骨干教師個(gè)人事跡材料
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧，事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編精心整理的骨干教師個(gè)人事跡材料，歡迎大家分享。
鄭海英出生于1978年6月，本科學(xué)歷，現小教高級英語(yǔ)教師，任職海倫農場(chǎng)小學(xué)。20xx年8月，師范畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師，我熱愛(ài)教育，熱誠教學(xué)，熱心教研，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學(xué)中，我深感教育乃立國之本，而中國現行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當今社會(huì )日新月異的飛速發(fā)展。潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng )一流佳績(jì)之余暇，著(zhù)意從事教育科研與改革，為培養四有的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，而默默無(wú)聞地的甘作園丁，樂(lè )為人梯。
教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。葉圣陶老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！彼龑θ~老所說(shuō)的這顆“心”進(jìn)行了自己的詮釋?zhuān)辛俗约旱睦斫狻?/p>
我覺(jué)得一個(gè)人，要想做好一份工作，最最基本的一點(diǎn)就是要安心。只有安心于本職工作了，才會(huì )有好的心態(tài)，有好心情去做好工作中的每一件事情。所以13年來(lái)，我一直安心地從事著(zhù)教育工作，沒(méi)有絲毫地懈怠。作為一名人民教師，我尊重、熱愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生，用心去塑造、引導、教育他們，用心的`對待學(xué)生，做到了“愛(ài)心、耐心、細心”三心。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�？纯垂沤裰型獾慕逃�，有一點(diǎn)都是共同的，那就是對學(xué)生傾注了無(wú)限的愛(ài)。無(wú)論是前蘇聯(lián)蘇霍姆琳斯基，還是我國近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把愛(ài)當作教育成功的法寶。一名教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，才會(huì )把教育當作自己一生的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，才會(huì )平等的對待每一名學(xué)生，才會(huì )用心來(lái)和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。沒(méi)有足夠的愛(ài)心，就沒(méi)有辦法與學(xué)生進(jìn)行正常的交流，也就沒(méi)有辦法真正去了解學(xué)生，進(jìn)而幫助學(xué)生。所以13年來(lái)，我一直把“關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”作為自己的座右銘。用我的愛(ài)心關(guān)愛(ài)著(zhù)每一位學(xué)生，與孩子們一起學(xué)習，一起活動(dòng)，一起游戲，既做孩子們的師長(cháng)，又做孩子們的朋友。我細心地觀(guān)察孩子們的舉動(dòng)，洞察他們的思想，對需要鼓勵，需要教育的學(xué)生都給予極大的耐心。
作為一名人民教師，應該樹(shù)立虛懷若谷、海納百川的思想，要加強同事間的學(xué)習和交流，實(shí)現共同成長(cháng)。因此，對待同事要誠心，這是我做人一貫的原則，我真誠地對待每一位教師。
要想交給學(xué)生一碗水，那你就必須有一桶水，我經(jīng)常告誡自己的一句話(huà)就是：讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)；學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。自參加工作后，我參加了英語(yǔ)專(zhuān)科的函授學(xué)習，因工作需要，雖然是英語(yǔ)專(zhuān)科畢業(yè)，但畢竟剛接觸英語(yǔ)教學(xué)，加上學(xué)生基礎差，我沒(méi)有被困難嚇倒：從此認真鉆研英語(yǔ)教材、教法，像有經(jīng)驗的教師學(xué)習，經(jīng)過(guò)不懈的努力，英語(yǔ)成績(jì)逐漸得到學(xué)校、家長(cháng)、老師以及學(xué)生的認可。我本人也取得了累累的碩果：自20xx年開(kāi)始，20xx年《課內外結合培養學(xué)生的口語(yǔ)能力》榮獲校級優(yōu)秀教育科研成果二等獎；20xx年《A HAPPY FAMILY 》榮獲省級優(yōu)質(zhì)課二等獎；20xx年被評為場(chǎng)級教學(xué)新秀；20xx年《SPORTS AND GAMES》榮獲校級二等獎；20xx年榮獲分局小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人稱(chēng)號并得20xx元獎金；20xx年《WEATHER》在全國中青年骨干教師優(yōu)秀教學(xué)成果征集活動(dòng)中榮獲二等獎；20xx年《用和諧師生關(guān)系促學(xué)困生轉化》在黑龍江省中小學(xué)教育敘事中被評為省級優(yōu)秀教育敘事成果二等獎；20xx年《如何讓課堂“活”起來(lái)》在黑龍江省中小學(xué)教育敘事中被評為省級優(yōu)秀教育敘事成果二等；20xx第四屆全國小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽榮獲二等獎；20xx年校級青年教師說(shuō)課大賽中榮獲一等獎；20xx年被評為校級英語(yǔ)學(xué)科骨干教師；20xx年綏化管理局小學(xué)英語(yǔ)新課標培訓中被評為優(yōu)秀教學(xué)案例；20xx年全國中小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽小學(xué)組說(shuō)課二等獎；20xx年《SEASONS》在黑龍江省小學(xué)各學(xué)科與信息技術(shù)整合獲得中榮獲教學(xué)設計二等獎；20xx年指導倪福玲《SEASONS》在黑龍江省小學(xué)各學(xué)科與信息技術(shù)整合獲得中榮獲現場(chǎng)賽課類(lèi)二等獎；20xx年第五屆全國小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽榮獲一等獎；20xx年《SEASONS》在黑龍江省小學(xué)各學(xué)科與信息技術(shù)整合獲得中榮獲優(yōu)質(zhì)課現場(chǎng)賽課類(lèi)二等獎。20xx年榮獲場(chǎng)級優(yōu)秀教師并得獎金1500。
對生活，我始終保持著(zhù)積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。學(xué)會(huì )享受陽(yáng)光，享受快樂(lè )。生活中難免遇到的一些不順心的事，工作分配問(wèn)題，上課的失敗等等，曾讓我傷心、難過(guò)，但我學(xué)會(huì )了陽(yáng)光思維，學(xué)會(huì )了換位思考，不斷提高自己抵抗挫折的能力�！叭艘凶非�，但不能過(guò)于強求�！蔽铱偸怯靡活w平常心去看待生活，淡薄名利，從不去刻意追求什么。用我的感恩之心回報學(xué)生，回報學(xué)校，回報社會(huì )。我覺(jué)得一個(gè)教師只有自己具有了健康、積極的心態(tài)，才能用心投入到我們的教育工作，才能培養出健康、快樂(lè )、陽(yáng)光的學(xué)生。
所以工作之余，我除了學(xué)習，也學(xué)會(huì )享受生活�？纯撮e書(shū)，做點(diǎn)運動(dòng)。我每到暑假還會(huì )出去看看外面精彩的世界，放松心情。我說(shuō)，這就是我的幸福人生：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，瀟瀟灑灑！
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