【通用】三年級的日記8篇
一天即將完結，我們一定有不少所感觸的事情吧，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的三年級的日記8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的日記 篇1
過(guò)節了，媽媽買(mǎi)回來(lái)很多很多的煙花，有火箭、火輪、飛碟、煙霧彈、閃光雷等等。
吃完晚飯，舅舅就帶著(zhù)我和弟弟們出去放煙花。我們先放了閃光雷，把閃光雷插到土里，點(diǎn)上火，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一道光從地面飛到空中，嘣的一聲光不見(jiàn)了。接著(zhù)又放了火箭，點(diǎn)上火，它就像真的火箭一樣飛到了空中，身后噴出五顏六色的小火花，美麗極了！就這樣我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)很快就放完了。
現在就開(kāi)始放我最喜歡的煙霧彈了，我拿出一個(gè)紫色的.煙霧彈，點(diǎn)上火，拋向空中，過(guò)了一會(huì )，他就噴出紫色的煙霧來(lái)。又拿出大紅色的點(diǎn)上火，拋的遠遠的，又噴出紅色的煙霧來(lái)，太漂亮了。各種各樣的煙霧彈噴出各種各樣的顏色，五顏六色的像彩虹一樣美麗。
我們放了一個(gè)又一個(gè)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我要去睡覺(jué)了，我真希望明天還能在放。
三年級的日記 篇2
星期三到了，今天是我們科學(xué)興趣小組上課的日子。
下午一下第二節課，我就拿上報紙和鉛筆盒來(lái)到實(shí)驗室。實(shí)驗室里，同學(xué)們都在猜測今天的實(shí)驗內容是什么，報紙會(huì )有什么作用。正在這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗，有哪位同學(xué)知道靜電是怎樣產(chǎn)生的？”我急忙舉手跟老師說(shuō)：“脫尼龍衣服時(shí)會(huì )產(chǎn)生靜電�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“塑料梳子梳頭時(shí)會(huì )產(chǎn)生靜電�！�
老師對我們說(shuō)：“大家說(shuō)的都對，今天就做一個(gè)關(guān)于靜電的'實(shí)驗課�！笔紫葘蠹埛旁趬γ嫔�，接著(zhù)用鉛筆的側面在報紙上摩擦，使其產(chǎn)生靜電，最后把手松開(kāi)，報紙由于靜電的原因緊緊貼在墻面上。我們按老師的方法做了一遍，試驗成功了。大家非常開(kāi)心。
我非常喜歡上科學(xué)課，它讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識，也讓我知道了學(xué)習的重要性。
三年級的日記 篇3
今天，我在學(xué)校里畫(huà)了一幅美麗的七彩花，我把它放在床頭上。
在一個(gè)春光明媚的早晨，我在小區里散步，不知怎么，我的面前出現了一位年紀很大的老奶奶。她送給我一朵七彩花，她還告訴我，只要摘下一個(gè)花瓣對它許下你的心愿，就能夢(mèng)想成真了。我心想，這下我要發(fā)財了！
我拿著(zhù)這朵花走在回家的`路上，走著(zhù)走著(zhù)，我的左則有一些可憐巴巴的人，他們的衣服都是破破爛爛的，躺在冷冰冰的地上，好令人心酸��！我就摘下一朵紅色的花瓣說(shuō)：“我想要一幢高大雄偉的房子�！鳖D時(shí)一座美麗的房子就顯現在我的面前。我把這座房子送給了那些窮人，他們一個(gè)個(gè)都連忙謝謝我。
我繼續向前走，想如果我要出名那該多好呀！我就摘下一朵黃色的花瓣說(shuō)道:“我要出名，”接著(zhù)就有大批大批的粉絲向我跑來(lái)，我一下子嚇壞了，連忙摘下一個(gè)藍色的花瓣說(shuō)：“快讓這些粉絲都走！”
我數了一下，就只有四個(gè)花瓣了，我一定要珍惜這些花瓣了。忽然有一位盲人從我身邊走過(guò)，我二話(huà)不說(shuō)，摘下一朵綠色的花瓣說(shuō)：“快讓這位盲人恢復眼睛�！碑斘艺f(shuō)完這句話(huà)后，有一個(gè)聲音把我從夢(mèng)境中吵醒。我發(fā)現原來(lái)是媽媽讓我起床了呀！
這個(gè)世上如果真的有這樣一朵七彩花那該多好��！
三年級的日記 篇4
今天爸爸媽媽送給我一個(gè)驚喜任務(wù)，就是希望我去做一件生平最害怕的事。我一聽(tīng)見(jiàn)就嚇得軟腿，該不會(huì )是要我去玩“跳傘”吧？唉！果真被我說(shuō)中了！
我坐上飛機，就開(kāi)始尖叫，背負著(zhù)傘具，盡管防護措施很完善，我低頭看看腳下的世界，那比螞蟻還小的房子，我差點(diǎn)沒(méi)被嚇昏，我拼了命搖頭：“我不要跳下去！”
偏偏教官根本不理會(huì )我的.哀號，用力把我帶出機艙，閉上眼睛我以為自己要死掉了。
平安落地后，我似乎沒(méi)有懼高癥了，也不那么怕高了，這個(gè)驚喜任務(wù)讓我永生難忘！
三年級的日記 篇5
在這個(gè)少雪且日漸溫暖的季節里，春節不知不覺(jué)掩埋了平淡的日子，迎面撲來(lái)�？粗�(zhù)墻上新買(mǎi)的掛歷，數著(zhù)本世紀最后一個(gè)春節臨近的日子，不禁感嘆歲月匆匆，流逝的又是一個(gè)平靜而忙碌的一年。
年近而立，孩提時(shí)代積攢的或多或少的好印象隨之趨淡，不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢(qián)的年代，不再憧憬自己又長(cháng)了一歲，見(jiàn)識又多了一成，與其說(shuō)春節是個(gè)最快樂(lè )的'時(shí)候，不如說(shuō)是個(gè)讓人猛然意識到年齡為之衰老、責任為之重大的關(guān)口。
三年級的日記 篇6
暑假里的一天，天氣十分悶熱，太陽(yáng)就像太上老君的煉丹爐，劇烈的炙烤著(zhù)大地。我坐在寫(xiě)字臺前，寫(xiě)著(zhù)老媽布置的一大堆數學(xué)習題。電風(fēng)扇開(kāi)到了最大檔，可我依然是汗如雨下。在這樣的情況下，人是最容易瞌睡的，一會(huì )兒，我的'上下眼皮開(kāi)始打起架來(lái)
突然我來(lái)到了一座高大的城堡前，我抬頭看上面用金黃大字寫(xiě)著(zhù)知識王國四個(gè)大字。這里的人一定都很有學(xué)問(wèn)。我正想著(zhù)。城堡的門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，并有一個(gè)聲音傳出來(lái)：歡迎來(lái)到知識王國。你首先進(jìn)入的是數學(xué)殿堂。什么，數學(xué)殿堂？人是我的人哪個(gè)不知道，我的數學(xué)最差？我正欲逃跑，可在這是一個(gè)令人毛骨悚然的聲音從我背后傳來(lái)：站��！我被嚇懵了，回過(guò)頭來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)呆頭呆腦的機器人。他又說(shuō)：你必須完成代數和幾何共兩道題，方可離開(kāi)。否則你就得做我們的奴隸。我不同意也沒(méi)辦法。唉！我命苦呀！
No。1解一元二次方程。緊接著(zhù)，他肚子上的屏幕出現了一道一元二次方程。我一看不難，便很順利地解了出來(lái)。N0。2證明題。只見(jiàn)屏幕上出現了一個(gè)平面幾何圖形，什么AB∥CD，GF⊥AB交CD于G，以G為圓心畫(huà)圓，后面還有一大串。我一看，立刻傻了眼，腦門(mén)上直冒冷汗。你還有15秒思考時(shí)間，在答不出來(lái)，我可就
完了，完------15秒已到，你是我們的奴隸了。說(shuō)著(zhù)，他拿著(zhù)鐵鏈向我撲來(lái)
不要，媽?zhuān)兔�！我被嚇醒了，原�?lái)是做夢(mèng)！看著(zhù)桌上的數學(xué)習題，想了想剛才的夢(mèng)，我不禁打了個(gè)寒顫，急忙奮筆疾書(shū)。
三年級的日記 篇7
昨天小石頭問(wèn)我，媽媽?zhuān)裉焓鞘裁礃拥奶�，是勞�?dòng)的一天，還是幸福的一天，快樂(lè )的一天。我隨口說(shuō)：可能是快樂(lè )的一天吧。估計是他在學(xué)校里聽(tīng)了老師講的故事，才想起回來(lái)發(fā)感嘆。呵呵。
今天回家的路上，我問(wèn)他：昨天的卷子是不是自己記著(zhù)拿回來(lái)了。他說(shuō)是。我看他的情緒不高，就說(shuō)：兒子真講信用，昨天媽媽交待小石頭去找老師把卷子拿回家，小石頭今天就把卷子拿回來(lái)了，這叫守信用，媽媽喜歡說(shuō)到做到的孩子。
他昨天的考試不理想，一定是在擔憂(yōu)媽媽的批評。我昨天和他說(shuō)今天要和班主任王老師談，現在或許該告訴他。就說(shuō)：媽媽今天去見(jiàn)王老師了。本來(lái)想拿你的卷子，結果老師說(shuō)小石頭自己拿走了。王老師夸小石頭了，說(shuō)小石頭上課的時(shí)候比以前專(zhuān)心了，朗讀的時(shí)候聲音響亮，回答問(wèn)題也很好。如果能再專(zhuān)心一點(diǎn)，和小朋友們一起多玩玩，就更好了。
快到家的時(shí)候，小石頭又問(wèn)：媽媽?zhuān)职衷趺礇](méi)來(lái)？不知道是不是擔心爸爸的批評。我就告訴他：爸爸今天有工作，要晚回來(lái)。他又問(wèn)：媽媽你的工作多嗎，你還工作嗎？我說(shuō)：今天晚上媽媽暫時(shí)不工作了，陪著(zhù)小石頭看三國演義。
兒子一下子就開(kāi)心起來(lái)。讓媽媽把車(chē)子存到車(chē)庫，上樓的時(shí)候跑的也很快。到家之后，跟著(zhù)媽媽進(jìn)了廚房，說(shuō)媽媽?zhuān)鹤屛規湍阕鲲埌�。我說(shuō)好啊。小寶貝能幫媽媽做飯了，真能干。他問(wèn)：那我做什么。我正準備洗青菜，就遞給他說(shuō)：把青菜洗干凈。然后又把一棵蔥洗干凈，幫我把切的蔥花放進(jìn)炒鍋里，樂(lè )顛顛地去收拾餐桌，戴上隔熱手套把炒好的菜端到餐桌放好，回來(lái)拿碗筷。
盛飯的時(shí)候我說(shuō)：哎呀，又忘了拿勺子了，小石頭又突突地主動(dòng)跑到廚房去把勺子拿過(guò)來(lái)。一切忙完，終于要吃飯的時(shí)候，他去洗了手回來(lái)，邊坐邊感嘆地說(shuō)：哎呀，今天真是勞動(dòng)的一天。我也在心里感嘆，兒子真是長(cháng)大了，幫媽媽做家務(wù)這方面比他爸爸還強。
吃完飯后，我翻看小石頭的語(yǔ)文卷子，發(fā)現很多寫(xiě)對的老師扣了分，很奇怪。就問(wèn)他：這是考試的時(shí)候寫(xiě)的還是后來(lái)寫(xiě)的。他說(shuō)：是后來(lái)寫(xiě)上去的。也不知道他是什么時(shí)候把答案全都重新寫(xiě)上去的�？磥�(lái)是會(huì )，但做的時(shí)候有的沒(méi)有寫(xiě)上去。
卷子的最后一題不知道該怎么寫(xiě)。還空著(zhù)。我就問(wèn)他：這道題為什么不畫(huà)呢。他說(shuō)：我畫(huà)了，又涂了，又畫(huà)了，又涂了，實(shí)在不知道該畫(huà)什么好。我就說(shuō)：讓我想想，真是的，太難了。如果讓我畫(huà)的話(huà)，我會(huì )想。。。爸爸是一座山，媽媽是山下的小河，小石頭是白云或者帆船。他一下子來(lái)了靈感。大聲叫著(zhù)說(shuō)：媽媽?zhuān)銊e說(shuō)，看我的，如果讓我畫(huà)，爸爸是一棵樹(shù)，媽媽就是一只蝴蝶，我是一只小鳥(niǎo)。我就說(shuō)：那快去畫(huà)下來(lái)吧。他興奮地拿去畫(huà)了，然后又拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：媽媽?zhuān)�，我現在是100分了。在老師打問(wèn)號的.地方全部都用鉛筆涂的看不見(jiàn)了，以前那個(gè)分數也用重重的鉛筆涂的看不見(jiàn)了，取而代之的是他在旁邊寫(xiě)上的100分。呵呵。
晚上做游戲的時(shí)候，我逗他說(shuō)：以后考試不允許有空的地方，記住沒(méi)有。媽媽希望小石頭分數能比這次多一點(diǎn)點(diǎn)。這叫有進(jìn)步，就象人長(cháng)大一樣，每天長(cháng)大一點(diǎn)點(diǎn)，就是有進(jìn)步�？雌饋�(lái)他好像記住了。不知道下一次會(huì )怎么樣。
有很多問(wèn)題，依然不知道該怎么解決，用心去愛(ài)，或許，生活會(huì )在合適的時(shí)候給我們一個(gè)答案。
三年級的日記 篇8
期末考試那天，我激動(dòng)極了！為我的信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我時(shí)刻準備著(zhù)，努力拿高分。
要開(kāi)始啦！我不停的翻動(dòng)著(zhù)課本�？荚囬_(kāi)始了，我讀題后馬上開(kāi)始了答題，比平時(shí)加倍努力。不久后，我就遇到了麻煩：以往背得滾瓜爛熟的語(yǔ)句竟然一瞬間忘記了！我開(kāi)始發(fā)愁，就像那熱鍋上的螞蟻。左思右想后就瞎蒙了一個(gè)。還好其它都還順利，就是作文擔心會(huì )扣許多分。別的都輕輕松松的做完了。
到了最后關(guān)頭：檢查。真是想破了腦袋呀！
考完了語(yǔ)文，數學(xué)又像磁鐵，緊跟著(zhù)過(guò)來(lái)了！幸好不難，｛在認真的情況下｝滿(mǎn)意的做完了。同樣是檢查，我在草稿紙上，把題目都再算了一遍，再做了一遍。所以暫時(shí)最有信心的非數學(xué)莫屬！
擅長(cháng)的.英語(yǔ)在我眼前顯得格外容易，飛快的做完了。我看了看試卷，呀！竟然有一小面都沒(méi)做，嚇了一大跳，這可有十分呀，要是不檢查，我最得意的一門(mén)將會(huì )是我最差的了！二話(huà)不說(shuō)，我馬上做起來(lái)。題目很簡(jiǎn)單，一會(huì )兒就做完了。我變得更加仔細了。不久，我又發(fā)現有一個(gè)空格，現在，我才真正體會(huì )到檢查的作用。
這次的考試給予我許多，讓我明白的也很多。
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