優(yōu)秀醫務(wù)人員主要事跡材料（通用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀醫務(wù)人員主要事跡材料（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀醫務(wù)人員主要事跡材料1
今天，在這兒，我將要為您講述的是一位位在我身邊普普通通的醫務(wù)工作者。也許在別人的眼里他們很瑣碎很平凡，可是在我的心里他們是那么的高尚，以至于在我參加工作十年以來(lái)還每每被我身邊司空見(jiàn)慣所發(fā)生著(zhù)的事情而感動(dòng)著(zhù)。
記得是那一次，急診監護室收治了一名腦外傷患者，該患者在意識不清、煩躁不安的狀態(tài)下正要拔除自己身上的補液和導管，當班護士連忙上前阻止，卻被神智不清的患者碰傷以至鼻梁骨折。帶著(zhù)傷痛、含著(zhù)淚水護士依然輕言細語(yǔ)地安慰病人，堅持工作，直至下班。直到今天，我還清楚地記得那個(gè)才剛20出頭的女孩兒眼里含著(zhù)淚水的樣子，還該是在父母身邊撒嬌的年紀，她卻已經(jīng)領(lǐng)會(huì )了一名護士、一名白衣天使的深刻內涵。
就在去年那場(chǎng)抗非戰斗中，當我院接到通知，要收治一名曾輾轉于疫區的可疑患者時(shí)，呼吸內科副主任醫師，主動(dòng)向院長(cháng)請纓求戰。在她踏進(jìn)隔離病房前給年幼的女兒留下了一封信，并再三叮囑支部書(shū)記萬(wàn)一她出了什么意外，一定要把這封信交給她的女兒。雖然沒(méi)有人知道這封信的內容，但我想這封信里一定包含著(zhù)母親對女兒的牽掛和歉疚，也一定飽含著(zhù)那位母親深沉的愛(ài)�？蔀榱诉@神圣的職業(yè)，她拋卻了兒女情長(cháng)，用自己最真實(shí)的行動(dòng)履行著(zhù)白衣天使救死扶傷的誓言。
當那一次，德高望重的心內科主任在一群情緒激動(dòng)的家屬們高聲叫罵中挽救了患者的生命后，出于感激和內疚患者的家屬們硬要將一個(gè)厚厚的紅包塞給主任，推來(lái)拉去，患者的愛(ài)人急了，這個(gè)70多歲的老太太竟一下子跪在了主任的面前，主任扶起了老太太說(shuō)道：“我夠理解你們當時(shí)的心情，但也請你們相信醫生救人不需要任何的理由和條件�！�
在我的身邊，這樣的事情經(jīng)年累月的發(fā)生著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有人覺(jué)得這有什么特別有什么突兀，因為在他們的心里救死扶傷不僅僅是穿上白衣時(shí)的誓詞而已堂堂正正的融為了赤膽忠心，實(shí)實(shí)在在的化為了無(wú)私奉獻。這就是在我身邊普普通通的醫務(wù)工作者，這就是被人們譽(yù)為白衣天使的醫務(wù)工作者。
優(yōu)秀醫務(wù)人員主要事跡材料2
她是一名平凡的護士長(cháng)，用飽滿(mǎn)的熱情、溫暖的語(yǔ)言、真摯的眼神、嫻熟的護理技術(shù)、純潔善良的心為患者排憂(yōu)解難，送去炙熱的愛(ài)心。她是一名普通的護士，但以對工作、對病人認真負責的行動(dòng)，贏(yíng)來(lái)了病人、家屬及各級領(lǐng)導的贊譽(yù)，先后獲得了“優(yōu)秀護士”、“最滿(mǎn)意護士”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號。從事護理工作二十多年來(lái)，她愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心團體、關(guān)心同事，關(guān)心病人，是醫生的好幫手，是護士姐妹的好榜樣，更是病人及家屬的生命天使。在開(kāi)展衛生部、省衛生廳、市衛生局關(guān)于創(chuàng )立“優(yōu)質(zhì)護理示范工程”的活動(dòng)中，內二科作為醫院的優(yōu)質(zhì)護理示范病區之一，在護理部的大力支持下，于2011年9月她帶領(lǐng)全科護理人員積極投入到開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房”的活動(dòng)中。她們用愛(ài)心撫慰著(zhù)患者的傷痛，讓患者感受到她們親情化、人性化、規范化的服務(wù)。為優(yōu)質(zhì)護理示范工程寫(xiě)下了不平凡的一頁(yè)。她就是呼吸消化科的孫婉香護士長(cháng)。
一、改變排班模式，加強職責護理
1、根據工作需要實(shí)行職責護士包干患者，確定了四個(gè)職責護士，每位職責護士分管8—11位患者，實(shí)行職責護士8小時(shí)在崗，24小時(shí)負責，負責病人的生活護理、病情觀(guān)察、治療、康復、健康指導等，為患者供給連續、全程無(wú)縫隙的護理。
2、鼓勵彈性排班，根據科室實(shí)際情景靈活掌握，我們增設了整理班，輔助班等。
3、增加薄弱時(shí)間段的護理人員，主要處理中午補液及晚間護理。
二、夯實(shí)基礎護理，在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內涵上狠下功夫
作為友誼醫院的“優(yōu)質(zhì)護理示范病房”，剛開(kāi)始，種種困難擺在她的面前。但憑著(zhù)對護理工作的熱愛(ài)，孫婉香護士長(cháng)根據護理部部署的“優(yōu)質(zhì)護理示范工程”開(kāi)展的方案和具體指導思想，利用每一天晨會(huì )時(shí)間，反復強化每一位護士的服務(wù)意識，轉變護士“重專(zhuān)業(yè)、輕基礎，重技術(shù)、輕服務(wù)”的理念，組織進(jìn)行《基礎護理服務(wù)工作規范》、《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規范》的技能培訓，并安排全體護士分參加護理部組織的優(yōu)質(zhì)病房基礎護理技能的再培訓。為了先從晨、晚間護理工作做起，并真正做扎實(shí)，做到實(shí)處，她身先士卒，每一天早上七點(diǎn)半就到病房，詢(xún)問(wèn)病人睡眠情景，協(xié)助病人洗臉、漱口、梳頭、進(jìn)餐，整理、更換床單元，逐步制定了規范的晨、晚間護理流程。由于科室有很多年輕護士，溝通本事欠缺，不明白怎樣和病人交流。理解不了為病人洗臉、洗頭、擦浴等生活護理。于是，她以身作則，帶領(lǐng)著(zhù)年輕的護理團隊一頭扎進(jìn)了病房，每一天親自為病人洗臉、梳頭、剪指甲等，并時(shí)時(shí)教導年輕護士們做這些基礎護理的意義就是在觀(guān)察病人，了解病人的病情�？剖矣泻芏啻蟊闶Ы牟∪�，孫婉香護士長(cháng)不怕臟，不怕苦，她帶領(lǐng)管床護士，一齊為病人清潔、更換患服和床單，并指導護士怎樣做。到達節力、快速有效清潔。在她的影響下，病區的護理姐妹們也都欣然的轉變了護理觀(guān)念，加強了晨晚間護理，固定周二為病人剪指甲，雖然病人比較多，但各項護理規范，獲得了患者的一片贊揚聲。
三、規范護理服務(wù)
在護理部的大力支持下，在全科室護理人員的共同努力下，在孫婉香的帶頭和影響下，為了給病人供給更貼心的服務(wù)，她及她的護理團隊不斷深化護理服務(wù)資料。她積極開(kāi)動(dòng)腦筋，將每周二定為了“基礎護理日”，規范了需每周落實(shí)的基礎護理時(shí)間，如剪指甲等，自開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理以來(lái)，工作主動(dòng)熱情，溫馨護理，微笑服務(wù)，接待患者做到“五主動(dòng)”：主動(dòng)起立、接物、問(wèn)候、自我介紹、入院介紹。耐心解釋做到“四個(gè)不”：不直呼床號、對詢(xún)問(wèn)不說(shuō)不明白、對難辦的事不說(shuō)不行，患者主訴不說(shuō)沒(méi)事。統一規范著(zhù)裝、儀表行為，做到微笑服務(wù)，舉止端莊。使用禮貌禮貌用語(yǔ)，在接聽(tīng)電話(huà)、接待病人或做護理操作時(shí)，主動(dòng)用“您好!”、“請問(wèn)您有什么需要幫忙嗎”、“對不起，請稍候!”、“多謝您的合作!”等禮貌用語(yǔ)，做到有問(wèn)必答，隨叫隨到。溫馨的人性化服務(wù)，良好的行為儀表，使病人感到親切和溫暖，樹(shù)立起護理人員良好的外部形象。晨間護理時(shí)，護士都會(huì )問(wèn)候患者“昨晚睡得好嗎今日看起來(lái)氣色不錯!”、“今日怎樣樣”開(kāi)始一天的治療護理工作。輸液了，護士詳細地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，消除患者心中的茫然。檢查前，護士把檢查的目的、配合等注意事項一一告知，患者內心的恐懼及不解減輕了不少。職責護士每一天主動(dòng)巡視病房，減少患者的呼叫次數，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)總結，及時(shí)改善。改變對病人的稱(chēng)呼，從過(guò)去的直呼其名到此刻的“阿姨”，“爺爺”、“王姐”。除此，率先開(kāi)展了病人出院電話(huà)回訪(fǎng)制度，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)延伸到出院病人，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)出院病人的康復情景，指導出院病人用藥、胰島素注射、飲食、運動(dòng)等，如有需要，還上門(mén)為患者進(jìn)行測血糖、健康教育，讓患者真正享受到了全程的優(yōu)質(zhì)護理。
四、言傳身教，確保護理質(zhì)量和護理安全
護理工作中僅有微笑和體貼入微的關(guān)懷是遠遠不夠的，要到達溫馨優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的標準還需要有精湛的護理技術(shù)護航。孫婉香為了提高護理組的護理水平，工作中她時(shí)時(shí)處處以身作則，言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)，她還總是毫無(wú)保留地給年輕護士們介紹自我多年來(lái)的工作經(jīng)驗教訓和與病人交流溝通的技巧。除了定時(shí)組織護理查房、進(jìn)行護理理論及操作考核外，還積極鼓勵護理參加自學(xué)考試，加強英語(yǔ)、電腦知識的學(xué)習，以增強臨床知識應用本事。給護士們分任務(wù)、壓擔子，在實(shí)踐中培養他們的護理工作本事。
針對科室聘用護士和年輕護士多的特點(diǎn)，分層次加強臨床護理三基、三嚴的培訓和護患溝通培訓工作，指導把和病人溝通及病人的宣教工作巧妙的融入臨床治療護理工作中，在完成很多的臨床護理治療同時(shí)能做好每一位病人的健康教育工作和心理指導工作。內二科室重病人多，護理任務(wù)重，每次搶救危重病人，她總是先到現場(chǎng)。一天午時(shí)要下班時(shí)，一位支氣管哮喘的患者忽然發(fā)生病情變化，她立即協(xié)助當班護士建立靜脈通路、采集血樣標本、實(shí)施心電監護、吸痰，帶呼吸機，組織現場(chǎng)搶救護理工作，上特護一向忙到晚上九點(diǎn)多，飯都沒(méi)有顧上吃一口，直到病人病情趨于平穩，她才下班休息，早上她又早早來(lái)到病房照常上班。每逢節假日，她總是照顧同事們合家團圓，而她卻堅守在工作崗位，她以無(wú)言的行動(dòng)感染和帶動(dòng)著(zhù)年輕的護士們，日常引導護士以誠相待、和睦相處，讓每位護士在群體中有歸屬感、親切感，維持良好的情緒狀態(tài)，使護理組堅持一種積極向上的良好風(fēng)氣，從而提高了護理組的凝聚力和工作效率�？剖艺w護理水平也不斷提高，病人對護理滿(mǎn)意率達93%。
“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”并非只是護理技術(shù)的要求，它更是護理人文關(guān)懷的體現。而孫婉香護士長(cháng)這種視病人如親人、細心、耐心、無(wú)微不至地關(guān)心病人的事跡，數不勝數。無(wú)論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，撫慰和挽救了一個(gè)個(gè)垂危的生命;驅散了無(wú)數患者身心的痛苦和憂(yōu)傷。她這種在平凡工作崗位上默默奉獻，視病人為親人的精神體現了一個(gè)白衣天使良好的職業(yè)道德。憑著(zhù)對護士職業(yè)的摯愛(ài)和追求，她在病人心中有了較高的認可度，病人也因得到了她的服務(wù)而心滿(mǎn)意足，有些病人和家屬甚至還與她成了好朋友，她在平凡中默默地奉獻，實(shí)現著(zhù)自我的人生目標和價(jià)值。守護著(zhù)患者的健康，也用
自我的愛(ài)心讓優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)之花更加絢爛!
優(yōu)秀醫務(wù)人員主要事跡材料3
配制試劑、提取核酸、核酸擴增、核酸檢測、報告分析……
2月24日，在潛江市疾控中心僅有10多平方米的負壓實(shí)驗室內，王麗穿著(zhù)“武裝到牙齒”的密閉醫學(xué)隔離服，緊張而又有條不紊地忙碌著(zhù)。
王麗是陜西省疾控中心病毒所主任技師，有著(zhù)豐富的微生物檢測經(jīng)驗。與病毒近距離接觸，這樣的工作每天都要持續上十個(gè)小時(shí)。
面對疫情，陜西省第一時(shí)間馳援潛江，王麗便是第一批抵達潛江的病毒檢測專(zhuān)家之一。1月31日凌晨1時(shí)30分，包括王麗在內的陜西省疾控中心5名專(zhuān)家抵達潛江后，稍事休整便進(jìn)駐潛江市疾控中心檢驗科實(shí)驗室，開(kāi)始新冠病毒核酸檢測工作。
隊長(cháng)劉東立是陜西省疾控中心病原微生物所所長(cháng)，傳染病控制副主任醫師，曾參與2003年Sars疫情、2008年汶川大地震等重大事件的應急處理，有著(zhù)豐富的流行病學(xué)、微生物實(shí)驗室檢測經(jīng)驗。
新冠病毒是一種新的病原，檢測試劑極不穩定，經(jīng)常會(huì )出現結果異常，無(wú)法判讀。儀器也時(shí)有故障，影響到檢測工作進(jìn)度。劉東立憑著(zhù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，帶領(lǐng)團隊反復試驗核對，排除儀器故障，經(jīng)常工作至凌晨。經(jīng)過(guò)多次摸索，終于優(yōu)化了檢測試劑，為防控工作贏(yíng)得寶貴的時(shí)間。
在檢測工作中，病例樣本采集、核酸提取兩個(gè)環(huán)節最為關(guān)鍵，而病毒若通過(guò)氣溶膠溢出極易感染檢驗人員�！霸谶@兩個(gè)環(huán)節中，不能喝水，流再多汗、再口渴，都必須堅持做完檢驗，忍到脫下防護服的那一刻�！睓z驗員游帥喬說(shuō)，把病毒核酸提取出來(lái)后，加入反應體系，再利用儀器將病毒核酸數量進(jìn)行放大擴增，分析檢測結果，判斷樣本中是否含有新型冠狀病毒，一批標本按檢測程序順利完成需要近6個(gè)小時(shí)。
“實(shí)驗室里每個(gè)人筋疲力盡，但從來(lái)沒(méi)有一位同事喊過(guò)累�！庇螏泦陶f(shuō)，只要能準確地檢測出結果，能為患者的救治工作提供科學(xué)依據，大家所做的一切都值得。
如今，這群來(lái)自陜西的專(zhuān)家已經(jīng)在潛江戰斗了25天，他們用專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)贏(yíng)得潛江人的敬意。
優(yōu)秀醫務(wù)人員主要事跡材料4
門(mén)診護理崗位，原本普通而平凡，但在新冠肺炎疫情防控中發(fā)揮著(zhù)非常重要的作用，預檢分診、發(fā)熱門(mén)診，擔負起疫情防控的重要使命。門(mén)診護理負責人xx在這里堅守著(zhù)她的崗位，履行著(zhù)她的職責。
夜間里微信里熟悉的消息鈴聲驚醒了睡夢(mèng)中的她，是不是“新型冠狀病毒肺炎”的疫情又加重了?心中的這份不安，讓她忘記了這是夜間，清醒過(guò)來(lái)的她早已沒(méi)有睡意，“大疫”當前，排兵布陣必不可少，“電腦……我的電腦在哪里”?連夜查資料，補功課。提前對預檢分診、發(fā)熱門(mén)診崗位、人員做好安排。
當把一切都理順了，天也亮了，她早早來(lái)到醫院，準備好一天的防護物資，便立即組織科室全體人員召開(kāi)簡(jiǎn)短會(huì )議，將防護知識、發(fā)熱人員排查、診治引領(lǐng)作為重點(diǎn)，一一進(jìn)行安排，盡量做到有條不紊，不留遺漏。
安排好工作后，她便親自參與一線(xiàn)工作，測體溫、分診、抽血……，常常顧不得吃飯，疫區來(lái)的發(fā)熱病人，更是積極詳細詢(xún)問(wèn)……連續幾天高強度工作，拖垮了她的抵抗力，出現乏力、頭昏等癥狀，化驗血出現白細胞、淋巴細胞明顯下降。門(mén)診護理是一個(gè)接觸病毒高風(fēng)險的崗位，她出現了新冠肺炎的相關(guān)表現，所幸的是核酸檢測陰性，排除了新冠肺炎�？挂咧厝卧诩�，她顧不得身體虛弱，立即向護理部申請復崗，護理部蔣主任關(guān)心她說(shuō):“你抵抗力低，多休息幾天”，但她擔心科室工作，根本不可能安心休息�！拔乙呀�(jīng)落下幾天工作了，能堅持下去……”，堅定回答后，在她的`再三要求下，又開(kāi)始了她“穿梭”。
作為普通人的她，過(guò)著(zhù)上有老，下有小的日子，她的七十多歲父親，剛做完肺部手術(shù)，身體未恢復，她也未能有時(shí)間照顧。電話(huà)那頭經(jīng)常傳來(lái)，你舍我們小家，護衛著(zhù)大家，我們不怨你，但你也要注意身體啊……“好的，好的……”嘟嘟聲還未停止，便把手機放進(jìn)了兜里，投入到緊張的工作中。
“有一種初心叫迎難而上”，在xx身上展現得淋漓盡致�！澳隙「駹枴本裆钊腱`魂，雖然是平凡崗位，卻書(shū)寫(xiě)出她不平凡的人生。
優(yōu)秀醫務(wù)人員主要事跡材料5
我是一名普通的護士，于1995年畢業(yè)于xx市第三軍醫大學(xué)衛生附屬學(xué)校，踏上護理工作崗位已近17余年。隨著(zhù)自己的成長(cháng)，我對這份職業(yè)有了更廣闊更深刻的感悟。我為我的職業(yè)崇高性而感到無(wú)尚榮光，更為我的使命和責任而感到無(wú)比的榮耀。
在平時(shí)工作中的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴總讓我感到工作中的我是快樂(lè )的！每當我輕輕的為病人一針就穿刺上，每當我積極配合醫生搶救危重病人使病人轉危為安時(shí)，每當我在巡視病房為露出脊背的病人輕輕的掖好被子時(shí)，每當我的安慰和解釋使病人的臉上有了笑容時(shí)，每當其他低年資的護士讓我幫助時(shí)……我總是感到無(wú)比的欣慰。也看到了自己工作的價(jià)值，雖然有時(shí)也有不開(kāi)心和不如意，如累的腰酸背痛下不了班，忙的滿(mǎn)頭大汗，在節假休息日別人團聚而自己卻面對繁忙，面對艱辛，但看到病人對我們工作投入贊許的目光，看到病人痊愈時(shí)溫暖的笑臉和病人對我們的服務(wù)說(shuō)聲謝謝時(shí)，那一點(diǎn)的累，一點(diǎn)的苦和一點(diǎn)的委屈又算的什么呢。在臨床護理工作中除了仔細認真、要大膽外，更需要有良好的服務(wù)意識，細致入微的觀(guān)察及良好的溝通技巧和能力以及高度的責任心。尤其當今社會(huì )，病人的法律意識越來(lái)越強，病人對醫護人員的要求也越來(lái)越高，所以工作中的我要求自己盡量做好每一個(gè)細微的環(huán)節，繃緊護理安全的這根弦，對每一次的操作，每一個(gè)的護理醫囑的執行仔細認真，避免差錯事故的發(fā)生。想病人所想、急病人所急，并盡量站在病人的角度思考問(wèn)題。在病人對我們有誤解時(shí)能細致耐心地傾聽(tīng)，面帶微笑，用溫和的話(huà)語(yǔ)，熱情主動(dòng)的服務(wù)做好病人和家屬的解釋和溝通工作，使一些不必要的誤會(huì )和不理解消失在萌芽中。減少了醫患之間的誤解。所以在社區許多反復來(lái)看病輸液的老年病人、小孩及小孩家長(cháng)總會(huì )親切地稱(chēng)我“小李”或者李阿姨，有什么事也愿意找我幫忙。多年的臨床工作使我的靜脈穿刺技術(shù)十分成熟，很多血管條件差的老人及患兒家長(cháng)常常點(diǎn)名要求我為孩子扎針。有一次，一腹瀉患兒來(lái)中心看病，當時(shí)病情十分重，需要立即建立靜脈通道，但是，孩子的血管條件很差，科室幾個(gè)同事穿刺了幾次都沒(méi)有成功，再看看患兒家長(cháng)著(zhù)急的樣子，最后在護士長(cháng)和家長(cháng)一番溝通后，經(jīng)患兒家長(cháng)同意我仔細觀(guān)察患兒的血管，迅速地為患兒建立了靜脈通道，使患兒的治療得到了保障，也得到了家長(cháng)的稱(chēng)贊與感激，我的內心卻充滿(mǎn)了欣慰。
在近17年的護理工作中，我尊敬領(lǐng)導，服從安排，團結同事不怕苦、不怕累，努力工作，無(wú)私奉獻。與同事團結協(xié)作，耐心指導護生及年輕護士的工作，在傳，幫，帶的工作中盡自己最大的努力得到單位領(lǐng)導和同事們的認可，在工作中我不計較個(gè)人得失，愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)態(tài)度好，對病人態(tài)度和藹，曾多次受到病人家長(cháng)的表?yè)P。用真誠的愛(ài)心和精湛的護理技術(shù)為患者解除病痛，送去溫暖。對技術(shù)精益求精，對工作極端負責，對患者極端熱忱，全心全意為患者服務(wù)，履行了“患者利益高于一切”的醫護人員高尚職責。很幸運地在自己所做過(guò)的醫院里多次被評為院級優(yōu)秀護士。
平時(shí)在工作中盡量把自己所學(xué)的有關(guān)健康知識傳授給病人，工作中能以身作責，在臨床護理實(shí)習生的帶教工作中一絲不茍，嚴肅認真而不失活潑，做到放手不放眼，在嚴格要求自己的同時(shí)更要求實(shí)習生仔細認真的嚴格執行三查七對和無(wú)菌操作，把臨床的實(shí)際經(jīng)驗和課本知識融會(huì )貫通，針對不同的學(xué)生采取不同的方法，同時(shí)積極，及時(shí)地主動(dòng)和護生交流和溝通，及時(shí)了解她們的想法和心里思想，使實(shí)習生在實(shí)習期間能真正學(xué)到有用的臨床實(shí)際知識。在傳，幫，帶的工作中盡自己最大的努力。
社區工作不單純是面對醫療安全，還要面對公衛工作，對轄區和來(lái)就診的患者建立健康檔案，在每天保證醫療安全的情況下還把分配到手的公衛工作加班加點(diǎn)的做完，有時(shí)為了聯(lián)系家庭醫生上門(mén)服務(wù)經(jīng)常在下班后打電話(huà)，而居民就問(wèn)“怎么你們還沒(méi)有下班啊小李”，而我則說(shuō)“哦，這不白天忙沒(méi)有時(shí)間給你們打電話(huà)，現在還打擾你們真是不好意思”。另外我深知科室是一個(gè)整體，在平時(shí)工作中我積極配合護士長(cháng)做好科室的管理，協(xié)助護士長(cháng)開(kāi)展工作，任勞任怨，不計較個(gè)人得失，遇到加班和搶救病人隨叫隨到，在同事之間互幫互學(xué)、團結溝通充分發(fā)揮團隊精神，為科室贏(yíng)的榮譽(yù)和成績(jì)。
在工作中的我努力要求自己，而工作外的我更是經(jīng)常學(xué)習新的護理知識和護理新技術(shù)，在2011年沙坪壩區衛生局組織的衛生應急救援演練中積極參加培訓比賽，并把學(xué)習的內容和知識帶回來(lái)，和所有的護士共同學(xué)習共同分享。平時(shí)積極鍛煉自己身體，以積極的心態(tài)去工作。盡管護理工作很平凡很煩瑣，但在以后的工作中，我會(huì )一直這樣工作下去，因為我慶幸、我選擇了護理這一神圣的職業(yè)。
【優(yōu)秀醫務(wù)人員主要事跡材料】相關(guān)文章：
優(yōu)秀班集體主要的事跡材料09-26
優(yōu)秀護士主要事跡材料01-04
優(yōu)秀護士的主要事跡材料10-11
優(yōu)秀少年主要事跡材料10-11
師德優(yōu)秀主要事跡材料11-06
優(yōu)秀中隊主要事跡材料10-27
優(yōu)秀教師主要的事跡材料09-11