五年級數學(xué)日記15篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編精心整理的五年級數學(xué)日記，希望對大家有所幫助。
五年級數學(xué)日記1
今天是“六一”，我和爸爸媽媽去超市，我聽(tīng)見(jiàn)前面有個(gè)阿姨在拿著(zhù)喇叭喊賣(mài)點(diǎn)心了!我跑過(guò)去看了看，阿姨說(shuō)可以品嘗一點(diǎn)，我拿了點(diǎn)綠豆糕品嘗了一下，還挺好吃，媽媽見(jiàn)我喜歡，就問(wèn)阿姨多少錢(qián)一盒，阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“十元錢(qián)一盒�！眿寢岏R上說(shuō)：“要不然八元一盒，多買(mǎi)幾盒帶回家�！卑⒁陶f(shuō)：“您就別砍價(jià)了，我們都是小本生意，要不這樣，您買(mǎi)五盒，我們送您一盒，您看行不?”媽媽見(jiàn)砍不下價(jià)，就買(mǎi)了五盒，提著(zhù)六盒回家了。走在回家的路上，我開(kāi)心地說(shuō)道：“這可真是劃算，六十元的東西被我們五十元就買(mǎi)下了�！闭f(shuō)完就拿了一塊綠豆糕塞進(jìn)嘴里。爸爸看我這個(gè)樣子，就說(shuō)：“那你覺(jué)得是八元一盒，買(mǎi)六盒劃算，還是十元一盒買(mǎi)五送一劃算呢?”我說(shuō)：“當然是買(mǎi)五送一了�！卑职终f(shuō)：“你看，如果八元一盒，就是6x8=48元，十元一盒呢就是5x10=50元，你看哪種劃算?”我想了想，便說(shuō)：“售貨員真精明�！�
看來(lái)，只有買(mǎi)錯的，沒(méi)有賣(mài)錯的。
五年級數學(xué)日記2
今天我學(xué)了一個(gè)陌生的分數種類(lèi):百分數.
百分數,就是像22/100,寫(xiě)作22%,(%是百分號)讀作百分之二十二.像22%,28%,99%...這樣都是百分數.表示一個(gè)數占另一個(gè)數的百分之幾.百分數也叫作百分比,百分率.
生活中也有很多百分數,就像我剪下來(lái)的這個(gè):酒精度:12%,配料:100%葡萄汁
這是從爸爸的酒瓶上剪下的,表示酒精占一瓶酒的12%,葡萄汁占這瓶酒配料的100%,也就是全是葡萄汁.
還有一道書(shū)上的題:
參加人數(100人)美術(shù)組體育組科技組手工組人數14382226百分數14%38%22%26%答:美術(shù)組14人,占100人中的14個(gè),14÷100=14%.體育組38人,38÷100=38%.科技組22人,22/100就是22%.手工組26人,26/100就是26%.
五年級數學(xué)日記3
樣不可思議的數據：
“一張厚度為0.01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個(gè)數據無(wú)論怎么聽(tīng)都覺(jué)得太“荒唐”了一點(diǎn)。
畢竟是一張薄薄的紙，通過(guò)對折真能超過(guò)珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過(guò)計算，這一切的謎底才能揭曉。
隨即，我便把0.01厘米連續乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著(zhù)，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉化為884813厘米，通過(guò)比較，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過(guò)了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。
其實(shí)，像這樣的驚人的數據在平常的生活中處處存數學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛。
五年級數學(xué)日記4
畫(huà)角是一個(gè)直得討論的問(wèn)題，要不然我跟大家說(shuō)說(shuō)吧!
畫(huà)角有兩種方法，一種是用量角器畫(huà)，另一種是用三角板畫(huà)。
那我們就先說(shuō)用量角器畫(huà)角的方法吧1首先，畫(huà)一條射線(xiàn)，使量角器的中心和射線(xiàn)的端點(diǎn)重合，0刻度線(xiàn)和射線(xiàn)重合，再在量角器的任何一個(gè)刻度線(xiàn)的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。如果開(kāi)口向右，就看內圈的刻度，如果開(kāi)口向左，就看外圈的刻度。以畫(huà)出的射線(xiàn)的端點(diǎn)為頂點(diǎn)，用直尺的直邊對準頂點(diǎn)和剛才畫(huà)的點(diǎn)，再畫(huà)一條射線(xiàn)。這個(gè)角就畫(huà)好了。
還有一種方法，就是用三角尺的角拼到一起組成的角。比如：75°=45°+30°;120°=90°+30° .這種方法很簡(jiǎn)單，就是先把一個(gè)三角板的一個(gè)角畫(huà)下來(lái)，再把另一個(gè)三角板的一個(gè)角的一邊，緊貼剛才畫(huà)的角度一條邊，對準頂角后再畫(huà)另一條邊，最后把度數和角符號標上，一個(gè)角就完成了。
這就是角度畫(huà)法，兩種你都學(xué)會(huì )了嗎?
五年級數學(xué)日記5
9月11日 星期日 天氣晴
我正和妹妹玩得高興,奶奶非把我叫去,讓我給她算一筆賬。
奶奶買(mǎi)了3斤4兩的雞蛋,每斤的價(jià)錢(qián)是3元5角,奶奶付了12元,應該找回多少錢(qián)?奶奶的話(huà)音剛落,爺爺就說(shuō)道:"找1角錢(qián)!"我不相信爺爺能算得這么快,便用我學(xué)過(guò)的數學(xué)知識進(jìn)行計算:單價(jià)乘數量=總價(jià);付出的錢(qián)一花的錢(qián)=找回的錢(qián),正好與爺爺的得數一樣,找1角錢(qián).我問(wèn)爺爺為什么算得這么快.原來(lái)爺爺把3元5角分成3元+5角,先算3.4乘3=10.2元,再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元,所以一共花了11.9元,付出12元,當然一角錢(qián)了。爺爺講完后,我明白了,他原來(lái)用的是乘法分配律。
通過(guò)這件事讓我明白,在我們周?chē)?到處都可以用到數學(xué)。讓數學(xué)來(lái)為我們服務(wù)吧!
五年級數學(xué)日記6
最近，我們三到六年級的學(xué)生參加了數學(xué)考試。這次考試，我才考了92。5分，粗心使我做了許許多多。
您說(shuō)得沒(méi)錯，不是不會(huì )做，太粗心了，經(jīng)常出現一些大小問(wèn)題，沒(méi)有這些問(wèn)題，我會(huì )更好。有一句話(huà)這樣說(shuō)：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，說(shuō)明你是個(gè)‘笨蛋’�！币苍S我就是這個(gè)“笨蛋”。：我的成績(jì)就像一個(gè)橄欖。橄欖在懸崖邊晃來(lái)晃去，你一不小心，一不留神就會(huì )“碰碰……”掉下去。
成績(jì)并非想高就高，要靠努力，沒(méi)有行動(dòng)的理想是空想。就像尼采說(shuō)的那樣，一件東西的價(jià)值有時(shí)并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價(jià)。
這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯。聰明才智不在于知識淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。通過(guò)這次考試不但檢測了我近期所學(xué)的知識，還讓我的許多缺點(diǎn)暴露出來(lái)了，讓我在以后的學(xué)習中能及時(shí)改正。
五年級數學(xué)日記7
這天，我偶然地在一本書(shū)上見(jiàn)到了這樣不可思議的數據：“一張厚度為0.01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個(gè)數據無(wú)論怎樣聽(tīng)都覺(jué)得太“荒唐”了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的紙，透過(guò)對折真能超過(guò)珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有透過(guò)計算，這一切的謎底才能揭曉。
隨即，我便把0.01厘米連續乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。之后，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉化為884813厘米，透過(guò)比較，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過(guò)了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。
其實(shí)，像這樣的驚人的數據在平常的生活中處處存數學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛。
五年級數學(xué)日記8
今天晚上，我和爸爸在公共汽車(chē)站上等車(chē)。這個(gè)站的車(chē)雖然很多，但是，只有少數車(chē)才能回到家附近。那就是143路車(chē)和115路車(chē)。
我專(zhuān)注地看著(zhù)路線(xiàn)指示牌，發(fā)現143路車(chē)10分~15分鐘一班車(chē)，115路車(chē)7分~8分鐘就有一班車(chē)，我想還是等115路車(chē)比較快一點(diǎn)。大約過(guò)了15分鐘左右，卻一班車(chē)也沒(méi)有，爸爸就沒(méi)耐心地抱怨著(zhù)說(shuō)：“佛山公交怎么這么沒(méi)效率，別的車(chē)5分鐘就有兩班車(chē)。我想就是那些摩托車(chē)擋的路，或者是車(chē)太少了�！�
小學(xué)五年級數學(xué)日記等公交車(chē)：我想也對，馬路的一半就有公交車(chē)的寬度了，經(jīng)常被別的車(chē)亂竄阻擋幾分鐘。但我想在佛山這里公交也有可能比原來(lái)遲2、3分鐘發(fā)車(chē)，導至途中拖遲。經(jīng)過(guò)20分鐘左右，終于來(lái)了一輛115路車(chē)。比路線(xiàn)指示牌還慢了2、3倍才有一輛車(chē)。
現在公交車(chē)真沒(méi)有時(shí)間效率，完全超出時(shí)間范圍。
五年級數學(xué)日記9
數學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科，它與我們的生活息息相關(guān)，可見(jiàn)學(xué)好數學(xué)是多么的重要!學(xué)習數學(xué)對我來(lái)說(shuō)還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習除數是一位數的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時(shí)總是出差錯，媽媽總是有時(shí)間就教導我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺(jué)得媽媽說(shuō)的就是一些亂七八糟我不理解的東西。 媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我自己去做題練習。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不啦除數，就把第二位數移下來(lái)，如果后面的數不夠除除數，就在寫(xiě)商的地方直接寫(xiě)0.媽媽說(shuō)的話(huà)讓我明白啦其中的奧秘，雖然做題時(shí)還是有錯誤出現，但是我很快就能糾正過(guò)來(lái)。
明白啦做除法的.道理，更讓我明白啦生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實(shí)地，要不然就可能會(huì )一步錯全盤(pán)皆錯!
五年級數學(xué)日記10
今天上午，我正在做數學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，這道題是這樣的：一個(gè)長(cháng)方形的周長(cháng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(cháng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。
我看了，心想：呀！這道題還是有點(diǎn)難度的呀！可是再難也要做出來(lái)��！這時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒(méi)講完我就恍然大悟，原來(lái)這題這么簡(jiǎn)單，算式是：280÷2=140（厘米）；140-40=100（厘米）；100×50÷2=2500（平方厘米）。
看著(zhù)終于把自己不會(huì )的題目一遍又一遍的算對了，心里樂(lè )開(kāi)了花。其實(shí)，任何題目都不怎么難，只是沒(méi)有動(dòng)動(dòng)腦筋而已，只要動(dòng)動(dòng)腦筋，任何題目都是很簡(jiǎn)單的。
快要開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒(méi)有什么太多困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧！
五年級數學(xué)日記11
一天媽媽輔導我做《英才教程》中的一個(gè)闖關(guān)題：用同樣的錢(qián)買(mǎi)三塊蛋糕或者買(mǎi)五塊面包，哪種便宜？我想都沒(méi)想就說(shuō)“蛋糕便宜”。媽媽說(shuō)：“你想想，如果用一元錢(qián)買(mǎi)燒餅只能買(mǎi)一個(gè)，如果用一元錢(qián)買(mǎi)饅頭可以買(mǎi)兩個(gè)。
一個(gè)燒餅和一個(gè)饅頭哪個(gè)便宜？”哦，我知道了：用同樣的錢(qián)買(mǎi)的東西件數越多，那種東西就越便宜。三塊蛋糕和五塊面包的錢(qián)是一樣多，但一塊面包的錢(qián)比一塊蛋糕的錢(qián)少，所以面包便宜。
評語(yǔ)：生活中的數學(xué)到處都是，只要用心，相信你還會(huì )發(fā)現更多。
五年級數學(xué)日記12
今天晚上，我正在做作業(yè)。突然，哥哥走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“曉煒,我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0.01厘米的紙，對折30次后，大概有多少厚?”“還不到一分米吧�！蔽颐摽诙�。哥哥說(shuō):“錯。你還是用計算器算算吧�！庇谑�，我便按起計算器來(lái)�！鞍�。最后的得數竟是107374.1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢�！蔽铱粗�(zhù)眼前的“天文數字”嚇了一跳。
哥哥說(shuō)：“其實(shí)這種例子還有許多,比如：面團對折一次就拉出2根面,再對折一次就是4根面,對折三次就是8根……每拉一次,拉出根數就是上一次的兩倍,如果這樣對拉拉10次,就會(huì )有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了�！�
看著(zhù)哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這么小的數據，竟然能算出這么大的數字來(lái)，這真是不可思議啊。數學(xué)真是無(wú)奇不有，無(wú)所不在。我以后不但要學(xué)課本的數學(xué)，還要學(xué)好生活中的數學(xué)。不然又要被哥哥的難題給難住了。
五年級數學(xué)日記13
某人沿著(zhù)一條與鐵路平行的筆直小路由西向東行走，這時(shí)，有一列長(cháng)546米的火車(chē)從背后開(kāi)來(lái)，此人在行進(jìn)中測出整列火車(chē)通過(guò)的時(shí)間為42秒，而在這段時(shí)間內，他行走了84米，這列火車(chē)的速度是多少?
我看了題目之后，覺(jué)得這一題好難，人和列車(chē)都在動(dòng)，給的數據又不多，所以，我覺(jué)得好難，我就這樣想，這一道實(shí)際上是一個(gè)車(chē)尾與人的追及問(wèn)題，開(kāi)始時(shí)刻，它們的路程差一定是車(chē)的長(cháng)度，火車(chē)通過(guò)的時(shí)間=追及時(shí)間，
很簡(jiǎn)單，可以簡(jiǎn)化成火車(chē)行進(jìn)在一條路上，行了42秒，這樣，算速度便很容易了。
546+84=這段路的長(cháng)度=630根據路程÷時(shí)間=速度得知，接下來(lái)是630÷42=15，所以，火車(chē)速度是每秒行15米。
五年級數學(xué)日記14
20xx年X月X日 晴
今天，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)店里人山人海，小朋友特別多，我看來(lái)看去，沒(méi)有找到自己喜歡的書(shū)，忽然我發(fā)現了《一千零一夜》、《全閱讀》和《寓言故事》和奧數書(shū)，這些書(shū)我都挺喜歡，于是我把這些書(shū)裝好，走到收銀臺前，媽媽問(wèn)我：“這些書(shū)共要多少錢(qián)?”我算了一下：10+10+18+19.8=57元8角，媽媽拿出100元，以問(wèn)我要找回多少錢(qián)，我又算了一下：100-57.8=42.2元。媽媽夸我真能干，我的心里美滋滋的。
五年級數學(xué)日記15
生活處處有數學(xué)，生活處處用數學(xué)，數學(xué)為我們解決了許多難題。這不，我過(guò)生日時(shí)就用到了他。
星期五中午，我過(guò)十歲生日。來(lái)酒店為我過(guò)生日的朋友還真多——我請來(lái)的六個(gè)同學(xué)、表姐，加上我們一家共計十人。說(shuō)話(huà)間服務(wù)員阿姨送來(lái)了生日蛋糕，在大家的祝福聲中我點(diǎn)上蠟燭許了愿。正準備為大家分蛋糕時(shí)，表姐“不懷好意”地說(shuō)：“要分勻呦！”我知道她是在考我！我當然不能在朋友面前示弱！我在心里盤(pán)算著(zhù)：“要均分，不就是等分成十分，每人十分之一嗎！”可真要切蛋糕時(shí)才發(fā)現圓圓的蛋糕均分成十份還真不容易！2份、4份、8份這都沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵十份咋辦呢？我正左右比劃著(zhù)爸爸看出了我的心思，他說(shuō)道：“我和你媽吃飽了，我們不愛(ài)吃甜食，你們小孩子多吃點(diǎn)！”總算是救了急，我感激的看著(zhù)老爸同時(shí)也感到非常不好意思。
回家后，我上網(wǎng)查找。終于知道了如何快速將圓等分成十份。這件事讓我再一次認識到學(xué)好數學(xué)的重要！
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