大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表篇「詳解」

　　假期里我感到非常有意義，做社會(huì )實(shí)踐確實(shí)很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動(dòng)中實(shí)踐大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表應該如何填寫(xiě)?以下是yjbys小編搜集整理的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表，歡迎閱讀!

　　表格填寫(xiě)說(shuō)明：

　　1.《**學(xué)院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐登記表》是學(xué)生以團隊或個(gè)人形式完成大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐學(xué)習過(guò)程的記錄，學(xué)生須如實(shí)填寫(xiě)，字跡工整、清晰。

　　2.實(shí)踐報告，指有目的、有組織、有計劃的深入實(shí)際、深入社會(huì )，對完成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結報告。團隊實(shí)踐報告要求2500字以上，個(gè)人自主實(shí)踐報告要求1500字以上，圖文并茂，并將電子文稿保存備用。如有實(shí)踐地媒體或其他媒體新聞報道，應在實(shí)踐報告中說(shuō)明。

　　3.實(shí)踐報告是課程學(xué)習內容，無(wú)報告視為未按要求進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，不獲得相應學(xué)分。社會(huì )實(shí)踐單位意見(jiàn)由實(shí)踐所在單位填寫(xiě)，并加蓋公章。

　　4.調查報告是指圍繞學(xué)校當年的社會(huì )實(shí)踐主題，結合社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，對社會(huì )生活中的某一情況、某一事件、某一問(wèn)題，進(jìn)行深入細致地調查研究，然后把調查研究得來(lái)的情況真實(shí)地表述出來(lái)，以反映問(wèn)題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規律，向學(xué)校和企事業(yè)單位提供社會(huì )信息的書(shū)面報告，一般不少于3000字。

　　5.團隊實(shí)踐至少完成一篇社會(huì )調查報告。學(xué)校鼓勵自主實(shí)踐學(xué)生完成調查報告。合格的調查報告，第一作者記0.2學(xué)分;被學(xué)校評選為優(yōu)秀調查報告，第一作者記0.5學(xué)分，第二、三、四作者記0.2學(xué)分。

　　誠信承諾書(shū)

　　本人 已于今年 月 日至 月 日參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現鄭重承諾：

　　1.實(shí)踐過(guò)程中秉承學(xué)校“學(xué)風(fēng)嚴謹、崇尚實(shí)踐”的光榮傳統，認真開(kāi)展各項活動(dòng)，無(wú)弄虛作假行為發(fā)生;

　　2.如實(shí)填寫(xiě)本，所記錄活動(dòng)內容在實(shí)踐過(guò)程中真實(shí)開(kāi)展;

　　3.實(shí)踐結束后，認真總結實(shí)踐成果，完成實(shí)踐報告和調查報告，無(wú)網(wǎng)絡(luò )下載、抄襲、雷同等弄虛作假行為發(fā)生，否則，實(shí)踐不合格。

　　簽字：

　　年 月 日

　　一、社會(huì )實(shí)踐任務(wù)書(shū)

　　個(gè)人信息

　　姓名

　　院系、年級、專(zhuān)業(yè)

　　手機號

　　李輝強

　　2011級電信學(xué)院電子信息工程專(zhuān)業(yè)

　　18231852190

　　指導教師

　　信息

　　姓名

　　職務(wù)、職稱(chēng)

　　研究方向

　　手機號

　　陳靜

　　輔導員

　　計算機

　　實(shí)踐主題

　　進(jìn)入社會(huì ) 增強自我

　　實(shí)踐單位

　　**省**縣金音家園

　　第四工程部

　　聯(lián)系人姓名及職務(wù)

　　劉月好項目經(jīng)理

　　單位地址

　　**省**縣金音家園

　　實(shí)踐計劃與內容

　　實(shí)習是大學(xué)生走向社會(huì )的作用非凡的一道檻，其中充滿(mǎn)著(zhù)磨礪與再學(xué)習的機會(huì )。若要成功的跨過(guò)去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。

　　實(shí)踐任務(wù)與目的

　　實(shí)習讓我從一個(gè)只看到理論上操作的學(xué)生走到了一個(gè)能自己動(dòng)手的實(shí)習工。每一次的進(jìn)步每一次的深入都使自己的知識的更加完善。

　　指導教師意見(jiàn)

　　簽名：

　　年 月 日

　　團總支意見(jiàn)

　　簽章：

　　年 月 日

　　二、實(shí)踐過(guò)程與審核

　　教師指導記錄(不少于3次，此項由教師手寫(xiě))

　　時(shí)間

　　方式

　　內容

　　實(shí)踐報告(可加頁(yè))

　　進(jìn)入社會(huì ) 增強自我

　　社會(huì )實(shí)踐報告

　　20xx 年 7 月 15 日至 8月25日，我在**省**縣金音家園第四工程部實(shí)習。通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，在能力方面也得到了很大的鍛 煉。在這一個(gè)多月的實(shí)習期間中，我了解到了建筑公司的具體工作流程，并掌握了建筑行業(yè)工作的基本工作技巧， 增加了許多工作經(jīng)驗， 為以后的學(xué)習與工作奠定了一定的基礎。 在運用知識解決事務(wù)問(wèn)題能力有了一定的提升，也得到了同部門(mén)同事的一致認可與肯定。 實(shí)習期間，在一處的前輩們的指導下，我初步了解并掌握工作的具體流程， 對每個(gè)流程的重要性也有了一定的了解， 但也在具體的工作中發(fā)現了自己的不足， 前輩們也 針對我的不足提了很多有建設性的建議。

　　一、實(shí)踐目的

　　1、將所學(xué)的課本理論知識與法律實(shí)踐相結合，鞏固所學(xué)的法律知識，使自身形成更加 系統規劃的法律知識框架，發(fā)現自己的不足，更好的促進(jìn)學(xué)習;

　　2、實(shí)習是大學(xué)生走向社會(huì )的作用非凡的一道檻，其中充滿(mǎn)著(zhù)磨礪與再學(xué)習的機會(huì )。若要成功的跨過(guò)去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。當然對于我來(lái)說(shuō)，更得關(guān)注醫療及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進(jìn)步的經(jīng)驗，為更好的規劃以后的人生打好基礎。這道檻對于大學(xué)生初步涉世也是非常重要的。

　　二、實(shí)習時(shí)間

　　20xx 年 7 月 15 日至 2013 年 8 月 25日

　　三、實(shí)習地點(diǎn)

　　**省**縣金音家園第四工程部

　　四、實(shí)習單位和部門(mén)

　　**省**縣水利建筑工程公司，主要經(jīng)營(yíng)土木工程建筑中小型水工建筑工程，公司注冊資本525(萬(wàn)元)，我公司的辦公地址位于社會(huì )經(jīng)濟學(xué)家費孝通先生稱(chēng)為“黃金十字交叉處”的**, 四川省建三公司堅持以誠信為本，傳承“愛(ài)企業(yè)、求發(fā)展、創(chuàng )名牌、爭信譽(yù)”的企業(yè)精神，經(jīng)營(yíng)上立足本省，面向全國，躋身國際市場(chǎng)，業(yè)務(wù)遍及省內主要城市以及**、上海、**等省外城市，在參與國際承包合作中，相繼取得了“國外承包工程勞務(wù)合作經(jīng)營(yíng)許可證”和“中華人民共和國進(jìn)出口企業(yè)資格證書(shū)”，并在國外承建了多項工程，贏(yíng)得了廣泛的聲譽(yù)。

　　五、實(shí)踐內容

　　當一名建筑施工員很關(guān)鍵的在于如何控制進(jìn)度，如何及時(shí)地把配料配送給泥水班、鋼筋班、木工班的工作人員，使他們的工作能夠順利地進(jìn)行。

　　施工員要做的事，就是要調合好三個(gè)班主的工作時(shí)間，不能出現一方停工的現象。比如一天內兩棟樓一幢要澆筑柱砼，一幢要澆筑砼，應先安排澆筑哪一幢才不會(huì )使進(jìn)度慢下來(lái)。只有先澆柱砼的方案會(huì )好一點(diǎn)，其實(shí)本應避開(kāi)兩幢樓一起澆混凝土的。

　　六、實(shí)踐過(guò)程

　　實(shí)踐的第一天，工地的負責人向我詳細地介紹了作為一個(gè)建筑工人應該了解的必要知識。使我初步接觸了混凝土的制備與攪拌�；炷�土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要�；炷�土的配制還包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據實(shí)驗室的設計配合比提高一個(gè)數值，并有95%的強度保證率�；炷�土施工配料計量必須準確，才能保證所拌制的混凝土滿(mǎn)足設計和施工的要求。

　　混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分攪拌，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌，一般要注意攪拌時(shí)間的控制，以及送料機時(shí)間的控制。

　　七、實(shí)踐收獲(或調查結論)

　　在**市曙坤建筑公司實(shí)習20天的期間里，對我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程，在工地現場(chǎng)施工員、技術(shù)負責人的指導之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個(gè)基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個(gè)建筑工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書(shū)本上的知識，將理論運用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的施工員。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程也讓自己發(fā)現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習充滿(mǎn)了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人。”

　　在以后這1年的大學(xué)學(xué)習中，我會(huì )更加努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還會(huì )豐富我其他方面的知識，實(shí)習后才發(fā)現，知識是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學(xué)習些和我的專(zhuān)業(yè)有關(guān)聯(lián)的專(zhuān)業(yè)的知識，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎上，盡量能修兩個(gè)學(xué)位，而且，一定要多多的實(shí)踐，將理論知識化為真正的能力，盡自己最大的能力，努力，完善自己的知識儲量，完備自己的生活，大學(xué)說(shuō)長(cháng)不上，說(shuō)短不短，我會(huì )利用這有限的時(shí)間來(lái)完成無(wú)限的可能!

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