（優(yōu)）三年級日記
轉眼一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的三年級日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級日記 篇1
今天下午，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)柚子。爸爸把柚子的皮剝了下來(lái)，爸爸把柚子皮當做帽子。
一會(huì )爸爸給我戴上了帽子。樂(lè )的我哈哈大笑。我把帽子摘下來(lái)偷偷的`給媽媽戴了上去，樂(lè )的媽媽也哈哈大笑。柚子帽子在我們家人的頭上跑來(lái)跑去。我們全家人玩的很高興!
三年級日記 篇2
今天，我學(xué)會(huì )了什么是垂直。原來(lái)相交成直角的兩條直線(xiàn)互相垂直，其中一條直線(xiàn)是另一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)，他們的交點(diǎn)叫做垂足。
另外我還會(huì )畫(huà)垂線(xiàn)和平行線(xiàn)。從直線(xiàn)外一點(diǎn)向這條直線(xiàn)引垂線(xiàn)，這點(diǎn)到垂足間的'線(xiàn)段長(cháng)度就是點(diǎn)到直線(xiàn)的距離。
多么奇妙��！經(jīng)過(guò)這兩堂課，我收獲了很多知識。
三年級日記 篇3
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”轉眼間，一年一度的四月四日清明節已到來(lái)。
今天，我們全家準備拜祭的貢品，就要開(kāi)始出發(fā)。一路上，人山人海。馬路上，人們來(lái)回穿梭，看著(zhù)密密麻麻的車(chē)子，我吧禁淚如雨下。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去，我們回到家鄉侖昆。我們與四伯聚集后，一起上山拜祭爺爺。我們翻過(guò)一座座高山，h過(guò)一道道河流，走過(guò)一片片森林，終于到爺爺的墓前。個(gè)個(gè)累得豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)。只看見(jiàn)，墓前長(cháng)滿(mǎn)高高的野草。爸爸拿起鋤頭鋤草，雖然很累，但爸爸仍堅持著(zhù)�？梢�(jiàn)爸爸是多么牽掛著(zhù)去世的爺爺��！鋤完草后，大伙們有的放鞭炮、有的插蠟燭，有的撒石灰……
當我還未從鞭炮聲中回過(guò)神來(lái)，爸爸的手搭在我的肩上說(shuō)；"燕，快過(guò)來(lái)跟爺爺說(shuō)出自己的心愿吧�！蔽襾�(lái)到墓前，雙腿跪下來(lái)，手合成十，眼里閃著(zhù)淚光說(shuō)；“爺爺，雖然您已去世多年，但我們依然牽掛著(zhù)你，回憶我們在一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。您就像與山同高，與水同流，與天同大，奶奶一人在家鄉非常孤獨，無(wú)聊。不過(guò)您放心，我們會(huì )接她去我們家，給她好吃的、穿好的，睡好的'，甚至講故事，講笑話(huà)，逗她開(kāi)心！陪伴她過(guò)幸福的日子。爺爺，您在天之靈，請您保佑我們全家幸�？鞓�(lè )！您安息吧！”我用絲巾檫去眼淚，然后把一束菊花插在公爺的墳墓上，依依不舍的離開(kāi)……
望這郁郁蔥蔥的樹(shù)木，自由自在的小鳥(niǎo)，各式各樣的白云，綠茵茵的草叢中點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的野花，我輕輕吸一口新鮮的空氣，仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界里。
我將永遠記住這美好的清明節！
三年級日記 篇4
冬天的一個(gè)早晨，下了一場(chǎng)很大很大的雪，屋頂上蓋著(zhù)厚厚的積雪，像一座用積雪做的房子。長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝上披著(zhù)厚厚的積雪，像一枝用積雪做的樹(shù)枝。就連路燈上也都蓋著(zhù)厚厚的積雪。
小紅立馬抓了一把積雪，揉成一團，趁小明一不留神把用積雪做的雪球，擊中了小明的脖子，小明覺(jué)得冰冰涼涼的.。小明說(shuō)：“太涼快了”。小明也不甘示弱也立馬抓起一把積雪扔向小紅，小紅也說(shuō)：“太涼快了”。
小青蛙堆了一個(gè)又大又圓的雪球當做雪人的身體，再堆一個(gè)又小又圓的雪球當做雪人的頭，接著(zhù)又把胡蘿卜當做雪人的鼻子。又把鐵桶當做雪人的帽子。還拿來(lái)兩串二葫蘆當作當雪人的手柄和紐扣。這樣又可愛(ài)又漂亮的雪人做好了。小亮也不甘示弱，想堆一個(gè)比小青蛙更好的雪人。
我覺(jué)得下雪給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè )。
三年級日記 篇5
啊!放假啦!考過(guò)試啦!終于又可以見(jiàn)老朋友啦!
在我老家的老朋友是一對雙胞胎姐妹：徐晶、徐瑩，從幼兒園時(shí)我們就認識了，從此不離不棄，整天形影不離，可自從我轉學(xué)后，我們就很少有見(jiàn)面的機會(huì )了。今天放假了，我把她們熱情地拉到家里來(lái)，和她們談?wù)勑�，玩游戲、做吃的�?/p>
剛才，我為她們當了回“大廚”!做手抓餅給她們吃。我先將雞蛋敲出一道裂縫，讓蛋黃、蛋清流入鍋中，然后將手抓餅放入鍋中，壓在雞蛋上，不一會(huì )兒，餅面起泡了，我們聞到了雞蛋香味，把餅子翻到另一面，等正反兩面都熟了，就可以裝盤(pán)了。我皺著(zhù)眉頭看著(zhù)碗中不金黃、不透明的“失敗餅”，站在一旁的徐瑩似乎看出了我的心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“你做得很成功呀!”我仍然皺著(zhù)眉頭，她安慰我說(shuō)：“韓韓，你做得真的.很好!不信，我來(lái)嘗嘗�！闭f(shuō)著(zhù)，她吃了一小口，皺了皺眉頭，但立刻又笑了笑說(shuō)“很好吃!”正準備吃第二口，我連忙按下她手中的碗筷，笑著(zhù)說(shuō)：“喂!別吃壞肚子!”媽媽聞聲趕來(lái)，看了看“失敗餅”，奇怪地說(shuō)：“你做的啥東西呀?”我們捧腹大笑。接著(zhù)，我又做了第二個(gè)，第二個(gè)餅子做得最好，我便把第一個(gè)又重新加工了一下，徐晶、徐瑩都說(shuō)：“好香哪!”我甜甜地笑了。
我想：從今天起，我們天天不見(jiàn)不散!
三年級日記 篇6
在喜來(lái)登知識培訓營(yíng)里，有一件事總是浮現在我的腦海中，那就是——野炊中的數學(xué)。
那天早晨，我們隊來(lái)了12個(gè)手拉手小伙伴。為了讓小伙伴得到相應的互助，我們營(yíng)就給每個(gè)小伙伴一包有48個(gè)的灣仔碼頭的餃子。
一眨眼就來(lái)到了中午，我們就連跑帶跳地去燒烤場(chǎng)，可是還沒(méi)等我們踏進(jìn)去半步，就被老師攔住了，說(shuō)：“這些同學(xué)，請問(wèn)，我們組有12位手拉手小伙伴，那一共有多少個(gè)餃子呢？每個(gè)人大約能吃到多少個(gè)餃子呢？”這時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。過(guò)了30秒鐘，突然，我叫了起來(lái)：“老師個(gè)），求出一共有576個(gè)餃子個(gè)），求出每位同學(xué)大約吃到20個(gè)餃子�！薄巴廴�，這么多呀……”“是呀是呀，我們吃不完呀……”其他同學(xué)都嘀咕了起來(lái)。老師說(shuō)：“這位同學(xué)說(shuō)的'沒(méi)錯，每人吃到20個(gè)餃子，那么至于576嘛……就不用吃完�！彪S著(zhù)一聲鈴響，大家開(kāi)始烹飪，吃飯。
這已經(jīng)是在培訓營(yíng)和不相識的朋友渡過(guò)最美好，最后一個(gè)時(shí)光了。我們眼含淚水，依依不舍地告別伙伴們。雖然我們的連心鎖斷了，但是我們參加了這次活動(dòng)——野炊，并且從數學(xué)海洋里捕回了一條智慧的小魚(yú)。
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