精選三字經(jīng)的作文錦集九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的三字經(jīng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三字經(jīng)的作文 篇1
還在我上幼兒園的時(shí)候，一地早上，我聞聲有一些生疏人邊走邊說(shuō)什么：“人之始、性標擅、昔孟母、擇鄰處、玉不琢、不成器、香九齡、能溫席……”我立刻跑去問(wèn)爸爸：“這些人想的是什么呀？”爸爸說(shuō)：“他們思的是《三字經(jīng)》�！蔽掖穑骸啊度纸�(jīng)》道的是什么呀？”爸爸說(shuō)：“《三字經(jīng)》它能告訴我們做我的講理，學(xué)我們怎么往處事�！币膊恢翘媸裁窗职值倪@句話(huà)深深地記在了我心面。
在我上小學(xué)以后，學(xué)校鼎力發(fā)展了經(jīng)典誦讀運動(dòng)。老師帶我們一伏誦讀《三字經(jīng)》，在誦讀的進(jìn)程中，我了結了《三字經(jīng)》，匆匆地清楚了很多做人的路理，知說(shuō)了不多感人的故事。
從“昔孟母，擇鄰處”這句話(huà)中，我懂得了《孟母三遷》這個(gè)故事了，更加感觸到母愛(ài)的巨大，信心要佳好教習，往返報我敬愛(ài)的媽媽�！坝癫蛔�、不成器”告知我一塊美玉不雕刻，成不了玉器己也一樣，假如不賴(lài)惡學(xué)習就不會(huì )理解各種常識跟情理，所以，當前我會(huì )更添盡力地學(xué)習�！俺艟琵g、能暖席”這句話(huà)中，我曉得了父母給奪了我們性命，給予了咱們無(wú)所不至的關(guān)愛(ài)，爾們就要用舉動(dòng)去愛(ài)父母，生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆要孝順父母：助爸爸媽媽分擔野務(wù)，作本人力不從心的事，干一個(gè)父母口中的好孩子。
誦讀《三字經(jīng)》，它教會(huì )我如何看待學(xué)習如何孝順父母，如何友好同窗它未經(jīng)成為了我的良師益敵。我要持續誦讀《三字經(jīng)》，長(cháng)大以后要做一個(gè)有德有才的人。
三字經(jīng)的作文 篇2
《三字經(jīng)》雖然每句話(huà)只有六個(gè)字，但是你可變小看《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》中的一個(gè)個(gè)小故事告訴了我們許多從古到今做人的道理。
讓我印象最深刻的要屬“香九齡，能溫席。孝于親，所當執�！边@句了，這段話(huà)講的意思是：昔漢時(shí)的黃香，9歲的時(shí)候，就懂得要孝敬父母，每當夏日炎熱時(shí)，給父母扇枕席，使枕席變得清涼。在冬天嚴寒之時(shí)用自己的身體將父母的枕席溫暖后，再請父母安寢。這則小故事告訴了我們要向黃香學(xué)習，要孝順父母，為父母分擔。
《三字經(jīng)》里還有許多這樣的故事，給我們樹(shù)立了許多做人的好榜樣，告訴了我們許多深刻的道理，讓我們受益無(wú)窮！
三字經(jīng)的作文 篇3
在古代，人們編寫(xiě)了三字經(jīng)，而在現代我家也出現了三字經(jīng)。奇了？怎么會(huì )有兩部三字經(jīng)呢、其實(shí)，我家的“三字經(jīng)”講的不是哲學(xué)，而是口頭禪。這時(shí)大家會(huì )問(wèn)口頭禪怎么可以當三字經(jīng)呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎題，還是讓我來(lái)為大家講解一下吧。
在我家排名第一的口頭禪，當然是我的口頭禪——撓癢癢。只要晚上睡覺(jué)，就是爸爸媽媽最頭疼的時(shí)候，只要我說(shuō)出我的口頭禪時(shí)，爸爸媽媽就會(huì )到處亂跑，他們就會(huì )進(jìn)入紅色警戒狀態(tài)。跟在后面的我追著(zhù)他們給我撓癢癢，直到爸爸媽媽妥協(xié)為止。當然有時(shí)他們也會(huì )躲起來(lái)。真不愧為我家排名第一的口頭禪。
我家排名第二的口頭禪就是老爸的寫(xiě)作業(yè)。只要話(huà)音剛落，我就會(huì )好不情愿的拿起筆又開(kāi)始在艱難的學(xué)習之路上，早上還沒(méi)睡醒，突然聽(tīng)到李昊，寫(xiě)作業(yè)，下午我正在看電視，又是寫(xiě)作業(yè)，就連我上廁所老爸都叫，由于這樣沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)，我的學(xué)習一直保持優(yōu)良。真是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)啊。
排名第三的就是老媽的背英語(yǔ)，上學(xué)時(shí)，晚上剛寫(xiě)完作業(yè)心想，這下可以好好休息了，可是還未想完，老媽就把我緝捕審問(wèn)：“今天英語(yǔ)學(xué)到第幾課了，單詞、句子背會(huì )了沒(méi)？”這么一問(wèn)，我打算休息的欲望立刻變成了黃粱美夢(mèng)。正因為老媽喋喋不休的口頭禪，我的英語(yǔ)成績(jì)始終名列前茅。
怎么樣，我家的“三字經(jīng)”是不是特別好玩呢？
三字經(jīng)的作文 篇4
孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，我們應該孝敬父母，尊老愛(ài)幼。大家也許知道，烏鴉是被人厭惡的生物，代表著(zhù)倒霉，而其實(shí)烏鴉另外還有外號，叫“孝鳥(niǎo)”。據說(shuō)烏鴉是很孝敬父母的，大烏鴉老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就天天飛來(lái)飛去，四處尋找食物，食物找到了，自己一般都舍不得吃，而將食物喂給父母。因為烏鴉特別講究孝敬父母，所以古人就把它叫做“孝鳥(niǎo)”，而且對它這種行為”稱(chēng)作“烏鴉反哺。
在人的一生中，對自己思情最深的絕對是父母，因為父母給予了我們生命，辛勤地將我們哺育成人，我們的成長(cháng)中凝結著(zhù)父母的.心血，每一個(gè)人都是在父母的百般呵護和辛苦撫養下慢慢成長(cháng)，并且逐漸變得成熟的。一個(gè)人，如果對給予自己生命的辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報答，不知孝敬，那就喪失了人生來(lái)就有良心，那是沒(méi)有道德可言的。某些成功人士認為，給父母親吃的、穿的、喝的，并且每個(gè)月往家里寄幾個(gè)錢(qián)就是孝敬父母的話(huà)，那你再看看三字經(jīng)中的“香九齡 能溫席，孝與親，所當執�！币馑际窃诙斓臅r(shí)候黃香為父親溫暖床被，他自己很冷，但父親每個(gè)冬天的夜晚都很暖和，這種孝順的品質(zhì)，是我們每一個(gè)人都應該效法的。
給父母捶一次背，揉揉肩膀，給父母洗一次腳，跟他們談?wù)剬W(xué)校的生活和學(xué)習，用好的成績(jì)回報他們，就是我們對他們的孝敬，我們要用盡全力去愛(ài)自己的爸爸媽媽。
我也要更好地努力學(xué)習，長(cháng)大才能過(guò)上幸福的生活。當我也成為成功人士的時(shí)候，第一個(gè)想到的就將是父母、是他們費盡千辛萬(wàn)苦將我撫養成人，我要做的就是用行動(dòng)孝敬他們，用最真摯的愛(ài)去報答他們。
三字經(jīng)的作文 篇5
這段時(shí)光，學(xué)校組織同窗們一伏誦讀《三字經(jīng)》�！度纸�(jīng)》面有賴(lài)多佳多的常識使我們受害非淺理解了良多作己的情理。
例如，其中有一段：“臭九齡，能暖席；孝于疏，所該執。融四歲，能讓梨；兄于長(cháng)，宜先知�！钡赖木褪枪艜r(shí)候有一個(gè)東漢我鳴黃香，他九歲的時(shí)候媽媽就逝世了，固然年事小，卻知講關(guān)懷爸爸。夏天的時(shí)候，氣象酷熱蚊子許多，他擔憂(yōu)爸爸睡不美，天天都拿扇子把爸爸的床扇得涼涼的，把蚊子趕得遙遠的，而后才請爸爸去勞動(dòng)。冬地的時(shí)候，給爸爸展好被褥后本人先鉆出來(lái)，用身材把被褥焐溫暖了才要爸爸往睡覺(jué)。孝敬父母是兒父應當做到的�？兹谒臍q的時(shí)候就懂得把大個(gè)兒的梨讓給哥哥吃，尊敬弟長(cháng)的路理，從小就應當曉得。
咱們通功《三字經(jīng)》的學(xué)習教導爾們要干一個(gè)孝順父母，尊重師長(cháng)的惡孩子，繼續中華官族的傳統美德，并把它發(fā)揮光大。
三字經(jīng)的作文 篇6
我是從三歲多時(shí)開(kāi)始認識《三字經(jīng)》的，那時(shí)，媽媽常常給我聽(tīng)《三字經(jīng)》的錄音，慢慢的我記住了幾句：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷……”但卻對每一句的意思不明了。
上小學(xué)以后，老師又帶領(lǐng)我們一起誦讀《三字經(jīng)》，在學(xué)習和誦讀的過(guò)程中，我漸漸了知道了許多的故事明白了許多道理。
從“香九齡，能溫席”這句中，我知道了尊敬、關(guān)愛(ài)自己的父母，是孩子應該做的。從“玉不琢，不成器”這句中，我知道了一塊好玉，不經(jīng)過(guò)雕刻成不了玉器，人也一樣，如果不好好學(xué)習，就不會(huì )懂得各種知識和道理。從“幼不學(xué)，老何為”這句中，我明白了我們必須從小要好好學(xué)習，長(cháng)大才能有所作為。從“融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知”這句中，我明白了做晚輩的要尊敬長(cháng)輩。從“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物”這句話(huà)中，我明白了連動(dòng)物都知道通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才能換取勞動(dòng)果實(shí)。
給我印象最深刻的同時(shí)也是我最喜歡的是“如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不綴”一句。
“囊熒”的典故說(shuō)的是晉朝的車(chē)胤（yin），“映雪”講的是晉朝人孫康的故事。
車(chē)胤因家中貧寒，晚上看書(shū)沒(méi)錢(qián)點(diǎn)燈，他就捉些螢火蟲(chóng)放在紗布縫制的袋子里面，借著(zhù)螢火蟲(chóng)發(fā)出的微弱燈光苦讀。在他父親的指導下，車(chē)胤終于成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，一生中做過(guò)吳興太守、輔國將軍、戶(hù)部尚書(shū)等官職。
孫康幼時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日地攻讀，可此時(shí)家道中落，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油點(diǎn)燈。一到天黑，便沒(méi)有辦法讀書(shū)了。到了冬天，映著(zhù)雪光讀書(shū)。整個(gè)冬天，孫康都夜以繼日地苦讀，從沒(méi)有中斷過(guò)，學(xué)有大成，終成晉時(shí)很有名望的學(xué)者，南朝宋景平年間官至尚書(shū)左丞相，封德陽(yáng)縣侯。車(chē)胤、孫康他們雖然家境貧寒生活艱苦，卻能立志苦讀，沒(méi)有因為讀書(shū)的條件差就停止學(xué)習。他們的故事一直激勵我在學(xué)習的路上不畏困難，一路前行。
除了這些，還有很多，誦讀《三字經(jīng)》，教會(huì )我該如何對待自己的學(xué)習，如何對待自己的長(cháng)輩，如何去做事，以后我仍要繼續學(xué)習、誦讀《三字經(jīng)》。
三字經(jīng)的作文 篇7
星期五，學(xué)校為了慶祝20xx年金秋讀書(shū)節，舉行了朗誦比賽！
我們班表演的是三字經(jīng)朗誦,第一個(gè)上臺表演的是二（2）班，我看到，他們個(gè)個(gè)都化了妝，我心想：他們會(huì )表現得怎樣呢？
過(guò)了一會(huì )兒，輪到我們二（1）班上場(chǎng)了，首先，由朱耘賢帶我們進(jìn)場(chǎng)，同學(xué)們很快的排好了各自的位置,我和其中七位同學(xué)坐在前面領(lǐng)讀。我看到，臺下有我們班的陳老師，和學(xué)校十幾位評委老師，還有許多的同學(xué)。
多功能廳里響起了歡快的音樂(lè )，同學(xué)們在認真地表演。剛開(kāi)始表演的時(shí)候，我非常緊張，輪到我們領(lǐng)讀了，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，終于到我了，我站了起來(lái)大聲的讀了出來(lái)，我心里想：我要好好表演，為我們班爭光，不能讓老師失望......
后來(lái)，我把老師教給我們的動(dòng)作都完整地表演了出來(lái)!最后，我們得到了臺下觀(guān)眾雷鳴般的掌聲！
三字經(jīng)的作文 篇8
“人之初，性本善，性相近，習相遠……”這本《三字經(jīng)》從古代開(kāi)始就一直在發(fā)揮著(zhù)它的作用，是我國的兒童啟蒙讀物。但不是給兒童看的書(shū)，那它就一定簡(jiǎn)單了�！度纸�(jīng)》非常簡(jiǎn)明扼要，它以最簡(jiǎn)潔明快的方式凝聚了最深厚的文化傳統，在此說(shuō)書(shū)中有很多由三個(gè)字組成的，與《百家姓》、《千字文》并稱(chēng)為中國傳統蒙學(xué)三大讀物，合稱(chēng)“三百千”。
我們也從小聽(tīng)誦《三字經(jīng)》，對它耳濡卻不一定目染，從中汲取了中國傳統文化的精髓，包含了很多中華民間故事�！叭酥�，性本善，性相近，習相遠”，就看這第一條，人剛出生的時(shí)候，本性是善良的；人的本性雖然相近，但由于日后習慣不同而相差很遠。這一條就告訴我們：人從小就要好好學(xué)習，區分惡善，才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
這短短十二字，就涉及到教育、做人、志向等方面，這里又有關(guān)人性的探究，十分的深刻，可以說(shuō)《三字經(jīng)》就是在教我們如何做人。
根據《三字經(jīng)》來(lái)說(shuō)，它提供的知識一些供人記憶、聯(lián)想和闡釋的“關(guān)鍵詞”，經(jīng)由這些不同風(fēng)格朗朗上口的兒歌一樣的詞句，我們才得知了解并切入其中，我們古老的信念才能傳承。這些“關(guān)鍵詞”又分三部分，第一部分是講教育的必要性，和應該學(xué)習的內容；第二部分講了中國幾千年的文明歷史；第三部分以眾多勤學(xué)的例子，強調了努力學(xué)習的重要意義。
所以說(shuō)知識就是力量，實(shí)際上存在于中國傳統文化的精神當中，這些精神決不能浪費，要勤奮，只有勤奮才會(huì )有收獲，努力總會(huì )有所得；我們在這種努力、勤勞的學(xué)習過(guò)程中，應該有一種戒醒之星。
《三字經(jīng)》給予我們的這種深刻影響，它溶解在血液里，隱匿于日常生活之中，只要我們用心去觀(guān)察，就一定發(fā)掘自己的奧秘，并從中看到未來(lái)的財富。
三字經(jīng)的作文 篇9
今天我讀了《三字經(jīng)》最后的一些——“瑩八歲，能詠詩(shī)”到“戒之哉，宜勉力”，里面講的是古圣先賢的故事精神和人生的哲理。其中有幾句話(huà)十分影響我“幼而學(xué)，壯而行，上致君，下澤民”“揚名聲，顯父母，光于前，裕于后”“勤有功，戲無(wú)益�！边@幾句話(huà)主要講我們要小時(shí)候努力學(xué)習，不能耽誤學(xué)習的黃金時(shí)段。這，長(cháng)大為國。、為民、為自己都有好處。還能使父母長(cháng)輩感到驕傲自豪，造福于后代。 以前，我總以為學(xué)習的機會(huì )和時(shí)間還很長(cháng)，不必這么累這么認真地學(xué)習，可以留著(zhù)一些知識以后慢慢學(xué)�？涩F在我才知道，光陰似箭，日月如梭。我們學(xué)習的機會(huì )只有那幾次，錯過(guò)了就再也遇不到了。并且知識也像一個(gè)黑洞一樣，越來(lái)越大。今天你會(huì )了這個(gè)，明天又有新的知識等著(zhù)你，可誰(shuí)又能保證你前一天學(xué)的知識忘不了呢？知識像一只被人吹的氣球一樣越來(lái)越大，就算你有三個(gè)腦子每天不停地記也記不完。所以，我們要把握好近在手邊的學(xué)習機會(huì )，千萬(wàn)不能錯過(guò)，一錯過(guò)就再也記不住了。 玩耍的快樂(lè )只是暫時(shí)性的快樂(lè )，并且這種快樂(lè )就像夏天里的冰一樣，一吃還想吃。我們學(xué)生可以享受一下這種快樂(lè )，不過(guò)不可多享。如果多享受，意志差的同學(xué)就會(huì )控制不住自己，從而無(wú)心學(xué)習，長(cháng)大后悔莫及。學(xué)習的快樂(lè )是永久性的快樂(lè )。它像一杯咖啡，剛開(kāi)始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最后是香醇。我們要學(xué)會(huì )做長(cháng)久的快樂(lè )，雖然剛開(kāi)始沒(méi)有香，不過(guò)會(huì )越來(lái)越有甜頭。從而讓你愛(ài)上這種長(cháng)久的快樂(lè )。 我要學(xué)會(huì )做一個(gè)珍惜時(shí)間，品嘗學(xué)習“咖啡”的小才女。
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