那本日記本作文

　　人是奇怪的，有些對別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。

　　我翻箱倒柜地尋找我的本子，無(wú)意間發(fā)現了一本紙頁(yè)泛黃的日記本，心里不禁浮想連篇。

　　在我上小班的時(shí)候，一點(diǎn)也不懂事，上課吵鬧，下課跑跳，簡(jiǎn)直沒(méi)個(gè)樣子，天天胡鬧。有一天放學(xué)后，老師給了我一本日記本，他希望我好好學(xué)習，不要胡鬧。我很驚訝，接過(guò)日記本就跑開(kāi)了。

　　那時(shí)，我們幼兒園只有成績(jì)優(yōu)秀、聰明勇敢的人才能拿到一本日記本。像我這樣的孩子，先不提成績(jì)，單是我的日常表現就不可能得到這本日記本。

　　那天，我心里暖洋洋的，下定決心不要再讓老師失望。于是我上課不再吵鬧，專(zhuān)心聽(tīng)講，成績(jì)一下子提高了不少，每當我想胡鬧時(shí)，馬上就會(huì )想起這本日記本，它寄托了老師對我的信心和期望。

　　這本平平常常、微微泛黃的日記本仍然原封不動(dòng)地躺在那里。我早就忘記了它，要不是今天找本子，我根本發(fā)現不了它。再一次看見(jiàn)這本日記本時(shí)，當時(shí)老師給我發(fā)本子的`情景一下子清晰起來(lái)，我不由自主地將它拿出，看著(zhù)空白的紙張回憶起許多往事，然后我又輕輕地將它放回原位。

　　媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現了這本日記本，她覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)用了，紙都黃了，就想扔掉，我連忙上前阻止，說(shuō)：“這本不能扔�！薄岸汲蛇@樣了還不扔，必須扔！”“不行，這是老師對我的鼓勵！”“好吧！”媽媽極不情愿地將本子放回。

　　雖然時(shí)隔九年，但我仍十分清晰地記得當時(shí)老師對我的期望和信心，他將這一切藏在了這本平平常常、紙頁(yè)泛黃的日記本里。

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