關(guān)于暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告精選范文推薦
引 言：
我們通過(guò)大學(xué)兩年的學(xué)習后，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會(huì )發(fā)展的需要，就要在寒暑假期間，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識社會(huì )，，深入社會(huì )，了解社會(huì )的現狀，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，不斷完善自己，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．
一、調查數據
概況：
高觀(guān)村共有206戶(hù)約800口人，住房占地約200畝，耕地883畝。本村固定資產(chǎn)65萬(wàn)，去年總產(chǎn)值約為568400元，人均毛收入為710.5元。
�。ㄒ唬� 村民的經(jīng)濟收入狀況
經(jīng)濟收入以糧食作物為主如水稻，小麥，高粱等，輔以副業(yè)如養豬，雞鴨等。糧食作物收入占經(jīng)濟總收入70%。由于我們，耕種條件欠佳，多高山，離高產(chǎn)還有相當大的距離，經(jīng)濟收入較低。
�。ǘ� 村民的受教育狀況
村民中有30%受過(guò)初等教育，1%受到過(guò)高等教育�，F在村里還不到十個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到7歲，但有50%的孩子八、九歲才開(kāi)始上學(xué)。
�。ㄈ� 村民們的生活狀況
據調查村民的糧食、蔬菜，水果都基本自給，只買(mǎi)一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在100元以下。
二、到高觀(guān)村的感悟
�。ㄒ唬┺r村教育現狀
村民們在形容農村的'教育狀況時(shí)，是這樣一言概之的： "適齡兒童入學(xué)率低"、"失學(xué)率高"、"教育狀況落后"。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導我們進(jìn)入"邊遠地區人們不重視教育"這一誤區。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀(guān)念的落后而在于經(jīng)濟的落后.
讓我們來(lái)看一組調查結果,在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長(cháng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉親們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),搞調查時(shí),當問(wèn)及孩子們的學(xué)習情況時(shí),他們總說(shuō):我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對我們說(shuō):“我孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣(mài)鐵，變賣(mài)家產(chǎn)也得上”。
對于農村來(lái)說(shuō)，他們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農村地區經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望"個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)"！當你看到高觀(guān)村的鄉親省吃?xún)�用供孩子們上學(xué)的時(shí)候；當你聽(tīng)到老漢說(shuō)"砸鍋賣(mài)鐵也得上"的時(shí)候，你還會(huì )說(shuō)他們不重視教育、還在扳著(zhù)指頭數有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎？那么，盲目地給老少邊窮地區扣上"不重視教育"、"教育意識薄"之類(lèi)的帽子是不是過(guò)于武斷呢？
改革開(kāi)放以來(lái),農村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區還有很大一段距離,而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟。為此我們又該做些什么呢? 因此我們應該加強義務(wù)教育的力度，爭取讓適齡的孩子都能上學(xué)。
三、我為高觀(guān)村村民獻計策
從準備下鄉到下鄉結束,我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉親們對我們關(guān)懷備至,待我們如親生兒女,我們體會(huì )到鄉親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為高觀(guān)村的父老鄉親們做出貢獻。然而現今我們只能在吸取高觀(guān)村好的方面的同時(shí),提一些不夠成熟的建議。
在村莊規劃上,做到了大路通到家家戶(hù)戶(hù)大門(mén)口,鼓勵村民多栽種一些適宜我們這里生長(cháng)的果樹(shù)如柑橘，枇杷，冰糖柚等,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,真是一舉兩得。
經(jīng)濟發(fā)展方面,農業(yè)往立體結構方向發(fā)展。注意抓好糧食作物和加大力度發(fā)展高產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)，高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟收入。
由于村民樸素民風(fēng),村里制定了強有力的規章制度,還應多組織些文藝，體育活動(dòng)，保證了村里良好風(fēng)氣的形成，又豐富了村民的閑暇時(shí)的生活，為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。
當然,取得的這一切成績(jì)離不開(kāi)村里的領(lǐng)導干部付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動(dòng)。因為他們沒(méi)有止步不前,而向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。為此,我們同父老鄉親們一同探索前進(jìn)的路。
就那短短的七天,我對高觀(guān)村有了更加深刻的認識，有時(shí)候我想，一個(gè)人也許就為某種情感而活，為某些人而活。高觀(guān)村的鄉親們啊，我將在某個(gè)城市的一角永遠地為你們而活、而努力奮斗。
結束語(yǔ)：
實(shí)踐得以充分證明，它使我們能夠學(xué)以致用，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng )新能力，我們要不斷地完善自己，社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了我們的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì )責任感增強，為祖國的現代化事業(yè)做出應有的貢獻。
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