優(yōu)秀日記9篇(薦)
忙碌而充實(shí)的一天結束了，一定有不少感想，因此我們要寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀日記 篇1
在的一生中，總會(huì )有幾段令人感到很有壓力的時(shí)光，像我們這一代的小學(xué)生，小升初就是一件很有壓力的事。在這一過(guò)程中，常常都要做一大堆作業(yè)(大部分是家長(cháng)布置的)，當我們好不容易做完了一項，又有下一項作業(yè)等著(zhù)你，搞得我們是筋疲力盡，等好不容易做完了這些作業(yè)后，才發(fā)現已是深夜了，就這樣一日復一日，到最后連個(gè)痛快的時(shí)間都沒(méi)有了，讓人覺(jué)得很是無(wú)聊。 所以，我多么想學(xué)會(huì )分身術(shù)，在我要去上一個(gè)提高班時(shí)，可經(jīng)分身出一個(gè)和我一模一樣，智力相當，性格相當的人代替我去上課，而我本身則可以在家好好休息一下。如果作業(yè)沒(méi)做完，就可以再分身出一個(gè)“我”去寫(xiě)作業(yè)，在做完這些事后，分身出來(lái)的我便會(huì )聚合在我的身體里。不過(guò)他的記憶到的，學(xué)習到鞏固到的知識也同樣會(huì )保留在我的腦海里。并且，只要我感到?jīng)]什么勁了，要去上課了，我隨時(shí)都可以將自己的意識瞬間轉換到任何一個(gè)我分身出來(lái)的形體上，立即擁有我那時(shí)的記憶。當然了，這也其實(shí)只是我的一個(gè)比較小的`用途而已，真正的用途，那就是——全方面的復習!
我先分身，分出十幾個(gè)“我”出來(lái)，命令其中一個(gè)我復習語(yǔ)文，一個(gè)復習數學(xué)，一個(gè)復習英語(yǔ)，還有一個(gè)復習……如果我哪門(mén)課特別差，還可以再用一個(gè)或兩個(gè)人一齊來(lái)復習同一個(gè)科目，這樣一箭雙雕，多么省事!這樣，面各個(gè)科目的考試便可以輕松自如地應對了，同樣，也可以用分身來(lái)嘗試一個(gè)人只能做幾次，但又有許多選擇的事，得到各種各樣的結果，只不過(guò)，也有副作用，當使用了一次分身術(shù)之后，分身出的幾個(gè)人的勞累在聚合時(shí)也會(huì )加到一起，所以要慎用。
唉，盡管這一切也只是個(gè)幻想吧，不過(guò)，我還是依然很想學(xué)會(huì )分身術(shù)，讓它造福于我!
優(yōu)秀日記 篇2
10月30日星期五晴
今天，同學(xué)給了我一只小蝸牛，我便細心地觀(guān)察起來(lái)。
小蝸牛的長(cháng)像與眾不同。小蝸牛背著(zhù)一個(gè)漂亮、舒適的“大房子”。因為它背著(zhù)“大房子”，所以走起路來(lái)總是慢吞吞的。小蝸牛的頭上有兩對觸角，其中一對觸角上有小點(diǎn)，那是它圓溜溜的小眼睛。小蝸牛的牙齒長(cháng)在舌頭上，像蜂窩一樣密。小蝸牛沒(méi)有鼻子，但是有小氣孔。原來(lái)，小蝸牛是通過(guò)氣孔呼吸的。
小蝸牛喜歡住在哪里呢？我猜它喜歡住在潮濕的'地方。我翻開(kāi)科學(xué)書(shū)一看，結果小蝸牛真的喜歡住在潮濕的地方。聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，小蝸牛也會(huì )冬眠。小蝸牛冬眠的時(shí)候把頭縮在殼里，再用黏液封住，這樣既暖和又安全呢！
小蝸牛喜歡吃什么呢？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋(píng)果末喂它，它也不吃；我把小菜葉放在它邊上，小蝸牛不一會(huì )兒就吃完了。原來(lái)，小蝸牛喜歡吃葉子呀！
這就是小蝸牛，憨憨的而又與眾不同！
優(yōu)秀日記 篇3
記得去年的一件事，它給我的印象很深。這是四年級的一件事，我考完試，試卷發(fā)下來(lái)了，我的心忐忑不安，是什么樣的成績(jì)等著(zhù)我呢？，我的座位上好像長(cháng)了幾顆釘子，使我坐立不安。終于發(fā)到我的試卷了，我心里不由自主得像十五個(gè)吊桶打水————七上八下。
是高分呢？還是低分？我匆忙翻開(kāi)了試一看，九十七分，耶！我心上的石頭終于落地了，我又順著(zhù)試卷往下看，當我看到計算題的時(shí)候，同桌也來(lái)看，發(fā)現她的一道題的答案和我的不一樣，于是我驗算一遍哦！原來(lái)我們倆的.計算都錯了，我心想，怎么辦？要不要告訴老師，不告吧，那樣我又對不起我的紅領(lǐng)巾，告吧，我的分數就低了，怎么辦？我拿不定主意，下課了，同桌叫我和她一起去告訴老師，我同意了，于是，我們來(lái)到辦公室，老師看了我們的試卷說(shuō)：“你們這兩種答案對�！�
我的心里不由得冒出疑問(wèn)，同一道題會(huì )有兩種答案？帶著(zhù)疑問(wèn)我們回到了教室。過(guò)了幾天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看到了周?chē)瑢W(xué)的試卷，他們都是錯的，只有我和同桌對。這又是怎么回事？教師好像知道我們的心思說(shuō)：“這是關(guān)于誠信題，不誠實(shí)的孩子都扣分，只有誠實(shí)的孩子才有資格得到這道題的分數�！边@件事使我感到了誠實(shí)的重要性，也使我知道了做人做事誠實(shí)。也使我懂得學(xué)問(wèn)是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)出來(lái)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
優(yōu)秀日記 篇4
8月29日 晴 星期六
今天媽媽做了很多的食物，我們一家不得不展開(kāi)食物大作戰。
老爸先來(lái)迎戰鯧魚(yú)大將，老爸用黃鼠狼吃雞的速度把鯧魚(yú)吃了，可憐的鯧魚(yú)大將被爸爸一口一口吞進(jìn)了肚子里。我三步并作兩步來(lái)到飯桌前拿起筷子夾起帶魚(yú)小兵，用飛一般的速度把它吞進(jìn)了肚子里，這時(shí)菜大將威風(fēng)凜凜的站在我的面前，我立馬端起它，把它三口兩口地吞食了，我嬉皮笑臉得對自己肚子里的.菜老將說(shuō)：“誰(shuí)叫你那么驕傲自大，受到懲罰了吧”？這時(shí)媽媽來(lái)到餐桌旁，拿起筷子大快朵頤起來(lái)，先消滅了前來(lái)應戰的雞大將，又如同一只母老虎一般撲向煎雞蛋。我和老爸一起前來(lái)助陣，大家都拿起各自的筷子，夾起各自喜歡的食物，開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番戰斗終于食物大軍們都全軍覆沒(méi)了，我和爸爸媽媽吃得連站都站不起來(lái)了。
優(yōu)秀日記 篇5
XX年08月21日星期日天氣：晴
暑假，我和朋友一起來(lái)到杭州錢(qián)江新城的`“市民中心”的“do嘟城”少兒社會(huì )體驗館。它是亞洲最大的少年兒童實(shí)踐體驗類(lèi)教育場(chǎng)館，里面可以扮演消防員、警察等不同社會(huì )角色，可以賺錢(qián)掙工資。我到飲品研發(fā)中心扮演了可口可樂(lè )制作師。
老師讓我們品嘗了自己制作的可樂(lè )。好神奇啊，喝了它之后，三天不想喝水了。在考古研究院，老師讓我們體驗考古學(xué)家挖文物。眼看別人挖到了很多文物，可我和另外一個(gè)搭檔連半個(gè)影子也沒(méi)挖到。老師不斷地鼓勵我不能放棄。最后我終于挖到了一個(gè)破碗，這讓我懂得了考古學(xué)家要很細心。我在“do嘟城”賺到了121元的工資。這些錢(qián)都可以存到“do嘟城”銀行里去，可是我很喜歡這些錢(qián)，所以就把它帶回家珍藏了起來(lái)。
優(yōu)秀日記 篇6
“吃人”……真是不可思議……
在一個(gè)瘋子的日記中，“吃人”這個(gè)驚人的詞連連出現在人們面前，魯迅借用瘋子的嘴，使人們認識到封建主義的“吃人”！震耳欲聾的吶喊喚醒了半封建半殖民地的中國人民。
無(wú)需借古諷今，把封建制度的種種不足與惡俗的思想拉出來(lái)再次斃斗，我們這一撮子人沒(méi)有體驗過(guò)非人道的待遇，但是所謂的“吃人”“釣人”的現象屢見(jiàn)不鮮，每一樁都是剛出爐的純天然，推卸的手釣人的手以及不想死的嘴吃人的嘴就安在每一個(gè)我所熟識你所熟識的身體上，他們仿佛怕我、仿佛羨慕我、也仿佛想害我。其中的因果由原每個(gè)人都有其注釋?zhuān)渑灾?/p>
道不明日記的意義所在，記錄自己的生活讓別人褻瀆并受鄙夷的目光，很是不值得。每一天有24個(gè)小時(shí)，把其中醒著(zhù)的.十大幾個(gè)小時(shí)濃縮再濃縮成三四行扭曲的字，這就是私認為一天的價(jià)值所在，如果換做是我的話(huà)，可能在寫(xiě)完后發(fā)現一天過(guò)的是如此庸碌無(wú)為的時(shí)候會(huì )吐血身亡，可能也會(huì )像電影情節里面哭的很絕望就像是，然后喊著(zhù)“怎么只有這么少？我感覺(jué)我白活了，一天的事幾分鐘就講完了�！蓖艘徊渴裁措娪袄锱畠鹤x者快死的媽媽的日記，感受著(zhù)媽媽的生活和感情。我想請問(wèn)一下那么什么是這本日記對記敘者的意義所在，為了讓他人感受自己的精神境界？夫庸以至乎？每個(gè)人都是不一樣的，人口問(wèn)題就是性格問(wèn)題，性格的多元化直接導致的是越來(lái)越多無(wú)法揣測的心情，以至于每個(gè)人的感情交流都需要借助共同的經(jīng)歷產(chǎn)生相對的共識。在自己生命中很重要的事情很重要的人是不需要的記錄成文字的，每個(gè)固也無(wú)飽和度的場(chǎng)面會(huì )閃過(guò)無(wú)數次，等到我們老了記不住了才是我們真正該慶幸的時(shí)候，我之所以現在麻木的睜著(zhù)眼似乎帶著(zhù)一絲做作演繹的眼神，都是幾個(gè)畫(huà)面的產(chǎn)物，只進(jìn)不出是不符合常理的，當我記住怎么計算原子質(zhì)量數的時(shí)候有的人有的畫(huà)面有的字已經(jīng)為患自毀了，所以為什么我會(huì )忘這個(gè)忘那個(gè)，不是因為我是“馬大哈”，爸爸媽媽在抱怨我的時(shí)候可以想想是不是我最近進(jìn)腦子的知識太多了，也可以多關(guān)系關(guān)心我的食品睡眠問(wèn)題。
當我是被吃者吧，當我是未爆炸者吧，當我是浮夸者吧！
吃人者是盲目的，爆炸者是無(wú)用的，浮夸者是實(shí)而存的。
而我卻又再一次手持放大鏡看著(zhù)別人的缺點(diǎn)，又可知有幾多個(gè)人手持倍數更高的放大鏡對著(zhù)我。
優(yōu)秀日記 篇7
20xx．01．13星期三 陰晴不定
今天是實(shí)習的第一天，昨晚興奮得睡不著(zhù)覺(jué)……
來(lái)到醫院第一天我們六名同學(xué)留下幫了老師整理了一天的檔案，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，雖然手都抄酸了，眼睛也疲倦了，但還是挺開(kāi)心的。中午，我們品嘗了食堂的飯菜，呵呵，比學(xué)校食堂的稍好一些，之后熟悉了下環(huán)境，這里風(fēng)景不錯！加油吧！實(shí)習的第一站－－婦產(chǎn)科！
20xx．01．14星期四 晴
今天是實(shí)習的第二天，準確的說(shuō)是實(shí)習的第一天。到了婦產(chǎn)科，一開(kāi)始挺緊張的，因為今天的病人很多，產(chǎn)科的床位都滿(mǎn)了。一開(kāi)始老師讓我熟悉了下環(huán)境，讓我到每個(gè)病房轉轉。今天的主要任務(wù)就是跟著(zhù)帶我的老師學(xué)習了下整理入院與出院病人的一些相關(guān)病歷，護理記錄拉，如何執行長(cháng)期遺囑，還有學(xué)會(huì )寫(xiě)藥瓶簽等等，其余的'時(shí)間給剛入院的病人量了血壓、體溫，幫助一些病人換藥，拔針，最后，我們中醫學(xué)院的一位師姐教我如何擺藥，如何帖簽，和一些藥的禁忌以及注意事項�？傊�，今天學(xué)到了很多，挺開(kāi)心的。
在婦產(chǎn)科讓我最開(kāi)心的是不用上夜班，還有雙休，因為帶我的老師她不上夜班，呵呵��！
20xx．01．15星期五 陰
今天早上8：30就跟著(zhù)老師去接班了，第一件事，跟老師檢查了毒麻藥數量、ICU監護的搶救藥品是否備齊。之后我利用了空閑的時(shí)間在配藥間學(xué)習了一些藥物的藥理作用。如丹參（活血化瘀）、硝普鈉（用于高血壓急癥和急性心衰）、鹽酸腎上腺素（搶救過(guò)敏休克等）、頭孢二代（抗感染藥）縮宮素（催產(chǎn)和引產(chǎn)、控制出血 1ML：10單位）西地蘭（治療妊娠高血壓），今天學(xué)會(huì )了這幾種，還有很多藥需要再去學(xué)習。
今天還學(xué)習了這樣做一份完整的體溫單，以前在學(xué)校學(xué)過(guò)，不過(guò)已經(jīng)忘得差不多了，今天老師認真的給我講了一遍，終于搞懂了。
下午量了幾個(gè)剛手術(shù)后的病人血壓，脈搏。特級護理1小時(shí)量一次BP．T．P；一級護理每?jì)尚r(shí)監測一次、二級護理每4小時(shí)監測一次，剛手術(shù)后的病人為特級護理。
采血：血液分析（紫）；肝腎功能、傳染病、電解質(zhì)紊亂（深綠）；血凝試驗（淺藍）；血沉化驗（黑，速配血）；生化漿、HCG（紅）；血流變、生化類(lèi)（淺綠）；血沉、配血（深藍色）。
老師教我如何書(shū)寫(xiě)護理記錄、如何執行遺囑，交接班應注意些什么。如何為病人上心電監測儀。老師將她平時(shí)積累的筆記借我抄了抄，都是些特有用的筆記，太感謝了，親愛(ài)的老師，呵呵。
最后，我跟著(zhù)另外的老師學(xué)習了一些簡(jiǎn)單的輸液技巧，以便以后學(xué)習實(shí)際操作。就這樣，我結束了一天的學(xué)習，明后天可以休息了。
優(yōu)秀日記 篇8
讀《雷鋒日記》有感 今天，我看了一本書(shū)，書(shū)名就叫《雷鋒日記》，書(shū)上所描繪的雷鋒，正如俗話(huà)所說(shuō)“雷鋒坐車(chē)一千里，好事做了一火車(chē)”。讀著(zhù)使我深受感動(dòng)。有一次，雷鋒因腹疼到團部衛生連開(kāi)了些藥回來(lái)，見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正施工，便推起一輛小車(chē)幫著(zhù)運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來(lái)感謝信時(shí)，部隊領(lǐng)導才知道這件好事是雷鋒所干，自己深受感動(dòng)。雷鋒7歲時(shí)失去了父母，變成了孤兒，現在又是單身漢，以前在工廠(chǎng)工作有工資，入伍時(shí)有200元的積蓄。
后來(lái)，他把100元錢(qián)捐獻給公社，遼陽(yáng)地區遭受水災時(shí)，他又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢(qián)的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國”。
過(guò)年的.時(shí)候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè )部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務(wù)和運輸部門(mén)是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他立馬放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車(chē)站，這個(gè)幫著(zhù)打掃候車(chē)室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。 還有一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著(zhù)小孩，手里還拉著(zhù)小孩，身上還背著(zhù)包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著(zhù)，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著(zhù)急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!” 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家�？吹竭@里，我不由哭了起來(lái)，我認為我們應該要向雷鋒同志學(xué)習，學(xué)做好事，爭做好事!盡量為人民服務(wù)!
優(yōu)秀日記 篇9
在人類(lèi)的心靈里，每一種情感就如同特有的一顆果樹(shù)，需要灌溉，因為心靈需要滋養。細心呵護，果子會(huì )很甜，反言之，粗心的對待，果子會(huì )讓你酸倒了牙!
在我們經(jīng)歷的每一段故事，經(jīng)過(guò)的每一條路，我們用血和淚灌溉著(zhù)自己的心靈。它的傷，它的痛，它的喜，它的樂(lè )。似乎在那個(gè)階段對我們來(lái)說(shuō)——無(wú)論是親人，朋友，開(kāi)始我們都倍加珍惜，懷著(zhù)美好的愿望，想與之相走過(guò)這一生。也許因為孤獨是對生命的磨練，在七彩的世界里，相伴的人其實(shí)真的太少。所以常常聽(tīng)長(cháng)者說(shuō)：“珍惜幸福�！奔词顾S時(shí)會(huì )離開(kāi)你。
我曾讀過(guò)一篇文章——《提醒幸�！�，每一天，在我們不經(jīng)意的時(shí)候，在我們還未察覺(jué)的時(shí)候，幸福已悄悄的出現了。只是，沒(méi)有人來(lái)提醒我們。這就是幸福。有時(shí)候人類(lèi)的心靈就是這么無(wú)奈，這么遲鈍，忽視的美麗往往才是真正的美麗。所以它需要灌溉。需要我們大腦的提醒，引導它去感覺(jué)，去品嘗那些甜甜的果實(shí)。
灌溉心靈，需要我們用時(shí)間來(lái)灌溉，每一種出現在我們生命中的情感，哪怕它只是生命中的一個(gè)片段，只是長(cháng)短不同罷了。雖然，我們會(huì )對到期的情感念念不舍�？晌覀冊僖矡o(wú)法阻止它的'逝去，我們只能接受。即使它是殘忍的傷害我們的心靈。此時(shí)，心靈更加需要我們的灌溉，只是我們需要調整灌溉的方式。這些方式，卻是人生的必修課。我們必須讓自己及格。
灌溉心靈沒(méi)有絕對的方法，我們都需要探索，探索屬于自己的灌溉方法。讓自己平和，讓心靈舒暢……
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