文明家庭主要事跡例文
一、和睦家庭，注重學(xué)習
1、為互相關(guān)愛(ài)，互相照顧，父母暫搬遷至女兒家一起生活，曉華與比爾結婚后因忙于工作，經(jīng)常早出晚歸，父母疼痛女兒女婿，他們也惦記著(zhù)父母，為能互相關(guān)愛(ài)，互相有個(gè)照應，他們商定父母暫搬遷至女兒女婿家一起生活。
2、求同存異，互相尊重，互幫互助，取得和諧。雖然兩代人兩種國籍，有著(zhù)不同的歷史傳統，思想文化，生活習慣等諸多方面的差別，但他們之間都有著(zhù)一顆愛(ài)心，有著(zhù)為了家庭的幸福，事業(yè)的成功，上海的發(fā)展等共同愿望，碰到矛盾，通過(guò)求同存異，互相尊重互相幫助，取得和諧。
3、注重學(xué)習，自我教育。該家庭成員都注重學(xué)習，除了業(yè)余學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識外，比爾還繼續學(xué)習中文與中國的歷史文化，兩位老人還參加街道舉辦的信息技術(shù)進(jìn)我家的學(xué)習活動(dòng)，同時(shí)他們每天都看報上網(wǎng)關(guān)心天下事并為改革開(kāi)放的新成就，中國的崛起感到高興，并從中吸取新的理念，新的知識。通過(guò)學(xué)習不斷進(jìn)行自我教育，與時(shí)俱進(jìn)，該家庭和睦溫馨，增強榮恥觀(guān)，爭做“可愛(ài)的上海人”的充電器。
二、愛(ài)國敬業(yè)，熱心公益
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國，弘揚中國的先進(jìn)文化，敬業(yè)愛(ài)崗，是這家庭存在與構建精神文明的一個(gè)重要根基。
1、曉華傾力支持并協(xié)助丈夫投身于中外文化的交流，并為北京奧運會(huì )上海世博會(huì )作貢獻，比爾雖然是一位美國人，但他已在中國十年之久，他酷愛(ài)中國悠久文化，他寫(xiě)了本讓外國人了解中國的歷史文化和語(yǔ)言的書(shū)，現有很多跨國公司的外國人有這本書(shū)，比爾把自己所有的精力，資金投在中國的教育事業(yè)上，開(kāi)設了培訓公司，幫助中國人學(xué)好英語(yǔ)，特別是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，讓外國人學(xué)漢語(yǔ)和中國文化，他目前還通過(guò)岳父嚴老先生為美國橋水大學(xué)和上海師大聯(lián)系開(kāi)展教育交流。
最近，他參加了迎世博上海普通話(huà)形象大使的比賽，已進(jìn)入半決賽，他還與上海市旅游培訓中心共同編寫(xiě)了會(huì )展英語(yǔ)，為上海緊缺的會(huì )展人才的培訓提供了一本專(zhuān)業(yè)性實(shí)用性很強的教材，并又幫助旅游培訓中心審核了酒店英語(yǔ)ABC教材同時(shí)，他也在致力于奧林匹克英語(yǔ)的編寫(xiě)工作，為20XX年北京奧運會(huì )作一份貢獻
2、比爾熱心慈善，資助貧困家庭兒童。比爾也是慈善機構—扶倫會(huì )上海地區的創(chuàng )始人之一。他多次參加捐贈活動(dòng)，志愿上海胸科醫院患兒，赴內蒙錫林浩特的貧困地區哈巴嘎士村為8個(gè)孩子捐資助學(xué)。
3、嚴老先生退休后仍繼續關(guān)心參與教育工作，義務(wù)宣傳陶行知教育思想，為科教興市出力。嚴老退休后主要仍堅持義務(wù)在原居住的功口區陶行知思想研究會(huì )任副會(huì )長(cháng)，秘書(shū)長(cháng)工作，宣傳陶行知教育思想，到中小學(xué)開(kāi)展調查研究，指導，為促進(jìn)素質(zhì)教育不辭辛勞。去年4月又被中國陶行知研究會(huì )評為全國陶行知教育理論與實(shí)踐成果獎先進(jìn)個(gè)人。
三、齊心合力，支教新疆
1、克服困難，奔赴新疆。去年初，當嚴老得知“銀齡行動(dòng)”要招募志愿者后，就主動(dòng)在辦理登記的第一天早上就趕去報名，盡管他事先早已在家“吹風(fēng)”，女兒女婿也配合他做了老板工作，但在批準出發(fā)前仍面臨老伴患高血壓等慢性病，又恰逢女兒也要到外地出差一個(gè)時(shí)期，且鄉下來(lái)電來(lái)信告急，故居房屋損漏嚴重要修筑等，為了不失去這次赴疆的機會(huì )他進(jìn)一步與老伴商量并托人做了安排。出發(fā)前嚴老所在單位上海師大領(lǐng)導代表同嚴老的老伴同去送行，比爾還贈送給義務(wù)志愿者忍受一本自編的醫務(wù)英語(yǔ)教材。當嚴老終于如愿踏上新疆博州土地時(shí)，不禁激動(dòng)萬(wàn)分：“我終于實(shí)現了用知識服務(wù)西部的愿望�！�
2、全力投入，專(zhuān)心支教。到達博樂(lè )市高級中學(xué)后，嚴老完全顧不上因搬行李時(shí)不慎扭傷了腰腿的疼痛，當晚就開(kāi)始了高考復習輔導的準備工作，連續一個(gè)階段，克服個(gè)方面的不適應，白天協(xié)助任課老師對高三文科班被部分學(xué)生輔導，晚上披卷備課經(jīng)常到午夜1點(diǎn)，通過(guò)輔導學(xué)生們普遍反映有新意有收獲。當嚴老指導有一位學(xué)生因身體不舒服缺了幾次課，在輔導結束臨高考前還專(zhuān)門(mén)找到了他，進(jìn)行輔導，答疑，該生很是感動(dòng)。暑期嚴老又同新高考文科辦政治老師配合，聽(tīng)課調研。繼而又根據自己在長(cháng)期教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng )建的教育部立項資助的“啟迪自塑”教學(xué)模式的有關(guān)理念，在新高三（14）班施教，同學(xué)們紛紛表示上那個(gè)這樣的課很受啟發(fā)，增加了參與性，激發(fā)了自己的學(xué)習潛力。同時(shí)，他還針對學(xué)生中存在的問(wèn)題，先后在新高三文科4個(gè)班上指導課，通過(guò)實(shí)例同學(xué)生一起討論進(jìn)行分析，不少學(xué)生反映這樣的有系統由條例的指導還是第一次�！霸艘贼~(yú)，莫若援人以瀆”，嚴老不僅自己課上的好，他還很樂(lè )于將自己的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給當地的教師，根據州教育局安排，嚴老圓滿(mǎn)完成了對初中教師繼續教育的培訓，在實(shí)踐緊迫情況下，他針對公共學(xué)科參訓老師人數多，水平不一，課時(shí)量大的實(shí)際情況精心準備了五個(gè)課題，得到州教育局的充分肯定。培訓很成功，州教育局黨委書(shū)記也專(zhuān)門(mén)趕來(lái)聽(tīng)課，并給與了高度評價(jià)。博州的教師們也表示希望能像嚴老一樣作一名學(xué)者型的教師。
嚴老還把傳播陶行知教育思想也當作一項義不容辭的工作，來(lái)到博州后，他把博樂(lè )市的學(xué)校跑了個(gè)遍，不管是漢族，維族，蒙古族只要能找到的學(xué)校都一一尋訪(fǎng)，同校長(cháng)交談陶行知教育思想，其中重點(diǎn)同博樂(lè )市高級中學(xué)，第二中學(xué)，第一小學(xué)等領(lǐng)導聯(lián)系開(kāi)展“學(xué)陶研陶”的.工作，為他們溝通信息渠道，并免費提供相關(guān)資料，CD盤(pán)片等。
3、“銀齡行動(dòng)”家人后援。嚴老在“銀齡行動(dòng)”期間對高三畢業(yè)班學(xué)生輔導19節課，43人次；高三及新高三的課堂教學(xué)12節，720人次；教師培訓班講座12節，1700人次；教研組交流2節課，23人次，聯(lián)系中小學(xué)有關(guān)學(xué)習陶行知教育思想等13次。均受到了當地各有關(guān)方面的好評�！敖夥湃請蟆�20XX年8月25日頭版有關(guān)報道時(shí)還刊登了嚴老在博州上課時(shí)的照片。在此期間，嚴老先生得到了各級有關(guān)領(lǐng)導，上海所在的學(xué)校，地區街道的關(guān)心。特別是當教育教學(xué)需要資料，信息時(shí)，上海的“大家”與“小家”的家人都會(huì )盡力提供，使嚴老開(kāi)展工作有了強大的后援。
四、移風(fēng)易俗，講究公德
1、崇尚科學(xué)，參加健康有益的活動(dòng)。該家庭成員參加健康有益的活動(dòng)，如曉華喜歡打排球，比爾喜歡帆船，兩老喜歡打乒乓等，從不參與封建迷信，低級庸俗的活動(dòng)。受父母影響，實(shí)行晚婚優(yōu)育。
2、講究公德，鄰里團結。剛入住小區，大多數住戶(hù)未開(kāi)通電話(huà)，有諸多不便，嚴老主動(dòng)寫(xiě)信，通過(guò)小區物業(yè)的有關(guān)部門(mén)反映及時(shí)得到解決，看到小區樓道里有異常情況及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。鄰里以禮相待友好團結，現在過(guò)節假日，有時(shí)還多了新疆來(lái)滬學(xué)習的學(xué)生萊加做客。
3、勤儉持家，注意環(huán)境衛生。曉華同他母親取長(cháng)補短，盡量科學(xué)合理安排家庭生活，有些事能自己做的盡量自己做，如買(mǎi)菜做飯，洗衣，洗碗等。比爾和嚴老先生還會(huì )主動(dòng)配合，逐步重視水資源的再利用。也維護門(mén)前與小區的保潔等。
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