二年級語(yǔ)文日記范文集錦
轉眼一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編收集整理的二年級語(yǔ)文日記范文集錦，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這次放歸宿假回家，我見(jiàn)到爺爺奶奶非�？鞓�(lè )，因為這是我長(cháng)這么大第一次分開(kāi)他們這么長(cháng)時(shí)間。
奶奶一下抱住了我，而且抱了很久很久，我感到好幸福哇！我對奶奶說(shuō)：“奶奶，我想吃餃子�！蹦棠毯芸炀桶巡牧腺I(mǎi)回來(lái)了。我也學(xué)包了兩個(gè)。跟奶奶做的相比，我包的很不好。吃餃子了，我不但覺(jué)得餃子好吃，還明白了做事都要認真仔細地觀(guān)察，而且做什么事都是不容易的。
20xx年4月19日星期日晴
我家有許多玩具，那都是小時(shí)候爸爸媽媽給我買(mǎi)的，還有一些是我吃肯德基送的。但是這些玩具我都不喜歡了，因為我已經(jīng)長(cháng)大了。
今天，爸爸從新鄉出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一盒玩具，我翻開(kāi)一看，哇塞！原來(lái)是“啟慧組合插板”，我最喜歡的智力玩具。它是由一塊帶網(wǎng)格的白色塑料插板和350個(gè)大中小型，像小蘑菇形狀的紅、黃、藍、綠、紫、橙五顏六色的塑料插頭組成，能拼成42種漂亮的動(dòng)物、植物、人物圖形，對開(kāi)發(fā)我的智力特別有好處，我很喜歡我的這個(gè)玩具。 知識：識字13個(gè)，寫(xiě)字6個(gè)。
才能：通過(guò)觀(guān)察，理解日記的寫(xiě)法。自主識字，培養識字才能。
情感：通過(guò)閱讀，知道生活中的事可以通過(guò)日記的形式記錄下來(lái)。
重點(diǎn)：識字。理解日記的寫(xiě)法。
難點(diǎn)：自主合作，理解日記的寫(xiě)法。
圖片、課件
1．冬天到了，你們知道小動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬嗎？
2．小松鼠是怎樣過(guò)冬的呢？小松鼠寫(xiě)了幾篇日記，把它過(guò)冬經(jīng)過(guò)記錄下來(lái)了，今天我們一起來(lái)讀一讀松鼠過(guò)冬日記。（板書(shū)課題）
1．初讀課文，自學(xué)生字。
2．小組交流識字方法。
3．全班匯報。針對重難點(diǎn)字進(jìn)展指導。
4．卡片檢測識字情況。
1．自由讀課文�？纯凑n文寫(xiě)了幾天的事情？這三天各代表了什么季節？（師板書(shū)）
2．教師帶著(zhù)學(xué)生學(xué)習第一篇日記。完成表格。
A讀文，這是什么季節？你從哪些景物看出來(lái)的？
B學(xué)生讀出相關(guān)句子，師板書(shū)。
C在這個(gè)季節里，小動(dòng)物們在干什么？（師板書(shū)）
D有感情地朗讀課文。
3．引導學(xué)生觀(guān)察表格。指導學(xué)生從幾個(gè)方面自學(xué)。
4．小組合作學(xué)習2、3兩篇日記。圈圈畫(huà)畫(huà)，一起填表。
5．匯報。
6．有感情地讀課文。
7．自由讀課文，看看今天的學(xué)習你對松鼠和他的朋友過(guò)冬有了哪些理解？為什么會(huì )有這么細致詳細理解呢？（日記）
1．自由讀課文，看看三篇日記在格式、內容上都有什么特點(diǎn)？
2．寫(xiě)日記有什么好處？
3．小組討論：今天有什么事情讓你印象深化。說(shuō)一說(shuō)。
4．仿照日記例如口述日記。
1．描寫(xiě)。注意發(fā)現問(wèn)題。
2．挑寫(xiě)一個(gè)字。
3．指名上前展示，大家評議。
1．謄寫(xiě)字詞。
2．讀課文。
3．選作：
A查找資料，理解更多的有關(guān)動(dòng)物過(guò)冬的知識。
B口述一篇日記，家長(cháng)協(xié)助記錄。
C試著(zhù)寫(xiě)一篇日記。
松鼠日記（日期、天氣）
季節天氣風(fēng)光動(dòng)物
秋天葉落、風(fēng)吹、天冷、草黃刺猬做窩、松鼠曬蘑菇
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