讀三字經(jīng)有感「3篇」
當閱讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的讀三字經(jīng)有感「3篇」，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀三字經(jīng)有感「3篇」1
《三字經(jīng)》人人都會(huì )背，可大家背了而做到了嗎?而我就承認我只做到了一點(diǎn)，而另一大半都沒(méi)有做到。
就像《三字經(jīng)》里寫(xiě)的“惜孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼”這樣一句話(huà)，可同學(xué)做到了嗎?沒(méi)有�！拔裘夏�，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼”這樣一句話(huà)講的是孟子的母親孟母第一次把家安在了墓地附近，孟子學(xué)人掘土筑墳;孟母第二次把家遷到離屠宰場(chǎng)不遠的地方，孟子學(xué)人殺豬宰羊;第三次把家遷到了學(xué)宮旁邊，孟子才開(kāi)始好好學(xué)習。沒(méi)想到有一天孟子覺(jué)得學(xué)不進(jìn)去了，就逃學(xué)回家，孟母看見(jiàn)孟子逃學(xué)回來(lái)，就拿把剪刀剪斷了織布機上的線(xiàn)，孟母告訴了孟子一些道理，孟子領(lǐng)悟了母親的教會(huì )，就發(fā)奮篤志勤奮學(xué)習，最終成為了一位杰出的思想家。
所以我想告訴大家，大人們和老師是多么不容易，我們不要在和大人們斗嘴，我們要認真聽(tīng)取他們的勸告，認真學(xué)習，不讓他們生氣，認真對待你做過(guò)的每一件事，當然，我們做事之前，先考慮大人們會(huì )不會(huì )同意，這件事會(huì )不會(huì )給特人帶來(lái)?yè)p失，如果有什么對自己他人都不好就千萬(wàn)不要去做，現在，我們好好學(xué)習就很開(kāi)心了。
讀三字經(jīng)有感「3篇」2
從爺爺的書(shū)架上，從爸爸的箱子里，從學(xué)校的書(shū)堆里，我都能發(fā)現一本書(shū)，那就是——《蒙學(xué)經(jīng)典》。其中有《弟子規》，有《千字文》，有《百家姓》。我最喜歡其中的《三字經(jīng)》了，因為它讀起來(lái)簡(jiǎn)單，上口，還能輕易讀懂其中的意思。所以我愛(ài)讀。
記得《三字經(jīng)》中有一段是這樣寫(xiě)的：頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。它的意思是：戰國的時(shí)候有個(gè)叫蘇秦的學(xué)生，他讀書(shū)時(shí)為了防止打瞌睡而把頭發(fā)吊在房梁上，困倦時(shí)便用利錐刺自己的大腿來(lái)提神，他沒(méi)有老師教誨，而是靠自己勤奮刻苦。他的家里很貧窮，但是他并沒(méi)有放棄或停頓過(guò)學(xué)習。這種做法我覺(jué)得有些不合道理，但是這種精神卻影響著(zhù)我們一代又一代的后人。從歷史學(xué)家到政治學(xué)家再到科學(xué)家的經(jīng)歷來(lái)看，沒(méi)有任何一個(gè)有成就的人是不愛(ài)學(xué)習的。想想自己，我學(xué)得十分慚愧，和他們相比我可差遠了，今后我要學(xué)習古人們的精神，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我記得還有一段對我記憶猶深：融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知。它的意思是：漢代的孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬兄長(cháng)的道理，是我們從小就應該知道的。從孔融讓梨里我受到啟示：我覺(jué)得我們應該從尊敬兄長(cháng)開(kāi)始，培養我們的愛(ài)心，要友善對待他人，不計較個(gè)人得失，才會(huì )受到別人的尊敬和歡迎，也才會(huì )感受到他人的溫暖，我們要懂得謙讓?zhuān)矣X(jué)得謙讓是一種對他人的尊重，它可以讓我們的世界變得美好，讓我們的生活變得和諧。作為小學(xué)生的我們，更應該懂得謙讓?zhuān)荒転橐恍┬∈陆锝镉嬢^，人與人之間應和諧共處，這樣才能創(chuàng )造美好的.未來(lái)。
《三字經(jīng)》不僅僅是一本書(shū)，它還是文化的寶藏，是智慧的結晶，是永不褪色的經(jīng)典，是中華文化中的一顆璀璨的明珠，必將源遠流長(cháng)。
讀三字經(jīng)有感「3篇」3
《三字經(jīng)》僅僅只用幾千字，就概括了中華上下五千年的歷史，源遠流長(cháng)的文化，很值得我們驕傲。
《三字經(jīng)》中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來(lái)的，它囊括了多方面的內容，較好的表達出中國古代傳統教育思想的精華。有關(guān)于為人的句子“首孝悌，次見(jiàn)聞;父子親，夫婦順……”有關(guān)于教子的句子“養不教，父之過(guò)，教不嚴，師之惰……”有關(guān)于歷史的句子“無(wú)滅金，絕宋世;蒞中國，兼戎狄……”
讀了《三字經(jīng)》，給我感受最深的是最后一句“勤有功，戲無(wú)益，戒之哉，宜勉力”，看到這里，我就想到了唐代著(zhù)名詩(shī)人李白，小時(shí)候他親眼看到一位老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針。因此，他明白了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理。從此刻苦學(xué)習，最終成為家喻戶(hù)曉的大詩(shī)人。我還想到了匡衡鑿壁偷光的故事，車(chē)胤如囊螢，如映雪的故事······
總之，讀《三字經(jīng)》讓我受益匪淺，“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”讓我知道了明責任，負責任才能為國家做貢獻;“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”讓我明白了勤能補拙的良訓，一分辛苦一分才;“首孝悌，次見(jiàn)聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……
欣喜之余，我也編了一段《三字經(jīng)》： 三字經(jīng)，千字文，內容廣，知識博。 華夏子，千古誦，增智慧，陶情操。
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