關(guān)于暑假社會(huì )實(shí)踐的調查報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的關(guān)于暑假社會(huì )實(shí)踐的調查報告，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于暑假社會(huì )實(shí)踐的調查報告1
調查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數同學(xué)認為考研是個(gè)人的原因。要根據自己的實(shí)際情況而定�？佳惺菫榱死^續深造，是為了有更好的工作，更好的將來(lái)。上研究生是大學(xué)生不錯的結局，有理想的情節，找工作地情節去考研。同時(shí)，他們認為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過(guò)，奮斗過(guò)，即使結果不一定盡如人意，那考研過(guò)程中豐富而充實(shí)的記憶也足以讓自己好好珍惜。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學(xué)：英雄無(wú)畏，越飛越高！
三、調查結果：
在這次的調研當中絕大部分的同學(xué)表示不會(huì )選擇考研，其中個(gè)人自身原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費錢(qián)又浪費時(shí)間。況且等研究生畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)情況誰(shuí)也無(wú)從知曉。還有一小部分的同學(xué)認為早點(diǎn)出到社會(huì )工作會(huì )比繼續還在校學(xué)到的知識還要多，最起碼動(dòng)手能力會(huì )有所提高。更多的同學(xué)表示，不是只有通過(guò)讀研究生才可以學(xué)到知識，出到社會(huì )的時(shí)候還可以以其他途徑深造，學(xué)到更多有用的知識。
總的來(lái)說(shuō)，考不考研那是因個(gè)人條件而定。從本次調研我們了解到，在金融危機加劇的今天，很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對這強大的就業(yè)壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標也比較明確，不盲目不隨大流。借以此篇此文，預祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來(lái)的考試中取得好成績(jì)；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標，堅定信念，抓實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，能夠在即將到來(lái)的就業(yè)之旅中占有一席之地。
關(guān)于暑假社會(huì )實(shí)踐的調查報告2
嘶嘶嘶不好，又停電了，這已經(jīng)是第三次停電了�；叵朐瓉�(lái)的暑假時(shí)光，幾乎每個(gè)暑假都會(huì )停電，讓人在炎熱的夏天十分不舒服，晚上睡覺(jué)也因為太熱而睡不著(zhù)覺(jué)。于是我萌生了調查暑假停電到底頻不頻繁的念頭。我在路上對行人做了一個(gè)調查。調查發(fā)現大多數的人表示在暑假時(shí)家里停過(guò)電有時(shí)停電一兩天都不來(lái)電。后來(lái)到了爺爺家，發(fā)現農村的停電現象更嚴重，幾乎每天都會(huì )停電，而且每次來(lái)電也不過(guò)一小會(huì )，我看見(jiàn)有人直接把涼席放在前平坪中睡覺(jué)，而且通過(guò)調查我發(fā)現，有些農村的政府或其它的一些企業(yè)機構及郊外的一些工廠(chǎng)，也會(huì )有規律的停電，讓人們的生活十分不便，也辛苦了修電路的工作人員。
同時(shí)我也問(wèn)了他們覺(jué)得是什么原因導致的停電。有的人說(shuō)：有的人家里用電量太大，空調、電扇、電腦一天24小時(shí)的開(kāi)著(zhù)，把電都用完了所以導致有的人家里沒(méi)電用;有人說(shuō)：政府機關(guān)、工廠(chǎng)、娛樂(lè )場(chǎng)所用的電太多了，所以我們居民樓就沒(méi)有電用了;有人說(shuō)：發(fā)電廠(chǎng)的產(chǎn)電量太少了，滿(mǎn)足不了人們的需求：有人說(shuō)：有的電路老化了，也沒(méi)人來(lái)修，結果電線(xiàn)承受不了過(guò)大的負荷，就壞了，居民樓就停電了;也有人說(shuō)：有一些心腸不好了人為了自己的利益，偷別人的電，結果讓別人家沒(méi)電用……
電是我們生活中用的十分多的，我們總認為電是很多的，用不完的，認為我們用的電永遠用不完。這種想法是錯誤的。我們生活中的任何事物都來(lái)之不易，所以我們用電更是要把電用到點(diǎn)子上，對于那些可以節約的，我們要多去節約，而不能因為一時(shí)的痛快而忘記沒(méi)有電的生活是多么的不舒服。
雖然有很多人對停電這件時(shí)很討厭，可是這也不是我們能避免的。所以在我們的日常生活中，在我們享受涼爽的的同時(shí)，我們也要節約用電，下面是一些節約用電的小點(diǎn)子，希望可以幫助你們。
對于家庭而言電視機亦是使用頻率最高的電器設備，而電視機不可忽視的耗電是待機能耗，據有關(guān)對各類(lèi)品牌彩電的調查表明，大屏幕彩電的待機耗電高達21w左右，平均值也在5w上下，尤其是采用遙控關(guān)機、定時(shí)開(kāi)關(guān)等功能，從而造成電視機因長(cháng)期處于待機耗電狀態(tài)而造成電能消費。所以說(shuō)使用完電視機當遙控關(guān)機后，還應及時(shí)關(guān)閉機上的電源開(kāi)關(guān)，以杜絕由待機產(chǎn)生的大量耗電。
我們知道空調亦是家電產(chǎn)品中耗電量較大的電器設備，以一臺普通1.5匹的定頻空調而言，其每小時(shí)耗電約1.3度。所以平時(shí)家庭中使用空調時(shí)，應當在啟動(dòng)空調后，門(mén)窗要及時(shí)關(guān)閉，在空調的出風(fēng)口留存足夠大的空間，讓冷氣從吹風(fēng)口處吹送順暢，同時(shí)應適當調節空調的合適溫度。因為盛夏高溫季節，當制冷狀態(tài)定高1攝氏度時(shí)�？照{即可省電在10%以上。要注意空調的通風(fēng)開(kāi)關(guān)不能處于常開(kāi)狀態(tài)，否則會(huì )長(cháng)時(shí)間增加空調耗電量。
洗衣機節能須注意以下幾方面的問(wèn)題
一是可根據衣物的種類(lèi)和污物的程度合理確定控制洗衣時(shí)間，對于合成纖維的毛絲物洗滌時(shí)間控制在5分鐘，棉麻織物控制在8分鐘，對臟污厲害的衣物應在10分鐘左右。
二是靈活使用強洗與弱洗功能，在同樣的冼滌時(shí)間內，弱洗比強洗開(kāi)開(kāi)停停次數多，而電機重新啟動(dòng)的電流是額定電流的5～7倍，所以日常采用強洗不僅能節電，還可有效延長(cháng)電機的使用壽命。
關(guān)于暑假社會(huì )實(shí)踐的調查報告3
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
“實(shí)踐”是件聽(tīng)起來(lái)輕松，實(shí)則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說(shuō)，這是一個(gè)“過(guò)程”，過(guò)程中夾雜著(zhù)忙與快樂(lè )。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這話(huà)一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(cháng)，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。
奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì )實(shí)踐單位。
走進(jìn)丹江口市京華超市食品店。
實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷(xiāo)售員，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。在食品店里雖然我是以銷(xiāo)售為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
關(guān)于暑假社會(huì )實(shí)踐的調查報告4
親愛(ài)的同學(xué)：你好！
感謝你閱讀這份調查問(wèn)卷。此卷是為了了解衡陽(yáng)市各大本科院校學(xué)生考研情況而設計的。請你仔細閱讀此調查問(wèn)卷，選擇符合你情況的選項，在此真心感謝你的支持！
年級：學(xué)院：
1.你是哪所高校的學(xué)生
2.你所學(xué)專(zhuān)業(yè)是什么
3.你在上學(xué)期間有沒(méi)有考慮過(guò)考研？
a剛上大一就這樣打算b大三畢業(yè)才匆忙決定
c完全沒(méi)有想過(guò)d因為不喜歡所學(xué)專(zhuān)業(yè)，大二時(shí)候開(kāi)始計劃
4.你了解考研嗎？
a了解b一知半解c完全不懂
5.你對跨專(zhuān)業(yè)考研有什么看法？
a完全是癡人說(shuō)夢(mèng)b跨專(zhuān)業(yè)應該是考研的'主要目的
c跨專(zhuān)業(yè)考研太困難、但未嘗不可
6.如果你選擇專(zhuān)業(yè)的話(huà)會(huì )選擇哪所高校的哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？
7.你會(huì )選擇普通高校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，還是重點(diǎn)高校的一般專(zhuān)業(yè)？
a前者b后者
8.你覺(jué)得考研最難的是什么地方？
a堅持b專(zhuān)業(yè)課
c英語(yǔ)d數學(xué)
9.如果你決定考研的話(huà)，你會(huì )找專(zhuān)門(mén)的考前輔導機構給你做考前培訓嗎？
a是b否
10.如果你已經(jīng)是碩士研究生，你還會(huì )考更高的學(xué)位嗎？
a會(huì )考慮b不會(huì )
11.無(wú)止境的學(xué)下去考下去，或者找一份安定的工作，你會(huì )選擇哪一個(gè)？
a前者b后者c看別人
關(guān)于暑假社會(huì )實(shí)踐的調查報告5
姓名：xxx
學(xué)號：20xxxxxx
年級：09級
學(xué)院： xxx學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：xxxx
班級：一班
關(guān)于返鄉農民自主創(chuàng )業(yè)的調查報告
學(xué)生：xxx
�。▽W(xué)院:xxx學(xué)號：20xxxxx）
摘 要：從小在農村長(cháng)大的我能夠體會(huì )那些面朝黃土背朝天農民們的艱辛，也明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。十幾年來(lái)，我見(jiàn)證了農村的發(fā)展，也感覺(jué)到農民的變化。過(guò)去，他們勤勞、貧窮，現在，他們智慧、富有。由于農村本具有的勞動(dòng)力加上今年來(lái)經(jīng)濟危機大量農民工返鄉，使得農村勞動(dòng)力大量增加，為了解決就業(yè)問(wèn)題，在政府的支持下，他們開(kāi)始自主創(chuàng )業(yè)，并干出了屬于自己的一份新天地。
關(guān)鍵詞：農民工返鄉 自主創(chuàng )業(yè)
我于暑期期間在家鄉的一家由返鄉農民工自己創(chuàng )辦的養豬場(chǎng)進(jìn)行了調查，對養豬業(yè)有了一些了解，對農民自主創(chuàng )業(yè)也有了一些感觸。
我調查的養豬場(chǎng)叫做旺富豬場(chǎng)，建于2004年，養豬場(chǎng)的主人是一位農民大伯，2006年從上海打工回來(lái)后自主創(chuàng )業(yè)，辦了這家養豬場(chǎng)。告訴大伯我的目的后，大伯熱情的帶我參觀(guān)養豬場(chǎng)并耐心的為我講解。雖然豬在我們心中是一種很懶很笨很臟的動(dòng)物，但是在農民大伯的心中它們可都是寶呀！
養豬場(chǎng)寬敞、明亮、通風(fēng)。每件豬舍有8到15頭豬不等，每間豬舍有一個(gè)豬槽，一個(gè)便槽，幾個(gè)不銹鋼飲水器，還有一個(gè)類(lèi)似正方體的鐵盒�！澳鞘鞘裁囱�？”我好奇地問(wèn)，大伯說(shuō)“那是涼風(fēng)機，夏天高溫，豬就容易生病，咱可不能讓豬熱著(zhù)�！薄澳嵌焖鼈兯鼈儠�(huì )凍著(zhù)嗎？”我問(wèn)，大伯繼續說(shuō)“一般豬不會(huì )凍著(zhù)的，但是剛出生的小豬被凍死的幾率卻很大，我們有一種大的保溫燈，亮著(zhù)燈就會(huì )散發(fā)出熱量，豬就不會(huì )凍著(zhù)了�！痹瓉�(lái)豬舍的條件這么好，大伯說(shuō)“我們這是規模飼養，當然得有先進(jìn)的生產(chǎn)設備，這樣才會(huì )保證有效率的飼養，才能保證豬的質(zhì)量�！薄澳丘B豬要有多少設備呢？”我問(wèn)，隨后大伯一一為我介紹，有限位欄、母豬產(chǎn)床、漏糞地板、飼料車(chē)、保溫箱、豬仔保育床，等等。雖然養豬的收益很樂(lè )觀(guān)，但是對養豬的投資也是相當大的，看著(zhù)那些硬件設備，我才真正了解要賺錢(qián)必須要舍得投資，這才是先進(jìn)科學(xué)的養豬方法。
然而單單靠這些硬件設施養豬是遠遠不夠的，在農民大伯家里，我發(fā)現書(shū)架上擺滿(mǎn)了有關(guān)養豬的書(shū)籍。大伯自豪的說(shuō)：“咱們養豬可不像以前家里養一兩頭豬那樣簡(jiǎn)單，養豬的學(xué)問(wèn)可大著(zhù)吶。這些書(shū)我們都得看�！�
“咱們得了解豬的飼喂與營(yíng)養，生飼料的喂養是有技巧的，還要學(xué)會(huì )如何降低飼料成本，要清楚母豬發(fā)情和生育的詳細征兆，了解豬病的防治，有些豬發(fā)病得靠我們自己治療。你看，這些都是養豬必備的醫療設備，什么注射器啊，手術(shù)刀柄、溫度器、止血鉗、手術(shù)剪，這些啊，我都會(huì )。俗話(huà)說(shuō)：‘三百六十行，行行出狀元�！徽摳赡囊恍�，都要干的好，干的精�！�
然而辦一家養豬場(chǎng)也會(huì )面臨很多的問(wèn)題，像大伯的這家養豬場(chǎng)屬于小型養豬場(chǎng)，養豬屬于養殖業(yè)，在農業(yè)范疇之內。因此，如果使用土地，土地可以之間向農村集體組織使用，不得占用基本農田。還有養殖業(yè)使用較大土地問(wèn)題，工商部門(mén)名稱(chēng)審核問(wèn)題，環(huán)保局的污染處理審核問(wèn)題，畜牧局的檢疫證書(shū)問(wèn)題等等。
大伯說(shuō)“說(shuō)多了也許你不懂，我就舉個(gè)例子吧。咱們這污染問(wèn)題就處理的很好嘛！你看那些豬糞是不是又臟又臭？可咱們可以把它變廢為寶呀。做一個(gè)沼氣池就可以把這些發(fā)酵為沼氣，我們家燒飯燒水都是用的沼氣，既方便又清潔�！蔽也坏貌慌宸蟛倪@種做法，不僅方便了自己，而且改善了農村環(huán)境衛生，提高農民健康水平，保護植被，改善了生態(tài)環(huán)境，真是一舉多得。
隨后，在農民大伯家里，大伯為我介紹了有關(guān)養豬方面的信息，我也經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)，整理了以下三個(gè)方面的信息。
一、養豬業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
1、 國家證策：為了進(jìn)一步促進(jìn)生豬生產(chǎn)，保證市場(chǎng)供給，穩定價(jià)格水平，保
障城鄉居民生活，國家采取了以下措施：
�。�1）加大對生豬生產(chǎn)的扶持力度，扶持生豬標準化規模飼養。
�。�2）建立和完善生豬的公共防疫服務(wù)體系。
�。�3）加強市場(chǎng)調節和監管工作。
�。�4）完善豬肉儲備體系。
�。�5）改進(jìn)生豬等畜禽產(chǎn)品生產(chǎn)消費統計工作。
�。�6）正確引導社會(huì )輿論
�。�7）加強對生豬供應工作的領(lǐng)導。
2、 社會(huì )因素：
�。�1）城鄉一體化加速推進(jìn)，為農民自主創(chuàng )業(yè)提供了有利的環(huán)境保障。（2）農村工業(yè)化程度不斷提高，為農民自主創(chuàng )業(yè)提供了良好的產(chǎn)業(yè)協(xié)作配套機會(huì )。
�。�3）市場(chǎng)建設向縱深推進(jìn)，為農民自主創(chuàng )業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。
3、 農民自身原因：
�。�1）生活水平提高，為進(jìn)一步提高物質(zhì)生活和精神生活，創(chuàng )造更多的財富。
�。�2）在城市打工積累了一定的知識和經(jīng)驗。
�。�3）農民自身勤奮好學(xué)上進(jìn)的性格。
二、養豬業(yè)的發(fā)展形勢
經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放幾十年的發(fā)展，我國生豬已經(jīng)擺脫了傳統單一的飼養規模，逐漸向規�；s化的方向發(fā)展，但正面臨著(zhù)豬病的極度困擾和食品安全高度危險期，同時(shí)，也面臨著(zhù)國外豬肉價(jià)格二倍高于國內的比較價(jià)格優(yōu)勢。要引導養豬產(chǎn)業(yè)實(shí)行市場(chǎng)轉型，實(shí)行豬凈化和多點(diǎn)式安全生產(chǎn)，實(shí)施無(wú)公害，綠色豬肉和品牌戰略，實(shí)施養豬環(huán)保與農業(yè)可互動(dòng)可持續發(fā)展戰略。
三、發(fā)展措施建議
1、提高豬的飼養管理自動(dòng)化技術(shù)應用
2、提高計算機管理的應用
3、提高人工授精技術(shù)的應用
4、提高出欄率
5、通過(guò)人為的改善工藝和環(huán)境條件，以最大限度滿(mǎn)足生產(chǎn)發(fā)育對環(huán)境需求，使其最大限度的發(fā)揮遺傳潛力，以高性能，增加養豬生產(chǎn)者的生產(chǎn)效益。
農民自主創(chuàng )業(yè)也發(fā)展了鄉鎮企業(yè)。鄉鎮企業(yè)是指農村集體經(jīng)濟組織或者農民投資為主，在鄉鎮（包括所轄村）舉辦的承擔支援農業(yè)義務(wù)的各類(lèi)企業(yè)，是中國鄉鎮地區多形式、多層次、多門(mén)類(lèi)、多渠道的合作企業(yè)和個(gè)體企業(yè)的統稱(chēng)。包括鄉鎮辦企業(yè)、村辦企業(yè)、農民聯(lián)營(yíng)的合作企業(yè)、其他形式的合作企業(yè)和個(gè)體企業(yè)五級。鄉鎮企業(yè)行業(yè)門(mén)類(lèi)很多，包括農業(yè)、工業(yè)、交通運輸業(yè)、建筑業(yè)以及商業(yè)、飲食、服務(wù)、修理等企業(yè)。 20世紀80年代以來(lái)，中國鄉鎮企業(yè)獲得迅速發(fā)展，對充分利用鄉村地區的自然及社會(huì )經(jīng)濟資源、向生產(chǎn)的深度和廣度進(jìn)軍，對促進(jìn)鄉村經(jīng)濟繁榮和人們物質(zhì)文化生活水平的提高，改變單一的產(chǎn)業(yè)結構，吸收數量眾多的鄉村剩余勞動(dòng)力，以及改善工業(yè)布局、逐步縮小城鄉差別和工農差別，建立新型的城鄉關(guān)系均具有重要意義。鄉鎮企業(yè)已成為中國農民脫貧致富的必由之路，也是國民經(jīng)濟的一個(gè)重要支柱。
旺富豬場(chǎng)是農民自主創(chuàng )業(yè)成功的一個(gè)典型例子，然而像大伯這種返鄉農民工自主創(chuàng )業(yè)的成功人士還有很多很多。他們承包各種荒山、荒地、荒灘而從事種植業(yè)，解決了自己的工作問(wèn)題，使日子富有起來(lái)。
受經(jīng)濟危機影響，在外地打工的農民工大量返鄉，為做好返鄉農民工工作，充分發(fā)揮其技術(shù)特長(cháng)幫助他們再就業(yè)，省政府采取了一系列措施解決問(wèn)題并取得了一定成效。
四、政府措施
1、開(kāi)展“就業(yè)援助周”、“返鄉農民工與就業(yè)崗位對接周”等活動(dòng)進(jìn)行勞務(wù)對接；促進(jìn)農民工各地就進(jìn)就業(yè)。
2、為進(jìn)一步促進(jìn)農民工就業(yè)，我省政府決定在全省返鄉農民工集中的鄉鎮建立農民工創(chuàng )業(yè)園，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)更多的就業(yè)。
3、由于返鄉農民工多數是首次創(chuàng )業(yè)，缺乏成熟經(jīng)驗，加上所招聘的成員大多是農民，技能和經(jīng)驗的缺乏直接影響了創(chuàng )業(yè)的成功率，所以我省為農民工實(shí)行免費培訓，提高專(zhuān)業(yè)技能。
4、加強對信貸政策的宣傳力度。農村信用社、農業(yè)銀行等金融部門(mén)要做好針對農民工的小額信貸等業(yè)務(wù)的宣傳工作，為農民工創(chuàng )業(yè)提供有力的支持。
5、努力為小型企業(yè)解決招工難問(wèn)題。勞動(dòng)人事部門(mén)要及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，采用多種形式解決用工招聘問(wèn)題，為返鄉創(chuàng )業(yè)農民工老板解決目前的“人才荒”，幫助部分農民工尋找就業(yè)門(mén)路。
五、農民工自主創(chuàng )業(yè)意義
1、農民是全新的人才群體，對地發(fā)經(jīng)濟發(fā)展是一個(gè)新的機遇，充分認識并發(fā)揮他們的能量和本領(lǐng)，將為地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展注入新的動(dòng)力。
2、讓農民自己的管理經(jīng)驗和技術(shù)在家鄉得到更好的發(fā)揮，不僅能實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，而且能帶動(dòng)家鄉父老相親富裕，促進(jìn)當地經(jīng)濟發(fā)展。
夕陽(yáng)西下，遠處升起了炊煙，在農民大伯家為期一天的調查圓滿(mǎn)結束了。這時(shí)候，我想起了社會(huì )主義新農村建設的含義，在社會(huì )主義制度下，按照新時(shí)代的要求，對農村進(jìn)行經(jīng)濟、政治、文化和社會(huì )等方面的建設，最終實(shí)現把農村建設成為經(jīng)濟繁榮、設施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會(huì )主義新農村的目標。
看著(zhù)農民大伯的養豬場(chǎng)、小洋房，和他臉上洋溢著(zhù)幸福的笑臉，難道這不就是一副社會(huì )主義新農村的美好畫(huà)卷嗎？
關(guān)于暑假社會(huì )實(shí)踐的調查報告6
一、調查目的及對象
針對成都大學(xué)組織的大學(xué)生20xx年的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的意義，活動(dòng)過(guò)程最后評比活動(dòng)的看法，以及協(xié)助團委志工部促進(jìn)及改善工作我們對參賽的十九支隊伍進(jìn)行了調研。
二、調查方式
本次調查采取的是隨機問(wèn)卷調查。發(fā)放問(wèn)卷是在成都大學(xué)圖書(shū)館報告廳隨機選擇暑假社會(huì )實(shí)踐隊的100名同學(xué)當場(chǎng)發(fā)卷填寫(xiě)，并當場(chǎng)收回的形式。全場(chǎng)共發(fā)出調查問(wèn)卷100份，收回49份，回收率49%
三、調查時(shí)間
20xx年9月22日
四、調查內容
此次調研主要調查成都大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐十九支隊伍在這次活動(dòng)的成長(cháng)歷程，及在最后的活動(dòng)評審會(huì )中參賽者（十九支志愿者隊伍）對志工部組織這次評審會(huì )的評價(jià)。
�。�1） 如果再給你一次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，你會(huì )選擇哪方面的實(shí)踐活動(dòng)？
A.農村普法、科教方面（6%）
B.偏遠的方的支持工作（60%）
C.環(huán)境和資源保護方面（13%）
D`醫療、衛生方面（14%）
E`民生問(wèn)題方面(6%)
F`其它 (1%)
由此問(wèn)題可看出，大學(xué)生對暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的支持程度，對偏遠地區教育問(wèn)題的重視，但大學(xué)生對醫療方面志愿者的工作支持率不高，所以希望提高大學(xué)生對醫療、衛生的認識，同時(shí)志工部可以在這方面多開(kāi)展一些活動(dòng)，增加同學(xué)們對醫療事業(yè)方面的重視度。
�。�2）在社會(huì )實(shí)踐中你最關(guān)心的是？
A`隊友（17%） B`活動(dòng)的對象（37%） C`自己能力的提高（33%） D`其它———（12%）
這個(gè)問(wèn)題從側面體現了一個(gè)大學(xué)生實(shí)踐的最終目的，他們的團隊意識不足夠強烈。我想大學(xué)生對實(shí)踐的意義應該有更深層次的認識，更加注重團隊的凝聚力 。不過(guò)與此同時(shí)也可看出他們參加活動(dòng)的積極性在。在以后社會(huì )實(shí)踐的注意提高大學(xué)生的團隊精神、了解團隊合作的重要性，多開(kāi)展集體活動(dòng)，并培養他們的團隊精神。特別是志工部的服務(wù)隊比較多，在服務(wù)隊開(kāi)展的戶(hù)外活動(dòng)也應注意這個(gè)問(wèn)題。
�。�3）你預定的目標與結果是否達到一致在？
A`是（92%） B 否（8%）
這個(gè)問(wèn)題說(shuō)明大學(xué)生對自己的認識還是比較到位，也說(shuō)明他們?yōu)榱诉_到自己的目標付出了最大的努力，同時(shí)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了各方面的能力，非常有意義。
�。�4）你是更注重社會(huì )實(shí)踐的？
A 結果 B 過(guò)程（77%）
對于這個(gè)問(wèn)題，回收問(wèn)卷中77%的同學(xué)是為了體驗實(shí)踐過(guò)程，可見(jiàn)，此次實(shí)踐從培養學(xué)生能力出發(fā)，為引導青年大學(xué)生服務(wù)社會(huì )，推動(dòng)災后重建，構建和諧社會(huì )，對參賽者產(chǎn)生了一定影響。此次實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生們指明了服務(wù)社會(huì )，報答人民的奮斗目標。
�。�5）你認為這次暑期社會(huì )實(shí)踐的社會(huì )意義是？（多選）
A 對民生問(wèn)題的認識有很大的提高（67%）
B 教育與實(shí)踐相結合的具體體現（57%）
C 課堂教育的延續,學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識（47%）
D 對新世紀教育體制改革的一種見(jiàn)證（8%）
這個(gè)問(wèn)題統計的結果是67%的同學(xué)認為活動(dòng)是教育與實(shí)踐結合的具體表現，57%的同學(xué)認為其能更好的促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞的發(fā)展，47%的同學(xué)認為其能擴展他們的知識面，而34.7%的同學(xué)通過(guò)此活動(dòng)深刻的了解了社會(huì )，8%的同學(xué)希望以此改革教育體制，但對于此問(wèn)題的題支，并沒(méi)有涵概主題“關(guān)愛(ài)災區群眾，重建美好家園，服務(wù)地方經(jīng)濟，構建和諧社會(huì )”以至選項與題設并不匹配，題設為社會(huì )的意義，但選項卻給了對個(gè)人能力的提高，不得不說(shuō)在此題上是我們的忽略。
關(guān)于暑假社會(huì )實(shí)踐的調查報告7
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛苦學(xué)習，廣大學(xué)子終于迎來(lái)了漫長(cháng)的暑假。按常理來(lái)說(shuō)，暑假本應該是學(xué)生放松愉悅身心，調整狀態(tài)，培養愛(ài)好的大好時(shí)機。但是不難發(fā)現，大街上，特別是學(xué)校附近鋪天蓋地的培訓班廣告，孩子們被送進(jìn)一個(gè)個(gè)的學(xué)習班，暑假成為了學(xué)生報輔導班的黃金時(shí)間，有些甚至還沒(méi)有放暑假就提前預約好各式各樣的輔導班。從放假前開(kāi)始，各種各樣的補習班、興趣班廣告可以說(shuō)是鋪天蓋地：音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、書(shū)法等文藝特長(cháng)班，武術(shù)、游泳、健美等健身班；還有各種文化課補習班，可謂五花八門(mén)。而各種商家也借此商機大張旗鼓的開(kāi)始了招生。
誰(shuí)消費了學(xué)習班經(jīng)濟學(xué)生和家長(cháng)們各是從什么動(dòng)機出發(fā)的這種社會(huì )現象是如何形成的這都令人深思。我就家鄉河南省偃師市的暑假學(xué)生參加學(xué)習班的情況進(jìn)行了一系列的社會(huì )實(shí)踐調查。
調查的人群主要是分為學(xué)齡前,小學(xué)生,中學(xué)生,家長(cháng)
調查一:妞妞今年上小學(xué)三年級,暑假.妞妞每天忙得不亦樂(lè )乎:早上起來(lái)先練習一個(gè)小時(shí)的鋼琴,早飯后馬不停蹄地趕到小區附近的一個(gè)英語(yǔ)班,上到10點(diǎn),只有10分鐘時(shí)間跑到小區附近的另一個(gè)數學(xué)班上課.中午12點(diǎn)媽媽來(lái)接,吃完午飯,下午還有跳舞班…..算下來(lái)，有九個(gè)培訓班在同時(shí)進(jìn)行著(zhù)。
調查二：7月25日上午8點(diǎn)半，商都路中段一棟大樓3樓某英語(yǔ)補習學(xué)校，10多個(gè)小屋子內，擠滿(mǎn)了前來(lái)補課的中小學(xué)生，他們從小學(xué)一年級到高中不等。
“暑假對我們來(lái)說(shuō)，是個(gè)難得的休息長(cháng)假�？墒羌倨谌豢菰锏膶W(xué)習占據，沒(méi)有放松的空間，過(guò)起來(lái)真沒(méi)味兒�！币粋�(gè)在英語(yǔ)學(xué)習班上課的小學(xué)四年級學(xué)生小蒙抱怨說(shuō)�！笆罴傥易钕雽W(xué)習跆拳道了，但是我媽看我數學(xué)成績(jì)不高，非得讓我把跆拳道換成數學(xué)班，煩死了!”旁邊的小強說(shuō)。還有幾個(gè)孩子也七嘴八舌的嚷開(kāi)了：“你才報了兩個(gè)班，我還有電子琴和繪畫(huà)呢！連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了……”“我還學(xué)了街舞，很厲害的！”……
“嘿嘿，我媽只給我報了英語(yǔ)班�！币粋�(gè)孩子的話(huà)，引來(lái)了一片羨慕的嘖嘖聲。
調查三：小區的一位阿姨把自己4歲的孩子也送進(jìn)了“學(xué)習班”，當問(wèn)起問(wèn)什么把還在上幼兒園的孩子也送進(jìn)學(xué)習班時(shí)，阿姨滿(mǎn)臉的無(wú)奈。正值放暑假期間，大多數的公立幼兒園也紛紛放暑假了，大人們白天要上班沒(méi)時(shí)間帶孩子又不放心把孩子放在家里。把孩子送進(jìn)學(xué)習班孩子有人玩，還有專(zhuān)門(mén)的人帶安全。
調查四：某重點(diǎn)中學(xué)的月月，開(kāi)學(xué)后就要上高三了。她對自己要求非常嚴格，學(xué)習自覺(jué)主動(dòng)，希望能考上自己心儀的大學(xué)。放暑假她制定了詳細的學(xué)習計劃，參加了一系列的補習班，時(shí)間安排很滿(mǎn)，除了周日休息的一天，其他時(shí)間都是學(xué)習，甚至連周六晚上都沒(méi)有休息。
通過(guò)了許多的調查和了解，我分析了參加學(xué)習班有以下幾種情況：
1. 積極主動(dòng)：好學(xué)的學(xué)生希望能夠好好利用暑假的時(shí)間好好補習，為了超越別人，積極上進(jìn)。這其中包括因為興趣愛(ài)好,參加各種培訓班,如繪畫(huà)班,書(shū)法班,鋼琴班乒乓球班等。
2. 跟風(fēng)學(xué)習:就是看到周?chē)膶W(xué)生都去上學(xué)習班吧.自己也跟風(fēng)去學(xué)習.不愿輸在起跑線(xiàn)上。
3. 老師鼓勵:老師鼓勵暗示參加某個(gè)學(xué)習班.是個(gè)別老師在自己家里私自開(kāi)辦的暑假補習班。這類(lèi)補習班隱蔽性強，較為分散，一般是中小學(xué)班主任老師或者小學(xué)數科教師動(dòng)員自己所教班級進(jìn)行的補課。
4. 家長(cháng)鼓動(dòng):家長(cháng)要求孩子參加學(xué)習班.許多的家長(cháng)鑒于目前高考、中考強烈競爭給學(xué)生帶來(lái)的壓力，主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別有特長(cháng)的老師給自己孩子補習薄弱科目，這類(lèi)補課多為家長(cháng)的自愿行為。
5. 學(xué)校組織集中補課：面臨升學(xué)和學(xué)校間的競爭，有重點(diǎn)高中講高中組織起來(lái)集中補課一個(gè)月，也有獎校內的重點(diǎn)班、實(shí)驗班學(xué)生組織起來(lái)集中補課。據悉，這類(lèi)補課沒(méi)有向學(xué)生收取課費。
家長(cháng)對于暑假輔導班的態(tài)度
在調查中發(fā)現，把孩子送往輔導班的家長(cháng)50%都是這樣考慮的：孩子在輔導班中學(xué)習，那么在暑假期間，他有個(gè)地方可以去，又有老師從旁邊教導他，幫他輔導假期作業(yè)，同時(shí)不會(huì )出什么事。這樣家長(cháng)比較放心所以他們對于孩子的學(xué)習情況不會(huì )多做了解。
學(xué)生對參加輔導班的態(tài)度
大約80%的孩子都參加過(guò)至少一個(gè)學(xué)習班。有一部分的有從眾心理,學(xué)生家長(cháng)隨大流,別人家孩子干什么我家孩子也要干什么,如果是以這種心理去報輔導班,未必會(huì )取得良好效果.攀比心理,如果學(xué)生是這種心理,則會(huì )在學(xué)習上產(chǎn)生良好效果,而家長(cháng)有這種心理,這孩子就會(huì )產(chǎn)生不良的負面情緒。還有一些學(xué)生上課消極，效率低下。
暑期學(xué)習班的情況
老師的教學(xué)水平是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。在調查的過(guò)程中發(fā)現有許多打著(zhù)新概念英語(yǔ)，劍橋少兒英語(yǔ)的幌子，實(shí)際師資十分有限。但是不排除還有許多的輔導班擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的在職老師任教。調查一老師，她說(shuō)專(zhuān)門(mén)請了一些經(jīng)驗豐富的老師來(lái)教課，想讓學(xué)生能真正學(xué)習到知識，不能浪費時(shí)間與精力。另一個(gè)問(wèn)題就是教學(xué)設備問(wèn)題。在教學(xué)設施上，城鎮和鄉村的差別很大，城鎮學(xué)習班條件相對較好，鄉村的學(xué)習班條件相對差了一點(diǎn)。同樣城鎮的收費相對高了一些，一般都是一學(xué)科300元，大都是一個(gè)月600元左右。而鄉鎮收費是300元左右一個(gè)月。
參加學(xué)習班利弊
暑假學(xué)習班可以充分利用好暑假的時(shí)間補習薄弱的科目，有利用培養學(xué)生的學(xué)習興趣，增強自信心。充實(shí)暑假生活。同時(shí)也可以培養學(xué)生的各種興趣愛(ài)好，豐富業(yè)余生活有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。也為了能在競爭激烈的社會(huì )中獲得更多的優(yōu)勢。
但是過(guò)多的學(xué)習班會(huì )給青少年的身心造成傷害。剝奪了孩子的娛樂(lè )時(shí)間，而違背學(xué)生意愿的補課會(huì )極大挫傷孩子們的主觀(guān)能動(dòng)性。會(huì )把學(xué)習當成累贅，造成厭學(xué)、棄學(xué)、逃學(xué)等情況。不利于學(xué)生的健康發(fā)展。也違背了素質(zhì)教育的初衷。同時(shí)大量的補習班也會(huì )加重學(xué)生家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。
還有一個(gè)重要的問(wèn)題就是安全隱患問(wèn)題。一方面學(xué)生的高度集中再加上設備的不合理，例如私拉電線(xiàn)，違規建筑等因素會(huì )造成許多的安全隱患。另一方面，天氣炎熱學(xué)生容易中暑。還有學(xué)習班的老師精力有限，而學(xué)生的高中集中容易產(chǎn)生矛盾，如果老師不能及時(shí)發(fā)現給予制止容易產(chǎn)生安全問(wèn)題。
解決建議
1. 行政主管部門(mén)應該加強監管。對教學(xué)設施不合格存在安全隱患的學(xué)習班要堅決要求整改或者給予取締。
2. 家長(cháng)要學(xué)會(huì )適當放權，讓孩子自己合理支配假期，有利于孩子的成長(cháng)，但孩子在不同年齡階段，身體，心理等方面的發(fā)育都有相應的特征。家長(cháng)可根據孩子不同階段的特征適當放權。
3. 輔導班也要加強自身的規范性管理。輔導班在課表及作息時(shí)間的安排上進(jìn)一步強化。讓學(xué)生能在快樂(lè )中學(xué)習，提高學(xué)習效率。培養學(xué)習興趣。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總結
對于參加學(xué)習班的起因是源于中高考制度,中考,高考競爭壓力十分大,當前的教育制度是應試教育,想要取得好的成績(jì),就要拼命的學(xué)習,掌握廣泛的知識面.才能在人才濟濟的獨木橋上有優(yōu)勢。難怪如今的社會(huì )學(xué)習班會(huì )如此的興盛，正是廣大學(xué)子的這種需要催生了學(xué)習班經(jīng)濟。但是需要說(shuō)明的是補習班的確會(huì )對學(xué)生的成績(jì)產(chǎn)生了幫助。但是在挑選學(xué)讀習班上要仔細選擇，選擇適合自己的學(xué)習班做到事半功倍的效果。但是要堅持適度的原則，物極必反。要堅持勞逸結合。暑假是個(gè)大課堂。學(xué)子要學(xué)會(huì )合理的安排假期度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )的暑期。
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