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社聯(lián)暑期“三下鄉”之訪(fǎng)小學(xué)校長(cháng)談話(huà)記錄

時(shí)間:2022-07-08 13:18:09 支教實(shí)踐報告 我要投稿
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社聯(lián)暑期“三下鄉”之訪(fǎng)小學(xué)校長(cháng)談話(huà)記錄

  在熱情似火的七月,XX社聯(lián)隊伍攜手院報小組、XX小隊奔赴XX鎮XX村進(jìn)行為期一個(gè)星期以“青春飛揚,夢(mèng)想起航”為主題的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),在XX日的下午,我們有幸采訪(fǎng)到XX鎮塔下小學(xué)的校長(cháng)林XX(下文簡(jiǎn)稱(chēng)林),以下是采訪(fǎng)的主要內容:

  1、問(wèn):校長(cháng)您好,能否介紹一下塔下學(xué)校的大致情況,包括師資力量、教學(xué)水平等。

  林:XX小學(xué)是一所農村的公辦學(xué)校,主要是在塔下村內服務(wù)教育。自辦校以來(lái),學(xué)校一直努力尋求發(fā)展,2003年新建校舍后,學(xué)校規模得以擴展,現學(xué)校占地面積12000平方米,建筑面積7470平方米,共有12個(gè)教學(xué)班,406位學(xué)生,21名教師。而總的來(lái)說(shuō),教師教學(xué)水平較高,學(xué)歷層次也較高,但師資力量較為薄弱,教師分配結構不合理,英語(yǔ)科學(xué)計算機藝術(shù)等學(xué)科老師較為缺乏,這也是學(xué)校所苦惱的地方,也是學(xué)校短期內所要解決的一個(gè)問(wèn)題。這主要是由于XX縣的麻雀學(xué)校較多,師資力量不匹配,對此,林校長(cháng)提出了自己的想法,就是在資金、土地等各方條件允許情況下合并臨近幾所小學(xué),在其中心建立規模較大、設施為較齊全、環(huán)境較好的一所學(xué)校,也有助于吸引更多的學(xué)生家長(cháng),利于學(xué)生更好的發(fā)展

  2、問(wèn):所以,鄉村小學(xué)較于城市小學(xué)來(lái)說(shuō),師資力量的強弱也是體現出差異的一個(gè)方面,您還發(fā)現什么差異?而面對校園建設方面可能會(huì )遇到的阻力,學(xué)校又有何解決經(jīng)驗呢?

  林:沒(méi)錯,相對于城市小學(xué)來(lái)說(shuō),鄉村小學(xué)的學(xué)科安排是比較不合理的,教師數目也相對較少,這是一個(gè)方面,但我們一直在強化學(xué)校的辦學(xué)力量,重視校舍設備設施建設,進(jìn)行創(chuàng )新教育,在學(xué)科師資不均衡的情況下,我們也盡力安排除語(yǔ)數英課程外的學(xué)科,在師資缺乏的情況下,安排專(zhuān)職的書(shū)法老師和美術(shù)老師進(jìn)行教學(xué)工作,所以在這十多年以來(lái),XX小學(xué)的辦學(xué)效果也是穩中有進(jìn),在XX鎮名列前茅;

  第二,由于農村家長(cháng)忙于為生計奔波,疏于對學(xué)生的管教和學(xué)習上的關(guān)注,家庭學(xué)習氛圍不夠濃厚,主要是靠老師抓好學(xué)生的學(xué)習。學(xué)校在能力范圍內,注重學(xué)生的全面發(fā)展,注重學(xué)生藝術(shù)文體心理健康方面的教育,努力朝著(zhù)素質(zhì)教育方向培養學(xué)生,辦好家長(cháng)的滿(mǎn)意教學(xué),而這也是XX小學(xué)的辦學(xué)宗旨;

  第三,雖說(shuō)現在學(xué)生的學(xué)習壓力與日俱增,但農村學(xué)生跟城市學(xué)生相比,壓力還是較小的。家庭壓力小,對學(xué)生施加學(xué)習壓力還是要靠學(xué)校,對于學(xué)校布置的學(xué)習作業(yè)和支教活動(dòng),家長(cháng)也表示理解和支持。

  3、問(wèn):對于本次三下鄉活動(dòng),校長(cháng)希望學(xué)生能從中學(xué)到什么?

  林:首先很感謝XX到XX小學(xué)開(kāi)展愛(ài)心支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我們希望學(xué)生通過(guò)此次特別的上課經(jīng)歷能夠強化知識的重要性,明白“知識可以改變命運,知識可以改變社會(huì )”的道理;其次,也希望學(xué)生能夠提高自主能力,包括生活自主能力、勞動(dòng)自主能力、學(xué)習自主能力,培養學(xué)生的鉆研精神和動(dòng)手能力;同時(shí),也希望學(xué)生能夠增強勞動(dòng)意識和團隊意識 ,讓學(xué)生通過(guò)此次“三下鄉”活動(dòng)意識到以上幾個(gè)方面,做到思想上的改變。

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