2017年愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料
無(wú)論做著(zhù)什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻，下面是YJBYS小編為大家搜集的愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料范文(一)
交通警察是他的名字，八公里長(cháng)的龍門(mén)大道是他戰斗了三十年的崗位，秉公執法、熱情服務(wù)是他對事業(yè)的追求，任勞任怨、帶病堅持工作是他工作的寫(xiě)照，三十年來(lái)交通執法無(wú)投訴是他交出的答卷。他經(jīng)常用公安機關(guān)的一句老話(huà)激勵自己：“千好萬(wàn)好不如群眾說(shuō)咱好”，并用三十年如一日的實(shí)際行動(dòng)踐行自己的諾言。他，——就是交警支隊洛龍交巡大隊交巡四中隊中隊長(cháng)田xx。
田xx，男，現年50歲，19xx年參加公安工作，大學(xué)文化，二級警督警銜，現任交警支隊洛龍交巡大隊關(guān)林中隊中隊長(cháng)。
自1982年參加公安工作以來(lái)，田xx便從事交通管理工作，常年戰斗在龍門(mén)大道這八公里長(cháng)的崗位上，日日夜夜、風(fēng)風(fēng)雨雨，一干就是三十年。每天他不到七點(diǎn)就會(huì )來(lái)到崗點(diǎn)，一次次在交通易堵的路口進(jìn)行巡查和疏導，晴天一身土、雨天一身泥，任憑烈日炎炎、風(fēng)吹雨打。龍門(mén)大道是洛陽(yáng)南北主干道，隨著(zhù)城市發(fā)展，先后經(jīng)歷了五次大型改擴建。在這五次改擴建中，交通管理都面對了前所未有的壓力，但田xx同志敢于擔當，勇敢面對挑戰，每次都很好的完成了交通疏導和保障任務(wù)。特別是在20xx年6月到20xx年4月全面提升改造中，原本快、慢車(chē)道并用都顯得擁擠的道路，在改擴建期間交替封閉施工，加之關(guān)林商貿城周邊大量的車(chē)流、人流，道路交通異常擁堵，經(jīng)常出現長(cháng)達數百米的排隊車(chē)流。為了加強疏導，緩解擁堵，田xx采取早七點(diǎn)至晚八點(diǎn)，重點(diǎn)路段定時(shí)管控的辦法，一直奮戰在擁堵路段。這樣一干就是近半年時(shí)間。一天下來(lái)，白帽子變成了“黑”帽子，警服上一層塵土，但他在廣大司機和附近居民心目中的形象卻反而更加閃亮了。
交警的職責是站好崗、管好車(chē)、保障道路暢通�？商飜x認為這些還遠遠不夠，只有每時(shí)每刻想著(zhù)群眾，贏(yíng)得群眾滿(mǎn)意，才是工作的最終目標。他管轄的關(guān)林市場(chǎng)路段由最初一條街發(fā)展到8000余戶(hù)商戶(hù)組成的小商品集散地，這樣的地段一直是政府部門(mén)關(guān)注的重點(diǎn)，廣大市民關(guān)注的熱點(diǎn)，更是城市管理的難點(diǎn)。為了從源頭上徹底化解市場(chǎng)周邊交通擁堵的難題，田xx進(jìn)行了多次細致的現場(chǎng)勘查，經(jīng)過(guò)分析，發(fā)現市場(chǎng)周邊人員、車(chē)輛流動(dòng)大，違法停車(chē)、不按信號穿行、三輪車(chē)和周邊商販占道等一系列交通違法行為是擁堵的源頭。針對現實(shí)情況，田xx認為光靠簡(jiǎn)單的違章處罰不僅無(wú)法解決問(wèn)題，還容易引起群眾的誤解和反感。只有把執法工作、教育宣傳和便民利民相結合，將違章處罰與人文關(guān)懷相結合，才能達到良好的治理效果。于是，田xx堅持將交通違法危害性宣傳作為工作重點(diǎn)，在沿街商戶(hù)挨家發(fā)放溫馨告知書(shū)，發(fā)動(dòng)周邊群眾、商戶(hù)積極參與交通管理，營(yíng)造良好環(huán)境。工作中，對于群眾的不理解，他總是通過(guò)不厭其煩的解釋、說(shuō)服、教育，用自己的耐心和真誠感化對方，贏(yíng)得理解和支持，從而達到減少交通違法行為的目的。多年來(lái)，他處理的交通案件沒(méi)有一起被提出復議，很多老司機和商販還把他當成“哥們”，在他站崗時(shí)主動(dòng)打招呼、送水，而這些人中，絕大多數都是曾經(jīng)被他處罰過(guò)的。
都說(shuō)交警的工作單一乏味，但實(shí)際工作中也會(huì )遇到突發(fā)事件，甚至是遇到危險，缺乏責任感的人可能會(huì )遠而避之，但田xx卻從來(lái)不會(huì )。在一次日常的交通沿線(xiàn)巡查時(shí)，田xx聽(tīng)到遠處一位老太太的呼救，順著(zhù)她的視線(xiàn)，他看到兩個(gè)二十多歲的年輕男子，手持刀械躥向路邊村落。形勢刻不容緩，田xx沒(méi)有多想，跳下警車(chē)只身一人追了過(guò)去。在將歹徒逼入龍門(mén)糧油站院內后，他發(fā)動(dòng)附近群眾幫忙，經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的搜查，最終將兩名男子成功抓獲，成功追回被搶的現金和金首飾。事后，單位同事有人問(wèn)他：“你一個(gè)四十多歲的`交警獨自追趕持刀歹徒，心里不怵嗎?”他憨厚的笑了：“說(shuō)句實(shí)在話(huà)，不怕是假的，我也是肉長(cháng)的。但誰(shuí)讓咱是警察呢!作為警察，在群眾財產(chǎn)受到侵害時(shí)，絕不能袖手旁觀(guān)。”
認識田xx的人都說(shuō)他是一個(gè)精力充沛、干勁十足的人，可誰(shuí)又知道，他還是一個(gè)常年被慢性腎炎折磨，身體浮腫的病人。長(cháng)期以來(lái)，為了不耽誤工作，他甚至沒(méi)有請過(guò)病假，而是利用下班后的時(shí)間到醫院進(jìn)行康復治療。2000年，他的愛(ài)人因風(fēng)濕性關(guān)節炎發(fā)病,不能行走,生活不能自理，也就是從那時(shí)起，田xx白天請親戚幫忙，晚上自己照顧妻子，自己的康復治療也因此被放在了一邊�？粗�(zhù)田xx的身體日漸消瘦，隊領(lǐng)導曾多次勸他不要那么拼，要多照顧家人和自己的身體。但他卻總說(shuō)，家庭的事他能處理好，看見(jiàn)戰友們這么忙碌和辛苦，如果讓他歇著(zhù)他心里不好受。為了自己熱愛(ài)的三尺崗臺，十年來(lái)，田xx沒(méi)有請過(guò)一天假，甚至沒(méi)向任何人提起過(guò)自己的困難，大家眼中的他永遠是精神煥發(fā)、神采奕奕。
有人會(huì )問(wèn)，什么樣的警察才是合格的警察?合格的警察不僅需要我們對事業(yè)和人民無(wú)限忠誠，敢打敢拼、不怕?tīng)奚�，更需要我們信念堅定、勇于堅守、默默奉獻。像田xx同志一樣堅守三尺崗臺，三十年如一日，甘于寂寞、無(wú)私奉獻，把責任和付出變成信仰和習慣的人就是合格的警察，就應該成為我們尊敬和學(xué)習的榜樣。
愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料范文(二)
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這是雷鋒日記中的一段話(huà)，它告訴我無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著(zhù)什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。今天，我們再重新體會(huì )這段話(huà)的含義，便發(fā)現它被賦予了更深刻的內涵，那就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。
吳xx是xx峽市人民公園管理處的一名普通的職工，從事園林綠化工作近二十年，工作上愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，從不計較個(gè)人得失，生活上關(guān)心和幫助周?chē)耐�，尊敬領(lǐng)導，團結群眾，在職工中起到了突出的表率作用。
在很多人心目中，園林工作不過(guò)就是撫花弄草，輕松悠閑的事。但在園林生產(chǎn)一線(xiàn)工作的職工常常被喻為“城市農民”，因為他們所使用的工具和從事的勞動(dòng)和普通的農民沒(méi)有兩樣，吳xx所從事的正是這樣的工作。
一年四季，春夏秋冬，吳xx和她的同事們，一邊利用冬季“農閑”時(shí)間積糞，把收集的落葉和動(dòng)物的糞便堆積在一起，為來(lái)年的花卉培育準備必要的糞土，一邊進(jìn)行著(zhù)冬季修剪;開(kāi)春時(shí)把花圃深翻、平整、除草、扦插，把冬季準備好的糞土進(jìn)行過(guò)篩;在盛夏酷暑季節，頭頂烈日，揮汗如雨，這邊忙碌完嫁接花芽、造型修剪，那邊又要提戶(hù)灌水、澆糞、打藥;金秋時(shí)節，又要施肥，又要防治植物病蟲(chóng)害。年復一年，每個(gè)季節都有忙不完的工作，但是看到一棵棵樹(shù)木茁壯成長(cháng)，一株株花草爭奇斗艷，這樣的場(chǎng)景帶給人們的是喜悅，而給予她的是欣慰。一年積攢的辛勞，一年的苦和累，此時(shí)伴隨著(zhù)一個(gè)個(gè)青春黝黑臉龐洋溢的笑容而化為烏有，正是在這平凡的崗位上，閃現出她不平凡的光彩。
今年春季的種植工作任務(wù)量大，時(shí)間緊迫。在公園南門(mén)種植竹林時(shí)，吳xx每次都是最后一個(gè)離開(kāi)，二月的天空飄著(zhù)雪花，瑟瑟的寒風(fēng)就像刀子一樣刺穿著(zhù)身體，她獨自留下查看栽植到位了沒(méi)有，新栽的竹子澆水了沒(méi)有，滿(mǎn)身泥濘，把一切檢查妥當之后，才安心離開(kāi)。進(jìn)行栽苗時(shí)，因為頭天噴灌器材沒(méi)有安裝，吳xx怕耽誤了新苗澆水，一夜都沒(méi)有睡踏實(shí)，聽(tīng)同事們說(shuō)，她凌晨四點(diǎn)多時(shí)就挨個(gè)打電話(huà)聯(lián)系大伙早點(diǎn)去上班，可沒(méi)想到，吳xx六點(diǎn)起床就去了單位，一個(gè)人裝好了噴灌器材，等大家來(lái)到單位時(shí)，水已經(jīng)噴上了。同事們都說(shuō)，她就是這樣的人，責任心高于一切，工作沒(méi)有完成，覺(jué)都睡不踏實(shí)。
在她近二十年的園林工作歷程中，有過(guò)一幕極平常卻又令人難忘的經(jīng)歷：有一年9月底的一天，上千盆菊花正含苞待放，這是為10月份的菊展準備的菊花。因為是星期天，只有吳xx一人在值班，其他人都休息了。下午三四點(diǎn)鐘的時(shí)候，天空中一大片烏云從東往西緩緩而來(lái)，不一會(huì )，烏云密布，稀疏的雨滴直落下來(lái)，值班的吳xx深知菊花被雨水澆淋的后果，一邊打電話(huà)聯(lián)系同伴，一邊不顧一個(gè)女性的身單力薄，一把拉過(guò)架子車(chē)，獨自一人，連搬帶運，投入到菊花大轉移的緊張戰斗。大約十分鐘左右，雨滴密集，雨勢逐步加大，只轉移了一部分菊花的吳xx，正在萬(wàn)分焦急之時(shí)，同事們一個(gè)個(gè)冒著(zhù)雨匆匆趕來(lái)，一起加入了與大雨賽跑的.戰斗。上千盆菊花及時(shí)得到了轉移，而她們全然沒(méi)有在意自己一個(gè)個(gè)被雨淋成了“落湯雞”，雨中的她們一個(gè)個(gè)欣慰地笑著(zhù)，如同風(fēng)雨中綻放的美麗菊花。
在業(yè)務(wù)工作方面，作為一名新時(shí)期的園林工人，吳xx深知學(xué)習的重要性。為了豐富自身園林專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)理論水平，吳xx在堅持自學(xué)業(yè)務(wù)知識之余，還在20xx年至20xx六年的時(shí)間先后自費到北京林業(yè)大學(xué)成教學(xué)院及河南農業(yè)大學(xué)深造，經(jīng)過(guò)幾年的刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)于20xx年取得了北京林業(yè)學(xué)院園林專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)文憑，并與20xx年取得了河南農業(yè)大學(xué)園林專(zhuān)業(yè)的本科文憑，為提高業(yè)務(wù)水平打下了較為扎實(shí)的理論基礎。園林工作作為一門(mén)實(shí)踐性很強的工作，要勝任這項工作，不僅要有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識作基礎，還要具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和操作技能，以理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐豐富理論，做到理論與實(shí)踐的有機結合。正是基于這種認識，在學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí)，吳xx更是十分注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗和操作技能的提高，充分利用各種機會(huì )刻苦鉆研實(shí)際操作技能。只要你稍稍留意，你就會(huì )看到吳xx在田間地頭認真操作、鉆研技能的身影。記得當初在跟師傅學(xué)習菊花嫁接和植物造型技術(shù)的時(shí)候，為了使自己盡快熟練掌握，吳xx利用各種機會(huì )一遍又一遍地埋頭實(shí)習操作，有時(shí)候在花圃地里一蹲就是一兩個(gè)小時(shí)，常常是忘記了下班的時(shí)間。最初練習的階段，手指頭怎么也不聽(tīng)使喚，鋒快的刀片常常把她的手指割出了口子，綁扎植物造型因為要用到鐵絲和竹片，堅持練習的她多次把手上磨出了血泡、水泡，但她從沒(méi)有叫苦叫累。多年來(lái)，吳xx對待園林技能的學(xué)習養成了“三勤一始終”好習慣。“三勤”即手勤、腿勤、口勤，“一始終”就是始終堅持學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)多年的辛勤努力，吳xx不僅具備了較為豐富園林專(zhuān)業(yè)知識，更為難能可貴的是還熟練地掌握了菊花嫁接、盆景造型等多種技術(shù)操作要求較高的技能。在盆景造型上，能夠根據植物品種、樹(shù)勢、分枝方式等不同進(jìn)行合理修剪造型，并利用鐵絲、繩子采取握、拉、扭、吊等非常規手法，縮短樁景成型的時(shí)間;在菊花培育上，除了正常采用矮壯素外，還借鑒盆景整形中的一些技術(shù)，如握彎、用竹簽壓等方法來(lái)控制菊花徒長(cháng);在塔菊嫁接上，采用高空嫁接技術(shù)，綁扎出巨龍騰飛的塔菊造型;同時(shí)還利用枯樹(shù)樁，巧妙構思，培育出各種意境悠遠的盆景藝菊。通過(guò)多年的學(xué)習和實(shí)踐，在積累了豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗的基礎上，吳xx同志的業(yè)務(wù)能力得到了較好地鍛煉，促進(jìn)了自身業(yè)務(wù)水平的大幅提高，已經(jīng)成為單位的技術(shù)骨干和園林系統的技術(shù)能手。
十多年如一日，吳xx就是這樣在這片沃土上默默地耕耘著(zhù)，多年來(lái)，吳xx同志以她勤奮努力和腳踏實(shí)地干勁，在平凡的工作崗位上取得了驕人的成績(jì)，多次被評為單位先進(jìn)個(gè)人和本系統先進(jìn)工作者，特別是在2006年全市園林系統技術(shù)技能比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)，榮獲一等獎，被授予“青年崗位能手”榮譽(yù)稱(chēng)號，并于同年榮獲xx峽市“五一勞動(dòng)獎?wù)?rdquo;。
她的忘我精神，她不怕臟、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，時(shí)時(shí)感染著(zhù)、帶動(dòng)著(zhù)身邊的同事，為他們做出了榜樣，也為她自己鑄就了無(wú)悔而閃光的青春。我們相信，在今后的人生旅途上，吳xx一定會(huì )以她積極進(jìn)取的精神、不懈的努力取得更大的成績(jì)，和同志們譜寫(xiě)出一曲奉獻園林事業(yè)、裝扮美好生活的新樂(lè )章。
愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料范文(三)
她不是演員，卻有著(zhù)固定忠實(shí)的觀(guān)眾;她不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;她不是偉人，卻凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。一顆愛(ài)心，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，樂(lè )此不疲，這是她的寫(xiě)照，更是她執著(zhù)地追求。
實(shí)驗學(xué)校的教育教學(xué)工作永遠演繹著(zhù)她的故事，也是她永遠難以割舍的精神家園，她經(jīng)常這樣說(shuō)：“如果不教書(shū)，我真想象不出自己會(huì )怎樣生活?”可見(jiàn)，教育教學(xué)工作是她生命中不可缺少的一部分，就如同空氣于人一樣，沒(méi)有了它就無(wú)法生存。多少年來(lái)，她以對教育事業(yè)的熱愛(ài)，以無(wú)盡的激情，埋頭苦干，默默耕耘在育人的崗位上，留下一串串堅實(shí)的腳印，譜寫(xiě)了執著(zhù)、勤奮、務(wù)實(shí)，關(guān)愛(ài)的動(dòng)人篇章。
愛(ài)生如子 傾心育人
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”這是陳老師從事教育教學(xué)工作的座右銘，她說(shuō)：一個(gè)老師必須熱愛(ài)學(xué)生才能教好他們。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“真教育就是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處，。”陳老師對孩子的愛(ài)表現在舉手投足間，流淌在一顰一笑里：為困難的學(xué)生送一句安慰，為自卑的學(xué)生送一份自信，為留守學(xué)生送一份關(guān)心，讓孩子們在愛(ài)的春風(fēng)里茁壯成長(cháng)，也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)別人。
記得20xx年她帶三年級的時(shí)候，腰椎間盤(pán)突出，寸步不能移，需要臥床休息，醫生讓她至少休息一個(gè)月，學(xué)校領(lǐng)導和同事看望她時(shí)囑咐她安心養病，別擔心班里的事，學(xué)生代表來(lái)看望她時(shí)說(shuō)：“老師，本來(lái)全班同學(xué)都想來(lái)看您，但怕影響您休息，所以派我們幾個(gè)代表來(lái)了，您安心養病吧，我們會(huì )乖乖的，會(huì )管好自己的，您不要擔心我們。”聽(tīng)著(zhù)小不點(diǎn)兒稚嫩、懂事的話(huà)語(yǔ)，陳老師的心融化了。但是她還是放心不下班里的孩子們，提前回到了學(xué)校，當她跨進(jìn)教室的一剎那，一下子驚呆了，不知是誰(shuí)的主意，小不點(diǎn)們竟然在黑板上用稚嫩的美術(shù)體寫(xiě)上了：“歡迎陳老師”幾個(gè)大字。在幾十雙眼睛的注視下，陳老師走上了講臺，緊接著(zhù)教室里響起了雷鳴般的掌聲，此刻，她被幸福包圍著(zhù)，覺(jué)得自己是世界上最幸福的人!是啊，“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。”還有一次中午，陳老師因為輔導一位參加故事比賽的學(xué)生回家很晚，當她騎車(chē)經(jīng)過(guò)校園的月亮亭的時(shí)候，發(fā)現本班一位新轉來(lái)的性格內向的女生坐在那里哭，問(wèn)了很久她都不愿意說(shuō)，后來(lái)才知道她爺爺回鄉下了沒(méi)人接她，一看到孩子孤獨無(wú)助的眼神，她顧不得回家晚了，就自己花錢(qián)為孩子買(mǎi)來(lái)午餐及牛奶，并委托傳達室的爺爺照看，才放心回家了。事后還找到孩子她爺爺說(shuō)了事情的嚴重性，希望他今后妥善處理好接送孩子的問(wèn)題。“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。”因為真心地付出，所以收獲著(zhù)被愛(ài)的幸福。當嗓子啞時(shí)，有學(xué)生會(huì )悄悄地送來(lái)潤喉片，站在講臺前改作業(yè)時(shí)，有學(xué)生搬來(lái)凳子說(shuō)：“老師，您坐，我和同桌一起共著(zhù)坐。”“老師，好懷念小學(xué)時(shí)光，好想我們在一起的日子……”太多的幸福使她應接不暇。
以德立身 率先垂范
子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”陳老師經(jīng)常這樣說(shuō)：“作為一名教師，你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一句不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)，都可能影響和改變孩子的一生。”于是在她的課堂上，經(jīng)常會(huì )出現，邊走邊講，悄悄地走到學(xué)生中間，俯下身去，撿起學(xué)生無(wú)意掉落的筆套，橡皮、鉛筆等。一聲“謝謝”，一聲“不客氣”，一個(gè)微笑，一個(gè)善意的眼神，有了平等的心靈的交流，她說(shuō)這是教師的快樂(lè )，因為你面對的是一個(gè)個(gè)鮮活的心靈。
班主任工作，她耐心細致，同事經(jīng)常說(shuō)她是“用心做事，用情管理”。日常行為規范，她要求學(xué)生做到的，首先她自己一定做到，因為她深信身教大于言教。衛生大掃除，她與學(xué)生一起動(dòng)手，教會(huì )孩子如何擦窗拖地;做操運動(dòng)時(shí)，她和孩子們感受運動(dòng)的輕松和快樂(lè );班級物件出現“小毛病”時(shí)，她總是想辦法，勤動(dòng)腦動(dòng)手，自己解決，養成遇到問(wèn)題先自己承擔和解決的“責任”意識……正是在這樣的熏陶下，她班里學(xué)生互幫互學(xué)，團結互助，奮發(fā)向上，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，好人好事層出不窮，其中丁宇同學(xué)拾金不昧的事跡還在望江電視臺做了專(zhuān)題報道。也正是因為這樣，20xx年她帶的501班、20xx年帶的601班和20xx年所帶的304班被評為縣級先進(jìn)班集體，在每年的校運動(dòng)會(huì )上，她班的團體總分數位居年級第一，在每月的一日常規評比中，她所帶的班級多次獲得“月冠軍”，多次奪得“優(yōu)勝班級流動(dòng)小紅旗”，每個(gè)學(xué)期的一日常規評比總分一直名列前茅;也正是因為這樣，她所帶的學(xué)生在各級各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量檢測中平均成績(jì)均處于前列;還是因為這樣，她所帶的學(xué)生在縣中小學(xué)生講故事、演講比賽中奪得一等獎的殊榮，并代表望江縣參加市級比賽，并獲得市級二等獎……
潛心鉆研 靜心教書(shū)
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。身為人師，陳老師深感教育責任的重大，絲毫不敢懈怠，只有不斷學(xué)習，才能站穩課堂，才能更好的為學(xué)生服務(wù)。首先，她認真鉆研教材，認識教材的地位和作用，鉆研每一單元教學(xué)內容的編寫(xiě)意圖，以便更好地教學(xué)。其次，向同行學(xué)習，同行的指導，可以發(fā)現和矯正自己的不足，少走彎路，更好、更快地成長(cháng)。另外她還訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計》等專(zhuān)業(yè)雜志，從中汲取營(yíng)養，為課堂教學(xué)注入新的血液。新一輪的課程改革，她又將新的理念引入課堂，使課堂教學(xué)取得了明顯的效果。隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，教學(xué)環(huán)境與對象不斷發(fā)生變化，終生學(xué)習是時(shí)代的必然要求，而自主學(xué)習則是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑，網(wǎng)絡(luò )的普及給愛(ài)學(xué)習的她帶來(lái)了極大的方便，在家能跟全國的小語(yǔ)同行們交流，聽(tīng)講座，還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì )了制作課件、微課，讓現代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)，在教師中起到了表率的作用。她深知教師的成長(cháng)需要過(guò)程，需要引導，需要磨練。從校內交流課到校際公開(kāi)課，再到教學(xué)技能大賽等，只要有機會(huì )，她都會(huì )積極參與，為自己創(chuàng )造一個(gè)磨練的機會(huì )。有時(shí)為了上好一次公開(kāi)展示課，不知多少次挑燈夜戰修改教案，白天還要聽(tīng)取資深教師的意見(jiàn)，晚上回家對著(zhù)鏡子一遍一遍地練習，甚至把自己的丈夫和孩子當學(xué)生身臨其境地上起來(lái)。就這樣她在磨課中成長(cháng)，在反思中提升。
付出總有回報。20xx年送教下鄉活動(dòng)中，她所執教的.《假如》一課獲得了毛安中心小學(xué)領(lǐng)導和同仁的一致好評;20xx年實(shí)驗學(xué)校和四小舉辦的同課異構活動(dòng)中，她執教的《父親的菜園》一課得到了教育局領(lǐng)導和同仁們的肯定;20xx年運用“班班通”教學(xué)對全縣開(kāi)放活動(dòng)中，執教的《秋天的雨》一課起到了很好的示范作用;在20xx年“三先”評選中被評為先進(jìn)教研個(gè)人;20xx年全縣教師技能大賽中獲得小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課組一等獎;在20xx年全縣班主任優(yōu)質(zhì)課大賽評選活動(dòng)中獲得二等獎;她撰寫(xiě)的《一筆一劃練好字，一生一世做真人》、《理解是做個(gè)合格班主任的鑰匙》等多篇論文獲得縣一等獎、市級二等獎，其中教師下水文《讀<賣(mài)火柴的小女孩>有感》發(fā)表在《安慶師訓》20xx年第三期;輔導的學(xué)生在各級講故事、演講比賽、書(shū)信大賽等活動(dòng)中，都取得了較好的成績(jì)，也多次被評為“優(yōu)秀輔導教師”和“師德標兵”。
甘于平凡 樂(lè )于奉獻
選擇了教師，就選擇了平凡，選擇了辛勞，作為一名小學(xué)班主任，陳老師每天早早地來(lái)到教室檢查學(xué)生到校情況、作業(yè)情況、衛生狀況，督促學(xué)生學(xué)習、讀書(shū)，安排一天的工作，接待來(lái)訪(fǎng)的家長(cháng)，其間找幾個(gè)學(xué)生談?wù)勑�，關(guān)注學(xué)生思想變化，組織班級活動(dòng)。然后就是備課、上課、批改作業(yè)，改完作業(yè)，記錄作業(yè)情況，準備下次交談的學(xué)生名單，督促學(xué)生做好課間操、眼保操，叮囑學(xué)生注意課間安全，偶爾要處理學(xué)生吵架事件。放學(xué)還不忘去教室看看是否有滯留的學(xué)生，門(mén)窗關(guān)好沒(méi)有。晚上回家忙完家務(wù)，她便拿出課本，再細細地準備第二天的課，還要想想哪些學(xué)生有進(jìn)步該表?yè)P，哪些學(xué)生學(xué)習狀態(tài)不好，需要與家長(cháng)及時(shí)溝通。
是啊，在每一個(gè)日子，教師的工作就是做著(zhù)這些平凡而瑣碎的事，如此簡(jiǎn)單，如此重復，可是簡(jiǎn)單的事情堅持做好，就是不簡(jiǎn)單，平凡的事情堅持做下去就是不平凡，陳老師做到了，而且做得一絲不茍。確實(shí)，選擇了教師，就是選擇了清貧，選擇了奉獻，教師沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有別人仰慕的地位和權利，更沒(méi)有可觀(guān)的收入，但她依然滿(mǎn)懷熱情地走進(jìn)她深?lèi)?ài)的校園，融入課堂，與一群天真無(wú)邪的孩子們共舞，沉醉其間，忘懷得失。她深深地知道，放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;描繪的是彩虹，奉獻的是自己，但她愿意享受這獨特的風(fēng)景，甘愿微笑著(zhù)在這里幸福堅守。
作為一名普通的教師，始終如一地熱愛(ài)教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮認真，愿意為學(xué)生付出最大的努力，是她無(wú)悔的追求，為了追求教育的夢(mèng)想，她始終不忘初衷， “撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯，”她深信，終有一天，會(huì )“滿(mǎn)載一船的星輝，在星輝斑斕里放歌。”
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