關(guān)于山區支教實(shí)踐報告推薦
假期社會(huì )實(shí)踐報告-山區支教
一、活動(dòng)內容概述：
1) 了解學(xué)校的環(huán)境以及孩子們的大致情況。
2) 志愿者與小學(xué)生一起做游戲。
3) 開(kāi)設各種力所能及的興趣愛(ài)好課堂來(lái)豐富孩子們的視野。
二、活動(dòng)內容詳述：
第一天（201x年8月1日）
對于我來(lái)說(shuō)這次支教就如同夢(mèng)幻一般，它美而朦朧，就像夢(mèng)中的戀人。讀了這么多年的書(shū)，也經(jīng)歷了十幾年的人生，我似乎已經(jīng)對志愿服務(wù)有了些許的了解，可我渴望更加接近它，擁抱它。這次支教實(shí)踐活動(dòng)我姑且把它稱(chēng)作我的“追夢(mèng)之旅”，追求人世間最單純最美好的一種東西。 經(jīng)過(guò)了顛簸的三小時(shí)路程我們到達了周至縣縣城。經(jīng)介紹我們得知周至的特色食品是“翠峰饦饦”，翠峰饦饦是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，翠峰饦饦已有一千三百多年的歷史。在飽餐翠峰饦饦之后，我們帶著(zhù)興奮的熱情與一股沖勁向集賢鎮出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的鄉間路程我們終于到達了永新希望學(xué)校，學(xué)�？瓷虾軜闼氐且廊簧l(fā)著(zhù)粉塵的清香與書(shū)本的墨香，而周?chē)l(fā)的則是莊稼地的泥土香，讓我們沉醉其中。當我們到時(shí)，永新希望學(xué)校的校領(lǐng)導熱情的接待了我們，接著(zhù)和我們開(kāi)了一 場(chǎng)見(jiàn)面會(huì )議了解彼此。接著(zhù)我們做了自我介紹，后來(lái)我們了解到這個(gè)學(xué)校的董事長(cháng)是潘永新老師，和今年永新希望學(xué)校暑期 “博遠訓練營(yíng)”營(yíng)長(cháng)管少羽老師，副營(yíng)長(cháng)西安李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)校長(cháng)killer老師和教官潘義鳳老師。接下來(lái)潘老師向我們講述自己幼時(shí)生在山中，上學(xué)很是艱苦，長(cháng)大后便決定建所學(xué)校為孩子們解決上學(xué)難的`問(wèn)題，1997年潘老師投資創(chuàng )辦了永新小學(xué)及學(xué)前教育，后來(lái)在2003年擴建創(chuàng )辦初中教育，現永新希望學(xué)校為9年一貫制教育，從小學(xué)教育到初中教育，經(jīng)過(guò)幾年發(fā)展就有了現在的成就，而且已有五屆
中學(xué)畢業(yè)生。永新希望學(xué)校的創(chuàng )辦主要是為了解決留守兒童上學(xué)問(wèn)題，正確引導留守兒童走向社會(huì )，避免他們走向犯罪道路。
會(huì )議結束后，我們參觀(guān)了下學(xué)校，雖然學(xué)校的規模有點(diǎn)小，但是
在觀(guān)察了校園之后，我們發(fā)現他們的設施確實(shí)還算不錯，而且校園墻上的標語(yǔ)都很激勵學(xué)生，比如“不為失敗找借口只為成功找方法”等等，在門(mén)口的黑板上用中文和英文兩種語(yǔ)言寫(xiě)著(zhù)“絕不讓祖國失望，絕不讓父母失望；never let your country down！never let your parentsdown！”及其它黑板上大部分都是中英文相間的，可以看得出這所學(xué)校非常重視英語(yǔ)教育，在當今社會(huì )英語(yǔ)作為國際通用語(yǔ)言是我們青少年的必備語(yǔ)言。校方把我們的住宿安排妥當后，潘老師帶著(zhù)我們去學(xué)校的食堂吃飯，晚飯是粥、涼菜和饅頭，可能女生吃不慣吧，但是對于像我這樣不挑食又饑餓的人來(lái)說(shuō)則是偶爾吃吃野味也是很幸福的。 第二天
由于學(xué)校的通知，孩子們早早的來(lái)到了學(xué)校，由于暑期放假，來(lái)的孩子大概有50到60人左右，年級也是4年級到初3不等。接下來(lái)我們在集合中向同學(xué)們介紹了我們來(lái)自美猴王孫悟空的老家連云港以及我們的自我介紹，介紹后潘義奉讓孩子們分成5個(gè)小隊，讓每個(gè)小隊的開(kāi)頭來(lái)選我們當他們的隊長(cháng)，面對孩子們的挑選我很有壓力，因為非常有可能選不到我，看著(zhù)吳中偉、楊成、劉湘、喬加力依依被孩子選走當隊長(cháng)，終于那最后一隊看起來(lái)是高年級的孩子把我拖了過(guò)去，最后因為我的小隊人最多，同伴胡超男過(guò)來(lái)和我共同帶隊。上午由我們書(shū)記組織了一堂航模課堂，在課堂上孩子們表現得非�；钴S，從孩子自己疊的紙飛機就可以看出這些孩子很富有想象力，紙飛機可以說(shuō)是各式各樣，有的可以飛很遠有的具有很好的模樣。下面我們給大家散發(fā)了由我們帶過(guò)去的飛機模型，書(shū)記給大家講解了怎么組裝飛機模型以及直升飛機模型與滑翔機模型的比賽規則，可能是因為孩子們比較感興趣，整個(gè)上午孩子們都其樂(lè )融融。在下午，我們通知3點(diǎn)上課，可是孩子們還是早早的就來(lái)了，令我覺(jué)得尷尬的是我那個(gè)小隊上午人最多13人，到了下午人成最少的
了，僅僅才來(lái)了3個(gè)人。沒(méi)辦法只能和別的組拼桌子了，下午我們的安排是由楊成來(lái)教孩子們玩魔方，可是過(guò)了一會(huì )發(fā)現有些孩子對這個(gè)不感興趣，特別是女孩不太樂(lè )意玩魔方。
第三天（201x年8月3日）
孩子們依然早早的來(lái)到了學(xué)校，今年我們開(kāi)設了五子棋象棋課堂、朗誦課、舞蹈課以及武術(shù)課，我們也把活動(dòng)地點(diǎn)都分散開(kāi)了，我和吳中偉帶著(zhù)愛(ài)好下棋的孩子們去了間教室，開(kāi)始時(shí)由孩子們自由下棋，我們也參與其中，在棋盤(pán)上我也輸了好多把呢。自由時(shí)間看看也差不多了，我們組織了場(chǎng)比賽，下五子棋的參加五子棋比賽，下象棋的參加象棋比賽。經(jīng)過(guò)層層篩選， 最后選出了各項冠亞季軍，并頒發(fā)了獎品茲以鼓勵。我的上午在激烈的棋類(lèi)比賽中結束了。下午的舞蹈課堂就顯出了活力的光芒，他們教室的歌聲足以傳遍校園；朗誦課堂那邊也是擺開(kāi)架勢、有模有樣的朗讀起老師寫(xiě)在黑板上的詩(shī)詞；相反武術(shù)課堂那邊則顯得不盡如意了，喬加力費勁心思教孩子們學(xué)習一些拳路的套路，但是孩子們非要學(xué)習鐵頭功、飛檐走壁，迫不得已喬加力找我們去幫忙，在我們的組織下我們與孩子們進(jìn)行了場(chǎng)有聲有色的籃球比賽，盡管場(chǎng)地不怎么正規、孩子們不怎么會(huì )打但是我們還是玩的非常的愉快。
夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我們集合了所有的同學(xué)來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽，孩子們都興致勃勃的，我們把所有的孩子分成兩隊，由我帶隊的第一隊和吳中偉帶隊的第二隊比，采取3局2勝式。為了起到帶頭作用我站在最前面，比賽哨聲響起了，我帶領(lǐng)我的隊員奮力的向后拔，可是對面的力量似乎很勇猛，終于我們隊余力不足輸了第一場(chǎng)比賽，我可以看出孩子們并不妥協(xié)；我把隊形稍微的進(jìn)行了調整，第二局的哨聲響了，我?jiàn)^力得扯著(zhù)嗓子吼“12加油、12加油”，我這邊的孩子們也開(kāi)始發(fā)力，12加油12加油，我們這局贏(yíng)了；第三局我們不驕傲不氣餒一如既往的拔，一點(diǎn)點(diǎn)的把對方的繩子扯過(guò)來(lái)，終于看著(zhù)節節敗退的對方的我們穩穩當當的勝利了，孩子們歡呼雀躍。接下來(lái)安排我們支教教師隊伍10人對戰學(xué)生隊20人，我們本以為可以輕輕松松就可以贏(yíng)得比賽的勝利，但是結果并不是這樣的，我能明顯的感覺(jué)到我們這邊拔不動(dòng)，難道是大家在防水？呵呵，盡管我們輸了這場(chǎng)拔河比賽，但是我們卻贏(yíng)得了孩子們的快樂(lè )與歡呼，這是值得的也是有意義的。比賽后我們進(jìn)行了下活動(dòng)的總結，然后與孩子們及永新希望學(xué)校校領(lǐng)導進(jìn)行了合影留戀，可以看出孩子們不舍得我們的離開(kāi)，有的孩子都哭了，兩天內和孩子們建立下深厚的友誼讓我們覺(jué)得這些來(lái)之不易，也讓我們倍加珍惜這段來(lái)之不易的感情。
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