(薦)小學(xué)日記3篇

　　一天將要結束了，今天我們都做了什么了呢?需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)日記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)日記 篇1

　　2月29日 星期日 晴

　　今天中午，我吃完飯到外面去玩，看見(jiàn)兩只螞蟻和一只蚱蜢在打架，我想蚱蜢只要輕輕踢螞蟻一腳就能輕而易舉地打敗螞蟻。于是我就踩了蚱蜢一腳，蚱蜢被我踩死了，后來(lái)，兩只螞蟻叫來(lái)了許多朋友，他們一邊拖著(zhù)蚱蜢一邊向我招手，好像在說(shuō)：“謝謝你的幫忙�！蔽規土宋浵亝s害了蚱蜢，老師您說(shuō)我做得對還是錯？

小學(xué)日記 篇2

　　國慶放假八天，我去了鄉下外婆家。我表弟抓了一只螃蟹，我非常喜歡它，表弟就把它送給了我。

　　我把它帶回了家，養在魚(yú)缸里。它真淘氣，在魚(yú)缸里爬上爬下，弄得乒乒乓乓地響。，還不停地吐泡泡。

　　螃蟹的身體成對稱(chēng)的半圓形。背上有一層堅硬無(wú)比的甲殼，可以避免天敵的.侵害。背甲前面的形狀像火焰。在它前上方有一對細小的眼睛，眼睛下面有一對細小的觸角，具有嗅覺(jué)和觸覺(jué)功能。

　　身體前方有一對像剪刀似的強大的鰲。用來(lái)補捉食物并將食物送進(jìn)嘴里，小魚(yú)蝦都是它的最?lèi)?ài)。

　　身體兩側有四只鋒利的蟹腳，走路依靠它們，走路時(shí)模樣獨特而有趣，橫著(zhù)走而不是往前直行。

　　他特別頑皮，也許是魚(yú)缸太小，它經(jīng)常頂開(kāi)蓋，從魚(yú)缸里跑出來(lái)和我們捉迷藏。有一天早上，媽媽起床后發(fā)現螃蟹不見(jiàn)了。我一骨碌從床上爬起來(lái)，和媽媽一起趴在地上尋找。沙發(fā)底下、電視柜下都沒(méi)有，原來(lái)它躲在門(mén)口的角落里。我費了九牛二虎之力才用兩根手指夾起來(lái)，它張牙舞爪的對著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，放開(kāi)我！”

　　我想，他生活的空間太小了，它應該屬于大河、小溪。最后我決定把它放了。我衷心的祝愿小螃蟹也能和我一樣健康快樂(lè )地成長(cháng)！

小學(xué)日記 篇3

　　今天，我們今天我們進(jìn)行了一次特殊有意義的活動(dòng)，那就是給一年級的弟弟妹妹介紹我們的校園，也就是當一次解說(shuō)員。

　　今天，下午我們來(lái)到來(lái)教學(xué)樓面前，我們一個(gè)拉一個(gè)剛剛入學(xué)不久的一年級小學(xué)生，我拉的是一個(gè)臉部白白的，眼珠水汪汪而且非常愛(ài)說(shuō)話(huà)的小男孩，我本來(lái)我問(wèn)過(guò)他的名字的，可是不知道怎么回事有忘掉了。

　　我帶著(zhù)他來(lái)到了操場(chǎng)，他問(wèn)我;“這里是干什么的?”我說(shuō)：“這里是操場(chǎng)，等你們長(cháng)到六年級的時(shí)候，就會(huì )來(lái)這里做操，這里還是你們練足球的地方�！�

　　到了中學(xué)部，他好奇的問(wèn)我，這里又是干什么的.?我給他慢條斯理地說(shuō)，這里是初一初二的大哥哥上的地方，等你們長(cháng)到十來(lái)歲大的時(shí)候都會(huì )來(lái)這里上學(xué)的。

　　最后，我和這個(gè)活潑的小同學(xué)，高興的分手啦!

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