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實(shí)用的周末日記模板8篇
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，在你心中有什么感想呢？需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的周末日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
周末日記 篇1
快樂(lè )周末山東省日照市五蓮縣實(shí)驗小學(xué)20xx級5班魏婷
星期天，媽媽陪我去學(xué)琴。學(xué)完琴，在回家的路上，我們看見(jiàn)路邊有許許多多的花瓣，我們抬頭一看，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色的`花兒，媽媽說(shuō)這花真漂亮，媽媽摘了一朵。因為昂著(zhù)頭，所以花粉掉到鼻子里了，媽媽一個(gè)接一個(gè)的打噴嚏，我哈哈大笑起來(lái)，笑的我都合不攏嘴了。
我打媽媽說(shuō)這花真漂亮，媽媽摘了一朵。因為昂著(zhù)頭，氫圾策衛生的人靈機一動(dòng)，舅媽剛剛生了寶寶不能出來(lái)玩，很孤單。我和媽媽說(shuō)，我們摘幾朵花送給我舅媽吧，媽媽說(shuō)好的，我們就摘了幾朵很漂亮的花到來(lái)舅舅家，送給了舅媽?zhuān)藡尶戳嘶ǹ筛吲d了，說(shuō)這花真漂亮。舅媽夸我是個(gè)會(huì )關(guān)心人的好孩子。
周末日記 篇2
今天做完作業(yè)我就下樓玩，結果發(fā)現樓下一個(gè)小朋友都沒(méi)有，給好朋友打電話(huà)，她還沒(méi)回家呢，我有些失望。
我很想和他們一起跳大繩，結果連搖繩的人都沒(méi)有了，我后來(lái)想起找我姨姨來(lái)?yè)u繩，真高興她在家，后來(lái)姨姨和姥姥一起搖大繩，我數著(zhù)“一、二、三”跳的可好了，我還用小繩給姨姨跳了雙腳跳和換花跳，姨姨都很吃驚，因為我一個(gè)多月前連10個(gè)都跳不到呢，現在都能連跳很多了，她夸我真棒，我好開(kāi)心哦。
周末日記 篇3
20xx年5月5日星期六晴
今天，爸爸說(shuō)和我到淄博去玩。吃過(guò)早飯爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)我們就出發(fā)了，一會(huì )我們就到了植物園。植物園里人真多呀。還有很多花.草.樹(shù)木，美麗極了。人們有的在劃船.有的在沙灘上玩.還有的在釣魚(yú)等等......我和爸爸說(shuō)我們去劃船吧。于是爸爸買(mǎi)了票，我們就上船了。坐在船上看著(zhù)清清的河水.綠綠的.小草.紅紅的花朵，心情好極了。我劃著(zhù)船媽媽還給我照了一張很酷的照片呢。爸爸說(shuō)時(shí)間不早了，我們該回去了，下次再來(lái)玩。我很不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次郊游我真的很高興。
周末日記 篇4
金晶和我買(mǎi)了吃的以及玩的，就直奔蓮花山。我們找了個(gè)好位置，鋪上野餐布，就大吃特吃起來(lái)。填飽了肚子后，我們就拿出風(fēng)箏，盡情地跑著(zhù)，放著(zhù)風(fēng)箏，草坪上不時(shí)傳來(lái)我們爽朗的笑聲。風(fēng)箏終于穩穩地飛翔在藍天中了。我們坐下來(lái)，看著(zhù)蔚藍的天空中，一只只風(fēng)箏載著(zhù)人們的理想，飛向尋夢(mèng)的天空。我們的風(fēng)箏與其它風(fēng)箏一樣，帶著(zhù)我們兩個(gè)的夢(mèng)，美麗的夢(mèng)，童真的夢(mèng)，飛向屬于我們的天空�？粗�(zhù)看著(zhù)，被牽制住的風(fēng)箏總是這么努力飛翔卻又無(wú)奈地被繩子束縛著(zhù)，我們不約而同地互望一眼，把手中的線(xiàn)放開(kāi)了。風(fēng)箏雖然失去了依靠，卻得到了自由�？粗�(zhù)我們的風(fēng)箏終于飛向藍天時(shí)，深情的目光與心中的'愿望隨之一起飛上了天……
接著(zhù)，我們把畫(huà)板拿了出來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)生。我覺(jué)得這是減壓的最好辦法，靜靜地畫(huà)著(zhù)身旁的一草一木，體驗著(zhù)大自然的奇妙。更令人感覺(jué)到自然的偉大，人的生存與生態(tài)環(huán)境是密切相關(guān)的，我要把周?chē)乃袆?dòng)植物畫(huà)進(jìn)我的心里。我愛(ài)自然！相信每個(gè)人能親近自然，保護生態(tài)，為我們的美滿(mǎn)生活而努力！
周末總是最令人高興的。雖然只有短短兩天，卻使人有放松的機會(huì )。在我們這終日忙碌的城市中，周末難道不是大家最好的假日嗎？
周末日記 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，又是個(gè)快樂(lè )的周末——去南雁蕩山游山玩水。
我們選擇了坐竹排進(jìn)去，腳一邁進(jìn)竹排，身體稍微搖動(dòng)，竹排就會(huì )擺動(dòng)，水也就溢上來(lái)。我非常小心地坐下來(lái)，撐竹竿的伯伯迅速的將竹排撐離岸邊，向對岸前進(jìn)。坐在竹排上，望著(zhù)兩岸蒼翠的.青山，看著(zhù)腳下清澈見(jiàn)底的溪水，感覺(jué)非常愜意。
很快就到了對岸的碼頭。碼頭邊上有一棵很古老的大楓樹(shù)，像一將大傘為游客們遮陽(yáng)擋雨。山上像這樣古老的大樹(shù)很多，粗壯、高大、挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的戰士守護著(zhù)美麗的景區。南雁蕩山的石頭也不甘示弱，在綠樹(shù)叢中突兀而出。以各種不同的形狀向游客展示著(zhù)。我們一路觀(guān)光欣賞著(zhù)“東南屏障”、“龜蟒相會(huì )”、“烏龜追目魚(yú)”、“金蟾觀(guān)花”、“云關(guān)”等等，活靈活現的奇形怪石，讓我們贊不絕口。
游了山，我們接著(zhù)去玩水。沿著(zhù)幽靜的山路，終于走到了“梅雨瀑”。遠遠的我們先聽(tīng)到瀑布“嘩啦啦”的聲音，然后看到一片白花花的水從山體中瀉下，非常壯觀(guān)。讓我想起了李白的一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我們快步地走到瀑布下面，四周彌漫著(zhù)霧氣，我們興奮地在梅雨潭里玩水，撐著(zhù)竹排，打著(zhù)水槍?zhuān)娴梅浅ｉ_(kāi)心。
這個(gè)快樂(lè )的周末，讓我很難忘。
周末日記 篇6
今天是周末，咱們家要進(jìn)行大掃除的任務(wù)了呢。早晨我和爸爸媽媽吃完早飯后，就開(kāi)始忙活開(kāi)了。爸爸開(kāi)始擦家具和玻璃了，爸爸要仔仔細細地從頭把家里用抹布擦一遍，而媽媽就開(kāi)始掃地拖地，把家里的地板拖得像鏡子般干凈。
而我的任務(wù)呢，就是洗衣服啦，我先到衛生間里拿了一個(gè)洗衣服的'塑料盆，在爸爸的幫助下接了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水，然后把要洗的衣服完全侵入在水中，搬來(lái)了小板凳就坐在塑料盆前開(kāi)始洗起來(lái)。洗衣服并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單容易，我需要把臟衣服上上下下都洗干凈，我用力搓，就不相信洗不干凈�？墒俏业氖侄即晏哿�，好像一點(diǎn)污漬都沒(méi)有洗掉。你瞧，污漬們還在對咱們奸笑呢。我生氣極了，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我這滑稽樣，忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：怎么了，剛剛還是好好的，一下子就成這樣了。我生氣的說(shuō)：我洗不干凈這些衣服。
媽媽卻笑瞇瞇地說(shuō):"原來(lái)是這樣��！洗衣服得細心，找到臟的地方再用力搓，你不找準地方，當然是沒(méi)有用的。我聽(tīng)了后，豁然開(kāi)朗，連忙按照媽媽教我的方法洗起來(lái)。不久，我就輕松地把這些衣服洗完了。爸爸媽媽夸我長(cháng)大了，懂事了，我也快樂(lè )的笑了。
今天我過(guò)得非常愉快，我不僅掌握了洗衣服的訣竅，還品嘗到了汗水的甘甜，我開(kāi)心極了。
周末日記 篇7
一：教材分析:
本課是以造型：表現為主，結合作品欣賞的綜合課型，以學(xué)習繪畫(huà)中任務(wù)動(dòng)態(tài)的基本知識作為教材的主要內容。教材借助周末生活的情景設置，以及繪畫(huà)作品的欣賞分析，引導學(xué)生掌握人物動(dòng)態(tài)表現的基本方法，并有意識的運用這一美術(shù)語(yǔ)言，記錄和表現自己的所見(jiàn)所聞、所感所想、傳遞自己的思想感情。
二：教學(xué)目標：
根據《美術(shù)新課程標準》的精神和教材要求，結合五年級學(xué)生特點(diǎn)，本著(zhù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養學(xué)生的創(chuàng )造能錄和動(dòng)手實(shí)踐能力，我確定本節課的教學(xué)目標為：1.了解人體的基本結構以及繪畫(huà)中人物的動(dòng)態(tài)的表現要點(diǎn)，并有意識地運用美術(shù)語(yǔ)言和表現周末的生活。2．培養學(xué)生關(guān)注生活，以及樂(lè )觀(guān)，積極，健康的生活態(tài)度。
三：教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習繪畫(huà)中人物動(dòng)態(tài)的基本知識。
教學(xué)難點(diǎn)：人物的動(dòng)態(tài)及人物動(dòng)態(tài)的表現。
四：教學(xué)設計
1、導入：
師：同學(xué)們，你們周末一般都做什么呢？
生：（各種各樣的回答）
師：我們一起來(lái)看下別的同學(xué)周末都做了些什么？（照片出示豐富周末圖片） 師：那我們周末做的最有意義事情的有哪些呢？老師想知道你們平時(shí)是怎樣把這些有意義的事情記錄下來(lái)的呢？
生：回答。
師：嗯，我們有的同學(xué)比較喜歡寫(xiě)日記，有的同學(xué)喜歡發(fā)微博，還有的同學(xué)則是用照相的方法等等。今天，我們就一起用畫(huà)畫(huà)的方法把我們周末有意義的事情記錄下來(lái)，這樣可以使我們的日記更加生動(dòng)形象。
師：今天我們一起來(lái)學(xué)習周末日記。（板書(shū)課題：周末日記）
2、新授
�。�1）人體結構知識
師：現在老師想跟大家一起來(lái)玩一個(gè)“猜一猜”的.游戲，同學(xué)們認真看，然后說(shuō)出是什么？
�。ǔ鍪菊n件展示動(dòng)態(tài)圖片）
師：同學(xué)們都非常聰明，也很有想象力，很快就能猜出答案來(lái)。老師現在把難度加大點(diǎn)，既然同學(xué)們能猜出來(lái)，那同學(xué)們能不能畫(huà)出來(lái)呢？
生：
師：看上去要畫(huà)出來(lái)好像比較難，別擔心，老師現在就教你們怎么畫(huà)。
師：要畫(huà)好人物動(dòng)作，就要先了解人體結構，那誰(shuí)知道人體結構可以分為哪幾個(gè)部分？
生：頭。。。。
師小結： 好，我們開(kāi)看一看，人體的結構可理解為頭部、軀干、手臂和腿部這四大部分。（展示人體結構圖）
師：同學(xué)們看到圖片是不是覺(jué)得那太難了，我們有的同學(xué)好像畫(huà)不出來(lái)，怎么辦呢？，老師幫大家想了一個(gè)好辦法，我們把它簡(jiǎn)化一下。（教師示范簡(jiǎn)化過(guò)程并講解該注意的地方）
�。�2）人物動(dòng)作的表現
�。╝）小游戲，了解各種人物動(dòng)態(tài)變化
現在老師這里有一個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)形式的小人，它給大家帶來(lái)了一段表演。（出示課件）
小人給大家表演了什么，請一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)一下。
好，老師今天還帶來(lái)了一個(gè)非常棒的小幫手。（出示木偶人）你們可不要小看它，它可是能擺出很多動(dòng)作的。
�。╞）引導學(xué)生發(fā)現人體的關(guān)節活動(dòng)才能表現出各種人物動(dòng)態(tài)
師：剛剛我們看了簡(jiǎn)筆畫(huà)小人和小木偶人的表演，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現，人體哪個(gè)部位的活動(dòng)才能表現出這么多的人物動(dòng)作呢？你們看出來(lái)了嗎？
教師小結：原來(lái)人體各個(gè)關(guān)節的活動(dòng)能產(chǎn)生千變萬(wàn)化的動(dòng)作。
�。╟）課堂小訓練幫助理解并提高動(dòng)手能力
師：請同學(xué)們用兩分鐘的時(shí)間迅速將自己最喜歡的一個(gè)動(dòng)態(tài)以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)。
�。╠）教師示范周末日記中人物應該如何來(lái)表現？
師：那么在我們的日記中應該怎樣來(lái)畫(huà)人物呢？ 我們可以先用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式表現人物動(dòng)作（出示照片示范）然后再從頭到腳添畫(huà)完整，熟練的同學(xué)也可以直接畫(huà)或者根據自己習慣的方式進(jìn)行添畫(huà)。（邊看邊講解）
�。╡）學(xué)生嘗試表現人物動(dòng)作
師：同學(xué)們是不是都學(xué)會(huì )了呢？老師現在就來(lái)考考大家。
請同學(xué)們利用已學(xué)知識和技法將我們剛剛所畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)人物添畫(huà)完整。 （f）人物組合及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)
師：那么，在我們的日記中出現多個(gè)人物在該怎么畫(huà)呢？這個(gè)時(shí)候同學(xué)們就要注意人物的前后遮擋關(guān)系，要先畫(huà)前面的人物再畫(huà)后面的人物。（出示圖片并講解）
老師還帶了一些別的同學(xué)的作業(yè)給大家做參考。（出示圖片）
五、總結
師：同學(xué)們，今天我們主要學(xué)習了在周末日記中畫(huà)人物，下節課我們再一起學(xué)習關(guān)于周末日記的其它知識。今天的課就上到這里，再見(jiàn)！
六、板書(shū)設計
第3課 周末日記
人 頭部
物 軀干
結 手臂
構 腿部
周末日記 篇8
周末可忙了。周六中午家里來(lái)了一個(gè)叔叔和嬸嬸，爸爸說(shuō)是他的堂弟。嬸嬸的肚子里有寶寶了。姥爺也來(lái)了，中午咱們一起吃飯，吃晚飯，和叔叔在家玩了一會(huì )我就去上佳音了。
周日回姥姥家，回來(lái)的路上，爸爸媽媽帶我去了咱們總去的那家書(shū)店，里面的'書(shū)可多了。后來(lái)給我買(mǎi)了8本書(shū)，都是我喜歡的。有：貓武士4本、沈石溪的書(shū)2本還有雞皮疙瘩2本，我開(kāi)心極了。晚上與曹源麟一家吃飯，好久沒(méi)一起和他吃飯了。吃晚飯，我去他家和他玩了一會(huì )游戲。
快樂(lè )的周末��！
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