【精品】快樂(lè )日記作文錦集7篇
一天的時(shí)間即將結束了，相信你有很多感悟吧，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )日記作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )日記作文 篇1
什幺是快樂(lè )？”我問(wèn)自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒(méi)擺脫一種困境，另一個(gè)打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時(shí)像壓了一塊鉛似的，無(wú)比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見(jiàn)晴朗。自暴自棄的我問(wèn)：“快樂(lè )到底在哪？”帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂(lè )。
我來(lái)到書(shū)桌前，望著(zhù)放在書(shū)架上的書(shū)，書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )。每當買(mǎi)一本新書(shū)時(shí)，我都會(huì )如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書(shū)里都有我心中的一個(gè)秘密。書(shū)也使我學(xué)會(huì )了做人，我和書(shū)交上了朋友，它讓我更充實(shí)。��！快樂(lè )事在書(shū)的海洋里遨游。
我來(lái)到操場(chǎng)上，尋找我的快樂(lè )。站在操場(chǎng)上，我回想起在這個(gè)操場(chǎng)上，我們曾經(jīng)笑過(guò)，也哭過(guò)。記得那次比賽我們輸了，所有的隊員都哭了，同學(xué)們那強烈的集體榮譽(yù)感，深深地打動(dòng)了我。在春天里，我們像剛出來(lái)的小草，迫不及待地吮吸著(zhù)春天的甘露，奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)、我們望著(zhù)對方的小臉，傻氣地笑了。��！快了是那美好的童年。
我走進(jìn)教室，翻了翻中隊教育日志�！盀闉膮^捐款活動(dòng)，喬爽共捐衣物8件”啊，此時(shí)我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見(jiàn)在區人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災區伸出援助之手。��！快樂(lè )是無(wú)私地奉獻。
我站在演講臺上，面對全校的師生，我膽怯了，不敢說(shuō)話(huà)。轉念想：我是最棒的，沒(méi)有困難能打敗我！我舒坦了，成功地進(jìn)行了演講，隨著(zhù)迎來(lái)的掌聲，老師的臉上露出了贊許的微笑。��！戰勝自我，有信心乃是一種快樂(lè )。
此時(shí)，我終于明白了快樂(lè )無(wú)處不在，處處都在，我們又應該怎樣時(shí)刻擁有快樂(lè )呢？
生活中的每一個(gè)人都渴望追求生命的快樂(lè )。其實(shí)，這種快樂(lè )就來(lái)自我門(mén)的心境：善解人意、包容別人的心，哪怕被他人誤會(huì )，也從來(lái)不抱怨，用廣大的胸懷去理解，去寬容。對待挫折，我們應該慶幸，把挫折理解程自己成長(cháng)的經(jīng)歷，把挫折當成一種財富。欣喜地去迎接每一天，這樣我們就會(huì )快樂(lè )。
我們應當把自己從不快樂(lè )的心境中拉回到快樂(lè )的世界，還自己心靈世界的一個(gè)快樂(lè )、寧靜、幸�！鞓�(lè )市每一個(gè)人追求的最高境界！
生活是多么廣闊，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂(lè )和寶藏。讓我們在心中種下快樂(lè )，細細品味，似品味一杯純正的茶，有滋有味。
讓我們欣喜地迎接每一個(gè)早晨，去享受生命帶給我們的清鮮的空氣、綠葉、花朵，欣賞生命帶給我們的快樂(lè )！
快樂(lè )日記作文 篇2
20xx年08月03日天氣：晴
六年級進(jìn)入了一個(gè)緊張的時(shí)期，語(yǔ)、數、英、品、科等，還有最重要的是體育，說(shuō)實(shí)在的，體育沒(méi)什么難，就是跑跑步，既運動(dòng)了，又鍛煉了身體，剛學(xué)習完，就運動(dòng)，讓自己的大腦有勞有逸，勞逸結合是很好嗎？
在說(shuō)等到升入初中的時(shí)候，體育加試還加分呢！現在不練習等到什么時(shí)候再練習呢？我覺(jué)得現在是最佳時(shí)期。我現在非常努力的在練體育項目，跑步、跳遠，實(shí)心球等，以前這三項成績(jì)都不怎么樣。以前練的時(shí)候，覺(jué)得好累好累的，就有點(diǎn)想偷懶似的，可是考試有不是給老師考、給家長(cháng)考，而是給自己考，就沖這一點(diǎn)，努力的練。練的時(shí)間長(cháng)了，成績(jì)逐漸一點(diǎn)點(diǎn)地變好了，也就覺(jué)得不累了，反而很輕松，跟同學(xué)們比，反而倒覺(jué)得很有趣，很快樂(lè )，就算比什么倒數第一或倒數第幾的，都不會(huì )沮喪，不會(huì )傷心，只會(huì )堅持不懈，永不放棄的去努力爭奪第一名呢。同學(xué)們還覺(jué)得上一節體育課的時(shí)間短呢！
多么有趣的.體育運動(dòng)鍛煉呀！小孩子不喜歡，他們只喜歡打打鬧鬧，追追跑跑，并不是像現在這樣緊張的體育鍛煉。連上了年紀的老人也堅持要鍛煉身體呢！好似他們永遠有一顆水也撲不滅的熱心，有一顆活力無(wú)限的童心。多么年輕的人也不會(huì )想要鍛煉呀！老人的精神可佳呀！怪不得老人們的身體那么健康，面人那么年輕，沒(méi)有皺紋。
運動(dòng)的好處在這里明顯地體現出來(lái)了，身體健康了，心里也舒適了，也快樂(lè )了，我要向老人學(xué)習，有一顆童心。我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )。
快樂(lè )日記作文 篇3
真開(kāi)心！今天我去漢陽(yáng)陵研學(xué)了。我和同學(xué)們在車(chē)上玩了一個(gè)小時(shí)，總算是到了。
我們下了車(chē)，看見(jiàn)遠處有一座高高的土堆。
排了隊以后，我們先穿著(zhù)長(cháng)袖飛舞的漢服、學(xué)漢禮，老師給我們教了小禮、中禮、大禮……。學(xué)完漢禮以后，我們去了一個(gè)陳列館，陳列館里頭有很多形態(tài)各異地陶俑，他們都沒(méi)有胳膊，老師說(shuō)這些陶俑的胳膊是用木頭做的，漢朝是將近20xx年前的朝代，日子一久，木頭都被腐爛了。有一些陶俑站的很端正，有一些陶俑躺在地上，老師說(shuō)這些陶俑埋在地底下，土塊掉下來(lái)把陶俑砸壞了，所以他們站不穩。老師又帶我們參觀(guān)了一個(gè)地下博物館，里面全是坑，這些坑里面有牛的骨頭、陶俑，還有馬車(chē)的模型……我們又往前走了一點(diǎn)，看到了一些馬車(chē)，老師說(shuō)漢朝的官都得是姓劉，我一想：我要是生在漢朝，我就能當官了。
看完了博物館，我們又去考古，考古要知道地質(zhì)學(xué)等等。我在一個(gè)地方拿著(zhù)鏟子和刷子挖地，不一會(huì )，我挖到兩個(gè)瓦片，又過(guò)了二十分鐘，我挖到4塊地磚�？脊沤Y束了。
我們要去了一家農家樂(lè )吃飯。去農家樂(lè )的時(shí)候，路過(guò)了西安飛機場(chǎng)。在農家樂(lè )里，我們亂成一鍋粥，蕩秋千的蕩秋千……過(guò)了一會(huì )，香味撲鼻的飯做好了。我們像一窩蜂的跑過(guò)去，津津有味的吃起來(lái)。
快樂(lè )的一天結束了。
快樂(lè )日記作文 篇4
我獨自一人走在鬧市的街道上。
身旁，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和行人，仿佛是忙碌的螞蟻在這個(gè)城市的各個(gè)角落穿行，去尋找那些少得可憐的面包屑來(lái)維持生計。不知怎的，我忽然憐憫起這些在外奔波的人們。他們匆忙地穿過(guò)這個(gè)燈紅酒綠的城市，在自己的家庭與事業(yè)間操勞，放棄了屬于自己的空間。正當我感嘆時(shí)，卻忽然發(fā)現——原來(lái)自己也是這個(gè)城市中的群居動(dòng)物。
抬頭看著(zhù)掛在天空的太陽(yáng)，安靜，卻耀眼�？诖镆魂囌駝�(dòng)，來(lái)短信了，我拿出小靈通，是小G。
她是我的死黨，我們曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)充實(shí)而又完美的童年，可后來(lái)上中學(xué)了，我來(lái)到這里，而她去了另外的一座城市，從此我們再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，甚至沒(méi)有電話(huà)，直到今天。
她告訴我她很好。她擁有了一幫對她很好的朋友，但她控制不住地想我，想大家在一起打鬧的日子。如果有機會(huì )，她一定會(huì )來(lái)看我。我望著(zhù)泛著(zhù)橙黃色光的屏幕，嘿嘿地傻笑幾聲，告訴她：我也很好，生活讓我很快樂(lè )。
快樂(lè )日記作文 篇5
11月27日，我們來(lái)到了惠州的巽寮灣的沙灘上，開(kāi)始了美好的一天。
我們登上了一艘艘的大船，這大船蕩漾在波光粼粼的海面上，微風(fēng)撫摸著(zhù)我們紅撲撲的臉上，浪花嘩嘩地、不停地在我耳邊響起，這樣的清晨令人感覺(jué)無(wú)限的憧憬。
開(kāi)船的師傅把捕魚(yú)的漁網(wǎng)灑下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)漁網(wǎng)嘩的一聲，張開(kāi)了它的大抓，來(lái)到了海底。我們大家都不說(shuō)話(huà)，但我想，大家心里一定會(huì )不停的念叨：一定要抓到好多的魚(yú)��！此時(shí)此刻，我想起了以前我在惠州的雙月灣捕魚(yú)的場(chǎng)景：
那時(shí)，是我第一次捕魚(yú)，我不停地在船上蹦來(lái)蹦去，大喊：捕魚(yú)啦！今天我開(kāi)始捕魚(yú)啦！果然，不過(guò)一會(huì )兒，開(kāi)船師傅把撒下去的網(wǎng)收了起來(lái)，我左鉆右鉆，鉆到了裝魚(yú)的桶子跟前，把頭湊到桶子的上方，一瞧，哈哈，我們捕到了兩條小魚(yú)和一只小螃蟹。我跳起來(lái)，揮著(zhù)手，大叫：我抓到了魚(yú)和小螃蟹，我抓到了魚(yú)和小螃蟹！
而這一次呢？不過(guò)一會(huì )兒，師傅把網(wǎng)從碧藍的海水里拉起來(lái)了，我的手捏緊了拳頭，手心里面全是汗，心撲通，撲通地跳著(zhù)，我還是像以前那樣把頭探過(guò)去。哇，這一次捕到的魚(yú)比上一次的多多了！這桶里面有魚(yú)、蝦、蟹、螺、貝還有海膽，多著(zhù)呢！我們拉著(zhù)手、哼著(zhù)那歡快的小調，臉上露出了笑容。
快樂(lè )日記作文 篇6
終于放暑假了，��！真好！結束了一學(xué)期的辛苦學(xué)習生活后，我又開(kāi)始了我的暑假生活了。
第一部曲——學(xué)習之歌
到了暑假，我以為可以輕松一下，可媽媽卻給我報了英語(yǔ)補習班，于是我每天都得上這個(gè)英語(yǔ)補習班，都給我煩死了。
到了補英語(yǔ)的學(xué)校后，老師給我們發(fā)了書(shū)后，我們就開(kāi)始學(xué)習第一課Hi，English。當我讀不到英語(yǔ)單詞時(shí)，老師就叫了我們一個(gè)方法——把英文當成中文比如：change，這個(gè)單詞，老師就叫我們把chang叫做嫦，e叫做娥，這樣就會(huì )讀了。漸漸的，我就愛(ài)上英語(yǔ)這門(mén)功課了。
第二部曲——玩耍之歌
在暑假里，也不能光學(xué)習，也要出去玩一下呀，于是，我，媽媽?zhuān)职�，就一起回到了家鄉——萬(wàn)和。
到了萬(wàn)和后，已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，我們就在舅母家吃了飯，吃了飯過(guò)后，爸爸就把釣魚(yú)竿背起來(lái)去釣魚(yú)，我也跟去了。爸爸在湖里釣魚(yú)，我就在湖旁邊的池塘里摘蓮花，扯荷葉，我把荷葉中間的荷桿拔掉，然后我鉆進(jìn)去，這樣一來(lái)，荷葉就成了我的裙子了。
第三部曲——預習之歌
媽媽說(shuō)：“把六年級上冊的書(shū)借來(lái)看看吧，早點(diǎn)預習早點(diǎn)懂�！庇谑�，我就向比我大的朋友借來(lái)了六年級上冊的書(shū)，我在家看吶看吶，終于看懂了一點(diǎn)，但有的還不會(huì )，我就上網(wǎng)去查題目……
過(guò)了十幾天后，我終于把一本書(shū)預習完了，這是我的暑假生活也快結束了。
現在的我，渴望上學(xué)……
快樂(lè )日記作文 篇7
不久就是兒童節了!各班正在抓緊排練，想在舞臺上展現最美的自己。
我們班也在火熱地排練歌曲節目。歌唱組，用最甜美、最可愛(ài)的歌喉歌唱;舞蹈組，用最優(yōu)美的舞蹈來(lái)迎接歡樂(lè )的六一!
到了音樂(lè )節這天，北風(fēng)呼呼地刮過(guò)我們的小臉蛋，一股寒意撲面而來(lái)，我們卻熱火朝天，興奮極了!上臺時(shí)，我不禁想撲哧一笑，可還是用微笑填充自己的喜悅�！按蚶滓掠昀锗�... ...”。這是什么聲音?原來(lái)是我們班溫柔可愛(ài)的歌聲呢!以前，我還微微恐懼上臺表演�？涩F在，我戰勝了心里的恐懼，大聲、快樂(lè )的地歌唱。在臺上，我開(kāi)心極了，快樂(lè )地看著(zhù)臺下把眼睛瞪大、眼珠子都恨不得蹦出來(lái)的同學(xué)們，心里像綻開(kāi)了一朵甜甜的花兒。
當我坐在臺下時(shí)，我都怪自己沒(méi)長(cháng)對翅膀，不能飛高。我仰著(zhù)腦袋，目不轉睛地盯著(zhù)臺上同學(xué)們的表演，沉浸在優(yōu)美的歌聲當中�？勺谏砼缘狞S楚舒同學(xué)的悄悄話(huà)，把我從音樂(lè )的天空中拽回。
我太快樂(lè )，開(kāi)心了!我想對全世界的兒童說(shuō)：“祝你們六一兒童節快樂(lè )!”
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