實(shí)用的五年級日記集合9篇
一天就要結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，請好好地記錄下在日記里。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的五年級日記10篇，歡迎大家分享。
五年級日記 篇1
媽媽說(shuō)中秋節是我們傳統的節日，也是一家人團聚的日子，姨媽要帶兩個(gè)小表弟從香港回來(lái)過(guò)節，我真高興，可是我今天還要上學(xué)，真是太掃興了。
放學(xué)回家，我看見(jiàn)姨媽和兩個(gè)小表弟已經(jīng)回來(lái)了，我對大表弟說(shuō)：“你有沒(méi)有作業(yè)啊，我們一起做完作業(yè)再玩吧�！蔽覀儍蓚�(gè)開(kāi)始認真地做作業(yè)，姨媽看見(jiàn)了直夸我們是好孩子，我們聽(tīng)了非常高興、非常嬌傲和自豪。做完作業(yè)，媽媽叫我們趕緊吃飯，說(shuō)晚點(diǎn)上天臺賞月。我們吃完飯，看了一會(huì )兒卡通片，媽媽叫我們上天臺玩，（我們）到天臺一看，原來(lái)外婆早已經(jīng)把賞月的食物準備好了，桌子上有月餅、蘋(píng)果、柚子、桔子、提子、田螺、菱角等等，我看得眼花繚亂，真想馬上吃，可人沒(méi)到齊，只好和表弟和表妹爭燈籠玩，小表弟的燈籠是一間屋了、表妹是一條飛龍，我的`是一間小羊樂(lè )園。過(guò)了一會(huì )兒，人齊了，月亮出來(lái)了，今晚的月亮真圓、真大真亮��！我們圍著(zhù)桌子，一邊聊天一邊吃東西，真已快活��！
時(shí)間過(guò)得真快，明天還要上學(xué)呢，只好早點(diǎn)回家了。不知明年的中秋節又是怎么樣的呢？
指導教師：習老師
你的作文寫(xiě)得好，自然、通順，你是個(gè)好孩子。
五年級日記 篇2
8月17日 星期五 雨轉晴
俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有不散的宴席��！是呀，我們就要離開(kāi)我熱愛(ài)的江西老家了，我還真是舍不得呀！舍不得姑姑，舍不得姑丈，誰(shuí)都舍不得，但還是要走呀！沒(méi)辦法。
早上吃完姑姑做的稀飯后就出發(fā)了，姑姑給我們準備了一大堆東西帶回去，有一些留著(zhù)路上吃。等出了上饒后，我們就在鷹潭服務(wù)區休息，買(mǎi)一些土特產(chǎn)回去，半路上加了一次油。
為了記住這一次路程的`花費，媽媽還特意把起始公里數、油費、過(guò)路費等都記在一張紙上，以后想回來(lái)也有個(gè)準備，做到心中有數，因為這樣才知道走哪一條路最省錢(qián)。
走了好久的路后，我們到了吉水，吉水看上去啥都沒(méi)有，其實(shí)它大著(zhù)呢！我們吃了方便面，又買(mǎi)了些特產(chǎn)，特產(chǎn)有酒糟魚(yú)、茶餅、石魚(yú)、桂花糕······
又走了很久，到了中午，天氣熱得不得了，車(chē)窗后的斗笠晃了起來(lái)，而前面早已烏云密布，可能前面就是廣東了吧！我吃了幾只鳳爪和一袋泡椒后就睡下了。
等我醒來(lái)我們已經(jīng)進(jìn)了廣東邊境，但我仿佛還在江西，那是因為山上還全是毛竹（江西的山上都是毛竹）。
雨下個(gè)不停，雨點(diǎn)十分奇怪，大大的，不像來(lái)的時(shí)候細細的，而現在落下的聲音跟石頭砸到玻璃上似的，讓人聽(tīng)了很不舒服。
晚上十點(diǎn)鐘了，我們才到了深圳，我們整整在路上跑了15個(gè)小時(shí)，現在每當看見(jiàn)車(chē)上的那把木槍和聽(tīng)到那首熟悉的歌，我總會(huì )想起他們——在江西的親人。
五年級日記 篇3
周末，爸爸和媽媽都出去加班，就我一個(gè)人在家。我的作業(yè)也寫(xiě)完了，這時(shí)，我去沙發(fā)上看電視，發(fā)現有一雙臭襪子，我想“一定是爸爸脫下來(lái)的�！�
于是，我拿了盆子在衛生間里打了半盆水，我馬上把臭襪子拿過(guò)來(lái)，又往盆里到了一點(diǎn)兒洗衣粉，然后我把襪子泡在水里十分鐘，再看看我的手，沒(méi)搓就紅了，我想媽媽做家務(wù)從不說(shuō)苦和累，我洗一個(gè)小小的襪子算什么。
突然，我覺(jué)得身上有了一股力量，我使勁的搓了一下，這時(shí)候有一些泡泡在空中飄著(zhù)，向森林里玩耍的小精靈一樣，有一陣風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我聞到了泡泡的.香味。
今天，我幫媽媽做了一件家務(wù)，我很開(kāi)心。今后我自己能做的事情就自己做，不再讓爸爸媽媽操心。
五年級日記 篇4
世界上的舉重冠軍是誰(shuí)？對了，是螞蟻。因為，一只普通的螞蟻就能舉動(dòng)比自身體重重兩三百倍的物體，所以稱(chēng)螞蟻是“舉重冠軍”。
螞蟻不但是舉重冠軍，生存能力也很強。就拿前兩天我的觀(guān)察來(lái)說(shuō)吧！那是一節體育課解散的時(shí)候，我正在慢慢的散步，突然發(fā)現前方的'磚縫里住著(zhù)許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在干些什么。
我輕輕走上前去，發(fā)現有八窩螞蟻居住在這里，其中有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”，還有一窩在操練“軍隊”。一般是別的螞蟻將自己人殺死或有螞蟻要來(lái)攻擊、入侵。我正看的入迷，忘記了手中的沙包，不小心一松手，沙包落地時(shí)正好一只螞蟻走過(guò)，將它砸死，我為它默哀了片刻，然后，又繼續開(kāi)始觀(guān)察。
我想我這次必須小心，不能再傷害螞蟻，所以我把沙包放在一邊，然后繼續觀(guān)察、探索著(zhù)。一會(huì )兒這邊來(lái)了個(gè)“大力士”，它自己拖動(dòng)了一粒大米那么重的東西；一會(huì )兒那邊有兩只螞蟻在對話(huà)�？纱蠹艺陂_(kāi)心的時(shí)候，有兩只不一家的螞蟻為了爭一點(diǎn)兒食物打了起來(lái)，我真想勸勸它們，“你們應該相互謙讓?zhuān)绻麨橐稽c(diǎn)兒食物就爭執不休，互相殘殺，照這樣下去，全部螞蟻都會(huì )相互殘殺，最后也只有兩種結果：一是兩敗俱傷，二是一方獲勝、一方失敗，甚至被殺死，不會(huì )有好結果的�！�
螞蟻王國有趣的事情還真不少哩！
五年級日記 篇5
放風(fēng)箏是件很容易的事，但放好風(fēng)箏卻不容易。
有人說(shuō)：“這有什么了不起，誰(shuí)都會(huì )�！钡@里面大有學(xué)問(wèn)。
一般人在風(fēng)小時(shí)會(huì )跑著(zhù)牽引風(fēng)箏，而不讓風(fēng)箏自己去利用風(fēng)力，這在放風(fēng)箏的技巧里乃下下策。這么一跑，風(fēng)箏會(huì )借著(zhù)你跑的力量兜住風(fēng)，但你不可能總跑。你一停，風(fēng)箏馬上會(huì )掉下來(lái)。所以說(shuō)，這是個(gè)笨辦法。
會(huì )放風(fēng)箏的人，在剛放的.時(shí)候，由于低空的風(fēng)不穩定，會(huì )先松線(xiàn)，松一段線(xiàn)，感覺(jué)風(fēng)箏沒(méi)有升力，再緊線(xiàn)，就這樣不斷松線(xiàn)、緊線(xiàn)，種用線(xiàn)的長(cháng)度變化來(lái)控制升力，使風(fēng)箏逐漸升起來(lái)。等升到一定高度，風(fēng)力穩定了自然就不用頻繁的松線(xiàn)和緊線(xiàn)了。
再說(shuō)風(fēng)箏掛在樹(shù)上時(shí)，一般人只會(huì )一味地緊線(xiàn)，直到將線(xiàn)拉斷、風(fēng)箏扯爛為止。會(huì )放風(fēng)箏的人則不然，看到這種情況，他一不慌二不忙，反而會(huì )松線(xiàn)，等風(fēng)來(lái)時(shí)，借助風(fēng)力輕輕一拉，風(fēng)箏便會(huì )從樹(shù)上升起，然后落地。
所以說(shuō)，放風(fēng)箏需要技巧。其實(shí)，技巧在生活中無(wú)處不在，只需稍稍留心，便會(huì )受益匪淺。
五年級日記 篇6
今天，開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到了同學(xué)們。我在夢(mèng)中都想著(zhù)大家，現在，終于見(jiàn)到朝思暮想的同學(xué)們了。我一進(jìn)教室，就跟大家打招呼。坐到座位上，我同桌一直纏著(zhù)我，向我打聽(tīng)我寒假都干些什么。不過(guò)，我最想見(jiàn)到的是王麗老師。王老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就擁簇上來(lái)，對老師問(wèn)這問(wèn)那。我也跑到王老師那里去交學(xué)生手冊和書(shū)費。見(jiàn)到王老師，我非常激動(dòng)。我都一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)王老師了，能不激動(dòng)嗎？我本來(lái)想說(shuō)“王老師新年好”，可是一激動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就朝王老師笑了一下，表示問(wèn)候。
上午前兩節課沒(méi)有上，老師讓課代表收作業(yè)，我把書(shū)包里的作業(yè)一股腦的倒出來(lái)，交給課代表。第二節課老師要讓我們去圖書(shū)室搬書(shū)。王老師說(shuō)要選最乖的同學(xué)去，我竭力表現好，希望王老師能叫我去搬書(shū)。王老師看了看，就說(shuō)：“這一組去吧！”王老師手指的`就是我們這一組，我高興極了。我和其他同學(xué)去圖書(shū)室領(lǐng)書(shū)。圖書(shū)室里人群熙熙攘攘，我們好不容易才找到我們班的書(shū)。我搬了一大摞品德書(shū)。這些品德書(shū)被綁在一起，又厚又重，我用盡全力，才把書(shū)搬回教室。后兩節課還照常上課，老師們講了這一學(xué)期的學(xué)習計劃和紀律，我們聽(tīng)得非常認真、仔細，因為這是開(kāi)學(xué)頭一天上課。下午第一節課大掃除，第二節課自習，跟上午差不多。今年有一項跟往年不同，因為今年沒(méi)有舉行開(kāi)學(xué)典禮，估計是天太冷的原因吧！
現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我不能再沉迷在寒假的快樂(lè )里，要抓緊學(xué)習，不可以貪玩，讓我們一起進(jìn)步吧！
五年級日記 篇7
今天，老師笑嘻嘻的走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“大家安靜了，快收拾好東西，今天去西湖公園秋游!”“哇!”隨著(zhù)一片歡呼，我們到了西湖公園。
在公園里，我發(fā)現，天氣很晴朗，沒(méi)有一片烏云，正是秋游的好日子。在“鬼屋”里轉了一圈以后，我還驚魂未定，后來(lái)，我們又玩了“激流勇進(jìn)”這個(gè)刺激的項目。
在排隊時(shí)，我已經(jīng)跳來(lái)跳去，坐在船上，我更是快把船掀翻了�！鞍�!”突然間，我聽(tīng)到前面有人尖叫，我循聲望去，只見(jiàn)一艘船已經(jīng)被浪花覆蓋了。不知不覺(jué)中，船已經(jīng)上升到一半了，它正在一點(diǎn)一點(diǎn)地往高處上升，終于到了最頂端，而大家的心也提到了嗓子眼。很快，船開(kāi)始往下傾斜，這時(shí)，我們知道，最為驚險的一剎那就要來(lái)了。我緊緊地抓住靠門(mén)的扶手，“啊!”船已經(jīng)開(kāi)始加速了，我這個(gè)人都已經(jīng)失重了，腦子一片空白，只顧著(zhù)放肆的尖叫。我們的.身子向前傾斜，巨大的慣性讓我們重重的往前撞了一下，幸好柔性的水緩解了著(zhù)巨大的沖擊力。但是，巨大的浪花把我們淋成了“落湯雞” !
五年級日記 篇8
誰(shuí)都有同年，童年發(fā)生過(guò)很對事情，有趣事，也有不愉快的事。我的童年是快樂(lè )的，那當然趣事就不少。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我童年時(shí)的.趣事
這件事發(fā)生在我3歲時(shí)。一天周六，我呆在家中，那天家里有人生日，家中會(huì )來(lái)N多客人。我剛好在幼兒園里識了幾個(gè)字，我想在大家面前現一下。上午，我左翻翻書(shū)，右翻翻書(shū)。好復習一下，快11點(diǎn)鐘了，我拿起一本《魯濱孫漂流記》裝模作樣地看了起來(lái)，11點(diǎn)半時(shí)，客人們來(lái)了，他們進(jìn)門(mén)第一句話(huà)就是：“呦!你會(huì )看書(shū)了啊?真不敢相信!還拿得事《魯濱孫漂流記》呢!”我說(shuō)：“切!”他們將信將疑地走開(kāi)了。到11點(diǎn)50分時(shí)飯菜上桌了，爸爸在廚房里喊：“吃飯了!飯菜上桌了!”我一靠近桌子一股香氣迎面撲來(lái)�？腿藗儎傋聛�(lái)就問(wèn)我：“你真會(huì )看書(shū)了?”話(huà)音剛落午間新聞來(lái)了，客人就問(wèn)：“這四個(gè)字是什么字?”我自信地說(shuō)：“小菜一碟，這不就是牛間新聞嗎!”客人們聽(tīng)了后哈哈大笑，說(shuō)：“你剛才說(shuō)什么啊?”我堅定地說(shuō)：“牛間新聞啊!”話(huà)音落了，我以為會(huì )得到稱(chēng)贊，沒(méi)想到他們給我的又是一陣哄堂大笑。過(guò)后，客人笑著(zhù)說(shuō)：“你就這水平?把午間新聞讀成牛間新聞，原來(lái)你牛和午字分不清啊!弄了半天你剛才是假的啊�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)錯啊!”后來(lái)，爸爸告訴我：“牛的那一豎出來(lái)了，而午沒(méi)出來(lái)，你懂了沒(méi)?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我恍然大悟也有一點(diǎn)不好意思。下次我再也不會(huì )把才學(xué)的知識拿來(lái)秀，免得出一個(gè)笑話(huà)。
這就是我童年是的一件趣事。
五年級日記 篇9
耶！下課嘍！可以出去玩了，我心里高興得想著(zhù)。
可是，數學(xué)老師并沒(méi)有要下課的意思，繼續講著(zhù)，而且講得非常入迷，很進(jìn)入狀態(tài)，似乎沒(méi)有聽(tīng)到下課鈴聲。
唉！看來(lái)這短暫的'十分鐘又要泡湯了，估計兄弟班的同學(xué)們都已經(jīng)飛一樣沖出教室，在玩耍了，他們去打籃球、去談?wù)撚螒�，在……那么快活的眼神中，透露出游戲的快�?lè )，而我呢？只能在這里聽(tīng)著(zhù)枯燥又乏味的數學(xué)。我們看來(lái)只能坐在這里了。
數學(xué)老師總算是講完了，看看手表，呀！連去間的時(shí)間都不夠了，更別想在玩游戲了�！鞍パ�，馬上就要打上課鈴了，趕快去間吧！”也不知是誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們都急急忙忙的往衛生間跑去。
老師，請您以后不要在拖堂了，請讓我們又一個(gè)美好的課間吧！
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