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鉛筆盒里的爭吵日記作文
【篇一：鉛筆盒里的爭吵】
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)公公慢慢的落下去了，彎彎的月亮升上來(lái)了，閃閃的星星像小朋友的眼睛一樣發(fā)亮。鳥(niǎo)媽媽抱著(zhù)鳥(niǎo)孩子在入睡，青蛙在河邊“哇哇”的叫，仿佛在唱歌一樣。正在這時(shí)小女孩安安的鉛筆盒傳來(lái)一些爭吵。
鉛筆昂首挺胸的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們看我黑色的禮服，艷紅的襯衫，多么的帥啊，我只要在紙上轉了圈就能寫(xiě)出一排漂亮的漢字，我還能在白紙上寫(xiě)三個(gè)不，就能成一幅畫(huà)。
橡皮挺著(zhù)大肚子說(shuō)：“你看，我白白胖胖的多神氣啊，如果你寫(xiě)錯字了，還不是我來(lái)幫你的�！�
又瘦又高的直尺公主走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哼，你們的功勞都不大，我可以在紙上隨便的畫(huà)線(xiàn)段，所以我的功勞最大�！�
鉛筆大哥說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，安安怎么能學(xué)的好呀？”
橡皮娃娃說(shuō)：“哼，我的功勞最大�！�
直尺公主說(shuō)：“你們算什么，我的功勞最大�！�
鉛筆盒走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們的功勞都很大，安安少了你們都不行�！�
【篇二：鉛筆盒里的爭吵】
放學(xué)了，小明正走在回家的路上，忽然，他聽(tīng)到背后有爭吵的聲音，原來(lái)是鉛筆盒媽媽家里正在吵架呢！
首先，大膽的鉛筆哥哥說(shuō)：“我最重要！沒(méi)有了我，小明怎么寫(xiě)字？”這時(shí)胖胖的方方的橡皮弟弟氣呼呼地說(shuō)：“我也很重要，沒(méi)有了我，粗心的小明會(huì )把作業(yè)本弄得一團糟！”這時(shí)，躺在一邊的尺子妹妹生氣地說(shuō)：“哼！我的本領(lǐng)最大，沒(méi)有了我，小明連線(xiàn)都畫(huà)不直�！�
這時(shí)鉛筆盒媽媽溫和地說(shuō)：“好孩子，別吵了，你們都很重要，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，記�。撼哂兴�，寸有所長(cháng)，我們要取長(cháng)補短，才能相得益彰！”他們聽(tīng)了媽媽的話(huà)，低下了頭，握起手說(shuō)：“（我們）要齊心協(xié)力，共同幫助小明�！保◤拇�，）他們又成了好朋友！
【篇三：鉛筆盒里的爭吵作文】
一聲吵鬧聲從鉛筆盒里傳出來(lái)，原來(lái)他們都在爭吵誰(shuí)的作用大。
鉛筆說(shuō)：“我的作用大，一二年級的小朋友都用我呢！連畫(huà)家和設計師畫(huà)的時(shí)候，我可是必須要的�！便U筆的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，橡皮就搶著(zhù)說(shuō)，橡皮神奇地說(shuō)：“鉛筆，你別在這里耍威風(fēng)了，別忘了我呢！要不是小朋友寫(xiě)錯字，你就拿不了主意了！我就能幫助小朋友來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。鋼筆也不甘示弱，說(shuō)：“橡皮，我可用不上你，你只有1個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我很堅固，不用剝，就只用吸水，就連秘書(shū)、董事長(cháng)都用我來(lái)簽名，表示自己的地位�！泵P傲慢地說(shuō)：“哼！王羲之用我可多了，我在世界上歷史悠久，古代的人都用我寫(xiě)字、畫(huà)水墨畫(huà)、對聯(lián)等等�！背咦哟舐暤卣f(shuō)：“我的作用最大，在數學(xué)上畫(huà)直線(xiàn)是我的優(yōu)點(diǎn)，量東西的長(cháng)短也是我的優(yōu)點(diǎn)�！睕](méi)等毛筆說(shuō)完，又開(kāi)始爭吵。
鉛筆盒馬上阻止，說(shuō)：“主人都用到你們，不能缺少一個(gè)�！�
【篇四：鉛筆盒里的爭吵】
深夜，人們都睡著(zhù)了，鉛筆盒里竟發(fā)生了爭吵。它們在吵什么呢？看看就知道。
原來(lái)尺子、橡皮、鉛筆、卷筆刀正在爭論誰(shuí)的功勞大。尺子首先發(fā)言：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我在小主人的圖畫(huà)上勾勒出整齊的線(xiàn)條，那樣他就不能得到優(yōu)，而且測量長(cháng)度的時(shí)候，小主人也離不開(kāi)我，他的一百分有我的功勞……�！便U筆打斷尺子的話(huà)，“你剛才說(shuō)小主人的滿(mǎn)分離不開(kāi)你，那么小主人如果離開(kāi)我就只能拿“鴨蛋”，我不僅在數學(xué)、圖畫(huà)上有功勞，其他地方都有功勞，語(yǔ)文、英語(yǔ)也離不開(kāi)我�！便U筆得意洋洋地說(shuō)道。橡皮聽(tīng)了很不舒服，“誰(shuí)說(shuō)你的功勞最大？如果沒(méi)有我橡皮，你那些錯別字還不是會(huì )害了小主人啊，所以要說(shuō)功勞，起碼我的功勞比你大�！彼鼈兊臓幊撑靡幌蛑t和的卷筆刀也發(fā)怒了，“你們吵什么吵，如果沒(méi)有我幫你削鉛筆，小主人的字有這么漂亮嗎？還能得到老師的表?yè)P嗎？”鉛筆盒聽(tīng)見(jiàn)它們的爭吵，大度地笑笑說(shuō)：“你們都有功勞，如果少了哪一樣，小主人都不會(huì )有今天的成績(jì)，大家同住一個(gè)屋子應該和睦相處�！�
在鉛筆盒的勸說(shuō)下，里面又恢復了往日的寧靜。
【篇五：鉛筆盒里的爭吵】
一天早上，我的鉛筆盒里可吵鬧了，我就靠上去聽(tīng)聽(tīng)，看看究竟是怎么回事。原來(lái)，鉛筆盒里的文具們在比誰(shuí)的用處大。
一支鉛筆驕傲地說(shuō)：“我的用處最大，主人要是沒(méi)有了我，他就不能寫(xiě)字了，就做不成作業(yè)了�！毕鹌ふf(shuō)：“你有什么了不起，你寫(xiě)錯了字，還不是要我來(lái)幫忙！我的用處才是最大�！币恢A珠筆和一支鋼筆異口同聲地說(shuō)：“不對，我們的用處才是最大，現在主人已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，他早已經(jīng)不用鉛筆寫(xiě)字，而且我們寫(xiě)的字，橡皮你也不能擦掉�！背咦右患伊⒖谭艑�，大聲說(shuō)：“你們都錯了，我們一家才最有用，無(wú)論語(yǔ)文還是數學(xué)，主人都經(jīng)常用我們來(lái)畫(huà)線(xiàn)，直線(xiàn)、波浪線(xiàn)、虛線(xiàn)……我們都可以畫(huà)，而且我們還可以畫(huà)各種各樣的角，直角、鈍角……我們也都可以畫(huà)�！蓖蝗�，文具盒大叫一聲：“你們都別吵了，我可以把你們全都裝下，我的用處才是大�！边@時(shí)候，我把鉛筆盒打開(kāi)，對他們說(shuō)：“你們的用處都很大，都別爭吵了�！庇谑撬麄兌及察o了下來(lái)。
從此以后，他們再也沒(méi)有爭吵了。
【篇六：鉛筆盒里的爭吵】
一個(gè)寧靜的夜晚，一切好像都睡著(zhù)了似的。突然，從我的鉛筆盒里傳出了一陣激烈刺耳的爭吵聲。
瞧！那身材細又長(cháng)的鉛筆，扯著(zhù)細又尖的聲音，命令似的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每當小主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就會(huì )拿出我來(lái)寫(xiě)，因此，我的本領(lǐng)最大，你們都要聽(tīng)我的話(huà)！”
“要是小主人寫(xiě)錯了怎么辦？”橡皮反問(wèn)鉛筆，“沒(méi)辦法了吧，所以我的本領(lǐng)最大，你們都要聽(tīng)我的話(huà)，不能聽(tīng)鉛筆的話(huà)�！�
卷筆刀不服氣地說(shuō)：“憑什么你們兩個(gè)本領(lǐng)最大！如果鉛筆沒(méi)有我，小主人就不能寫(xiě)字，你橡皮也沒(méi)用了。所以我的本領(lǐng)最最大，你們這群小東西應該聽(tīng)我的！”
大家你一言我一句，都爭著(zhù)做老大！這時(shí)，鉛筆盒大叔笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，你們都很重要。要是小主人少了你們其中一個(gè)，就不能夠好好學(xué)習了。假如你們能相互合作，相信小主人會(huì )更加喜歡你們的！”
聽(tīng)了鉛筆盒大叔的話(huà)，鉛筆盒里又恢復了以前的寧靜。作文
【篇七：鉛筆盒里的爭吵】
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，桌子的文具盒里有一群好朋友，他們叫：鉛筆，橡皮，筆芯……
這一天下午，從房間里的桌子上傳來(lái)一陣爭吵聲，原來(lái)是鉛筆盒里的文具們在吵，嘰嘰喳喳的，吵死小主人了。它們都在說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。鉛筆說(shuō)：“我可以幫小主人寫(xiě)字，你們可以嗎，你們才沒(méi)有那么大的本事呢！”橡皮說(shuō)：“你的不大，我的本事才大呢！如果小主人寫(xiě)錯了字，還不是我幫你，不要臉的東西，所以我的本事是最大的�！钡构P芯發(fā)言了：“哼！你們一個(gè)個(gè)的本領(lǐng)都不夠我強，如果小主人的筆水用完了，小主人就那我這根小筆芯用，我的本領(lǐng)才大�！薄�
它們打雷班的巨聲，吵醒了文具盒爺爺，爺爺說(shuō)：“你們一個(gè)說(shuō)完又一個(gè)，吵得我耳朵都要聾了，你們安靜一下都不行嗎？其實(shí)，你們都有自己的本事�！蔽木邆兟�(tīng)了，有一點(diǎn)臉紅了。從此，他們就和好了。
【篇八：鉛筆盒里的爭吵】
鉛筆盒媽媽正睡得香著(zhù)吶，忽然，傳來(lái)一陣爭吵聲，原來(lái)，是鉛筆，橡皮，轉筆刀在爭吵誰(shuí)的用處大。鉛筆說(shuō)：“我的用處最大，沒(méi)有我，小朋友們能寫(xiě)字嗎？”橡皮說(shuō)：“我的用處最大，如果你寫(xiě)錯了字怎么辦，還不得請我來(lái)幫嗎？”轉筆刀對鉛筆說(shuō)：“如果你的尖折了怎么辦，你不請來(lái)我削行嗎？”
他們爭爭吵吵沒(méi)完沒(méi)了。這時(shí)鉛筆盒媽媽說(shuō)：“你們一起寫(xiě)幅字給我嗎？”
“可以，可以，當然可以！”它們異口同聲的回答。這時(shí)鉛筆開(kāi)始寫(xiě)字了，一不小心，鉛筆把自己的尖弄折了，可是，轉筆刀就是不削，這時(shí)，鉛筆才意識到自己的錯誤，就對橡皮和轉筆刀說(shuō)：“對不起，我錯了�！毕鹌ず娃D筆刀說(shuō)：“對不起，我們錯了”。
啪！啪！啪！兩下轉筆乃就把鉛筆的尖給削好了，馬上，鉛筆又開(kāi)始寫(xiě)字，可是卻把團結的“團”寫(xiě)成了因為的“因”。
橡皮看見(jiàn)了，趕忙用自己的身子來(lái)擦。不一會(huì )兒，鉛筆就寫(xiě)好了，這幾個(gè)字就是“團結友愛(ài)”。
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