先進(jìn)家庭評選事跡材料(通用6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對事跡都不陌生吧,事跡是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作,對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。事跡到底怎么擬定才正確呢?以下是小編幫大家整理的先進(jìn)家庭評選事跡材料(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

先進(jìn)家庭評選事跡材料1
在南譙區大柳鎮曲亭村,有這樣一戶(hù)人家,只要當地人一提及,無(wú)不知曉,他們就是陳世榮老師一家。多年來(lái)該家庭,能夠認真執行國家政策,全家和睦溫馨,尊老愛(ài)幼,與鄰里團結融洽,真正以“平等、文明、和睦、穩定”的形象,弘揚家庭美德,帶動(dòng)周邊家庭共同建立和美環(huán)境。
一、尊重老人,孝敬父母
古人云“百善,孝為先!痹谒募彝コ蓡T中,有三位是年過(guò)八旬的老人,他們年老體弱個(gè)個(gè)患有慢性病,完全喪失了勞動(dòng)潛力,沒(méi)有任何生活來(lái)源,生活不能自理,為了方便照顧,陳老師把自己的父母和岳母接到自己家中,不但從生活上關(guān)心老人,給老人買(mǎi)衣服和禮物,更從精神上關(guān)心他們,一有時(shí)間就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間,他們夫妻倆悉心照料,盡量滿(mǎn)足老人的要求,讓老人感受幸福。
陳世榮老師的父親其實(shí)是他的繼父,今年已有84的高齡,患有肺心病,常年吃藥,只要天氣一變冷,吃藥就不行了,需要打吊針輸液治療,年年如此,村衛生院治不好,就來(lái)到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師為他治療花去了超多的工資,為了支撐這個(gè)多災多難的家庭而忙于生計時(shí),竟然主動(dòng)放棄治療,不愿意去滁州治療。每當這個(gè)時(shí)候,陳老師總是耐心勸導她。就在2012年的3月份,他父親的病又加重了,在村衛生院看了十幾天也不見(jiàn)好轉,可父親怎樣也不愿意去滁城治療。這時(shí)陳老師從親友借了600多元,強行將老人扶上車(chē)送到滁州二院,經(jīng)過(guò)治療病情此刻大有好轉?吹嚼先擞忠淮螐乃郎衲抢锘貋(lái),陳老師露出了久違的笑容。
陳老師的母親今年84歲,患有嚴重的腰間盤(pán)突出,平時(shí)直不起腰,同時(shí)她還患有嚴重的老年病,苦不堪言。陳老師平時(shí)到滁州第一件事就是到藥房買(mǎi)一些筋骨方面和抗風(fēng)濕的藥。
他的岳母也有80多歲了,患有老年癡呆癥,生活不能自理,睡覺(jué)時(shí)不明白脫衣、脫鞋,起床時(shí)不會(huì )穿衣,大小便也不能控制。但陳老師從來(lái)沒(méi)有怨言,從不對老人發(fā)脾氣,而是默默地給老人換衣服,幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄臟的衣褲。鄰居們都說(shuō)這個(gè)女婿比兒子還要親啊。
陳老師的老伴看到他在家庭、學(xué)校、農田來(lái)回奔波這么辛苦,每每暗自流下眼淚,同時(shí)也為能嫁給這樣一個(gè)孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪。此刻陳老師夫妻倆主動(dòng)挑起了贍養三位老人的重擔,對待老人他們始終毫無(wú)怨言。
二、呵護子女,不離不棄
為了培養子女成長(cháng),他們夫妻倆重視對子女的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的思想教育,教育他們學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事,做對社會(huì )有所作為、有所貢獻的人。陳老師不僅僅注重子女的學(xué)習成績(jì),更注重培養子女的獨立生活、學(xué)習的.潛力,時(shí)時(shí)教育子女沿著(zhù)正道走,鼓勵子女刻苦學(xué)習。
陳老師有個(gè)女兒,十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她,到了婆家勤勞能干、孝順父母,小日子過(guò)得紅紅火火,但是天有不測風(fēng)云,20xx年陳老師的女婿因病治療無(wú)效,丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日,由于生活的壓力,去年他的女兒患上了抑郁癥,對生活喪失了信心,幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞,他含著(zhù)眼淚把女兒接回家,他看著(zhù)三位年邁的父母、看著(zhù)女兒憂(yōu)郁的眼神、聽(tīng)著(zhù)小外孫口口聲聲“爸爸、媽媽”稚嫩的話(huà)語(yǔ),這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,再也抑制不住內心的痛楚,抱著(zhù)小外孫嚎啕大哭起來(lái)。是的,男兒有淚不輕彈,只是未到悲哀時(shí)。應對困難,陳老師沒(méi)有倒下,沒(méi)有選取放棄,而是以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去用心應對。從此以后,他便利用雙休日四處奔波,尋醫問(wèn)藥,尋找偏方。大柳鎮府聽(tīng)說(shuō)陳老師家的不幸遭遇后,也用心伸出援助之手,陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看,并告訴她有黨和政府的幫忙、有父母的關(guān)心,日子必須會(huì )好起來(lái)的。他期望女兒鼓起勇氣,用心應對生活,把孩子培養長(cháng)大,回報那些幫忙過(guò)他們的人,也算的上對得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關(guān)心愛(ài)護下,他女兒的病情已經(jīng)穩定了,情緒也好多了,3月底,陳老師用剛到的工資加上省吃?xún)用的零用錢(qián)湊了2000元錢(qián),帶女兒又去鞏固治療了,相信在社會(huì )各界的幫忙下,陳老師的女兒必須會(huì )好起來(lái)的。
陳老師家住在曲亭村朱咀村民組,位于皇甫山腳下,地處偏僻,當地人戲稱(chēng)是南譙區的大西北。陳老師任教于曲亭村校,是一名優(yōu)秀的數學(xué)老師,他幾十年如一日扎根在山區,從未有過(guò)怨言。他是曲亭小學(xué)的骨干教師,多年所帶班級在南譙區教育局組織期末檢測時(shí)取得了十分優(yōu)異的成績(jì),多次榮獲“先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。在工作中他不甘落后,敬業(yè)愛(ài)崗,深得大家的好評。
他雖然自己生活不富裕,但對學(xué)生視如自己的孩子,有家庭貧困的學(xué)生,他主動(dòng)資助,直到小學(xué)畢業(yè)。陳老師身處在教學(xué)第一線(xiàn),最大的心愿就是讓每個(gè)學(xué)生都成才、成人。無(wú)論家里多忙、多累,始終認真備課,認真批改作業(yè),用心鉆研業(yè)務(wù),探索教學(xué)新方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。辛勤的耕耘就有滿(mǎn)意的收獲,多年來(lái),他深受學(xué)生喜愛(ài),所任班級各項成績(jì)均名列大柳鎮前茅。
雖然陳老師家的狀況特殊,但他從不把工作中的壓力帶回家,也從不把生活中的煩惱帶進(jìn)課堂,總是以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待生活、對待學(xué)生。他的堅強,他的執著(zhù),他的孝順,是學(xué)生們學(xué)習的榜樣。
三、勤儉持家,鄰里和睦
在處理家庭的重大事項時(shí),夫妻倆平等對待,互相溝通,共同商議決定,只要是合理的推薦,求大同,存小異,做到辦每件大事雙方都情緒舒暢。他們勤儉持家,合理安排家庭經(jīng)費,從不鋪張浪費。夫妻倆應對困難,應對挫折,二人攜手相伴,從沒(méi)紅過(guò)一次臉,從沒(méi)斗過(guò)一次嘴,左鄰右舍和親朋好友沒(méi)有不羨慕她們這對夫妻的。
雖然自己很忙,家庭不富裕,但只要親朋好友、鄰居有事說(shuō)一聲,他盡其所能幫忙,他深知人在困難時(shí)的難處,所以當他看到有殘疾人在乞討,便掏出自己的零花錢(qián);自己所教的學(xué)生沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具,他幫孩子們買(mǎi);農村孩子天冷衣物不夠時(shí),便把自己家孩子的衣物送給學(xué)生。
在對待鄰里關(guān)系上,全家人能夠善待左鄰右舍,幫忙他們排擾解難,鄰里關(guān)系親如弟兄,情同手足。記得有一次,他的鄰居吳某身患重病,承擔不起醫藥費,當陳老師老伴得知這個(gè)消息后,毅然拿出了自己準備帶女兒看病的錢(qián),幫忙吳某渡過(guò)難關(guān)。在他們夫妻倆的心中,人的生命始終高于一切。
居住同一村子里的兩位老人,子女都在外面打工,家境也較困難,陳老師夫妻倆向這對老人伸出了熱情的雙手,不僅僅多次上門(mén)問(wèn)寒問(wèn)暖,照顧生活,多次買(mǎi)上一些好菜、水果送到了這對老人家,讓他們感覺(jué)到人間有真情,人間有真愛(ài),感覺(jué)到社會(huì )的溫暖。鄰居家有了事他主動(dòng)過(guò)去幫忙,誰(shuí)家有事相求,只要自己能辦到的便盡力去辦,從不推諉,大家相處在一齊,彼此感到情緒舒暢。
陳老師一家幾十年如一日,他們夫妻恩愛(ài)、孝敬老人、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦,用生活工作中平平凡凡的小事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情詮釋了家作為愛(ài)的港灣的真諦,贏(yíng)得了周?chē)藗兊馁澝馈?/p>
先進(jìn)家庭評選事跡材料2
我叫周雄,是中國共產(chǎn)黨黨員,退伍軍人,甘肅白銀人,現在青海黃河水電再生鋁業(yè)公司工作。我的家庭是一個(gè)平凡的家庭,我和妻子,還有可愛(ài)的兒子,妻子攜五歲的兒子在西寧小紅星藝術(shù)幼兒園工作。在創(chuàng )建和諧文明家庭活動(dòng)中,我們積極參與現將主要事跡匯報如寸:
一,志同道合,和諧維家
和諧家庭是和諧社會(huì )的重要組成部分,夫妻和睦是家庭和諧的基礎。我們結婚六年來(lái),始終注意尊重對方,做到相互理解,在工作中支持,在生活上關(guān)心,有矛盾或意見(jiàn)有分岐時(shí),及時(shí)溝通,理智的解決工作中,生活上的各種問(wèn)題。來(lái)西寧,兩年多的時(shí)間里,我們很少因生活瑣事吵架。我們要求自已在單位做優(yōu)秀員工,在家庭中做稱(chēng)職一員,在社會(huì )做文明公民。我們即是生活中的伴侶,又是事業(yè)的相互支持者。我們經(jīng)常交流工作體會(huì ),相互取長(cháng)補短,碰到困惑相互開(kāi)導,相互支持,我們都在自已的崗位上,盡職盡責,用自已的實(shí)際行動(dòng)詮釋文明和諧家庭為和諧社會(huì )的創(chuàng )建貢獻自已的一份力量。
二,尊老教子,關(guān)愛(ài)社會(huì )
孝敬父母是每個(gè)人應盡的責任和義務(wù)。父母是農民,生活在甘肅老家,距離的遙遠并沒(méi)有拉開(kāi)我們之間的距離,我們經(jīng)常打電話(huà)回家,問(wèn)寒問(wèn)暖,了解老人的心情和心理需求,及時(shí)解開(kāi)老人心中不快的`結。常與老人分享快樂(lè )和開(kāi)心之事,隨時(shí)向老人寄回生活費用,每年回家一次探索父母,讓父母生活的快樂(lè ),健康。
在兒子的教育上,我倆的意見(jiàn)很一致,父母是孩子最好的老師,我們以自作則、率先垂范,用自已的言行舉止影響孩子。輕說(shuō)教,重引導,讓孩子知道,什么可為,什么還可為。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)關(guān)注小孩的感受,在生活上不溺愛(ài),養成勤儉和獨立的品格教他做人要坦誠做事要嚴謹,樹(shù)立遠大理想,以后做個(gè)懂德,對社會(huì )有用的人。
三,熱心助人,鄰里團結
健康的家庭需要一個(gè)健康的環(huán)境,想能得以健康發(fā)展和延續下去,我信一家人熱心于公益事業(yè),積極參加各項獻愛(ài)心活動(dòng),與鄰里和睦相處幫助他們排憂(yōu)解難。鄰里關(guān)系親如兄弟,情同手足。家庭成員自覺(jué)遵守社會(huì )公德,從不參加賭博和封建迷信活動(dòng),致力于環(huán)境保護積極參加鍛煉身體養成文明健康的生活習慣。
一個(gè)幸?鞓(lè ),和諧的家庭,需要家庭每個(gè)成員的共同努力,只有每個(gè)都奉獻一點(diǎn)愛(ài)家庭才會(huì )更溫暖,只有每個(gè)家庭幸福了,我們的社會(huì )才會(huì )更和諧。
先進(jìn)家庭評選事跡材料3
楊?lèi)?ài)蓮,家住成縣紙坊鎮代塄村,是一名普普通通的農村家庭婦女,擁有一個(gè)幸福的四口之家,自己,愛(ài)人,兒子和年邁的婆婆,她的家庭沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡,但全家人用自己的勤勞,樸實(shí)和寬容守護著(zhù)最真實(shí)的幸福,享受著(zhù)最舒心的生活。二十多年來(lái)經(jīng)過(guò)夫妻的共同努力,建起了一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭,丈夫勤勞善良,兒子懂事聰明,婆婆熱心愛(ài)人,受到了鄉鄰們的稱(chēng)贊和好評。
身為人妻,人母和人媳的楊?lèi)?ài)蓮一直堅持著(zhù)中國傳統婦女的樸素,孝順和勤勞,盡心盡力地做好一切照顧好老人和孩子,關(guān)心體貼丈夫。希望能夠通過(guò)自己的努力給予家人無(wú)微不至的關(guān)懷,讓她的家庭變得更加溫暖。丈夫是一名愛(ài)崗敬業(yè)的村干部,平時(shí)一直忙于村上的工作,為了讓丈夫能安心工作,楊?lèi)?ài)蓮會(huì )主動(dòng)打理大大小小的家務(wù)。每逢農忙時(shí),她往往從凌晨四五點(diǎn)就要出門(mén),一直忙到中午,雖然勞累但因為擁有一個(gè)溫暖而幸福的家庭讓她倍感欣慰。孝敬老人長(cháng)輩是家庭和諧的重要因素,對于家里的老人能盡責盡孝,每當看到老人如同孩子般童真的笑臉,她心里如同吃了蜜糖一樣的甜。
作為一名農村婦女她一直主張主動(dòng)依靠自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)發(fā)家致富,他的丈夫工作非常積極努力,嚴肅,敬業(yè),奉獻是群眾對他的評價(jià)。由于工作比較繁忙,丈夫照顧家庭的精力相對較少,但妻子并不埋怨他,看丈夫為村民辦實(shí)事,她的心里也非常驕傲,心里更多的`是一種喜悅和幸福。對于丈夫的工作,她更多的是理解和支持。丈夫雖然工作繁忙,但是只要一有空在家,都會(huì )主動(dòng)積極地幫助妻子承擔起自己應承擔的責任。孝敬老人,教育孩子等大事小事都與妻子商量,互相配合,很少因為生活瑣事而吵架,兩人相處的非常融洽。
幸福美滿(mǎn)家庭的建立離不開(kāi)和鄉鄰們的和睦相處。在對待鄰里關(guān)系上,他們全家人都堅持著(zhù)“鄰里關(guān)系,親如兄弟,情同手足”的理念,鄰里之間他們會(huì )主動(dòng)幫助大家,為大家排憂(yōu)解難,他們認為只有大家幸福了,才是真正的幸福。
“家和萬(wàn)事興”一個(gè)和睦的家庭之所以和睦,他們總結出了一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”楊?lèi)?ài)蓮經(jīng)常告誡自己好和丈夫要懂得知足常樂(lè ),善待自己家人和鄉鄰親友,他們的努力讓他們收獲了幸福和溫暖。
先進(jìn)家庭評選事跡材料4
藍金寶同志有一個(gè)崇尚文明、積極進(jìn)取、相敬相愛(ài)的家庭。夫妻敬業(yè)愛(ài)崗,勤奮上進(jìn),十個(gè)月的兒子乖巧可愛(ài),他們一家人嚴于律已,寬以待人,就是在這種和諧文明的氛圍中構建出幸?鞓(lè )的和睦家庭。
一、愛(ài)國守法,崇尚科學(xué)
藍金寶一家共有三口人,丈夫是一名建筑工程師,還有一位十個(gè)月大的兒子。夫妻都是遵紀守法的好公民,一向以來(lái)都未發(fā)生過(guò)任何違紀違規的事情,良好作風(fēng)經(jīng)常受到鄰居的贊揚。該家庭在生活中一向以來(lái)都相信科學(xué),尊重科學(xué),依照科學(xué)規律辦事,反對封建迷信。并且經(jīng)常向周?chē)娜诵麄骺茖W(xué)知識,掃除迷信危害。
二、愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨
藍金寶同志作為縣外經(jīng)貿局辦公室副主任,日常工作較繁瑣,她依然兢兢業(yè)業(yè),盡心竭力的做好自己的本職工作,在縣外經(jīng)貿局工作七年來(lái),業(yè)務(wù)潛力強,工作認真負責,受到領(lǐng)導和同事的`一致贊揚。丈夫陳凱作為一名建筑工程師,工作作風(fēng)認真踏實(shí),任勞任怨,以工作至上為原則,對工作高度負責,得到了廣泛好評。
三、夫妻和睦,尊老愛(ài)幼
丈夫平時(shí)工作重,在單位時(shí)間多,照顧家庭的精力相對較少。藍金寶同志對此總是理解、支持,從無(wú)怨言。她不僅僅做好單位事外,把家務(wù)事也處理的妥妥當當,讓丈夫兒子有一個(gè)溫暖溫馨的家。對于孝敬老人、養育孩子,她與丈夫一齊商量,互相配合,二人互敬互愛(ài)互商互諒,成為人人羨慕的模范夫妻。
四、團結鄰里、熱心公益
藍金寶一家人在鄰里間有著(zhù)很好的人緣,他們在生活中熱心、善良,與鄰居能夠和睦相處,經(jīng)常給予鄰居力所能及的幫忙。此外,他們都很支持公益的開(kāi)展,不僅僅為困難群眾災區人民捐款捐物,并經(jīng)常利用休息時(shí)間參加公益活動(dòng)。
“家和萬(wàn)事興”,一個(gè)和睦的家庭之所以和睦,總結出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”。在藍金寶的家庭里,家庭成員之間有一個(gè)能相互理解、和睦相處的生活氛圍;有一個(gè)熱愛(ài)生活、用心健康的生活態(tài)度。
先進(jìn)家庭評選事跡材料5
一、奮斗。
戶(hù)主王先生1990年進(jìn)入綜合執法局工作,時(shí)任中隊長(cháng),任職期間兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,受到領(lǐng)導的器重和同事的贊譽(yù),由于工作成績(jì)突出還連續多年榮獲"先進(jìn)個(gè)人"的榮譽(yù)稱(chēng)號。妻子張會(huì )超1988年參加工作,就職于石化供銷(xiāo)公司,1991年因公司效益不好而下崗,她并未因此消沉,而是積極地自主創(chuàng )業(yè),在1991年至1995年之間的五年當中,她先后開(kāi)過(guò)自行車(chē)專(zhuān)賣(mài)店,做過(guò)酒代理,開(kāi)過(guò)電話(huà)亭,還跑過(guò)出租,她勤奮自強的事跡影響著(zhù)她身邊的很多人,她的丈夫王先生和兒子王思都在背后默默地支持她,做她堅強的后盾,在1995年她開(kāi)辦了物業(yè)公司,2005年至今在美景嘉園經(jīng)營(yíng)恒中物業(yè)公司,任總經(jīng)理和法人代表,公司自成立以來(lái),經(jīng)營(yíng)有方,管理嚴謹,受到廣大業(yè)主的一致好評。在父母的言傳身教下,兒子王思也十分勤勉上進(jìn),大學(xué)畢業(yè)后在華龍區綜合執法局工作,并任優(yōu)勝教育顧問(wèn),表現出杰出的工作能力和管理才能。
二、嚴謹。
作為父母,王先生夫婦真正的做到了嚴謹治家,他們之間一直保持著(zhù)良好的和睦關(guān)系,對獨子王思的教育也是盡心盡力,堅持高標準嚴要求,王思從小便聰慧懂事,勤奮好學(xué),大學(xué)期間利用寒暑假時(shí)間在外面勤工儉學(xué),積累了豐富的社會(huì )經(jīng)驗,畢業(yè)后進(jìn)入華龍區綜合執法局工作,還在一家私人的.教育機構優(yōu)勝教育任教育顧問(wèn),表現出了非凡的教育和管理才能。
三、孝老。
古訓有言:百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統美德,孝親敬老是營(yíng)造幸福家庭的基石。王先生和張會(huì )超婚后將老人接來(lái)同住,悉心照顧他們的飲食起居,二十多年間,無(wú)論工作再忙,都會(huì )趕回家為老人做可口營(yíng)養的飯菜,老人們在他們的照顧下雖已八十多歲的高齡,但是精神矍鑠,身體康健,逢人就夸兒子媳婦孝順懂事,孫子王思對老人也是關(guān)愛(ài)有加,每次回來(lái)都給老人噓寒問(wèn)暖,給他們添置新衣和需要的.東西。
幸福是什么?腰纏萬(wàn)貫不一定幸福,位高權重也不一定幸福,王先生一家用夫妻的相敬如賓,尊老的一顆孝心,創(chuàng )業(yè)的同舟共濟,育人的言傳身教演繹了小家庭最溫馨的幸福,詮釋了平凡的偉大,樸實(shí)的珍貴,幸福的最真實(shí)內涵。
一個(gè)幸福、快樂(lè )、和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都積極地奉獻和付出,家才會(huì )更溫暖,只有每個(gè)家庭都幸福了,我們的社會(huì )也才會(huì )更和諧。
先進(jìn)家庭評選事跡材料6
劉春雨,南開(kāi)大學(xué)中文系教授,現已退休。妻子王潔,現已退休兒子劉國利,肢體殘疾,自己創(chuàng )業(yè)。在這個(gè)小家庭中,家庭和睦,孝敬老人,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)子女,團結鄰里,熱心公益,暖意融融。用生活中平平凡凡的事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了家庭為愛(ài)的港灣的真諦,贏(yíng)得了周?chē)说馁澴u(yù)。
一、夫妻敬業(yè)愛(ài)崗,相互支持,一直奮戰在教學(xué)的第一線(xiàn),從事教育教學(xué)工作。
為了備好一節課,常常是工作至深夜。成績(jì)和榮譽(yù)背后,離不開(kāi)妻子默默幫助。在如此大的工作強度中,夫妻相互勉勵、相互理解、相互支持、從不埋怨,彼此一方成為對方成功的盾牌。
二、正確引導、鼓勵成才。
孩子是祖國的`未來(lái)、家庭的明珠,家長(cháng)對其寄予著(zhù)無(wú)限希望。對孩子的教育,避免陷入溺愛(ài)和過(guò)嚴的盲區,而是適時(shí)地給予正確引導和鼓勵。由于孩子肢體殘疾,教育孩子從小建立良好的道德觀(guān),具有辯明是非的能力,提高免疫能力,能抵御社會(huì )各種誘惑,培養其良好的學(xué)習習慣、過(guò)硬的學(xué)習品質(zhì)和上課專(zhuān)注聽(tīng)講能力,不在乎學(xué)習成績(jì)取得時(shí)的高低和名次的先后,在孩子成績(jì)如意時(shí),提防其滋生驕傲自滿(mǎn)情緒,尤其在孩子學(xué)習遇到挫折時(shí),耐心幫助其失利的原因。
三、尊重老人,孝敬父母獻愛(ài)心。
生活日常開(kāi)支,合理安排,克勤克儉,該花的一定花,不該花的,從不浪費。在雙方父母遇到困難的時(shí)候,盡心盡力給予幫助。上有體弱多病的老人,在他們健在的時(shí)候,能經(jīng)常利用節假日、雙休日回去看望他們,或帶上一些水果、營(yíng)養品之類(lèi)的東西孝敬父母;老人頭痛腦熱時(shí),帶他們去醫院看病、拿藥。在家庭經(jīng)濟關(guān)系中雙方都能設身處地為對方著(zhù)想,處理得非常好。
四、 鄰里相幫,發(fā)揚風(fēng)尚。
與鄰居相處十分融洽,從沒(méi)有與任何一家鄰居吵過(guò)架,其家人待人真誠。常說(shuō)一個(gè)家庭,是一個(gè)從無(wú)到有、從小到大的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程必須依靠共同經(jīng)營(yíng)。這種經(jīng)營(yíng)不僅是指物質(zhì)上的,更多的還是強調精神上的:培養共同的興趣、愛(ài)好,營(yíng)造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的,但一定是溫馨的。還有互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、尊老愛(ài)幼、坦誠相待等等!凹液腿f(wàn)事興”,一個(gè)和睦的家庭,之所以和睦,總結出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”。相識是一種緣份,而能在同一屋檐下共度一生,則是上輩子修來(lái)的緣份。奉獻的人生是充實(shí)的,夫婦在事業(yè)上相互支持理解,在生活上互相關(guān)心體貼,生活得十分愉快和充實(shí)。
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