二年級語(yǔ)文日記范文集錦
轉眼一天又過(guò)去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編收集整理的二年級語(yǔ)文日記范文集錦,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

這次放歸宿假回家,我見(jiàn)到爺爺奶奶非?鞓(lè ),因為這是我長(cháng)這么大第一次分開(kāi)他們這么長(cháng)時(shí)間。
奶奶一下抱住了我,而且抱了很久很久,我感到好幸福哇!我對奶奶說(shuō):“奶奶,我想吃餃子!蹦棠毯芸炀桶巡牧腺I(mǎi)回來(lái)了。我也學(xué)包了兩個(gè)。跟奶奶做的相比,我包的很不好。吃餃子了,我不但覺(jué)得餃子好吃,還明白了做事都要認真仔細地觀(guān)察,而且做什么事都是不容易的。
20xx年4月19日星期日晴
我家有許多玩具,那都是小時(shí)候爸爸媽媽給我買(mǎi)的,還有一些是我吃肯德基送的。但是這些玩具我都不喜歡了,因為我已經(jīng)長(cháng)大了。
今天,爸爸從新鄉出差回來(lái),給我買(mǎi)了一盒玩具,我翻開(kāi)一看,哇塞!原來(lái)是“啟慧組合插板”,我最喜歡的智力玩具。它是由一塊帶網(wǎng)格的白色塑料插板和350個(gè)大中小型,像小蘑菇形狀的紅、黃、藍、綠、紫、橙五顏六色的塑料插頭組成,能拼成42種漂亮的動(dòng)物、植物、人物圖形,對開(kāi)發(fā)我的智力特別有好處,我很喜歡我的這個(gè)玩具。 知識:識字13個(gè),寫(xiě)字6個(gè)。
才能:通過(guò)觀(guān)察,理解日記的寫(xiě)法。自主識字,培養識字才能。
情感:通過(guò)閱讀,知道生活中的事可以通過(guò)日記的形式記錄下來(lái)。
重點(diǎn):識字。理解日記的寫(xiě)法。
難點(diǎn):自主合作,理解日記的寫(xiě)法。
圖片、課件
1.冬天到了,你們知道小動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬嗎?
2.小松鼠是怎樣過(guò)冬的呢?小松鼠寫(xiě)了幾篇日記,把它過(guò)冬經(jīng)過(guò)記錄下來(lái)了,今天我們一起來(lái)讀一讀松鼠過(guò)冬日記。(板書(shū)課題)
1.初讀課文,自學(xué)生字。
2.小組交流識字方法。
3.全班匯報。針對重難點(diǎn)字進(jìn)展指導。
4.卡片檢測識字情況。
1.自由讀課文?纯凑n文寫(xiě)了幾天的事情?這三天各代表了什么季節?(師板書(shū))
2.教師帶著(zhù)學(xué)生學(xué)習第一篇日記。完成表格。
A讀文,這是什么季節?你從哪些景物看出來(lái)的?
B學(xué)生讀出相關(guān)句子,師板書(shū)。
C在這個(gè)季節里,小動(dòng)物們在干什么?(師板書(shū))
D有感情地朗讀課文。
3.引導學(xué)生觀(guān)察表格。指導學(xué)生從幾個(gè)方面自學(xué)。
4.小組合作學(xué)習2、3兩篇日記。圈圈畫(huà)畫(huà),一起填表。
5.匯報。
6.有感情地讀課文。
7.自由讀課文,看看今天的學(xué)習你對松鼠和他的朋友過(guò)冬有了哪些理解?為什么會(huì )有這么細致詳細理解呢?(日記)
1.自由讀課文,看看三篇日記在格式、內容上都有什么特點(diǎn)?
2.寫(xiě)日記有什么好處?
3.小組討論:今天有什么事情讓你印象深化。說(shuō)一說(shuō)。
4.仿照日記例如口述日記。
1.描寫(xiě)。注意發(fā)現問(wèn)題。
2.挑寫(xiě)一個(gè)字。
3.指名上前展示,大家評議。
1.謄寫(xiě)字詞。
2.讀課文。
3.選作:
A查找資料,理解更多的有關(guān)動(dòng)物過(guò)冬的知識。
B口述一篇日記,家長(cháng)協(xié)助記錄。
C試著(zhù)寫(xiě)一篇日記。
松鼠日記(日期、天氣)
季節天氣風(fēng)光動(dòng)物
秋天葉落、風(fēng)吹、天冷、草黃刺猬做窩、松鼠曬蘑菇
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