二年級日記匯編15篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編為大家收集的二年級日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級日記1
春回大地，萬(wàn)物復蘇。你們瞧，小河里的冰雪融化了，河水嘩嘩地向遠方流去。
近處，金黃的迎春花吹起了金色的小喇叭，好像在迎接春姑娘的到來(lái)呢。迎春花一旁，是五顏六色的小野花，它們正在比美呢！遠處是一座果園。果園里，有許多蘋(píng)果樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了蘋(píng)果花。半空中，燕子歡快地跳起了舞蹈。小黃鶯唱起了歌，它的歌聲多美妙啊。
我愛(ài)春天！
二年級日記2
慢慢地，冬爺爺走了，人們盼望己久的春姑娘正向人們輕快地走來(lái)！
春天在哪里呢？看，小河里的冰溶化了，小鴨子們跟著(zhù)鴨媽媽下水游泳了；小魚(yú)、小蝦也在水中快活地游來(lái)游去，還不時(shí)地將頭探了出來(lái)，仿佛在聞著(zhù)春天的氣息。
看，春天的迎賓公園里那一片生機勃勃的景象！老樹(shù)舒活舒活自己那強壯的筋骨，擺擺樹(shù)枝，上面就慢慢地長(cháng)滿(mǎn)了綠色的葉芽；小草們也在人們不知不覺(jué)中偷偷地探出了嫩綠的小頭，像嬉笑著(zhù)與春姑娘說(shuō)些什么；桃花、杏花和梨花也不甘示弱，一個(gè)個(gè)都爭奇斗艷地競相開(kāi)放，那些美麗的蝴蝶在忙著(zhù)為花兒傳播花粉，那些勤勞的蜜蜂也飛來(lái)飛去忙著(zhù)采蜜。就連我家的小烏龜，小龍蝦也從冬眠狀態(tài)中醒來(lái)了，開(kāi)始活動(dòng)了！人們也脫去厚厚的棉衣，換上美麗的春裝，小孩們都一個(gè)個(gè)跑出家門(mén)，放起了五顏六色的形態(tài)各異的風(fēng)箏……
啊，我找到春天了！春天萬(wàn)紫千紅、絢麗多彩，讓我怎么也看不夠，相信你也一定能夠發(fā)現春天！走，讓我們一起去找春天吧……
二年級日記3
這天我準備出去玩，關(guān)門(mén)的時(shí)候發(fā)現門(mén)角有一塊餅干，等我回家的時(shí)候我又去看那塊餅干：“呀！這怎樣這么多螞蟻？”我大聲喊道。
媽媽聽(tīng)到了立刻趕來(lái)說(shuō)：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都就是螞蟻”。我說(shuō)：“等等，我先觀(guān)察一下，”我找來(lái)放大鏡，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“螞蟻為什么會(huì )排成一排走呢？”我看了一下科學(xué)書(shū)，此時(shí)上面說(shuō)螞蟻走時(shí)會(huì )留下一種信息素，讓后面的螞蟻走相同的路線(xiàn)，如果我們用手或樹(shù)枝去觸碰螞蟻的路線(xiàn)就會(huì )干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會(huì )迷失方向，到處亂跑。
看來(lái)我們真就應在玩的同時(shí)也要觀(guān)察身邊的事物。
二年級日記4
明天我就要去秋游了，好興奮，好激動(dòng)哦。自己帶著(zhù)購物卡走來(lái)走去的看，選購明天中午的干糧，可總覺(jué)得不夠，最后想：算了，算了，就這樣吧。一到付錢(qián)的地方拿出來(lái)一看，才嚇著(zhù)了，這么多啊。媽媽說(shuō)：“購物卡上還有六十幾?”一上六十，我就慌了，萬(wàn)一不夠怎么辦，結果少了六毛錢(qián)。旁邊正好有一名同學(xué)，我馬上拉住他，問(wèn)：“有沒(méi)有六毛錢(qián)?”他說(shuō)：“我身無(wú)分文�！蔽艺媸遣恢肓�，這時(shí)收銀員阿姨幫忙刪除了一件小食品，這才解除了危機。提起來(lái)真沉啊。買(mǎi)得也太多了，真是沒(méi)概念啊。嘻嘻。
二年級日記5
我家有一只既可愛(ài)又淘氣的小白狗，我給它起了一個(gè)名字，叫它球球。
球球來(lái)到我家時(shí)剛剛滿(mǎn)月，可逗人喜愛(ài)哩！它渾身上下圓滾滾的，一看就像一只隨時(shí)都要滾到別處去的球兒。腦袋和別的小狗不一樣，兩只耳朵兒松松垮挎地耷拉在腦袋兩邊，上方垂滿(mǎn)了白絨毛，一雙黑亮的圓溜溜的眼睛好像藏在它的頭上似的。因為它頭上的毛實(shí)在太厚了，簡(jiǎn)直要把它的眼睛給遮擋住了。它的全身也披滿(mǎn)了雪白的長(cháng)毛，用手一摸，軟軟的、滑溜溜的，尾巴也短粗，哎！整個(gè)就是一團小絨球啦！
球球可和別的小狗不一樣！就拿它的老實(shí)說(shuō)起吧，它經(jīng)常會(huì )找一個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)。不管誰(shuí)在它面前走過(guò)，也不管那個(gè)地方對別人有多重要，只要是你開(kāi)口叫它，它準定好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，左耳朵進(jìn)右耳朵出，一點(diǎn)也沒(méi)有理睬你的意思。有時(shí)候你想和它逗一逗，就算把它拉醒，它只要那會(huì )兒想睡覺(jué)，絕對不理會(huì )你這一套，等你一松手，它立刻就像個(gè)小皮球似的又懶洋洋地滾到一邊睡覺(jué)去了。
球球有時(shí)候也會(huì )討人歡心，如果它美夢(mèng)做醒的話(huà)，又恰好情緒高興，一見(jiàn)到你，就站在你的腳旁，時(shí)而用它的兩只粗短的后腿支起整個(gè)身子，給你作揖，然后時(shí)地搖尾巴表演它的拿手好戲，時(shí)而又笨拙地轉個(gè)圈兒，把人逗得哈哈大笑，等它表演完了，就會(huì )臥倒在你腳邊讓你給它蹭癢癢，這樣它才能滿(mǎn)足。等你給它蹭完癢癢，它又會(huì )趁勢跳到你身上，伸出嫩粉色的小厚舌頭舔你的手，這就是它給你的開(kāi)心報酬。
二年級日記6
那盆吊蘭的葉子長(cháng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒(méi)有了，它是那么健康，迎著(zhù)炎炎烈日示展著(zhù)它強大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多么堅強的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗爭，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？
你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習學(xué)習它的精神吧，努力學(xué)習、勇于攀登。
二年級日記7
明天要春游了，丁老師讓我們做一朵白花。蔣徐可說(shuō)：“學(xué)校門(mén)口有白花買(mǎi)的，五角錢(qián)一朵�！蔽蚁耄何疫�是自己做吧，這樣才有意義。
回到家里，我拿出一張雪白的面巾紙，可是折了幾下，薄薄的面巾紙就破了。這可不行，得換一張白紙。于是，我找了一張厚厚的A4紙，先一層一層地疊起來(lái)，然后對折，再用一根細細的鉛絲緊緊地綁住，最后把紙一張張小心地翻開(kāi)，像一片片白色的花瓣綻放開(kāi)來(lái)。這朵白花看上去雖然不很精致，但是我很喜歡它，因為它是我自己親手做的。
二年級日記8
今天，在課堂上老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“官兵捉賊”。游戲規則是：由四個(gè)同學(xué)來(lái)扮演四個(gè)角色，分別是：官、兵、捉、賊。首先抽簽，抽到什么角色就是什么角色。如果抽到了“捉”，首先要亮明身份，然后另外的三個(gè)人都要說(shuō)一句話(huà)來(lái)迷惑“捉”，“捉”要將“賊”找到，然后“官”再懲罰“賊”，由“兵”來(lái)執行。
游戲開(kāi)始了，我們小組四人，三女一男，我們三個(gè)女的都希望那一個(gè)男的是“賊”。只見(jiàn)老師拿來(lái)了四個(gè)紙團，放在桌上，我連忙搶了一個(gè)較大的紙團，打開(kāi)一看，我的臉就像晴朗的天空猛然遮上了一片烏云，啊!我居然是“捉”!再看看旁邊的吳越，只見(jiàn)她心花怒放，我想：她顯得那么高興，肯定是“官”;又看了一下后面的孫晶晶，她如同吃了一塊蜂蜜，一看就知道是“兵”;最后我看看吳越旁邊的魏鑫麒，只見(jiàn)他惴惴不安，心急得快要從喉嚨里跳出來(lái)了。我馬上斷定“賊”是魏鑫麒，拿起他手中的紙團打開(kāi)一看，啊!是“賊”!我猜對了!此刻，他巴不得有條地縫鉆進(jìn)去才好……同學(xué)們都佩服我敏銳的判斷力。
這一堂課過(guò)得飛快，不一會(huì )兒這堂課上完了，我心想：這真是一堂有趣的`課啊。
二年級日記9
今天媽媽一下班回來(lái)，就說(shuō)：“嘟嘟，你看媽媽給你買(mǎi)了什么？”我趕緊跑過(guò)去一看，哇！媽媽給我買(mǎi)了好幾本書(shū)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)熳屛铱纯炊际鞘裁磿?shū)�！眿寢尳o了我之后，看到買(mǎi)的書(shū)有《大雨點(diǎn)比小雨點(diǎn)先落地嗎》、《親親蕭老師》、《成語(yǔ)一本通》等，我選了一本《露著(zhù)襯衫角的小螞蟻》津津有味的看了起來(lái)，越看越喜歡。
通過(guò)讀書(shū)我學(xué)習了很多知識，懂了很多道理，今后我一定要多看書(shū)。
二年級日記10
金秋十月，秋高氣爽，正是桔子成熟豐收的季節。你看——樹(shù)上掛了一只只橙黃色的桔子，就象一盞盞小燈籠點(diǎn)燃在桔子樹(shù)上。
我最喜歡吃桔子，我伸手從果盤(pán)中拿了一只桔子，摸上去皮很粗糙，就像一個(gè)個(gè)小疙瘩。把桔子皮剝去，里面露出月牙似的果肉，聚在一起，活像一群團結，親密的小娃娃，真不忍心把它吃掉。那誘人的香味，使我的手不知不覺(jué)地掰了一片下來(lái)，我連忙咬了一口，酸酸甜甜的，讓人神志清醒了許多。這天我吃了好幾只桔子，媽媽說(shuō)：“桔子吃多了容易上火，不宜多吃，而且會(huì )損壞牙齒�！毙∨笥岩涀∨�！
二年級日記11
我的腳崴了，很疼，爺爺就天天給我的腳”吃”藥。
藥使我的腳不那么疼了，于是走路就不是一瘸一拐的了，但體育課和足球課還是不能上，可當我坐下時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)我在裝，我好傷心，但最令我傷心的是，從那天起除了孫婧涵其他人都不理我了，連顧民芷都不理我了，我好孤獨好傷心，我的心好像裂開(kāi)了似的，幸好媽媽安慰我，她說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，可這有什么用呢？我仍然是那么傷心、孤獨，有時(shí)下課時(shí)就把頭埋在手里傷心，但沒(méi)哭。
孤獨，我不要孤獨！我要開(kāi)心！
二年級日記12
今天，我和奶奶去理發(fā)。我遇見(jiàn)了基浩冉，原來(lái)他的爸爸是理發(fā)師呀!我就讓奶奶先理發(fā)。我和基浩冉去玩游戲了，我們玩堆積木。我們搭了一條小魚(yú)、一本書(shū)、一條龍……我們玩的很久。我理完發(fā)就和奶奶回去了，下次我還要到他爸爸那里去理發(fā)。
二年級日記13
5月30日 星期五 雨
為了讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )難忘的“六一”兒童節，學(xué)校組織了游園活動(dòng)。
游園的項目很多，比如：摸鼻子、套圈游戲、青蛙跳水、步步驚險等。我最喜歡的就是一（2）班的摸鼻子游戲，因為這個(gè)游戲很有難度。這個(gè)游戲的規則是先把一個(gè)人的眼睛蒙上，再在原地轉3圈，接著(zhù)就去摸小丑的鼻子，摸到鼻子就算贏(yíng)，沒(méi)摸到就輸了。
當我興致勃勃地來(lái)到一（2）班時(shí)，已經(jīng)有很多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。等待的過(guò)程中，我看見(jiàn)有的同學(xué)摸到了耳朵，有的同學(xué)摸到了帽子，有的同學(xué)連小丑都沒(méi)摸到，逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。
輪到我了，大姐姐先用布蒙住我的眼睛，再讓我轉了3圈，轉得我暈頭轉向，分不清東西南北。我小心翼翼地往前走，心想：“要是摸錯了，同學(xué)們會(huì )嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著(zhù)頭皮，摸吧！”
我剛摸到，只聽(tīng)身后傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，我趕緊摘下眼罩一看，位置剛剛好，我成功了。我得意洋洋地走出了一（2）班教室。
游園活動(dòng)結束了，我玩得很高興。我非常喜歡這樣的活動(dòng)，它給我的童年增添了無(wú)盡的快樂(lè )。
二年級日記14
有一天，我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買(mǎi)東西，讓我站在付錢(qián)的地方等她。
我沒(méi)什么事，就看著(zhù)營(yíng)業(yè)員阿姨收錢(qián)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忽然發(fā)現營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢(qián)都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钗艺f(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，此時(shí)媽媽相信你能自我弄明白為什么的�！蔽叶ㄏ滦�，仔細地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我高興地跳了起來(lái)：“我明白了，因為只要有1元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”
媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“此時(shí)如果只是為了能隨意組合的話(huà)，此時(shí)那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿(mǎn)意的笑容，夸獎我會(huì )觀(guān)察，愛(ài)動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數學(xué)問(wèn)題，只要你多留心觀(guān)察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì )有很多意外的發(fā)現，不信你就試一試！
二年級日記15
星期一早上醒來(lái)，我想起了妹妹昨天晚上說(shuō)想放風(fēng)箏，我連忙穿上衣服，叫醒熟睡的爸爸母親，并幫他們疊好被子。吃完早飯，我們趕緊開(kāi)車(chē)到妹妹家接了妹妹一起出去放風(fēng)箏。
爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)先帶我們來(lái)到灞河邊，找了一處寬敞的地方，可是那個(gè)地方?jīng)]有風(fēng)，放了半天風(fēng)箏都沒(méi)飛起來(lái)。我們只好重新?lián)Q一個(gè)地方。
這次爸爸把我們帶到白鹿原上。白鹿原的地勢很高。站在塬邊向遠處望，風(fēng)景真美��！眼中的世界就像一個(gè)大拼圖。麥田、房屋、河流、天空都是拼圖的一部分。
我正欣賞著(zhù)，爸爸叫我：“樂(lè )樂(lè )，趁有風(fēng)，趕緊放風(fēng)箏呀！”我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)往前跑，爸爸舉著(zhù)風(fēng)箏跟著(zhù)我跑，我覺(jué)得風(fēng)把風(fēng)箏吹起來(lái)了，爸爸連忙放開(kāi)了手�？上�，我的線(xiàn)放的太長(cháng)了，風(fēng)箏一頭載了下來(lái)。母親抱著(zhù)妹妹走過(guò)來(lái)，告訴我：“要先放一點(diǎn)兒線(xiàn)，等風(fēng)箏飛起來(lái)了，再趁著(zhù)風(fēng)勁一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的放線(xiàn)�！蔽野凑漳赣H教的再試了一次，這一次風(fēng)箏飛得又高又遠�？吹轿覍W(xué)會(huì )了，爸爸母親就坐在一旁看我和妹妹一起放風(fēng)箏。我們玩了很久很久，直到下午爸爸母親催我們回家。我和妹妹才依依不舍地走上了車(chē)。
回到家以后，我問(wèn)母親：“母親，以后還能帶著(zhù)妹妹去放風(fēng)箏嗎？”母親說(shuō)：“可以呀！”我高興極了，我和妹妹都期待著(zhù)下一次再出去玩。
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