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高中優(yōu)秀團干部主要事跡（通用16篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的高中優(yōu)秀團干部主要事跡（通用16篇），希望對大家有所幫助。
高中優(yōu)秀團干部主要事跡 1
我叫吳昊，是一個(gè)真誠、陽(yáng)光、自信、進(jìn)取的女孩，現在在無(wú)為縣百勝中學(xué)高一級讀書(shū)。
入校以來(lái)，我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時(shí)我能夠妥善處理好班級工作與學(xué)習之間的關(guān)系，在思想、學(xué)習、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。我堅守：做人要誠實(shí)守信、尊敬師長(cháng)、樂(lè )于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍、吃苦耐勞......父母的言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。
在學(xué)習上，我勤學(xué)苦練，刻苦鉆研，入校以來(lái)成績(jì)優(yōu)異。我自信、大方，一直以來(lái)，我都是老師的好助手，并多次參加學(xué)校的課外活動(dòng)，從中不斷增強自己的學(xué)習能力。我積極帶頭參加學(xué)校的各項活動(dòng)，把集體榮譽(yù)放在最高位置。平時(shí)，我養成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。我不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)。面對同學(xué)的誤解，我總是一笑而過(guò)，不會(huì )因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢(qián)。
我不僅要求自己進(jìn)步，還主動(dòng)幫助班內的學(xué)困生。遇到難題，和同學(xué)老師一起討論，幫助講解同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，因此同學(xué)們都很喜歡我。
在班級工作中，我總是一絲不茍、踏踏實(shí)實(shí)，從不假公濟私。在班委會(huì )其他成員的共同協(xié)作之下，我們認真抓好班級的日常工作，并協(xié)助老師及時(shí)處理好各種偶發(fā)事件。
平時(shí)作息時(shí)間安排合理，學(xué)習時(shí)我認真學(xué)，玩的`時(shí)候開(kāi)心的玩，“休息是為了更好的學(xué)習”。在有規律的作息生活之外，我興趣廣泛。美術(shù)是我的最?lèi)?ài)，同學(xué)們都叫我“小畫(huà)家”。我也是個(gè)體育健將，在去年的校運會(huì )中，我還是女子800米金牌得主，而且我也同時(shí)收獲了400米銀牌。我還喜歡音樂(lè )，喜歡閱讀。
在不同的實(shí)踐工作中，使得我各方面都得到了鍛煉，培養了我實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力，使從幻想到實(shí)干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。而優(yōu)秀的工作表現，2010——2011年度我被評為市優(yōu)秀“三好學(xué)生”。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。我始終信守著(zhù)“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學(xué)習要刻苦，工作需努力，做人應踏實(shí)!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，我會(huì )不斷進(jìn)步，爭做一名新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生的代表。
生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話(huà)說(shuō)，當你別無(wú)選擇的時(shí)候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態(tài)度。我熱愛(ài)著(zhù)這平凡而偉大的百勝中學(xué)，更加珍惜在學(xué)校的生活，回想這一年多走過(guò)的的旅程，忙碌而充實(shí)，付出而充滿(mǎn)收獲。是堅持讓我進(jìn)步，是堅持讓我優(yōu)秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書(shū)寫(xiě)人生最壯麗的一刻。
高中優(yōu)秀團干部主要事跡 2
我叫候xx，現年17歲，就讀于江北高中，現任高二年級(2)班團支部書(shū)記，校學(xué)生會(huì )主席。
在過(guò)去的一年里在校團委和政教處的指導下，我出色的完成了校團委和政教處老師分配的各項任務(wù)。
回顧逝去一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今仍記憶猶新;在班集、學(xué)生會(huì )工作中我始終按照團員的標準要求自己，并積極起帶頭作用;自入團以來(lái)，按時(shí)交納團費，遵守團的章程，配合校團委按時(shí)收交團員團費，選拔優(yōu)秀青年學(xué)生入團;吃苦在前的.精神，感染了一大批同學(xué)自愿加入到學(xué)生會(huì )和我校志愿者組織為同學(xué)們服務(wù)。
在2010年里我組織班內團員對團章的學(xué)習，為班集辦黑板報，在校黑板報大賽評比中多次獲得第一名的好成績(jì)，在2009年—2010年度在校團委的指導下選拔學(xué)生會(huì )干部，建全學(xué)生會(huì )機構，配合校團委、值周領(lǐng)導檢查早晨遲到情況，參加“文明校園”值勤工作，因工作出色、成績(jì)突出，被評為2009——2010年度優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部。
在班上我努力學(xué)習，認真工作，被班集老師評為“優(yōu)秀三好學(xué)生”，我時(shí)刻不忘自己是一名中國共產(chǎn)主義青年團員，奉獻愛(ài)心，是一名團員應有的品德，2010年9月20日在得知我校學(xué)生闕章軍同學(xué)受到意外傷殘的消息后，立即組織團員和有愛(ài)心的學(xué)生開(kāi)展“為闕章軍同學(xué)意外傷殘獻愛(ài)心”活動(dòng)，主動(dòng)捐款捐物，感染了一些同學(xué)自愿加入到獻愛(ài)心組織行列，并帶領(lǐng)同學(xué)們多次前去看望、慰問(wèn)。
做為中國共產(chǎn)主義青年團的一員，服從團的領(lǐng)導是一名團員的職責，在2010年10月份我校第十六屆學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，配合校團委、政教處參加紀律、衛生值勤任務(wù)，獲得校教導處頒發(fā)的紀念獎。在12月30日我校慶祝二零一一年元旦文藝匯演活動(dòng)中，配合校團委，政教處參加會(huì )場(chǎng)值勤任務(wù)，日常中還組織學(xué)生會(huì )干部及成員配合校團委檢查我校各班級衛生情況，和黑板報評比工作。
2011年3月12日在校團委的號召指導下，組織團內積極分子參加校植樹(shù)節活動(dòng)，為樹(shù)刷白;3月15日在校團委的號召下，組織高一年級師生，開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)。
在校團委的指導和我校廣大師生的配合下，以上活動(dòng)勻取得良好的成績(jì)，并得到我校領(lǐng)導的認可和廣大師生、周?chē)罕姷暮迷u，在以后的學(xué)習工作中，我將發(fā)揚雷鋒精神，刻苦學(xué)習、認真工作，繼續按照團員的標準要求自己，履行團員義務(wù)，時(shí)刻牢記我是中國共產(chǎn)主義青年團的一員。
高中優(yōu)秀團干部主要事跡 3
自從我成為共青團員的那一刻起，便意識到了我所肩負的責任與義務(wù)，深切的感受到共青團員不止是一個(gè)稱(chēng)號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下成為思想先進(jìn)青年的使命。我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團員，處處嚴格要求自己。作為一名團員，我積極參加團支部組織的各項活動(dòng)，正確行使團章規定的權利，履行團員義務(wù)。
首先、要用先進(jìn)的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學(xué)習和生活，做到：思想覺(jué)悟高，為人誠實(shí)，做人正派，助人為樂(lè )，敢于同不良習氣做斗爭。
其次、要有良好的作風(fēng)和品德，做到;遵紀守法，熱愛(ài)集體，尊敬老師，團結同學(xué)，積極參加各種集體活動(dòng)。
入團以來(lái)，我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做好模范帶頭作用。做人要堂堂正正、誠實(shí)守信，尊敬師長(cháng)、樂(lè )于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節約、吃苦耐勞…做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，愛(ài)集體，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，吃苦在前，學(xué)習在先，為同學(xué)做好榜樣，處處樹(shù)立青年團的光輝形象，做新時(shí)代的好榜樣。這些要求更體現平時(shí)一點(diǎn)一滴，誠實(shí)謙虛，有錯就改，不受利誘，愛(ài)惜人格，嚴于律己，關(guān)心他人，尊重體貼父母和長(cháng)輩。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試并汲取新的東西，不斷挑戰自我，盡我所能努力做到最好。這樣，即使到了人生的結尾，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個(gè)真正的'成功者。因此，在進(jìn)入高中之初，我就認真的對自己作了全面的分析，為自己設立了三年的短期目標，并告誡自己：勤能補拙。以此達到激勵自己不斷前進(jìn)的目的，爭取在高中三年盡可能提高自身素質(zhì)。
我認為身為一名團員，應該具備一種我是團員我光榮的驕傲自豪感，因為這樣就表示著(zhù)我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業(yè)興旺發(fā)達的歷史重任，這是一種素質(zhì)，也是一種能力。所以我要積極進(jìn)取爭當優(yōu)秀團員，請組織審查，批準!或許我這次評選不上優(yōu)秀團員，但我仍然會(huì )更加努力、積極進(jìn)取，為祖國建設獻出自己的綿薄之力!
高中優(yōu)秀團干部主要事跡 4
近年來(lái)，他忘我工作，奮力拼搏，把在校所學(xué)的技術(shù)，全部發(fā)揮在井下的工作中，為區里解決了一些技術(shù)難題。連續兩年被礦評為“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”。四采區團支部在他的帶領(lǐng)下，被集團公司團委授予“五四紅旗團支部”等榮譽(yù)稱(chēng)號。其主要事跡如下：
一、立足本崗一心撲在工作上
他從事技術(shù)工作幾年來(lái)，能努力學(xué)習，不斷鉆研。哪里有技術(shù)難題，他就能主動(dòng)的到現場(chǎng)參與解決。他每月入井都在25天以上，規程及各種報告的編制過(guò)程中，他每一個(gè)細節，都要認真的算上幾遍，不讓技術(shù)上出現一絲一毫的錯誤。在規程報告的貫徹過(guò)程中，工人有不懂的地方，他就給仔細的講解，直到工人明白怎樣去工作，他才讓工人入井。在安全質(zhì)量?jì)兑幑ぷ髦�，他能夠按照《質(zhì)量標準化標準》來(lái)衡量每個(gè)工程，深入到井下每個(gè)點(diǎn)都要上尺丈量。
在一次402隊負責施工的一采淺部27#左九上巷工程時(shí)，工人空頂作業(yè)，他立即上前制止。工人說(shuō)二皮已經(jīng)敲掉了、沒(méi)事的。劉技術(shù)給完中心你就升井吧，我們這個(gè)月生產(chǎn)任務(wù)太緊了，想多掙兩個(gè)錢(qián)，您就不要在這看我們怎樣工作了。當時(shí)他很生氣的說(shuō)不行，你們這樣干工作是嚴重的違章行為，隨后就立刻組織工人把支護打靠，并在工作面給工人講起安全知識來(lái)。近年來(lái)，他負責的隊組，在質(zhì)量標準化檢查中，月月達到優(yōu)良品，他的工作得到采區領(lǐng)導的認可，受到工人的贊揚。
二、塑造形象發(fā)揮個(gè)人積極作用
他在工作中能夠發(fā)揮現代青年的先鋒作用，教育青工團員愛(ài)礦山、愛(ài)采區、愛(ài)段隊提高青工團員觀(guān)念意識，用朝氣蓬勃、實(shí)事求是的青年作風(fēng)帶動(dòng)廣大員工，樹(shù)立決心和信念，征服一切，改造一切的觀(guān)念。
青安崗在他的帶動(dòng)下，除了堅持每周四上崗檢查工作外，在干本職工作的.時(shí)候都不忘了檢查隱患，對當班發(fā)現的隱患，能當時(shí)處理的當時(shí)處理，不能當時(shí)處理的將問(wèn)題落實(shí)到人頭，再跟蹤復查，直到將隱患消滅掉。在每次崗員上崗中每位崗員都能不巡私情，對“三違”人員敢抓敢管，對每個(gè)違章人員都能作到耐心開(kāi)導、教育，使其能理解煤礦安全生產(chǎn)的重要性，杜絕以后再次違章，在安全生產(chǎn)方面起到了一定的作用。
在實(shí)踐中抓轉變，他注重總結經(jīng)驗推動(dòng)各項工作，通過(guò)實(shí)踐和發(fā)展形式的理解認識，他在加強團建工作中開(kāi)展了兩個(gè)活動(dòng)：一是用宣傳手段來(lái)號召團員青工轉變思想，發(fā)揮自身技能為生產(chǎn)做貢獻活動(dòng)。二是開(kāi)展檢修利廢，利用休息日和平時(shí)工作節余時(shí)間回收各種部件，維修設備等。一年來(lái)在他的帶動(dòng)下，團員青工帶徒弟6人，現在都能獨立的工作，分布在掘進(jìn)和采煤等重要崗位。幫助違章人員20余人。
三、沖鋒獻陣為安全生產(chǎn)多做貢獻
去年在全礦大打會(huì )戰的這一段時(shí)間里，由于我采區采煤工作面的采場(chǎng)變化大、地質(zhì)構造復雜，采掘工作面搬家次數多，臨時(shí)工程多，加之職工出勤不好，他號召全區團員青年，組織一個(gè)青年突擊隊，那里有困難，就戰斗到哪里。183采煤隊老面回撤，新面又要進(jìn)行試采，在這種情況下，他號召全區團員青年沖了上去，為183隊運單體柱600多根，溜子片14節，鏈子50余米，給段隊解決了后顧之憂(yōu)，使全區的原煤計劃能夠順利的完成。在403掘進(jìn)隊打會(huì )戰、保接續的一段時(shí)間里，由于任務(wù)緊，保運隊人員不夠用，他及時(shí)組織團員青年來(lái)充當預備隊，幫助403隊運皮帶頭尾及中間部分，使403隊完成了礦下達的任務(wù)指標，讓三采區185乙隊有了新的戰場(chǎng)。為四采區的采掘接續工程做出了突出的貢獻。
高中優(yōu)秀團干部主要事跡 5
作為一名學(xué)生，她努力學(xué)習科學(xué)知識，注重提升自己的知識文化修養，專(zhuān)心學(xué)習，關(guān)心時(shí)事，課外生活豐富健康，做到不懂就問(wèn)不會(huì )就學(xué)，上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。在品德方面能夠積極聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，團結同學(xué)，遠離不良嗜好，做到為人誠實(shí)，做人正派。
作為一名學(xué)生干部，她對待工作認真勤懇，積極負責，認真聽(tīng)取同學(xué)的.意見(jiàn)，認真做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、班委會(huì )分配下來(lái)的每一項工作，協(xié)助班長(cháng)和團支書(shū)做好班級管理的日常工作和團委的工作，做到一絲不茍，認真踏實(shí)，從不假公濟私。
高中優(yōu)秀團干部主要事跡 6
作為一名共青團員，我一直以團員的要求嚴格規范自己，積極參加團內活動(dòng)，履行團的義務(wù)。自覺(jué)遵守各項規定，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。我熱愛(ài)本職工作。本人在班級擔任化學(xué)課代表和勞動(dòng)委員的.職務(wù)。且勤奮扎實(shí)，肯學(xué)肯干，團結同學(xué)，互幫互助，努力學(xué)習課堂知識，課上積極發(fā)言，力求在學(xué)習中不斷提高自己，并做好社會(huì )實(shí)踐工作。爭取成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
我曾獲得：進(jìn)步獎優(yōu)秀將被評為(校級)：體育之星實(shí)踐之星的稱(chēng)號市級初中女子單搖三分鐘第一名。
但我認為的工作還有欠缺，所以我會(huì )繼續努力的改進(jìn)，爭取得更好的成績(jì)。盡我所能努力的做好每一件事。
力爭使自己在各項工作中取得新的成就，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。
高中優(yōu)秀團干部主要事跡 7
執筆書(shū)寫(xiě)人生路，且把書(shū)香鑄青春。追逐夢(mèng)想路，我們一路奮斗，一路拼搏。轉眼間，高中三年即將結束，我也漸漸褪去初來(lái)時(shí)略顯青澀的外衣，洋溢出屬于自己這個(gè)年齡的成熟與魅力。
進(jìn)入高中，我堅持為同學(xué)服務(wù)，鍛煉自己的想法競選班級干部。在同學(xué)的支持和老師的信任下，我擔任了宣傳委員的的職務(wù)。在擔任宣傳委員的兩年時(shí)間里面，我一直兢兢業(yè)業(yè)，誠誠懇懇的工作，付出許多，也收獲許多。通過(guò)近三年的的工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，這使我的工作能力得到了很大的提高。我一直努力做好班級文化建設，為班級同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，增強班級成員的集體榮譽(yù)感。在此期間，班級也得到了較好的發(fā)展。我班在高二時(shí)獲校合唱比賽第一名和校運動(dòng)會(huì )中宣傳獎。對以后的工作，我會(huì )在之前的基礎上加強文化建設，找出不足并努力改進(jìn)，將我們的班級發(fā)展成為一個(gè)在學(xué)院乃至全校都出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀班集體。
懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我前行在高三的大道上，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己三年的書(shū)香生涯，舒展著(zhù)人生的美麗畫(huà)卷。執筆書(shū)寫(xiě)人生路，且把書(shū)香鑄青春。時(shí)間會(huì )在指尖慢慢流走，但我會(huì )把握好人生的每一分鐘，我相信，做好自己，我能成功!
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極、奮力拼搏的學(xué)生，骨子里有著(zhù)一股永不服輸的勁兒，在學(xué)習上我不甘落于人后，一直以認真嚴謹的態(tài)度來(lái)對待每一門(mén)功課。不放棄是我的任務(wù)，在現有的基礎上爭取更進(jìn)步是我的職責。高中時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)段，我們應該努力抓住這個(gè)機會(huì )，用知識武裝我們的頭腦。在校就讀的三年時(shí)間里，我一直嚴格要求自己，以身作則，努力為班級同學(xué)做榜樣作用。我合理安排調整自己的作息時(shí)間，分配學(xué)習、工作和休閑娛樂(lè )的時(shí)間，養成自己良好的生活習慣。我上課認真聽(tīng)講，做好課堂筆記，積極思考老師提出的問(wèn)題，課后認真獨立完成老師布置的.作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師或同學(xué)請教，做好預復習工作，把所學(xué)知識融匯貫通，真正存進(jìn)自己的腦海中，并學(xué)以致用。另外，我還利用空余時(shí)間閱讀了一些課外書(shū)籍，借此拓寬自己的知識面，儲備知識，增長(cháng)見(jiàn)識，陶冶自己的情操。
現在，高中生活即將結束，但青春依舊閃光，因為有夢(mèng)想的翅膀，所以我們勇敢地翱翔天空。前方道路依然漫長(cháng)，在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )更加努力，腳踏實(shí)地一步一步走好人生的每一步，以更昂揚的姿態(tài)迎接每一次挑戰，抓住每一次機遇，描繪屬于自己的絢麗藍圖!我也會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己，不辜負團組織和老師同學(xué)對我的期望。
高中優(yōu)秀團干部主要事跡 8
一、在思想上
該生平時(shí)能認真學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。不斷提高自身政治修養，他思想健康，活躍，常常能提出一些好的意見(jiàn)或推薦。作為班級的團支書(shū)，入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，透過(guò)業(yè)余黨校的學(xué)習，他成為一名合格的預備黨員，透過(guò)學(xué)校開(kāi)設的德育課程，從而樹(shù)立了正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，他堅信中國共產(chǎn)黨是最偉大，最先進(jìn)的黨派，不斷增加黨對建設中國特色社會(huì )主義的信心。
二、在學(xué)習上
他努力做到腳踏實(shí)地，雖然平時(shí)工作十分繁忙，他用心做到把工作和學(xué)習很好的結合起來(lái)，合理安排時(shí)間，做到工作學(xué)習兩不誤。他努力做到勤奮刻苦，虛心好問(wèn)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度對待每一門(mén)學(xué)科，努力做到一步一個(gè)腳印，他認為自我作為一名學(xué)生干部，如果連自我的學(xué)習都搞不好，那還有時(shí)間為大家服務(wù)，又怎樣能起到模范帶頭作用呢？記得他剛入學(xué)時(shí)成績(jì)中等，經(jīng)過(guò)一年多的努力，成績(jì)名列前茅。但成績(jì)不等于滿(mǎn)足，反而是作為一種動(dòng)力促使著(zhù)他進(jìn)步，促進(jìn)他走向成熟，融入社會(huì )，肩負起歷史賦予他的使命。曾獲得“國家勵志獎學(xué)金”“一等獎學(xué)金”“三好學(xué)生”國家勵志獎學(xué)金等榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、工作上
他能做到一絲不茍，認真踏實(shí)，在做好班級的常規工作的同時(shí)，能對整個(gè)班級的發(fā)展做好長(cháng)期的規劃，制定長(cháng)期發(fā)展的方向和目標并且在班級和系里舉辦各種各樣的活動(dòng)，例如：“棋藝大賽”“有獎?chuàng )尨鸶傎悺薄坝┻^(guò)冬至包餃子活動(dòng)”以及各種座談會(huì )和演講比賽。一次又稱(chēng)一次的活動(dòng)帶來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們對我的信任度增加了，他們微笑的面孔讓我充滿(mǎn)了工作的激情，同時(shí)極大的他高了我的組織，管理交際及協(xié)作潛力同時(shí)培養了我的吃苦耐勞的精神，曾獲得“大學(xué)生自強之星”“優(yōu)秀團干部”“先進(jìn)個(gè)人衛生獎”“潛力素質(zhì)擴展獎”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
四、在生活上
在班級里他處處嚴格要求自我，和同學(xué)相處的.十分融洽，同學(xué)們都很喜歡他，他把同學(xué)們的事當做自我的事一樣對待，他能用心帶頭參加學(xué)校的各項活動(dòng)，群眾榮譽(yù)感較強，平時(shí)他養成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，他不但能真誠的指出同學(xué)們的錯誤與缺點(diǎn)，也能夠正確對待同學(xué)們的批評和意見(jiàn)，而對同學(xué)的誤解，他總是一笑而過(guò)，不會(huì )同學(xué)的錯接耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的提高自我，在生活上他十分節儉，從不鋪張浪費，但是只要哪個(gè)同學(xué)生活遇到困難他都潛力所能及的幫忙。
他身上體現了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)一種身體力行的工作作風(fēng)，體現了一名當代職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的基本素養，能夠說(shuō)他是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部，在學(xué)生心目中，他無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣他應當是一名當之無(wú)愧的優(yōu)秀團干部。
最后，回首往事，我為我們所取得的成績(jì)而感到驕傲：展望未來(lái)，我滿(mǎn)懷期望，信心十足，成功的背后凝結這汗水，我會(huì )更加努力日益進(jìn)取。做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。
高中優(yōu)秀團干部主要事跡 9
XX，XX市第一中學(xué)高二（3）班團支部書(shū)記，自入團以來(lái)，始終以“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”為準則，在學(xué)習與團務(wù)工作中雙向發(fā)力，成為師生公認的優(yōu)秀團干部。
在學(xué)習上，她始終保持年級前10名的`優(yōu)異成績(jì)，不僅自身勤奮刻苦，更主動(dòng)牽頭組建“學(xué)習互助小組”。針對班級數學(xué)、物理薄弱學(xué)科，她每周利用晚自習后1小時(shí)，整理典型例題、分享解題思路，帶動(dòng)8名同學(xué)從班級中下游躍升至年級前50名。她還創(chuàng )新“錯題共享本”機制，組織團員收集各科錯題，標注易錯點(diǎn)與改進(jìn)方法，在年級內推廣后，有效提升了整體學(xué)科成績(jì)。
作為團支部書(shū)記，她精心策劃“青春向黨”系列主題團日活動(dòng)：組織團員參觀(guān)市革命紀念館，邀請老黨員講述戰斗故事，讓紅色教育入腦入心；開(kāi)展“團員先鋒崗”評比，從課堂表現、志愿服務(wù)、紀律遵守等維度設置標準，激發(fā)團員的爭先意識。在她的帶領(lǐng)下，班級團支部連續兩年獲評校級“優(yōu)秀團支部”，她個(gè)人也多次榮獲“校級三好學(xué)生”“優(yōu)秀團干部”稱(chēng)號。
面對同學(xué)需求，她總是第一時(shí)間響應：同學(xué)小李因家庭變故情緒低落，她主動(dòng)陪伴開(kāi)導，協(xié)調老師為其補課；運動(dòng)會(huì )期間，她牽頭組建后勤小組，為參賽同學(xué)準備飲用水、急救包，全程保障賽事順利進(jìn)行。她常說(shuō)：“團干部不僅是榮譽(yù)，更是服務(wù)同學(xué)、帶動(dòng)集體的責任�！庇脤�(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代共青團員的使命擔當。
高中優(yōu)秀團干部主要事跡 10
XX，XX縣第二中學(xué)高三（1）班團支部組織委員，憑借出色的組織能力與創(chuàng )新思維，策劃了一系列兼具思想性與趣味性的團活動(dòng)，成為校園里的“活動(dòng)策劃小能手”。
針對部分團員參與團活動(dòng)積極性不高的.問(wèn)題，他提出“主題活動(dòng)+興趣融合”的思路。在“喜迎國慶”主題活動(dòng)中，他摒棄傳統宣講模式，牽頭舉辦“紅色歌曲合唱比賽”，組織各團支部編排《我和我的祖國》《歌唱祖國》等曲目，融入手語(yǔ)、情景劇元素，吸引全校80%以上的團員參與，活動(dòng)視頻在學(xué)校公眾號發(fā)布后，累計播放量超5000次，獲評縣級“優(yōu)秀校園文化活動(dòng)”。
他還聚焦“青年成長(cháng)”主題，策劃“生涯規劃分享會(huì )”，邀請本校畢業(yè)的大學(xué)生返校，分享不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)習內容與職業(yè)方向；組織“職業(yè)體驗日”，帶領(lǐng)團員走進(jìn)醫院、法院、企業(yè)，通過(guò)實(shí)地觀(guān)摩、崗位體驗，幫助大家明確學(xué)習目標。其中，“生涯規劃分享會(huì )”已成為學(xué)校常規活動(dòng)，累計覆蓋學(xué)生1200余人次。
在班級團務(wù)工作中，他建立“活動(dòng)反饋機制”，每次活動(dòng)后通過(guò)問(wèn)卷收集意見(jiàn)，不斷優(yōu)化形式與內容。疫情期間，線(xiàn)下活動(dòng)受限，他迅速轉為線(xiàn)上模式，組織“云端讀書(shū)會(huì )”“線(xiàn)上志愿服務(wù)打卡”等活動(dòng)，讓團員在居家期間也能保持凝聚力。因工作突出，他連續三年獲評校級“優(yōu)秀團干部”，2024年還被推薦為縣級“優(yōu)秀共青團員”候選人。
高中優(yōu)秀團干部主要事跡 11
XX，XX市實(shí)驗中學(xué)高二（5）班團支部宣傳委員，自加入學(xué)�！扒嗄曛驹刚叻⻊�(wù)隊”以來(lái)，始終踐行“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的.志愿精神，累計志愿服務(wù)時(shí)長(cháng)超300小時(shí)，成為校園志愿服務(wù)的“標桿人物”。
她牽頭組建班級“愛(ài)心志愿服務(wù)小隊”，定期開(kāi)展多元化志愿活動(dòng)：每周六上午，帶領(lǐng)隊員前往社區“老年之家”，為老人讀報紙、教使用智能手機、表演文藝節目，兩年間服務(wù)老人超200人次，社區多次送來(lái)感謝信；每年3月“學(xué)雷鋒月”，組織“校園清潔行動(dòng)”，帶領(lǐng)團員清理校園死角衛生、分類(lèi)投放垃圾，并制作“環(huán)保知識手冊”發(fā)放給同學(xué)，推動(dòng)校園環(huán)保意識提升。
在特殊節點(diǎn)，她總能主動(dòng)擔當：2023年暑假，家鄉遭遇洪澇災害，她第一時(shí)間聯(lián)系當地志愿者協(xié)會(huì )，組織10名團員參與物資搬運、受災群眾安置工作，連續奮戰7天，獲評“抗洪救災優(yōu)秀志愿者”；學(xué)校組織“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)，她帶頭捐贈書(shū)籍20余本、文具50余件，并發(fā)起“舊物改造義賣(mài)”，將所得款項全部用于資助山區貧困學(xué)生。
作為宣傳委員，她還擅長(cháng)用文字與鏡頭記錄志愿故事，在學(xué)校公眾號開(kāi)設“志愿青春”專(zhuān)欄，發(fā)表文章15篇、拍攝短視頻8條，其中《老年之家的溫暖周末》短視頻被市級媒體轉載，帶動(dòng)更多同學(xué)加入志愿服務(wù)隊伍。她常說(shuō)：“志愿服務(wù)不是一句口號，而是一次次腳踏實(shí)地的行動(dòng)�！庇们啻毫α繙嘏�(zhù)身邊的每一個(gè)人。
高中優(yōu)秀團干部主要事跡 12
XX，XX省重點(diǎn)高中高三（2）班團支部書(shū)記，在班級管理與團務(wù)工作中，始終秉持“服務(wù)同學(xué)、溝通師生”的理念，成為班級凝聚力的“粘合劑”。
針對班級“師生溝通不暢”的'問(wèn)題，他創(chuàng )新建立“班級意見(jiàn)箱”機制，每周收集同學(xué)對課堂教學(xué)、班級管理的建議，整理后與班主任、任課老師溝通反饋。例如，同學(xué)反映數學(xué)課堂進(jìn)度過(guò)快，他及時(shí)與數學(xué)老師協(xié)調，調整教學(xué)節奏并增加課后答疑時(shí)間；針對晚自習紀律問(wèn)題，他組織團員制定“晚自習公約”，通過(guò)“團員帶頭監督+小組互評”，讓班級晚自習效率顯著(zhù)提升。
在班級文化建設中，他牽頭打造“班級榮譽(yù)墻”，收集同學(xué)們的獲獎證書(shū)、活動(dòng)照片，記錄班級成長(cháng)點(diǎn)滴；策劃“班級生日會(huì )”，為每月過(guò)生日的同學(xué)集體慶祝，讓班級更具“家的溫暖”。在他的帶領(lǐng)下，班級連續兩年獲評“校級文明班級”，班風(fēng)學(xué)風(fēng)在年級名列前茅。
面對同學(xué)的困難，他總是主動(dòng)伸出援手：同學(xué)小王因腿部受傷行動(dòng)不便，他組織3名團員輪流接送小王上下學(xué)、幫拿書(shū)本，持續1個(gè)多月；高考前夕，部分同學(xué)出現焦慮情緒，他邀請心理老師開(kāi)展“減壓講座”，組織“互助復習小組”，幫助大家調整心態(tài)、高效備考。因其出色的組織能力與責任心，他連續兩年獲評校級“優(yōu)秀團干部”“優(yōu)秀學(xué)生干部”，成為老師放心、同學(xué)信賴(lài)的好干部。
高中優(yōu)秀團干部主要事跡 13
XX，XX市科技中學(xué)高三（4）班團支部科技委員，憑借對科技創(chuàng )新的熱愛(ài)與探索精神，帶領(lǐng)團員開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，成為校園科技創(chuàng )新的“帶頭人”。
他牽頭組建班級“科技創(chuàng )新小組”，圍繞“環(huán)保、節能、生活便利”主題開(kāi)展項目研發(fā)：針對校園垃圾分類(lèi)不規范問(wèn)題，他帶領(lǐng)小組設計“智能垃圾分類(lèi)箱”，通過(guò)紅外感應開(kāi)門(mén)、語(yǔ)音提示分類(lèi)，還加入“積分兌換”功能，鼓勵同學(xué)正確分類(lèi)，該項目獲市級“青少年科技創(chuàng )新大賽二等獎”；為解決老年人使用智能手機的難題，他組織小組編寫(xiě)《智能手機簡(jiǎn)易操作手冊》，并制作圖文并茂的`教學(xué)視頻，在社區推廣后廣受好評。
他還積極推動(dòng)科技與學(xué)習融合，策劃“科技助學(xué)習”活動(dòng)：帶領(lǐng)小組開(kāi)發(fā)“單詞記憶小程序”，結合艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)設計復習計劃，幫助同學(xué)提高單詞記憶效率；組織“3D打印體驗課”，邀請科技老師指導，讓團員親手制作學(xué)習模型（如數學(xué)幾何模型、物理實(shí)驗器材），激發(fā)大家對科技的興趣。
在班級團務(wù)工作中，他設立“科技小課堂”，每周分享1個(gè)科技小知識、1個(gè)創(chuàng )新案例，培養團員的創(chuàng )新思維。2023年，他帶領(lǐng)科技創(chuàng )新小組代表學(xué)校參加省級“青少年科技實(shí)踐大賽”，獲團體三等獎；他個(gè)人也多次獲評“校級科技之星”“優(yōu)秀團干部”，用創(chuàng )新精神點(diǎn)亮青春之路。
高中優(yōu)秀團干部主要事跡 14
XX，XX縣第一中學(xué)高二（2）班團支部宣傳委員，熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統文化，通過(guò)策劃系列文化活動(dòng)，讓傳統之美走進(jìn)校園、融入團員生活。
她以“弘揚傳統文化”為核心，打造特色活動(dòng)品牌：每年春節前夕，組織“寫(xiě)春聯(lián)、送祝�！被顒�(dòng)，邀請書(shū)法老師指導團員書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，送給老師、同學(xué)及社區居民，累計送出春聯(lián)500余副；端午節期間，開(kāi)展“包粽子、話(huà)端午”活動(dòng)，講解端午節的起源與習俗，讓團員在動(dòng)手實(shí)踐中感受傳統節日魅力，該活動(dòng)被縣級媒體報道，獲評“優(yōu)秀校園文化活動(dòng)”。
她還聚焦“傳統與現代融合”，策劃“漢服文化體驗日”，組織團員穿著(zhù)漢服，學(xué)習傳統禮儀、朗誦古典詩(shī)詞，并拍攝“漢服+校園”主題照片，在學(xué)校公眾號推送，讓更多同學(xué)感受漢服之美；建立“傳統文化讀書(shū)角”，收集《論語(yǔ)》《弟子規》《唐詩(shī)宋詞選》等書(shū)籍，組織“經(jīng)典誦讀會(huì )”，每周開(kāi)展1次誦讀活動(dòng)，累計參與人數超300人次。
在班級團務(wù)工作中，她利用黑板報、宣傳欄打造“傳統文化專(zhuān)欄”，每月更新1期，內容涵蓋傳統節日、非遺技藝、傳統美德等，讓團員在日常學(xué)習中接觸傳統文化。因工作突出，她獲評2024年縣級“優(yōu)秀共青團員”，班級團支部也被評為“傳統文化傳承優(yōu)秀團支部”。
高中優(yōu)秀團干部主要事跡 15
XX，XX市體育中學(xué)高二（8）班團支部體育委員，不僅自身體育成績(jì)優(yōu)異（國家二級運動(dòng)員），更致力于帶動(dòng)全班、全校參與體育活動(dòng)，成為校園體育文化的“推動(dòng)者”。
他牽頭組建班級“體育興趣小組”，按籃球、足球、羽毛球、田徑等項目分組，每周組織2次訓練，還邀請體育老師指導技巧。在他的帶領(lǐng)下，班級籃球隊在學(xué)�！靶@籃球聯(lián)賽”中連續兩年奪冠，足球隊獲2023年聯(lián)賽亞軍；他還創(chuàng )新“體育打卡”機制，鼓勵團員每天堅持運動(dòng)30分鐘，通過(guò)打卡分享運動(dòng)成果，班級體育達標率從85%提升至98%。
作為學(xué)�！绑w育文化節”的`主要組織者，他策劃了多元化活動(dòng)：除常規比賽外，增設“趣味體育項目”（如兩人三足、拔河、跳繩接力），吸引非體育特長(cháng)的同學(xué)參與；組織“體育明星分享會(huì )”，邀請本校優(yōu)秀體育生、畢業(yè)的運動(dòng)員分享訓練經(jīng)歷與勵志故事，激發(fā)同學(xué)們的運動(dòng)熱情。其中，2024年“體育文化節”參與人數達1800余人次，創(chuàng )學(xué)校歷史新高。
在日常工作中，他還關(guān)注“運動(dòng)安全”，制作《校園運動(dòng)安全手冊》，發(fā)放給每位同學(xué)；訓練或比賽時(shí)，隨身攜帶急救包，及時(shí)處理輕微擦傷、扭傷等情況。因其對體育事業(yè)的熱愛(ài)與奉獻，他連續三年獲評校級“優(yōu)秀運動(dòng)員”“優(yōu)秀團干部”，2024年還被推薦參加市級“優(yōu)秀體育生”評選。
高中優(yōu)秀團干部主要事跡 16
XX，XX省重點(diǎn)高中高三（6）班團支部心理委員，憑借耐心、細心的性格與專(zhuān)業(yè)的心理知識，成為同學(xué)們的`“心靈樹(shù)洞”，助力班級心理健康建設。
她主動(dòng)學(xué)習心理健康知識，考取“校園心理輔導志愿者”證書(shū)，定期參加學(xué)校組織的心理培訓。在班級設立“心靈驛站”，每周三下午開(kāi)放，為同學(xué)提供情緒疏導、壓力緩解等幫助：同學(xué)小張因考試失利陷入自我懷疑，她通過(guò)“情緒傾訴+目標拆解”，幫助小張重拾信心，成績(jì)逐步回升；多名同學(xué)面臨高考焦慮，她組織“減壓小課堂”，教授呼吸放松法、積極心理暗示等技巧，累計幫助20余名同學(xué)緩解焦慮。
她還策劃“心理健康月”系列活動(dòng)：組織“心理健康手抄報比賽”，讓同學(xué)通過(guò)繪畫(huà)、文字表達內心感受；開(kāi)展“盲盒交友”活動(dòng)，讓團員寫(xiě)下煩惱或祝福放入盲盒，隨機抽取交流，促進(jìn)同學(xué)間的情感連接；邀請學(xué)校心理老師開(kāi)展“青春期心理講座”，覆蓋全年級學(xué)生，獲評“校級優(yōu)秀心理健康活動(dòng)”。
在班級團務(wù)工作中，她建立“心理晴雨表”機制，每周觀(guān)察記錄同學(xué)的情緒狀態(tài)，發(fā)現異常及時(shí)溝通或反饋給班主任；還編寫(xiě)《心理健康小貼士》，每周在班級群推送，內容涵蓋情緒管理、人際交往、學(xué)習壓力調節等。因工作認真負責，她獲評2024年校級“優(yōu)秀心理委員”“優(yōu)秀團干部”，班級也被評為“心理健康建設優(yōu)秀班級”。
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