寒假三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告（通用6篇）
一段難忘的社會(huì )實(shí)踐結束了，想必你的視野也得到了開(kāi)拓，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)實(shí)踐報告吧。怎樣寫(xiě)好社會(huì )實(shí)踐報告呢?以下是小編收集整理的寒假三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告1
經(jīng)歷了漫長(cháng)而又辛苦的關(guān)鍵一學(xué)期后，終于迎來(lái)了暑期三下鄉活動(dòng)。不論是正值飽受批評，還是折騰得沒(méi)力氣的時(shí)刻。我都很想參加這個(gè)活動(dòng)。還記得剛踏入警院的時(shí)候，在宣傳窗里看到三下鄉活動(dòng)的照片，那深入民眾的畫(huà)面給我以溫暖的感覺(jué)。
而如今自己作為學(xué)生會(huì )的一員，終于有幸參加了下鄉活動(dòng)，而地點(diǎn)又是自己一直神往的xx地區，因此，這次的出行可謂是非常幸運。當汽車(chē)開(kāi)上杭新景高速的時(shí)候，不一會(huì )，美麗的富春江便呈現在我們眼前，以前的旅途目不暇給，總是忘了看看自己家鄉的美麗風(fēng)光。而這一次，帶著(zhù)悠閑的心情出行，才發(fā)現原來(lái)家鄉是如此美，一切都在煙雨中顯得那么朦朧，那么和諧。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了xx，一個(gè)比xx更小，更熱情的地方。從一晚上的游玩下來(lái)，我發(fā)現雖然xx經(jīng)濟不可謂發(fā)達，但真的是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。不僅僅是便宜的物價(jià)吸引著(zhù)我，更重要的是我感受到了這座縣城的人民的熱情，人與人之間的那種關(guān)心。有愛(ài)的擺攤大媽?zhuān)u(mài)一元一杯的加料飲料依然悠然自得;有愛(ài)的出租溜冰鞋的大爺，5元錢(qián)借一晚上不還都沒(méi)事，這是對顧客的一種信任，讓我們感到很舒心;有愛(ài)的出租碰碰車(chē)大娘讓我們大開(kāi)眼見(jiàn)，原來(lái)碰碰車(chē)可以直接撞向行人。這里的物價(jià)，這里的人情氣息，讓我覺(jué)得其實(shí)生活在這里就是一種幸福。
晚上在溪邊停留，在護欄旁邊，在人們的談笑風(fēng)生中，我感覺(jué)到的是這座縣城的寧靜，我感覺(jué)微風(fēng)迎面而來(lái)，是說(shuō)不出的歡快和愉悅。這里沒(méi)有燈紅酒綠，只有黃燈綠樹(shù)和微微的流水聲。
真正的行程從28日開(kāi)始，我們去了xx縣第一中學(xué)，在那里進(jìn)行了安全教育的宣傳，雖然宣傳不怎么如意，但我看到了高中忙碌的生活，感受到了高中生特有的純真氣息。之后我們去了xx公安局，和局里領(lǐng)導們討論了一些解決群眾性事件的方法，我們抱著(zhù)一種學(xué)習的心態(tài)，用書(shū)本上的知識和自己所能想到的內容給了領(lǐng)導們一個(gè)不成熟的答案，而領(lǐng)導最后的回答使我感覺(jué)獲益匪淺，表示深深的認同。之后我們又去了公安局旁邊的一所小學(xué)，給他們講解一些關(guān)于安全方面的知識。已經(jīng)很久沒(méi)有回到小學(xué)了，小學(xué)生的熱情是我們沒(méi)有辦法比的�？吹叫W(xué)生們一臉陽(yáng)光的笑臉，突然發(fā)現原來(lái)做小學(xué)教師從某種意義上來(lái)說(shuō)很幸福�；蛟S在現今社會(huì )中，和小學(xué)生溝通是一件開(kāi)心又放心的事。
在一天歡樂(lè )的宣傳過(guò)后，我們又迎來(lái)了第二天的行程。主要任務(wù)是去浙西南革命根據地——安岱后，給那里的老人宣傳安全知識。那里交通不便，老人的兒女們?yōu)榱烁玫墓ぷ�，都長(cháng)年在外。我們只是想盡早覺(jué)得一點(diǎn)綿力為老人送去一份溫暖。在吃完了一些有點(diǎn)豐盛的紅軍飯后，開(kāi)始了三下鄉中最艱難的旅途。翻越安岱后的山，到山的另一面，是一個(gè)的風(fēng)景區。開(kāi)始的時(shí)候居民說(shuō)差不多3個(gè)多小時(shí)可以翻越，但是當我們真的去登山的時(shí)候，我才發(fā)現了山之陡峭，上山的路沒(méi)有臺階，我們在不認識路的情況下一直向上爬，在到達一個(gè)斷崖后又向下走。在整個(gè)上山的過(guò)程中，是一個(gè)迂回曲折的過(guò)程，大多是一些小路，一面靠山，而一面是陡峭的山面，只要一個(gè)腿軟，隨時(shí)可能會(huì )墜落。然而既然都已經(jīng)上山，就不應該返回，況且車(chē)子已出發(fā)去山的另一面去接我們去了。當我們越過(guò)條條小溪后，我們才來(lái)到后來(lái)才知道的半山腰。在我們團結就是力量的吼聲中，在互幫互助中，在歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)后，在汗濕透整件隊服后，終于到達了山頂。為了尋找下山的路，我們又走過(guò)了一個(gè)鞍部，走到了另一個(gè)山頂。而這里的人文景觀(guān)讓我們精神為之一振，那是一塊石碑，上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)“xx第一峰1502”，并有專(zhuān)業(yè)的鑒定證明。，最后雖然發(fā)現在這里不能下山，但還是覺(jué)得自己很棒，我們用團結的力量戰勝了千米的海拔，到達了自己以前不曾到達的高度。
欣喜之余，我們開(kāi)始擔心下山的路。在返回到前一個(gè)山頂之后，我們找到了通往下山去景區的路，幸好因為是景區的關(guān)系，下山的路鋪上了水泥石階。但因為地勢的起伏，我們又陷入了下山上山的怪圈中，在相互鼓勵和相互嘲笑中，我們在疲累中終于走出了景區。在去吃飯的車(chē)程上，大家熱議著(zhù)今天的壯舉，之后進(jìn)入了夢(mèng)鄉。此次登山共計5小時(shí)40分鐘，超出預計時(shí)間2小時(shí)40分鐘，雖然如此，但我們體驗了紅軍當年的艱辛，更鍛煉了自己的毅力，更堅定了自己的信念。在以后的生活中，我又有了新的資本去征服一些困難。1502，這個(gè)數字，終身難忘。
第三天，在東道主的熱情款待后，我們有些舍不得地離開(kāi)了xx。三天下來(lái)，感謝xx，感謝xx人民的熱情，感謝東道主的安排周到，感謝我自己算在內的學(xué)生會(huì )的團結和歡聲笑語(yǔ)。本次三下鄉真的學(xué)到了許多，不僅僅是警務(wù)方面的知識，不僅僅是紅軍的一些歷史知識，不僅僅看到了十大將軍之一的粟裕宿舍，更重要的是，我在翻山過(guò)程中更堅定了自己堅持的信念，更學(xué)會(huì )了團結。最后作為學(xué)生會(huì )的一員，我對下學(xué)期的團學(xué)工作充滿(mǎn)期待，因為我知道我們有一個(gè)足夠團結的團隊，我相信，下學(xué)期的校園文化藝術(shù)節為讓人看到我們熱情!
寒假三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告2
猶記得，當初我并未積極地報名，因為我想，寒假就那么點(diǎn)時(shí)間，要是再參加了，那我原來(lái)的計劃不都打破了嗎?于是，我對其置之不理了。后來(lái)，有一段時(shí)間我很是掙扎。因為我想，這是一個(gè)多么難得的實(shí)踐機會(huì )去鍛煉自己的辦事能力和一個(gè)寶貴的經(jīng)驗呢?若是參加了，我不僅達到了鍛煉自我的目的，或許出其不意我還能擴大自己的眼界并且能認識到很多人。于是，在報名期限的最后一天，我踴躍地報名了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，當看到那么一系列的活動(dòng)名目時(shí)，我幾乎快閉氣了，不禁驚嘆道“活動(dòng)真多啊!”習慣了假日里的閑適和懶散，在活動(dòng)開(kāi)始前夕，一種逃避感和恐懼感不禁油然而生!但是，很快我便說(shuō)服自己勇于面對自己當初的選擇。
“開(kāi)啟典禮”結束后的第一天，活動(dòng)正式陸續地展開(kāi)了……
第一天的任務(wù)是采訪(fǎng)大河鄉的團委書(shū)記。其實(shí)在活動(dòng)前，我對這個(gè)職務(wù)幾乎毫無(wú)了解。于是為了能在采訪(fǎng)活動(dòng)中有較好的表現，我開(kāi)始收集資料，逐步了解，并根據資料里的內容進(jìn)行問(wèn)題的編寫(xiě)。
第一天：
總結而言，所有組員的表現都相當出色，大家配合十分默契，以一人提問(wèn)，一人針對性作筆記的形式進(jìn)行采訪(fǎng)活動(dòng)，大家效率都很高，以致活動(dòng)十分順利結束。大家圍成一個(gè)圈，團委書(shū)記坐在圈中心，很認真地接受我們的采訪(fǎng)，氣氛十分其樂(lè )融融。
雖然大家都互不認識，但是我們在活動(dòng)中都不約而同地進(jìn)行著(zhù)默契合作的鍛煉與努力嘗試。而在活動(dòng)中，我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。
第二天的任務(wù)是去到大河鄉蒙正村，與村支書(shū)面對面，并且慰問(wèn)老黨員和一些孤寡老人。
第二天：
這一天的桂林十分寒冷，臨近1°c的氣溫籠罩著(zhù)整個(gè)桂林。朔風(fēng)呼呼地吹，但威力再強大，都依然不能阻擋我們0189第14組成員前進(jìn)的步伐。早上九點(diǎn)大家集合，集體先去市場(chǎng)自己掏腰包給老黨員們和孤寡老人們購置慰問(wèn)品。因為沒(méi)有直通的車(chē)進(jìn)去村里，所以，我們一行16個(gè)人兩兩相互依偎著(zhù)在寒風(fēng)中前行了約一個(gè)多小時(shí)。終于到村里了，我們又馬不停蹄地對村支書(shū)進(jìn)行了采訪(fǎng)，詢(xún)問(wèn)一些關(guān)于蒙正村的發(fā)展的問(wèn)題以及我們組員各自對村支書(shū)或者村子里感興趣的事。接著(zhù)我們一一看望了老黨員和孤寡老人們。只是令我耿耿于懷的是，我犯大錯了。我不知道五保戶(hù)老人是沒(méi)有小孩的，于是在慰問(wèn)一個(gè)老人的時(shí)候，我問(wèn)“爺爺，您的兒女經(jīng)�；貋�(lái)看你嗎?”當時(shí)，所有人的臉都綠了，我一臉茫然。后來(lái)，大家跟我說(shuō)明了原因，我才知道自己錯得如此離譜。不過(guò)，團隊沒(méi)有因此狠狠責怪批評我，只是很耐心地指出我的錯誤。所以對我而言，我認為我也因此獲益頗深。
寒假三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告3
轉眼間大三第一學(xué)期已結束，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時(shí)各自也在為自己制定寒假的實(shí)踐活動(dòng)。隨著(zhù)假期的到來(lái)，束縛已久的身心終于可以迎來(lái)自由自在的天空，呼吸著(zhù)冬天特有的味道，去享受屬于自己的假期。寒假是我們充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì )的重要階段。作為社會(huì )中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著(zhù)自己精彩的假期計劃：打工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì )這個(gè)熔爐；進(jìn)修，讓自己的知識得到更完善的補充；跋山涉水，游歷神州各地，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷……而我則是希望能夠深入社會(huì )，融入群眾中。所以我決定參加今年我們學(xué)院組織的寒假三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為自己今后從事相應工作奠下基礎。
在這次實(shí)踐中，我被分配到xx店街道xx社區當主任助理，我感到非常的欣喜和榮幸。在這半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐中，我對社區各位領(lǐng)導和同事的細心指導和無(wú)微不至的關(guān)懷表示衷心的感謝，并且我從中受益匪淺。
因此，首先我簡(jiǎn)要總結一下我在這期間的主要工作。
在社區工作過(guò)的人都知道，社區里的事情都是比較繁瑣的。作為主任的助理，我日常都是幫主任整理一些文件，查閱相關(guān)的資料，以及轉告一些居民的意見(jiàn)等日常工作。盡管社區工作比較雜亂、煩瑣，但是事情也并不多。所以我也幫助其他同事做一些我力所能及的事情。因此我具體的工作都是不固定的。在這期間，我們社區的主要工作有：農轉非問(wèn)題，城鄉養老保險問(wèn)題，4050發(fā)放，以及政府慰問(wèn)金的發(fā)放等一些關(guān)系民生的工作。每天看到吳主任和其他的同事各負其職，又團結一致的處理和解決問(wèn)題，我感受頗深。特別是吳主任處理事情的能力讓我欽佩和折服。我也竭力的參與其中。然而，半個(gè)月的時(shí)間短暫而匆忙，我沒(méi)有足夠的時(shí)間去深入的學(xué)習和了解更多的事情。這有些許遺憾。
盡管實(shí)踐的時(shí)間短暫，但是我學(xué)到了很多，這些都是我終生受用的。
首先，社區的工作是直接和社會(huì )底層打交道，是解決民生問(wèn)題的根源，因此，在工作中，難免會(huì )碰到很多沖突和矛盾。作為領(lǐng)導，要有協(xié)調和處理民眾糾紛的能力。也要作好上級安排的工作，切實(shí)為人民服務(wù)。社區的工作情況，居民的生活質(zhì)量等一些問(wèn)題是領(lǐng)導決策的基礎。因此社區工作是非常重要的。
其次，我感受很深的事是吳主任解決問(wèn)題的能力以及領(lǐng)導的能力。特別是在解決民眾糾紛上，顯示出了領(lǐng)導應有的能力，以及公平公正的態(tài)度。這是我值得學(xué)習的，也正是我欠缺的能力。在今后學(xué)習工作中，我一定會(huì )加強這方面的鍛煉。
第三，我明白了團結的重要性，也初步了解了政府工作、行政的基本流程。我近距離的意識到政府在關(guān)注民生問(wèn)題上的態(tài)度。
第四，面對新世紀機遇與挑戰并存，針對當今農村青年生存發(fā)展的現狀，各級政府和社會(huì )有關(guān)方面應向農村青年尤其是閑散青年投入更多的關(guān)注、關(guān)懷和幫助，引導他們學(xué)榜樣、學(xué)技能、學(xué)科學(xué)、求創(chuàng )新，努力提高自身的綜合素質(zhì)，找到人生奮斗目標，成為自強、自立、自信的新一代農村青年。
第五，全面提高人們的素質(zhì)道德水平的重要性。人的道德水平，極大地影響著(zhù)人的各種行為。因此，對青年道德方面的教育尤其重要，營(yíng)造和倡導良好的社會(huì )時(shí)尚風(fēng)氣，引導青年的文化心態(tài)和社會(huì )心理向有利于社會(huì )發(fā)展、有利于改革開(kāi)放發(fā)展，從而抑制發(fā)展中傳入的不良思潮的影響。
第六，懂得了學(xué)知識、求發(fā)展，堅持以繁榮文化塑造人。社區居民的整體素質(zhì)不是很高，因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。政府及社會(huì )應在有關(guān)方面要對他們進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育，幫助他們學(xué)習黨的富民政策和與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展相適應的思想道德和行為規范。
總之，在"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中我提高了認識，充分認識這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的意義；提高社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效；探索創(chuàng )新、增強了社會(huì )實(shí)踐服務(wù)的能力。做到學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一，走理論與實(shí)踐相結合。我從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì )責任感增強。在實(shí)踐中，我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng )新能力。
寒假三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告4
9天的三下鄉如同煎熬一般，環(huán)境的惡劣，生活的不方便種種因素都讓我在活動(dòng)期間急切盼望能夠早日結束，恢復正常的生活。然而寒假后階段的在家期間，晚上躺在床上卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在回憶下鄉的事情，而且還滿(mǎn)含著(zhù)懷戀，覺(jué)得下鄉時(shí)的那些人，那些事都顯得那么可愛(ài)，此時(shí)此刻，它們在我心中都被我美化了，成為了我記憶中十分美好的一部分。
自己的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)，但卻從未想過(guò)當老師，參加三下鄉活動(dòng)也只是為體驗，而非獲得當老師的經(jīng)驗。而從未真正給學(xué)生上過(guò)課的自己在上課之前也異常緊張，不是害怕學(xué)生，而是害怕自己做得不好，那個(gè)講臺是屬于我的舞臺，我要精心策劃我要如何站在那個(gè)舞臺上演好我自己的角色。對我來(lái)說(shuō)，上一堂課的意義不僅在于把知識傳授給學(xué)生，我在乎的除了課堂內容外，還有課堂的方式，我想要的是以一種學(xué)生感興趣的方式呈現出來(lái)，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習。上課前，我把所講的內容都內化為自己的語(yǔ)言，當站在講臺上時(shí)，突然間感覺(jué)自己的恐懼都消除了，慢慢進(jìn)入狀態(tài)，然而課堂上的自己不是真實(shí)的自己，無(wú)論課上多精彩，課后都會(huì )恢復回原來(lái)的自己，而那種激情就再也找不到了。
講完第一節課后，馬上又學(xué)生反映，說(shuō)我講的課很有趣，當時(shí)很興奮，這對于一位老師，尤其是一位剛開(kāi)始上課的老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最大的安慰。我發(fā)了短信告訴朋友，他回我說(shuō)，看來(lái)我已經(jīng)感受到當老師的樂(lè )趣，將來(lái)有興趣當老師了。我說(shuō)不然，當老師需要有激情，如果講課沒(méi)有激情，那課堂就會(huì )變得枯燥沒(méi)有生命，內容也變得僵硬了。一位老師，尤其是一位好的老師，我個(gè)人認為不僅僅是把教育學(xué)生作為一份工作，更是一份責任，一件自己應該盡心盡力的事情，而不是一項任務(wù)，前者是有感情的，而后者只是為完成而執行。做一位有激情的老師是很難的，而且還要做一盞默默的燈，給學(xué)生以光明，面對著(zhù)重復的工作，重復的教材都不會(huì )厭倦。我要做一盞燈，但不是這樣一盞默默無(wú)聞的燈，而是一盞可以為自己，也為別人煥發(fā)出無(wú)限變幻的光彩的燈，它可以不斷更新，有無(wú)窮的生命力。
以前上課時(shí)老說(shuō)老師與自己有代溝，抱怨他們不了解我們的心思，追求等各不相同。而今，才發(fā)現，自己也與學(xué)生有著(zhù)代溝，演唱會(huì )上，當我們唱著(zhù)一些我們年代的歌曲時(shí)，他們會(huì )說(shuō)怎么唱那么老的歌啊，而他們所喜歡的，于我們而言卻顯得那么幼稚，這，就是代溝。有時(shí)候和他們聊天，會(huì )感覺(jué)有點(diǎn)難以融入，我們總嘗試微笑著(zhù)把他們當小孩子那樣關(guān)愛(ài)，那樣去哄，但其實(shí)，僵著(zhù)笑臉挺辛苦的，而且，事實(shí)上他們的有些并非我們想象的那樣只是小孩子，而有著(zhù)小孩子里的那一絲狡黠，那一絲我們想不到的復雜。
三下鄉是大學(xué)很熱門(mén)的活動(dòng)，我覺(jué)得，大學(xué)期間沒(méi)經(jīng)歷過(guò)是遺憾的，大學(xué)生活是殘缺的，但是這樣的活動(dòng)，于我而言，只經(jīng)歷一次就夠了，少才懂得珍惜，多了，就變得泛濫，變得無(wú)意義了。
寒假三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告5
生命循環(huán)往復，日出日落，緣來(lái)緣滅。三下鄉的生活總算是體現了�；蛟S真的是經(jīng)歷了哭泣，才會(huì )知道笑的滋味；經(jīng)歷了失去才懂得珍惜；經(jīng)歷了痛苦，才能體會(huì )真正的幸福。水緊缺，電業(yè)緊缺，連飯也吃了上頓沒(méi)下頓.....
生命循環(huán)往復，日出日落，緣來(lái)緣滅。三下鄉的生活總算是體現了�；蛟S真的是經(jīng)歷了哭泣，才會(huì )知道笑的滋味；經(jīng)歷了失去才懂得珍惜；經(jīng)歷了痛苦，才能體會(huì )真正的幸福。
水緊缺，電業(yè)緊缺，連飯也吃了上頓沒(méi)下頓，一頓飽足，一頓饑餓，腦海里總存在一片荒涼的念頭，用以形容它的一切語(yǔ)言都是顯得蒼白的。只因農田里唐禿站著(zhù)的農民與他臉上被風(fēng)干的縱橫淚痕。
鳳凰涅磐，重獲新生。然而在解脫的日子里，顛簸的車(chē)上，肚里卻吞下了沉沉的鉛塊，每向前一步，都十分的`艱辛，心中總有一絲牽掛，牽掛他們的純樸，也牽掛那淹滿(mǎn)泥水的農田。
這次下鄉，確實(shí)讓我懂得什么才叫條件艱苦，可別把我們的一切歸咎于生活的痛苦與繁重的工作。我肯定，我非常幸福。
還記得永無(wú)休止地推著(zhù)巨石的西西弗嗎？盡管他是人們所公認的苦難的擴大與痛苦的宿影，但是可知道這痛苦的背后，也蘊藏著(zhù)只有西西弗才能體會(huì )才能擁有的幸福！過(guò)多的言辭反顯空泛。至少中國成語(yǔ)“否極泰來(lái)”教會(huì )我們要擁有自信。
兢兢業(yè)業(yè)的一百二十個(gè)小時(shí)，唯一留給我的紀念就是漫天紛飛的雨花和那驚人的閃電與雷鳴！面對如此天氣，工作時(shí)間也無(wú)奈的縮短了再縮短。但工作畢竟是工作，任務(wù)就像軍令一樣，軍令如山倒，于是在短暫的艷陽(yáng)之余，雨中采訪(fǎng)，調查，遠行，早已成了家常便飯。
一個(gè)月的雨水究竟給農民帶來(lái)了什么？這可以是一道連小學(xué)生都能解決的簡(jiǎn)單數學(xué)題。也可以是一道連數學(xué)家也算得頭焦額爛的方程式，但不可少的畢竟是損失，是農民辛勤耕耘背景下的慘重損失！或許，這也可以說(shuō)是我們這次三下鄉的最大收獲，收獲的并不是苦難，而是感觸，是精神和情感在生活中所迸發(fā)的具體體現的感觸，這是一種不可言傳的感覺(jué)和發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)，畢竟苦難是辛酸的，當苦難無(wú)情的奪走你的一切時(shí)，你才會(huì )發(fā)覺(jué)，原來(lái)一直認為距離自己很遙遠的幸福就在自己的身邊！
這就是這次三下鄉之旅的最大感觸，最大收獲，也是我人生轉站的一個(gè)明確的路標。
寒假三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告6
寒假的實(shí)踐我是在個(gè)體私營(yíng)補習班當輔導老師。我從7月6號開(kāi)始正式上班，為期一個(gè)月的補習使我和孩子們建立了深厚的友誼，真切的體會(huì )到當一個(gè)小學(xué)教師的艱辛，也從小朋友身上收獲不少東西。先說(shuō)說(shuō)我這個(gè)輔導班的大致情況吧：寒假輔導班有20個(gè)學(xué)生，小學(xué)三、四、五年級的學(xué)生都有，跨度很大聽(tīng)起來(lái)也有些混亂;老師有兩位我和補習班負責人張老師;上課時(shí)間七月七日至八月七日，期間有假期;上課時(shí)間是上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午兩點(diǎn)至五點(diǎn)。教學(xué)內容1.幫助他們完成寒假家庭作業(yè)2.小學(xué)三年級至五年級的數學(xué)和英語(yǔ)輔導。因為是在鄉村地方開(kāi)設的補習班，所以沒(méi)有具體的上課地點(diǎn)，張老師家的大客廳就成了我們補習的課堂。
其實(shí)，一開(kāi)始決定做補習老師的時(shí)候我心里很忐忑，因為第一次嘗試給孩子們上課，我很擔心自己做不好不知道該怎么教他們。張老師便時(shí)不時(shí)的鼓勵我，她說(shuō)“孩子們其實(shí)都很聽(tīng)話(huà)，你不要怕，上課前準備充足些，認真對待就行，世上無(wú)難事，只怕有心人。要相信自己!”在張老師的鼓勵下我有了些許信心，補課的日子也正式開(kāi)始了。
補習開(kāi)始的第一周我要求他們把各自的寒假作業(yè)拿來(lái)寫(xiě)。先是自己寫(xiě)遇到不會(huì )的問(wèn)題可以問(wèn)老師，寫(xiě)完當天我布置的任務(wù)后拿來(lái)給我檢查如果有錯誤的再教他們改過(guò)來(lái)。他們基本上每人每科都有40來(lái)頁(yè)的寒假作業(yè)高年級的還有15篇日記。通過(guò)輔導他們寫(xiě)寒假作業(yè)我從中發(fā)現了一些問(wèn)題，從共同特點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是
1、現在的小孩都有點(diǎn)喜歡偷懶，比如說(shuō)造句吧，他們會(huì )挑最簡(jiǎn)單的來(lái)造，句子很短，很少用形容此更別說(shuō)成語(yǔ)。
2、他們的英語(yǔ)都不是很好，音標沒(méi)學(xué)，基本的單詞和句子很多都不會(huì )讀。
3、幾個(gè)五年級的同學(xué)有相互抄襲的嫌疑，因為錯的地方都一樣。
4、他們的學(xué)習耐心不夠，很容易開(kāi)小差。
一開(kāi)始的時(shí)候，孩子們還比較聽(tīng)話(huà)，我給他們講題講作業(yè)他們還都很認真的聽(tīng)，可是沒(méi)過(guò)幾天他們和我熟了之后就開(kāi)始松散了。五年級來(lái)補習有三個(gè)學(xué)生都是男生，他們三個(gè)就結成了一個(gè)小幫派還取了一個(gè)名叫“三劍客”。他們幾個(gè)每到我講作業(yè)的時(shí)候都會(huì )相互間小打小鬧，其中的胖胖小男生很喜歡搞笑，有時(shí)弄的我老是被他逗笑，補習的課堂自然也就沒(méi)有平時(shí)那么嚴肅。課余的時(shí)候我也會(huì )跟他們一起玩，這個(gè)年齡段的孩子都很活躍，下課的時(shí)候他們會(huì )玩很多的游戲，例如跳繩、跳橡皮筋、小報告(一種游戲名稱(chēng))、跳步等等。他們的精力很旺盛，好像怎么玩也不會(huì )累，中午的午休時(shí)間沒(méi)人肯睡覺(jué)，都是三三xx的湊在一起玩。他們都很可愛(ài)，天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束，讓我看了也不禁懷念起自己的童年時(shí)光，那個(gè)時(shí)候的自己也是如此的快樂(lè )。
玩歸玩，在正式教學(xué)上我也不會(huì )馬虎，之前制定的補習計劃也都認真執行。我用十天時(shí)間讓他們把寒假的作業(yè)全部寫(xiě)完，并且為他們講解對正，但慚愧的是高年級作業(yè)上有的題目把我難倒啦!因為有的知識點(diǎn)好久不用就忘記啦并且現在小學(xué)教材也出現一些新的知識點(diǎn)比如什么叫素數什么叫合數之類(lèi)的。寒假作業(yè)寫(xiě)完后我就開(kāi)始給他們上課。要上新課了，小同學(xué)還真不是一般的熱情吖，有的把家里哥哥姐姐之前的參考資料書(shū)帶給我，有的家里條件不錯的還把父母給他們買(mǎi)的學(xué)英語(yǔ)點(diǎn)讀機提供給我用。開(kāi)始正式上課后，在教學(xué)前我都會(huì )簡(jiǎn)單的做些備課，我主要教的是英語(yǔ)，可是真正講起來(lái)之后我才發(fā)現，這真的是難度很大啊!
因為是鄉村小學(xué)，英語(yǔ)課還是前幾年才正式開(kāi)設，孩子們的基礎都很差，音標之類(lèi)的也都完全不知道。低年級的孩子年齡較小，對新知識接受的比較慢，學(xué)習英語(yǔ)對他們而言難度大;而五年級的孩子對英語(yǔ)則比較排斥，不喜歡學(xué)�？墒�，我沒(méi)有氣餒不斷的尋找方法，引起孩子們學(xué)習的積極性。我每天只教他們10個(gè)單詞，但是第二天他們還是忘記怎么讀，反反復復教了十二天他們才全部過(guò)關(guān)，之后就是教他們一些日常用語(yǔ)和課本上的短對話(huà)。但他們是小學(xué)生記憶力和耐心都不怎么好，單詞和句子要反復的學(xué)，教很多遍才記得住，還有就是他們的單詞都寫(xiě)的不好看，每次光是教他們把單詞寫(xiě)的規范好看就花了好久。一節英語(yǔ)課下來(lái)弄的我是唇干舌燥，累的不行!好在孩子們都很配合，慢慢的也學(xué)的不錯。
在課下與張老師的交流中我知道了很多現當下農村小學(xué)教育的情況。張老師本身是一位小學(xué)教師，但因為是鄉村代課教師所以工作待遇很低，寒假開(kāi)班補課也是她補貼家用的一個(gè)方法。她說(shuō)：“其實(shí)孩子們來(lái)補課也是一件好事，他們大多都是留守兒童，跟著(zhù)爺爺奶奶生活有的還是寄宿在親戚家中，寒假在家也無(wú)人看管很容易出現安全問(wèn)題，孩子年齡小有的也比較調皮沒(méi)有自我保護意識，稍有意外對家庭來(lái)說(shuō)都是很沉痛的事。孩子來(lái)我這至少有我在照看，而且適當的學(xué)習也比他們在家荒廢學(xué)習要好的多�！睆埨蠋熓莻�(gè)極其認真負責的老師，對學(xué)生們很是上心，她常跟我說(shuō)家長(cháng)們把孩子送來(lái)是信任我們，我們一定要認真對待、盡心盡力。在她的指導和教育下我才能?chē)栏竦囊笞约�，充分的參與到實(shí)踐中，看到了自己的不足今后才能更加努力，做的更好。張老師告訴我現在小學(xué)雖說(shuō)開(kāi)有英語(yǔ)課，但任課老師卻沒(méi)有發(fā)揮很大作用，一是因為孩子的基礎差不好教二是教學(xué)設備不好，老師沒(méi)法去更好的教學(xué)。她還告訴我現在的農村小學(xué)留守兒童特別多，平均每個(gè)班上80%的孩子都是留守兒童，他們都是跟著(zhù)爺爺奶奶生活，家庭教育的缺失使得孩子們在性格和學(xué)習方面都有些問(wèn)題。像是補習班上有一個(gè)學(xué)生就很是安靜，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)不怎么和大家交流，她就是一個(gè)留守兒童。缺少父母的悉心照料，很多孩子們的身體都很單薄嬌小，班上許多小男生瘦的跟竹竿似的，完全看不出有十一、二歲的樣子。另外農村孩子課余文化生活的單調，學(xué)校各項文化活動(dòng)開(kāi)展的少，設施落后也是很?chē)乐氐囊粋�(gè)現狀，張老師說(shuō)她們學(xué)校連一個(gè)像樣的廣播室都沒(méi)有。
張老師是一位鄉村代課老師，參與基礎教育將近20年，可是她那微薄的工資并沒(méi)有隨時(shí)間的推移而有所增長(cháng)。在山村，老師或許一個(gè)人就得教一個(gè)班，甚至扛起的是一座學(xué)校，或者是孩子們的前途和命運。而張老師基本上開(kāi)設的課程都帶過(guò)，她并沒(méi)有因為收入微薄而放棄這份工作，她說(shuō)：“可能我上輩子也是當老師的吧，我很熱愛(ài)這份工作，孩子們總能給我帶來(lái)歡樂(lè )，和他們在一起我會(huì )覺(jué)得青春、活力沒(méi)有離開(kāi)自己。這些年學(xué)校老師來(lái)的來(lái)、走的走也不知道換了多少，國家近年來(lái)提倡的大學(xué)生山村支教政策為我們送來(lái)了不少的新生力量，而我們這些老教師也慢慢的開(kāi)始被清退了，真不知道我還能教多久…….”鄉村代課教師，曾是基層教育的守望者，他們平凡得只像夜空里的一個(gè)燈盞，而就是這一束閃亮的光芒，卻春夏秋冬照亮著(zhù)一條條通往外面的道路，讓曾經(jīng)擱置在鄉村里的夢(mèng)想沿著(zhù)他們指引的方向，向著(zhù)山外的藍天飛翔!我們在大力發(fā)展基礎教育的同時(shí)是否也應該關(guān)注下他們?是否也該給這些堅守者一份褒獎呢?
一個(gè)月的補習很快就過(guò)去了，這些日子以來(lái)和孩子們的相處讓我很開(kāi)心，同時(shí)因為每天要給孩子們補習還迫使我改掉了假期愛(ài)睡懶覺(jué)的習慣，每天早晨按時(shí)起床，上課讓我覺(jué)得十分充實(shí)。補習結束后孩子們的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，英語(yǔ)水平也有了很大提高，看到她們的進(jìn)步，我也很欣慰。補習結束當天張老師還舉行一場(chǎng)簡(jiǎn)單的結業(yè)文藝活動(dòng)，我和孩子們一起唱歌跳舞，又是開(kāi)心又是不舍，還拍照留念。臨別時(shí)我們一一擁抱，那時(shí)，我真的感覺(jué)自己擁抱的不是我的學(xué)生，而是我的弟弟妹妹。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。
通過(guò)在假期的這段補習輔導生活讓走出校園的我，更好的接觸社會(huì )，了解社會(huì )，加入到社會(huì )中。它有助于我們大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐中有很多我們在學(xué)校里無(wú)法學(xué)習到的東西，讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過(guò)，才會(huì )有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認識。還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。同時(shí)。這三十天鍛煉了我的表達能力，交往能力，拉近了與社會(huì )的距離，也開(kāi)拓的視野，增長(cháng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，而且會(huì )讓我受益匪淺。
此時(shí)此刻我非常想念我的小學(xué)生們，想念他們清澈的眼神稚氣的聲音，我感謝他們給了我一次為人之師的機會(huì )，給我許多寶貴社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，我衷心希望他們每個(gè)人在我的幫助下能取得進(jìn)步!這個(gè)寒假我過(guò)得很充實(shí)!累!并快樂(lè )著(zhù)!
社會(huì )實(shí)踐，快樂(lè )你我!希望大家都行動(dòng)起來(lái)，讓我們的大學(xué)生活在實(shí)踐中豐富多彩。
【寒假三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告（通用6篇）】相關(guān)文章：
寒假社會(huì )實(shí)踐報告三下鄉活動(dòng)感悟08-06
寒假三下鄉社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀報告08-07
寒假學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告05-30
通用的寒假三下鄉實(shí)踐報告12-12