好人好事事跡材料（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的好人好事事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好人好事事跡材料 篇1
情系玉樹(shù)，大愛(ài)無(wú)疆——全校師生踴躍為地震災區捐款。
2010年4月14日7時(shí)49分，青海玉樹(shù)發(fā)生里氏7.1級地震，人民生命財產(chǎn)遭受重大損失，舉國震動(dòng)，萬(wàn)眾齊哀。在重大自然災害面前，全國人民、社會(huì )各界迅速行動(dòng)起來(lái)，以各種可能的方式支援災區。4月21日中午，學(xué)校開(kāi)展“情系玉樹(shù)、大愛(ài)無(wú)疆”募捐活動(dòng)。募捐開(kāi)始前，舉行了簡(jiǎn)短而肅穆的哀悼?jì)x式，校黨委號召全體師生以真誠的愛(ài)心向災區人民伸出援手，為他們送去溫暖、送去希望。希望大家珍惜幸福生活，立足本職，努力工作，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)告慰死難同胞在天之靈。短短一個(gè)小時(shí)，教職員工共募集善款20960元，學(xué)生募集善款11044元。地震無(wú)情人有情。我們心連災區，情系玉樹(shù)，愛(ài)心熱潮在校園里涌動(dòng)。
好人好事事跡材料 篇2
20xx年4月16號(周六)15點(diǎn)左右，我系20xx級學(xué)生陳桂敏到花都區辦事，返校途中經(jīng)過(guò)花都區地稅局旁一個(gè)十字路口的斑馬路線(xiàn)上她看到一個(gè)三歲左右的小女孩在玩，當時(shí)斑馬路線(xiàn)上交通燈即將變紅燈，陳桂敏第一反應就是把這小孩抱起來(lái)到路邊安全地。但經(jīng)其觀(guān)察發(fā)現這個(gè)孩子應該與家長(cháng)走失，于是立即報警，并與小孩在丟失路口等待小孩的父母，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的等待，小孩媽媽焦急趕來(lái)之后道謝離開(kāi)。
三天后的下午4：00左右，藝術(shù)設計系榮駒樓104辦公室進(jìn)來(lái)一位女士送來(lái)兩面錦旗，原來(lái)是走丟孩子的媽媽來(lái)到系部面謝陳桂敏同學(xué)，同時(shí)感謝我校育人有方，同時(shí)孩子媽媽準備的重金被陳桂敏婉言謝絕，說(shuō)：“這是我應該做的，沒(méi)什么大不了，如果要說(shuō)就是希望通過(guò)此事能傳遞點(diǎn)正能量�！痹趫�(chǎng)的老師和同學(xué)也感謝陳桂敏同學(xué)為我校爭光!系部希望其他同學(xué)向她學(xué)習，弘揚雷鋒精神，傳遞正能量，播撒人間真愛(ài)。
好人好事事跡材料 篇3
20xx年6月6日，有兩位陌生人來(lái)光明中學(xué)尋找一個(gè)高二年級姓朱的同學(xué)。
事情是這樣的：一年前，小朱同學(xué)從報上看到了關(guān)于白血病患兒曹愷鳴受到社會(huì )愛(ài)心捐助的報道。小朱同學(xué)就按報上的聯(lián)系方式跟曹愷鳴的家長(cháng)取得了聯(lián)系，并送去了500元的捐款。從那以后，小朱同學(xué)每逢節假日都會(huì )去看望這個(gè)生病的小朋友，并繼續送款送物。特別值得一提的是，小朱同學(xué)還把比自己小八歲的曹愷鳴視為朋友，經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)候他，還關(guān)心他的學(xué)習和心情。曹愷鳴的家長(cháng)問(wèn)小朱同學(xué)的名字和學(xué)校，他從不肯說(shuō)，就讓他們叫他小朱好了。就這樣堅持到現在，足足一年的時(shí)間了。同樣是孩子的小朱能有這樣的愛(ài)心，家長(cháng)被他的無(wú)私和堅持所感動(dòng)。有一次家長(cháng)有意跟著(zhù)小朱，結果發(fā)現他去了光明中學(xué)的方向，于是家長(cháng)判斷他可能就是光明中學(xué)的學(xué)生。所以就來(lái)學(xué)校查詢(xún)，知道了小朱同學(xué)就是光明中學(xué)高二(9)班的朱倬宇同學(xué)。
朱倬宇同學(xué)的班主任接待了這兩位家長(cháng)。面對小朱的班主任陳紅霄老師，曹愷鳴的媽媽流淚傾訴，陳老師聽(tīng)完后告訴家長(cháng)的第一句話(huà)是：“朱倬宇是個(gè)好學(xué)生，今天早上他剛剛被同學(xué)推選為校三好學(xué)生，他的學(xué)習成績(jì)也是名列前茅的�！边@位媽媽的眼睛里閃動(dòng)的是驚喜和欣慰的目光，然后不停地說(shuō)：“我說(shuō)嘛，他一定是個(gè)好學(xué)生，他去看我孩子的時(shí)候，旁邊的人也都說(shuō)，一看就知道他一定是個(gè)好學(xué)生�！�
經(jīng)全面了解，得知朱倬宇同學(xué)不僅學(xué)習好、有愛(ài)心，而且還很注重自己的全方面修養和自我磨煉。他是班里的理科學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)，每周二他都組織全班同學(xué)開(kāi)展理科問(wèn)題的討論，為班級營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍做出了突出的貢獻，同時(shí)他還積極參加校內活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在校藝術(shù)節上他是參賽歌手，在�；@球賽中他又是班級的主力隊員之一。
在高二(9)班，只要提到朱倬宇的名字，老師和同學(xué)都會(huì )點(diǎn)頭稱(chēng)贊。他以自己良好的精神風(fēng)貌成為同學(xué)們的榜樣，他的勤學(xué)、奉獻精神正帶動(dòng)和影響著(zhù)全體光明中學(xué)師生。
好人好事事跡材料 篇4
李黎明，男，1998年12月退伍后，他被分配到林業(yè)處蒼石林場(chǎng)工作。
李黎明是個(gè)踏實(shí)敬業(yè)的人。20xx年初，林場(chǎng)安排李黎明到條件異常艱苦的牛肺溝護林，負責守護9780畝林區的3百多萬(wàn)顆林木。這日行一趟的“必修課”，他是用雙腳徒步走完這40多里的崎嶇山路。18年來(lái)，他風(fēng)雨無(wú)阻、從不間斷地走了46萬(wàn)多里，相當于沿著(zhù)中國陸地邊境線(xiàn)走了近10圈。
李黎明是個(gè)任勞任怨的人。李黎明值守的護林點(diǎn)位于林區深處，交通相當閉塞、條件異常艱苦，糧食蔬菜通常隔一段時(shí)間往山里背一回，一年到頭也吃不上幾次肉，夏天就喝溪溝水、冬天則嚼野坡雪。剛剛度過(guò)39歲生日的李黎明，卻是一個(gè)頭發(fā)花白、滿(mǎn)臉皺紋、有點(diǎn)駝背的“糟老漢”。盡管如此，李黎明卻從來(lái)沒(méi)有向組織提過(guò)任何要求。
李黎明是個(gè)一心都只在工作的人。護林點(diǎn)不通車(chē)、不通電，甚至沒(méi)有廣播和通訊信號，最近幾年，護林點(diǎn)逐步覆蓋了廣播信號，李黎明的生活中才添加了一部半導體收音機。上任之初，從護林點(diǎn)到最近的汽車(chē)站要走36里山路。他常常要十天、半個(gè)月才能下一次山，到了防火期更是要4個(gè)月都不能下山�；楹蟮�13年里，他下山回家的時(shí)間累計不超過(guò)2年，有9頓年夜飯都是在護林點(diǎn)里吃的，快9歲的兒子至今還常常錯把這個(gè)很少回家的爸爸叫“叔叔”，每每到這時(shí)，這個(gè)平日里堅強的漢子都要忍不住流下淚水。
李黎明是個(gè)認真到“較真”的人。牛肺子溝林區溝深林密、資源豐富，是不少想發(fā)歪財之人“惦記”的“肥肉”。之前，林區內亂砍盜伐、偷挖山苗現象時(shí)有發(fā)生。李黎明到任后，這個(gè)“缺口”就被堵死了，也因此斷了一些人的“財路”。有人找過(guò)他，求他“睜只眼、閉只眼”;也有人勸過(guò)他，讓他多想想上有老、下有小，妻子沒(méi)工作的實(shí)際困難;甚至有人罵過(guò)他、誣告他、打過(guò)他，可他一律“不開(kāi)竅”。時(shí)間久了，他又多了個(gè)外號——叫“黑臉包公”。
有一次，李黎明巡山時(shí)發(fā)現了盜伐分子留下的車(chē)轍和拖痕，為了將保住國家財產(chǎn)，他在來(lái)不及向上級報告的情況下，只身一人循著(zhù)印跡展開(kāi)追蹤，翻山越嶺幾十里，渾身汗水濕得精透，終于追回了被盜林木，就連落網(wǎng)的盜伐分子都只能無(wú)奈地說(shuō)：“遇上這么個(gè)拼命三郎，我們只好認栽了!”
好人好事事跡材料 篇5
當你在路邊撿到一百元錢(qián)，你會(huì )如何處理此事呢?在物欲橫流的當今社會(huì )，人們崇尚“一切向錢(qián)看”的觀(guān)點(diǎn)，有誰(shuí)能做到不為金錢(qián)誘惑，做到拾金不昧?但是初二三班的譚笑同學(xué)做到了。
3月20日晚上，初二三班譚笑同學(xué)上完晚自習后返回宿舍，在宿舍樓五樓樓梯口發(fā)現了一張嶄新的一百元人民幣。在沒(méi)有找到失主的情況下，先返回了518宿舍，并把撿到一百元這件事和舍友們說(shuō)了一下。有同學(xué)提出：“沒(méi)找到失主，那應該怎么處理它呀?”譚笑回答道：“我們也不能貿然去尋找失主，不如把它交給值班老師，讓老師去處理吧�！蓖瑢W(xué)們都同意這種做法。于是，譚笑同學(xué)去三樓，把錢(qián)交給了值班老師，并把撿錢(qián)的經(jīng)過(guò)講述了一下。值班老師高興的說(shuō)：“譚笑同學(xué)，你撿了一百元錢(qián)，能做到拾金不昧，很好！”
同時(shí)，譚笑同學(xué)在班內是班委，是老師的得力助手，總是在自己力所能及的范圍之內幫助班內需要幫助的同學(xué)，為班集體各項工作的開(kāi)展做出了巨大貢獻。在剛進(jìn)入初一的時(shí)候，班主任組織大家一起學(xué)習《弟子規》。當班主任正在為很多同學(xué)沒(méi)有《弟子規》這本書(shū)而苦惱的時(shí)候，譚笑同學(xué)主動(dòng)承擔這個(gè)任務(wù)，聯(lián)系自己的父母，送來(lái)了80本嶄新的《弟子規》，之后隨著(zhù)《弟子規》的推廣，又為整個(gè)級部送來(lái)了680本《弟子規》，讓級部的學(xué)生都一人一本。
不欺暗室，玉潔松貞。譚笑同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，成為全班同學(xué)學(xué)習的榜樣。撿到物品及時(shí)尋找失主或上交老師，助人為樂(lè )，這種良好的風(fēng)氣已經(jīng)在初二三班逐步形成。
好人好事事跡材料 篇6
這個(gè)世界上，無(wú)論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人，是需要我們伸出手幫助的。但有些人會(huì )坐視不管，有些則會(huì )很熱心地幫助�！皫椭鷦e人就是幫助自己”，這是從小長(cháng)輩們就告訴我的道理，我很喜歡，當別人對我一點(diǎn)點(diǎn)的好，我會(huì )很感動(dòng)，可能許多幫助過(guò)你的人都不會(huì )留下名字，但在你的心里你會(huì )永遠記得幫助過(guò)你的人。在四川宜賓市人民六組，74歲的何溫齡看到一個(gè)八旬老人突然摔倒，掉進(jìn)人工湖中，他馬上沖到湖邊，在兒子、兒媳的幫助下，成功將老人扶起，整個(gè)過(guò)程只有21秒，網(wǎng)友熱贊老人是“中國好大爺”事實(shí)上，除了中國好大爺，今年以來(lái)，網(wǎng)絡(luò )上涌現了許許多多草根“中國好人”，他們盡管平凡而普遍，用他們獨特的人格魅力為社會(huì )注入了無(wú)限正能量。
我們并不缺少英雄，只要心中有愛(ài)，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，我們都可以是雷鋒。
老師，同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只要有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌，老師，同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長(cháng)駐我們美麗的校園，讓我們以后的生活中對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。我們要時(shí)刻學(xué)習雷鋒，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實(shí)地做好每一件事情，樂(lè )于奉獻，永遠富余愛(ài)心，永遠真誠善良，讓雷鋒精神存在于每時(shí)每刻，每處每地，讓生活更加有意義。
好人好事事跡材料 篇7
好心人士的光榮事跡，我們要懷著(zhù)感恩之心去學(xué)習，去敬佩。
人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)形容教師，許多教師在三尺講臺上默默的耕耘，無(wú)私的奉獻著(zhù)，現在才真正能感覺(jué)到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學(xué)習的榜樣。今天我想借這個(gè)機會(huì )說(shuō)一說(shuō)我身邊的王老師。
愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是從我做起，從小事做起，從現在做起，要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓住。這就是愛(ài)崗，這就是敬業(yè)！對待本職工作，應常懷敬畏之心，專(zhuān)心、守職、盡責，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時(shí)，王老師的每一節課在我們聽(tīng)來(lái)都好像是在上公開(kāi)課，可以說(shuō)一邁進(jìn)教室的她是精神百倍，每節課她的聲音都是那么的洪亮、清晰。有幾次，她重感冒了，她還是堅持上課。下課時(shí)，王老師每次的早自修、午補，時(shí)間還沒(méi)到都會(huì )早早的進(jìn)教室，就算是沒(méi)有早讀、午補的時(shí)候，她也會(huì )坐在教室里幫助學(xué)習困難的同學(xué)，督促作業(yè)完成慢的同學(xué)，她把自己的時(shí)間都放在了學(xué)生的身上。她是讓家長(cháng)放心的教師，她是讓我們敬佩的同事，她是學(xué)生喜歡的教師和朋友，這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事么？
事實(shí)上，我并沒(méi)有把王老師的事跡說(shuō)得多么崇高，多么偉大，事實(shí)上對王老師來(lái)說(shuō)，她會(huì )覺(jué)得自己只是每天做了一些應該做到的平凡小事，但就在這平凡之中，蘊含著(zhù)王老師的愛(ài)崗敬業(yè)，體現了一個(gè)普通教師的好人好事。
愛(ài)崗是我們的職責，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛(ài)崗敬業(yè)體現在她的每一個(gè)平凡的工作日，體現在這一個(gè)普通的崗位上，對于我這樣的一個(gè)新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個(gè)方向標。如果我們人人都能像王老師一樣成為一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們每一個(gè)人都是身邊的好人好事！我暗下決心要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，在平凡的崗位上盡情展現才能和智慧，因為學(xué)校的發(fā)展就是我們年輕人的明天！
人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)形容教師，許多教師在三尺講臺上默默的耕耘，無(wú)私的奉獻著(zhù)，現在才真正能感覺(jué)到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學(xué)習的榜樣。今天我想借這個(gè)機會(huì )說(shuō)一說(shuō)我身邊的王老師。
愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是從我做起，從小事做起，從現在做起，要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓住。這就是愛(ài)崗，這就是敬業(yè)！對待本職工作，應常懷敬畏之心，專(zhuān)心、守職、盡責，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時(shí)，王老師的每一節課在我們聽(tīng)來(lái)都好像是在上公開(kāi)課，可以說(shuō)一邁進(jìn)教室的她是精神百倍，每節課她的聲音都是那么的洪亮、清晰。有幾次，她重感冒了，她還是堅持上課。下課時(shí)，王老師每次的早自修、午補，時(shí)間還沒(méi)到都會(huì )早早的進(jìn)教室，就算是沒(méi)有早讀、午補的時(shí)候，她也會(huì )坐在教室里幫助學(xué)習困難的同學(xué)，督促作業(yè)完成慢的同學(xué)，她把自己的時(shí)間都放在了學(xué)生的身上。她是讓家長(cháng)放心的教師，她是讓我們敬佩的同事，她是學(xué)生喜歡的教師和朋友，這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事么？
事實(shí)上，我并沒(méi)有把王老師的事跡說(shuō)得多么崇高，多么偉大，事實(shí)上對王老師來(lái)說(shuō)，她會(huì )覺(jué)得自己只是每天做了一些應該做到的平凡小事，但就在這平凡之中，蘊含著(zhù)王老師的愛(ài)崗敬業(yè)，體現了一個(gè)普通教師的好人好事。
愛(ài)崗是我們的職責，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛(ài)崗敬業(yè)體現在她的每一個(gè)平凡的工作日，體現在這一個(gè)普通的崗位上，對于我這樣的一個(gè)新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個(gè)方向標。如果我們人人都能像王老師一樣成為一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們每一個(gè)人都是身邊的好人好事！我暗下決心要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，在平凡的崗位上盡情展現才能和智慧，因為學(xué)校的發(fā)展就是我們年輕人的明天！
�。ㄒ唬┚淖o理無(wú)怨無(wú)悔
20xx年季老師結婚了，和他們生活在一起的是丈夫年邁的爺爺奶奶，爺爺腿腳不靈便，奶奶常年癱瘓在床，大小便失禁。兒女都不在身邊，只有他們這對孫子和孫媳婦和他們住在一起。照顧兩位老人的重擔便落在了季老師的肩上。
�。ǘ┚貌〉拇睬岸ㄓ行⑾�
為了豐富奶奶的晚年生活，季老師和丈夫省吃?xún)�用為老人買(mǎi)了一輛輪椅。經(jīng)常推著(zhù)奶奶出去散心。
�。ㄈ┬⒕锤改覆煌�
季老師的父母是樸實(shí)的農民，從小受父母的影響，她勤勞、樸實(shí)，凡事她都要盡善盡美的去做。她不僅善待公婆家的每一個(gè)人，對自己的父母也疼愛(ài)有加。為了彌補自己所做的不足，孩子剛剛一生日時(shí)，他就到父母家的地里忙著(zhù)春耕秋收。以便減輕年歲已高的父母的負擔。
八年來(lái)季從云老師就這樣默默地、無(wú)怨無(wú)悔地為自己的小家和學(xué)校這個(gè)大家努力奉獻著(zhù)。像一支蠟燭，照亮著(zhù)老人暗淡的心境，燃起小家庭的希望。在學(xué)校里，所有的人都夸她做得好，周?chē)哪贻p人們更是佩服她的孝道，生活中她時(shí)時(shí)處處都低調做人，謙虛做事，她的真誠、樸實(shí)、熱情也感染著(zhù)周?chē)娜�，是年輕人學(xué)習的楷模。
好人好事事跡材料 篇8
于x年畢業(yè)于醫專(zhuān)，xx年在墾殖場(chǎng)職工醫院工作，xx年在x市中醫院工作，x年至今在x市人民醫院工作，副主任醫師。曾任x市人民醫院副院長(cháng)，兩屆x市人大代表，一屆市政治協(xié)商常務(wù)委員會(huì )。
情系病人，全心服務(wù)患者
自79年畢業(yè)以來(lái)，從醫30余年，時(shí)光荏苒，歲月更迭，唯一沒(méi)有改變的就是他對工作的執著(zhù)追求和對患者的無(wú)限關(guān)愛(ài)，把“醫德高尚、醫術(shù)精湛、救死扶傷、治病救人”作為事業(yè)的準則，以高度負責的精神，心系患者、心系醫院，視患者為親人、視醫院為家，全年中沒(méi)有白天黑夜，更沒(méi)有節假日、休息日，只有病人的需要，對待病人一視同仁，對待病情嚴肅認真，對待技術(shù)精益求精，自始至終表現出無(wú)私奉獻精神、全心全意為患者服務(wù)精神以及對事業(yè)的執著(zhù)追求精神。在臨床診療工作中，他總是千方百計為患者著(zhù)想，堅持“安全、有效、價(jià)廉”的工作原則，在確保醫療質(zhì)量、醫療安全的前提下，嚴格控制患者的醫療費用，他的處方平均每張僅x元。在日常接診患者時(shí)，除了認真地詢(xún)問(wèn)患者病情，仔細檢查身體外，還仔細地閱讀病人帶來(lái)的病史資料，能不重復做的檢查盡量不做;能用國產(chǎn)藥的，就決不用進(jìn)口藥;能用低價(jià)藥的，決不用高價(jià)藥;不開(kāi)大處方，從不為了個(gè)人的不當利益而去損害患者的利益。堅持用科學(xué)的態(tài)度、扎實(shí)的醫學(xué)理論知識和豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗對患者的病情全面分析，精琢細磨，反復推敲，從而確立正確的診斷，對不同的病人設計個(gè)體化的、最好的、最省錢(qián)的治療方案。他視病人為親人，主動(dòng)替患者排憂(yōu)解難。他每天面對患者都是那么和藹可親，耐心傾聽(tīng)、細心觀(guān)察、親切交談，了解病情，反復與患者及家屬溝通交流，叮囑、交待患者如何用藥，建立良好的醫患關(guān)系，使病人理解并配合醫生的治療同時(shí)對疾病的預后能正確評估，使患者每次看病后，都心情愉悅，滿(mǎn)意而歸。
他以自己高尚的醫德、精湛的醫術(shù)，贏(yíng)得了廣大患者的信任。他給無(wú)數的患者解除了痛苦，給無(wú)數的家庭送去了幸福與快樂(lè )。他也從病人的微笑、康復中收獲幸福與快樂(lè )。他認為：醫療質(zhì)量安全和社會(huì )效益的提高，是每一個(gè)醫務(wù)工作者努力的方向和追求，作為一名醫生，應該始終把病人的生命健康放在首位。
刻苦鉆研，追求精益求精
在承擔繁重醫療工作的同時(shí)，xx年被選為西學(xué)中醫骨干，在江西省中醫學(xué)院西中班學(xué)習中醫診療技術(shù)，他在平時(shí)十分注重國內外新理論新技術(shù)的學(xué)習和應用，并結合家傳中醫技術(shù)，善于在繁重的臨床、教學(xué)工作中發(fā)現問(wèn)題，用科學(xué)的方法積極解決問(wèn)題。
他認為，要想更好的為患者服務(wù)，除了具備良好的服務(wù)態(tài)度，更重要的是提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。他經(jīng)常學(xué)習到深夜，在遇到疑難危重患者時(shí)，更是遍查各種資料，研究治療方案。對患者病情的每一個(gè)微小變化，及時(shí)的做出正確的處理。對于眾多危、重、急癥和疑難病癥患者，幾乎無(wú)論白天還是夜晚，只要病情有變化，他均親臨床邊，仔細檢查，全面反復斟酌或組織全科討論，給以正確的治療措施。
在日常工作中，對年輕醫生經(jīng)常言傳身教，積極給予他們實(shí)踐機會(huì )，時(shí)刻關(guān)心年輕同志的成長(cháng)，將自己的工作經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給他們。
帶頭奉獻，甘做“老黃�！�
在任業(yè)務(wù)副院長(cháng)時(shí)，分管事情多、任務(wù)重。本院承擔干部學(xué)院繁重的保健任務(wù)，他本人身患強直性脊柱炎，還常常帶頭參加保健任務(wù)，攀登3公里長(cháng)的“挑糧小道”;每天坐門(mén)診時(shí)經(jīng)常忍受病痛，常常一坐3、4個(gè)小時(shí)，有時(shí)起身時(shí)連腰都直不起;經(jīng)常參加、主持急診救治，在甲型h1n1流感時(shí)，帶頭護送病號至廣州2次，被隔離二十余天，從不叫苦叫累，總是沖鋒在第一線(xiàn)。他這種踏實(shí)做事，甘當老黃牛的精神，深受職工和病人的敬佩。
熱心公益事業(yè)，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間做義診，為老年大學(xué)講課，宣傳衛生保健知識。
醫德高尚，恪守職業(yè)操守
常說(shuō)，醫乃仁術(shù)，要做一個(gè)好醫生必須首先要做一個(gè)好人，做一個(gè)高尚的人。醫務(wù)工作是一種救死扶傷的高尚的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)要求做人誠實(shí)、正直、忠厚、謹慎、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，對病人富有同情心，對自己不計較得失，愿意為人“做好事”。
他每周的專(zhuān)家門(mén)診從來(lái)都是門(mén)庭若市，在醫院他的患者總是最多。有許多鄉下病人慕名而來(lái)常常早早來(lái)到醫院候診，他經(jīng)常因為患者多，一般都是最早上班、最后才下班。工作中常有病人出于對他的真誠感激，要送“紅包”給他，但都被婉言謝絕。他每天工作10多個(gè)小時(shí)，他時(shí)刻處于24小時(shí)待命狀態(tài)，加班加點(diǎn)是常有的事情。他說(shuō)，一個(gè)醫師何時(shí)能休息，何時(shí)需要工作是由病人的病情決定的，搶救生命沒(méi)有任何理由可以推脫。而他就是這樣帶領(lǐng)著(zhù)醫護人員兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地為患者奉獻著(zhù)無(wú)私的關(guān)愛(ài)，用他的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)每一位人民醫生的誓言。
數十年的從醫生活，無(wú)驚人的成功壯舉，也無(wú)耀眼的光環(huán)榮譽(yù)，唯有一份執著(zhù)，踏踏實(shí)實(shí)做人，端端正正行醫。在醫學(xué)的征途中，沒(méi)有停留，沒(méi)有止步，仍然一如既往地辛勤工作在他熱愛(ài)的崗位上，面對生命的神圣，想的全是患者的需要，他就像一縷清風(fēng)，用無(wú)聲的愛(ài)使患者心靈的荒野綻放出點(diǎn)點(diǎn)新綠，為患者的生命和健康播撒出一片甘霖。
好人好事事跡材料 篇9
是xx街道東湖第三社區的黨支部書(shū)記。有著(zhù)xx年黨齡的她，在多年來(lái)的工作中，始終堅持牢記黨的宗旨，奉行自己“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的準則。在多年的企業(yè)單位中努力工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，曾被評為局級模范黨務(wù)工作者，連續多年被評為各級先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員。xx年11月，她與企業(yè)有償解除勞動(dòng)合同，正在她迷茫之際，市政府招聘社區干部，她順利通過(guò)了考試、面試的考核。就是這樣，她帶著(zhù)一顆感恩的心，走上了社區這個(gè)工作崗位。
一、盡職盡責，做好社區帶頭人
常說(shuō)，做社區負責人要具備四種能力，實(shí)際工作中她就是這樣做的。
一是具有自身能力，才能增強社區的凝聚力。她時(shí)刻注意自己的言行、待人、工作方式，在居民中樹(shù)立良好的社區干部形象，不但拉近和居民的距離，并且給居民一中親切感。每當她走在轄區里和居民聊天，都有說(shuō)不完的話(huà)，居民有事都愛(ài)和她說(shuō)，有困難她會(huì )盡力幫助解決。
二是具有管理能力，才能帶好隊伍。社區工作的開(kāi)展，離不開(kāi)一支過(guò)硬的社區干部隊伍。常言說(shuō)：打鐵先得自身硬。在工作中，要求別人做到的自己首先做到。無(wú)論是勞動(dòng)紀律、工作態(tài)度都給社區干部做出榜樣。她具備良好的素質(zhì)和修養，并具備能寫(xiě)、能說(shuō)、能干的素質(zhì)，社區各項工作都能說(shuō)清楚，有決策能力和工作方法，對文字材料、迎檢等工作拿得起放的下，為社區干部做出表率。在帶隊伍方面，她堅持嚴格管理與人性化做事相結合，誠心待人與考核機制相結合，采取以例會(huì )代培訓、布置工作代分工、檢查工作代總結，評比工作代表考核的管理機制，使社區干部隊伍作風(fēng)一派正氣，居民信得過(guò)。
三是務(wù)實(shí)工作的能力，才能培養一批貼心的社區骨干力量。她說(shuō)話(huà)辦事始終堅持一個(gè)原則，那就是為居民做事要務(wù)實(shí)。在社區工作的開(kāi)展中，她要么不做，做就做好。無(wú)論是為居民服務(wù)還是組織各項活動(dòng)，都代表轄區居民的利益，只要居民高興她就高興，居民滿(mǎn)意就說(shuō)明了社區的價(jià)值。所以居民信任她，居民骨干都全力支持社區工作，形成了社區與居民的魚(yú)水關(guān)系，這是和她的務(wù)實(shí)工作分不開(kāi)的。
四是具備協(xié)調能力，才能調動(dòng)轄區單位參與社區工作。幾年來(lái)，采用以誠相待又不失社區職能的霸氣，主動(dòng)上門(mén)溝通又經(jīng)常搞聯(lián)誼活動(dòng)的做法，和轄區各單位建立了良好的工作關(guān)系，保持較好的社企共建局面，為社區工作的開(kāi)展奠定了基礎。正是這四種能力，使她的社區形成了團結和諧的良好氛圍。
二、心系居民，腳踏實(shí)地為居民做事
幾年來(lái)她忙忙祿祿，很少休過(guò)安穩的周末及節假日，居民家中有困難，她跑前跑后的幫助解決，居民有事找社區，盡管她的權力有限，她就上下左右聯(lián)系，讓居民滿(mǎn)意，
一是她心里時(shí)刻裝著(zhù)那些特殊群體，把他們當作親人。無(wú)論平時(shí)工作多忙，她都要抽時(shí)間去看望那些低保戶(hù)、孤寡老人，每當節假日，她都帶上社區干部去看望他們，送去社區組織的一片愛(ài)心。轄區市政退休職工夏桂香，自己無(wú)兒無(wú)女，身體多病，老伴去世后她曾一度處于悲痛中不能自拔，得知后，就帶著(zhù)社區干部常去她家和她聊天，安慰，每次夏桂香都激動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，拉著(zhù)手久久不愿松開(kāi)。當她遇到采暖費交不上的困難時(shí)，就多次與物業(yè)及區政府相關(guān)部門(mén)負責人聯(lián)系溝通得到了解決。后來(lái)，她慢慢的高興起來(lái)，把社區干部當作了她的親人。對轄區的孤寡老人照顧的更周到，經(jīng)常去看望，幫助打掃衛生，為老人過(guò)生日等。孤寡老人王洪德感動(dòng)地說(shuō)：“我雖無(wú)兒無(wú)女，但社區人員對我的照顧很周到，使我享受到了天倫之樂(lè )，我知足了�！�
二是熱心接待居民的求助，幫助居民解決困難。經(jīng)常接待居民因家庭、鄰里的瑣事來(lái)社區求助，她每次都耐心的聽(tīng)著(zhù)訴說(shuō)、哭訴，并陪著(zhù)掉淚，誠心誠意的安慰、勸說(shuō)，想辦法讓居民高興而歸。一次，轄區有一名50多歲的婦女來(lái)社區哭著(zhù)要離婚，，在了解情況之后，帶著(zhù)社區人員去她家進(jìn)行調解，讓夫妻雙方都說(shuō)了心里話(huà)，話(huà)說(shuō)開(kāi)了，矛盾解決了，夫妻從歸于好。有時(shí)鄰里之間產(chǎn)生矛盾來(lái)求助，就把他們找到一起化解矛盾，使他們成為遠親不如近鄰的朋友。
好人好事事跡材料 篇10
在區、街道辦事處的親切領(lǐng)導下，長(cháng)青園社區的綜治工作取得了長(cháng)足進(jìn)步，涌現出了許多兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無(wú)私奉獻的首都治安志愿者，許碩同志就是其中杰出代表。
今年的全國“兩會(huì )”恰逢換屆，安保工作任務(wù)十分艱巨，為此長(cháng)青園社區專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了綜治安保會(huì )議，社區綜治主任許碩在經(jīng)歷了近5個(gè)月的腰部手術(shù)之后，忍著(zhù)傷痛部署安保任務(wù)，確保兩會(huì )安保工作萬(wàn)無(wú)一失。許碩同志是一位作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良的社區綜治主任，他默默無(wú)聞堅守在基層第一線(xiàn)，。為維護社會(huì )穩定，貢獻者自己的一份力量。時(shí)刻牢記全心全意為群眾服務(wù)的宗旨。
許碩同志20xx年當選為長(cháng)青園社區副主任、綜治主任。經(jīng)過(guò)人生各種風(fēng)雨鍛煉出來(lái)的他，干起工作雷厲風(fēng)行。當時(shí)在社區較為復雜的環(huán)境中，他雖很年輕，但遇事總是鎮定不驚，善于思考，處事果斷，面對新的工作環(huán)境、工作崗位，他以更高昂的工作熱情投入到新的工作崗位中去。
作為一名基層綜治主任，身負著(zhù)維護社會(huì )穩定的重要職責，對于這一點(diǎn)他銘刻在心。他在擔任綜治主任的同時(shí)，努力將居民之間的矛盾、居民與居委會(huì )之間的矛盾、居民與政府之間的矛盾依靠科學(xué)的方法將各種矛盾消失在萌芽狀態(tài)，這樣即促進(jìn)了創(chuàng )建平安社區的發(fā)展，又促進(jìn)了居民與居民之間的和諧友誼。在處理社區社會(huì )治安方面中，有時(shí)候遇到居民不理解的時(shí)候，他都耐心的的向居民解釋?zhuān)⒏嬖V居民做什么事情都需要經(jīng)過(guò)深思熟慮，通過(guò)法律的途徑來(lái)解決矛盾，不可盲目沖動(dòng)，使矛盾激化。什么事情都會(huì )有政府來(lái)做你們堅強的后盾。秉著(zhù)公正、公平的立場(chǎng)為居民解決各種矛盾糾紛，得到了居委會(huì )書(shū)記、主任及多數黨員干部和居民代表的大力支持，在民事調解工作中發(fā)揮了更好的作用。
20xx年10月，許碩同志因長(cháng)期高強度工作過(guò)度勞累病倒，隨后便做了開(kāi)放性人工腰椎間盤(pán)置換手術(shù)。在得知“兩會(huì )”召開(kāi)在即之際，他不顧醫生和家人的反對毅然投入到20xx年的“兩會(huì )”維穩工作中來(lái)。3月4日，在巡邏期間發(fā)現長(cháng)青園14樓東側水管破裂，水流較大，許碩同志及時(shí)通知城建科，并利用現有的條件，用毛巾暫時(shí)控制住水流，等城建科的同志趕到時(shí)，他上身已經(jīng)快濕透了，他沒(méi)喊一句累，和大家一起把水管修好；3月7日，龍潭西里6號樓污水管道泄露，許碩同志第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，并及時(shí)聯(lián)系物業(yè)，解除了一起險情，促進(jìn)了社區的穩定和諧；他堅持做好社區鐵路沿線(xiàn)的安全隱患排查工作，在3月13日排查至長(cháng)青路鐵道南段時(shí)發(fā)現有鐵路施工人員與社區居民因砍樹(shù)方式和道路遺撒問(wèn)題產(chǎn)生矛盾，居民們要去政府討個(gè)說(shuō)法。在發(fā)現情況后，許碩同志第一時(shí)間將雙方勸開(kāi)，他一面向街道主管部門(mén)反映情況；一面向社區居民解釋?zhuān)嚎硺?shù)是為了避免樹(shù)枝生長(cháng)過(guò)高纏繞電線(xiàn)后引起火災。
最后居民們表示諒解，施工方也在街道綜治的協(xié)調下也不再施工了，就這樣一個(gè)集體訪(fǎng)被消失在了萌芽狀態(tài)。兩會(huì )期間，許碩同志在值班站崗的同時(shí)，也默默無(wú)聞的過(guò)路行人指路，對過(guò)往居民詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題耐心的解答，3月14日，在長(cháng)青路北口值班的他，發(fā)現一名年過(guò)半百的老人騎車(chē)時(shí)，突然倒地了，許碩同志沒(méi)有想別的，快步走上前去，詢(xún)問(wèn)老人，并把他攙扶起來(lái)，并及時(shí)通知他的家人來(lái)接，家人趕到，對許碩同志表示感謝；今年的兩會(huì )大家十分關(guān)注，針對此，許碩同志準備了一些特別實(shí)用的資料和電子設備，隨時(shí)更新兩會(huì )新聞動(dòng)態(tài)和代表議案，特別是老百姓關(guān)心的民生問(wèn)題，及時(shí)向大家宣傳兩會(huì )最新政策，居民們十分歡迎；由于社區屬于老舊小區，設計之初，對于停車(chē)位設計不夠，許多車(chē)主把車(chē)停在了長(cháng)青路靠近鐵路一側，嚴重影響鐵路運行安全，許碩同志組織大家張貼通知，勸阻車(chē)主�？亢线m的地方；3月15日，由于近期進(jìn)入春季，迎來(lái)了裝修高峰期，長(cháng)青園12樓居民反映樓下有無(wú)主裝修渣土，運行居民出行許碩同志親自聯(lián)系社區保潔員，及時(shí)清走渣土，還居民一個(gè)干凈的居住環(huán)境；兩會(huì )期間，也是預防煤氣中毒的最后關(guān)鍵時(shí)刻，恰逢“溫暖4號”行動(dòng)，許碩同志走遍社區的所有燃煤取暖戶(hù)，一一檢查安裝的風(fēng)斗、免費發(fā)放的報警器，并張貼綠標，確保大家生命財產(chǎn)安全，雖然這就是每個(gè)基層社區綜治主任都會(huì )經(jīng)歷的工作。每每想到能為“兩會(huì )”的勝利召開(kāi)和社區的安全與穩定貢獻自己的一份力量，他都會(huì )欣然一笑忘記自己腰上的病痛。
許碩同志工作中腳踏實(shí)地，始終以一名基層維穩排頭兵的標準嚴格要求自己，在本職崗位上默默實(shí)現著(zhù)自己的人生價(jià)值，為社區平安穩定和居民安居樂(lè )業(yè)做出了突出的貢獻。
好人好事事跡材料 篇11
他既是一位優(yōu)秀的數學(xué)老師，又擔任咱們學(xué)校的校長(cháng)，他就是ｘｘｘ校長(cháng)，年齡是29歲，在咱們學(xué)校擔任五年級的數學(xué)老師。他工作認真負責、辦事周到，具有樂(lè )于助人的良好品德，得到了我校所有學(xué)生和老師的一致好評，他的一言一行、一舉一動(dòng)都是大家有目共睹的，都很值得大家學(xué)習。
他是我學(xué)校最近兩年剛上任的校長(cháng)，這兩年來(lái)沒(méi)少為學(xué)校出力做事。例如：他為了持續學(xué)校的清潔，為了讓學(xué)校的每一個(gè)人能在這個(gè)舒舒服服的大家庭里生活，為了能給學(xué)生帶給一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍，為了大家能夠在學(xué)校里愉悅的生活、愉悅的成長(cháng)。他每一天都在校園里堅持打掃衛生，學(xué)校里哪里有學(xué)生丟的碎紙屑，哪里有學(xué)生丟的營(yíng)養餐盒，哪里有學(xué)生丟的垃圾食品袋，哪里有學(xué)生掉的食品碎渣，你都能看到雷鋒般的的身影在校園里打掃衛生，他就是咱們學(xué)校的袁校長(cháng)，他就是為咱們賣(mài)勞賣(mài)力、精神可貴、值得所有人學(xué)習的袁校長(cháng)。期望咱們都要像他學(xué)習，學(xué)習他那種毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人、品德高尚的思想品德和雷鋒一樣的精神品質(zhì)。
他是一個(gè)既認真而又勤勞的人，每一天咱們都能看到他那忙碌的身影。例如：他不但每一天都堅持上課，而且每一天都整理資料、批改作業(yè)等加班到深夜才回家，學(xué)校里里外外的事情基本上都是由他來(lái)做，為了我學(xué)校發(fā)展和進(jìn)步，他時(shí)時(shí)刻刻都在不斷地拼搏，不斷地發(fā)奮，不斷地奮斗。咱們都深深地感受到，他是在準備用自我的雙手去創(chuàng )造一個(gè)更加燦爛而又完美的未來(lái)。
他也是一個(gè)樂(lè )于助人、品德高尚和對工作職責心很強的人。例如：他經(jīng)常幫忙學(xué)生補習功課，對于成績(jì)下降的學(xué)生，他都耐心輔導等等，這些都值得大家學(xué)習的。
這就是咱們學(xué)校的好人好事，俗話(huà)說(shuō)的好“幫忙他人就等于幫忙自我”“好人生命平安”。這些話(huà)都時(shí)時(shí)刻刻地激勵著(zhù)咱們，但是，真正做到的，又有幾個(gè)人呢？
因此，大家要像咱們的校長(cháng)看齊，學(xué)習他那種高尚的思想品德。袁鳳龍校長(cháng)就是咱們的榜樣。
好人好事事跡材料 篇12
他是一名大學(xué)生奔赴鄉村支教，卻深得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的贊譽(yù)和領(lǐng)導的好評。學(xué)生說(shuō)：“您是我們遇到的最好的老師!”家長(cháng)說(shuō)：“把孩子交給李老師，我們放心!”轉變差生，他有絕招;數學(xué)教學(xué)，方法獨到。愛(ài)生是他的秘訣，勤奮是他的信條。
他用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著(zhù)“循循善誘、身體力行、卓爾不凡”的教風(fēng)。三尺講臺，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗證自我、實(shí)踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。學(xué)習、研究成了他生活的習慣;相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生、創(chuàng )造成功的機會(huì )，是他的工作特色。在他的眼里，沒(méi)有差生;在他的班上，沒(méi)有差生!
他，就是李秀凱老師。
工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子，默默奉獻，從不計較個(gè)人得失。以“教書(shū)育人”為己任，把絢麗的青春時(shí)光毫無(wú)保留地獻給了自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上用心托起明天的太陽(yáng)。
一、以德樹(shù)人，傾注師愛(ài)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì )破碎不復存在”。 李老師傾注了全部師愛(ài)，去呵護一顆顆童心。
李秀凱老師深知：一個(gè)人如果思想品德不好是危險品，他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習慣的養成,通過(guò)班會(huì )課適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
20xx年春，他剛接過(guò)三年級二班的班主任，那個(gè)班由于換老師頻繁，班級紀律渙散，學(xué)生沒(méi)有養成良好的行為習慣，個(gè)別學(xué)生對別人的東西(中性筆、鋼筆、橡皮等)較感興趣，趁別人不注意時(shí)，就順手牽羊。一次盧老師的一支鋼筆放在講臺上不見(jiàn)了，他就委婉的說(shuō)：“哪位同學(xué)用老師的鋼筆，不用的時(shí)候再還給老師”，一個(gè)多星期過(guò)去了，這支鋼筆還沒(méi)回來(lái)，李老師利用隊日時(shí)間，進(jìn)行了一次品德教育，讓學(xué)生找一找班內近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些同學(xué)表現不好，讓表現不好的同學(xué)表個(gè)態(tài)。也許是李老師的班會(huì )起了作用，第二天上午，李老師在室外值班，順手把包放到講臺上，值完班后再拿包時(shí)，發(fā)現丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。他高興極了，不僅僅為那支失而復得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學(xué)時(shí)，李老師把這件事告訴了全班同學(xué)，并告訴同學(xué)們，李老師為他感到驕傲，因為他能夠戰勝自己，知錯就改。李老師說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人，不會(huì )犯錯，可怕的是知錯不改。李老師還率先帶領(lǐng)全班同學(xué)把掌聲送給了那個(gè)孩子。從此，班里再也沒(méi)發(fā)生過(guò)“失竊”現象，拾金不昧卻蔚然成風(fēng)。
20xx年春天，學(xué)校舉行給南方受災地區捐贈一瓶礦泉水活動(dòng)。李秀凱老師發(fā)現，班里有幾個(gè)同學(xué)竟然沒(méi)有捐贈，為了保護他們的自尊心，同時(shí)又對他們進(jìn)行教育，李老師私下問(wèn)他們：將心比心，如果你們遇到困難，你希望別人這樣對你們嗎?那幾個(gè)學(xué)生低下了頭。李老師沒(méi)再說(shuō)什么，讓他們回到了教室。第二天，李老師還沒(méi)到教室，那幾個(gè)孩子就氣喘吁吁跑來(lái)，爭先恐后地把錢(qián)交到了李老師手里。李老師一個(gè)個(gè)撫摸著(zhù)他們的頭，欣慰地笑了。世上是沒(méi)有壞學(xué)生的，只要教育得法。李老師一直這樣說(shuō)。
愛(ài)學(xué)生，就是要尊重學(xué)生。老師一個(gè)慈祥的微笑，一句愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至會(huì )影響到家長(cháng)對老師的看法。那是三年級的時(shí)候，李老師正在進(jìn)行一次單元測試，突然，有一個(gè)女生報告，劉X尿褲子了，李立即走過(guò)去，看到地面上有水，旁邊其它同學(xué)捂著(zhù)嘴笑，有的還笑出了聲音，這時(shí)尿褲子的女孩臉紅了，無(wú)地自容，李老師問(wèn)，你怎么不報告呢?孩子回答說(shuō)：“我報告了，你沒(méi)聽(tīng)著(zhù)”，李老師立即說(shuō)：“這不是你的錯，都怪老師沒(méi)聽(tīng)著(zhù)。以后有要緊的事，大點(diǎn)聲�！逼渌瑢W(xué)停止了笑。事后，這個(gè)尿褲子學(xué)生的奶奶告訴李老師，她孫女把此事都告訴了她，她們一家人都非常感激老師。李老師保護了孩子的自尊心，得到了回報——這個(gè)孩子的學(xué)習成績(jì)也大幅度提高。
這類(lèi)事例不勝枚舉。是啊，金獎銀獎不如家長(cháng)的夸獎，金杯銀杯不如家長(cháng)的口碑。
二、不斷充電，提高師藝
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。李老師把練師藝當作不斷提高師德修養的一個(gè)目標去追求。平時(shí)刻苦學(xué)習理論和文化知識，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。先后參加區、市各種教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽(tīng)專(zhuān)家報告，吃透教材編寫(xiě)意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì )課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)。一份付出，一份收獲。每次大小考試，他所教的班級都是名列前茅。學(xué)生把上他的課，當成一種享受。
三、以人為本，竭盡師責
人們常說(shuō)：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。 李秀凱老師用自己的實(shí)際行動(dòng)，為這句話(huà)做了最好的演繹。
1、勇挑重擔，無(wú)私奉獻。
工作中，他任勞任怨，勇挑重擔。從20xx年3月10日，李老師自從調到吳家以來(lái)，就擔任了兩個(gè)班的數學(xué)課兼一個(gè)班的班主任，工作任務(wù)繁重。但對待教學(xué)，他依然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他已經(jīng)記不清，教學(xué)以來(lái)，他所教的班級獲得過(guò)多少次全校第一了。他說(shuō)，第一不是他追求的目標，他只想讓學(xué)生們，學(xué)有所成，學(xué)有所獲。沒(méi)有人看不到他的付出，他連續幾年被評為優(yōu)秀教師。但他，只是默默地把一張張榮譽(yù)證書(shū)放進(jìn)抽屜里，繼續投入到平凡的教育教學(xué)工作中了。
現在所教的五年級兩個(gè)班各有40幾個(gè)孩子，共有80多個(gè)孩子，80多個(gè)孩子就是80多份沉甸甸的責任，他盡量不讓一個(gè)孩子掉隊。80多本作業(yè)厚厚地堆在他面前，他一本本用心地批閱著(zhù)，他用百分之百的愛(ài)心和百分之一百二十的責任心對待孩子們。
2、體弱多病，從未落下一堂課。
誰(shuí)人家中沒(méi)有事，誰(shuí)人身體沒(méi)有病，關(guān)鍵是要看你怎樣處理，這是他的一貫想法，這也是他的一貫做法，令人感動(dòng)不已。
由于積勞成疾，他身體欠佳，20xx年春天，連續打吊瓶12天，為了不給學(xué)生耽誤課，本來(lái)用三個(gè)小時(shí)打完，他要求醫生用兩個(gè)小時(shí)打完，這其間他從未落下一堂課;但他什么也沒(méi)說(shuō)，依然早出晚歸，以校為家。為了不影響工作，他沒(méi)有利用工作時(shí)間治療，而是把治療的時(shí)間放在“五一”假期里，下針八天沒(méi)請過(guò)一天假，未落下一堂課;20xx年，元旦前夕，他在下樓時(shí)，不小心，把腳崴了，整個(gè)腳面都腫了，腳面成了青的，腳心也是青的，鞋子穿不進(jìn)去，在家里穿拖鞋一步也走不動(dòng)，只有穿上硬底鞋才慢慢的，一瘸一拐艱難走幾步。妻子看到他疼痛的樣子，要他請假，但為了那幾十個(gè)孩子，他硬是忍著(zhù)劇烈的疼痛，每天每天，面帶微笑出現在教室里。他說(shuō)，講臺就是教師的陣地，即使倒下，也要倒在講臺上。
四、立身煉志，正師德。
李秀凱老師管理的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級比較和諧，班級凝聚力強。他在幾年的班級管理中，深深感悟到：班級管理事無(wú)巨細，班級是一個(gè)大家庭，管理好一個(gè)班級并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術(shù)。遇到問(wèn)題不能盲目、沖動(dòng)，要善于動(dòng)腦，冷靜分析，找到解決問(wèn)題的突破口，對癥下藥，才能取得事半功倍的效果。
書(shū)山有路，他是拓荒者;學(xué)海無(wú)涯，他是引路人。從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。幾年來(lái)，他辛勤耕耘，用愛(ài)心、耐心和智慧，把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變成現實(shí)!
有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一。三尺講臺，豎起了他高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著(zhù)她無(wú)悔的人生。
如果說(shuō)，每個(gè)孩子都是明天的太陽(yáng)，那么，李秀凱老師，正用滿(mǎn)腔的愛(ài)，托起了他們!
好人好事事跡材料 篇13
從上學(xué)的第一天起，老師就教導我們要做一個(gè)有道德的人。在我眼中道德就是講文明，懂禮貌，守規則，誠實(shí)守信，與人為善。生活中，我時(shí)刻提醒自己，要做一個(gè)文明的小學(xué)生，一個(gè)有道德的人。道德就像一個(gè)人的靈魂，沒(méi)有道德的人就沒(méi)有光彩。有的人認為做個(gè)有道德的人很難，其實(shí)道德就在我們身邊。
還記得三年前汶川發(fā)生的那場(chǎng)大地震嗎？當時(shí)地動(dòng)山搖，剎那間人們失去了親人，失去了家園，望著(zhù)災區人民那一張張焦急痛苦的臉，我被深深地觸動(dòng)了，我拿出了我所有的零花錢(qián)，毅然地捐給了災區人民。還有許多的好心人給災區人民捐錢(qián)捐物，獻血，有的人還領(lǐng)養了災區的孤兒，還有的人到災區去當志愿者。他們?yōu)榱藥椭鸀膮^人民，整日整夜地忙來(lái)忙去，顧不上休息，這都是有愛(ài)心，有道德的表現��！此時(shí)道德就是在別人遇到困難時(shí)，你伸出的那雙援助之手。
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“雙創(chuàng )”活動(dòng)，暨創(chuàng )文明班級，創(chuàng )文明達標生。老師倡導我們要做一個(gè)文明的小學(xué)生。在我們身邊就有這樣一位品德高尚的同學(xué)，他待人友好，愛(ài)幫助同學(xué)。記得又一次，我們班有位同學(xué)生病了，吐在了教室的地上，當時(shí)氣味非常難聞，許多同學(xué)都露出厭惡的表情，捂住鼻子離開(kāi)了。這時(shí)，出現了一個(gè)人的身影，只見(jiàn)他拿起撮箕，到教室外邊鏟了些土，又急匆匆地跑回來(lái)，將土倒在嘔吐物上，開(kāi)始打掃起來(lái)。他沒(méi)有怕臟怕累，一會(huì )兒功夫，就把垃圾打掃得干干凈凈。他就是我們班的朱國慶同學(xué)。他是我們的好榜樣，是一個(gè)有道德的人。
在我們班的教室里，張貼著(zhù)一句名言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。生活就是由點(diǎn)滴小事構成，隨地吐一口痰，吐掉的是你的美德；彎腰撿起一張紙，揀起的是你的形象。生活中的點(diǎn)滴都會(huì )彰顯一個(gè)人的品質(zhì)。文明一小步，道德成長(cháng)就會(huì )一大步。只要我們播下一顆道德的種子，就會(huì )養成一個(gè)好習慣，收獲一個(gè)好品質(zhì)。讓我們將道德的種子撒滿(mǎn)世界的各個(gè)角落，讓種子生根發(fā)芽，長(cháng)大開(kāi)花，愿道德之花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)人間。
好人好事事跡材料 篇14
在這個(gè)充滿(mǎn)活力，萬(wàn)物復蘇的季節，全國開(kāi)展四好少年的活動(dòng)，爺爺提出。 “八榮八恥”胡爺爺說(shuō)，在新形勢下，我們當代的學(xué)生明辨是非，區別善惡，區分美丑提出了新的標準。作為少先隊員，我們一直希望建立一個(gè)正確的觀(guān)念，不知道該怎么做，什么不該做，哪些行為是光榮的。讓這種精神發(fā)揚廣大。
作為祖國的未來(lái)和希望，使用標準的四好少年，嚴格要求自己，愛(ài)祖國，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)集體的公共財產(chǎn)的愛(ài)，自己的親人，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自然，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)運動(dòng)，從我做起，從身邊的小事做起，從現在做起，增光添彩一個(gè)紅色的圍巾，想成為一個(gè)合格的公民。
因此，我們所有的少先隊員立志做：
熱愛(ài)祖國感到自豪，我們希望繼承了中華民族的傳統美德，堅決抵制有害的心臟祖國的言行時(shí)刻牢記。團結自豪團結，關(guān)愛(ài)社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，互相幫助，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。誠實(shí)守信做，說(shuō)有什么好男孩而感到自豪，我們要待人真誠，守信用，不撒謊，考試作弊。自豪地遵守法律，我們要從小學(xué)會(huì )禮貌，舉止文明，談吐文雅，遠離庸俗的。以崇尚科學(xué)為榮，以做兒童和青少年的身體和心理健康，我們要學(xué)習科學(xué)，科學(xué)，科學(xué)，武裝我們的頭腦，用科學(xué)知識不是迷信，反對邪教，拒絕。做自我激勵年輕人自立和自豪，我們要學(xué)會(huì )生存，自強自立，做自己的事情，不依賴(lài)父母，學(xué)會(huì )獨立思考，獨立解決問(wèn)題的。
學(xué)生，行為成就美德為自己設定了一個(gè)目標，從現在開(kāi)始。在學(xué)校里，在家庭，在社會(huì )，說(shuō)文明，那么，該行文明的事情，做文明市民“，榮辱觀(guān)，由我做起”活動(dòng)，更全面的發(fā)展。
同學(xué)們，今天我們是一株株幼苗在學(xué)校肥沃的土地上茁壯成長(cháng)，明天是雙頭的支柱撐起祖國的建設，使之更加繁榮!
讓我們用自己的行動(dòng)做一個(gè)文明的，有紀律的四好少年。
好人好事事跡材料 篇15
徐桔桔是上影集團的一名退休職工，有著(zhù)35年黨齡的老黨員。
為了讓40多年前她插隊落戶(hù)的鄉村百姓能夠過(guò)上富足的生活，年屆六旬的她放下高薪返聘的外企工作，告別九旬高齡的雙親和出生不到百日的孫女，遠赴黑龍江黑河市山河村當起村支書(shū)，帶領(lǐng)村民搞新型種植合作社，走現代農業(yè)致富路。徐桔桔上任后，日夜忙碌。成立種植合作社，修建健身設施，為全村老鄉家換上白色塑鋼窗，為道路擴建白色路面、安裝鐵柵欄，組建村籃球隊、舞蹈隊，與駐軍部隊結對子、與相鄰村搞聯(lián)誼，建立農家書(shū)屋，發(fā)展年輕黨員，還為村里初中生聯(lián)系上海船廠(chǎng)技工學(xué)�！潭桃荒陼r(shí)刻，山河村有了很大變化。村民們都說(shuō)：“為改變山河村的面貌，徐書(shū)記用心爭取新農村建設資金，她真的很辛苦，咱們感謝她!”徐桔桔的事跡感動(dòng)了許多人。曾一同與她在山河村插隊過(guò)的幾名上海知青也決定退休后重回山河村作貢獻�！缎旅裢韴蟆芬蔡氐貓蟮懒诵旖劢鄣母腥耸论E。中共上海市委原書(shū)記俞正聲同志閱讀了說(shuō)徐桔桔事跡的全文后，親筆批示：“讀完此文，既敬佩又感動(dòng)，使我增強了信心和力量。
”2012年7月5日，一輛載有34名中國游客的旅游巴士在新西蘭南島小鎮莫斯本附近因道路結冰翻車(chē)，狀況萬(wàn)分危急。千鈞一發(fā)之際，行駛在事故車(chē)輛前方的一輛載有上海國旅游客的大巴車(chē)及時(shí)發(fā)現了險情，領(lǐng)隊胡蓉第一時(shí)刻決定暫緩行程，調頭回去救人，這得到全體游客支持。戴麗萍等游客紛紛下車(chē)，將被困乘客轉移到安全地帶，并把受傷乘客帶到自我車(chē)上休息取暖。當地救援人員到達后，他們還主動(dòng)放下自我的行程，陪同翻譯，直到所有人安全就醫。來(lái)自上海的“救命恩人”使被困游客轉危為安，得到妥善救治，讓遭遇事故的同胞們感激不已。這一事件引起新西蘭當地和上海各界的廣泛關(guān)注并獲得好評，大家紛紛贊嘆他們是中國“最美游客”
好人好事事跡材料 篇16
“贈人玫瑰，手有余香”是英國的一句諺語(yǔ)，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì )在贈花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
這是一種多么高尚的行為�？斓轿覀兊纳磉厑�(lái)看一看：一位盲人伯伯，每晚都要到樓下去散步。然而，他雖然只能順著(zhù)墻摸索著(zhù)前行，但每次都一定會(huì )按亮樓道中的燈。一天，鄰居忍不住，好奇地問(wèn)道：“你的眼睛看不見(jiàn)，為何還要開(kāi)燈呢?”。盲人伯伯回答道：“開(kāi)燈能給別人上下樓帶來(lái)方便，也會(huì )給我帶來(lái)方便�！编従右苫蟮貑�(wèn)道：“開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢?”。盲人伯伯答道：“開(kāi)燈后，上下樓的人都會(huì )看見(jiàn)東西，就不會(huì )把我撞倒了，這不就給我方便了嗎�！编従舆@才恍然大悟�？吹搅藛�?這不就是“贈人玫瑰，手有余香”嗎?方便了別人的同時(shí)又方便了自己。
“雷鋒”是個(gè)多么熟悉的名字�！鞍延邢薜厣度氲綗o(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@是雷鋒的座右銘，同時(shí)他也是這樣做的。聽(tīng)爸爸媽媽講，雷鋒從1960年應征入伍到1962年不幸殉職，無(wú)論做什么都事事帶頭、處處想著(zhù)人民“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”是他人生最大的幸福和快樂(lè )。這不就是我們學(xué)習的榜樣嗎?
現在有許多退了休的老年人紛紛當期了志愿者，有的主動(dòng)冒著(zhù)烈日到十字路口維持交通，看著(zhù)人們都能夠文明行車(chē)，他們的臉上露出孩子般的笑容。
災難無(wú)情人有情�！�5.12”四川大地震牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數人的心，看那電視上一幕幕感動(dòng)人心的救援情景;捐款箱前、獻血車(chē)前排起的長(cháng)龍;醫護人員在不分晝夜地精心照料著(zhù)傷員……感動(dòng)人心的畫(huà)面不時(shí)出現在我們的眼前，感動(dòng)的淚水不停地在我們的臉頰流淌。全國無(wú)數人為災區捐款，我們學(xué)校也進(jìn)行了捐款行動(dòng)，我當然也不例外，捐出了我的壓歲錢(qián)。這對于失去家園、失去親人的人們來(lái)說(shuō)雖然微不足道，但我懂得“贈人玫瑰，手有余香”。
好人好事事跡材料 篇17
王宇威，一個(gè)真誠，、陽(yáng)光、進(jìn)取的女孩，現就讀于塔河四中。她品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
在學(xué)習上，王宇威同學(xué)目的明確，態(tài)度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，樂(lè )于助人，認真學(xué)習各科知識，本著(zhù)“不讀死書(shū)，靈活學(xué)習”的原則，合理安排學(xué)習時(shí)間，運用科學(xué)的方法學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明學(xué)生。在注重提高自身各學(xué)科成績(jì)的同時(shí)，她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢，積極參加各類(lèi)文體活動(dòng)，并取得一定成績(jì)，先后獲得縣讀書(shū)狀元、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
身為班長(cháng)的她，在要求自己進(jìn)步的同時(shí)，還帶領(lǐng)班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的凝聚力。在學(xué)習上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論，向老師請教，以求大家共同進(jìn)步。樂(lè )于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助，當他們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學(xué)習的信心。當同學(xué)在學(xué)習上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動(dòng)輔導，幫助同學(xué)解決在學(xué)習上的困難，上學(xué)期期末考試中，王宇威取得了全縣第九名的好成績(jì)。
王威同學(xué)不僅在學(xué)習上名列前茅，在文體活動(dòng)中更力爭上游。認真上好體育課，課余時(shí)間�；钴S于運動(dòng)場(chǎng)上。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，更是與班里的同學(xué)積極配合，取得了較好的成績(jì)。王宇威同學(xué)在生活上節儉樸實(shí)，熱情助人，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。在汶川地震時(shí)，學(xué)校舉
行捐款活動(dòng)中，她積極組織，捐出了自己的零花錢(qián)100多元。在各種榮譽(yù)面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，以一顆平常心對待學(xué)習、生活中的每一件事。
王宇威同學(xué)身上體現了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現了一名當代中學(xué)生的基本素養。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣，她是一名當之無(wú)愧的優(yōu)秀團員。然而，渴求上進(jìn)的她在成績(jì)和榮譽(yù)面前沒(méi)有沾沾自喜，而是時(shí)刻提醒自己要不斷的充實(shí)自己，以更高的標準要求自己。她知道，只有踏實(shí)勤奮的學(xué)習，才能取得更好的成績(jì)，今后一定要繼續努力，永不懈怠，為實(shí)現自己的理想拼搏到底！
好人好事事跡材料 篇18
他的名字叫侯明華，今年59歲，是陽(yáng)泉市礦區馬家坪派出所的一名普通民警，主要負責平潭街西社區的日常警務(wù)，也就是咱們常說(shuō)的“片警”。從警20多年來(lái)，他不僅僅是一位大家公認的好警察，還成了37位老人的“好兒子”，在他看來(lái)，民警也好“片警”也罷，說(shuō)到底都是給咱老百姓解難的人。
老侯的一天是從平潭早市開(kāi)始的，每一天早上他都會(huì )早早過(guò)來(lái)巡查治安，順便再買(mǎi)點(diǎn)菜，這些菜是買(mǎi)給一位行動(dòng)不便的老人的。早市結束，街上的人漸漸少了，侯明華回到社區警務(wù)室，接待完辦事的居民后打了一個(gè)電話(huà)。
中午下班，老侯沒(méi)有回家，而是來(lái)到離警務(wù)室不遠的一棟三層樓房，還沒(méi)上完樓梯，一位老人已經(jīng)迎了過(guò)來(lái)，84歲的李黑小就是那個(gè)與他通電話(huà)的人。李黑小老人無(wú)兒無(wú)女，孤身一人，7年前，侯明華在一次戶(hù)口排查中發(fā)現了他，那時(shí)的李黑小腰部扭傷、腿部浮腫，生活無(wú)法自理，侯明華先帶老人去醫院做了檢查，之后就天天定時(shí)定點(diǎn)來(lái)為他做按摩、洗被褥、處理大小便，直至老人好起來(lái)。
老人原先的房子一碰到下雨天、下雪天就會(huì )漏水，老侯就干脆給他租下了警務(wù)室旁邊的小房子，還為他添置了澡盆、被罩和電話(huà)機。在老侯的悉心照顧下，老人的雙腿漸漸康復了。
晚上8點(diǎn)，老侯結束了一天的工作之后，又匆匆走上了一條通往虎尾溝的小道。今年83歲的李文彩是侯明華照顧的另外一位老人。1996年，李文彩的兒子被判了無(wú)期徒刑，老人對周?chē)囊磺幸幌伦幼兊檬掷淠�。�?tīng)說(shuō)這事后，侯明華就趕來(lái)看望老人。
誰(shuí)料幾個(gè)月后，李文彩的老伴悲痛去世，女兒也得了腦梗，一下了沒(méi)了親人的關(guān)懷，老人的心境更是極度低落。老人愛(ài)吃餃子，侯明華就買(mǎi)來(lái)餡和老人一齊包了吃，他給老人做飯、縫衣服、洗被單，遇到老人生病，就干脆住過(guò)來(lái)。老人漸漸接納了侯明華，現如今更是離不開(kāi)他了。
侯明華的細心照料讓兩位老人的生活發(fā)生了很大的變化，而20多年來(lái)把侯明華當兒子看待的遠不止一兩位老人。
78歲的劉如榮是侯明華在澡堂洗澡時(shí)偶然遇到的，老人因為腦梗后遺癥行動(dòng)不便，侯明華就主動(dòng)幫他擦身搓背。除了日常的照料，侯明華幫忙老人洗澡的習慣一向沒(méi)變，在侯明華的警務(wù)室里掛著(zhù)一沓子澡票，這是他專(zhuān)門(mén)為他照顧的老人們買(mǎi)的，每次他都帶著(zhù)一位老人去洗澡，成了老人們的專(zhuān)職搓澡工。
人們口口相傳，讓不少人都認識了侯明華，在老人們的介紹下，侯明華還接手了不少他轄區外的老人，自行車(chē)到不了的地方他就坐公交，每一天忙碌于不一樣地區、不一樣的老人之間。做飯、收拾家務(wù)，或者給老人唱唱戲，陪老人聊聊天。從警25年，他長(cháng)期照顧過(guò)的老人有37位，沒(méi)圖過(guò)什么名利，卻收獲了至親的感情。
這些年，老侯的事也受到了越來(lái)越多人的關(guān)注，轄區內的.水電工和老侯結成對子，幫老侯給老人修理水電工具，社區不少熱心居民主動(dòng)要求成立愛(ài)心團體，推選老侯為領(lǐng)隊人，社區工作人員送來(lái)了縫補工具，還有居民送來(lái)了米面菜，要和他一齊照顧老人們。
一份愛(ài)心和熱心，把一個(gè)59歲的民警和37位孤寡老人緊緊地聯(lián)系在一齊，今年年底侯明華就要退休了，他說(shuō)，照顧老人這件事是一種美德，更是一種職責，他會(huì )堅持下去，也期望能有更多的人加入到關(guān)注老人、關(guān)愛(ài)老人的隊伍中來(lái)。
好人好事事跡材料 篇19
劉濤同志是一名軍轉干部，現任城管綜合執法越秀分局直屬四中隊副主任科員。轉業(yè)以來(lái)，該同志始終認真履行崗位職責，服從安排，聽(tīng)從指揮。二十多年的軍旅生活養成了他盡職盡責,愛(ài)崗敬業(yè)，團結同志，關(guān)心集體，廉潔自律的優(yōu)良品質(zhì),對職責內的工作和領(lǐng)導交辦的任務(wù)總是能設法克服困難,按質(zhì)按時(shí)完成;處處以身作則、恪盡職守，注重自身思想政治建設,圓滿(mǎn)完成各階段各項工作任務(wù)，成績(jì)突出。
一、注重業(yè)務(wù)理論學(xué)習，不斷提升政治理論水平
該同志始終把政治理論學(xué)習擺在首位，深刻領(lǐng)會(huì )鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，解放思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。堅持參加黨內外的政治學(xué)習，不斷加強自身黨性修養，政策理論水平有一定的提高。在解放思想和深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，堅持認真學(xué)習。此外，該同志注重理論聯(lián)系實(shí)際，結合城市管理的新形勢和新特點(diǎn),堅持做到依法執法,規范執法，文明執法，城管綜合執法業(yè)務(wù)水平有很大提高。
二、以身作則，工作勤奮，嚴于自律
該同志能認真貫徹落實(shí)中央和省、市、區紀委關(guān)于黨員干部廉潔自律的各項規定，加強自身防腐倡廉修養，廉潔自律，自覺(jué)接受黨組織和干部隊員的監督。在工作中嚴格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用。在創(chuàng )衛創(chuàng )文迎檢期間，放棄家庭的一切事務(wù)，仍堅持在工作崗位上加班加點(diǎn)，參與路面巡查守點(diǎn)和“六亂”突擊專(zhuān)項整治工作，受到領(lǐng)導和群眾的好評。
三、恪盡職守，執法工作有成效
該同志尊重領(lǐng)導,關(guān)心同事，帶領(lǐng)隊員圓滿(mǎn)完成了上級和局領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù)。能認真履行工作職責,扎實(shí)開(kāi)展工作,始終保持了一種旺盛的工作熱情，善于發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性.在火車(chē)站廣場(chǎng)“六亂”整治和協(xié)助維穩工作中，針對執法中出現的主客原因和各種新情況認真思考分析,積極出主意想辦法，區別對待，靈活處理,在領(lǐng)導和同志們的指導、支持和幫助下,較好地完成了各項工作任務(wù)，得到領(lǐng)導和同志們的肯定。該同志積極協(xié)助領(lǐng)導做好隊伍思想建設工作，大力加強思想、作風(fēng)和組織建設，隊伍呈現出良好的發(fā)展勢頭，較好地樹(shù)立起城管隊伍的良好形象。
四、工作作風(fēng)扎實(shí)，正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系
進(jìn)入城管工作時(shí)間盡管不長(cháng)，但該同志能刻苦學(xué)習城管綜合執法業(yè)務(wù)，始終以契而不舍的精神結合本職工作深入調查，探索科學(xué)的管理措施，實(shí)際工作加以運用。始終保持當代軍人的風(fēng)貌，自覺(jué)做到個(gè)人利益服從集體利益，從不給組織和領(lǐng)導添麻煩，體現了一名城管執法干部的高尚品質(zhì)，較好地發(fā)揮了參謀和助手作用，有針對性地采取措施規范管理“六亂”行為。堅持全心全意為人民服務(wù)唯一宗旨，工作技能在實(shí)踐中得到充分體現。工作上不計較個(gè)人得失,處處以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，為解決隊伍作風(fēng)中存在的問(wèn)題協(xié)助領(lǐng)導出主意、想辦法，大大地提高工作質(zhì)量和工作效率，使執法隊伍建設不斷朝著(zhù)正規化方向邁進(jìn)，工作效能得到明顯提升。
好人好事事跡材料 篇20
朱君武同志自退休之后，懷著(zhù)對生活的熱愛(ài)，懷著(zhù)為居民服務(wù)的情感，組織并創(chuàng )立了洪校社區“文藝小分隊”。在得到社區的支持并供給活動(dòng)場(chǎng)地的條件后，更是信心百倍組織引導一些有文藝特長(cháng)的人員，自編自演一些文藝節目并搬上舞臺，每逢節假日或重大紀念日，都進(jìn)取策劃組織一系列文化和文藝演出活動(dòng)，經(jīng)過(guò)演出，宣傳黨的政策和法律知識及計劃生育，人口普查，創(chuàng )造和諧社會(huì )，禮貌城市一系列活動(dòng)。鼓勵居民破除陋習，崇尚禮貌，愛(ài)國守法。文藝小分隊還多次參加市、區、街道舉辦的大型演出活動(dòng)，均獲得獎勵名次和很好的成績(jì)，從而提升了社區的知名度和居民的認同感，小分隊宛如一道迎春花盛開(kāi)在社區的每一個(gè)角落。
沒(méi)有家庭的幸福和睦，就沒(méi)有事業(yè)的興旺發(fā)達，沒(méi)有社會(huì )的和諧穩定。朱君武同志就是這樣營(yíng)造了一個(gè)和睦、簡(jiǎn)便、良好的家庭環(huán)境，并教育引導子女樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使孩子們健康成長(cháng)。朱君武同志重視自身素質(zhì)的提高和對子女言傳身教，以良好的道德修養為子女作表率。以美德立家，以禮貌興家。
務(wù)實(shí)工作，真心真意為民辦事，這是他的信念，他常說(shuō)的一句話(huà)是“居民的事再小，也是大事，自我的事再大，也是小事”。只要心中裝著(zhù)居民，居民就會(huì )信賴(lài)我們，懷著(zhù)為社區分憂(yōu)的情感，他愿始終不渝地堅持以人為本的思想，幫忙社區宣傳黨的各項政策，反對邪教，倡導禮貌凝聚人心，他將以滿(mǎn)腔的熱情，踏實(shí)的作風(fēng)，實(shí)現自我的人生價(jià)值，并將為生活中的每一個(gè)人的人生，書(shū)寫(xiě)更好活力輝煌的一頁(yè)。
好人好事事跡材料 篇21
世界上有兩樣東西最美好：一個(gè)是頭頂上燦爛的星空，還有一個(gè)是美好的道德。自從我讀了胡錦濤主席寫(xiě)的八榮八恥后，感觸極大。其中“服務(wù)人民為榮，背離人民為恥”這一條讓我不禁想到了一生都在為人民服務(wù)的雷鋒叔叔和時(shí)傳祥叔叔。
雷鋒叔叔在小的時(shí)候，心中都已經(jīng)撒滿(mǎn)了為人民服務(wù)的種子。他主動(dòng)背小伙伴過(guò)河，將老大娘背過(guò)荊棘叢生的小路;時(shí)傳祥，一生都在為別人清理廁所，他是那么無(wú)怨無(wú)悔，盡職盡則。面對別人的嘲笑，他滿(mǎn)不在乎。幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨在時(shí)傳祥的肩上磨出了一大塊老繭，這不正是他無(wú)私為人民服務(wù)的見(jiàn)證嗎?
聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你們的心情怎樣?是慚愧?是滿(mǎn)不在乎?別急著(zhù)聽(tīng)下文，先想想，想想自己的答案……在我十二年的人生道路上，為人民服務(wù)的事寥寥無(wú)幾，記得有一次，我閑著(zhù)沒(méi)事兒干，便到樓下的花園散起步來(lái)。樓下花園里香氣怡人，環(huán)境非常優(yōu)美，雖然地上有一些小紙屑，但我卻置若惘然，我想這棟樓的清潔員會(huì )掃的�？烧l(shuí)想到，就在我剛想離開(kāi)之際，一雙胖乎乎的小手伸了出來(lái)，很自然地撿起了地上的碎紙屑，她沖我快樂(lè )地笑了笑，便轉身跑向垃圾桶……這個(gè)小小的動(dòng)作卻讓我一下子感到羞愧難當。我是多么可恥啊，連一個(gè)這么小的女孩都比不上，我還佩當少先隊員嗎?看著(zhù)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，我不由自主的低下了頭……
如今我終于明白，其實(shí)服務(wù)了別人，自己也會(huì )得到快樂(lè )。記得上星期有一次作文課，我很快就寫(xiě)完了，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛叫我幫他們修改作文，不一會(huì )兒，我的桌子上的作文本就堆成了一座“小山”，可一個(gè)個(gè)作文本還在接踵而至……我不由得犯愁了，可看到同學(xué)們信任和期盼的眼神，我接受了這個(gè)艱巨的的任務(wù)。經(jīng)過(guò)我的努力，總算改完了，雖然這時(shí)的我已是筋疲力盡，可是看到了同學(xué)們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，我心里感到了無(wú)以倫比的幸福。這一次，我真真切切的體會(huì )到了“贈人玫瑰，手留余香”的快樂(lè )。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的�！弊鳛橐幻W(xué)生，服務(wù)人民，并不是要我們去做驚天動(dòng)地的大事兒，而是要從身邊做起，從小事兒做起。我堅信贈人玫瑰，手里一定會(huì )留下余香的!
朋友們，讓我們從這一刻開(kāi)始，以為人民服務(wù)為榮，以背離人民為恥，讓“八榮八恥”成為我們人生的指路明燈吧!
好人好事事跡材料 篇22
在永樂(lè )中心小學(xué)六年級二班，有一個(gè)十二歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有著(zhù)一顆善良真誠的心靈，她個(gè)頭雖然不高，但卻有著(zhù)一股執著(zhù)向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著(zhù)一腔勇于負責的精神，多年來(lái)在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習的榜樣（她從小學(xué)一年級開(kāi)始就擔任所在班集體的學(xué)習委員，在老師的關(guān)愛(ài)下得到了鍛煉和成長(cháng)，出色的表現和真誠的付出，贏(yíng)得了老師的信任、同學(xué)們的信賴(lài)、家長(cháng)們的喜愛(ài)————她就是田倩倩同學(xué)。）
她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上。從踏入小學(xué)校園到現在一直被評為被評為三好學(xué)生，還幾次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。作為學(xué)習委員，因學(xué)習工作出色，還獲得過(guò)一次縣級“新三好學(xué)生”。
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。她追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、體育和音樂(lè )。
她有一腔勇于負責的精神。由于他家里學(xué)校最近，她管著(zhù)教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi)，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，從沒(méi)有失誤過(guò)一次。在各項活動(dòng)中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。因為她是班干部，什么事她總是搶著(zhù)干，從不偷懶，也不會(huì )拿出學(xué)習委員的架子指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著(zhù)收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀律了，她會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了她會(huì )耐心輔導，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長(cháng)找她問(wèn)這問(wèn)那。對于這些，她沒(méi)有半句怨言。
她愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐，堅持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)。她善于觀(guān)察，勤學(xué)好問(wèn)，根據自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿(mǎn)了羽翼。
好人好事事跡材料 篇23
昨日，居家養老服務(wù)對象蘭姨的兒子，緊緊握住梁書(shū)記的手，感動(dòng)地說(shuō)：“梁書(shū)記，請你幫我找一下一個(gè)叫阿田的居家養老服務(wù)員，我要多謝她救了我媽媽的命，如果不是她，我媽媽已經(jīng)不了，居家養老服務(wù)就是好……”。
事情追回到今年3月19日那天午時(shí)，居家養老服務(wù)員袁順田同志蘭姨家搞清潔衛生，突然看見(jiàn)蘭姨口吐很多鮮血橫倒椅子上，袁順田同志本能地申手去抓臺面上的固定電話(huà)求救，但蘭姨肥胖巨大的身體剛好擋住了固定電話(huà)。這個(gè)時(shí)候，袁順田同志臨危不亂，一心想著(zhù)迅速救人，為了爭取時(shí)間，她一邊用自我的手機呼叫120救護車(chē)，一邊向距離蘭姨最近的女婿單位跑去求救，同一時(shí)間，救護車(chē)和蘭姨的女婿一齊來(lái)到蘭姨家，迅速將半昏迷狀態(tài)的蘭姨送往醫院搶救。因為袁順田同志臨危不亂，沉著(zhù)鎮定，處事果斷，為搶救贏(yíng)來(lái)了時(shí)間，使蘭姨得到及時(shí)搶救，脫離了生命危險。還有一次，是今年3月初的一天，袁順田同志和往常一樣到蘭姨家搞清潔衛生，剛到不久，突然聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)“砰”的一聲響，隨著(zhù)響聲一看，只見(jiàn)煤氣爐周?chē)粓F大火，袁順田同志臨危不懼，立即沖上前把煤氣瓶關(guān)上，并迅速滅了火，避免了一場(chǎng)火災的發(fā)生。以上這兩件事故，如果不是有服務(wù)員場(chǎng)，臨危不懼，遇事不亂的話(huà)，后果真的不堪設想。
袁順田同志這種臨危不懼、沉著(zhù)鎮定、處事果斷的精神值得我們和所有服務(wù)員學(xué)習，所以，我們要把居家養老報務(wù)工作不斷發(fā)展擴大，讓我們的愛(ài)心傳遍社會(huì )每個(gè)角落。
好人好事事跡材料 篇24
金柏澤，男，45歲，漢族，西秀區舊州鎮把士村把士組村民，年輕有為，樂(lè )于助人，為人忠厚仁義，村里的青年都親切的稱(chēng)呼他叫五叔，也是村里年輕一輩爭先學(xué)習的楷模。
仁義立身
“人活著(zhù)，仁字當頭，不論貧窮富貴，仁義二字都要牢記心間�！边@是五叔經(jīng)常教育年輕一輩說(shuō)的話(huà)。他還常說(shuō)，名這東西不是虛有其表，而是你多年言行實(shí)踐造就的一股風(fēng)，若你腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的走，步步為營(yíng)，顧慮周全，不以利字當頭，你的這股風(fēng)吹到哪兒，哪兒就有人打開(kāi)大門(mén)迎接。若你荒廢時(shí)日虛度年華，損人利己心中無(wú)他，你這股風(fēng)到哪兒，人人惶恐唯恐避之不及，也常常教育我們“君子瓜田不納履，李下不整冠�！睂�，他正式這樣的人，讓人敬佩，讓人敬仰更讓人值得學(xué)習的君子。
愛(ài)家庭，愛(ài)妻兒，孝父母
他愛(ài)家庭、愛(ài)妻兒，年輕有為卻從無(wú)緋聞，一身干凈利落讓人欽佩。同樣的，他勤勞孝順，一雙兒女都自己和妻子親自撫養長(cháng)大，哪怕曾經(jīng)創(chuàng )業(yè)艱難，也從未將照顧兒女的重任托付給老母親，只是默默的孝順。他樂(lè )于助人，雖然全家現在都是住在鎮上，但是對于村里的事情毫不含糊。誰(shuí)家大事小事只能力所能及，都會(huì )盡力幫忙，村委會(huì )有公益活動(dòng)，他從來(lái)不遺余力，每次都是第一個(gè)到，村里大小巷子，經(jīng)常都會(huì )有他的身影，他雖年輕，但說(shuō)話(huà)有分量，村里大小糾紛事務(wù)，他總能說(shuō)句公道話(huà)。
紅色英雄金柏澤
2019年3月22日，為維護我村治安，保證村民安居樂(lè )業(yè)，不受黑惡勢力影響，降低夜間犯罪率，我村村支兩委會(huì )議決定，發(fā)動(dòng)村民志愿者組織一個(gè)夜間治安巡邏隊，我們在電話(huà)里給金柏澤說(shuō)明情況，他毫不遲疑的說(shuō)了一個(gè)好字當即掛了電話(huà)，當時(shí)志愿者招募會(huì )時(shí)間定在3月22日晚7點(diǎn)半，但是七點(diǎn)不到，金柏澤的身影就出現在我村村委大樓前，我們打趣的問(wèn)到：“五叔，怎么這么早啊，是不是還沒(méi)吃晚飯就來(lái)了？”誰(shuí)知他神情嚴肅，面帶批評的說(shuō)“你們幾個(gè)小鬼還和我開(kāi)玩笑，這是好事，也是我們應該做的事，吃飯是小事，我能不著(zhù)急來(lái)嗎？”會(huì )議開(kāi)始，我村支書(shū)汪文勛給大家介紹完治安巡邏隊的職責和任務(wù)之后，在志愿者集體推薦下，金柏澤擔任治安巡邏隊隊長(cháng)，負責組織治安巡邏工作。當晚會(huì )議結束，金柏澤帶治安巡邏隊，穿著(zhù)紅馬甲，在把士村大小巷子進(jìn)行巡邏，觀(guān)察有沒(méi)有夜間犯罪隱患，告訴村民夜間出行注意安全，有情況及時(shí)向治安巡邏隊反饋。從此，把士村夜里多了一群紅色英雄，像超人一樣默默保衛者把士村的安全。
做個(gè)對社會(huì )有用的人
有人不解，你不缺錢(qián)，干嘛那么積極的去做這些事，何況這些都是白辛苦沒(méi)錢(qián)賺的事，他豪氣大笑道：“就是有錢(qián)賺又能有幾個(gè)錢(qián)？這是我作為把士村的一員該做的事，和錢(qián)沒(méi)關(guān)系，全是我心中一股熱氣讓我不得不去做，我可以做個(gè)窮人，也可以做個(gè)富人，這些都不重要，也不會(huì )影響到我的人生，但我必須做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做后輩的楷模，哪怕我的身影微不足道，也足以讓我的人生充滿(mǎn)光彩�！�
他是一個(gè)充滿(mǎn)仁義和感恩的人，他的這種精神正式我們這個(gè)社會(huì )所提倡的，也是值得我們大家學(xué)習的，在這個(gè)和諧社會(huì )不能沒(méi)有“仁”字，人與人之間的和諧是和諧社會(huì )最重要的特征所在，若當今社會(huì )從此以孝為先，以仁為本，每個(gè)人都像金柏澤一樣充滿(mǎn)仁義，這個(gè)社會(huì )將變得更加和諧。
好人好事事跡材料 篇25
楊老師，男，今年50歲，中國共產(chǎn)黨黨員，副教授，從事高等教育工作29年，現任教育科學(xué)系副主任。他忠誠黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，曾榮獲“學(xué)院優(yōu)秀教師”、“思想政治先進(jìn)工作者”，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號，在“三育人”工作中取得了顯著(zhù)成績(jì)。
1、教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，用實(shí)干贏(yíng)得尊重
為辦好人民滿(mǎn)意的教育，楊老師不斷開(kāi)拓新教學(xué)視野，樹(shù)立新教育理念，吸收先進(jìn)的教育思想，以適應教學(xué)的新形勢、新要求、新特點(diǎn)，努力提高育人水平。始終堅持“立德樹(shù)人”， 鑄師魂，強師能，修師德，以高度自覺(jué)的敬業(yè)精神、認真負責的教學(xué)態(tài)度、較高的學(xué)識修養和嚴謹的教學(xué)方法影響學(xué)生。
自1985年參加工作以來(lái)，他始終戰斗在教學(xué)工作的第一線(xiàn)，先后擔任過(guò)12門(mén)專(zhuān)業(yè)課和公修課，教授過(guò)數以萬(wàn)計的學(xué)生，“桃李滿(mǎn)天下”。他自覺(jué)遵守教學(xué)規范，無(wú)任何教學(xué)事故，執教嚴謹，注重教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效果相結合，引導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新思維，并將學(xué)生的素質(zhì)教育寓于專(zhuān)業(yè)教學(xué)之中。認真備課，真正做到“每課必備，每課必新”。課堂上，按照課程教學(xué)大綱，認真組織教學(xué)，更新教學(xué)方法，注重教學(xué)內容的整體優(yōu)化，構建良好和諧課堂秩序，對教學(xué)質(zhì)量高度負責;課堂上，善于掌握學(xué)生聽(tīng)課動(dòng)態(tài)，語(yǔ)言流暢生動(dòng)幽默、邏輯性強、條理分明;課堂上，善于同學(xué)生交流，把握學(xué)生心理，以生動(dòng)的示例啟發(fā)學(xué)生，及時(shí)調整學(xué)生情緒，寓教于樂(lè )，寓教于理;講課內容適時(shí)引入相關(guān)領(lǐng)域，進(jìn)行拓展延伸，在向學(xué)生傳授專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，引向學(xué)生對人生、對社會(huì )的思考;既注意教書(shū)又注意育人，重視學(xué)生情感、態(tài)度、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的培養，在歷次的教師教學(xué)測評和學(xué)生網(wǎng)上評教中均獲得95分以上好成績(jì)，深受學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，在學(xué)生中具有良好的影響力。
在完成大量教學(xué)工作的同時(shí)，注重開(kāi)展科學(xué)研究�！叭恕眱�(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料“三育人”優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料。撰寫(xiě)“談?wù)n堂教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施”一文獲國家級素質(zhì)教育成果二等獎，獲省廳級優(yōu)秀社會(huì )科學(xué)成果獎3項，獲地市級科研成果獎4項;發(fā)表論文25篇(其中核心期刊4篇);參編專(zhuān)著(zhù)、教材3部，其中《太平洋貿易網(wǎng)500年》一書(shū)，是國家教委“八五”重點(diǎn)科研項目。這些科研成果，為他的教學(xué)增添了色彩，對學(xué)生崇尚科學(xué)，追求進(jìn)步，產(chǎn)生了積極的正面影響。
2、管理育人，刻苦鉆研，用創(chuàng )新贏(yíng)得好評
作為系副主任，楊老師注重業(yè)務(wù)學(xué)習，刻苦鉆研，掌握新的教學(xué)管理理念，吸收先進(jìn)的教育管理思想，積極思考和努力探索教學(xué)管理的新途徑、新方法，不斷提高自己的教學(xué)管理水平和育人能力。
楊老師十分重視教學(xué)管理工作，傾注了大量心血。狠抓日常教學(xué)管理工作，及時(shí)傳達和落實(shí)學(xué)院和教育科學(xué)系的各項規章制度，加強與教師和學(xué)生的溝通與協(xié)調，認真細致的做好每一項具體工作，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，認真履行自己的崗位職責，恪盡職守。結合教育科學(xué)系實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，落實(shí)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。在教風(fēng)建設方面，緊跟時(shí)代步伐，切實(shí)加強對教師進(jìn)行職業(yè)責任、職業(yè)道德、職業(yè)紀律的經(jīng)常性教育，使教育科學(xué)系形成了一支專(zhuān)業(yè)思想牢固、團結向上、開(kāi)拓創(chuàng )新、和諧發(fā)展的師資隊伍。在學(xué)風(fēng)建設方面，注重讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，激發(fā)學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。楊老師對每一屆系學(xué)生會(huì )、團委、班委成員進(jìn)行培訓，告誡他們：學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子和中堅力量，是師生之間進(jìn)行溝通交流的橋梁和紐帶;是學(xué)校實(shí)施教育、管理工作的一支重要力量;讓學(xué)生干部服務(wù)好同學(xué)們的學(xué)習、生活、教育、管理等等。每學(xué)期還把各班班長(cháng)和學(xué)習委員，召集到他的辦公室，與班委進(jìn)行座談，讓他們反映教學(xué)管理和教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，并提出合理化建議。
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