關(guān)于數學(xué)日記(15篇)
一天終于結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編收集整理的關(guān)于數學(xué)日記，希望對大家有所幫助。
關(guān)于數學(xué)日記1
今天晚上我去學(xué)跳舞了，因為沒(méi)有帶水。所以，我們就要去超市買(mǎi)一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買(mǎi)的，所以我都不知道一瓶水是多少錢(qián)？
媽媽給了我一元錢(qián)，可是！售貨員阿姨說(shuō)不夠，一瓶礦泉水要4元錢(qián)。哇！比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢(qián)，媽媽這次給了我十元錢(qián)，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應該找我6元。我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的.錢(qián)交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺姘簦?/p>
關(guān)于數學(xué)日記2
20xx年3月4日星期四晴
長(cháng)方體變形記
今天，我們在數學(xué)課上用吸管和橡皮泥做了棱架。一共做了三個(gè)棱架，第一次做了長(cháng)方體棱架，需要12根吸管，分為3組，每組4根，長(cháng)度分別是12厘米、9厘米6厘米，也就是長(cháng)方體的長(cháng)寬高，還要用8塊橡皮泥做頂點(diǎn)。
第二次做了特殊的長(cháng)方體棱架，也就是有2面是正方形的，需要12根吸管分為2組，8根長(cháng)度相同，4根長(cháng)度相同，橡皮泥還是用8塊。
第三次做了正方體棱架，需要12根相同長(cháng)度的吸管和8塊橡皮泥。
我的`收獲長(cháng)方體和正方體都有6個(gè)面、12條棱、8個(gè)頂點(diǎn)。相交于一個(gè)頂點(diǎn)的棱長(cháng)度分別叫做長(cháng)方體的長(cháng)、寬、高。正方體的6個(gè)面是完全相同的正方形，12條棱長(cháng)度相等。
關(guān)于數學(xué)日記3
暑假一眨眼就過(guò)去了，新的開(kāi)端開(kāi)始了，我見(jiàn)到了我們班同學(xué)，當時(shí)的情景可以說(shuō)是“老鄉見(jiàn)老鄉，兩眼淚汪汪��！”不過(guò)最讓我們興奮的是發(fā)新書(shū)，新書(shū)就得穿上新衣服。于是放學(xué)后，我給媽媽要了十元錢(qián)，去買(mǎi)書(shū)皮。
我先要了四個(gè)一元錢(qián)的書(shū)皮，又要了兩個(gè)五角的書(shū)皮，我給了他十元錢(qián)，應該找我10-4x1+0.5x2=5元，“應該找我五元”我說(shuō)�！皩α�！真聰明，給你�！卑⒁毯吞@地說(shuō)。當我正準備將錢(qián)還給媽媽時(shí)，我突然又改變了注意，我用剩下的五元錢(qián)買(mǎi)了三元的麻辣大全，又要了兩元的豆腐串，吃的`我滿(mǎn)頭大汗。
回來(lái)后，媽媽要剩下的錢(qián)。我把真相給媽媽說(shuō)了，媽媽竟然沒(méi)有吵我。只說(shuō)了一句“下回不要這樣了，不要隨便吃零食�！�
說(shuō)真話(huà)的感覺(jué)真好。
簡(jiǎn)評：誠實(shí)是一種美德
關(guān)于數學(xué)日記4
20xx年X月X日晴天
老師把數學(xué)練習冊發(fā)下來(lái)，我一看，“怎么錯了一題應用題？”我驚訝地說(shuō)。又仔細一看，原來(lái)少寫(xiě)了一步換算呀。我仔細地想了一想，20400米應該等于多少千米呢？20400÷1000=20.4（千米）哦，原來(lái)是20。4千米，我便把20。4千米填了上去給老師批，老師看了說(shuō)：“340×60的得數的單位應該是米，而不是千米�！蔽铱戳丝�，原來(lái)是上面一個(gè)算式的.單位寫(xiě)錯了。我又改了，這才給老師批了呢。
關(guān)于數學(xué)日記5
周末我跟著(zhù)媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽先去買(mǎi)了4塊6毛錢(qián)的“藕”.可是媽媽沒(méi)有我想象的那樣交錢(qián)，他先給了賣(mài)菜的人5.00元，然后又給了賣(mài)菜的'一毛錢(qián)，我奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁�，要在給他1毛錢(qián)呢？直接找給你0.4不就行了嗎”媽媽說(shuō)：“你繼續看下去�！辟u(mài)菜的又給了媽媽5毛，媽媽就和那個(gè)人成交了。
走的時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔疫�是看不懂，你能給我講一下嗎？”媽媽?zhuān)骸翱梢�，這是因為那個(gè)人現去找4毛錢(qián)，很麻煩，我直接給他一個(gè)1毛，它在給我一個(gè)正好的五毛，不就行了嗎�！彼f(shuō)完這句話(huà)后，我不覺(jué)為之一振，馬上意識到自己剛才太疏忽了，原來(lái)是這樣呀。
看來(lái)我自己的知識還不夠，是呀，以后我得多多嘗試這種方式。
關(guān)于數學(xué)日記6
今天，我們上數學(xué)課，孔老師教我們升與毫升，我知道了它們的關(guān)系，也學(xué)會(huì )了應用。課上，老師讓我們把10個(gè)小組的'100毫升水倒進(jìn)一個(gè)量杯里，原來(lái)這大杯水就是1升呀!我覺(jué)得1升的水也不多。
一分鐘滴多少毫升水呢?回到家，我又做了一個(gè)實(shí)驗，我要媽媽幫我記時(shí)，我用量杯記一分鐘滴多少毫升水?通過(guò)實(shí)踐，我知道了一個(gè)水龍頭一分鐘會(huì )浪費13毫升水，照這樣計算，一天(24小時(shí))會(huì )浪費20280毫升水，一年(365天)會(huì )浪費7402200毫升水。我們的學(xué)校有15個(gè)水龍頭，如果我們每個(gè)人用完水都不關(guān)水龍頭，那一天會(huì )浪費20280毫升水，就是20.28升水。地球有13億人，如果每個(gè)人都浪費水，那會(huì )浪費多少水呀!災區許多的人都因喝不上水而死，如果把這些水給他們，那將會(huì )挽救多少生命呀!
同學(xué)們，請節約每一滴水!
不讓地球的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚!
關(guān)于數學(xué)日記7
今天，我和媽媽去買(mǎi)圣誕用品。我一看到圣誕氣球，就忍不住的要上前去摸，媽媽上前攔住，說(shuō)：“你知道99999個(gè)15元的氣球，要多少錢(qián)嗎？”“我知道，是14999985元�！蔽遗d奮的`拿出計算器�！澳悄阌糜嬎闫鱽�(lái)算算我們買(mǎi)1袋氣球要幾元？（1袋有54個(gè)，每個(gè)0。5元）”“太簡(jiǎn)單了！”我在計算器上列出54×0。5＝27（元），看哪，等于27元，我眉飛色舞地說(shuō)。媽媽又問(wèn)那5袋呢？“我邊口算邊說(shuō)：”等于135元啦！“
媽媽不服氣，說(shuō)：”135×5。58等于多少�！拔野闯龇e，一看是753。3。媽媽又說(shuō)：”再買(mǎi)些可樂(lè )、雪碧、橙汁�！啊焙�！“于是，媽媽又問(wèn)出最后一題：可樂(lè )、橙汁共32元；雪碧、橙汁共37元；橙汁的錢(qián)和我的年齡一樣多。我的年齡是11歲，所以橙汁11元，可樂(lè )32——11＝21（元），雪碧37——11＝26（元）。
”太好了！“終于買(mǎi)完?yáng)|西了。
關(guān)于數學(xué)日記8
買(mǎi)書(shū)這段時(shí)間，我們班同學(xué)喜歡看科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，其中我看過(guò)《無(wú)人島探險記》、《極地冰河歷險記》、《亞馬遜叢林歷險記》，還有一本《撒哈拉沙漠歷險記》沒(méi)有看過(guò)，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)懿荒芙o我買(mǎi)一本書(shū)？”媽媽說(shuō)：“可以�！蔽覀冏咴谌W(xué)生書(shū)店的路上時(shí)，媽媽問(wèn)：“一本書(shū)25元，如果買(mǎi)四本的話(huà)，共多少元？”我說(shuō)：“簡(jiǎn)單，當然是100元啦！”媽媽又問(wèn)：“那如果23元一本的`話(huà)，4本要多少元？”我算了算說(shuō)：“25—23=2（元），一本少2元，四本就少8元，那四本書(shū)是100—8=92（元）�！眿寢屨f(shuō)：“對了，獎你一本《撒哈拉沙漠歷險記》吧！”“耶！太好了！”買(mǎi)到書(shū)時(shí)，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，“哇！”真好看！
關(guān)于數學(xué)日記9
今天我媽媽去買(mǎi)菜，買(mǎi)了青菜、牛肉、土豆和蘋(píng)果，爸爸說(shuō)這次要倒過(guò)來(lái)考考我。爸爸告訴我，青菜3元/斤，花了1元8角錢(qián)；牛肉20元/斤，花了32元錢(qián)；土豆3.5元/斤，花了2元8角錢(qián)；蘋(píng)果7.5元/斤，花了6元7角5分錢(qián)。問(wèn)：
�。�1）媽媽一共花了多少錢(qián)？
�。�2）媽媽帶了100元去買(mǎi)菜，還剩多少錢(qián)？
�。�3）所有的菜和水果加起來(lái)有多重？
我的解答如下：
�。�1）1.8+32+2.8+6.75=43.35元；（
2）100-43.35=56.65元；
�。�3）1.8÷3+32÷20+2.8÷3.5+6.75÷7.5=0.6+1.6+0.8+0.9=3.9斤。
在第（3）問(wèn)中我知道了除法，并在爸爸的`幫助下完成了運算，覺(jué)得很高興。
關(guān)于數學(xué)日記10
暑假里的一個(gè)晚上，媽媽帶我去了留下世紀聯(lián)華超市，我看到了商場(chǎng)的人可真多��！
里面的東西也是很多，有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買(mǎi)了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚(yú)絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價(jià)錢(qián)分別是：23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺前，媽媽說(shuō)：“兒子，你能跟阿姨比算速度嗎？把要付款的金額算出來(lái)？”我知道我的心算能力不是很強，連忙找來(lái)一張紙和一支筆，迅速認真地算起來(lái)，不過(guò)還是沒(méi)售貨員阿姨的電腦快，當我把結果告訴媽媽的'時(shí)候，阿姨已經(jīng)把要找的錢(qián)都給了媽媽?zhuān)液藢α宋覀z的計算結果，沒(méi)想到我也這么快地算對了，媽媽也表?yè)P了我，但我知道在今后的學(xué)習中，我要提高自己的心算速度！只要努力，我會(huì )有進(jìn)步的。
關(guān)于數學(xué)日記11
今天下午，我在《小學(xué)生雙色課課通》上看到了這樣一道題。
一個(gè)圓錐底面半徑是8分米，高的長(cháng)度與底面半徑的比3：2，這個(gè)圓錐的體積是多少立方分米？
分析：這是一道按比例分配的'應用題與圓錐方面的題相結合的應用題。求圓錐的體積是多少，要知道圓錐的底面積和高，題中告訴了底面半徑，可求出底面積，而高卻不知道，可以根據一個(gè)條件求出，可將比轉化成一個(gè)數占已知數的幾分之幾，即可知道高占底面半徑的3/2。算出高后，然后根據“V=SH÷3”算出圓錐的體積。
關(guān)于數學(xué)日記12
有一次周末，我們做了思維泡泡堂，有一道題我思考了好久才想出來(lái)。
那道題目就是：把0、2、4、8這四個(gè)數字分別填在方框里，組成乘法算式（0不單獨做因數）。要使積最大，應該怎樣填？要使積最小，該怎樣填？
要使積最大，我填的算式是：804x2，老師批我錯。我想，之前爸爸媽媽說(shuō)把數字最大的放最前面，可是我已經(jīng)把最大的'數放在最前面了呀！為什么還是錯呢？于是，我決定把所有可能的算式都寫(xiě)出來(lái)，再算得數來(lái)驗證一下。結果420x8的積最大，應該填在方框里。
我發(fā)現如果求積最大，那就要把最大的數字與百位數相乘，求積最小，就把最小的數字與百位數相乘。
現在要求積最小，0不能單獨做因數。2、4、8這三個(gè)數字中2就是最小的，那2就是單獨的因數。408x2積最小，420x8的積最大，這就是正確答案。
數學(xué)是不是很神奇��？當你發(fā)現規律，做出一道數學(xué)題時(shí)是很有成就感的，數學(xué)就是這么神奇！三年級熊奕瑄
關(guān)于數學(xué)日記13
今天，媽媽跟我說(shuō)：“雪飛，跟你玩個(gè)游戲吧！”我說(shuō)：“好呀！”
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內分別寫(xiě)著(zhù)1—24、“媽媽?zhuān)螒蛞巹t是什么？”“游戲規則很簡(jiǎn)單：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個(gè)數。加起來(lái)是單數就是我贏(yíng)，加起來(lái)是雙數就是你贏(yíng)�！�
我一連玩了十多次，可是每次都輸�！盀槭裁纯偸菃螖的�？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：?jiǎn)螖?雙數=單數。這下子我明白了，假如指針轉到單數格，那么加下一個(gè)數就是雙數；假如指針轉到雙數格，那么加下一個(gè)數就是單數。所以，指針轉到任何一格，加起來(lái)數都是單數。
關(guān)于數學(xué)日記14
今天，數學(xué)老師臉上的微笑怎么沒(méi)了？老師臉上掛著(zhù)生氣的樣子，是誰(shuí)讓周老師生氣了？
“安靜，請同學(xué)坐好，同學(xué)們昨天的家庭作業(yè)，數學(xué)老師作文。錯的題目非常多，是什么原因？我想知道答案�！敝芾蠋熣f(shuō)。
“何家豪，站起來(lái)回答問(wèn)題”。緊張的我并不知道答案。我翻開(kāi)作業(yè)本看見(jiàn)周老師給我的評語(yǔ)。我心里難過(guò)極了，淚水流了下來(lái)。是啊，這是我在周老師上課時(shí)沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講所造成的`，以后我一定要認真，上課聽(tīng)講，家庭作業(yè)一定認真做。讓周老師的微笑每天映在臉上和我們一起上課。
關(guān)于數學(xué)日記15
今天下午，我在家里沒(méi)有事干，便隨手拿起一本數學(xué)課外讀物翻閱，看見(jiàn)其中有這樣的一道題目：小紅用3個(gè)“8”和4個(gè)“0”寫(xiě)出了一個(gè)七位數，小紅讀這個(gè)數的時(shí)候，她的奶奶只聽(tīng)見(jiàn)小紅讀了兩個(gè)“零”字。問(wèn)小紅寫(xiě)出的的這個(gè)數可能是多少？
我冥思苦想，反復地思考和琢磨，終于按順序想出了四種不同的答案，這四種不同的`答案分別是：8080800、8080080、8080008、8000808。
從這一道題目中，我明白了無(wú)論做哪道題目都不能只滿(mǎn)足于想出一種答案�？紤]問(wèn)題時(shí)要全面、有序，養成良好的思維習慣，才能真正地學(xué)好數學(xué)。
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