是學(xué)生輔導員，都是我義不容辭的責任”。
恪盡職守，擔當彰顯黨員本色
疫情防控形勢嚴峻，工作任務(wù)艱巨，于xx義無(wú)反顧地奔走于抗疫第一線(xiàn)。每天清晨她早早起床，安排好一天防疫工作和教學(xué)日程。每次都是與學(xué)生“最近距離的接觸”，但她從不畏懼，積極宣傳疫情防控知識，提高學(xué)生們對疫情的科學(xué)認知和重視程度，引導他們自覺(jué)遵守抗疫期間的特殊政策，勸導學(xué)生們疫情防控期間堅決不聚集、不串門(mén)，嚴格遵守學(xué)校靜態(tài)管理的要求，互相之間要關(guān)心提醒、互相監督。每天傍晚返程前，細心詢(xún)問(wèn)學(xué)生們的需求，一一記住。第二天清晨又按照工作日程和學(xué)院黨委的部署，奔向第一線(xiàn)，將學(xué)生們需要一一落實(shí)。忙碌的一天下來(lái)，她毫無(wú)怨言。
于xx對近期同學(xué)們的健康狀況，進(jìn)行全面深入摸底排查，積極落實(shí)日報告制度，同時(shí)常態(tài)化參與學(xué)院疫情防控工作各項工作會(huì )議，全力配合學(xué)校做好疫情防控工作，確保各項工作規范有序、有條不紊推進(jìn)。
不辭辛勞，用關(guān)愛(ài)詮釋師者仁心
作為專(zhuān)職教師，在做好疫情防控工作的同時(shí)，更要盡職盡責為學(xué)生提供一切學(xué)習條件。為了落實(shí)好上級“停課不停教，停課不停學(xué)”的精神，于xx及時(shí)制定自己課程的網(wǎng)上教學(xué)計劃，并根據計劃精心教學(xué)。網(wǎng)上教學(xué)對教師、學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次考驗，更是一次挑戰，需要齊心協(xié)力，才能更好地完成學(xué)習任務(wù)。網(wǎng)上教學(xué)以來(lái)，她為了讓學(xué)生及時(shí)看到信息、做好預習，每次都在前一天通過(guò)班級群詳細布置學(xué)習任務(wù)，讓學(xué)生提前熟知第二天的學(xué)習內容，做到心中有數。每次上課時(shí)和學(xué)生一起探討，記錄每節課重難點(diǎn)，然后梳理知識點(diǎn)，針對學(xué)習內容在網(wǎng)上布置作業(yè)，及時(shí)發(fā)信息詢(xún)問(wèn)學(xué)生有什么疑難問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)，并針對學(xué)生作業(yè)質(zhì)量做出相應的評價(jià)。
疫情常態(tài)化的背景下，于xx在常規工作的基礎上，始終面臨著(zhù)疫情防控工作的挑戰。面對目前疫情的嚴峻形勢，堅持每晚對學(xué)生進(jìn)行歸寢點(diǎn)名，為防疫部署工作到深夜，耐心細致地為學(xué)生解答問(wèn)題，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。正是于xx這樣對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，才能讓學(xué)生們感受到安心和貼心，積極有序地配合各項防疫工作的開(kāi)展。疫情期間，于xx更是和學(xué)生成為了戰友，為了同一個(gè)目標需要，肩并肩一起努力。通過(guò)一段時(shí)間的交流，學(xué)生學(xué)習狀態(tài)好了很多�？吹綄W(xué)生的改變，于xx也是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
疫情形勢依然嚴峻，堅守仍在繼續，沒(méi)有生而英勇，只有選擇無(wú)畏。疫情無(wú)情，人間有情，在這寒冷艱難的早春，于xx始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻著(zhù)自己的力量，用大愛(ài)詮釋了為人師表的內涵。
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡10
勞累過(guò)度、毫無(wú)怨言的班主任李xx
xx月xx日晚9：30，李老師突然接到學(xué)校微信群的通知，大家隨時(shí)待命，聽(tīng)從指揮，及時(shí)關(guān)注微信群，等待明天開(kāi)會(huì )時(shí)間。李老師在群里收到通知后，忐忑不安，因為李老師和孩子住在鄉下婆婆家，距離學(xué)校比較遠……夜晚10點(diǎn)多接到學(xué)校通知明天早晨7：30準時(shí)參加疫情防控會(huì )議，要全體教師立即開(kāi)展疫情防控大排查。
李老師一組兩人到達社區后協(xié)助xx社區工作人員做好居民返x來(lái)x登記，逐門(mén)，逐戶(hù)，逐人，開(kāi)展“地毯式”排查，切實(shí)不漏一戶(hù)。由于早上沒(méi)時(shí)間吃早飯，加上一上午的勞累，李老師已接近虛脫，她沒(méi)有因為特殊情況請假，而是選擇堅持下去。下午近兩點(diǎn)的時(shí)候，半天的工作才結束。李老師去買(mǎi)了一份面，在護城河邊吃上一天中的第一頓飯。
午飯后，李老師顧不上休息，她們一行繼續入戶(hù)排查，敲開(kāi)一扇門(mén)，安全千萬(wàn)家，疫情不退，我們不退，遏制病毒傳播擴散，堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰。不知不覺(jué)已到傍晚，李老師拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，到家后李老師病倒了，但她還不忘自己的工作，仍和自己小組的同事聯(lián)系，工作做到哪一步了，還需要做什么……經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，第一時(shí)間把統計數據反饋給社區，并及時(shí)用手機把來(lái)x返x人員信息錄入數據庫。
兢兢業(yè)業(yè)，精益求精是李老師的標簽，銳意進(jìn)取、奮進(jìn)向上是她的口頭禪。扎實(shí)工作不辜負領(lǐng)導的信任和寄托。她克己奉公、埋頭苦干，用實(shí)際行動(dòng)踐行心中的那份責任和約定。
在這次疫情防控中，我校還有很多這樣默默奉獻的老師，他們用自己的行動(dòng)詮釋初心和使命，用自己的付出彰顯責任與擔當。他們一起，萬(wàn)眾一心、眾志成城，同舟共濟、守望相助，為戰勝疫情貢獻出自己的力量！
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡11
當疫情形勢發(fā)生變化時(shí)，王xx老師第一時(shí)間向同學(xué)們傳遞最新疫情情況以及學(xué)校的相關(guān)防疫要求，引導同學(xué)們明辨是非，不信謠、不傳謠。疫情當下無(wú)小事，全面落實(shí)防控措施，他為了細致摸排在返校學(xué)生是否去過(guò)中高風(fēng)險地區情況，要求班長(cháng)每日匯報班級隔離人數，確保信息準確并時(shí)時(shí)更新。每日分時(shí)段督促學(xué)生及時(shí)完成健康日報，并逐個(gè)排查，分類(lèi)統計，及時(shí)掌握學(xué)生每日的健康情況并實(shí)時(shí)向系領(lǐng)導匯報，自上而下實(shí)施零報告制度，落實(shí)全員防疫。
對于在家隔離的學(xué)生，他堅持每周通一次咨詢(xún)電話(huà)、收集一次健康信息、發(fā)一條鼓勵微信收集學(xué)生疫情信息，樹(shù)立“為自己負責，為他人盡責“的責任意識；發(fā)揮班委作用，聯(lián)系和其關(guān)系較好的班委進(jìn)行輔助督促，進(jìn)行疫情信息的收集，同時(shí)強化班委責任意識；建立“輔導員-家長(cháng)-學(xué)生“信息教育鏈取得事倍功半的效果，很多次疫情排查、信息統計都持續到凌晨。
在寢室走訪(fǎng)過(guò)程中，他在與同學(xué)們的交流中反復叮囑要做好個(gè)人疫情防護，提高防護意識，嚴格遵守學(xué)校疫情防控規定，主動(dòng)報告異常情況，及時(shí)調整作息時(shí)間，做好學(xué)習規劃。另外在每日的查寢過(guò)程中，他提醒學(xué)生們在防疫期間，一定要做好宿舍內務(wù)整理，保證宿舍安全干凈整潔，維持良好宿舍環(huán)境，勤開(kāi)窗通風(fēng)，定期消毒，出門(mén)戴好口罩，勤洗手等個(gè)人防護，希望通過(guò)一系列的溫暖囑咐讓孩子們感受到來(lái)自學(xué)校的關(guān)心與愛(ài)。此外，嚴抓學(xué)生網(wǎng)課出勤情況，每天每門(mén)課認真統計出勤情況，未按時(shí)上課的學(xué)生均一一反饋原因，一系列的溫暖囑咐讓同學(xué)們感受到了來(lái)自學(xué)校和老師的關(guān)懷。
在走訪(fǎng)宿舍的過(guò)程中，王老師向同學(xué)們詳細介紹了疫情期間學(xué)校對大家的安排及主要措施，讓同學(xué)們不信謠，不傳謠，對自己的安全負責，讓大家一定保持積極的心態(tài)。
王老師積極學(xué)習學(xué)院下發(fā)的疫情防控文件，并通過(guò)走訪(fǎng)宿舍的方式帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習，讓每個(gè)人都能夠熟悉防控知識、流程，掌握個(gè)人防控要求和防疫職責。
結合高校疫情聯(lián)防聯(lián)控特點(diǎn)、需要和工作實(shí)際，輔導員作為相關(guān)防控環(huán)節的主要組織者、重要參與者、具體實(shí)施者，應善于轉換自身角色定位，高質(zhì)量、高效率地完成各項具體角色任務(wù)。對于開(kāi)展的學(xué)生疫情防控等主題教育與培訓，既要充當線(xiàn)上線(xiàn)下活動(dòng)的組織員，又要充當疫情防控知識與政策制度的宣傳員、講解員。在學(xué)生突發(fā)高燒、身患重大疾病或身體異常而急需送醫院診治時(shí)，既要做好學(xué)校與醫院來(lái)回奔波的駕駛員，又要做好送藥送飯、問(wèn)寒問(wèn)暖的醫務(wù)員、值守員。
王老師根據學(xué)校下發(fā)的文件要求大家嚴格健康監測，及時(shí)準確完成學(xué)校的“每日健康填報”。一旦出現發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀，請及時(shí)佩戴醫用口罩報告輔導員老師，輔導員老師將按照學(xué)校規定將生病的同學(xué)安排隔離且封鎖宿舍。最后，王老師讓大家牢固樹(shù)立個(gè)人防護意識，正確佩戴口罩，保持“一米線(xiàn)”。
王老師和其他值班老師帶領(lǐng)各位志愿者同學(xué)們將數千份餐飲仔細分類(lèi)，一一裝箱，并由各位志愿者同學(xué)們將飯菜送至宿舍樓，讓被隔離的同學(xué)們吃上美味又熱乎的飯食。汗水不住滴落，腰腿已然酸痛，但信念與責任感堅定不變。
教師防疫工作先進(jìn)典型事跡12
“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上�！�56歲黨員教師歐陽(yáng)濤擲地有聲地說(shuō)道。這位有著(zhù)15年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對黨的誓言和承諾。
主動(dòng)請纓彰本色
面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實(shí)“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部署，xx市教體局與xx廣播電視臺教育頻道合作應急開(kāi)設《xx名師空中課堂》教育教學(xué)專(zhuān)欄節目。xx月xx日，xx一中在接到承擔“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時(shí)，第一時(shí)間積極響應并在人財物等方面進(jìn)行統籌部署。歐陽(yáng)老師在得知這一消息后，向學(xué)校領(lǐng)導主動(dòng)請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專(zhuān)業(yè)的事兒，讓我來(lái)為大家做好技術(shù)保障吧！”
細致入微添暖色
每次錄播前，歐陽(yáng)老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細致的清理了錄播室的環(huán)境衛生，為錄播設備進(jìn)行消毒后，提前調試好各項設備，進(jìn)行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險，極大的節約了大家的時(shí)間。
參與活動(dòng)的教師夸他是個(gè)細心貼心的“后勤兵”，他只說(shuō)：“這項工作是我的份內事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點(diǎn)技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習不能耽誤啊�！�
xx月xx日，歐陽(yáng)老師一整天時(shí)間都是在錄播教室里度過(guò)的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，為錄課提供了強有力的技術(shù)支持。
考慮到后期還將持續開(kāi)展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導安排了一張輪流值班表，歐陽(yáng)老師對此卻提出了反對意見(jiàn)：“現在是特殊時(shí)期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來(lái)承擔到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒(méi)有后顧之憂(yōu)，我是最合適的人選！”看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻飽含著(zhù)一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。
熟悉歐陽(yáng)老師的人都知道，其實(shí)他自己也有困難，但默默無(wú)聞是熱心腸的歐陽(yáng)老師的本色。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡(jiǎn)單，更是將風(fēng)險主動(dòng)承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦？論資格，您比誰(shuí)都老，就算不露面也沒(méi)有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況�！睔W陽(yáng)老師說(shuō)：“xx一中是一個(gè)溫暖的大家庭，幾十年來(lái)我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助�，F在xx一中需要我，我義不容辭！更何況，我一名老黨員，這個(gè)時(shí)候不上，還等到什么時(shí)候？”
雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開(kāi)學(xué)，但xx各科名師們通過(guò)“空中課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬(wàn)戶(hù)。在抗擊疫情最嚴峻的時(shí)刻，歐陽(yáng)老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻著(zhù)自己的力量。
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