【推薦】數學(xué)日記范文匯編七篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的數學(xué)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
數學(xué)日記 篇1
3月10日星期三 晴
今天早上，媽媽到超市去了，爸爸帶我去買(mǎi)菜。來(lái)到菜市場(chǎng)一看，菜的品種真多呀!有翠綠的'黃瓜、紫色的茄子、活蹦亂跳的魚(yú)兒、張牙舞爪的龍蝦……我們先來(lái)到蔬菜攤前，買(mǎi)了2斤黃瓜(4元一斤)，4斤土豆(3元一斤)，2斤青菜(2元一斤)和2斤蒜苗(3元一斤)。然后來(lái)到賣(mài)肉類(lèi)的地方，買(mǎi)了2斤牛肉(每斤16元)。最后我們來(lái)到水產(chǎn)品的攤位前，買(mǎi)了一條2斤重的草魚(yú)(每斤8元)。爸爸問(wèn)我：“你能算出今天我們買(mǎi)菜共花了多少錢(qián)嗎?”我一揚頭，說(shuō)：“當然可以!”說(shuō)完我就埋頭心算起來(lái)。
我是這樣算的：
買(mǎi)蔬菜花了：2×4+4×3+2×2+2×3=30(元)
買(mǎi)牛肉花了：16+16=32(元)
買(mǎi)魚(yú)花了：8×2=16(元)
總共是：30+32+16=78(元)
算好后，我高興地對爸爸說(shuō)：“總共花了78元�！卑职钟终f(shuō)：“我今天帶了100元錢(qián)，你算算我現在還剩多少錢(qián)?”我想了想便說(shuō)：“你帶了100元，花了78元，那現在應該還剩100-78=22元錢(qián)�！卑职治⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“好，不錯，作為獎勵，給你買(mǎi)草莓吃�！�
我高興極了，因為草莓是我最?lèi)?ài)吃的水果。
數學(xué)日記 篇2
在我們的生活中，有許多兩者之間相關(guān)聯(lián)的量，這兩種量隨著(zhù)其中一種變化，另一種也隨著(zhù)變化，但是他們的比值卻不會(huì )變。這就是——正比例。
我們學(xué)過(guò)一些常見(jiàn)的'數量關(guān)系，像：速度、時(shí)間、路程，單價(jià)、數量、總價(jià)，效率、時(shí)間、工作總量等等，它們之間都有著(zhù)一定的聯(lián)系。
例如：時(shí) 間（ 時(shí) ） 1 2 3 4
路 程（千 米 ） 90 180 270 360
從上面可以看出，時(shí)間和路程是有關(guān)聯(lián)的，時(shí)間是1，路程是90；時(shí)間是2，路程就是180；時(shí)間是3，路程就是270；時(shí)間是4，路程就是360……依次類(lèi)推，可以看出路程：時(shí)間=90：1，并且比值一定，所以，它們是正比例。用簡(jiǎn)潔的話(huà)表達，也就是：路程/時(shí)間=速度，速度一定，所以，路程和時(shí)間可以成正比例。
總結一下：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種變化，另一種也隨著(zhù)變化，如果它們的比值一定，這兩種量就叫做“成正比例的量”，它們的關(guān)系也叫做“正比例關(guān)系”。
數學(xué)日記 篇3
上課了，湯老師帶著(zhù)神秘的笑容走進(jìn)教室。
大家頓時(shí)安靜了，都想知道湯老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。湯老師抑制不住微微的'笑容，大聲問(wèn)：“我要請三位同學(xué)上臺玩個(gè)游戲，誰(shuí)愿意？”我們興奮不已，都舉手。我也不例外。湯老師一看這么多手，不知該點(diǎn)誰(shuí)？遲疑了幾秒，他選了三位幸運兒：袁說(shuō)、我、劉哲雨。湯老師拿出三張卡片，告訴我們，卡上分別寫(xiě)著(zhù)朗誦、唱歌、跳舞，我們三人依次抽，抽到哪張就表演哪個(gè)節目。
袁說(shuō)閉著(zhù)眼睛拿起一張卡片，睜眼一看，倒吸了一口冷氣，媽呀，“跳舞”。在哄堂大笑中，袁說(shuō)為我們表演了自創(chuàng )的鴕鳥(niǎo)舞加蒙古大雁舞，滑稽、惟妙惟肖。他得到了熱烈的掌聲。輪到我了，我搓了搓手，想，千萬(wàn)不要抽到唱歌。結果我如愿了，抽到了“朗誦”。太緊張了，朗讀完了我還不知道我讀的是什么。毫無(wú)懸念，劉哲雨抽都沒(méi)抽，直接唱了一首《七子之歌》。
這節課充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
數學(xué)日記 篇4
在不久之前，我步入了六年級的學(xué)習之門(mén)。
剛開(kāi)學(xué)不久，我認識了一位讓我又敬又怕的`數學(xué)老師——謝老師。謝老師的課十分有趣，每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識：園的認識、百分數應用題、圓形的變換、比的知識、統計??其中圓這一內容我掌握地更好，我知道圓有三部分組成：圓心—O，半徑—r，直徑—d。以后，我要多看一些其他比較深奧的題目并嘗試解答。
對于百分數應用題我還不夠熟練解答，我要多做不明白的題目。
希望，在六年級我能夠“欲窮千里目，更上一層樓�！�
數學(xué)日記 篇5
今天是20xx年10月1日，是國慶節。我早上很早就醒來(lái)了，我們今天要在我們的電視上面看閱兵。
我們打開(kāi)電視時(shí)是9：15，閱兵要在10：00才開(kāi)始，還要等待多久？10：00-9：15等于45分。
今年是20xx年，新中國在1949年成立，過(guò)了多少年？20xx-1949等于70年。
一共有60個(gè)標兵，每個(gè)中間隔了5米，站在一條路的一邊，頭尾都站人的話(huà)，這條路有多長(cháng)？60-1=59段，5×59=295米。
我還發(fā)現有很多很多數字，比如，東方17號導彈中有一個(gè)數字17，它是我國自主研發(fā)的'第一型高超音速導彈，導彈射程1800-2500千米。導彈還有東風(fēng)41洲際彈道導彈，射程大約15000千米。那東風(fēng)41的射程大約是東風(fēng)17射程的多少倍呢？15000÷20xx≈7-8倍。殲20戰斗機中有一個(gè)數字20，還有汽車(chē)的車(chē)牌號上也有很多很多數字。
你看，生活中到處都是數學(xué)，只要仔細看，我們就能找到很多。
數學(xué)日記 篇6
五一期間，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，可是，我覺(jué)得那里的價(jià)錢(qián)很奇怪，說(shuō)“買(mǎi)100送100”，就等于不用錢(qián)了嗎？
媽媽說(shuō)：“傻女兒，怎么會(huì )不用錢(qián)呢？”
我說(shuō)：“因為上面寫(xiě)著(zhù)買(mǎi)100送100，就是100—100=0，所以就不用錢(qián)啦！”
媽媽說(shuō)：“原來(lái)你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢(qián)了，就會(huì )來(lái)很多客人，這商場(chǎng)就會(huì )虧本很大了�！�
媽媽又說(shuō)，“買(mǎi)100送100，當成半價(jià)就可以了，你知道嗎？”
聽(tīng)了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認真調查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數學(xué)知識。
我帶著(zhù)愉快的心情，來(lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數學(xué)問(wèn)題，曾老師說(shuō)：“其實(shí)有些都是超過(guò)100的，比如：滿(mǎn)100的有109、200、189……”
老師又說(shuō)：“滿(mǎn)100元的是送100元的'券，顧客還是要先拿出錢(qián)用夠100元后，才會(huì )得到贈券的，并不是像你說(shuō)的那樣不用錢(qián)�！痹蠋煂ξ疫@種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P，也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。
數學(xué)日記 篇7
在綠樹(shù)如陰的四座大山之間有一片小小的樹(shù)林。那里住著(zhù)兩只活潑，可愛(ài)的小兔子。一只叫林林，一只叫瑩瑩，她們是一對好朋友。
一天，她們要給山羊去過(guò)壽，可是山羊爺爺住在山頂上，必須要先經(jīng)過(guò)狐貍家�？纱蠹叶贾�，狐貍這個(gè)狡猾的家伙，可干不了什么好事！
林林抬起了今年剛豐收的有桌子那么大的一個(gè)蘿卜，和一盤(pán)瑩瑩爸爸出國旅游時(shí)帶回來(lái)的一只大烤雞，把這些東西當祝壽的禮物送給山羊爺爺。狐貍遠遠地在半山腰聞到烤雞的鮮味，早早地在那里等著(zhù)林林和瑩瑩為他送烤雞來(lái)了呢！
瑩瑩把烤雞掛在蘿卜上，兩個(gè)人吃力地一步一步往山羊爺爺家走去。
路過(guò)狐貍家時(shí)，狐貍不知從那里冒了出來(lái)，雙手把這條小路攔了起來(lái)。嘴里還和著(zhù)：“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽。要想從此過(guò)，留下買(mǎi)路財�！敝灰�(jiàn)狐貍的眼珠子緊盯著(zhù)烤雞，口水都要流下來(lái)了。林林知道狐貍想要那只烤雞，于是就對狐貍說(shuō)：“怎么？嘴巴管不住了？只要你和我們比比，如果你贏(yíng)了，我們就把烤雞給你。如果，你輸了就讓我們過(guò)去�！焙傁肓讼�，答應了�，摤搯�(wèn)：“比什么？”狐貍想：我在學(xué)校沒(méi)什么特長(cháng)，就數學(xué)還過(guò)得去，就比算術(shù)吧！瑩瑩請了小鳥(niǎo)當裁判。
小鳥(niǎo)：“五乘四！”
“二十！”林林一馬當先，得了一分。狐貍要緊牙不服氣“再來(lái)！”
“四乘二十五！”
“一百！”這次讓狐貍得了一分。瞧！把他高興成啥樣。
“一百二十五除以五！”
“五十�。摤摀尨鸬�。
“五乘七！”
“三十五！”狐貍最先答道，他又高興地跳了起來(lái)。
到最后一局時(shí)打成了平手，4比4，就看最后一局的`結果了。
“八乘一百而是五！”
“一千！”林林和瑩瑩一起搶答道。
小鳥(niǎo)宣布：“狐貍失敗，瑩瑩和林林勝利！”
狐貍搖搖頭，望著(zhù)天。似乎在責怪自己的腦袋不靈光，卻沒(méi)看見(jiàn)地上的一塊大石頭“撲通”一聲，狐貍滾下了山。林林瑩瑩坐在地上拼命地笑，過(guò)了好一會(huì )兒才停下來(lái)，才往山羊爺爺家走去。
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