【熱門(mén)】寒假實(shí)踐報告合集6篇

　　在日常生活和工作中，報告的用途越來(lái)越大，不同的報告內容同樣也是不同的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編收集整理的寒假實(shí)踐報告6篇，歡迎閱讀與收藏。

寒假實(shí)踐報告 篇1

　　一：實(shí)習目的

　　1. 通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習，將理論付諸于實(shí)踐當中，走出校園，踏入社會(huì )

　　2. 在實(shí)踐中了解社會(huì )，打開(kāi)視野，增長(cháng)見(jiàn)識，提高分析和解決問(wèn)題的能力。

　　3. 通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，清楚地了解自己的不足之處，加以改正。

　　4. 通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，完成大學(xué)生活中不可或缺的一部分，為順利畢業(yè)做好準備。

　　二.實(shí)習時(shí)間

　　20xx年11月20日——20xx年5月20日

　　三.實(shí)習地點(diǎn)

　　xx省xx市工業(yè)園區xx花園店xx幢x室

　　四.實(shí)習內容

　　我的實(shí)習工作主要有以下任務(wù)：

　　跑盤(pán)(熟悉小區)——熟悉房源——發(fā)網(wǎng)——客戶(hù)、房源溝通——帶客戶(hù)看房——談判——簽訂合同——售后服務(wù)

　　跑盤(pán)：跑盤(pán)(實(shí)習小區)是踏入房地產(chǎn)這個(gè)行業(yè)的必經(jīng)之路，是考驗你是否適應這個(gè)行業(yè)的第一個(gè)門(mén)檻，因為跑盤(pán)是最能磨練人的。跑盤(pán)的主要內容是大概了解某個(gè)小區的所在位置，樓盤(pán)賣(mài)點(diǎn)，均價(jià)，停車(chē)位信息等等，這期間大概需要5分鐘的時(shí)間。

　　熟悉房源、發(fā)網(wǎng)：這兩項任務(wù)是以前以后完成的，跑盤(pán)為了以后的工作提供了必要條件。我們公司有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的ERP系統，便于我們最快的尋找所需要的信息。我們要通過(guò)電話(huà)溝通了解房子的一些信息，我們的系統里有成千上萬(wàn)的房源，我們肯定不能在很短的時(shí)間內完成，這就需要我們進(jìn)行篩選，找出性?xún)r(jià)比高的房源進(jìn)行追蹤，然后將其信息發(fā)布在網(wǎng)上。

　　客戶(hù)、房源溝通：當客戶(hù)在網(wǎng)上看到你所發(fā)的西諾西符合其要求時(shí)，他會(huì )打電話(huà)詢(xún)問(wèn)房子的情況。前項工作熟悉房源就為你打下了基礎，當你接到客戶(hù)時(shí)你的回答會(huì )是自信的，這就使客戶(hù)相信你的專(zhuān)業(yè)度，客戶(hù)咨詢(xún)的那套房子你要很清楚的知道是哪一套，便于你及時(shí)跟房東溝通，讓房東對你有深刻的印象，便于后續的談判工作。此時(shí)我們就可以安排合適的時(shí)間帶客戶(hù)去看房。

　　帶看房：在看房的過(guò)程中，要做到與客戶(hù)對答如流，這是一名作為好的銷(xiāo)售員所具備的。在這期間，你要的不只是介紹房子，還要跟他聊聊他生活，工作上的事情，要讓他感覺(jué)到你在為他著(zhù)想，讓他充分的相信你，做到這樣，我們也就成功了一半。

　　談判：這個(gè)過(guò)程，是體現你個(gè)人能力的問(wèn)題，也是至關(guān)重要的一步，如果前期階段做好，這個(gè)階段也就很輕松了。談判基本圍繞著(zhù)價(jià)格問(wèn)題，所以事先報價(jià)一定要注意，報價(jià)不離奇，談判也就很容易了。

　　簽訂合同、售后服務(wù)：所有的談判達成一致了，就是簽訂合同，在這期間，我們有專(zhuān)門(mén)負責這一塊的專(zhuān)員，我們作為普通員工一般不涉及。我們所要提供的還有售后服務(wù)，這一部分是很重要的，這會(huì )為以后的發(fā)展，提供很大的平臺，客戶(hù)也就源源不斷的過(guò)來(lái)。

　　五：實(shí)習總結

　　通過(guò)這次實(shí)習，我對以后的工作方向和環(huán)境有了更深入的了解。在實(shí)習期間，雖然我的專(zhuān)業(yè)與我現在的工作沒(méi)有太大關(guān)聯(lián)，但在學(xué)校里所學(xué)的，對我有很大的幫助，老師所教導我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄒ约霸谟龅嚼щy時(shí)怎么應對，都給了我很大的幫助。

　　通過(guò)這次實(shí)習。我深刻的體會(huì )到了競爭的激烈。剛入社會(huì )，我以為只要做好自己就可以，其實(shí)不二然，你既要處理好與上級之間的關(guān)系，又要處理好與同事的關(guān)系，進(jìn)入社會(huì )，人際關(guān)系真的很重要。我們要在生活工作中不斷驗證，不斷理解和體會(huì )這次實(shí)習中所學(xué)到的知識。

　　在實(shí)習期間，我也深刻的體會(huì )到了一個(gè)人的心態(tài)的重要性，不管是做哪一個(gè)行業(yè)，心態(tài)樹(shù)立好，成功就在眼前。一個(gè)很切實(shí)的例子：我的師傅，他是一個(gè)平平凡凡的人，他在成功面前不會(huì )驕傲，在事業(yè)進(jìn)入低谷時(shí)，也不會(huì )喪氣，我進(jìn)公司三個(gè)月了，他一直都沒(méi)業(yè)績(jì)，其他同事說(shuō)他前幾個(gè)月做的挺好的，不知道怎么回事，我問(wèn)他，我說(shuō)：師傅你壓力大嗎?你還能堅持下來(lái)嗎?我們都清楚的知道，做業(yè)務(wù)，沒(méi)業(yè)績(jì)，就沒(méi)提成，工資就會(huì )少得可憐，我以為他會(huì )說(shuō)：他快堅持不下了，結果他告訴我：不管做任何事情，心態(tài)放正，加上你的努力和你的堅持，一定會(huì )有屬于你的收獲。在第四個(gè)月，他連續賣(mài)出了三套房子，提成拿了兩萬(wàn)多，我卻看不出來(lái)他得意的笑容，只是靦腆的一笑。

　　同時(shí)，在我實(shí)習半年的時(shí)間里，我也發(fā)現了我們公司不管在管理還是在運營(yíng)方面，也存在一些問(wèn)題

　　一.由于受市場(chǎng)客觀(guān)因素和主觀(guān)努力不夠，員工經(jīng)常出現兩種截然不同的工作狀態(tài)，一段時(shí)期，員工的工作狀態(tài)處于積極階段，就像我剛入這里前三個(gè)月，工作努力積極，可是到后期，我就開(kāi)始變得懶散，我感覺(jué)這就需要上級和下級進(jìn)行協(xié)調，及時(shí)調整好的心態(tài)，有些同事在沒(méi)業(yè)績(jì)的時(shí)候就會(huì )把責任歸咎于市場(chǎng)。的確，最近國家對于快速增長(cháng)的房?jì)r(jià)，一直處于打壓政策，政策的頻繁出現，使很多員工對這個(gè)行業(yè)失去信心，這就導致了另一個(gè)影響，離職率高，人員緊缺。

　　二.不能第一時(shí)間掌握市場(chǎng)信息，導致我們損失了很多一手資料，我們經(jīng)常在沒(méi)客戶(hù)的情況下，就在那里等待，其實(shí)在這個(gè)期間內，我們可以做很多事情，我們可以精確的了解房源信息，為以后做好準備，在這期間，把握好我們與房東之間的關(guān)系，會(huì )在我們有客戶(hù)之后，迅速成交。

　　三.專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠踏實(shí)，我們的公司在入職以后僅有一次培訓，說(shuō)實(shí)話(huà)，在我們從事這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，幾乎95%的人對這個(gè)行業(yè)是陌生的，只進(jìn)行一次培訓，未免太少了，在我入職三個(gè)月左右，我還不懂得過(guò)戶(hù)流程，我以為只是我不懂，咨詢(xún)其他同事，原來(lái)80%的人都不懂，以這樣的形勢面對市場(chǎng)，豈不是自己哄自己。其實(shí)不是市場(chǎng)不好，而是我們沒(méi)有努力的去把握市場(chǎng)，再差的市場(chǎng)都有人簽單，不是沒(méi)有，而是我們不去把握。

　　實(shí)習主要是為了我們以后盡快的適應社會(huì )，我一直都認為實(shí)習不是為了賺錢(qián)，而是為了獲取經(jīng)驗，使自己的能力得到提升。為我們進(jìn)入社會(huì )增添一塊基石。豐富了我的只是，使我成長(cháng)了許多，不過(guò)僅靠這幾個(gè)月的實(shí)習是不夠的。校園與社會(huì )，兩個(gè)不一樣的天地，不一樣的人生。也許我不能完全適應社會(huì )的殘酷，可是我會(huì )努力的讓自己變得完美。跌跌撞撞后，我一定會(huì )成功。

　　社會(huì )是個(gè)大舞臺，學(xué)校是步入舞臺的階梯，我會(huì )腳踏實(shí)地的踏上成功之巔!

　　最后衷心的感謝學(xué)校給我出來(lái)體驗社會(huì )的機會(huì )，以及我的實(shí)習單位xxx房產(chǎn)公司給我提供實(shí)習機會(huì )，讓我成長(cháng)了許多!

寒假實(shí)踐報告 篇2

　　一、調查的具體目標和方法

　　(一) 具體目標

　　1.農村初中生的學(xué)習心理現狀

　　2.當前農村初中生的學(xué)習心理特點(diǎn)

　　3.當前農村初中生的學(xué)習心理成因及對策

　　(二)調查方法

　　1.問(wèn)卷調查

　　學(xué)生問(wèn)卷，內容涵蓋教育價(jià)值觀(guān)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習需求和學(xué)習目的四個(gè)方面。問(wèn)卷調查在漁峽口鎮第一、第二初級中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問(wèn)卷1021份，回收有效問(wèn)卷1004份，接近理想的高效樣本數。

　　2.座談會(huì )及個(gè)案調查

　　整個(gè)調查共召開(kāi)了兩次教師座談會(huì )，四次學(xué)生座談會(huì )。這些座談會(huì )，不僅為我們提供了大量生動(dòng)的典型材料，而且為理性分析提供了基礎。

　　二、調查結果分析

　　對學(xué)生問(wèn)卷調查分析，以及多次教師、學(xué)生座談結果顯示，農村初中生的學(xué)習心理具有明顯的時(shí)代特征。

　　(一)農村初中生的學(xué)習心理現狀分析

　　1.教育價(jià)值觀(guān)

　　調查顯示，大部分農村初中生具有較為明確的教育價(jià)值觀(guān)。74%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是為了考中專(zhuān)和大學(xué)，16%的初中生沒(méi)有考慮。

　　調查還顯示，農村初中生的教育價(jià)值觀(guān)帶有顯著(zhù)的經(jīng)濟社會(huì )特征。他們認為，農村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學(xué)生認為高中中專(zhuān) 畢業(yè)生掙錢(qián)多，25%的學(xué)生認為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多，8%的學(xué)生認為小學(xué)畢業(yè)生掙錢(qián)多，只有2%的學(xué)生認為文盲能獲得較高收入。

　　2.學(xué)習態(tài)度

　　調查結果表明，67%的學(xué)生對學(xué)習的熱情較高，24%的學(xué)生對學(xué)習的熱情中等，9%的學(xué)生害怕學(xué)習。這與他們“考中專(zhuān)或大學(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習的學(xué)生數占相當份額。而且，我們在調查中還發(fā)現，90%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調查結果顯示，86%的學(xué)生對與現實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強的語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)、勞技學(xué)習熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語(yǔ)不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語(yǔ)是初中的核心課程之一，有57%的學(xué)生認為“英語(yǔ)對于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處”。

　　3.學(xué)習習需求

　　當前，“特長(cháng)”是師生共同關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題，許多教育工作者甚至把“特長(cháng)”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞對于這一認識的爭議性，不屬本文討論的范疇 。在調查中我們發(fā)現，大部分學(xué)生對“特長(cháng)”有正確的認識，其中，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導。同時(shí)，78%的學(xué)生希望在勞技課、活動(dòng)課上學(xué)到較多的、實(shí)用的農業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助。

　　在對調查結果的整理中，我們得到了一組令教師們震驚的數據，52%的學(xué)生認為“學(xué)校老師能滿(mǎn)足自己的學(xué)習需求”，48%的學(xué)生認為“學(xué)校老師能力有限，希望得到名師指點(diǎn)”。對于這一結果，也許我們對信息的有效度產(chǎn)生懷疑，或者強調它的地域性特點(diǎn)，但需要特別指出的是，“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來(lái)越多的學(xué)生的認同，并越來(lái)越嚴重地影響著(zhù)他們的學(xué)習。

　　4.學(xué)習目的

　　調查結果表明，對于初中畢業(yè)后的打算，55%的學(xué)生選擇讀高中或中專(zhuān)，18%的學(xué)生選擇就業(yè)，27%的學(xué)生還沒(méi)有考慮。有讀大學(xué)愿望的占37%。

　　初中學(xué)生對于“務(wù)農”的態(tài)度是我們調查的重要目標之一。調查結果表明，農村初中生大部分不愿意務(wù)農，其比例隨年級變化，且該心態(tài)呈現出一種特殊的波動(dòng)，其波動(dòng)特點(diǎn)為：初一為69%，初二為58%，初三為72%。

　　(二)當前農村初中生的學(xué)習心理特點(diǎn)

　　調查顯示，當前農村初中生的學(xué)習心理與以往農村的初中生的學(xué)習心理相比，有明顯不同。

　　1.教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化

　　自己跳出“農門(mén)”，走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強自己在未來(lái)社會(huì )的競爭能力。在此基礎上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求大學(xué)教育。

　　初中生的教育價(jià)值觀(guān)的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。初中學(xué)生越來(lái)越強烈地追求未來(lái)教育輸出的經(jīng)濟價(jià)值，他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐，滲透更多的實(shí)用技術(shù)。

　　我們知道，由于年齡和學(xué)識的制約，初中學(xué)生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩定。事實(shí)上，相當多的初中生的教育價(jià)值觀(guān)是迷茫的。其原因在于：一是越來(lái)越多的中專(zhuān)生和大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對考中專(zhuān)或大學(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強的初中文化課程難以滿(mǎn)足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習的內在刺激和利益驅動(dòng)。這些原因使越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)。更為嚴重的是，我們在教師座談和學(xué)生家長(cháng)訪(fǎng)談的過(guò)程中發(fā)現，由于對學(xué)生前途的失望，部分家長(cháng)和教師也失去了對教育的信心，厭學(xué)情緒在受教育者和教育者身上同時(shí)滋生并蔓延，我們稱(chēng)這一現象為農村教育的世紀迷�，F象。不可否認，這一現象所反映的是一種消極的教育價(jià)值觀(guān)。

　　2.學(xué)習需求的縱向多層次和橫向多目標

　　在調查中我們發(fā)現，農村初中生由于個(gè)人的學(xué)習基礎、教育價(jià)值觀(guān)和對未來(lái)的期望等方面的差異，使他們的學(xué)習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點(diǎn)。學(xué)習需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)知識的深度要求不一。初中畢業(yè)后準備就業(yè)的學(xué)生，只要求掌握基礎知識;準備考中專(zhuān)的學(xué)生，要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績(jì)達中等水平;追求大學(xué)教育的學(xué)生，則要求最大容量地掌握所學(xué)知識，學(xué)業(yè)成績(jì)達上等水平。學(xué)習需求的橫向多目標是指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強的課程知識，又要求充分培養自己的特長(cháng)，還要求掌握更多的實(shí)用技術(shù)。

　　3.學(xué)習目的明確，但具有主觀(guān)性和不協(xié)調性

　　對學(xué)生的問(wèn)卷調查表明，73%的學(xué)生具有明確的`學(xué)習目的。但是，通過(guò)對調查問(wèn)卷的對比分析和對學(xué)生本人的考察，我們發(fā)現，學(xué)生的學(xué)習目的具有嚴重的主觀(guān)性和不協(xié)調性。學(xué)生學(xué)習目的主觀(guān)性突出表現在：他們已經(jīng)認識到了未來(lái)進(jìn)入城市就業(yè)或在農村非農產(chǎn)業(yè)就業(yè)的艱難性，但有67%的學(xué)生卻表示不準備在農村務(wù)農。很明顯，如此大的一個(gè)群體具有這個(gè)想法是極不現實(shí)的。此外，40%的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功，但他們中48%的學(xué)生沒(méi)準備接受高等教育，甚至不準備讀高中中專(zhuān)，從而忽視了科學(xué)文化知識對于事業(yè)的

　　發(fā)展所起的基礎性作用。學(xué)生學(xué)習目的的不協(xié)調性主要表現為思想與行動(dòng)的不協(xié)調。調查結果表明，33%的學(xué)生將準備在農村務(wù)農，但這部分學(xué)生在上勞動(dòng)技術(shù)課時(shí)并不認真，平時(shí)也很少接觸農業(yè)科技方面的資料。同時(shí)，37%準備考大學(xué)的學(xué)生中有相當多的人在學(xué)習上并沒(méi)有顯現出相應的積極性，而是呈現出一種消極等待的學(xué)習態(tài)度。

　　三、對調查結果的思考

　　(一)當前農村初中生的學(xué)習心理狀況成因分析

　　當前農村初中生的學(xué)習心理狀況，其主流是積極向上的，他們正在健康地成長(cháng)，同時(shí)也存在消極的一面，不容忽視。

　　1.市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的影響

　　從宏觀(guān)角度看，農村初中生深深地感觸到了國家經(jīng)濟發(fā)展的快步伐，欣喜于輝煌的經(jīng)濟成就。調查結果顯示，98%的學(xué)生對未來(lái)充滿(mǎn)美好的向往，其中有82%的學(xué)生對“競爭”這一市場(chǎng)經(jīng)濟的本質(zhì)屬性了解較深。從微觀(guān)角度看，市場(chǎng)經(jīng)濟在農村的逐步深入，使農業(yè)的生產(chǎn)結構、生產(chǎn)方式不斷變化，而轟轟烈烈的農民打工隊伍更使農村人的生活發(fā)生了質(zhì)的變化。農村初中生對于這些變化極為興奮，因為他們享受到了蘊藏其中的經(jīng)濟利益和文化利益，使他們不愿生活在農村，且幼稚地想及早結束學(xué)業(yè)而外出打工。

　　2.國家高等教育改革的影響

　　隨著(zhù)高等教育的改革，將有越來(lái)越多的人獲得上大學(xué)的機會(huì )，以至于部分學(xué)生對考大學(xué)信心十足。但是，我國高等教育招生和分配制度的改革，對學(xué)生的負面影響也很大。調查結果表明，26%的學(xué)生認為家庭難以負擔未來(lái)讀大學(xué)的高額費用而放棄考大學(xué)的愿望;52%的學(xué)生認為大學(xué)不包分配而感到前途渺茫，從而在學(xué)習上漫無(wú)目的。需要特別指出的是，由于高等教育招生和分配制度改革的影響，使部分德、才兼備的學(xué)生感到迷茫和失望，并逐漸淡化了對學(xué)習的興趣，失去了學(xué)習的積極性。

　　3.農村教育全面實(shí)施素質(zhì)教育的影響

　　素質(zhì)教育是一種突出生存能力和生活能力的教育。其對于學(xué)生的積極作用，是使他們認識到了具有真才實(shí)學(xué)、一技之長(cháng)的重要意義，從而要求課堂教學(xué)更多地聯(lián)系生活實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)踐，并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學(xué)率的教學(xué)方式。其對于學(xué)生的消極作用，是使部分學(xué)生過(guò)多地追求學(xué)習的功利性，而忽視了學(xué)術(shù)性較強的文化課程的基礎性意義。

　　4.家庭教育的影響

　　當前，農村初中生中有一部分是獨生子女，處于一種相對優(yōu)越的生活環(huán)境中，備受家人的寵愛(ài)，他們一般表現為意志不堅強，缺乏進(jìn)取精神，耽于生活享受。值得注意的是，我們在接觸眾多的學(xué)生家長(cháng)后，發(fā)現很多家長(cháng)對學(xué)生的要求較低，且大多數側重于紀律方面，而對學(xué)生提出考高中、特別是考大學(xué)要求的家長(cháng)越來(lái)越少，從而在學(xué)習上對學(xué)生形成了一種內家庭松外學(xué)校緊的矛盾局面。

　　5.學(xué)校教育的影響

　　在農村教育全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中，農村初中越來(lái)越重視特長(cháng)教育和培養學(xué)生的個(gè)性�？墒�，由于資金和人才的制約，對于學(xué)生學(xué)習的縱向多層次和橫向多目標需求無(wú)法滿(mǎn)足，從而導致學(xué)生需求與學(xué)校教育之間的矛盾沖突。

寒假實(shí)踐報告 篇3

　　一、摘要

　　作為大二學(xué)生，我向往著(zhù)一個(gè)多姿多彩的大學(xué)生活，也體會(huì )到在大學(xué)培養自身能力的重要性，所以決定在第二個(gè)假期里進(jìn)行一次實(shí)習來(lái)給自己一個(gè)提高能力和增長(cháng)經(jīng)驗的機會(huì )。所以決定在威海環(huán)翠區檢查局邊的一個(gè)中型餐廳哇喔韓式燒烤實(shí)習一個(gè)月時(shí)間，這是通過(guò)親戚介紹的是一家做韓式燒烤的老板是韓國人。我做服務(wù)生的工作，主要做一些上菜撤桌打掃之類(lèi)的工作。這一次實(shí)踐，不僅是鍛煉了我的動(dòng)手能力同時(shí)也可以提升下我的韓語(yǔ)。

　　二、實(shí)踐內容

　　1、準備：每天上午8點(diǎn)上班，在點(diǎn)完名之后，開(kāi)始了一天忙碌的工作。每天得工作有經(jīng)理安排，掃地、拖地、洗地毯，各司其職。待這些事情做完之后，所有前廳人員和廚房人員統一用員工餐。用餐之后，開(kāi)一個(gè)短暫的正式工作前的一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )議，也是由經(jīng)理安排工作，劃分每個(gè)人負責的區域，待11點(diǎn)，就各就各位。

　　2午餐：在11點(diǎn)以后，我在自己負責的區域等著(zhù)接待客人，由于剛去所以我不負責點(diǎn)菜，當客人上桌時(shí)在點(diǎn)完菜以后我負責去拿要上的小菜大麥茶醬料和生菜等，然后一樣一樣的給客人擺上桌，都做完以后就在附近等著(zhù)客人的在叫或者是在為下一桌客人服務(wù)，這樣重復的工作兩三個(gè)小時(shí)以后,中午段的工作就結束了。

　　3晚餐：在中午忙完以后，就開(kāi)始休息了可以休息到4點(diǎn)半但也需要根據中午的客流量安排下午休息。在休息結束以后還是重復中午段的工作，給客人上菜幫客人烤肉換烤盤(pán)等等。

　　4值班：在下午休息時(shí)間里需要安排值班人員，我們值班是輪流制的，所有服務(wù)員沒(méi)人一天。

　　5下班：下班是晚上10點(diǎn)半因為威海晚上人很少所以各個(gè)商店飯店關(guān)門(mén)也比較早，在下班之前要把自己的工作做完以后才可以下班，我負責拖地。這樣一天的工作就算是結束了。

　　三、實(shí)踐感想

　　在這一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間里，我的感觸很深：

　　1、吃一頓好的并不容易：以前在家和在學(xué)校的時(shí)候，可以說(shuō)是想吃什么就吃什么，差的不吃，全挑好的。沒(méi)事的時(shí)候，約著(zhù)朋友在外面吃一些小吃、韓餐、西餐之類(lèi)的。每次一頓飯，一個(gè)人就是好幾十乃至一百多。那時(shí)吃著(zhù)一點(diǎn)都不覺(jué)得心痛，而且有時(shí)候覺(jué)得還不過(guò)癮。但通過(guò)這次近一個(gè)月的實(shí)踐，使我真正明白，想要吃一頓好的，需要用多少汗水來(lái)?yè)Q得。父母對我們并不苛刻，可以說(shuō)是想要什么就能得到什么，不管多少錢(qián)，我們僅僅所追求的是自己開(kāi)心而已。一件衣服一二百，一雙鞋三四百，一條褲子二三百。買(mǎi)的時(shí)候從不手軟，也不去想，需要用父母的多少汗水才能凝結成這一件件好看的衣服，靚麗的鞋子。父母不會(huì )在意孩子花自己多少錢(qián)，但我們是即將出來(lái)工作的人了，到那時(shí)，我們是否也能花幾百塊錢(qián)為父母買(mǎi)一件衣服，買(mǎi)一雙鞋呢？

　　有時(shí)候，我們像要買(mǎi)一件物不等值的東西，父母覺(jué)得沒(méi)必要，往往會(huì )勸說(shuō)我們。我們做出的回應就是生氣、埋怨父母。我們可曾想過(guò)，當以后我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候，我們是否為孩子選的一件物不等值的東西去買(mǎi)單？對于現在的我們來(lái)說(shuō)，節約是根本，該花的一定要花，能解決的，也不要隨意打開(kāi)錢(qián)包。

　　2、素質(zhì)和修養：讀書(shū)的多少，決定了一個(gè)人的素質(zhì)和修養。這是從古至今延續下來(lái)的可以說(shuō)是定律吧。一個(gè)人素質(zhì)的高低，決定了他在社會(huì )中為人處事的方式。那些低素質(zhì)的、沒(méi)教養的，在社會(huì )和企業(yè)中，往往是被人看不起的，他們不懂得怎樣去尊重他人，自然也得不到別人的尊重。中國的素質(zhì)教育已不知提了有多久，但真正落實(shí)的，卻是鳳毛麟角�，F在的很多年輕一代，往往是目中無(wú)人，目無(wú)尊長(cháng)，從口中蹦出的東西，簡(jiǎn)直不能用“話(huà)“字來(lái)平衡了。在企業(yè)中，這種低素質(zhì)沒(méi)教養的人，對周?chē)�的員工也會(huì )產(chǎn)生一定的影響，影響周?chē)鷨T工的工作情緒。這種人往往以我為中心，而且還有就是屬于那種“文化不多，屁話(huà)多”的那種，給周?chē)�的人在心里上�?huì )帶來(lái)一定的影響，弄不好，會(huì )遭群起而攻之。

　　出門(mén)在外，你的素質(zhì)的高低和教養決定了大家對你的看法和對你家人的看法。如果有一個(gè)人說(shuō)，這個(gè)人太沒(méi)教養了，這不僅僅是說(shuō)那個(gè)人而已，而是他的家人也一并在其中。素質(zhì)和教養決定了你的公眾形象，也決定了別人對你家里人的看法。

　　重視培養自身的素質(zhì)，提高自身的修養。那么自身素質(zhì)的提高在這次的實(shí)踐中也有體現，我想在經(jīng)歷過(guò)一些事以后人的素質(zhì)會(huì )有所提高的，這是我在這次實(shí)踐中對這一點(diǎn)的感悟。

　　3當然在這次實(shí)踐中我也不忘借此機會(huì )來(lái)提升我的韓語(yǔ)，這家哇喔韓式燒烤是韓國的一對兄弟開(kāi)，飯店主要由弟弟負責而哥哥負責其它事業(yè)，我和這家飯店的老板在來(lái)工作之前就已經(jīng)認識了在加上我比較喜歡烹飪，所以我會(huì )在工作之余經(jīng)常和老板聊聊天，聊聊飯店的事情~聊聊關(guān)于烹飪的東西什么的，老板是一直用韓語(yǔ)的雖然有些我還是沒(méi)聽(tīng)懂但是通過(guò)這一段時(shí)間的交流我的韓語(yǔ)確實(shí)有了提高，唯一有點(diǎn)遺憾的是沒(méi)有要到大醬湯的配方。

　　四、結束語(yǔ)

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)月的實(shí)踐，在汗水中結束。當領(lǐng)到工資的那一刻，我感覺(jué)我手上的錢(qián)是那樣的沉重，我不知道我是流下了多少汗水才將他們凝聚起來(lái)，但我也明白，沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲，我付出了，那么，這些就是我應得。俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。

　　實(shí)踐中我不僅提升的我的動(dòng)手能力而且韓語(yǔ)的得到了提高，這是一次很有價(jià)值的實(shí)踐，我想下次實(shí)踐我也會(huì )選擇一個(gè)非常有意義的事去做的。

寒假實(shí)踐報告 篇4

　　木蘭小學(xué)支教心得 話(huà)說(shuō)此次支教之行第一次被提及是在今年3月份，聽(tīng)起來(lái)像是天方夜譚，一開(kāi)始甚至要選擇去云南，我們都否決了，因為一來(lái)實(shí)在太遠，二來(lái)機票太貴，三來(lái)去云南怎么也不像去支教，而是像去旅游。大家也在一起討論過(guò)，后來(lái)劉傲嬌提出去安徽木蘭，離合肥不遠，大家都沒(méi)有異議，不過(guò)由于離暑假還早，這件事也只是談?wù)�，沒(méi)有放在心上。

　　4月份，胖姐姐接到得到了木蘭小學(xué)黃校長(cháng)的許可，但由于從沒(méi)有支教的經(jīng)驗，又是在外地農村，大家決定先去考察一下，于是我和胖姐姐，劉傲嬌，趁著(zhù)清明假期去了木蘭，經(jīng)過(guò)大半天顛簸，好不容易到了木蘭小學(xué)，期間從南京坐火車(chē)到合肥，從火車(chē)站坐公交橫穿整個(gè)合肥到南門(mén)公交轉換站，再坐小巴去三河鎮，在鎮上乘馬自達去木蘭小學(xué)。由于時(shí)間緊迫，沒(méi)來(lái)的及在小學(xué)里多呆一會(huì )，匆匆看了一眼就走了...

　　5月，支教團隊添加了新的血液，來(lái)自國貿的大廚，西語(yǔ)的二廚，化生的攝影師，為我們后來(lái)的支教生活解決了許多問(wèn)題。大家也在一起開(kāi)過(guò)幾次會(huì )，討論去南大立項的事，胖姐姐，劉傲嬌也親自去仙林校區參加了研討會(huì )，在學(xué)校里也得到了大院的支持，請來(lái)了李倩老師做指導，一切蓄勢待發(fā)！

　　解決了期末考試的我們很快就踏上了支教的旅途，期間，妞妞負責采購了許多給小孩子的獎品，文具。初到木蘭的我們并不知道，后面有著(zhù)巨大的挑戰！

　　我們住在學(xué)校的機房的過(guò)道里，男生們睡在一起，女生們也沒(méi)計較和男生們同處一室，相反，大家相處的很愉快。最恐怖的是蚊子，和洗澡問(wèn)題。由于四周都是農田，蚊子在晚上全都迎

　　著(zhù)燈光而來(lái)，密密麻麻的吸在窗戶(hù)上，屋內的墻上，屋頂也吸滿(mǎn)蚊子，屋內點(diǎn)著(zhù)蚊香，插著(zhù)蚊香片，也沒(méi)太大作用。洗澡是另外一個(gè)大問(wèn)題，我們男生就在走廊的水池里接根皮管沖沖冷水，最難忍的還是蚊子，它們是一群群的向你襲來(lái)，專(zhuān)咬腿和腳踝，大家幾乎都是滿(mǎn)腿的包，帶來(lái)的藥水很快就見(jiàn)了底！女生們在房間里打水洗澡，同樣不能幸免！后來(lái)，大家聽(tīng)說(shuō)去年有個(gè)支教團隊有個(gè)人被蚊子咬爛了腿，我們都害怕了。一天三頓飯，都是我們自己燒著(zhù)吃，這時(shí)，大廚燒菜，二廚打下手，頓頓都有驚喜，開(kāi)始大家圍坐一桌，后來(lái)都站著(zhù)吃了，因為要躲避蚊子的襲擊，只有邊吃邊動(dòng)，不過(guò)可口的飯菜為大家添加不少信心！

　　學(xué)校后面有一排平房，里面住著(zhù)一對老夫婦和他們的小孫女，他們是校長(cháng)的父母，同時(shí)也是學(xué)校的看門(mén)人，老奶奶對我們非常照顧，經(jīng)常要送菜給我們吃，弄得我們不好意思，有一次我們買(mǎi)的速凍水餃放在老奶奶那，她的小孫女想吃，她非要給我們錢(qián)去買(mǎi)，我們都不好意思要錢(qián)，因為經(jīng)常有食品寄存在老奶奶的冰箱里，我們的鍋，電飯煲都是校長(cháng)給的。

　　第一天只有3個(gè)孩子，但是大家都很興奮，可能是萬(wàn)事開(kāi)頭難吧！果然第二天來(lái)了十幾個(gè)孩子，我們也就正式開(kāi)課了，我主要負責法國概況課和體育課，因為大多數是法專(zhuān)的學(xué)生，所以法概成了每天必上的課，體育課我負責籃球這塊，攝影師負責羽毛球那塊。說(shuō)實(shí)話(huà)法概課和手工課，美術(shù)課，等相比確實(shí)趣味性少一些，但我覺(jué)得孩子們表現的非常好，當孩子們一起大聲念著(zhù)Bonjour Salut a va 時(shí)的那種美妙，以及他們對法語(yǔ)發(fā)音的有趣而發(fā)出天真的笑聲，看到一張張精美的法國風(fēng)景圖，每翻一張他們都會(huì )發(fā)出:哇的感嘆，最后考核他們時(shí)，他們都能準確認出，埃菲爾鐵塔，巴黎圣母院，凱旋門(mén)，然后我問(wèn)他們想不想去，他們會(huì )激動(dòng)的大聲回答:想去！雖然我自己都沒(méi)去過(guò)，但是我希望在孩子們的心中播下美麗的種子。最后一次我們的二管家介紹法國美食，我做助教。當法棍，羊角面包，鵝肝醬等圖片出

　　現在孩子眼前時(shí)，孩子們都陶醉了，突然有個(gè)調皮的小男孩對我說(shuō):老師能不能別看了，看的我都餓了，好想吃阿！我也很心酸，聽(tīng)說(shuō)孩子們都很喜歡吃面包，但我們沒(méi)有經(jīng)費給他們買(mǎi)我還聽(tīng)過(guò)妞妞的朗誦課，這里不是夸妞妞，她真的很賣(mài)力，孩子們反響特別好，她自己一堂課下來(lái)，嗓子都要冒煙了。我還聽(tīng)過(guò)攝影師的攝影課，他給孩子們看了金陵學(xué)院的圖片，三河鎮的圖片，木蘭小學(xué)的圖片，當孩子們看到宏偉的思源圖書(shū)館時(shí)的驚訝，看到自己熟悉的三河古鎮時(shí)的自豪，看到木蘭小學(xué)時(shí)的害羞，都是那么的真切，自然。不得不提的是幾個(gè)孩子給我留下深刻的印象，有一對小學(xué)霸，他們每天來(lái)得很早，上課積極，認真，記筆記，回答問(wèn)題超快，特別聽(tīng)我們的話(huà)，開(kāi)始時(shí)總拿著(zhù)暑假作業(yè)向我們問(wèn)問(wèn)題，有一次二廚師問(wèn)他下課了，為什么不出去玩一會(huì )，他回答說(shuō):先寫(xiě)會(huì )作業(yè)我們大家開(kāi)玩笑說(shuō)，這么小就是學(xué)霸，這以后還得了！還個(gè)和我練籃球的小男孩，特別認真，極力汲取著(zhù)我教他的動(dòng)作，我強調他們練好運球，他們很聽(tīng)話(huà)，不讓投籃時(shí)，他們從不去投籃，打籃球的都知道，投籃有多大的誘惑力，對于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)更是，相反枯燥的運球練習，他們練得很好。

　　三河的民風(fēng)純樸，人們熱情好客，由于每天只有倆班去鎮里的小巴，我們必須派人早上4點(diǎn)起來(lái)趕第一班車(chē)進(jìn)鎮買(mǎi)菜。車(chē)上大多是老年人，說(shuō)著(zhù)他們的方言，大多聽(tīng)不懂，司機是固定的一個(gè)人，售票員是每天都會(huì )換的，每當有人在路邊等侯，司機都樂(lè )呵呵地停車(chē)，售票員會(huì )去幫忙拉上車(chē)的老人一把，安排座位，一次，車(chē)上老人比較多，售票員就要讓一個(gè)小男孩起來(lái)讓座，她旁邊一個(gè)大一些的女孩主動(dòng)站起來(lái)了，給老人讓了座，后來(lái)又來(lái)一個(gè)老人，我們都剛要起身，剛才那小男孩像泥鰍一樣，哧溜一下竄到前面去了，給老人讓了座，上了年紀的老人，售票員往往都不愿收錢(qián)，我開(kāi)始還有些不服氣，難道只欺負我們外鄉的嗎？后來(lái)發(fā)現，老人都堅持付錢(qián)，一塊也好，倆塊也罷。村里的路，大多不平整，車(chē)子走著(zhù)非常顛簸，老人們總會(huì )體諒司機和售票員的辛苦，會(huì )給他倆發(fā)煙，然后嘮叨幾句家常。三河人重視教育，

寒假實(shí)踐報告 篇5

　　寒假來(lái)了，這個(gè)寒假對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊的意義，因為這是我高中生涯的最后一個(gè)寒假，九月我將進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始新生活。因此我一定積極尋找寒假社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，在大學(xué)來(lái)臨前鍛煉自己。

　　經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的路程，我終于到了久違的實(shí)踐地點(diǎn)——旭日寶業(yè)有限公司。

　　社會(huì )實(shí)踐工作真是不容易啊。

　　一、面試，第一次面試有著(zhù)前所未有的心里感受，它不像開(kāi)學(xué)，排好了對就能辦好入職手續。記得那天天氣很熱，當而我們在外面整整2個(gè)小時(shí)再加上我把找人才進(jìn)入廠(chǎng)里面試部門(mén)，但還有3個(gè)同學(xué)在工廠(chǎng)外面曬了3個(gè)小時(shí)后還沒(méi)搞進(jìn)去面試，最后又等到第2天再次排隊才獲得面試資格。對我面試的是一位年輕的大姐，她第一感覺(jué)就是對我頭發(fā)不滿(mǎn)意，燙了，還染了，被她罵死了，她叫我去剃掉，當時(shí)心里特別緊張，老老實(shí)實(shí)的回答是是是……幸好這面試不是很正規的那種，不然我一點(diǎn)準備都沒(méi)有肯定要拉黑的。

　　二、寢室，習慣了自己一個(gè)臥室的我們第一次走到廠(chǎng)里的那棟宿舍簡(jiǎn)直驚呆了，12人一個(gè)宿舍，里面除了床位其它什么都沒(méi)有，床板還破了好多洞，被別人踩的比地板還臟!一層樓只有一間水房和一個(gè)廁所，廁所門(mén)前走過(guò)那氣味真叫人想吐，哇噻!看到這樣的住宿條件差點(diǎn)暈倒，我同學(xué)說(shuō)趕快在外面去找房子，找不到就回去，不干了。后來(lái)冒這大太陽(yáng)在附近找了很久，要么太貴(600一月)，要么太遠(走要走40分鐘，那還干什么活啊)，最后真墮氣了，幸好我爸爸找人幫我搞到了總廠(chǎng)里住8人間的，條件好多了，不然真不知道怎么辦，父母永遠死我們堅強的后盾啊!

　　三、吃飯，在廠(chǎng)里只吃了一口飯，為什么呢，難吃啊，呵呵就像我個(gè)朋友說(shuō)的，豬看了都沒(méi)胃口，總覺(jué)得我們很挑剔，這個(gè)受不了那個(gè)吃不了!

　　四、上班，寒假打工確實(shí)……很累，記得第一次第一天上班我和宴兵由于太興奮6點(diǎn)就起床，吃了東西后去廠(chǎng)里居然一個(gè)工人都沒(méi)有，我們就在那干等，一直等到7點(diǎn)45才上班，我樂(lè )呵的說(shuō)“真是一對入廠(chǎng)積極份子啊!”但工作了幾天后靠鬧鐘才勉強在7點(diǎn)10起床。告訴你我們的工作時(shí)間是早上7點(diǎn)45到中午12點(diǎn)45，下午1點(diǎn)45到傍晚6點(diǎn)15，晚上7點(diǎn)到第二天零晨00：30或1：00，有時(shí)要到2：00!提前15分鐘打卡，辛苦程度可想而知，現在別說(shuō)是站著(zhù)，就是你砍我一刀我都能睡著(zhù)。減肥效果特別好，豬八戒進(jìn)來(lái)干一個(gè)月都得變成孫悟空，我拉上就一個(gè)小胖子干了35天瘦了21斤。時(shí)間與蝸牛賽跑，卻沒(méi)贏(yíng)過(guò)，這二十幾天里，我真是度秒如年阿!而我們的做的就是清洗、組裝玩具然后裝箱，一條流水線(xiàn)。

　　五、周末，從寒假實(shí)踐工作開(kāi)始到辭工，廠(chǎng)里只給我們放了一個(gè)周末的假，也就是1天。當時(shí)真是感動(dòng)死了，但快樂(lè )的時(shí)光總是走的那么快，周末很快就過(guò)去了，明天7點(diǎn)起來(lái)上班!!!

　　六、礦工，雖然工廠(chǎng)只放一天的假，但我休息了3個(gè)白天，4個(gè)晚上，怎么回事呢，礦工唄，做不下去了呀，真的好累好累!

　　七、發(fā)薪水，第一次發(fā)薪水是8月19號，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的排隊等待，終于等到寒假實(shí)踐的工資袋送到我面前了，當時(shí)真激動(dòng)啊，就順嘴對那位20歲的文員說(shuō)了聲：“謝謝阿姨!”我邊數著(zhù)薪水邊走向自己的崗位，耳邊都是問(wèn)發(fā)了多少發(fā)了多少，我說(shuō)1400，1400……工作了10天的薪水，“還不錯，很值”我對自己說(shuō)。畢竟是人生中第一次發(fā)的正規薪水啊!可手還沒(méi)拿熱就上交了，嗚嗚……

　　八、辭工，8月20號那天早上我們到了主管辦公室簽卡了，終于辭工了!很興奮啊，但高興之余又有點(diǎn)傷感，因為這意味著(zhù)我們要離開(kāi)旭日了，更不舍的是那些同事們，相處差不多1個(gè)月了，還是有點(diǎn)感情的，很不舍得他們，再想想他們還要奮斗很久……哎……

　　九、離開(kāi)，等了4天后終于拿到了8月份的寒假社會(huì )實(shí)踐工資了，要離開(kāi)深圳回老家了，坐上緩緩離去的巴士車(chē)上，看著(zhù)遠方的旭日廠(chǎng)，眼睛有點(diǎn)模糊，望著(zhù)一閃一閃而過(guò)的小樹(shù)，感覺(jué)時(shí)間真是飛速而過(guò)啊，雖然累但還是很快就過(guò)去了，呵呵。還是停懷念旭日廠(chǎng)的。

　　十、?，剛到東莞時(shí)我們?yōu)榱耸″X(qián)晚上10點(diǎn)半悄悄跑到醫院病房里住上一宿，把走廊里的床鋪全搬到病房中，7個(gè)人擠在一間病房中。第二天被護士敲開(kāi)門(mén)狂罵，后來(lái)我說(shuō)我們是病人的家屬，那女護士看著(zhù)我們七八個(gè)年輕小伙子無(wú)語(yǔ)～。在廠(chǎng)里晚上下班后走到寢室差不多1點(diǎn)多我們沒(méi)水洗澡居然跟別人一樣用消防栓里的水洗，感覺(jué)還不錯，就是有點(diǎn)犯罪感，洗了幾天洗上癮了，沒(méi)事就在那洗!上班打卡時(shí)由于本人比較斯文，老是被人從里面擠出來(lái)，有事時(shí)打個(gè)卡要讓我折騰個(gè)半年，打上了心就安穩了，哎。

　　第一次參加寒假社會(huì )實(shí)踐，我明白學(xué)校里要求我們參加社會(huì )實(shí)踐是為了引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。1個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

　　寒假社會(huì )實(shí)踐結束后，我回去了要好好學(xué)習，為自己的將來(lái)和前途著(zhù)想，可以的話(huà)一定要報效祖國回報社會(huì )和學(xué)校。錢(qián)真的很難掙，回去錢(qián)一定要省著(zhù)花，不要再像以前那樣小孩子氣了，呵呵，加油!

寒假實(shí)踐報告 篇6

　　通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。明確自己在社會(huì )上的定位，為自己積累一些社會(huì )經(jīng)驗。而且通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐也收獲了不少方面的知識，總結了一下在飯店在經(jīng)營(yíng)方面的漏洞。

　　在客流量的高峰期時(shí)，工作質(zhì)量下降。

　　原因：分工不明確，在工作量較大時(shí)，服務(wù)員的行動(dòng)不干凈利落，擇菜洗菜托泥帶水，主廚也急于將菜品快快送上，于是就有疏忽，影響菜品的質(zhì)量與口味。

　　解決方法：打造廚房完備的團隊。根據各部客流量的大小。精確安排各個(gè)工作環(huán)節的認識。

　　通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐我深有以下體會(huì )：在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習的。以前實(shí)踐的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

　　不管做什么事情都一定要認真仔細，決不能走馬觀(guān)花，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細節決定成敗。往往是一些細節上的工夫，決定著(zhù)事情完成的質(zhì)量。

　　在社會(huì )實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來(lái)是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

　　就這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)而言，我也總結幾點(diǎn)自身的不足：

　　1。本人的交際能力還有待于加強，要在日后的學(xué)習生活中多加提高。

　　2。對自身的約束力不強，有的時(shí)候早上不夠按時(shí)上班。工作的時(shí)候有些累了就會(huì )想到回家。日后要提高自我的約束能力。

　　3。本人的社會(huì )經(jīng)驗還太淺薄，有的時(shí)候面對一些難纏的顧客，不知道如可應對，每次都是領(lǐng)班的服務(wù)生幫我解圍。

　　在此次社會(huì )實(shí)踐中我認識到了一下幾點(diǎn)：

　　一、讓我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。

　　二、社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標。社會(huì )是另一個(gè)學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現，更為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。

　　通過(guò)這幾天的社會(huì )實(shí)踐我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。雖然只是短短的幾天，但我覺(jué)得挺充實(shí)的，至少讓我的寒假過(guò)得有意義。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識得更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )。讓自己能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭，為他貢獻出自己的一份力量。

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