有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡材料吧，事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料范文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料1
xxx，女，2005年4月24日出生，xx縣xxx鎮xx小學(xué)五年級一班的學(xué)生，xx小學(xué)學(xué)生會(huì )監督員、班級的班長(cháng)、少先隊中隊長(cháng)、學(xué)習委員兼文藝委員。在她身上我們看到了新時(shí)代少年積極向上，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，尊師愛(ài)友，樂(lè )于助人的閃光形象。她先后多次被評為校級優(yōu)秀班干部。她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦
在學(xué)習中，xxx有著(zhù)一股鉆勁兒，不向任何難題低頭。她求知欲強，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外她閱讀大量有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野，增長(cháng)自己的知識。遇到疑難問(wèn)題總是深刻思考，爭取獨立解決。良好的學(xué)習習慣，使她每天的學(xué)習成績(jì)總是名列班級前茅，20xx年7月被學(xué)校評為“模范班干部”。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展
除了掌握豐富的文化知識以外，xxx在體育、美術(shù)、音樂(lè )、書(shū)法、美文誦讀等方面也是佼佼者。幾年來(lái)，她一直堅持不懈的學(xué)習電子琴、聲樂(lè )、書(shū)法。無(wú)論是寒冬還是酷暑，她都堅持不懈的學(xué)習。學(xué)校才藝比賽的舞臺上，她那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。她在書(shū)法比賽中也取得了優(yōu)異的成績(jì)。她的生活也豐富多彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光。2014年5月學(xué)校舉行美文誦讀中榮獲一等獎。
三、善良樸實(shí)，團結友愛(ài)
xxx是個(gè)善良、有愛(ài)心的好學(xué)生。她尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)班集體，有強烈的集體榮譽(yù)感。班集體活動(dòng)中，她能主動(dòng)幫助老師出主意，想辦法。班上有哪個(gè)同學(xué)不舒服，xxx會(huì )主動(dòng)幫他倒熱水，領(lǐng)著(zhù)到衛生室看病。有一次張兆婷同學(xué)胃疼，嘔吐了一地，其他同學(xué)都掩著(zhù)口鼻躲開(kāi)。xxx卻默默地拿起工具，幫其打掃干凈。班上有位同學(xué)家庭生活困難，xxx主動(dòng)拿出自己的零花錢(qián)，幫該同學(xué)購買(mǎi)學(xué)習用品，并且在學(xué)習上也主動(dòng)幫助他。
四、養成好習慣，文明學(xué)生標兵
作為一名班級干部，xxx更是老師的得力助手。帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀，聲音響亮，充滿(mǎn)自信。能積極地幫老師收發(fā)作業(yè)，活動(dòng)課上，能幫助老師維護好班級紀律，見(jiàn)到不文明的事情能主動(dòng)站出來(lái)制止。xxx還是校內有名的“環(huán)保小衛士”，每天她都帶領(lǐng)同學(xué)收拾好教室衛生，校園內她見(jiàn)到地上有果皮紙屑，就能隨手撿起，給其他同學(xué)起了榜樣帶頭作用。假期中，她和本班的同學(xué)們主動(dòng)走進(jìn)社區，打掃衛生，清理垃圾，美化環(huán)境。20xx年3月被評為“文明學(xué)生標兵”。
熱愛(ài)唱歌的她，總是喜歡把歡歌笑語(yǔ)帶給大家�！盀楣鹿牙先怂蜏嘏被顒�(dòng)中，老人們深深地喜歡上了這個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)唱，愛(ài)跳舞的小姑娘，xxx都陪老人聊天，整理衣服、被褥，給老人梳頭，剪指甲，給老人帶去無(wú)盡的快樂(lè )。
這就是xxx同學(xué)，普通中彰顯不平凡的陽(yáng)光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生干部�！昂ｉ熑昔~(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。xxx同學(xué)在各個(gè)方面表現優(yōu)秀，是xx小學(xué)的一名出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀班干部，也是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料2
一、學(xué)習勤奮，積極向上，成績(jì)優(yōu)異
在當今這個(gè)競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時(shí)代，李琳同學(xué)清楚地知道，只有把自己打造成一個(gè)高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個(gè)社會(huì )，更能回報社會(huì )。她深深地意識到牢固的學(xué)習基礎、豐富的知識、濃厚的興趣和堅定的意志的重要性。只有具備這些才能在今后的學(xué)習和工作中才能有所作為，她很專(zhuān)心學(xué)習，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習心得，求解疑惑問(wèn)題，并從中獲益非淺。她一直都有著(zhù)明確的學(xué)習目標，在學(xué)習方面從不敢有絲毫松懈。平時(shí)上課認真聽(tīng)講，課下經(jīng)常和同學(xué)討論、向老師請教。善于分析問(wèn)題是學(xué)習的關(guān)鍵，為了做到這一點(diǎn)，她刻意向這方面努力，并養成了獨立思考和專(zhuān)心鉆研的好習慣。
李琳同學(xué)堅持用知識充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，因為她相信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。尤其是當代優(yōu)秀的勵志書(shū)籍她更愛(ài)閱讀，久而久之，培養了一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學(xué)習上的難題有很大幫助。
二、克服家庭、工作、學(xué)習三方面的矛盾，以積極的人生態(tài)度面對困難。
由于李琳同學(xué)在單位工作任務(wù)比較重，涉及到的工作范圍又比較廣，因此，解決工學(xué)矛盾是她必須面對的首要問(wèn)題。除了堅持到校聽(tīng)課外，她還在工作時(shí)間中擠出時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習。首先積極爭取單位領(lǐng)導的支持，匯報想法和學(xué)習進(jìn)展情況，盡量使上課時(shí)間和工作任務(wù)分開(kāi)，保證能按時(shí)上課。其次，利用工作業(yè)余時(shí)間，抓緊學(xué)習英語(yǔ)，解決學(xué)習難點(diǎn)問(wèn)題。因為她最后一次學(xué)習英語(yǔ)也是五、六年以前了，造成英語(yǔ)基礎非常薄弱。在英語(yǔ)學(xué)習中，她就是利用每天一點(diǎn)工作業(yè)余時(shí)間，來(lái)記英語(yǔ)單詞，為上英語(yǔ)課做好預習準備。再次，請求同學(xué)幫助，對于基礎比較薄弱的學(xué)科，她虛心向單位的同學(xué)請教，隨時(shí)解決學(xué)習上遇到的問(wèn)題。
二00二年1月就在距離該年期末考試的前一天，她家中發(fā)生煤氣中毒事件，一家三口全被送進(jìn)了醫院。經(jīng)過(guò)搶救只有她們母女倆人從死亡線(xiàn)上逃了出來(lái)，她的父親卻因搶救無(wú)效永遠的離她而去了。她在承受著(zhù)失去親人的巨大痛苦，面對落下的大量課程及考試，沒(méi)有被打倒也沒(méi)有退縮，反而是頂著(zhù)壓力，用比其他同學(xué)多一倍、二倍的時(shí)間及精力去刻苦學(xué)習。在她的不懈努力下，次年不但將落下的課程全部完成，而且還取得了較優(yōu)異的成績(jì)。她的努力我們不僅從一般的課程上可以看到，還可以從她不斷要求進(jìn)步中看到。二000年秋入學(xué)的計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在二00四年畢業(yè)這一年是第一次給予學(xué)位，不但要求學(xué)生平均成績(jì)得在75分以上，畢業(yè)答辯成績(jì)還得是在“良”以上，最主要的是得通過(guò)一次學(xué)位英語(yǔ)的考試�？蓪τ陂_(kāi)放式教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習是比較困難的。平日里工作比較繁忙，家里還有一大堆的事情需要處理，又沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，可就是這樣，李琳同學(xué)還是努力的學(xué)習，她說(shuō)：“沒(méi)有壓力要上，有壓力更要上，努力就會(huì )創(chuàng )造奇跡�！苯K于在她的努力下，畢業(yè)答辯取得了“良”；各科成績(jì)平均分達到了76。9；學(xué)位英語(yǔ)考試順利通過(guò)。終于她面對自己的將是燦爛的笑容和豐厚的收獲。
三、改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效率
作為開(kāi)放教育試點(diǎn)班的學(xué)習，學(xué)習方式不能在像過(guò)去在學(xué)校那樣，應該強調學(xué)習的自主性，應該符合成人學(xué)習的特點(diǎn)。成人學(xué)員記憶力下降，但理解能力增強，因此學(xué)習應該講求效率，不能死記硬背，應該改進(jìn)學(xué)習方式，使學(xué)習取得實(shí)效，她就是這樣來(lái)改進(jìn)學(xué)習方式的。
1、積極運用多媒體輔助學(xué)習。在英語(yǔ)學(xué)科中，尤其明顯。比如，學(xué)習英語(yǔ)就是要聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，她把英語(yǔ)錄像帶借回來(lái)，利用中午休息時(shí)間，和同學(xué)一起觀(guān)看，起先根本看不懂，但是強迫自己繼續觀(guān)看，以增強語(yǔ)感。經(jīng)過(guò)反復觀(guān)看，從初步能聽(tīng)懂和看懂到越來(lái)越熟練。這就是利用了電教手段的作用。另外，她還經(jīng)常上網(wǎng)，瀏覽教學(xué)信息，修訂作業(yè)答案，與同學(xué)交流，也取得了良好效果。
2、積極參加小組交流。小組合作學(xué)習是電大開(kāi)放式教育所倡導的一個(gè)重要學(xué)習方式。同學(xué)們就自由組合成幾個(gè)小組，一有時(shí)間就經(jīng)常在一塊進(jìn)行交流，談?wù)剬W(xué)習心得，互相解答疑難問(wèn)題，收獲頗大。
3、積極與老師交流。成人的學(xué)習不能像小學(xué)生一樣老師講什么，我們就機械地做什么，學(xué)習應該是師生互動(dòng)的過(guò)程。她對老師的授課不僅做到認真聽(tīng)講，做好筆記和作業(yè)，還經(jīng)常和老師談心，使老師及時(shí)了解她的學(xué)習進(jìn)展情況。如果，老師的講課有問(wèn)題，她能夠在充分尊重老師的情況下，向老師反映，使教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”結合得更為緊密。
四、積極運用所學(xué)，解決實(shí)際問(wèn)題
學(xué)習的目的就是為了應用，能夠學(xué)以致用的知識才是活的知識。她所學(xué)習的計算機專(zhuān)業(yè)與現在的工作聯(lián)系得非常緊密。她在單位主要是從事計算機的操作工作，需要懂得計算機的理論基礎及實(shí)際操作，這樣才能更好地從事工作。她通過(guò)學(xué)習《計算機原理》、《多媒體技術(shù)》、《系統結構》等課程，使其自身的基礎知識和理論水平得到大幅提高。她能在平時(shí)的工作中積極運用所學(xué)知識，解決實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率。
五、熱情樂(lè )觀(guān)、尊敬師長(cháng)
李琳同學(xué)從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報社會(huì )，回報父母，她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著(zhù)自己的標準，深受老師和同學(xué)的好評。
對待師長(cháng)，李琳同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)，是他們給予了她知識，幫助她成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有李琳取得的眾多成績(jì)，因此回報老師是她奮斗的一個(gè)重要動(dòng)力。她尊重教師的每一滴汗水，把老師所教授的知識吸收成為自己的知識積累。尊重教師的勞動(dòng)，每次上課都不遲到不早退。在三年的學(xué)習中，從無(wú)缺課現象。業(yè)余時(shí)間經(jīng)常到電大網(wǎng)站游覽，及時(shí)了解學(xué)校的各方面動(dòng)態(tài)，與老師和同學(xué)在網(wǎng)上交流經(jīng)驗心得，下載老師留下的各科作業(yè)及復習資料。
對待同學(xué)，她從來(lái)都是盡心幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可。由于是開(kāi)放式教育，同學(xué)們都已參加工作，大多時(shí)間都很忙，多數都是抽時(shí)間來(lái)學(xué)習的。她不但在保證自身不缺課的基礎上，還能幫助同學(xué)使他們不落課。學(xué)校里有什么事情，及時(shí)通知同學(xué)。同學(xué)遇到什么困難只要是她能夠幫助的都會(huì )盡力的去幫助解決。
六、愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展
李琳同學(xué)還是一個(gè)愛(ài)好廣泛、全面發(fā)展的學(xué)生。她積極參加各類(lèi)文體活動(dòng)，多次在各類(lèi)比賽中獲獎。在各項社會(huì )活動(dòng)中，不僅使李琳同學(xué)得到了鍛煉，提高了她的社會(huì )活動(dòng)能力和心理素質(zhì)，同時(shí)也拓展了她的知識面，使她得到了全面的發(fā)展。
總之，李琳同學(xué)洋溢著(zhù)青春朝氣，開(kāi)朗自信，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，工作出色，政治素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生，不愧為一名優(yōu)秀的新時(shí)期的好青年。大學(xué)生活即將結束，面對接下來(lái)的生活，李琳同學(xué)非常贊同一句話(huà)：沒(méi)有最好，只有更好！她會(huì )不斷的挑戰自我，超越自我，如果留在原地，那就是退步，她相信自己會(huì )如以前一樣，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的朝著(zhù)更高的目標奮斗！
優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料3
我是機制1002班李xx學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)一直品學(xué)兼優(yōu)、能力突出，全優(yōu)生，一直擔任班級學(xué)習委員職務(wù)。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，我一直都很優(yōu)秀。德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能?chē)栏竦匾笞约�，激勵自己，一直以�?lái)都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得顯著(zhù)的成績(jì)。
一、學(xué)習勤奮，成績(jì)優(yōu)秀
我在老師的教育和父母的關(guān)心下，養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習專(zhuān)心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長(cháng)的中華文化十分熱愛(ài)。經(jīng)過(guò)辛勤的努力。學(xué)習態(tài)度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課后筆記整理工作，學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦、銳意進(jìn)取，對大學(xué)課程充滿(mǎn)了濃厚的興趣，并且善于總結學(xué)習經(jīng)驗，不斷改進(jìn)學(xué)習方法、理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)不懈努力，取得了優(yōu)異的成績(jì)。能夠充分合理的利用時(shí)間，提高學(xué)習效率，每個(gè)學(xué)期，都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習計劃，周密地安排時(shí)間。
二、待人熱情，尊敬師長(cháng)
我從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報社會(huì )，回報父母，我也一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著(zhù)自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評，曾被評為德清縣“優(yōu)秀班干部”。我發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)老師，是他們給予了我知識，幫助我成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有我的健康成長(cháng)和進(jìn)步。
我能真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習和生活上遇到困難的同學(xué)，我總是能及時(shí)地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。我以一顆真誠的赤子之心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年我都被同學(xué)推選為班級的學(xué)習委員。
三、能力突出，工作出色
我從大一開(kāi)始一直擔任班級學(xué)習委員工作。對于班級部布置的各項任務(wù)，我總是積極認真地去完成，力求快而好。在輔導員老師的指導下，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。組織同學(xué)參加學(xué)院活動(dòng)，鍛煉能力，奉獻社會(huì )。
四、愛(ài)好廣泛，素質(zhì)全面
我不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。開(kāi)朗自信，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高�！叭说囊簧�，沒(méi)有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著(zhù)更高層次目標不懈追求，才會(huì )不斷發(fā)展、進(jìn)步。青春只有一次，但求面對碧海蒼天捫心自問(wèn)時(shí)我能驕傲地說(shuō)：我拼過(guò)，我無(wú)悔！”一定加倍努力，以自己的實(shí)際行動(dòng)一步一步實(shí)現自己的人生價(jià)值與社會(huì )價(jià)值！做一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生。
優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料4
我是一名在幸福和幸運中逐漸成長(cháng)的孩子，在我的成長(cháng)過(guò)程中，更多的享受到了父母，老師的關(guān)愛(ài)，從我懂事時(shí)起，我的爸爸媽媽就用自己的言行對我進(jìn)行有益的啟發(fā)和教育：要尊重老師，尊重長(cháng)輩，善待我人;做事要勤奮，養成勤儉節約，艱苦樸素，吃苦耐勞的習慣;做人要堂堂正正，要誠實(shí)守信，要樂(lè )于助人;上學(xué)后，老師們無(wú)私忘我的敬業(yè)精神，對每位學(xué)生關(guān)愛(ài)有加的崇高境界，更給了我很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師門(mén)良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種在了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。
我叫xxx，現在在xxx中學(xué)高二（8）班學(xué)習，任泗洪中學(xué)第二十一屆學(xué)生會(huì )主席兼高二年級學(xué)生會(huì )主席和高二（8）班班長(cháng)，是一名德才兼備，品學(xué)兼優(yōu)的`優(yōu)秀中學(xué)生。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我已經(jīng)抱回家許多證書(shū)和獎狀：優(yōu)秀學(xué)干 優(yōu)秀少先隊員 三好學(xué)生等。
XX年9月，xxx同學(xué)以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入xxx中學(xué)。XX年10月被年級領(lǐng)導任命為年級學(xué)生會(huì )主席，XX年11月被學(xué)校任命為泗洪中學(xué)第二十一屆學(xué)生會(huì )主席兼高二年級學(xué)生會(huì )主席。將近兩年的高中生活與學(xué)習中，練就了我不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，創(chuàng )造了一項項優(yōu)異的成績(jì)，并且有著(zhù)很強的組織和領(lǐng)導能力，為學(xué)校的師生們所稱(chēng)道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。
在家里，我是一個(gè)體貼父母，熱愛(ài)學(xué)習的孩子。我父親在外地打工，只有過(guò)年才能回家，我的母親既要照顧年僅3歲的弟弟又要承擔所有家務(wù)。我總是很體貼母親，母親做家務(wù)時(shí)我會(huì )主動(dòng)配合打下手。由于我住過(guò)3年的校，所以有著(zhù)較強的生活自理能力。我不僅如此，還經(jīng)常幫助鄰居家做一些活，得到了大家的一致好評。
在知識的海洋里，我是一個(gè)貪婪的索求者。我不但努力學(xué)習教科書(shū)上的知識，課余時(shí)間還有廣泛的興趣愛(ài)好，如朗誦，演講等。在此基礎上，我讀書(shū)還有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，甚至有時(shí)把老師問(wèn)得啞口無(wú)言。正是因為這種勤奮刻苦，孜孜不倦，善思好問(wèn)的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力。在學(xué)校的各種考試中，我的成績(jì)始終名列前茅，成為了高二學(xué)生中頂呱呱的人物。
作為一名中學(xué)生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我一向偏愛(ài)理科，語(yǔ)文基礎比較差，在語(yǔ)文老師的知道和幫助下，我養成了堅持記筆記的習慣，在我的筆記本上記滿(mǎn)了密密麻麻的知識點(diǎn)，多而不亂。我還堅持不懈的總結學(xué)習和生活經(jīng)驗，不斷自我蒺藜并自我反省，思想修養和寫(xiě)作技能都有了較大飛躍。經(jīng)過(guò)努力，我的語(yǔ)文單科成績(jì)一直在奧賽班居優(yōu)。我的這種不服腧精神，這種堅韌不撥毅力，對不少同學(xué)起到了感染和熏陶作用，對班級的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶頭作用。
在努力學(xué)習，發(fā)奮圖強的同時(shí)，我還是一個(gè)心地善良，極富同情心，樂(lè )于助人的好學(xué)生。作為學(xué)生會(huì )主席，我始終以嚴于律己，服務(wù)我人。的會(huì )訓要求自己。工作中能夠幫助學(xué)校組織各項活動(dòng)，為同學(xué)們排憂(yōu)解難，使學(xué)生會(huì )真正成為為同學(xué)們服務(wù)的團體，能夠及時(shí)的把同學(xué)的意見(jiàn)和建議向學(xué)校反潰在校二十九屆運動(dòng)會(huì )上，我既是組織人員又是運動(dòng)員;12月初由政教處舉辦，校學(xué)生會(huì )主辦的泗洪中學(xué)首屆十大禮儀之星評選活動(dòng)中，我表現積極并被授予首屆十大禮儀之星的稱(chēng)號；同月中旬，我又被授予“第二屆全國文明禮儀之星”的稱(chēng)號;12月底，在校團委的精心指導下，學(xué)生會(huì )成功組織了一場(chǎng)精彩的師生聯(lián)歡晚會(huì )，得到了校領(lǐng)導的一致好評。我是一個(gè)有著(zhù)七年班長(cháng)經(jīng)驗的老班長(cháng)，作為班長(cháng)，我能夠配合班主任很好地管理班級。我經(jīng)常說(shuō)：班長(cháng)是聯(lián)系老師和同學(xué)們之間的橋梁，起著(zhù)師生互動(dòng)和表率的作用。在班中處處起到模范帶頭作用，無(wú)論自身學(xué)習，班級工作，學(xué)校的各項活動(dòng)事事都做在前面。經(jīng)常和老師，同學(xué)們溝通的我，能敏銳地發(fā)現問(wèn)題，協(xié)助老師解決問(wèn)題。幫助老師了解班級情況，做同學(xué)們的工作。我不僅自身學(xué)習好，工作好，還能夠積極主動(dòng)的關(guān)心幫助同學(xué)。無(wú)論是學(xué)習上，還是生活上都是有求必應，深刻體會(huì )到為別人解決困難真是一件很幸福的事。所以我學(xué)生會(huì )主席和班長(cháng)的工作深得領(lǐng)導，老師的信任，同學(xué)們的認可，做起工作來(lái)也是得心應手。我曾多次獲得縣優(yōu)秀學(xué)生干部 優(yōu)秀學(xué)干 三好學(xué)生 優(yōu)秀共青團員等。
我真正做到了學(xué)習，工作兩不誤。我知道：無(wú)論將來(lái)從事哪一項工作，從哪一方面報效祖國，都離不開(kāi)豐富的科學(xué)文化知識和過(guò)硬的實(shí)力。我們有理由相信，我的明天會(huì )更美好。
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