插班生入學(xué)申請書(shū)
現今社會(huì )公眾的追求意識不斷提升，申請書(shū)使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，申請書(shū)可以使我們的愿望得到合理表達。寫(xiě)申請書(shū)真像想象中那么難嗎？以下是小編精心整理的插班生入學(xué)申請書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
插班生入學(xué)申請書(shū)1
尊敬的xx小校園長(cháng)、老師：
您好!我們是xx的家長(cháng)，首先請允許我們就xx小朋友的基本狀況介紹如下。
xx，男，出生于20xx年x月x日，籍貫x省x縣，現家庭住址為xx市xx區xx路xx小區x號樓x單元xxx室。自?xún)蓺q半以來(lái)，他一向就讀于xx市xx幼兒園，于去年升入該幼兒園學(xué)前班學(xué)習。在幼兒園里近x年的生活和學(xué)習中，透過(guò)幼兒園和家長(cháng)之間良好的教育互動(dòng)，xx的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹(shù)立了正確的是非觀(guān)、道德感和美感。不僅僅如此，在學(xué)習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習注意力集中，也因此培養了廣泛的愛(ài)好，比如繪畫(huà)、鋼琴等。更為重要的是，在群眾生活中，他養成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂(lè )意把自己的歡樂(lè )與別人分享。
作為家長(cháng)，我們致力于長(cháng)期在xx市工作和發(fā)展。思考到xx已成長(cháng)為適齡兒童，我們有職責為他帶給理解義務(wù)教育的權利。同時(shí)，貴校以教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)xx市，能夠讓xx到貴校學(xué)習也一向是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)閤x申請入貴校就讀，請您審核。
插班生入學(xué)申請書(shū)2
尊敬的xx初級中校園領(lǐng)導：
我是xx中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐xx(男，20xx年2月15日出生，xx街道xx村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入xx初級中學(xué)學(xué)習，因為有緣讓我認識了貴校，xx初級中學(xué)有著(zhù)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，有著(zhù)團結互助的傳統美德，有良好的學(xué)習氛圍，更有解疑答難、樂(lè )于施教的好老師和好領(lǐng)導。機會(huì )是可遇而不可求的，期望校園領(lǐng)導能給我在貴校學(xué)習的機會(huì )，我會(huì )做好敢吃一切苦的思想準備，樹(shù)立戰勝一切困難的必勝信心，努力以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成三年初中生活，來(lái)報答校園領(lǐng)導的對我的期望。懇請校園領(lǐng)導思考我的申請。
此致
敬禮!
插班生入學(xué)申請書(shū)3
尊敬的教師：
您好!
又到了一年的畢業(yè)之際，我也即將結束自己為期三年的實(shí)驗中學(xué)生涯。心中有許多不舍和留戀，但更多的，是對將來(lái)高中中學(xué)生活的神往，對前面未知人生路的期待。在這里，請允許我簡(jiǎn)單的向您分享一下自己至今為止的學(xué)習和生活體驗。
一、本身成長(cháng)經(jīng)歷及領(lǐng)會(huì )
我是一名有目的、重行動(dòng)、心態(tài)平的學(xué)生。在學(xué)習中，能堅持為自己制定階段學(xué)習計劃，在一階段的認真、刻苦學(xué)習之后，適時(shí)回頭總結歸納這一時(shí)期學(xué)習上獲得的成績(jì)和存在的不足，并向教師和班主任尋求一些建議和意見(jiàn)。努力做到不被單次的成績(jì)影響學(xué)習步調，始終相信，穩定的心態(tài)是學(xué)習效率的內在保證。在與同學(xué)的相處中，我能做到不為人先，妥善處理各種情況，先理清思路找到解決問(wèn)習題的方法再提出自己的個(gè)人意見(jiàn)，在同學(xué)間有著(zhù)很高的威望。在家庭生活中，我是媽媽的貼心小棉襖，妥善處理好自己的生活和情緒，不讓父母為我擔憂(yōu)。
二、個(gè)性特長(cháng)及獲得的`成果
一方面由于我對各類(lèi)挑戰都有濃重的興趣，另一方面，我又擅長(cháng)組織及協(xié)調工作，在校期間，代表學(xué)校參加縣里組織的各類(lèi)比賽。獲得過(guò)市級三好學(xué)生與縣級優(yōu)秀團員等稱(chēng)號。除此之外，我還積極參與各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不但激發(fā)了我的學(xué)習樂(lè )趣，也增進(jìn)了我的服務(wù)意識。
三、進(jìn)入高校的努力方向及設想
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)自信、喜歡挑戰的女孩。敬慕貴校的教學(xué)風(fēng)格很久，所以我十分向往到貴校繼續完成我的高中中學(xué)學(xué)習任務(wù)。在高中中學(xué)階段受到更好的教育和指導，感受良好的學(xué)習、生活氣氛。而且我自己也有信心在能力、體力上適應新的氣氛和環(huán)境。請教師考慮我的條件，讓我在貴校絢麗的舞臺上展現新的精彩與燦爛，給我一次實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)機。
此致
敬禮
20xx年5月25日
插班生入學(xué)申請書(shū)4
尊敬的江蘇省鹽城市田家炳中學(xué)新疆內地高中班的王主任和相關(guān)領(lǐng)導：
你們好，
我是新疆庫車(chē)縣老城區居民委員會(huì )的XXX，我的兒子X(jué)XX(男，維吾爾族，現17歲)，于20xx年7月畢業(yè)于XXX二中初三班，很榮幸考進(jìn)了貴校，并且能夠來(lái)到貴校學(xué)習交流一年半。在此其間學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導和老師的熱情關(guān)懷和關(guān)心下，兒子無(wú)論是學(xué)習還是生活上有很大的進(jìn)步，在此感謝你們!
但是，由于該同學(xué)在讀書(shū)的一年半以來(lái)一直不適應當地的飲食習慣，起初全身長(cháng)出水泡，肚子痛，造成腸胃不好，導致身體很虛弱;加之原來(lái)的學(xué)習基礎差，并且內地高中課程學(xué)習緊張、學(xué)業(yè)繁重、導致輕度的神經(jīng)衰弱，造成嚴重失眠;平時(shí)該同學(xué)性格內向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)，并沒(méi)有與當地老師及時(shí)溝通，使病情越來(lái)越嚴重，產(chǎn)生了嚴重的生理障礙�；诖�，作為家長(cháng)的父母懇請江蘇省鹽城市田家炳中學(xué)新疆內地高中班的王主任和相關(guān)領(lǐng)導，讓我的兒子X(jué)XX同學(xué)的學(xué)籍退到新疆內地高中班的相關(guān)部門(mén)。希望他能夠回到自己的家鄉，在我們的細心照料下，能夠很快的恢復身心的健康，能夠快樂(lè )的學(xué)習。我想這也是作為家長(cháng)、及領(lǐng)導衷心希望的。
此致
敬禮
申請人：XXX
二零一三年十二月
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