(精選)二年級的日記5篇

　　已到了一天的末尾，想必大家都學(xué)習了不少新知識，因此我們要寫(xiě)好日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的二年級的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級的日記 篇1

　　今天，我和母親，還有唐超一家一起去沙河公園放風(fēng)箏。

　　來(lái)到沙河公園，我們首先看到的是一盆盆五顏六色的鮮花，它們擺在路的兩旁，像是在夾道歡迎我們呢！

　　來(lái)到草坪，呈現在我們眼前的是一張“綠色的地毯”。突然，唐超喊道“鳥(niǎo)！”我抬頭一看是五顏六色的風(fēng)箏，它們正像無(wú)數只鳥(niǎo)兒在天空自由自在地飛翔�？�

　　到滿(mǎn)天的`“飛鳥(niǎo)”，我迫不及待地拿起風(fēng)箏，放了起來(lái)�？煞帕撕枚啻�，風(fēng)箏還是飛不起來(lái)，正當我感到非常沮喪時(shí)，唐叔叔趕來(lái)幫忙了。

　　經(jīng)過(guò)幾次的努力嘗試，風(fēng)箏終于飛上了天空。我們在草地上拼命地奔跑，快樂(lè )地喊叫……不知不覺(jué)就到了下午六點(diǎn)多，我們才依依不舍地離開(kāi)公園回家。

　　這真是開(kāi)心的一天！

二年級的日記 篇2

　　生活中的愛(ài)無(wú)處不在，每個(gè)人心中都有愛(ài)。有的愛(ài)就是自私的，有的愛(ài)卻就是無(wú)私的。

　　我們的語(yǔ)文老師張老師，就就是一位擁有無(wú)私愛(ài)的老師。他給我們的愛(ài)就是偉大的！

　　記得有一次，期中考試前，老師因為我們的學(xué)習操勞，嗓子啞了，說(shuō)起話(huà)來(lái)就像失去信號的'收音機，沙沙地響。臉上不時(shí)泛出苦澀的表情，可老師卻依然堅持著(zhù)為我們講課。這時(shí)，我們總會(huì )端上一杯水給老師，老師對著(zhù)我們微微一笑，卻總就是不喝。我們心里明白，老師就是怕上課浪費時(shí)光。因此只有下課時(shí)才能喝一口水，我們看在眼里，疼在心上。

　　還有一次，老師的孩子生病了，發(fā)燒燒到三十八度多，可張老師不顧自我孩子的安危，堅持到學(xué)校為我們上課。我們心里十分明白，老師就是不想因為她一個(gè)孩子生病，而耽誤我們四十八個(gè)孩子的學(xué)習呀！但就是一下課，老師就滿(mǎn)臉焦急地給家里打電話(huà)。我們體會(huì )到了老師此刻的情緒，也為老師感到著(zhù)急。雖然我們不就是老師的孩子，可此刻這一切的一切不都表現出老師對我們那濃濃的愛(ài)嗎？如果我們不以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報老師，那我們怎樣能對得起老師呢？

　　從此刻開(kāi)始，我要努力學(xué)習知識，在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。張老師，我想對您說(shuō)：“您就是我們的指路明燈，為我們照亮漫漫長(cháng)路和前進(jìn)的方向，您為我們操碎了心�！蔽疫�想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我們大家永遠愛(ài)您！”

二年級的日記 篇3

　　春天那綿綿細雨掩蓋住了那一個(gè)冬天的干旱，給人們帶來(lái)了渴望已久的濕潤。俗話(huà)說(shuō)”春雨貴如油“，這一場(chǎng)雨下的真及時(shí)，是它給萬(wàn)物帶來(lái)了生機。

　　我愛(ài)春雨!我愛(ài)春雨中那美麗的景色!是它讓我沉醉在里面。它從天空中飄灑下來(lái)，仿佛就像千根針萬(wàn)根針穿引著(zhù)的`銀絲從天空中垂下來(lái)。我愛(ài)春雨!是它把樹(shù)木茂密的葉子洗刷的更加新綠;是它給了花兒燦爛的笑臉;是它把路面上的塵土洗刷的干干凈凈;是它凈化了空氣，給人們帶來(lái)了健康。

　　我愛(ài)春雨!

二年級的日記 篇4

　　我們學(xué)校的運動(dòng)會(huì )定在四月舉行。前幾天，吳老師和家長(cháng)們就在為我們的運動(dòng)會(huì )準備了。我猜這次的運動(dòng)會(huì )又是那“四道菜”，我作為一名“廚師”一定要把這“四道菜”做得香噴噴的！

　　“第一道菜”是“跳繩”。我們班有十名同學(xué)參加，我跳了140個(gè)，我們班的ｘｘ同學(xué)居然跳了“239個(gè)”，我想這個(gè)項目我們贏(yíng)定了！

　　“第二道菜”是“拔河”。吳老師的幸運之手為我們班抽了一個(gè)輪空的“上上簽”，這讓我們順利地進(jìn)入到了決賽�？墒俏覀儧](méi)有齊心協(xié)力，有些同學(xué)甚至連繩都沒(méi)有拉——連輸兩局，我們以失敗告終！

　　“第三道菜”是“趕小豬”。我們班的同學(xué)就像玩游戲一樣輕輕松松地得了“第一名”。

　　“第四道菜”是“繞桿接力賽”。由于跑第一棒的李鑫毅同學(xué)個(gè)子較小，我們班丟失了第一棒的.“寶貴時(shí)間”，我們后面的同學(xué)用盡了全力追趕，卻在快輸的時(shí)候也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)“加油”的聲音，我們失望極了——我們得了最后一名。我想如果沒(méi)跑的同學(xué)能為我們“加加油”，我們是有可能得“第一名”的......不過(guò)以后還有機會(huì )，如果下次比賽時(shí)，同學(xué)們能為我們加油，再把跑得快最快的同學(xué)安排在第一棒，我們班肯定能得的“第一名”！

　　快樂(lè )的一天很快結束了，雖然我們班不是第一名，但我們今天仍然像過(guò)節一樣開(kāi)心！

二年級的日記 篇5

　　剛上完七巧板課，馬上從三樓的教室飛奔到一樓的教室。還好，比考試早了一分鐘。剛剛坐下，孫老師就來(lái)了（還拿著(zhù)一堆試卷）�！岸�（2）班的回來(lái)！考試了！”楊程智的‘雷轟聲音’比足足二十個(gè)音樂(lè )劉老師的聲音還要大呢。

　　考試期間，我的筆好像充滿(mǎn)了魔力，好像所有的題目它都知道答案。終于，我來(lái)到了作文題（也就是最后那一題第十三題看圖寫(xiě)話(huà)）。我的筆又充滿(mǎn)了魔力，好像它知道我心里在想什么它就寫(xiě)什么。終于，在考試快結束的最后幾秒里，我以‘爭分奪秒’完成了最后幾個(gè)字。就在快要寫(xiě)完最后那一筆的`那一刻，鈴聲響了，下課了，我的試卷也做完了！

　　午睡回來(lái)，第一節是語(yǔ)文課，孫老師說(shuō)：“現在發(fā)試卷！”孫老師改試卷真的神速神速神速神速超超神速�。ㄊ紫任易C明一下，今天是謝老師看中午，謝老師把今天的作業(yè)拿到午睡房改，比孫老師還快）。孫老師：“黃聰格全班最低，60分！”“哇~”全班同學(xué)都尖叫起來(lái)。孫老師又說(shuō)：“別吵別吵，繼續發(fā)試卷！何潔霖，100加3！”“哇~”全班同學(xué)又尖叫了起來(lái)。我一聽(tīng)，好像被人下了藥一樣，像兔子一樣蹦蹦跳跳地跳到講臺領(lǐng)試卷，又蹦蹦跳跳地跳回座位（愛(ài)寫(xiě)死亡小說(shuō)和恐怖小說(shuō)的我又發(fā)作了，嘻嘻。）

　　今天好開(kāi)心呀！

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