- 放風(fēng)箏的日記 推薦度：
- 放風(fēng)箏日記 推薦度：
- 放風(fēng)箏的日記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】放風(fēng)箏的日記匯總九篇
已到了一天的末尾，想必大家都學(xué)習了不少新知識，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏的日記9篇，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏的日記 篇1
寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門(mén)游玩，我也不例外。這不，我今天就帶上我自己的風(fēng)箏，去中央公園放風(fēng)箏。
哇！中央公園可真大，寬闊的廣場(chǎng)上空飛翔著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有的做成了鯨魚(yú)的形狀，有的是只美麗的'鳳凰，其中最為特別的是一種說(shuō)不出名字的三角形風(fēng)箏，體形可真大，比我還高。
準備放風(fēng)箏了，我先一陣狂跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來(lái)，可還沒(méi)將線(xiàn)放長(cháng)，風(fēng)箏就落了下來(lái)，“咦？這是怎么回事呢？”爸爸連忙告訴我：“太緊了！線(xiàn)要放快點(diǎn)！讓我來(lái)給你示范一下�！卑职謱L(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎？風(fēng)箏如果往下飛了，就要用手將線(xiàn)勾一勾……”我真是沒(méi)想到，這小小的風(fēng)箏有這么多的學(xué)問(wèn)。
爸爸將風(fēng)箏交給我，讓我試試，我學(xué)著(zhù)爸爸一樣讓風(fēng)箏起飛，沒(méi)想到，還真有作用，風(fēng)箏吃力地往上飛，我又放了一些線(xiàn)。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被風(fēng)吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線(xiàn)，可風(fēng)箏不聽(tīng)指揮，一會(huì )往右，一會(huì )兒往左，就在這時(shí)，意外發(fā)生了，一輛公園巡邏車(chē)纏住了風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏一直被車(chē)帶著(zhù)跑，司機連忙停車(chē)，風(fēng)箏保住了，可風(fēng)箏線(xiàn)已經(jīng)死死地扯住了車(chē)，只好將風(fēng)箏線(xiàn)給扯斷。
接著(zhù)我們繼續放風(fēng)箏，這時(shí)，我們發(fā)現高高的天空中出現了一只鷹，飛得特別平穩，還在空中盤(pán)旋，看起來(lái)像真的一樣，我和爸爸走進(jìn)仔細一看，如果這只鷹是真的話(huà)，那么怎么不動(dòng)翅膀呢？如果是假的話(huà)，怎么會(huì )在空中翻滾呢？原來(lái)，這只“鷹”的主人是位風(fēng)箏高手，怪不得可以飛這么高，在“鷹”的旁邊，還有一個(gè)風(fēng)箏，那就是我之前看到的巨型風(fēng)箏，沒(méi)想到那個(gè)看似笨拙的東西可以飛得那么平穩，那么高，從地上看，只有指甲那么大。
風(fēng)箏在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，在空中嬉戲呢！一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著(zhù)我們的希望和夢(mèng)想飛上高高的藍天，大家臉上都掛著(zhù)笑容，我們盡情享受我們美好的童年。
放風(fēng)箏的日記 篇2
星期五的中午，張老師對大家說(shuō)：“今天下午的體鍛課，可以帶風(fēng)箏來(lái)放�！卑嗬锪⒖滔裾ㄩ_(kāi)了鍋一樣，所有的同學(xué)都沸騰了。
到了下午的第二節課體鍛課，老師一進(jìn)門(mén)說(shuō)：“出來(lái)站隊了�！比嗤瑢W(xué)都迅速的拿著(zhù)自己帶來(lái)的風(fēng)箏沖出門(mén)外，站成了四隊。
到了操場(chǎng)上，老師說(shuō)：“解散了�！蓖瑢W(xué)們都去找自己的小伙伴放風(fēng)箏了。我去找了我的好朋友王晨曦和夏子堯一起去放風(fēng)箏。我們三人放的風(fēng)箏有一個(gè)三角形的身體，身體上長(cháng)著(zhù)兩雙蜻蜓的翅膀，后面有著(zhù)蜻蜓的尾巴，哈哈，這下你們應該知道這是一個(gè)什么風(fēng)箏了吧，
一開(kāi)始是夏子堯和王晨曦先放，我一一邊休息。過(guò)了一會(huì )，該我和王晨曦放了，王晨曦拿著(zhù)后面，我來(lái)放線(xiàn)和收線(xiàn)，染色，我最重要的任務(wù)還是一個(gè)字，放。這時(shí)，王晨曦手一松，風(fēng)箏就騰空而起了。我立刻開(kāi)始跑，這個(gè)風(fēng)箏有了春風(fēng)的推力和我的動(dòng)力，飛得高高的。我又看看別人的`風(fēng)箏，有的還沒(méi)放起來(lái)，有的飛起來(lái)了，可是飛得不高。就在這時(shí)，我的風(fēng)箏落了下來(lái)，我趕緊用手把線(xiàn)一拉，風(fēng)箏又飛起來(lái)了，我心想，下次再放風(fēng)箏可不能一心二用了。
叮叮當，叮叮當，下課了，我依依不舍的回到了班里。
今天玩的可真過(guò)癮��！
放風(fēng)箏的日記 篇3
“哎呀，又繞歪了，眼睛看著(zhù)還能繞歪”，媽媽一邊繞線(xiàn)盤(pán)上的線(xiàn)，一邊批評著(zhù)我“不長(cháng)眼”。
嘿，不是來(lái)放風(fēng)箏的，怎么變成裝風(fēng)箏了？一陣無(wú)語(yǔ)過(guò)后，我迅速開(kāi)始練習裝風(fēng)箏，因為等下還要比賽呢！何老師一聲令下，我投入到了緊張的安裝比賽中。雖然最后沒(méi)有得第一名，但是學(xué)會(huì )了自己裝風(fēng)箏，也真是發(fā)自?xún)刃牡母吲d呀！
“現在自由活動(dòng)�！苯�(jīng)過(guò)九九八十一磨難，又是沒(méi)風(fēng)，又是兩個(gè)風(fēng)箏纏在一起，又是線(xiàn)盤(pán)卡住了，風(fēng)箏卻還是沒(méi)有能在天空中翱翔。幾次線(xiàn)盤(pán)繞錯，媽媽也急了，一直在一旁喋喋不休：“記住，往自己這兒繞是放線(xiàn)，往外繞是收線(xiàn)�！卑�，我不禁覺(jué)得有些氣餒了：“好啦好啦，知道了！”
就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，我又振奮了起來(lái)，產(chǎn)生了再試一次的想法。太棒了，終于飛起來(lái)了！我興奮地喊到：“媽媽?zhuān)w起來(lái)啦！”媽媽立即拿起手機拍下了這一快樂(lè )的.瞬間。就在我玩得正嗨時(shí)，兩個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)要集中了，我還沒(méi)有玩夠呢，索性裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！等到何老師也過(guò)來(lái)催時(shí)，我只好依依不舍地收起風(fēng)箏。
放風(fēng)箏就是這么煩惱重重，卻又喜悅多多！
放風(fēng)箏的日記 篇4
今天早上，我.爸爸.表弟和我表弟的媽媽一起去市民廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。我們停在一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的地方習了兩個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏是三角形而且印著(zhù)老虎的，是我的.；風(fēng)箏的形狀是燕子的，是我表弟的。
我們剛剛走進(jìn)市民廣場(chǎng)，就看見(jiàn)有許多風(fēng)箏在高空翱翔。風(fēng)箏的形狀有許多，有的像蝙蝠，有的像蝴蝶，有的像老鷹；還有的像一條三角魚(yú)......
突然，表弟說(shuō)：“我們開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”我爸爸左手引線(xiàn)，右手拿線(xiàn)軸，跑了起來(lái)風(fēng)箏隨著(zhù)越飄越高，爸爸把線(xiàn)軸的線(xiàn)全放光了，風(fēng)箏飛過(guò)了小鳥(niǎo)，飛過(guò)了所有風(fēng)箏。
我們今天玩得可開(kāi)心了。
放風(fēng)箏的日記 篇5
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節。
天空中時(shí)而會(huì )看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，時(shí)上時(shí)下，各爭其艷。草坪里，女孩向爸爸吵鬧著(zhù)說(shuō)：“爸爸給我玩，給我玩玩�！毖矍鞍职謱⑹种械娘L(fēng)輪交給了她�！昂俸佟迸⒏吲d地接過(guò)風(fēng)輪學(xué)著(zhù)的爸爸的樣子又拉又松的去做并享受著(zhù)玩風(fēng)箏的樂(lè )趣。不一會(huì )，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著(zhù)。
一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個(gè)晴朗的日子，溫暖的陽(yáng)光伴隨著(zhù)春風(fēng)讓我有一些睡意，爸爸從儲物柜中拿出一個(gè)大紙盒將我叫了過(guò)去說(shuō)：“兒子我們今天去放風(fēng)箏”，我愣了一下，看著(zhù)爸爸什么也沒(méi)說(shuō)。只見(jiàn)爸爸打開(kāi)大紙盒，分別拿出了一捆線(xiàn)與一個(gè)褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛，印象中的`風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案，長(cháng)長(cháng)美麗的尾巴，楚楚動(dòng)人的模樣，我用懷疑的眼光對爸爸說(shuō)：“這是風(fēng)箏？能飛嗎？”爸爸瞄了我一眼，繼續忙碌著(zhù)。
出發(fā)了，我們來(lái)到了一塊大的空地，這里已有些人在放風(fēng)箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚(yú)、鳥(niǎo)。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問(wèn)在一旁做準備的爸爸：“我們這是什么風(fēng)箏？”“瓦片”。隨后，爸爸教我拿著(zhù)風(fēng)箏放著(zhù)線(xiàn)用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去，風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我帶它飛向藍天，我微笑著(zhù)�！澳茱w的像它們一樣高嗎？”爸爸走了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手，一邊帶著(zhù)我跑，一邊告訴我當風(fēng)箏越過(guò)頭頂時(shí)就將線(xiàn)松松，讓它飛的更高。當風(fēng)箏遠離我時(shí)，就該收收線(xiàn)，讓它保持距離。我嘗試著(zhù)。提醒著(zhù)。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了。好高、好高。有的人還驚奇的看過(guò)來(lái)。我也笑了。
回到家里，“爸爸，我來(lái)收拾風(fēng)箏行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”。我細心的將風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著(zhù)它，心里還一直感受著(zhù)放飛時(shí)的快樂(lè )，事前對它的質(zhì)疑、擔心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱(chēng)贊，“好樣的”
想想，在我們學(xué)習的過(guò)程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生；同樣接受著(zhù)老師的精心教導，相反卻不是同樣的結果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻，享受著(zhù)藍天。
女孩無(wú)奈的哭鬧，讓我深知作為學(xué)生的我，一定要以刻苦、頑強、堅持的精神去戰勝自我，遵從老師的教導和指引，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想飛去。
無(wú)論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍天上翱翔。
放風(fēng)箏的日記 篇6
天上的風(fēng)箏，高高地飛著(zhù)，多么好看。手里拉著(zhù)的線(xiàn)，很細很細。風(fēng)箏遇上風(fēng)，越走越遠，漸漸變得很小很小，最后斷了，只留下那根若有若無(wú)的線(xiàn)靜靜躺在手心里。
風(fēng)箏飛得太遠，就找不到了，找不到了，找不到了。只是當時(shí)你好看的樣子，永遠留在那個(gè)放風(fēng)箏的人心底，憑手中一根殘線(xiàn)，已經(jīng)沒(méi)有辦法再找到你。
這一輩子，放風(fēng)箏的人永遠也找不到那只令其心動(dòng)過(guò)的風(fēng)箏了。有時(shí)候，有那么一刻，放風(fēng)箏的人真想變成一只鳥(niǎo)，飛翔著(zhù)去尋找那只丟失的風(fēng)箏，可那終究只是一個(gè)夢(mèng)。 放風(fēng)箏的人，你為什么這么可憐？放風(fēng)箏的人，你為什么要這么累？放風(fēng)箏的人，你為什么經(jīng)常流淚？放風(fēng)箏的人，你為什么就不快樂(lè )？
放風(fēng)箏的人，你為什么是個(gè)傻瓜？放風(fēng)箏的人，你為什么不能忘記那只飛走的風(fēng)箏呢？ 風(fēng)箏永遠都不會(huì )知道，這個(gè)世界上，原來(lái)還有一個(gè)人會(huì )默默想念著(zhù)它。也許有一天，放風(fēng)箏的人會(huì )得到一只新的風(fēng)箏，但是那根殘線(xiàn)，卻會(huì )永遠縈繞在心底最深的.地方，放風(fēng)箏的人會(huì )守著(zhù)一個(gè)自己與自己的約定，一個(gè)與風(fēng)箏有關(guān)的約定，永遠。
放風(fēng)箏的日記 篇7
趁著(zhù)好天氣，我們一家人去公園放風(fēng)箏。
天氣剛好，不冷不熱，涼爽風(fēng)一陣陣吹過(guò)臉頰，舒服極了！
我們開(kāi)始動(dòng)手放風(fēng)箏了，我對放風(fēng)箏并不是很熟，所以剛開(kāi)始笨手笨腳，爸爸媽媽都在旁邊教我。過(guò)了一會(huì )兒，我已經(jīng)基本懂了，便把風(fēng)箏線(xiàn)拉好把風(fēng)箏扔到了空中�？墒秋L(fēng)箏好像總是不配合我，不一會(huì )兒它就掉回下來(lái)了。姐姐說(shuō)：“別泄氣，接著(zhù)來(lái)。
于是我重新開(kāi)始，連著(zhù)好幾次，風(fēng)箏還是掉在了地上。
后來(lái)才終于有了一些眉目。風(fēng)箏也漸漸聽(tīng)話(huà)了起來(lái)，越飛越高，我高興極了我現在才知道原來(lái)放風(fēng)箏也是需要智慧和技術(shù)！
放風(fēng)箏的日記 篇8
周三的下午，媽媽帶我去xx公園的廣場(chǎng)放風(fēng)箏了。公園里放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛著(zhù)各種的風(fēng)箏，風(fēng)箏有小魚(yú)的、飛機的、喜羊羊的等，各式各樣的'風(fēng)箏在天上飛，頓時(shí)廣場(chǎng)變成了風(fēng)箏王國。好看極了。
各式各樣的風(fēng)箏，猶如一朵朵鮮花在空中飛舞，我放的風(fēng)箏是喜羊羊的，它的顏色非常美麗，我一下就喜歡上它了。我拿著(zhù)線(xiàn)，媽媽舉著(zhù)風(fēng)箏，我一邊跑一邊放線(xiàn)，媽媽手一松，風(fēng)箏慢慢飛上天了，而且飛得越來(lái)越高�？粗�(zhù)美麗的風(fēng)箏在天上飛，我和媽媽高興的笑了。
放風(fēng)箏的日記 篇9
一個(gè)秋天的下午，我和父親、母親，鄰居家的芳瑩一起去廈門(mén)會(huì )展中心放風(fēng)箏。
出門(mén)嘍，我們坐上父親的小汽車(chē)，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，我好奇的問(wèn)大人：“人們是從什么時(shí)候開(kāi)始放風(fēng)箏的?”母親像競賽搶答似的，立刻說(shuō)：“風(fēng)箏起源于春秋戰國時(shí)期，距現在已經(jīng)有兩千多年了......”母親的話(huà)還未說(shuō)完，車(chē)里馬上傳來(lái)一陣贊嘆聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”
隨著(zhù)我們的喧鬧聲，我們很快到達會(huì )展中心�！昂簟簟憋L(fēng)可真大呀，我們趕緊去草地的風(fēng)箏地攤買(mǎi)了兩個(gè)風(fēng)箏。我買(mǎi)了一個(gè)帶著(zhù)笑臉圖案的風(fēng)箏，芳瑩買(mǎi)了個(gè)臘筆小新圖案的風(fēng)箏。接著(zhù)父親宣布“我們分成兩隊比賽一下，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高？晨熙和你母親一隊，我和芳瑩一隊，如何？”“比就比”我毫不示弱的應戰。然后我又回頭對著(zhù)母親信心十足的說(shuō)：“我會(huì )加油的，我們一定能贏(yíng)�！蹦赣H點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許。
開(kāi)始放了，母親教我要一手持著(zhù)風(fēng)箏后面的中心條，將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，并使風(fēng)箏略向前傾，然后將風(fēng)箏向空中一推，拉緊線(xiàn)繩，接著(zhù)根據風(fēng)箏飛升情況，放一段線(xiàn)，停一停，并把風(fēng)箏線(xiàn)輕輕一拉一松地幫助風(fēng)箏增加向上的沖力，直到風(fēng)箏平穩的高空升飛。今天由于風(fēng)力較大，我們不需要跑動(dòng)， 風(fēng)箏一脫離手就拼命的升高，轉眼間超過(guò)他們的高度。啊，不好，他們的風(fēng)箏也在“長(cháng)個(gè)兒”，但可惜的是他們的風(fēng)箏線(xiàn)放完了。這樣比賽就沒(méi)法進(jìn)行。但我們的興致一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少，我和芳瑩拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，跑呀，追呀，風(fēng)箏在高高的天上也你追我趕，我們嘗到駕馭的快樂(lè )…….
但好景不長(cháng)，忽然我們的風(fēng)箏纏繞在一起，我的'風(fēng)箏垂直的從空中掉了下來(lái)，而芳瑩的風(fēng)箏還掛在天上。母親趕來(lái)，一看，原來(lái)我的風(fēng)箏與芳瑩的風(fēng)箏線(xiàn)因纏繞形成死結，母親費了半天的勁兒才幫我們打開(kāi)了那個(gè)結。我也趁機又訓練了一
次放風(fēng)箏�？粗�(zhù)高高飄揚在藍天上的風(fēng)箏，我調皮的學(xué)著(zhù)新聞報道，說(shuō)：“今天我市會(huì )展中心發(fā)生一起風(fēng)箏交通事故，但無(wú)一風(fēng)箏出現傷亡……”還沒(méi)說(shuō)完，芳瑩和父親，母親就大笑起來(lái)……
要回家了，快樂(lè )的時(shí)光總是轉瞬即逝，我們依依不舍的離開(kāi)了會(huì )站展中心。
【放風(fēng)箏的日記】相關(guān)文章：
【精選】放風(fēng)箏日記08-04
放風(fēng)箏日記12-19
放風(fēng)箏的日記02-21
(精選)放風(fēng)箏日記08-10
放風(fēng)箏日記(精選)07-31
放風(fēng)箏日記[集合]07-29
放風(fēng)箏日記[精]08-04
（優(yōu)）放風(fēng)箏日記08-18
【集合】放風(fēng)箏日記09-04