2025年鋼鐵行業(yè)規范條件申請報告（通用6篇）

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　　鋼鐵行業(yè)規范條件申請報告 1

　　企 業(yè) 名 稱(chēng)：________________

　　(加蓋公章)

　　申 報 日 期：________________

　　填 報 人：________________

　　聯(lián) 系 電 話(huà)：________________

　　一、企業(yè)概況

　　企業(yè)名稱(chēng)、所有制形式、注冊地址、成立時(shí)間、法定代表人、現有職工人數、現有生產(chǎn)能力(鐵、鋼、材)，2010年及上年度實(shí)際產(chǎn)量、銷(xiāo)售收入、利潤等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況(格式見(jiàn)附表1)。需提供營(yíng)業(yè)執照、組織機構代碼證、稅務(wù)登記證、土地證等基本證件復印件。

　　二、規范條件符合性分析

　　(一)產(chǎn)品質(zhì)量

　　1.企業(yè)質(zhì)量管理體系描述，并附相關(guān)機構認證證書(shū)復印件。

　　2.企業(yè)鋼材產(chǎn)品類(lèi)別及適用標準，兩年內是否發(fā)生過(guò)重大產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的相關(guān)證明材料，屬于國家生產(chǎn)許可制度管理的產(chǎn)品須附工業(yè)生產(chǎn)許可證復印件。

　　(二)環(huán)境保護

　　1.企業(yè)環(huán)境保護管理體系描述，并附相關(guān)機構認證證書(shū)復印件。

　　2.主要建設項目的環(huán)評批復及環(huán)保驗收資料復印件。

　　3.環(huán)保部門(mén)核發(fā)的排污許可證復印件。

　　4.具備相應資質(zhì)的環(huán)境監測機構出具的最近一次水、大氣、噪聲等污染物排放監測報告復印件。

　　5.環(huán)保部門(mén)出具的企業(yè)合規性證明，包括：

　　(1)企業(yè)污染物排放總量是否符合當地要求;

　　(2)是否完成減排任務(wù);

　　(3)近兩年內是否發(fā)生重大環(huán)境污染事故或重大生態(tài)破壞事件。

　　(三)能源消耗和資源綜合利用

　　1.企業(yè)能源管理體系描述，能源、水計量器具配備情況和能源管理中心的建設情況描述。

　　2.企業(yè)節能和資源綜合利用設施及運行情況(格式見(jiàn)附表2)。

　　3.企業(yè)能源消耗和資源綜合利用達標情況(格式見(jiàn)附表3)。

　　4.屬?lài)�家認定的資源綜合利用企業(yè)，需提供《資源綜合利用認定證書(shū)》復印件。

　　(四)工藝與裝備

　　1.企業(yè)現有主要裝備情況，高爐須標明有效容積和風(fēng)機，轉爐和電爐須標明公稱(chēng)容量和平均出鋼量、電爐還需標明變壓器容量(格式見(jiàn)附表4)。附有關(guān)項目核準或備案等審批文件復印件。

　　2.企業(yè)淘汰落后生產(chǎn)裝備進(jìn)展情況(格式見(jiàn)附表5)。

　　3.企業(yè)在建項目主要裝備、規模及投資情況。附有關(guān)項目核準或備案等審批文件復印件。

　　(五)安全、衛生和社會(huì )責任

　　1.企業(yè)安全生產(chǎn)和職業(yè)衛生管理體系描述，附相關(guān)機構認證證書(shū)復印件。

　　2.開(kāi)展安全生產(chǎn)教育和培訓情況，需提供安全生產(chǎn)教育和培訓情況的簽到表、統計表等證明材料。

　　3.建設項目辦理安全預評價(jià)及安全設施、職業(yè)危害防護設施“三同時(shí)”驗收批復材料復印件。

　　4.近兩年內未發(fā)生過(guò)重大安全事故的'證明材料，附企業(yè)所在地省級安全監管局發(fā)放的《安全生產(chǎn)許可證》復印件。

　　5.企業(yè)上繳稅收和交納職工社會(huì )保險情況。

　　6.有條件的企業(yè)提交社會(huì )責任報告。

　　三、整改措施

　　申請企業(yè)在對照規范條件進(jìn)行申報時(shí)，存在不完全滿(mǎn)足規范條件要求的，企業(yè)應提出整改措施及預期效果，并取得省級工業(yè)主管部門(mén)認可。

　　四、結論

　　企業(yè)規范條件符合性分析的綜合結論。

　　注：所有證明材料復印件需加蓋本單位公章。如不能提供要求的證明材料，須說(shuō)明情況。

　　附表1

　　企業(yè)基本情況

　　企業(yè)名稱(chēng) 成立時(shí)間

　　注冊地址 郵編

　　法人代表

　　聯(lián)系人 聯(lián)系電話(huà) E-mail

　　經(jīng)濟類(lèi)型國有□ 集體□ 民營(yíng)□ 外商獨資□ 中外合資□ 港澳臺投資□

　　企業(yè)形式有限責任□ 股份有限□ 股份合作制□ 個(gè)人獨資□

　　股權結構

　　是否上市公司A股□ B股□ H股□

　　是否通過(guò)相關(guān)認證質(zhì)量管理體系□ 環(huán)境管理體系□

　　職業(yè)健康安全管理體系□ 其它__________銀行信用等級

　　是否為中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )員

　　全員人數其中生產(chǎn)人員： 管理人員： 技術(shù)人員：

　　企業(yè)2010年鐵、鋼、材生產(chǎn)能力(萬(wàn)噸/年)及產(chǎn)量(萬(wàn)噸).

　　目前鐵、鋼、材生產(chǎn)能力(萬(wàn)噸/年)

　　上年度鐵、鋼、材實(shí)際產(chǎn)量(萬(wàn)噸)

　　上年度企業(yè)產(chǎn)值(萬(wàn)元)

　　上年度銷(xiāo)售收入(萬(wàn)元)

　　上年度利潤總額(萬(wàn)元)

　　上年度企業(yè)上繳稅金總額(萬(wàn)元)

　　上年度企業(yè)資產(chǎn)總額(萬(wàn)元)

　　上年度企業(yè)凈資產(chǎn)(萬(wàn)元)

　　用地總面積(公頃)

　　附表2

　　企業(yè)節能和資源綜合利用設施及運行情況

　　工序工藝技術(shù)、

　　裝備名稱(chēng)數量

　　(臺、套)建成時(shí)間

　　(年月)處理能力、

　　運營(yíng)效果主要工藝參數、

　　技術(shù)經(jīng)濟指標

　　焦化煤調濕

　　儲煤倉

　　干熄焦(CDQ)

　　搗固焦

　　副產(chǎn)品回收

　　其他

　　燒結低溫燒結

　　小球燒結

　　煙氣脫硫

　　煙氣脫硝

　　余熱回收

　　其他

　　球團余熱利用

　　鏈篦機-回轉窯

　　煉鐵煤粉噴吹

　　煤氣回收

　　余壓發(fā)電(TRT)

　　干法除塵

　　其他

　　煉鋼煙氣余熱回收

　　煤氣回收

　　干法除塵

　　其他

　　連鑄余熱回收

　　其他

　　軋鋼熱裝熱送

　　低溫軋制

　　在線(xiàn)熱處理

　　蓄熱式燃燒

　　其他

　　全廠(chǎng)綜合CCPP

　　蒸汽鍋爐

　　污水處理與循環(huán)利用

　　固體廢棄物處理

　　廢氣治理

　　排污口設置

　　其他

　　附表3

　　企業(yè)上年度能源消耗和資源綜合利用達標情況

　　序號指標名稱(chēng)規范條件限值*企業(yè)實(shí)際值備注

　　1焦化工序能耗≤155kgce/t

　　2燒結工序能耗≤56kgce/t

　　3高爐工序能耗≤446kgce/t

　　4轉爐工序能耗≤0kgce/t

　　5普鋼電爐工序能耗≤92kgce/t

　　6特鋼電爐工序能耗≤171kgce/t

　　7噸鋼新水消耗4.1t

　　8固體廢棄物綜合利用率≥94%

　　*電力折算系數0.1229kgce/kWh。

　　附表4

　　企業(yè)現有主要裝備情況

　　工序裝備名稱(chēng)

　　及規格數量

　　(臺、套)建成時(shí)間(年月)生產(chǎn)能力

　　(萬(wàn)t)上年產(chǎn)量

　　(萬(wàn)t)備注*

　　焦化##焦爐

　　##焦爐

　　燒結##燒結機

　　##燒結機

　　球團##豎爐/回轉窯

　　##豎爐/回轉窯

　　煉鐵##高爐

　　##高爐

　　煉鋼##轉爐/電爐 配套精煉情況

　　##轉爐/電爐 配套精煉情況

　　連鑄##連鑄機

　　##連鑄機

　　軋鋼##軋機

　　##軋機

　　*備注中須標明裝備的配置，如高爐須標明有效容積和風(fēng)機大小，轉爐和電爐須標明公稱(chēng)容量和平均出鋼量、電爐還需標明變壓器容量。

　　附表5

　　企業(yè)淘汰落后生產(chǎn)裝備進(jìn)展情況

　　序號按規定應淘汰

　　落后裝備名稱(chēng)淘汰能力規定淘汰時(shí)限執行情況淘汰計劃

　　鋼鐵行業(yè)規范條件申請報告 2

　　一、工程實(shí)施背景與目標

　　為落實(shí) “五育并舉” 育人方針，我校于 2023 年啟動(dòng)課外文體活動(dòng)工程，以 “健康體魄、藝術(shù)素養、個(gè)性發(fā)展” 為核心目標，構建 “基礎 + 特色 + 競技” 的活動(dòng)體系，確保每位學(xué)生每周參與文體活動(dòng)不少于 3 小時(shí)，覆蓋體育、藝術(shù)、傳統文化三大領(lǐng)域。

　　二、主要實(shí)施措施

　　課程化管理

　　開(kāi)設球類(lèi)（籃球、足球等）、藝術(shù)（合唱、繪畫(huà)等）、非遺（剪紙、舞龍）等 28 個(gè)社團，配備專(zhuān)業(yè)教師 22 名，外聘教練 8 名（含國家二級運動(dòng)員 3 名）。

　　建立 “必修 + 選修” 機制：七年級必修武術(shù)操和陶藝，八年級必修合唱和田徑，九年級自主選修，確保全員參與。

　　陣地與保障

　　改造多功能體育館、藝術(shù)展廳等場(chǎng)所 6 處，購置樂(lè )器、運動(dòng)器材等共計 150 萬(wàn)元。

　　設立專(zhuān)項經(jīng)費，年均投入 80 萬(wàn)元，用于活動(dòng)開(kāi)展、教師培訓及競賽組織。

　　活動(dòng)開(kāi)展情況

　　日�；顒�(dòng)：每日課后開(kāi)展 1 小時(shí)社團活動(dòng)，每周五舉辦 “文體嘉年華”（含班級對抗賽、藝術(shù)展）。

　　品牌活動(dòng)：每年舉辦春季運動(dòng)會(huì )、秋季藝術(shù)節、校園戲劇節三大賽事，參與率達 100%。

　　三、階段成效

　　學(xué)生體質(zhì)健康達標率從 82% 提升至 91%，近視率下降 3.2 個(gè)百分點(diǎn)。

　　獲市級以上文體獎項 46 項（其中省級合唱比賽金獎 1 項，市級足球聯(lián)賽冠軍 2 次）。

　　家長(cháng)滿(mǎn)意度達 98%，相關(guān)經(jīng)驗在區級教育工作會(huì )議上作典型發(fā)言。

　　四、存在問(wèn)題與改進(jìn)方向

　　問(wèn)題：部分社團（如擊劍、篆刻）參與度較低，專(zhuān)業(yè)師資不足。

　　改進(jìn)：引入 “家校社” 協(xié)同機制，邀請家長(cháng)志愿者及社區非遺傳承人參與教學(xué)，計劃 2024 年新增 3 個(gè)特色社團。

　　鋼鐵行業(yè)規范條件申請報告 3

　　一、特色項目定位：傳統體育與現代藝術(shù)融合

　　我校以 “傳承非遺文化，培育藝術(shù)素養” 為方向，打造 “舞龍 + 戲劇” 特色項目，形成 “訓練 — 展演 — 競技” 一體化培養模式，成為學(xué)校課外文體活動(dòng)的`標志性品牌。

　　二、項目實(shí)施路徑

　　分層培養體系

　　基礎層：七年級全員學(xué)習簡(jiǎn)化版舞龍套路和戲劇身段（每周 1 課時(shí)）。

　　提高層：選拔 80 名學(xué)生組建 “龍騰藝術(shù)團”，每日晨訓 1 小時(shí)，聘請省級非遺傳承人擔任指導老師。

　　精英層：成立 20 人核心團隊，參與省市賽事及文化交流活動(dòng)。

　　資源整合與創(chuàng )新

　　編寫(xiě)校本教材《舞龍與戲劇入門(mén)》，融合歷史、體育、美術(shù)學(xué)科知識。

　　與市文化館合作，建立 “非遺實(shí)踐基地”，定期開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)（年均 4 次）。

　　成果展示平臺

　　校內：每月舉辦 “龍騰劇場(chǎng)” 展演，結合節日主題（如中秋舞龍燈、元旦戲劇專(zhuān)場(chǎng)）。

　　校外：參與市非遺文化節、校園戲劇大賽等活動(dòng)，年均展演 12 場(chǎng)。

　　三、實(shí)施成效

　　項目覆蓋學(xué)生 1200 余人，占全�？側藬档� 75%，培養校級傳承人 36 名。

　　獲 “省級非遺進(jìn)校園示范基地” 稱(chēng)號，原創(chuàng )戲劇《龍的傳人》獲市級中小學(xué)戲劇節一等獎。

　　帶動(dòng)全校傳統體育參與率提升 40%，相關(guān)案例入選《全省中小學(xué)文體活動(dòng)優(yōu)秀案例集》。

　　四、下一步計劃

　　開(kāi)發(fā) “舞龍 +” 融合課程（如舞龍與數學(xué)幾何、物理力學(xué)結合的探究課），申報省級重點(diǎn)課題。

　　鋼鐵行業(yè)規范條件申請報告 4

　　一、工程理念：構建 “家校共育” 文體生態(tài)

　　針對初中生課余時(shí)間碎片化、家長(cháng)參與度低等問(wèn)題，我校創(chuàng )新推出 “家校聯(lián)動(dòng)文體計劃”，通過(guò) “家長(cháng)進(jìn)課堂、親子共參與、家庭挑戰賽” 三大載體，形成教育合力。

　　二、具體舉措

　　家長(cháng)導師團建設

　　招募家長(cháng)志愿者 120 名（含體育教練、藝術(shù)家、非遺傳承人等），開(kāi)設 “家長(cháng)課堂”（如攝影技巧、圍棋入門(mén)），每周三下午授課。

　　建立 “1+1” 幫扶機制：每位家長(cháng)導師對接 1 個(gè)社團，協(xié)助開(kāi)展活動(dòng)（如家長(cháng)足球隊指導學(xué)生訓練）。

　　親子品牌活動(dòng)

　　“家庭運動(dòng)日”：每月最后一個(gè)周日舉辦親子運動(dòng)會(huì )（項目含兩人三足、家庭拔河等），累計參與家庭達 800 戶(hù)次。

　　“藝術(shù)共創(chuàng )展”：每年母親節、父親節開(kāi)展親子繪畫(huà)、手工制作活動(dòng)，優(yōu)秀作品在校園美術(shù)館展出。

　　激勵機制

　　設立 “家校文體積分制”：學(xué)生和家長(cháng)參與活動(dòng)可累計積分，兌換運動(dòng)器材、藝術(shù)課程體驗券等。

　　評選 “十佳文體家庭”，在開(kāi)學(xué)典禮上表彰，營(yíng)造 “全家參與” 氛圍。

　　三、實(shí)施成效

　　家長(cháng)參與課外文體活動(dòng)的平均時(shí)長(cháng)從每月 2 小時(shí)增至 8 小時(shí)，親子矛盾投訴率下降 60%。

　　形成《家校聯(lián)動(dòng)文體活動(dòng)指南》，被區教育局推廣至 12 所中學(xué)。

　　學(xué)生反饋：85% 的學(xué)生表示 “和父母一起參加活動(dòng)后，溝通更順暢了”。

　　四、改進(jìn)方向

　　擴大家長(cháng)導師團專(zhuān)業(yè)覆蓋面（如增設科技體育類(lèi)），開(kāi)發(fā)線(xiàn)上親子活動(dòng)課程（如居家健身指導），適應雙職工家庭需求。

　　鋼鐵行業(yè)規范條件申請報告 5

　　一、工程目標

　　以 “健康第一、競技育人” 為理念，推動(dòng)課外文體活動(dòng)與體育競技、藝術(shù)升學(xué)有機融合，培養 “會(huì )運動(dòng)、懂藝術(shù)、能堅持” 的.初中生。

　　二、體教融合具體措施

　　競技人才培養

　　與市體校合作建立 “青少年體育后備人才基地”，開(kāi)設田徑、籃球、游泳 3 個(gè)梯隊，每日早晚訓練 2 小時(shí)，納入課外活動(dòng)課時(shí)。

　　實(shí)行 “文化學(xué)習 + 訓練” 雙軌制：為運動(dòng)員配備學(xué)業(yè)導師，確保訓練不影響文化課（近三年隊員平均成績(jì)達標率 100%）。

　　藝術(shù)升學(xué)銜接

　　針對有藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，開(kāi)設中考藝術(shù)特長(cháng)生沖刺班（每周 2 次，由高校教授授課）。

　　與 5 所藝術(shù)類(lèi)高中建立合作關(guān)系，推薦優(yōu)秀學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)測試（2023 年有 12 名學(xué)生通過(guò)特長(cháng)生招生）。

　　賽事驅動(dòng)

　　校內：建立 “班級聯(lián)賽 — 校級選拔賽 — 區級參賽” 三級競賽體系，每年舉辦賽事 30 余場(chǎng)。

　　校外：組織學(xué)生參加省市區級比賽，以賽促練（2023 年獲市級以上體育獎項 28 項，藝術(shù)獎項 15 項）。

　　三、實(shí)施成效

　　培養國家二級運動(dòng)員 3 名，市級體育后備人才 15 名，藝術(shù)特長(cháng)生升入重點(diǎn)高中比例達 90%。

　　學(xué)校被評為 “市級體教融合示范�！�，體育教師團隊獲 “區優(yōu)秀教研組” 稱(chēng)號。

　　學(xué)生體育鍛煉習慣養成率從 65% 提升至 92%，自主參與體育活動(dòng)的時(shí)長(cháng)顯著(zhù)增加。

　　四、挑戰與應對

　　挑戰：部分學(xué)生因訓練壓力產(chǎn)生厭學(xué)情緒，需平衡競技與學(xué)業(yè)。

　　應對：引入心理輔導教師，定期開(kāi)展團隊輔導，優(yōu)化訓練計劃（如縮短單次訓練時(shí)間，增加頻次）。

　　鋼鐵行業(yè)規范條件申請報告 6

　　一、工程背景

　　我校為城鄉結合部薄弱校，曾面臨文體設施短缺、學(xué)生參與度低（不足 40%）、師資薄弱（專(zhuān)職藝術(shù)教師僅 1 名）等問(wèn)題。2022 年以來(lái)，通過(guò) “資源整合、小額投入、全員參與” 策略，逐步構建適合薄弱校的課外文體活動(dòng)體系。

　　二、突圍路徑

　　盤(pán)活現有資源

　　設施改造：利用閑置教室改建 “多功能藝術(shù)角”（投入 2 萬(wàn)元），操場(chǎng)劃分籃球、跳繩等活動(dòng)區域，錯峰使用。

　　師資補充：動(dòng)員文化課教師兼職（如數學(xué)老師擔任象棋社指導，語(yǔ)文老師指導書(shū)法），聘請社區退休教師志愿者 6 名。

　　簡(jiǎn)化活動(dòng)形式

　　開(kāi)展 “微體育”“微藝術(shù)” 活動(dòng)：課間 10 分鐘跳繩挑戰賽、午休時(shí)段 “課桌舞”“課本劇片段表演” 等，降低參與門(mén)檻。

　　推行 “人人有項目”：要求每位學(xué)生掌握 1 項運動(dòng)技能（如跳繩、踢毽子）和 1 項藝術(shù)特長(cháng)（如折紙、合唱），納入綜合素質(zhì)評價(jià)。

　　爭取外部支持

　　對接公益組織，獲贈運動(dòng)器材 300 余件、藝術(shù)用品 200 套。

　　與城區優(yōu)質(zhì)校建立 “手拉手” 關(guān)系，定期開(kāi)展文體交流活動(dòng)（如聯(lián)合舉辦運動(dòng)會(huì )）。

　　三、實(shí)施成效

　　學(xué)生參與率從 38% 提升至 95%，體質(zhì)健康達標率提高 15 個(gè)百分點(diǎn)。

　　2023 年獲區級 “課間操比賽二等獎”“校園歌手大賽優(yōu)秀獎”，實(shí)現獎項零的突破。

　　教師參與度達 100%，形成 “人人都是文體輔導員” 的`氛圍。

　　四、未來(lái)計劃

　　申請區級專(zhuān)項經(jīng)費，重點(diǎn)打造 “跳繩特色�！�，編寫(xiě)校本教材，爭取 2024 年創(chuàng )建區級課外文體活動(dòng)示范校。

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