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大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結

時(shí)間:2020-11-12 12:18:47 暑假實(shí)踐報告 我要投稿

大學(xué)生暑假2017社會(huì )實(shí)踐總結

  大學(xué)生暑假2017社會(huì )實(shí)踐總結范文一

  “千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習,我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要經(jīng)歷,也是一個(gè)成長(cháng)的重要步驟,對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教,與他人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中得到認真的貫徹,好的習慣也需要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識將是是我人生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì )做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西很多,他們就是最好的老師。

大學(xué)生暑假2017社會(huì )實(shí)踐總結

  “三人行,必有我師”,我們可以從老師們身上學(xué)習的還很多很多,可以是知識、也可以是道理。實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē),實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了我們認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì ),了解社會(huì ),步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己,用書(shū)本知識充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎!

  艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干通過(guò)這次的的實(shí)習活動(dòng),我們逐步發(fā)現了自身的不足。

  (一)、缺乏創(chuàng )新

  大學(xué)生是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)激情與創(chuàng )造的團體,思維活躍,想象力豐富是我們最大的資本,但在這次的實(shí)踐過(guò)程中,我們并沒(méi)有充分的應用好自己身上最寶貴的資源,由于缺乏敢于創(chuàng )新的精神,在采訪(fǎng)與寫(xiě)作時(shí),幾乎看不到自己的閃光點(diǎn),這與大學(xué)生的積極、活躍是不相符合的。

  (二)、經(jīng)驗不足

  多年的在校學(xué)習,使我們對新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作在理論上有了深刻的了解,曾經(jīng)信誓旦旦的以為自己已經(jīng)有能力勝任新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作工作。但實(shí)際告訴我們,我們還要學(xué)的還很多,我們的理論與實(shí)踐之間還存在著(zhù)一道鴻溝,跨越這道鴻溝還需要我們付出艱辛地努力。

  (三)、不善于主動(dòng)

  無(wú)論是做事還是學(xué)習,我們一直都延續著(zhù)學(xué)校老師教學(xué)生學(xué)的學(xué)習特點(diǎn),到了實(shí)習時(shí)我們才發(fā)現,學(xué)習是需要主動(dòng)的,生活中每一個(gè)人都可以是我們的老師,需要我們自己去用眼睛觀(guān)察、用耳朵聆聽(tīng)、用心去感悟。被動(dòng)的學(xué)習是有限的,主動(dòng)的學(xué)習才是無(wú)限的,只有養成主動(dòng)學(xué)習的習慣,將來(lái)的我們才能與世界同步發(fā)展,與時(shí)代齊頭并進(jìn)。(四)、價(jià)值觀(guān)不明確在實(shí)習之前,我們并未認清自己的位置,對自身價(jià)值也不能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。但實(shí)習過(guò)程不斷地使我們知道了要將在學(xué)校學(xué)到的理論知識轉化為實(shí)踐中的.應用是一個(gè)漫長(cháng)而艱辛的過(guò)程,使我們認清了實(shí)現自我價(jià)值不在于僅僅是從事新聞工作,還可以從事與新聞相關(guān)的其它職業(yè),只要能用自己的力量去奉獻社會(huì ),任何崗位都能夠實(shí)現自己的價(jià)值。

  我們的不足還很多,但最重要的是我們學(xué)會(huì )了認識自己的不足,學(xué)會(huì )了正確認識價(jià)值關(guān)系,這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的我們,更應該提早認識社會(huì )、走進(jìn)社會(huì )、適應社會(huì )。暑期實(shí)習活動(dòng)正好為我們提供了磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊,以后如果有機會(huì ),我們會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng),用理論與知識碰撞出新的火花。

  大學(xué)生暑假2017社會(huì )實(shí)踐總結范文二

  XX年7月7日早晨,在我們走進(jìn)博遠小學(xué)大門(mén)的那一刻,就注定了這個(gè)夏天的與眾不同。這個(gè)夏天,我們必定會(huì )經(jīng)歷歡聲笑語(yǔ),也會(huì )承載淚水的重量。

  因為不是第一次來(lái)博遠小學(xué),所以我并不像其他隊友那般驚訝于他的破舊,簡(jiǎn)陋。盡管如此,在狹小的教室一整天后,我還是無(wú)法快速適應環(huán)境,一個(gè)小教室容納了我們四十多人,頭頂只有兩只電風(fēng)扇在吱呀吱呀地運轉著(zhù),每個(gè)人額頭上都是豆大的汗珠在滴下來(lái)。即使條件艱苦,我們心里還是覺(jué)得甜滋滋的,因為小朋友們都克服了天氣的因素在努力的聽(tīng)課。

  每天上午的文化課與下午的素質(zhì)拓展課大家都學(xué)得十分認真,跟著(zhù)老師一起記憶英文單詞,了解英文的奧妙;通過(guò)科學(xué)來(lái)探索大自然的神奇,并動(dòng)手做小實(shí)驗。素質(zhì)拓展課上,我們教授安全小知識,鍛煉動(dòng)手能力,練習武術(shù)來(lái)健體,學(xué)習攝影、繪畫(huà)、書(shū)法來(lái)陶冶情操。

  雖然孩子們都學(xué)的很認真,但基礎差是的的確確存在的。就在我教授英語(yǔ)的時(shí)候,發(fā)現很多同學(xué)都不能把二十六個(gè)字母記全,他們甚至分不清m和n。在上課之前,雖然我也有考慮到孩子們的基礎差,可能需要減少上課內容來(lái)保證質(zhì)量,但卻沒(méi)有想到二十六字母對他們來(lái)說(shuō)還是個(gè)難關(guān)。課后了解到,他們是全校的學(xué)生共用一個(gè)英語(yǔ)老師,一星期上的英語(yǔ)課有限,只是按照課本的內容來(lái)上,老師根本無(wú)暇顧及孩子們的基礎。英語(yǔ)在如今的社會(huì )是顯得多么重要,在這短短的五天支教中,我們能做的也只有盡量幫助他們夯實(shí)英語(yǔ)基礎,這樣學(xué)起來(lái)才更方便些。

  每日課程結束后,我們都會(huì )進(jìn)行家訪(fǎng),在第一天,我就遇上了一個(gè)特別的女孩—董寧。她告訴我,在她出生十一個(gè)月的時(shí)候,爸爸媽媽就離婚了,她跟著(zhù)爸爸過(guò),但實(shí)際上,她是爺爺奶奶一手養大的。爸爸工作不認真,還經(jīng)常賭博,把家里的錢(qián)都用光了,就在家訪(fǎng)前一天晚上,他還拿走了奶奶僅有的一千元,說(shuō)到這里,她的眼眶就濕潤起來(lái)。平常,她都跟奶奶一起做零工來(lái)補貼家用,有時(shí)候做到手都紅了,腫了,還要幫著(zhù)做,她說(shuō)奶奶五十多歲了,不想看著(zhù)她這么辛苦。我是真的被她感動(dòng)了,捫心自問(wèn),我都不如她懂事。盡管家庭條件特殊,在學(xué)校里,她并沒(méi)有因此而養成沉默不語(yǔ)的性格,相反,她活潑開(kāi)朗,上課積極回答問(wèn)題,課后跟老師們相處得也很愉快。

  談起這幾天最大的收獲,我可以自豪地說(shuō)跟小朋友們相處得很融洽。為了融入他們的圈子,下課后我也會(huì )跟著(zhù)一起跳皮繩,還得到了孩子們的表?yè)P;在午飯時(shí)間,我跟她們坐在一起,就像同齡人一樣,邊吃飯邊討論喜歡的明星,喜歡聽(tīng)的歌。跟她們在一起,我似乎忘了自己是20歲的人,而是12歲。

  最后一天的圖片展上,隊員們和小朋友一起回顧了這五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有小朋友認真上課的照片,課間玩耍的照片,還有一些隊員和小朋友的合影。前排的女生都紛紛擦眼淚,我問(wèn)身旁一個(gè)調皮的男孩:我們走了之后是不是還會(huì )記得我們?他說(shuō)等你老了之后,你的女兒肯定跟你年輕時(shí)候長(cháng)得一樣,我在街上看到你女兒了,我就可以來(lái)看你。孩子的思維方式比較奇特,但我卻不會(huì )忘了他說(shuō)等我老了會(huì )來(lái)看我;蛟S以后不一定能遇見(jiàn),但我很滿(mǎn)足他會(huì )記得我。

  五天的支教生活很短,一轉眼就是離別,但它永遠占據了我心里的一塊空間。這次分離不會(huì )是永遠,我們一定還會(huì )再與孩子們重逢!

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